考前冲刺-幼儿园 保教知识与能力(简单题及材料分析题)(1)

2023年教师资格之幼儿保教知识与能力考前冲刺训练试卷附答案详解单选题（共20题）1. 广义的游戏环境指游戏活动得以实施的一切条件的总和，包括物理环境和（）。

A.精神环境B.室内环境C.户外环境D.心理环境【答案】 A2. 幼儿在想象中常常表露出个人的愿望。

例如，大班幼儿文文说：“妈妈，我长大了也想和你一样，做一个老师”。

这是一种（）。

A.经验性想象B.情境性想象C.愿望性想象D.拟人化想象【答案】 C3. 人类的教育活动，目的越是明确，越是具体，达成的可能性就越大，就越能调动更多人的积极性。

这体现了教育目的的（）。

A.规范功能B.激励功能C.选择功能D.评价功能【答案】 B4. 幼儿自言自语的表现有两种形式：一是问题言语；二是（）。

A.情境言语B.游戏言语C.对话言语D.交际言语【答案】 B5. 幼儿想象具有再造性，是从( )来说的。

A.想象发生B.想象过程C.想象目的D.想象内容【答案】 D6. 某儿童活泼好动、反应迅速灵活、善交际、兴趣广泛而不稳定，由此可推断他的气质基本属于（）。

A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质【答案】 B7. 对某一教育活动效果的评价，不能只听某个领导或某个专家的意见，还要听取同行的意见，听取广大家长的意见，更要考查所评班幼儿的发展水平，收集方方面面的信息进行分析和归纳，最后作出恰当的评价体现了评价的（）原则。

A.一致性B.全面性C.目的性D.可比性【答案】 B8. 儿童想象的萌芽是在（）。

A.1.5—2岁B.1—1.5岁C.2—2.5岁D.2.5—3岁【答案】 A9. 幼儿教师要注意保护幼儿的声带，选择适合学前儿童音域特点的歌曲或朗读材料，每句不要太长，每次练习时，发声时间最多在（）分钟。

A.4—5B.5—6C.6—7D.2—3【答案】 A10. 幼儿攻击性行为的最大特点是（）A.破坏性B.情绪性C.目的性D.情境性【答案】 C11. 腹泻是小儿常见疾病，引起小儿腹泻的原因是( )A.患感冒、中耳炎、肺炎等可引起消化道功能紊乱，导致腹泻B.喂养不当，如进食过多、食物不易消化等，导致消化不良，引起腹泻C.食物或餐具被细菌的毒素污染，引起胃肠道发炎，引起腹泻D.以上各项均是【答案】 D12. 幼儿园环境与外界环境相比具有可控性，即幼儿园内环境的构成处于（）的控制之下。

教师资格之幼儿保教知识与能力考前冲刺训练试卷附有答案详解单选题（共20题）1. 幼儿进入幼儿园后，往往根据( )来判断在幼儿园是否安全、是否可以信赖。

A.小朋友对自己的态度B.教师教学的水平C.教师对自己的言行D.幼儿园玩具的多少【答案】 C2. 幼儿意识到自己和他人一样都有情感、有动机、有想法，这反映了幼儿（）。

A.情感的发展B.感觉的发展C.个性的发展D.社会认知的发展【答案】 C3. 幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的是()。

A.规则游戏B.结构游戏C.角色游戏D.表演游戏【答案】 C4. 晨检时，保健人员发现。

某孩子口腔黏膜有散落疱疹，手心出现同样疱疹。

初步诊断是()，建议家长带到医院就诊。

A.麻疹B.风疹C.水痘D.手足口病【答案】 D5. 目前我们国家鼓励社会力量以多种形式举办幼儿园。

通过保证合理用地、减免税费等方式，支持社会力量办园。

积极扶持民办幼儿园特别是面向大众、收费较低的普惠性民办幼儿园发展。

采取政府购买服务、减免租金、以奖代补、派驻公办教师等方式，引导和支持民办幼儿园提供普惠性服务。

在审批登记、分类定级、评估指导、教师培训、职称评定、资格认定、表彰奖励等方面，（）。

A.公立幼儿园领导民办幼儿园B.公办幼儿园与民办幼儿园具有同等地位C.公立幼儿园优先于民办幼儿园D.民办幼儿园优先于公办幼儿园【答案】 B6. 在婴儿表现出明显的分离焦虑对象时，表明婴儿已获得( )。

