广元市二O一三年初中学业及高中阶段学校招生统一考试

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广元市二O一三年初中学业及高中阶段学校招生统一考试
化学试题
说明:本试题满分60分,考试时间50分钟。

考试结束后,将试题和答题卡一并交回。

注意事项:①答题前,请用0.5毫米黑色墨迹签字笔在答题卡和试题相应的位置填写县区名、学校名、姓名、座位号和准考证号。

②第一部分(选择题)每题有四个选项,只有一个选项最符合题意,
多选、错选、不选均不得分;答案请用统一要求的2B铅笔填涂在答
题卡的相应位置,填在试题上的答案无效。

如需改动,请用橡皮擦擦
干净后,再选涂其它答案。

③第二部分(非选择题)的答案用0.5毫米的黑色墨迹签字笔书写在
答题卡的相应位置,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题
上答题无效。

可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 0-16 Mg-24 Cl-35.5
第一部分(选择题共24分)
一、单项选择题(每小题3分,共24分)
1.我国修订的《环境空气质量标准》增设了PM2.5平均浓度限值,PMP.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物也称为可人肺颗粒物,它们直径小,富含大量有害物质,且在大气中停留时间长,对人体健康影响很大。

其主要来源于直接排放的工业污染物和汽车尾气等,是形成雾霾天气的最大元凶。

下列措施对PM2.5的治理能起到积极作用的是
A.大力发展火力发电B.城市道路定时洒水
C.露天焚烧秸秆D.直接用煤做燃料
2.我们的生活离不开水,下列有关“水”的说法正确的是
A.纯净水是纯天然的饮品,不含任何化学物质
B.市售的矿泉水清澈透明是纯净物
C.井水中含有较多的钙、镁离子,可以用煮沸的方法降低水的硬度
D.水结冰后形成的固体物质就是干冰
3.中央电视台播出的《舌尖上的中国》很受观众欢迎,该节目主要介绍了中国的美食及其制作方法。

“饮食健康”是人们普遍的生活追求,下列说法正确的是A.用甲醛水溶液浸泡的水产品能长期保存,可以放心食用
B.大米、花生霉变后洗一洗可以食用
C .油脂使人肥胖,进食时要避免摄入油脂
D .纤维素在人体消化过程中起着特殊的作用,每天应摄人一定量含纤维素较多的食物
4.下列实验基本操作正确的是
A .取用固体药品一般用药匙,有些块状药品可用镊子夹取
B .将氢氧化钠固体直接放在托盘天平的托盘上称量
C .过滤时,滤纸边缘略高于漏斗口
D .用胶头滴管向试管中滴加液体时,把滴管伸入试管内
5.如图所示,装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等,不能完成的实验是
A .在a 端接量筒,瓶内装满水,测量氢气的体积
B .气体从b 端通人,收集氧气
C .瓶内装有氢氧化钠溶液,吸收一氧化碳中混有的二氧化碳
D .瓶内装有澄清石灰水,检验氧气中是否混右二氢化碳
6.化学使世界变得更加绚丽多彩。

下图是物质间发生化学反应的颜色变化,其中无色溶液X 是
A .稀硫酸
B .稀HCl
C .氢氧化钠
D .碳酸钠
7.乙醇在一定量的氧气中燃烧,测
得反应前后各物质的质量如下表所示:
下列判断正确的是
A .表中a 的值为2.6
B .X 一定是该反应的催化剂
C .X 一定含有碳元素
D .X 一定不含氧元素
8.一块光亮的镁条长期放置在空气中质量变成了11.2g ,现将其放入146g 过量的稀盐酸中完全反应后,所得溶液质量为156.6g 。

原来这块光亮的镁条的质量为
A.4g
B. 7. 2g
C. 7.92g
D. 9.6g
第二部分(非选择题 共36分)
二、填空题(本题共4个小题,每空1分,共16分)
9.(1)写出下列物质的化学式:
①氧化铝;②硝酸钙。

(2)写出下列反应的化学方程式:
①碳酸氢钠在医疗上治疗胃酸过多:。

②氢氧化钠与三氧化硫反应:。

10.(1)小明放学回家,妈妈正准备炒菜,铁锅里的油突然着火了,妈妈立即将菜倒入锅内灭火,其灭火原理是。

炒菜时,妈妈使用天然气(主要成分是甲烷)作燃料,天然气燃烧的化学方程式为。

(2)菜上桌后,整个餐厅都能闻到香味,这是因为。

(3)炒完菜后,妈妈把铁锅洗干净后未将水擦干净,第二天早上发现铁锅生锈了。

铁锅生锈的原因是。

11.某同学想研究一氧化碳的还原性,通过查阅资料知道:草酸( H2C2O4)与浓硫酸混合加热会产生一氧化碳,反应方程式为:
H2C2O4
CO↑+ CO2↑+ H2O。

于是他设计了下图的实验装置,结合装置回答下列问题:
(l)装置B的作用为。

(2)当观察到D装置中出现现象时,说明一氧化碳具有还原性,发生反应的化学方程式为。

(3)装置F中酒精灯的作用
是。

12.甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示,请
回答:
(1)25℃时,将30g甲固体加入到100g水中,充分溶解
并恢复到原温度后,得到的溶液中甲的质量分数为。

(2)要使25℃时接近饱和的丙溶液变成该温度下的饱和溶液,可采用的一种方法是。

(3)将25℃时乙的饱和溶液升温到35℃,则其溶液的溶质的质量分数
(填“变大”、“变小”或“不变”)。

(4)向100g35℃的水中加入42g甲固体,发现全部溶解,一段时间后又有少量甲的晶体析出。

“全部溶解”的原因可能是。

三、推断与探究题(本题共2个小题,每空2分,共20分)
13.下图表示某些物质间转化关系。

其中J、K为黑色固体物质,D是大理石的
主要成分,L为红棕色粉末。

常温下,B、I
是由相同元素组成的两种无色液体;C、G
是组成元素相同的两种气体。

图中有部分生
成物未标出,请按要求回答下列问题:
(1)D在高温下分解除了生成C外,还
有另一种氧化物,这种氧化物的俗名
是。

(2)在图中标出的十二种物质中,氧化物有种。

(3)写出下列反应的化学方程式:
①E与H反应:。

②G与L反应:。

14.甲同学认为Ca(OH)2与CO2反应,而NaOH与CO2不能反应,因为实验室检验CO2用澄清石灰水而不用NaOH溶液。

乙同学认为甲同学的说法不完全正确。

乙同学想通过实验证明自己的观点。

请你与乙同学一起在实验室完成以下实验。

(1)[提出假设]NaOH能与CO2反应。

(2)[设计方案]
①CO2的制取:
a.实验室制取CO2的化学反应
方程式
为:。

b.下图所示装置中,正确的发生装置是(填字母),不选择其他发生装置的理由是:。

c.实验开始前必须进行的操作是。

②[验证假设]
取一定量的氢氧化钠溶液,向其中通入适量的二氧化碳,为了探究两者是否发生了化学反应,乙同学与同学们经过讨论,提出以下三种实验方案:
方案一:向所得溶液中滴加无色酚酞溶液,溶液变红,说明NaOH未与CO2反应。

方案二:向所得溶液中滴加稀盐酸,有气泡产生,说明NaOH与CO2发生了反应。

方案三:向所得溶液中滴加CaC12溶液.溶液变浑浊,说明NaOH与CO2发生了反应。

你认为上述三种方案中,可行的是,其他方案不可行的理由是。

(3)[总结反思]
实验室里NaOH易变质,因此,实验室里的氢氧化钠必须密封保存。