20以内退位减法PPT课件

13条金鱼， )条。
13 - 8 = 13 - 5 =
5
8
(条 ) (条 )
16 - 7 = 9
？颗
14 - 8 = 14 - 6 =
14颗
6
8
9 + 5 = 14 14 - 5 = 9
14 - 9 = 5
比比谁先到家。
15-9
16-9 9+3
15-8
16-8 8+4
15-7
16-7 7+5
15-6
17-9
18-9
17-8
在20以内退位减法表中 1.竖着看，第一列的得数 有什么规律？ 2.你还发现什么有规律的 排列？
总结：
通过本节课的学习，同学们学会
如何计算20以内退位减法了吗？
西师大版一年级数学上册
20以内 的退位减法
学习目标：
1. 使同学们能够学会计算20以内的 退位减法算式。 2. 能够熟练正确地进行计算。
学习重难点
重点：通过对20以内退位减法进行 整理，进一步巩固此类减法。 难点：整理20以内退位减法表。
教法学法
教法：在实际解决问题中去理解 20减几的基本算法。 学法：选择适合自己的计算方法 。
5+ 8
= 13
6 + 8 = 14
7+ 4
= 11
9 + 6 = 15
14 - 9 = 5 14 - 5 = 9
摆一摆，算一算。
你喜欢哪种方法？ 还可以怎样计算？
12 - 9 = 3
9+( 3 )=12； 12-9=( 3 )。
10-9=1； 1+( 2 )=( 3 )。
9 + 6 = 15 15 - 9 = 6 做减法，想加法。

17-16= 1 17-17= 0
被减数都是17，减 数越大，差越小。
不计算，你能从小到大排列下面的算式吗？ 被减数都是13，减数越大，差越 小；减数越小，差越大。
13-8 13-6 13-2 13-9 13-0 13-4
13-9﹤13-8﹤13-6﹤13-4﹤13-2﹤13-0
比较大小
15-8﹤15-7 18-9 ﹥17-9 21-3 ﹥21-9
6
9
12
5
15
9
书本P25
7
13
6
14
6
15
书本P26
11 5 6
13 4 9
书本P26
=6 =3
=5 =6
=6 =5 =5
=5
黄狗和花狗有12只， 9只是黄的
12 9 3
书本P26
我们一队有12个男生
书本P26
老师让两个男生之间 插进一个女生
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答：一共可以插进11个女生。
（3）一个加数是6， 另一个加数是8，
和是（ ）14。
9元
7元

？
、
9+7=16（元）
我捉了12只老鼠， 吃了3只， 还剩几只？
12-3=9（只）
答：还剩9只。
鉴别毒樱桃
<
16-7>10 13-9 <5 18-9=9 12-3<12-4
拓展题
请把7, 8, 9 ，11,12,13,填入下列（ ）中 （13）-（9 ）=（12）-（8）=（11）-（7 ）
（1）加数是8，另一个加数是 7，和是（15） （2）两个加数都是9，和是
（18 ）

一年级下册数学课件-第2单元 20以内的退位减法2.3 十几减7、6 (共19张PPT)人教版
2.3 十几减7、6
一年级下册数学课件-第2单元 20以内的退位减法2.3 十几减7、6 (共19张PPT)人教版
一年级下册数学课件-第2单元 20以内的退位减法2.3 Βιβλιοθήκη 几减7、6 (共19张PPT)人教版
4.解决问题。
一年级下册数学课件-第2单元 20以内的退位减法2.十3 几十减几7、减67、(6共1(9共张1P9P张T)P人PT教)人版教版
14 - 6 8
一年级下册数学课件-第2单元 20以内的退位减法2.十3 几十减几7、减67、(6共1(9共张1P9P张T)P人PT教)人版教版
这节课你们都学会了哪些知识？ 计算十几减 7、6 时，可以运用计算十几减
（二）解决问题 13－6＝7 想加算减 破十法 6＋7＝13 13 － 6 ＝7 13－6＝7 3 10 4 问题：说说你是怎么算的。
平十法 13 － 6 ＝ 7
33 10
一年级下册数学课件-第2单元 20以内的退位减法2.3 十几减7、6 (共19张PPT)人教版
一年级下册数学课件-第2单元 20以内的退位减法2.3 十几减7、6 (共19张PPT)人教版
想加算减
13－7＝6 7＋6＝13 13－7＝6
破十法 13－7＝6
3 10 3
平十法 13－7＝6
34 10
一年级下册数学课件-第2单元 20以内的退位减法2.3 十几减7、6 (共19张PPT)人教版
一年级下册数学课件-第2单元 20以内的退位减法2.3 十几减7、6 (共19张PPT)人教版
12－7=5 14－7=7 16－7=9
13－7=6 11－7=4 15－7=8