A.条件反射观念B.母亲观念C.积极情绪观念D.客体永久性观念【答案】 D7. 遗传素质对儿童心理发展的作用是（）A.物质基础B.决定C.主导D.一般【答案】 A8. 教师在创设环境中的重要作用是（）A.指导者、引导者B.控制者C.组织幼儿参与环境创设D.准备环境、控制环境、调整环境【答案】 D9. 幼儿园环境分为物质环境和（）A.社会环境B.心理环境C.城市环境D.局部环境【答案】 B10. 关于社区教育的特点，错误的说法是（）A.是地方与民众办教育的一种新的教育管理制度B.适应社区需要，服务社区C.社区教育形式多样D.社区教育面向该社区内的青少年及幼儿【答案】 D11. 国内外许多研究证明，儿童在学前阶段通过教育已经能够认识一定数量的字了，所以至少在学前班可以进行“小学化”的识字教育。

教师资格之幼儿保教知识与能力考前冲刺训练试卷附答案详解单选题（共20题）1. 弱视是眼部无明显器质性病变，远视力经矫正低于（）为弱视。

A.0.7B.0.8C.0.9D.1.0【答案】 C2. 有的幼儿园在课程中将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用，使幼儿园教育内容丰富而有特色。

这发挥了（）对幼儿园教育的意义。

A.社区资源B.社区环境C.社区习俗D.社区文化【答案】 D3. 具有保护和固定内脏器官功能的营养素是（）。

A.脂类B.蛋白质C.碳水化合物D.微量元素【答案】 A4. 幼儿园促进幼儿社会性发展的主要途径是( )。

A.人际交往B.操作练习C.教师讲解D.集体教学【答案】 A5. 教师进行班级管理时，要求以最少的人力、物力和时间，尽可能地使幼儿获得更多、更全面、更好的发展，使班级呈现积极向上的面貌，这符合幼儿园班级管理（）。

A.高效性原则B.参与性原则C.整体性原则D.主体性原则【答案】 A6. 3—6岁儿童使用的主要句型是()。

A.单词句B.多词句C.简单句D.复合句【答案】 C7. 以集体共同的目标为游戏中心，有达到目标的方法，活动有严格的组织，小组里有分工，常有较明显的组织者或领导者，这种游戏是（）。

A.单独游戏B.平行游戏C.联合游戏D.合作游戏【答案】 D8. 儿童成长最自然的生态环境是( )A.大自然B.家庭C.社区D.托幼机构【答案】 B9. （）是幼儿成长最自然的生态环境。

A.学校B.家庭C.社区D.社会【答案】 B10. 幼儿人、离园的接送人应当是( )。

A.监护人或委托的成年人B.哥哥或姐姐C.同事或邻居D.同学家长【答案】 A11. “孟母三迁”的故事可用来说明影响儿童心理发展的主要因素是( )。

A.遗传B.环境C.训练D.活动【答案】 B12. 《幼儿园工作规程》指出，幼儿园应制订合理的幼儿一日生活作息制度，两餐间隔时间不少于( )。

A.2.5小时B.3小时C.2小时D.3.5小时【答案】 D13. 毒性药品处方A.保存1年备查B.保存2年备查C.保存3年备查D.保存5年备查【答案】 B14. “幼儿能否克服困难，做事有始有终，有初步的责任感和意志品质”是教师对幼儿（）的评价要点之一。

教师资格之幼儿保教知识与能力考前冲刺练习题库附有答案详解单选题（共20题）1. 有的幼儿反应快，容易冲动，精力旺盛，很难约束自己的行为，其气质类型偏向（）A.抑郁质B.黏液质C.多血质D.胆汁质【答案】 D2. 幼儿每天睡眠应保证11～12小时，其中，午睡一般（）左右。

A.1.5小时B.2小时C.2.5小时D.3小时【答案】 B3. 在白布上，贴上紫色的茄子，这样的贴绒教具运用了()的感知规律。

A.感觉后像B.感觉对比C.知觉的整体性D.知觉的理解性【答案】 B4. 智力游戏、体力游戏和音乐游戏是（）。

A.创造性游戏B.有规则游戏C.表演游戏D.个人游戏【答案】 B5. 通常所说的“三浴”是指（）。

A.空气浴、日光浴、沙浴B.空气浴、日光浴、桑拿浴C.空气浴、日光浴、水浴D.空气浴、日光浴、海水浴【答案】 C6. 下列不属于幼儿园健康教育活动内容的是（）。

A.生活习惯与能力B.保护自身安全C.身体活动的知识和技能D.能听懂并理解多种游戏规则【答案】 D7. 根据学前儿童身体发育的特点，教育机构要制定正确的饮食制度，儿童进餐必须定时定量，开饭要准时，进餐时间间隔应该是( )。

