《刘备敕刘禅遗诏》阅读答案

一、趣文导读窃槽客有好佛者，每与人论道理，必以其说驾之，欣欣然自以为有独得焉。

郁离子谓之曰：“昔者鲁人不能为酒,唯中山之人善酿千日之酒。

鲁人求其方，弗得。

有仕于中山者，主酒家，取其糟粕以鲁酒渍之，谓人曰“中山之酒也”。

鲁人饮之，皆以为中山之酒也。

一日，酒家之主者来，闻有酒，索而饮之，吐而笑曰：“是余之糟粕也。

今子以佛夸予，可也；恐真佛之笑子窃其糟也。

”【译文】有位喜好佛学的客人，每次和人谈论道学、理学时，一定搬出佛学来压倒对方，得意洋洋认为自己有十分独到的见解。

郁离子对那名客人说：“以前，鲁国人不会制酒，只有中山国的人善于酿造千日的酒。

鲁国人向他们请教酒方，但无法获得。

有个鲁国人到中山国当官，住宿在酒店，偷取店家的酒糟，回到鲁国，用鲁国的酒浸泡，然后对人说‘这是中山国的酒’。

鲁国人喝了，也认为是中山国的酒。

一日，那酒店的主人来访，听说有本国的酒，索要来喝喝看，才一入口就忍不住吐了出来，笑道：“这是用我家的酒糟泡出来的漕汁啊！现在您是可以用所学的佛理向我炫耀，但我想真佛会笑您不过是学到一些糟粕罢了。

”二、美文精读【作品卡片】《三国志》是西晋陈寿编写的一部主要记载魏、蜀、吴三国鼎立时期的纪传体国别史，详细记载了从魏文帝黄初元年（220年）到晋武帝太康元年（280年）六十年的历史，受到后人推崇。

与《史记》（司马迁）、《汉书》（班固）、《后汉书》（范晔、司马彪）并称前四史。

陈寿（233年—297年），字承祚，西晋巴西安汉（今四川南充北）人。

他少好学，就有志于史学事业，对于《尚书》《春秋》《史记》《汉书》等史书进行过深入的研究。

刘备(161年—223年)，字玄德，三国时期蜀汉开国皇帝，谥号昭烈帝，后人尊称其先主。

公元221年称帝，次年伐东吴兵败，损失惨重，退回白帝城。

公元223年因病崩逝。

刘禅（shàn）(207年—271年)，字公嗣，小名阿斗（通常以扶不起的阿斗形容一个人没有用）。

即蜀汉后主，刘备的长子。

初三年级上学期文言文阅读训练部编人教版九年级上册兴国一中初三年级上学期文言文阅读训练（一）杨朱之弟曰布，衣素衣而出。

天雨，解素衣，衣缁〔注〕衣而返。

其狗不知，迎而吠之。

杨布怒，将扑之。

杨朱曰：“子无扑矣，子亦犹是也。

向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？”1、解释文中加点的词语。

衣：雨：是：怪：2、将“迎而吠之”翻译成现代汉语。

答：3、读了这则故事，你明白了一个什么道理？答：（二）项籍者，下相人也，字羽。

初起时，年二十四。

其季父项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。

项氏世世为楚将，封于项．故姓项氏。

项籍少时，学书不成，去学剑，又不成，项梁怒之。

籍曰：“书足以记名姓而已，剑一人敌，不足学，学万人敌。

”于是项梁乃教籍兵法。

籍大喜，略知其意．又不肯竟学。

项梁尝有栎阳逮，乃请蕲狱曹咎书抵栋阳狱掾司马欣，以故事得已。

项梁杀人，与籍避仇于吴中，吴令贤士大夫皆出项梁下……以是知其能。

秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观，籍曰：“彼可取而代也。

”梁掩其口，曰：“毋妄言。

族矣！”梁以此奇籍。

籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，吴中人子弟皆已惮籍矣。

(选自《史记.项羽本纪》）1．给文中加点字释义。

A.戮（）B.俱（）C.惮（）D.族（） 2．《陈涉世家》中，“”句抒发了干古志士之胸臆，此文中“”句表达了项羽的抱负理想，被人称颂，“史公极力描写。

”3．下列句中带点字解释有误的一项是（）A．其季父项梁（小叔父）为秦将王翦所戮者也（被）B．学万人敌（抵挡）项氏世世为楚将（做）C．去学剑（前往）又不肯竟学（竟然））D．梁以此奇籍（认为奇异）与籍避仇于吴中（躲避）4．对本段内容概括最准确的一项是( )A．叙述项羽的远大抱负及成长过程。

