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同位语和同位语从句1.同位语: 在名词或代词后通常可跟另一词或词组( 通常是名词, 代词或者数词) 作它的同位语, 对它进行补充说明或者起修饰和描绘作用.同位语有两种:1). 限制性同位语—它和前面的名词(代词) 关系比较紧密, 中间没有逗号把它们分开:Our teacher Belinda wants us to be active during the class.You girls are much more active than us boys.2). 非限制性同位语—它和前面名词的关系比较松散, 中间通常有一个逗号把它们隔开,This is professor Zhang, head of our department.Winston Churchill,Britain’s prime minister during the Second World War, died in 1965.Playing football,his only interest inlife, has brought him many friends.2.同位语从句1).有很多名词后可跟that引导的从句, 说明其内容, 可称为同位语从句(Appositive Clause).There is no doubt that he is a top student.He had the feeling that he would not see her again.We received a message that he would be absent.I had no idea that your husband was opposed to my visit.这些名词常见的还有impression, evidence, belief, conclusion, rumor, report等，2）. 在少数情况下可以用连接代词或连接副词引导的从句作同位语。
同位语从句一．同位语同位语：跟在名词或代词后，与之表达同一内容；通常由名词、名词性短语等担任。
（A=B：两项所指相同）e.g 我知道奥巴马，美国的总统。
I know Obama, the president of United States. （Obama与the president of US同一个人）我们应该从过去当中学习，它是现在的一面镜子和将来的希望。
We should learn from the past, the mirror of the present and the hope of the future.The future belongs to you, young people. 未来是属于你们年轻人的。
(you=young people) (实质是句中两个成分相等)二．同位语从句1.（1）概念：由一个句子来充当同位语。
e.g 我知道这个事实，奥巴马是美国的总统。
I know the fact that Obama is the president of United States. (the fact就是指的是奥巴马是美国总统)We should learn from the truth that the past is the mirror of the present and the hope of the future.（2）与从句同位的名词通常为抽象名词：fact, truth, Idea, thought, belief, hope, doubt, rumour, question, answer, reply, news, , order (有些抽象名词本身带有“疑问”的含义，如question, doubt)2. 构成：（------先造3个简单的句子，He is a student.(陈述句)Is he a student?（一般疑问句）Who is a student?(特殊疑问句)同位语从句(连词)不是与前面的抽象名词有关，连词取决于后面从句是什么样的形式；（I know the fact he is a student. ）（1）如果从句是陈述句，连词用thate.g I know the fact that he is a student.我听到了这个消息，他离开了我们。
10级Axx第六组作业同位语从句一.同位语从句的概念在复合句中用作名词的从句叫同位语从句，其主要用途是对前面的名词做进一步解释，说明该名词的具体内容。
可以跟同位语从句的名词通常是：news,fact,promise,question,doubt,thought,hope,message ,suggestion,word, possibility,order,fear,proof,belief,advise,demand,problem,request,truth,wish等例句:We haven’t yet settled the question where we are going to spend our summer vacation.The Mona Lisa is widely seen as proof that good looks can last for ever.There is no doubt that he is guilty.There is great doubt whether he did so or not.二．同位语从句的先行词同位语从句的先行词通常是抽象名词，常见的有：idea, situation thought, fact, evidence, belief, doubt, fear, hope, question, theory, news, order, ability等等。
例句：How did the cheats explain the fact that the Emperor didn't feel the new clothes in him?皇帝觉得身上并没有穿上新衣，对这个问题骗子是怎样解释的?The news that his heath is failing made us sad.他健康状况不佳的消息使我们很难过。
I have no idea where they are spending their holidays.我不知道他们在哪里度假。