A.1～2小时B.2～3小时C.3～4小时D.4～5小时【答案】 C8. 幼儿知道凡是刚从锅里蒸出来的东西都是烫的、热的。

这种认识的获得是通过（）A.感知B.记忆C.想象D.思维【答案】 D9. 幼儿园教师在课堂上对儿童的表现给予表扬，这是一种（）A.诊断性评价B.终结性评价C.形成性评价D.总结性评价【答案】 C10. 杜威认为，学校生活的组织中心是（）。

A.教材B.家长C.教师D.儿童【答案】 D11. 幼儿在某个时期最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征，但过了这个时期，发展的障碍就较大了，这个时期称为（）。

A.转折期B.关键期C.危机期D.过渡期【答案】 B12. 下列关于幼儿园环境创设说法正确的是( )A.环境创设时要重视幼儿的智力开发和身体发育，因为受到幼儿身体限制，劳动教育可以忽视B.幼儿园属于集体教育，因此难以照顾幼儿发展的个体差异，教师在进行环境创设的时候只能遵循统一的原则C.教师必须根据教育的要求和儿童的特点有效控制环境的各种要素维持环境的动态平衡D.我国经济发展水平已经很高了，在幼儿园硬件设施上应该上一个层次【答案】 C13. 埃里克森认为幼儿在三至六七岁之间处于人生发展的阶段是（）A.主动感对内疚感B.勤奋感对自卑感C.信任对怀疑D.自主对羞怯【答案】 A14. 3岁前儿童的思维主要是（）。

考前冲刺-幼儿园保教知识与能力（简单题及材料分析题）（1）[幼儿园] 保教知识与能力（简单题及材料分析题）1,简述为什么日常生活活动在幼儿园课程中占据重要的地位参考答案(1)幼儿的年龄特点和身心发展需要，决定了幼儿园保育和教育二者合一的教育原则.因此也决定了幼儿园课程内容需要广泛地包括日常生活活动。

(2)幼儿的年龄特征和学习特点决定了幼儿园课程内容要与幼儿的生活相关联。

而日常生活活动包含了潜在的、丰富的教育内容，具有对多领域课程内容的渗透和综合作用，因而是幼儿园课程设计和实施的重要背景和来源。

2,简述情绪在学前儿童心理发展中的作用参考答案(1)情绪对学前儿童心理活动具有动机作用。

情绪直接指导着儿童的行为。

愉快的情绪往往使他们愿意采取行动。

(2)情绪对学前儿童认知活动及其发展起着激发、促进作用或抑制、延缓作用。

(3)儿童的情绪情感发展日渐稳定，逐渐形成情绪品质。

情绪的品质特征是个性特征的组成部分。

当情绪与认知相互作用而形成一定的倾向时，就形成了基本的个性结构。

(4)情绪的外部表现——表情是信息交流的工具之一，其作用不亚于语言。

(5) 情绪影响幼儿的身心健康。

3,良好同伴关系建立的影响因素有哪些?你对帮助班级幼儿建立良好同伴关系有何策略?参考答案影响因素：(1)幼儿自身的特征。

幼儿的身心特征一方面制约着同伴对他们的态度和接纳程度，另一方面也决定着他们在交往中的行为方式。

(2)早期亲子交往的经验。

幼儿在与父母的交往过程中不但实际练习着社交方式.而且发现自己的行为可以引起父母的反应，由此可以获得一种最初的“自我肯定”的概念。

这种概念是幼儿将来自信心和自尊感的基础，也是其同伴交往积极、健康发展的先决条件之一。

(3)活动材料和活动性质。

活动材料，特别是玩具，是幼儿同伴交往的一个不可忽视的影响因素.尤其是婴儿期到幼儿初期，幼儿之间的交往大多围绕玩具发生。

策略：(1)利用生活中的自然环境，帮助幼儿建立宽松和谐的同伴关系。

教师资格之幼儿保教知识与能力考前冲刺练习试题附答案单选题（共20题）1. 为了保证幼儿园正常的保教工作的开展，保证教育质量，《幼儿园工作规程》(2016)对幼儿园班级人数做了明确的规定：幼儿园小班( )人。

A.25B.30C.35D.40【答案】 A2. 我国学前教育中特有的一条教育原则是（）。

A.独立自主性原则B.保教结合原则C.发展适宜性原则D.综合性原则【答案】 B3. 下列哪种活动反映了儿童的形象思维?（）A.做游戏B.遵守交通规则过马路、过家家C.用玩具锅碗瓢盆做饭、吃饭、给娃娃穿衣、喂奶D.儿童能算出2+3=5【答案】 C4. 有的幼儿园在课程中将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用，使幼儿园教育内容丰富而有特色。