B．叙述季父项梁的生平事迹。

C．叙述项籍与叔父的相识相知。

D．叙述项羽叔侄起义前的生活经历。

(三)害群之马黄帝将见①大(taì)隗(wěi)②乎具茨③之山，适遇牧马童子，问涂④焉，曰：“若⑤知具茨之山乎?”曰：“然⑥。

江苏省常州市武进区2020-2021学年九年级上学期语文期中试卷一、选择题（共1题；共2分）1.选出下列各复句中关联词使用不当的一项（）A. 他初中毕业，就回山里参加劳动，所以思想进步，非常能干，且乐于助人。

B. 与会代表不仅自身专业知识很了得，而且见多识广，视野宽阔。

C. 尽管当地气候极端不利，探险队员最终也胜利地完成了预定任务。

D. 不但我信任他，而且以前一直怀疑过他的人，现在也渐渐开始信任他了。

二、字词书写（共1题；共1分）2.给下列加点的字注音或根据拼音写出相应的汉字。

①鲜妍．美丽________②心无旁骛．________．．．．．．．．③百花的冠miǎn你戴着________④xiè渎职业之神圣________⑤给它上上下下zhuì满宝石________三、其他（共1题；共5分）3.从诗歌风格看，下面三项中哪项是艾青的诗句？请在括号内打“√”并简述理由。

①“我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方”（）②“母亲呵！……心中的风雨来了，我只躲到你的怀里”（）③“这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流”（）理由：四、诗歌鉴赏（共2题；共15分）4.阅读唐代边塞诗人高适的《塞上听吹笛》，回答问题。

雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。

借问梅花何处落，风吹一夜满关山。

从哪个词语可以看出三四两句属于虚写？诗人借此表达了怎样的思想感情？5.阅读课文《沁园春·雪》，完成下面小题。

北国风光，千里冰封，万里雪飘。

望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。

山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。

一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

俱往矣，数风流人物，还看今朝。

（1）用原词中的一个词概括北国风光的特点。

（2）联系上下文，写出“俱往矣”的主语并简述这三字表现了作者怎样的豪情壮志？五、综合性学习（共1题；共5分）6.阅读下列材料，试探究中国传统文化传承的若干途径。

文言文双文本阅读：刘备托孤（附答案解析与译文）阅读下面的文言文，完成10-14题。

材料一汉主病笃，命丞相亮辅太子。

谓亮曰：“君才十倍曹丕，必能安．国，终定大事。

若嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。

”亮涕泣曰：“臣敢不竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死！”汉主又为诏敕太子曰：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为！惟贤惟德，可以服人。

汝与丞相从事．．，事之如父。

”汉主殂，太子禅即位，封丞相亮为武乡侯，领益州牧，政事无巨细，咸决于亮。

（节选自司马光《资治通鉴》）材料二谈君臣之交者，竞曰先主之于诸葛。

伐吴之举，诸葛公曰：“孝直若在，必能制．主上东行。

”公之志能尽行于先主乎？悲哉！公之大节苦心，不见谅于当时，而徒以志决身歼遗恨终古，宗泽咏杜甫之诗而悲惋以死，有以也夫！公之心，必欲存汉者也，必欲灭曹者也。

不交吴，则内掣于吴而北伐不振。

此心也，独子敬知之耳。

孙权尚可相谅，而先主之志异也。

夫先主亦始欲自强，终欲自王，雄心不戢，与关羽相得耳。

故其信公也，不如信羽。

先主不死，吴祸不息，祁山之军不得而出也。

迨犹亭败矣，先主殂矣，国之精锐尽于夷陵，老将如赵云与公志合者亡矣：公收疲敝之余民，承愚暗之冲主①，以向北方，而事无可为矣。

公故曰：“鞠躬尽瘁，死而后已。

”唯忘身以遂志，而成败固．不能自必也。

向令先主以笃信羽者信公，听赵云之言，辍东征之驾，乘曹丕初篡、人心未固之时，连吴好以问中原，力尚全，气尚锐，虽汉运已衰，何至使英雄之血不洒于许、雒②，而徒流于犹亭乎？张良遇高帝而志伸，宗泽遇高宗③而志沮；公也，子房也，汝霖④也，怀深情而不易以告人，一也，而成败异。

公怀心而不能言，诚千秋之遗憾与！（节选自王夫之《读通鉴论》）材料三先主之弘毅宽厚，知人待士，盖有高祖之风，英雄之器焉。

及其举国托孤于诸葛亮而心神无贰诚君臣之至公古今之盛轨也。

（节选自陈寿《三国志》）【注】①冲主：幼主。

②许、雒（luò）：许昌、洛阳。

③高宗：指赵构。