同位语从句讲解与训练一、同位语的概述1. 同位语的定义：一个名词或代词后面有时可跟一名词(或其它形式)，对它作进一步的修饰,限定或说明，说明它是谁，是什么，当两个词或词组在一个句子中具有相同的语法地位而且描述相同的人或事物时，我们称它们为同位语。
同位语与被它限定的词的格要一致,并常常紧挨在一起。
2. 同位语的分类：同位语分限制性和非限制性两种。
限制性同位语和前面的词关系比较密切，之间不能停顿；非限制性同位语与前面的词关系比较疏散，常用逗号隔开。
例如：③Mickey Mouse first appeared in the cartoon Steamboat Willie.米老鼠首次出现在卡通片《威利号汽船》中。
Steamboat Willie就是cartoon的同位语，关系紧密。
④Walt Disney, an rich and successful businessman, created the famous cartoon character----Mickney Mouse. 瓦尔特迪士尼，一个富有而成功的商人，创造出了这个著名的卡通形象----米老鼠。
an rich and successful man 是主语Walt Disney的同位语，句子中有没有它，无所谓，不影响理解。
而且“瓦尔特迪士尼”是个“富有而成功的商人”，反过来，“一个富有而成功的商人”可不一定就是“瓦尔特迪士尼”。
3. 同位语的形式：(1)名词用作同位语时最多：①This is Mr．Brown，our Spanish teacher．这是我们的西班牙语老师布朗先生。
②“Leave it to me，”said Lao He，the man on night duty．值夜班的人老何说：“这事交给我。
”③You girls may take those seats over there．你们姑娘们可以坐在那边的座位上。
2023年高中英语语法同位语从句的定义及用法分析同位语从句的定义及用法分析从句是我们学习英语语法中必不可少的一项，也是很重要的知识点，有些同学对同位语从句不太了解，导致做题出现错误。
今天我们给大家带来的是同位语从句的讲解，同位语从句属于名词性从句中的一种，在复合句中充当同位语，故叫做同位语从句，用来解释说明其前面的名词。
一、具体定义在复合句中用作同位语的从句叫同位语从句，常常跟在fact, idea, opinion, news, hope, belief等名词后面,用以说明该名词表示的具体内容，可以由名词、代词、短语及句子来充当同位语从句。
二、用法1、从先行词来看同位语从句与名词之间该名词是需要做特殊说明的名词如idea, fact, news, hope, belief, suggestion, word, thought, doubt, truth, possibility, promise, order等有一定内涵的名词They were delighted at the news that their team had won.当听到他们的球队赢了的消息时，他们欣喜若狂。
2、同位语从句的功能与性质同位语从句是名词从句,其作用相当于一个名词,对前面抽象名词的进一步的说明和解释。
The news that our team has won the game was true. 我们队赢了那场比赛的消息是真的。
(补充说明news到底是一个什么消息?)3、从引导词that来看引导词that在同位语从句中是连词,只起连接作用,无具体词义,that不可省略The news that he will leave for Shanghai is true.他将要去上海的消息是真的.(that只起连接从句的作用,所以此句是同位语从句)4、引导词担当成分时的省略引导定语从句的关联词在从句中作宾语或状语时,可以省略或被其他词代替；介词+which同位语从句的引导词一般不能省略,更不能被代替，试比较：（1）The news that she heard is false. 她听到的消息是假的.（2）The news that she will go abroad is false. 她将出国这消息是假的.例（1）是定语从句,that可省略；例（2）是同位语从句，that不能省略。
同位语从句知识点总结同位语从句知识点总结一、同位语从句指的是在复合句中充当同位语的从句，属于名词性从句的范畴，同位语从句用来对其前面的抽象名词进行说明说明，被说明说明的词和同位语在规律上是主表关系。
同位语从句的先行词通常为answer, hope, fact, truth, belief, news, idea, promise, information, conclusion, order, suggestion, problem, question, thought, report, belief, decision, doubt, opinion, theory等抽象名词。
例如：1. The news that his heath is failing made us sad.他健康状况不佳的消息使我们很难受。
2. I have no idea where they are spending their holidays.我不知道他们在哪里度假。
3. The question who should do the work requires consideration.谁该干这项工作的问题需要考虑。
4. There is no doubt that he will come here again.他会再来这里，这是毫无疑问的。
5. He was tortured by the doubt whether he wouldaccept their presents.他被是否接受他们的礼物这个疑虑所磨折着。
二、掌控同位语从句的用法要留意以下两个问题：1. 同位语从句有时可以不紧跟在它所说明的名词后面，而是被别的词隔开，以使得整个句子的结构显得平衡。
例如：He got the news from Mary that the sports meeting was put off. 他从玛丽那里获知了运动会被推迟的消息。
同位语当两个词或词组在一个句子中具有相同的语法地位而且描述相同的人或事物时，我们称它们为同位语。
同理，当两个指同一人或事物的句子成分放在同等位置时，若其中一个句子成分是用于说明或解释另一个句子成分的，那么用于起说明或解释作用的句子成分就叫做另一成分的同位语。
