物流管理2011教学进程表(1)

物流管理专业人才培养方案专业代码620505执笔人：张芳审核人：谈向华（一）招生对象与学制招生对象：普通高中、中职毕业的考生学制：全日制三年（二）专业人才培养目标本专业培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高素质技能型人才。

通过本专业的学习，使学生具有良好的政治素质和道德修养，热爱祖国，坚持四项基本原则，具有正确的世界观、人生观、价值观，遵纪守法，养成良好的社会公德和职业道德、形成良好的良好的心理素质、身体素质。

掌握现代管理科学理论与方法以及物流管理专业技能，熟练掌握仓储、运输、配送等物流中心环节的基本知识及相关专业技能，具有在各类企业和机构从事物流经营管理的高素质技能型人才。

（三）人才培养规格1、知识、能力及素质①物流管理岗位知识及能力1)掌握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本知识，热爱祖国，坚持四项基本原则，讲文明，讲道德，遵纪守法；2)具有良好的职业道德，诚实守信，爱岗敬业，具有开拓创新精神；3)具有一定的体育、卫生知识和技能，体魄健全，心理健康；4)具有较强的获得本专业技术信息的能力和较宽的知识面；5)具有较好的语言表达能力和自学能力；6)具有较强的沟通能力和协调合作能力；7)掌握物流业务政策法规和国际惯例；8)了解条形码技术知识、POS系统知识、RF技术知识、EDI技术知识。

②物流管理人才的培养素质具备一定的人文、社会学科和自然科学基础知识；1)掌握物流管理学科的基本理论和基本知识2)具备物流管理技能，承担物流管理岗位的工作能力；3)掌握物流管理的基本方法和业务技能；4)具备处理运输、仓储、配送、包装、装卸等方面的基本能力；5)具备使用计算机从事物流信息的处理能力；6)具有填制、识读、制作和修改运输单证和规范填写仓储作业各类单据的能力；7)具有安排和监管现场货物装卸搬运和执行特殊货物装卸搬运于运输的能力；8)具有根据配送进行分拣作业、配载作业、送货作业的能力；9)具备商品验收、分拣货物、出货检查、货品包装等作业的规范操作的能力；10)熟练操作仓储作业的装卸搬运设备，计量设备，保管设备，养护检验设备，消防设备，并具有上述设备养护知识与能力；11)具有对物流市场进行调查、获取经济信息的能力12)有较强的语言与文字表达、合作协调和应急能力；13)获得助理物流师职业资格证书等。

江西财经大学本科课程教学进度计划表2012—2013学年度第二学期学院工商管理学院教学系物流管理系（课程组）主讲教师仲昇填表日期：2013年2月12 日教务处制表填写说明1.本表是教师授课的依据和学生课程学习的概要，也是学校和院（系）进行教学检查、评价课堂教学质量和考试命题质量的重要依据。

有关非理论课教学的课程，可依此样式由院系自行设计。

2.表中“教学形式及其手段”栏主要填写讲授、多媒体教学、课件演示、练习、实验、讨论等内容；“执行情况”栏，主要填写计划落实或变更情况。

3.本表经教研室主任、院(系)教学院长（主任）审签后，不得随意变动。

如需调整，应经教研室和院系教学院长（主任）同意，并在执行栏内注明。

4.本表一式两份（可复印）。

经审签后，任课教师、院（系）各留一份，其电子版本可访问http://200.8.15.32.13/ermsweb/并登录后提交。

江西财经大学本科课程教学进度计划表2011 —2012 学年度第二学期主讲教师仲昇职称讲师学历研究生学位 _硕士__ 主授专业物流管理课程名称物流工程课程编号 06333 班级 A01、A02、A03 学生人数 123人总学时 48 学时，其中课堂讲授 48 学时；实验（上机）教学 0 学时；其它教学（讨论、见习等） 0 学时；机动 0 学时实习实训（包括课程实习、课程实训、课程设计等） 0 周教材（名称、主编、出版社、出版时间等）《物流工程》伊俊敏等编著电子工业出版社，2009年11月 , 主要参考书主要参考书1．《物流工程》邓爱民、张国方主编机械工业出版社2.《物流工程》齐二石主编天津大学出版社3.《搬运系统分析》[美]理查德·缪瑟纳特·哈格纳斯著4.《系统布置设计》[美]理查德·缪瑟著5.《系统化工业设施规划》[美]理查德·缪瑟李·海尔斯著成绩考核说明及要求：本课程期末考试，考试形式：闭卷。

