1.(游戏界面(UI)设计)课程标准

界面设计课程标准1. 课程简介界面设计是一门旨在教授学生创建用户友好和吸引人的数字界面的课程。

本课程旨在培养学生的视觉设计能力以及在用户体验和用户界面设计方面的技能和知识。

该课程将涵盖用户界面设计的基本原则、设计工具的使用、人机交互的最佳实践以及最新的界面设计趋势等。

学生将通过讲座、案例研究、实践项目和小组讨论等学习方式来掌握这些知识和技能。

2. 课程目标本课程的主要目标是：•培养学生的视觉设计能力，使他们能够创建具有吸引力和良好用户体验的界面。

•教授学生界面设计的基本原则和最佳实践，包括布局、色彩、字体、图标等方面的设计。

•培养学生在用户体验设计方面的技能，包括用户研究、用户测试和用户反馈等。

•了解最新的界面设计趋势和工具，以保持与行业的发展保持同步。

•提供实践项目，让学生能够将所学知识应用到实际设计中，并提供反馈和指导以提高他们的设计能力。

3. 课程大纲3.1 界面设计基础•介绍界面设计的基本概念和原则•研究用户体验的重要性•学习人机交互的基本原则和最佳实践•探讨常见的界面设计错误和如何避免它们3.2 设计工具和资源•介绍各种常用的界面设计工具，如Adobe XD，Sketch，Figma等•学习如何使用这些工具进行界面设计•提供设计资源和模板，帮助学生快速开始他们的设计项目3.3 色彩和排版•探讨色彩在界面设计中的重要性•学习如何选择适合的配色方案•研究字体的选择和排版原则，以确保良好的可读性和美观性3.4 图标和图形•学习如何设计和使用图标和图形来增强用户界面的可视化效果•探索各种图标和图形库，以及其在界面设计中的应用3.5 用户研究和测试•介绍用户研究的基本方法和技巧•学习如何进行用户测试和分析测试结果•强调用户反馈的重要性，并提供如何获取和利用用户反馈的指导3.6 响应式设计和移动界面•探讨响应式设计的原理和最佳实践•研究移动界面设计的特点和挑战•学习如何设计适应不同终端和屏幕尺寸的界面3.7 最新的界面设计趋势•了解最新的界面设计趋势和创新•学习如何跟随行业的发展并应用到自己的设计项目中4. 评估和考核方式本课程的评估和考核方式将包括以下几个方面：•日常作业和练习：包括设计项目和小组讨论•设计作品展示和评估：学生将展示自己的设计作品，并接受同学和教师的评估和反馈•期末考试：考查学生对界面设计基础知识和原则的理解5. 参考资料•Tidwell, J. (2010). Designing interfaces: Patterns for effective interaction design.O’Reilly Media.•Shneiderman, B., & Plaisant, C. (2010). Designing the user interface: Strategies for effective human-computerinteraction. Addison-Wesley Professional.•Preece, J., Sharp, H., & Rogers, Y. (2019). Interaction design: Beyond human-computer interaction. Wiley.•Brown, D., Macanufo, J., & Nickisch, C. (2009).Gamestorming: A playbook for innovators, rulebreakers, and changemakers.O’Reilly Media.以上是《界面设计》课程的标准。

ui课程设计设计说明一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握UI设计的基本理论、方法和技能，能够独立完成UI设计项目。

具体分为三个部分：1.知识目标：学生能够理解UI设计的基本概念、原则和流程，掌握UI设计的相关软件工具。

2.技能目标：学生能够运用所学知识独立完成UI设计项目，包括界面设计、交互设计和视觉设计等。

3.情感态度价值观目标：培养学生对UI设计的热爱和敬业精神，提高学生对用户体验的关注和理解。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.UI设计的基本概念和原则：包括UI设计的定义、发展历程、基本原则和设计流程。

2.UI设计的技巧和工具：包括Photoshop、Sketch、Illustrator等设计软件的使用，以及原型设计、交互设计等相关技能。

3.UI设计的实践项目：包括手机应用界面设计、界面设计、智能硬件界面设计等实际项目。

三、教学方法本课程将采用多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1.讲授法：教师讲解UI设计的基本概念、原则和流程。

2.案例分析法：分析国内外优秀的UI设计案例，让学生了解实际应用。

3.实验法：学生动手实践，完成UI设计项目，提高实际操作能力。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选择权威、实用的UI设计教材，为学生提供系统的学习资料。