这发挥了（）对幼儿园教育的意义。

A.社区资源B.社区环境C.社区文化D.社区习俗【答案】 C5. 菲儿把一颗小石头放进小鱼缸里，小石头很快就沉到了缸底，菲儿说:“小石头不想游泳了，想休息了。

”从这里可以看出，菲儿思维的特点是（）。

A.直觉性B.自我中心C.表面性D.泛灵论【答案】 D6. 陶行知的生活教育理论注意“教学做合一”，强调（）。

A.“学”是中心B.“教”是中心C.“做”是中心D.“教”与“学”是中心【答案】 C7. 国内外许多研究证明，儿童在学前阶段通过教育已经能够认识一定数量的汉字了，所以至少在学前班可以进行“小学化”的识字教育。

这种做法()。

A.有道理，通过提前识字可以促进儿童的发展B.违背“发展适宜性原则”，不应该这么做C.在条件好的城市幼儿园可行D.可行，因为提前学习知识有利于儿童在竞争中处于有利地位，提高自信心【答案】 B8. 近20年来，关于独生子女问题的研究不接受的结论是()。

A.独生子女发展中，存在某些生活环境上的特殊性B.相当一部分独生子女表现出个性和社会性发展的问题C.家长的错误教养方式是独生子女个性和社会性问题产生的原因D.作为一个群体，独生子女和非独生子女的社会性存在显著差异【答案】 D9. 幼儿期是智力发展的关键期，美国心理学家布卢姆经过研究得出假设：如果17岁时达到的智力发展水平为100%的话，则（）时已达50%。

2022-2023年教师资格之幼儿保教知识与能力考前冲刺测试卷含答案讲解单选题（共20题）1. 儿童想象的萌芽是在（）。

A.1.5—2岁B.1—1.5岁C.2—2.5岁D.2.5—3岁【答案】 A2. 对杜威“教育即生长”的正确理解是( )A.教育以儿童的本能和能力为依据B.儿童的生长以教育目标为依据C.教育以促进教师的专业成长为基础D.教育应促进儿童的身体发育【答案】 A3. 作为幼儿教师，最基本、最重要的任务是（）。

A.确保幼儿安全B.促进幼儿身体健康发展C.促进幼儿智力发展D.促进幼儿与周围环境的相互作用【答案】 D4. 眼睛受到外伤出血，有部分眼内组织脱出时，下列措施正确的是()。

A.用清水冲洗干净后去医院B.将眼内组织送回眼睛后去医院C.不可轻举妄动.用于净毛巾敷盖后去医院D.用清水冲洗干净并将眼内组织送回眼睛后去医院【答案】 C5. 形成以公办幼儿园为骨干和示范，以（）为主体，公办与民办、正规与非正规教育相结合的发展格局。

A.国家兴办幼儿园B.社会力量兴办幼儿园C.公办幼儿园D.民办幼儿园【答案】 B6. 美国心理学家布卢姆对近千名儿童进行追踪研究得出结论：（）是儿童智力发展最迅速的时期。

A.0~3岁前B.1~4岁前C.2~5岁前D.5~6岁前【答案】 D7. 幼儿知道凡是刚从锅里蒸出来的东西都是烫的、热的。

这种认识的获得是通过（）A.感知B.记忆C.想象D.思维【答案】 D8. 小赵老师观察到班上一位幼儿在上舞蹈课时能够善始善终，没有开小差。

这说明该幼儿的注意具有很好的()A.稳定性B.广度C.转移力D.分配能力【答案】 A9. 班级中有幼儿突然流鼻血了，下列教师的应急措施中哪个是错误的?()A.让孩子仰起头B.让幼儿用口呼吸C.捏住孩子鼻翼部几分钟D.用湿毛巾冷敷鼻部和前额【答案】 A10. 学前教育中对0—3岁的儿童进行教育的专门机构是（）。

A.托儿所B.托幼园所一体化C.幼儿园D.儿童福利院【答案】 A11. 幼儿园的品德教育以情感教育和培养良好的（）为主。

2024年教师资格之幼儿保教知识与能力考前冲刺练习题和答案单选题（共20题）1. 幼儿园教师常常把刚入园的哭着要找妈妈的孩子与班内其他孩子暂时隔离开来，这主要是因为()。

幼儿园教师常常把刚入园的哭着要找妈妈的孩子与班内其他孩子暂时隔离开来，这主要是因为()。

A.老师不喜欢哭闹的孩子B.该幼儿不适合上幼儿园C.幼儿常常处于激动的情绪状态D.幼儿的情绪容易受感染【答案】 D2. （2022上半年真题）幼儿对自己消极情绪的掩饰，说明其情绪的发展已经开始（）。