福州软件职业技术学院授课计划（ 2011 — 2012学年第一学期）课程编号：课程名称：现代物流基础授课教师aaa 学分 3 学时54 开课对象课程教学目标（知识、能力、素质三个方面目标）知识方面：主要讲授了现代物流管理概述、物流系统、现代物流的功能、企业物流物流业务外包与第三方物流、物流质量与物流服务质量管理等方面的知识。

能力方面：通过本课程的学习，使学生掌握物流管理的基本理论与分析方法。

并且能运用所学的知识和理论分析；通过项目教学法，使学生加强对相关知识的理解与运用；通过案例教学法，使学生把抽象的物流基础知识变为生动形象；通过影片教学法，加深学生对现代物流基础的理解与掌握。

（1）使学生掌握物流的发展历史，物流标准化的含义，物流的分类，物流的标准化的方法，能够分析物流的地位和作用，能够运用物流标准化解决实际问题。

（2）使学生掌握现代物流功能的构成、物流功能的概念、物流功能在物流活动中的作用，能够利用配送的特点选择正确的配送方式、能够知道流通加工价值增值的途径。

（3）使学生掌握企业物流的基本知识及企业物流的内在联系、采购的物流的流程、生产物流的控制原理、销售物流服务的要素、回收物流的意义，能够分析生产物流的类型、能够简单设计销售物流服务模式。

（4）使学生掌握企业物流业务外包的概念、我国第三方物流市场的需求和供应、我国第三方物流市场的需求和供应、我国第三方物流的现状、以及存在的问题和发展思路、掌握物流外包的作用和方式、了解第三方物流的含义、特征。

（5）使学生掌握物流质量管理的特点、物流质量及管理的含义、物流质量的测定和物流服务质量的特征，能够对物流质量进行测定、能够进行物流服务质量的管理。

（6）使学生掌握物流成本的分类、物流成本管理的意义、物流成本的相关理论、物流成本的含义、构成、特征、掌握物流成本管理，具有对不同物流成本构成及对物流成本进行分类的能力、具有对物流成本管理认识和理解的能力、具备分析物流成本影响因素和特征的能力。

企业物流管理流程及表格1.物流系统化示意图物流系统化示意图2.物流客户服务标准示意图物流客户服务标准示意图3.物流的关键活动表物流的关键活动表4.现代物流企业系统构成说明表现代物流企业系统构成说明表5.电子商务物流过程示意图电子商务物流过程示意图6.物流活动分类与内容说明表物流活动分类与内容说明表7.物流成本分类说明表物流成本分类说明表8.物流成本预算编制方法物流成本预算编制方法9.销售物流费用分析表销售物流费用分析表10.物流系统的价值链图物流系统的价值链图11.物流流程示意图物流流程示意图12.物流作业各类设备分析表物流作业各类设备分析表13.设备安装计算表设备安装计算表14.设备利用效率分析表设备利用效率分析表15.设备请购单设备请购单编号：日期：年月日总经理：部门主管：请购人：16.设备请修验收单设备请修验收单第三章高效物流运作系统1.物流信息系统结构示意图物流信息系统结构示意图2.精益供应系统运作模型精益供应系统运作模型3.供应系统一体化管理模式供应系统一体化管理模式需求方向物流方向4.ERC的供应系统模型ERC的供应系统模型需求方向物流方向5.供应链设计步骤示意图供应链设计步骤示意图6.供应链战略伙伴关系与传统供应链关系的区别供应链战略伙伴关系与传统供应链关系的区别7.建立供应链战略伙伴关系的步骤建立供应链战略伙伴关系的步骤8.看板的分类以及使用方法看板的分类以及使用方法依据9.选择合适供应链战略伙伴方法选择合适供应链战略伙伴方法10.供应链计划与协调机制示意图供应链计划与协调机制示意图11.一体化管理模式的类型一体化管理模式的类型第四章基于供应链系统的信息决策1.供应链信息流与管理信息系统供应链信息流与管理信息系统2.常见供应链链状模型常见供应链链状模型3.一般供应链网结构模型一般供应链网结构模型4.供应链集成化实施步骤供应链集成化实施步骤5.常见的供应链网分层结构示意图常见的供应链网分层结构示意图阶段1：基础建设物料流客户阶段2：职能集成物料流客户阶段3：内部供应链集成客户6.供应链信息管理系统作业示意图供应链信息管理系统作业示意图数据层功能层表示层7.集中型供应链网结构模型集中型供应链网结构模型8.生产规划系统结构图生产规划系统结构图9.物料管理系统结构图物料管理系统结构图10.销售管理系统结构图销售管理系统结构图11.财务管理系统结构财务管理系统结构12.企业情报管理系统结构图企业情报管理系统结构图13.支持决策系统（DSS）结构图支持决策系统（DSS）结构图14.供应链网链结构模型供应链网链结构模型信息流资金流15.信息系统在物流作业中的作用信息系统在物流作业中的作用第五章物流采购作业管理1.直接物料明细表直接物料明细表制表人：审核人：会计部门：2.年度物料耗用预算表年度物料耗用预算表3.物料耗用分析表物料耗用分析表4.物料耗用日报表物料耗用日报表5.物料供应计划表（1）物料供应计划表（1）6.物料供应计划表（2）物料供应计划表（2）7.物料分析表物料分析表分析日期：年分析人：8.物料用量计划表物料用量计划表9.物料采购计划物料采购计划10.物料采购统计表物料采购统计表11.物料管理调查表物料管理调查表12.采购订单计划表采购订单计划表13.物料订购单（1）物料订购单（1）供应商名称：订单号码：订购日期：年14.物料订购单（2）物料订购单（2）15.订单安排记录表订单安排记录表16.订单统计表订单统计表17.订单确认表订单确认表18.订金、签约金移交明细表订金、签约金移交明细表19.订金收入明细表订金收入明细表20.采购比较表采购比较表编号：日期：年月日21.物料单价变动日报表物料单价变动日报表编号：日期：年月总经理：主管：制表人：22.物料特别采用申请表物料特别采用申请表编号：申请日期：年月日23.物料订购确定或更改通知单物料订购确定或更改通知单24.采购信息收集方法说明表采购信息收集方法说明表。