《20以内退位减法》 ppt课件
• 退位减法的概念 • 20以内退位减法的规则 • 20以内退位减法的练习 • 退位减法的应用实例 • 常见错误与纠正方法 • 总结与展望
目录
01
退位减法的概念
什么是退位减法
01
退位减法是一种基本的数学运算 ，它涉及到从一个数中减去另一 个数，当被减数小于减数时，需 要借位。
误。
及时反馈和鼓励
03
老师应及时给予学生反馈，鼓励学生，增强学生的学习信心和
兴趣。
06
总结与展望
本节课的总结
知识点回顾
课堂互动
本节课主要讲解了20以内的退位减法，通 过例题演示和练习，帮助学生掌握退位减 法的计算方法和技巧。
课堂上通过小组讨论、互动问答等方式， 鼓励学生积极参与，提高学生的学习热情 和思考能力。
在几何图形中，退位减法可以用于 计算图形的面积和周长。
组合数学
在组合数学中，退位减法可以用于 计算组合数和排列数。
在科学中的实际应用
物理计算
在物理学中，退位减法可以用于 计算速度、加速度、力和能量等
物理量。
化学计量
在化学中，退位减法可以用于计 算化学反应中的物质比例和计量
。
生物统计
在生物学中，退位减法可以用于 统计生物种群数量和比例。
02
例如：17 - 8 = 9，其中需要从 10位借1位到7位，相当于10 - 8 = 2，再加上原来的7位，得到9 。
退位减法的重要性
退位减法是数学基础教育中必不可少 的一部分，对于培养学生的逻辑思维 和数学能力具有重要意义。
在日常生活和工作中，退位减法也经 常被用到，例如购物时计算找零、计 算时间差等。
退位减法的历史背景

《20以内的退位减法》PPT—人教版小 学数学 20以内 的退位 减法完 美课件 1
4.（选自教材P23 T7）
《20以内的退位减法》PPT—人教版小 学数学 20以内 的退位 减法完 美课件 1
12 － 3 9 朵
《20以内的退位减法》PPT—人教版小 学数学 20以内 的退位 减法完 美课件 1
答：小华比小雪多套中5个。
《20以内的退位减法》PPT—人教版小 学数学 20以内 的退位 减法完 美课件 1
小试牛刀 小林家养了15只兔和9只羊。兔比羊多几只？羊 比兔少几只？（选自教材P21 做一做）
15 － 9 6 只
《20以内的退位减法》PPT—人教版小 学数学 20以内 的退位 减法完 美课件 1
《20以内的退位减法》PPT—人教版小 学数学 20以内 的退位 减法完 美课件 1
1.
《20以内的退位减法》PPT—人教版小 学数学 20以内 的退位 减法完 美课件 1
15 － 8 7 双
《20以内的退位减法》PPT—人教版小 学数学 20以内 的退位 减法完 美课件 1
2.（选自教材P23 T5）
怎样解答？ 摆
问题1：小华比小雪多套中几个？ 问题2：小华套的圈被分成了几部分？ 哪两部分？
摆
问题3：小华比小雪多套中几个？ 小结：通过摆，我们一眼就能看出来小华 比小雪多套中5个。
《20以内的退位减法》PPT—人教版小 学数学 20以内 的退位 减法完 美课件 1
小雪： 小华：
12－7= 5（个）
《20以内的退位Biblioteka 法》PPT—人教版小 学数学 20以内 的退位 减法完 美课件 1
《20以内的退位减法》PPT—人教版小 学数学 20以内 的退位 减法完 美课件 1

西师大版一年级数学上册
20以内 的退位减法
学习目标：
1. 使同学们能够学会计算20以内的 退位减法算式。 2. 能够熟练正确地进行计算。
5+ 8
= 13
6 + 8 = 14
7+ 4
= 11
9 + 6 = 15
14 - 9 = 5 14 - 5 = 9
摆一摆，算一算。
你喜欢哪种方法？ 还可以怎样计算？
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。 10、一句简单的问候，是不简单的牵挂;一声平常的祝福，是不平常的感动;条消息送去的是无声的支持与鼓励，愿你永远坚强应对未来，胜利属于你! 11、行为胜于言论，对人微笑就是向人表明：我喜欢你，你使我快乐，我喜欢见到你。最值得欣赏的风景，就是自己奋斗的足迹。 12、人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，只要一个人的心中还怀着一粒信念的种子，那么总有一天，他就能走出困境，让生命重新开花结果。 13、当机会呈现在眼前时，若能牢牢掌握，十之八九都可以获得成功，而能克服偶发事件，并且替自己寻找机会的人，更可以百分之百的获得成功。 14、相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力去奋斗，成功最终就会是你的! 15、相信你做得到，你一定会做到。不断告诉自己某一件事，即使不是真的，最后也会让自己相信。 16、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。领悟会使你永远立于不败之地。 17、出发，永远是最有意义的事，去做就是了。当一个人真正觉悟的一刻，就是他放弃追寻外在世界的财富，开始追寻他内心世界的真正财富。 18、幻想一步成功者突遭失败，会觉得浪费了时间，付出了精力，却认为没有任何收获;在失败面前，懦弱者痛苦迷茫，彷徨畏缩;而强者却坚持不懈，紧追不舍。 19、进步和成长的过程总是有许多的困难与坎坷的。有时我们是由于志向不明，没有明确的目的而碌碌无为。但是还有另外一种情况，是由于我们自己的退缩，与自己“亲密”的妥协没有坚持到底的意志，才使得机会逝去，颗粒无收。 20、任何人都不可以随随便便的成功，它来自完全的自我约束和坚韧不拔的毅力。永远别放弃自己，哪怕所有人都放弃了你。