（2022上半年真题）幼儿对自己消极情绪的掩饰，说明其情绪的发展已经开始（）。

A.深刻化B.丰富化C.内隐化D.精细化【答案】 C3. 学前晚期的儿童能够对物体进行分类。

例如，区分菜时能把菜分为素菜和荤菜，素菜又能分为白菜、萝卜等，荤菜又能分为肉类、蛋类等。

对肉类又可以进行猪肉、牛肉等的划分。

这表明学前晚期的儿童具有的显著特征是() 学前晚期的儿童能够对物体进行分类。

例如，区分菜时能把菜分为素菜和荤菜，素菜又能分为白菜、萝卜等，荤菜又能分为肉类、蛋类等。

对肉类又可以进行猪肉、牛肉等的划分。

这表明学前晚期的儿童具有的显著特征是()A.爱学、好问B.抽象思维发展C.语言能力明显提高D.认知能力形成【答案】 B4. 教育史上关于教育的起源有不同的主张，其中属于对生物起源说的理论解释的是（）。

教育史上关于教育的起源有不同的主张，其中属于对生物起源说的理论解释的是（）。

A.人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动B.教育起源于儿童对成人的无意识的模仿C.教育起源于社会生产需要和人的发展需要的辩证统一D.教育起源于劳动【答案】 A5. 下列不是呼吸道传染病的是( )下列不是呼吸道传染病的是( )A.水痘B.猩红热C.流行性乙型脑炎D.流行性脑脊髓膜炎【答案】 C6. 艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的( )艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的( )A.技能教育功能B.认知教育功能C.情感教育功能D.心理教育功能【答案】 C7. 20世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张”之称，即指南京有陈鹤琴，北京有（）。

2022-2023年教师资格之幼儿保教知识与能力考前冲刺练习试题附答案详解单选题（共20题）1. 被黄蜂蛰伤后，正确的处理方法是（）。

A.涂肥皂水B.用温水冲洗C.涂食用醋D.冷敷【答案】 C2. 在我国幼儿园的美术教学实践中，最常见的方法是教师在黑板上画一幅范画，让孩子临摹下来。

这种方法（）。

A.能够使儿童很快地学会画画，画得较像B.限制了儿童的创造力，将艺术的真正内涵排除在美术教育之外C.能够培养儿童画画的兴趣D.很好，因为教师肯定比儿童画得更好【答案】 B3. 在原始社会时期，幼儿教育是完全融合在生产和生活中的，其主要任务是（）。

A.使幼儿学到基础知识B.使幼儿学会基本技能C.保证幼儿的存活D.使幼儿学会劳动【答案】 C4. 中班幼儿能双手抓杆悬空吊起( )A.10秒左右B.15秒左右C.20秒左右D.25秒左右【答案】 B5. 幼儿语言领域教育的教育方法不包括（）A.示范法B.观察法C.游戏法D.视听结合法【答案】 B6. 主张以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是（）。

A.陈鹤琴B.张宗麟C.张雪门D.陶行知【答案】 D7. 下列不属于蒙台梭利教育思想的是( )A.强调儿童内在生命力B.强调游戏在幼儿教育中的地位和价值C.重视儿童心理发展的敏感期和阶段性D.强调儿童在“工作”中发展【答案】 B8. 东东看动画片着迷了，饭也不吃，妈妈说：“那你就看个够吧，别吃饭了。

”东东就以为真的不用吃饭了。

东东不能理解妈妈说的反话，这是因为幼儿理解事物具有()。

A.概括性B.表面性C.形象性D.抽象性【答案】 B9. 关于我国幼儿教育的描述，不正确的是（）A.基础教育B.启蒙教育C.义务教育D.实施全面发展的教育【答案】 C10. 关于5岁幼儿掌握空间方位阐述正确的是（）。

A.开始以他人为中心辨别左右B.开始以自身为中心辨别左右C.开始以他人为中心辨别前后D.开始以自身为中心辨别前后【答案】 B11. 幼儿期最典型、最有特色的游戏，也是创造性游戏中最有代表性的是()。