同位语是句子成分的一种, 它位于名词、代词后面, 说明它们的性质和情况, 它可以由名词、代词、名词性短语或从句充当。
一.同位语的表现形式同位语的表现形式有以下几种：(1) 名词Tom, our monitor, is a handsome boy.(2) 代词I myself will do the experiment.(3) 数词She is the oldest among them six. (4) 从句He told me the news that the plane had exploded.他告诉我飞机爆炸的消息。
(5) 由such as, that is引导Some subjects, such as maths andphysics, are very difficult to learn.某些学科,例如数学和物理,是很难学的。
(6) 由of 引导The city of Beijing has been greatly changed since 2000.自从2000年以来, 北京市发生了很大的变化。
(7) 由or 引导The freezing temperature, or freezing point, is the temperature at which water freezes under ordinary pressure.结冰温度即冰点,是水在常压下结冰时的温度。
二.同位语的用法用法1：由两个或两个以上同一层次的语言单位组成的结构,其中前项与后项所指相同,句法功能也相同,后项是前项的同位语。
Mr. Smith, our new teacher, is very kind to us.我们的新老师史密斯先生对我们很好。
同位语从句百科名片在复合句中充当同位语的名词性从句称为同位语从句。
目录基本信息1详细信息1. 名词作同位语12.短语作同位语13. 直接引语作同位语14. 句子作同位语同位语从句用法1同位语从句-引导词1. 连词that引导同位语从句12. 连词whether引导同位语从句1其它引导词引导的同位语从句14. 连接副词引导同位语从句1同位语从句-相关语法一、同位语从句在句中的位置1二、同位语从句前名词的数1三、同位语从句的语气1四、同位语从句的先行词1同位语从句-语法区别1．意义的不同12. 引导词的不同13. 引导词的功能上的不同14. 被修饰词语的区别同位语从句-特殊形式同位语从句-雅思例句展开编辑本段基本信息在复合句中充当同位语的名词性从句称为同位语从句。
同位语从句是名词性从句(主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句)中的主要从句之一，从句作同位语表示与之同位的名词(短语)的实际内容，它的作用相当于名词，对前面的名词(短语)加以补充说明或进一步解释，相当于一个表语从句，它们之间的关系是同位关系，即主表关系。
一个名词(或其它形式)对另一个名词或代词进行修饰，限定或说明，这个名词(或其它形式)就是同位语。
同位语与被它限定的词的格要一致，并常常紧挨在一起。
1. 名词作同位语Mr Wang, my child’s teacher, will be visiting us on Tuesday.王先生，我孩子的老师，星期二要来看我们。
2.短语作同位语I, the oldest girl in the family, always had to care for the other children.我，作为家里最大的女孩，老得照料家中的其他孩子。
3. 直接引语作同位语But now the question comes to their minds, “Did she die young because she was a clone?”但是现在他们不得不思考这样的问题：“多莉早死是因为它是一只克隆羊吗？”4. 句子作同位语The girls were surprised at the fact that ocean ships can sail up the Great lakes.巨大的海轮可以开到五大湖，让表姐妹俩感到吃惊。
同位语和同位语从句语法构成了英语学习的关键领域，掌握语法对于深入理解和恰当运用英语至关重要。
同位语及其从句是两个核心的语法概念，今日我们将深入探讨它们的应用方法。
1、同位语从句,指的是在复合句中充当同位语的从句，属于名词性从句的范畴，同位语从句用来对其前面的抽象名词进行解释说明，被解释说明的词和同位语在逻辑上是主表关系。
同位语指的是对一个名词或代词进行解释、说明的另一个名词或代词。
它们位于同一句子中，通常由逗号或连词“and”连接。
同位语的作用是进一步说明名词或代词的含义，使句子更加丰富、明确。
例如：My friend, a doctor, is coming over for dinner tonight.（同位语为“a doctor”）The city of Paris, the capital of France, is a popular tourist destination.（同位语为“the capital of France”）需要注意的是，同位语不能独立存在，它必须与前面的名词或代词紧密联系。
此外，在同位语中，通常使用非限定性关系代词“which”来引导从句。
例如：My car, which is a red sports car, is my pride and joy.（从句为“which is a red sports car”）2、同位语从句即重复说明同一个称谓或事件的从句。
在复合句中用作同位语的从句叫同位语从句。
它一般跟在某些名词后面，用以说明该名词表示的具体内容。
同位语从句指的是对一个名词或代词进行解释、说明的从句。
它们位于同一句子中，通常用连词“that”或“whether”引导。
同位语从句的作用也是进一步说明名词或代词的含义，使句子更加丰富、明确。
例如：The fact that he didn't show up is disappointing.（同位语从句为“that he didn't show up”）I am not sure whether she will come or not.（同位语从句为“whether she will come or not”）需要注意的是，同位语从句和同位语的区别在于，同位语从句是一个完整的句子，可以独立成立，而同位语则不行。