2. 小云还要采几个蘑菇？
我已经采了8个 蘑菇，这里有4 个蘑菇。
多余条件
变式训练
采14个蘑菇，就 可以完成任务了。
14－8＝6（个） 口答：小云还要采6个蘑菇。
变式训练
3. 小丽还要再包几个饺子？
我打算包11 个饺子，已 经包了6个。
我打算包 18个饺子。
多余条件
11－6＝5（个） 口答：小丽还要再包5个饺子。
这样计算对吗？为什么？
小组讨论
1.自己动手摆一摆，画一画。 2.尝试列式解答问题。 3.在小组内说说自己的计算方法。
要做16把团扇, 4个人一起做，已经做了9把。还要做多少把？
16把团扇
还要做的 数量
已经做的9 把
4个人
16－9＝7（把）
摆小棒计算
要做16把团扇, 4个人一起做，已经做了9把。还要做多少把？
还要做的 数量
16把团扇
去掉已经做的9 把
4个人
16－9＝7（把）

摆圆片计算
要做16把团扇, 4个人一起做，已经做了9把。还要做多少把？
团扇总数－已经做的数量＝还要做的数量
所 用 方 法 不 同这，样列计式算相正同确。吗 ？
要做16把团扇, 4个人一起做，已经做了9把。还要做多少把？
已经做的9把＋还要做的7把＝团扇总数量 因为9＋7＝16，所以16－9＝7。计算正确。
多余条件
15－7＝8（个）
口答：买了8个青苹果。
课堂练习
小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只，母鸡有几只？ 多余条件
14 －
6 ＝ 8 （只 ）
口答：母鸡有8只。
选自教材第20页做一做
1. 大猫还要钓几条鱼？

三、运用新知，自主练习
2.
13 － 6 7 人
问题：（1）读一读，你知道了什么？
第一PPT模板网
（2）要想求“另一组有几人”，我们得知道什么？ 小结：根据这两条信息我们就可以直接解决最后的问题。
（3）你想怎么解答？
（4）为什么这么列算式？能说说理由吗？
（5）解答正确吗？你是怎么知道的？
三、运用新知，自主练习
3.
还差几串？
第一PPT模板网
问题：（1）读一读，你知道了什么？ （2）要想求“还差几串”，我们得知道什么？
（3）能列个算式解决一下吗？
（4）为什么用减法计算？
（5）解答得正确吗？
四、布置作业
作业：第22页练习五，第1题、第4题。
第一PPT模板网
画
算
16－9＝7（人）
追问：这幅图表示什么意思？ 追问：1. 你为什么用减法计算？
第一PPT模板网
2. 算式表示什么意思？
问题：1. 你们怎么都没用“我们队踢进了4个”这条信息？ 小结：要想解决一个问题就要找到和它有关系的两条信息，根
据2. 这要两想条求和“它还有有关几系人的没信来息”，就就得可知以道解什决么这？个谁问能题再了说。说 ？ 3. 解答得正确吗？你是怎么知道的？
20以内的退位减法
例5 解决问题
一、计算铺垫，导入新知
11－2＝ 9 12－8＝ 4 13－4＝ 9 12－3＝ 9
12－6＝ 6 15－7＝ 8 13－7＝ 6 14－5＝ 9
12－4＝ 8 15－9＝ 6 13－6＝ 7 16－8＝ 8
第一PPT模板网
问题：能说说你是怎么计算的吗？
三、运用新知，自主练习
1. 小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只， 母鸡有几只？