教师资格之幼儿保教知识与能力考前冲刺练习试题附带答案单选题（共20题）1. 幼儿难以理解反话的含义，是因为幼儿理解事物具有( )。

A.双关性B.表面性C.形象性D.绝对性【答案】 B2. （）是反复认识某事物，并在头脑中留下痕迹的过程，是巩固知识的第一步。

A.识记B.保持C.再认D.回忆【答案】 A3. “儿童在陌生情境中，难以主动地去探究周围环境，而且探究活动很少，表现出明显的陌生焦虑。

母亲离开时相当忧伤，但重逢时又难以安慰。

”这属于哪种依恋类型( )A.安全型依恋B.回避型依恋C.反抗型依恋D.缺乏型依恋【答案】 C4. （）是指将班级中的教师、幼儿、材料、物品、空间、时间等要素进行合理安排，并且付诸行动的过程。

A.幼儿园班级工作计划的制订B.幼儿园班级工作的组织与实施C.幼儿园班级工作的总结与评估D.班级本学期工作主要目标的制订【答案】 B5. 幼儿除了能学会有节奏地跟着音乐做动作外，还能初步了解并辨别不同风格音乐的基本性质，其年龄阶段是()。

A.2～3岁B.3～4岁C.4～5岁D.5～6岁【答案】 C6. 婴幼儿反复敲打桌子，在房间里跑来跑去，坐在椅子上摇来摇去，这类游戏属于（）。

A.结构游戏B.机能性游戏C.规则游戏D.象征性游戏【答案】 B7. 幼儿园的重要仟务之-是（）A.要满足家长个人的兴趣和爱好B.要促进家长身心的健康发展C.要为家长参加工作、学习提供便利条件D.要为家长留下单独生活的时间和空间【答案】 C8. 问儿童“1加1等于几”，儿童可能无法回答，但若问他“1个苹果加1个苹果等于几个苹果”，他就比较容易做出回答，这是儿童()的体现。

A.动作思维B.形象思维C.逻辑思维D.发散思维【答案】 B9. 根据华生的观点，下列不属于原始情绪的是( )A.怕B.怒C.悲D.爱【答案】 C10. 根据皮亚杰的理论,当儿童的心理特征表现出“自我中心化”特征时，称为（）A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段【答案】 B11. 我国近代第一个较为系统完备的法定学制是（）。

2024年下半年教师资格考试幼儿园《保教知识与能力》真题及答案解析一、单项选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分）。

1.经典条件反射是由谁提出来的（）。

A.格赛尔B.斯金纳C.巴甫洛夫D.华生答案：C。

解析：本题考查的是行为主义学习理论。

巴甫洛夫研究的条件反射称为经典条件反射，条件反射是人和动物后天获得的、经过学习才会的反射。

C项正确。

2.幼儿不爱说话，不爱与人交往，性格内向，胆小，且积极行为和消极行为都很少，可能成为什么同伴类型（）。

A.被拒绝型B.受欢迎型C.被忽略型D.一般型答案：C。

解析：本题考查幼儿同伴交往的类型。

被忽视型幼儿不喜欢交往，他们常常独处或一人活动，在交往中表现得退缩或畏缩。

他们很少对同伴做出友好、合作的行为，也很少表现出不友好、侵犯性行为，因此既没有多少同伴主动喜欢他们，也没有多少同伴主动排斥他们。

他们在同伴心目中似乎是不存在的，被大多数同伴忽视和冷落。

题干中，幼儿“不爱说话”、“不爱与人交往”、“积极行为和消极行为也很少”，证明该儿童为被忽略型。

C项正确。

3.幼儿最先掌握的是什么概念（）。

A.数概念B.实物概念C.时间概念D.空间概念答案：B。

解析：本题考查幼儿概念的发展。

学前儿童掌握的各种概念中以实物概念为主，在实物概念中，又以掌握具体实物概念为主，即掌握基本概念为主。

而数概念、时间概念、空间概念对于幼儿来说都属于抽象概念，故发展较晚。

B项正确。

4.从自我概念的形成和发展特点来看，下列哪个阶段的儿童开始形成自我标签并描述自己（）。

答案：B。

解析：本题考查学前儿童自我意识的发展。

自我概念是个体对自己的总体印象，对自己的特征、能力、态度、信念、价值观的总的认识，而在自我概念的基础上会产生自我评价。

自我评价的能力在3岁儿童中还不明显，在幼儿初期，孩子还不存在自我评价，而在5岁儿童绝大多数已能进行自我评价。

所以儿童开始形成自我标签并描述自己的年龄为4~5岁。

B项正确。

5.幼儿看到天上的白云，一会儿觉得它像马，一会儿觉得它像火车头，这种想象属于（）。

2022-2023年教师资格之幼儿保教知识与能力考前冲刺试卷附有答案详解单选题（共20题）1. 环境要突出探索性和实验材料的丰富性是( )环境创设的需求。

A.托班B.小班C.中班D.大班【答案】 D2. 下列结束角色游戏的方式不适当的是（）。

A.“现在时间到了.该下班了”B.“没看好病的病人请明天再来吧”C.“时间到了，游戏结束.老师要收玩具了”D.“请还没卖完东西的售货员明天再来”【答案】 C3. （）非常强调环境在儿童发展过程中的重要作用，他是我国从理论角度深入、系统地探讨幼儿园环境创设的第一人。