2.参考书：提供国内外优秀的UI设计书籍，丰富学生的知识体系。

3.多媒体资料：收集相关的视频教程、设计素材等，方便学生自学和参考。

4.实验设备：提供电脑、设计软件等实验设备，确保学生能够顺利开展实践项目。

五、教学评估本课程的评估方式包括以下几个部分：1.平时表现：学生出勤、课堂表现、小组讨论等，占总成绩的20%。

2.作业：学生完成的设计作业，包括界面设计、交互设计等，占总成绩的30%。

3.考试：期末进行的UI设计理论考试，占总成绩的50%。

评估方式要求客观、公正，能够全面反映学生的学习成果。

《UI创意设计》课程标准一、课程概述：本课程分为基础和创意两个部分，系统讲授UI设计的基本知识、图标设计、控件设计以及移动终端UI设计、PC端UI设计和各种智能终端设备的UI设计方法，共计72学时。

课程内容涵盖UI设计基础知识、不同控件及图标的设计制作及配套的项目案例制作等，从简单的图标、控件设计依次上升到复杂的界面设计，完整地讲授创意UI设计的方法和制作流程。

在此基础上，结合行业标准，针对不同智能终端设备的UI界面需求进行整套的创意设计方案，让学生更好地了解UI设计行业制作规范以及UI控件设计制作对不同智能设备制作尺寸大小及外观的要求，掌握行业制作的流程及方法，为学生今后从事UI设计制作工作奠定基础。

二、教学目标通过本课程的学习，培养学生的制作能力，包括：图标的设计制作技术、不同控件的设计制作技术、UI界面的制作技术等，让学生能完成从简单图标及控件到复杂UI界面的创意设计制作；培养学生的创意设计能力，包括：不同风格的图标设计、不同功能的控件设计、不同智能终端设备的界面设计等；培养学生分析问题、解决问题的科学方法，为其后续更深入的学习和实践打下良好的基础。

（一）知识目标（1）理解UI设计的概念、分类及目的。

（2）掌握UI设计的流程及设计原则。

（3）掌握确立UI设计风格的方法。

（4）掌握图标的设计原则及设计流程。

（5）掌握扁平化图标、微扁平化图标及拟物化图标的设计方法。

（6）掌握控件的分类及其功能。

（7）掌握APP的构成元素。

（8）掌握WUI的设计原则及设计规范。

（9）掌握GUI界面组成及设计流程。

（二）能力目标（1）会识别不同终端的界面。

（2）会确立UI设计的风格。

（3）会按照流程设计图标。

（4）会设计和制作不同风格的图标。

（5）会根据功能设计进度条、按钮等不同的控件。

（6）会进行APP导航分类。

（7）会进行不同风格不同类型的APP界面设计。

（8）会按照流程进行WUI设计及网页logo、按钮、导航、Banner设计和制作。

XX学院课程标准《UI设计》适用专业：电子商务编制单位：电子商务教研室2019年6月《UI设计》课程标准课程名称：UI设计课程类型：专业核心课学时学分：4开设学期：第4学期一、课程性质与任务（一）课程性质本课程是电子商务专业的一门专业技能课程。

其功能是使学生了解交互界面设计与制作的基本理念，掌握交互界面设计与制作所需要的基础知识和方法，具备交互界面设计的基本技能。

本课程是计算机辅助设计、UI界面设计等课程的后续课程，也是学生学习其他后续课程的基础。

（二）基本原则以工作过程为导向，以任务驱动为手段，以职业竞岗位目标，变应试为应用的教学设计理念，在岗位调研的基础上解构关键职业岗位能力，以职业能力为中心设计教学过程。

使学生达到理论联系实际、活学活用的基本目标，提高其实际应用技能，并使学生养成善于观察、独立思考的习惯，同时通过教学过程中的实际开发过程的规范要求强化学生的职业道德意识和职业素质养成意识。

（三）设计思路1.教学改革基本思路本课程的总体设计思路是遵循任务引领、做学一体的原则，参照教育部1+X WEB前端开发证书（初级）职业标准的相关内容，根据美术设计与制作专业工作任务与职业能力分析，以交互界面设计与制作的相关工作任务要求为依据设置。