11－2＝ 9 11－3＝ 8 11－4＝ 7
你还有什么发现？
十几减5、4、3、2的计算方法
计算十几减5、4、3、2时，可以用破十法、 平十法和想加算减法。
1.算一算。 8 8
9 9
9 9
6 6
2.列算式，并计算。 13 _ 4 9
3.列算式，并计算。 11 _ 5 6
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
1.初步懂得从数学的角度提出问题，并能解决问题。 2.培养学生积极参与数学学习的兴趣，对数学充满好奇心和 求知欲。 3.初步认识数学与人类生活的密切联系，养成与他人合作的 良好习惯。
重点
学生能够根据已知条件提出数学问题。
难点
能够通过画图辅助分析题中的数量关系。
11－2＝9 12－8＝4 13－4＝9 12－3＝9
人教版一年级数学下册
20以内的
退位减法
2.3 十几减5、4、3、2 2.4 解决问题
1.学会十几减5、4、3、2，并能解决简单的实际问题。 2.进一步感知加、减法之间的联系，促进计算能力的提高。 3.培养学生自主探索、合作交流的意识。
重点
学会十几减5、4、3、2的计算方法。
难点
灵活运用十几减几的计算方法进行计算。
14 - 6 = 8 (只）
2.另一组有多少人？
两个小组一共有13 人，我们组有6人。
我们已经走 了15分钟了。
13 - 6 = 7 (人）
3.小林家养了15只兔和9只羊。兔比羊多几只？ 羊比兔少几只？
羊：
兔：
15 - 9 = 6 (只）
口答：兔比羊多6只，羊比兔少6只。
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。

枫树 16棵
柳树 9棵
银杏树 5棵
(1) 枫树比柳树多几棵？ 16－9＝7（棵） (2)你还能提出其他数学问题并解答吗？
我知道○比△多2个， 也就是△比○少2个。
我可以通过想加 法来算减法。
20以内的退位减法 练习六
人教版小学数学一年级下册
。 [ － 7 （2） 比
14 － 7
7棵 多几棵？ 7棵
[教材P26 练习六 第7题]
7. 17－8－3＝ 6 5＋4＋7＝ 16 5＋9－8＝ 6
9＋4－6＝ 7 11－6＋7 ＝ 12 8＋7－9＝ 6
[教材P26 练习六 第8题]
8.下面是某学校今年的植树情况。
14－9= 5 12－7= 5
[教材P25 练习六 第2题]
2.
13-7=6 14-8=6 15-9=6
13-6=7 14-7=7 15-8=7 16-9=7
[教材P25 练习六 第3题]
3.
13－6= 7 15－6= 9 6＋6= 12
13－5= 8 7＋9= 16 12－5= 7
8＋7= 15 15－7= 8 14－6= 8
20以内的退位减法 练习六
人教版小学数学一年级下册
目 录 Contents
01 复 习 巩 固 02 新 课 讲 解 03 课 堂 检 测 03 延 伸 拓 展
1
复习巩固
1. [教材P25 练习六 第1题] 11－8= 3 12－6=6 15－9= 6 11－6= 5
13－7= 6 13－8= 5
16－8= 8 14－5= 9 12－9= 3
[教材P25 练习六 第4题]
4.
11 － 5 6 个 13 － 4 9 支

12 - 7 = 5（个） 口答：小华套中的与小雪套中的相差5个。
《20以内的退位减法》课件PPT—人教 版小学 数学20 以内的 退位减 法精品 课件6
1 小林家养了15只兔和9只羊。兔比羊多多少只？ 15 - 9 = 6（只） 口答：兔比羊多6只。
《20以内的退位减法》课件PPT—人教 版小学 数学20 以内的 退位减 法精品 课件6
我们可以用什么方法来计算呢？ 可以通过列式解决问题哦。
12 - 7 = 5（个） 口答：小华比小雪多套中5个。
《20以内的退位减法》课件PPT—人教 版小学 数学20 以内的 退位减 法精品 课件6
想一想 小雪： 小华：
《20以内的退位减法》课件PPT—人教 版小学 数学20 以内的 退位减 法精品 课件6
口答：102班比101班少做5件好事。
《20以内的退位减法》课件PPT—人教 版小学 数学20 以内的 退位减 法精品 课件6
7 苹果有5个，草莓有11个，草莓比苹果多多少个？
《20以内的退位减法》课件PPT—人教 版小学 数学20 以内的 退位减 法精品 课件6
11 - 5 = 6（个） 口答：草莓比苹果多6个。
《20以内的退位减法》课件PPT—人教 版小学 数学20 以内的 退位减 法精品 课件6
2
《20以内的退位减法》课件PPT—人教 版小学 数学20 以内的 退位减 法精品 课件6
两只蜜蜂采的花相差几朵？ 12 - 3 = 9（朵）
口答：两只蜜蜂采的花相差9朵。
《20以内的退位减法》课件PPT—人教 版小学 数学20 以内的 退位减 法精品 课件6
【重点】理解减法的实际意义。 【难点】理解20以内退位减法的算法，并能正确计算。