A.皮亚杰B.维果茨基C.陈鹤琴D.陶行知【答案】 C4. 下列说法错误的是（）。

A.手眼协调动作的出现是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑B.儿童从出生起就有触觉反应C.手的触觉作为探索手段早于口腔的触觉探索D.触觉在儿童的人际关系形成中起着重要作用【答案】 C5. 儿童时期因( )所致的贫血最为常见。

A.失血B.缺乏造血物质C.缺乏溶血物质D.其他原因【答案】 B6. 儿童出生后就出现了注意现象，这实质上是一种( )。

A.选择性注意B.有意注意C.定向性注意D.随意注意【答案】 C7. ()是指除评价对象自身以外的其他人或组织对该评价对象所进行的评价。

A.自我评价B.他人评价C.形成性评价D.总结性评价【答案】 B8. 某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料，这遵循了（）A.整体性原则B.因材施教原则C.活动性原则D.直观性原则【答案】 B9. 儿童原始的情绪反应具有的特点是（）。

A.与生理需要是否得到满足有直接关系B.是出生后适应新环境需要的产物C.情绪天生具有系统化、社会性的特点D.新生儿的情绪和间接动机相联系【答案】 A10. 教育内容既要符合幼儿已有的发展水平，又要能促进其进一步发展，这符合（）。

A.价值性原则B.基础性原则C.发展适宜性原则D.兴趣性原则【答案】 C11. 儿童语音形成的现实条件是( )。

教师资格之幼儿保教知识与能力考前冲刺练习题库提供答案解析单选题（共20题）1. “娃娃过家家”属于( )游戏。

A.结构游戏B.角色游戏C.表演游戏D.智力游戏【答案】 B2. 按照布鲁姆等人教育目标分类的观点，“了解青蛙的生长发育过程”属于（）。

A.情感目标B.认知目标C.动作技能目标D.行为目标【答案】 B3. 教育者要在儿童发展的关键期，施以相应教育，这是因为人的发展具有()。

A.顺序性和阶段性B.不均衡性C.稳定性和可变性D.个别差异性【答案】 B4. （）是幼儿成长最自然的生态环境。

A.学校B.家庭C.社区D.社会【答案】 B5. 儿童的社会性交往大多是在游戏情境中发生的，幼儿游戏中社会性交往水平最高的是( )。

A.合作游戏B.平行游戏C.联合游戏D.角色游戏【答案】 A6. 《幼儿园教师专业标准(试行)》指出，教师应“注重( )，培养幼儿良好的意志品质，帮助幼儿养成良好的行为习惯”。

A.教育教学B.行为规范C.保教结合D.日常教育【答案】 C7. 3岁孩子做了错事，若问他为什么这样做，他却茫然，这主要是因为()。

A.他不会评价自己的行动B.他在行动前缺乏明确目的C.自我意识还未形成D.不知道该怎么回答成人【答案】 B8. 认为教育起源于儿童对成人的无意识的模仿，属于教育起源说的（）的观点。

A.生物起源说B.生存起源说C.心理起源说D.劳动起源说【答案】 C9. 根据埃里克森的幼儿社会性发展理论，他将人的心理发展分为八个阶段，（）岁是信任对怀疑阶段，该阶段主要是建立幼儿对世界的基本信任感，否则幼儿会产生不安和怀疑，甚至影响到其成年期的发展。

A.0—1.5B.1.5—3C.3—6、7D.6—12【答案】 A10. 从狭义上理解，幼儿园环境是指( )。

A.幼儿园生活环境B.幼儿园心理环境C.幼儿园教育的一切外部条件D.幼儿园内一切影响幼儿发展的因素【答案】 D11. “清高孤傲，自命不凡”的性格，最容易在（）亲子关系的家庭中出现。

2023年教师资格之幼儿保教知识与能力考前冲刺练习题含答案讲解单选题（共20题）1. 传统气质类型分为（）A.理智型、情感型和意志型B.A型、B型C.安全型、回避型、焦虑矛盾型D.胆汁质、黏液质、抑郁质、多血质【答案】 D2. 贝贝上幼儿园时，看到妈妈走了伤心地哭起来。