物流管理专业课程设置及教学进程表1．线性代数A由1学期调整到2学期2．取消“运作管理”（双语）3．专业方向选修课中增加“物流成本管理”，作为限制选修4．专业拓展选修课中，在4学期增加“物流空间学”，作为限制选修，3学分。

5．专业拓展选修课中，在7学期增加“物流战略规划”，2学分。

1.方向课中，课程用斜体表示的为必选课。

2.实践环节中，标*的为必选模块，学生需要在该模块下进行选修，以修满所要求的最低学分。

3.供应链管理与供应链管理（双语）为二选一The table of curriculum arrangement and teaching advancement of logisticsspecialty二、课程结构分析表三、学生选课指导（一）专业方向课的选课说明物流管理专业可细分为企业物流管理和物流企业经营两个方向，不同方向需在专业方向课程模块中选择不同的课程。

具体选课要求见以下两表。

专业方向课选修要求企业物流管理方向以下3门必选：6学分制造资源计划2学分采购供应管理2学分运作管理（汉语）2学分运作管理（双语，英语通过四级）以下课程中任选3门 6国际物流配送中心规划计划物流相关政策法规国际货运与货代合计12学分物流企业经营方向以下3门必选：10学分配送中心规划设计2学分物流企业经营与管理2学分国际货运与货代2学分以下课程中任选3门: 6学分国际物流采购供应管理运作管理（汉语）运作管理（双语，英语通过四级）物流相关政策法规制造资源计划合计12学分（二）专业拓展课选课说明专业拓展课选修学分累计应达到14学分以上。

物流管理专业拓展课根据课程内容分成5个模块，包括经济类课程、管理类课程、分析类课程、工程类课程和沟通类课程。

各类模块课程限定了应修学分，学生需要在各模块课中修足所要求的最低学分。

对于同一模块内的不同课程，学生可根据兴趣自行选择。

专业拓展模块课程以及各模块选修学分要求见下表。

专业拓展模块课及选修要求经济类课程：2学分国际金融税收学国际商法海关实务管理类课程：6学分战略管理项目管理客户关系管理渠道管理跨国公司管理（双语）人力资源管理分析类课程：2学分管理会计计量经济学市场调查与预测SPSS软件应用工程类课程：2学分系统工程物流系统分析物流装备选型与集成沟通类课程：2学分物流管理专业英语商务谈判B合计14学分（三）实践环节说明物流管理专业实践环节累计应达到25学分。