课程内容的选取围绕交互界面设计与制作应具备的职业能力要求，同时充分考虑本专业高职学生对本课程相关理论知识的需要，并融入教育部1+X WEB前端开发证书（初级）职业标准的相关考核内容与要求。

课程内容的组织以交互界面设计的步骤流程和方法为主线，包括响应式交互网站制作、CSS动效制作、JS动效制作等3个学习任务。

以任务为引领，通过任务整合相关知识、技能与态度2.课程设置知识要求一是基本能力：掌握交互界面设计与制作的基本方法。

二是专项能力：针对每个知识点及专项技能设计单项实训，通过单项实训，完成平面图制作工作过程各环节的专项能力的培养。

三是综合能力：单项实训结束后，综合所有单项实训内容，依据真实案例设计一整套综合能力培养项目，将专业知识融入到实训任务过程，即考核学生的软件基础知识，又训练学生的综合应用能力，同时体现学生的方法能力和社会能力的掌握情况。

游戏界面UI设计课程标准(1)
游戏界面UI设计是一个非常重要的领域，在游戏的成功与否中起着非常重要的作用。

在这种情况下，需要制定相应的课程标准，以确保游戏设计师们的游戏界面UI设计水平得到全面提高。

下面就是相关的游戏界面UI设计课程标准：
一、UI设计基础
游戏界面UI设计课程需要首先学习UI设计的基本概念、原则、工具及技巧，包括：
1.什么是UI设计？
2.UI设计需要遵循什么原则？
3.UI设计师应该掌握哪些工具？
4.UI设计中应该注意哪些技巧？
二、游戏UI设计理论
理论学习是必不可少的一部分，学习游戏UI设计的理论知识，包括：
1.界面和用户交互
2.Unity GUI 元素和Layouts
3.游戏文本和字体
4.网络和社交媒体元素
5.特定类型游戏的UI设计，比如RPG或者FPS
三、游戏UI设计实战
学生在课程中需要进行实如设计，包括：
1.设计创意游戏UI
2.微调游戏UI的流程，从提供提纲到最终设计方案
3.在这个过程中需要联合开发团队以不断完善UI设计，不断修改和优化游戏 UI 的框架
四、用户体验设计
最后，用户体验设计也是不可忽略的一部分。

此项学习包括：
1.什么是用户体验设计？
2.哪些因素会影响用户体验？
3.如何在游戏UI设计中考虑用户体验？
以上就是创作的“游戏界面UI设计课程标准”所列出的内容。

这些标
准为游戏设计人员提供了设计游戏UI所需的基本知识和实践技能，这
将有助于让设计者们对于游戏界面UI设计的技术和方法有一定的认识，也减少了在游戏制作中可能出现的问题。

≪UI界面设计》课程标准一、课程名称UI界面设计二、适用专业计算机平面设计专业三、课程性质与任务本课程是计算机平面设计专业的一门专业技能课程和专业核心课程。

本课程是依据计算机平面设计专业人才培养目标和相关职业岗位（群）的能力要求而设置的，对本专业所面向的Ul设计师所需要的知识、技能、和素质目标的达成起支撑作用。

其功能是使学生了解Ul界面设计的基本概念，掌握Ul界面设计所需的基本知识和方法，具备Ul界面设计的基本技能。

本课程是平面设计工程、图形图像处理等课程的后续课程，为学生学习其他后续课程奠定扎实基础。

四、课程设计（一）设计思路本课程的设计遵循任务引领，做学一体的原则，并参照“界面设计初级职业技能等级标准”考证标准的相关内容进行打造。

与此同时，也会根据计算机平面设计专业的工作任务和职业能力分析，融入“界面设计初级职业技能等级标准”证书的相关考核内容。

1.紧扣课程特点UI界面设计是指对PC端和移动端网页界面的人机交互、操作逻辑、界面美观的整体设计。

UI界面设计重要的特点是注重测试客户体验过程，不能凭设计师的喜好和审美来评判，要满足广大目标客户的使用便捷性需求。

这就要求Ul界面设计这门课程内容需要紧扣时代发展，注重对目标客户的审美把握，以企业项目为导向，贴近市场，满足客户需求。

2.明确导向目标任何行为实践都是以目标为导向的。

宏观角度讲，现代专业教育的核心任务是促进学生全面发展。

受此目标指引，应根据Ul界面设计课程特点，进一步细化微观层次的教学目标，如知识传授、技能锻炼、素质提升等，继而有针对性地选取导向企业项目，融入1+X证书课程内容，借此提高教学针对性、实效性。