旁边的几个小朋友也跟着哭了起来。

这一现象反映出幼儿的情绪具有()。

A.社会性B.冲动性C.传染性D.深刻性【答案】 C3. 下列不属于风疹症状的为( )A.病初可有发烧、咳嗽、流鼻涕等症状B.发烧当日或次日出现皮疹C.耳后及颈部淋巴结肿大D.起病突然、高烧可达40℃【答案】 D4. 儿童心理发展潜能的主要标志是（）。

A.最近发展区的大小B.潜伏期的长短C.最佳期的性质D.敏感期的特点【答案】 A5. 婴幼儿应多吃蛋、奶等食物，保证维生素D的摄人，以防止因维生素D缺乏而引起( )。

A.呆小症B.异嗜癖C.佝偻病D.坏血病【答案】 C6. 结构游戏属于（）的范畴。

A.有规则的游戏B.活动性游戏C.创造性游戏D.安静性游戏【答案】 C7. 幼儿拿一根竹竿当马骑，竹竿在这个游戏中属于（）。

．A.表演性符号B.工具性符号C.象征性符号D.规则性符号【答案】 C8. 家长或教师矫治儿童焦虑症、恐怖症时可采用的方法是()。

A.系统脱敏法B.阳性强化法C.负强化法D.消退法【答案】 A9. 贯彻幼儿参与性原则的根本保证是( )A.教师的引导B.教师要控制幼儿C.教师要树立正确的观念D.创设优美的环境【答案】 C10. 幼儿园教育目标中最有操作性的、最具体的目标是（）A.班级一周计划的教育目标B.幼儿年龄阶段目标C.某一具体活动的教育目标D.班级一日计划的教育目标【答案】 C11. 幼儿的发展从身体的中部开始，越接近躯干的部分，动作发展越早，而远离身体躯干的肢端动作发展较迟。

这是幼儿动作发展中的( )A.从上至下规律B.由近及远规律C.由粗到细规律D.由头至尾规律【答案】 B12. 让脸上抹有红点的婴儿站在镜子前，观察其行为表现，这个实验测试的是婴儿哪方面的发展？（）。

2022-2023年教师资格之幼儿保教知识与能力考前冲刺试卷附答案详解单选题（共20题）1. 幼儿正在画“雨伞”，听到别人说：“这像雨伞吗?”他立刻说；“这是大炮。

”这反映了儿童的想象（）。

A.受情绪和兴趣的影响B.主题不稳定C.内容零散D.以想象过程为满足【答案】 B2. 下列结束角色游戏的方式不适当的是( )。

A.“现在时间到了，该下班了。

”B.“没看好病的病人请明天再来吧。

”C.“时间到了，游戏结束，老师要收玩具了。

”D.“请还没卖完东西的售货员明天再来。

”【答案】 C3. （）发表的《行为主义者所看到的心理学》一文，宣告行为主义心理学的诞生。

A.华生B.斯金纳C.班杜拉D.皮亚杰【答案】 A4. 在“秋天的树”美术活动中，教师不适宜的做法是（）。

A.让幼儿按照教师的范画绘画B.组织幼儿观察幼儿园的树C.提供各种树的照片,组织幼儿讨论D.引导幼儿观察有关树的名画【答案】 A5. 儿童思维方式的变化发展．与思维所用工具的变化相联系．直观行动思维所用的工具主要是（）。

A.感知动作B.表象C.判断D.概念【答案】 A6. 幼儿园一个小朋友常以奇异、刻板的方式对待某些事物。

例如，着迷于旋转锅盖，单调地摆放积木，有时甚至出现自我伤害，如反复挖鼻孔、抠嘴、咬唇、吸吮等动作。

对一般儿童喜欢的玩具、游戏、衣物不感兴趣，往往对一般儿童不喜欢的玩具或物品非常感兴趣。

这位小朋友可能患有( )A.自闭症B.恐惧症C.焦虑症D.缄默症【答案】 A7. 学前儿童出血时血液凝固得较慢，如新生儿出血需要8—10分钟才能凝固，幼儿需要（）分钟。

A.3—4B.4—6C.6—7D.7—9【答案】 B8. 一个人在不同的时间、地点、场合的行为都会有很相似的表现，这是个性的（）。

A.整体性B.独特性C.稳定性D.社会性【答案】 C9. 领域活动中的知识是主要以表象或初级概念为基础和核心组织起来的经验层次的“前学科”体系，这段话强调了领域活动的下列哪项特点?（）A.知识经验有较强的系统性B.有较强的渗透性C.强调与儿童生活的联系D.强调促进儿童素质的提高【答案】 C10. （）的标志是守恒观念的形成。