从根本上讲，UI界面设计课程教学是一个循序渐进的过程，既需要综合考查学生个性差异和既有水平，也要遵循以人为本、因材施教原则，合理设计课程项目。

3.创新教学手段基于企业项目导向的Ul界面设计课程设计，本身就是一种创新实践行为。

在确立好目标导向之后，需要分析UI界面设计课程教学内容特点，选取有效的教学方法，比如案例教学法、任务驱动法、情景引入法、头脑风暴法、合作讨论法等。

游戏ui设计规范
游戏UI设计规范是指在进行游戏界面设计时需要遵循的一系列规则和准则，以确保游戏界面的美观、易用和一致性。

1. 一致性：游戏界面应该在整体风格、颜色搭配、按钮形状等方面保持一致，以增加用户的熟悉感和使用感。

2. 美观性：游戏界面应该注重美观性，包括界面布局、图标设计、色彩选择等，以吸引用户的眼球并增加游戏体验的乐趣。

3. 简洁性：游戏界面应该尽量简洁，避免过多的按钮和文字，以减少用户的认知负担。

4. 反馈性：游戏界面应该在用户操作后给予及时的反馈，如点击按钮后改变按钮状态、弹出提示框等，以提高用户的交互体验。

5. 易用性：游戏界面应该易于操作和理解，按钮的大小和间距应该合适，文字和图标的大小和颜色应该清晰可见，以方便用户进行操作。

6. 可访问性：游戏界面应该考虑到不同用户的需求，包括色盲用户、听觉障碍用户等，提供相应的辅助功能和设置选项。

7. 引导性：游戏界面应该有明确的引导作用，通过适当的提示和指示，帮助用户了解游戏的目标和规则，以便更好地进行游戏。

8. 可定制性：游戏界面应该提供一定的自定义选项，以满足用户个性化的需求，如选择不同的背景音乐、调整游戏难度等。

9. 信息显示：游戏界面应该清晰地显示用户所需的信息，包括游戏进度、得分、时间等，以便用户随时了解游戏的状态。

10. 色彩搭配：游戏界面的色彩搭配应该考虑到用户的视觉感受和情绪引导，如使用明亮的色彩增加游戏的活力和乐趣，使用柔和的色彩增加游戏的放松感。

总之，游戏UI设计规范的目的是为了提供一个优秀的游戏界面，使用户能够享受到良好的游戏体验并且愿意长时间参与其中。

只有在规范的指导下进行设计，才能够保证游戏界面的质量和效果。

ui设计教学大纲果排版设计，整体效果搭配、图标设计的应用本课程的教学目标是使学生从心理学、人机工程学、设计艺术出发，掌握硬件人机界面与软件人机界面方法、理论与设计实例，探索新的交互技术。

通过本课程的研究，学生应该掌握软件的基本操作，并初步具备UI界面设计能力。

同时，本课程也重要的是培养学生观察生活、体验生活、体验、审美能力、吃苦精神和激发学生的创造能力的方法和手段。

本课程的内容包括认识界面门、人本界面、界面的整体设计、界面的视觉设计、网页界面的设计、游戏界面的设计、软件界面的设计和便携电子产品界面的设计。

在研究过程中，学生需要了解界面的概念和UI设计的历史与发展趋势，掌握人因工程化界面和人机工程学学科的穿插，以及界面整体设计的分析和实施以及用户各方面的分析。

此外，学生还需要掌握整体效果搭配、界面视觉效果、图标设计的设计加以应用，以及网页视觉效果排版设计、整体效果搭配、图标中隐喻的运用，游戏界面视觉效果排版设计整体效果搭配、图标中隐喻的运用，软件界面视觉效果排版设计整体效果搭配、图标中隐喻的运用，以及便携电子产品界面视觉效果排版设计、整体效果搭配、图标设计的应用。

总之，《UI设计》是平面设计方向的专业核心课程，是跨学科的学术领域，通过研究本课程，学生可以掌握UI设计的基本知识和技能，提高观察生活、体验生活、体验、审美能力、吃苦精神和创造能力，为日后的工作和研究打下坚实的基础。

分。

学生课堂参与度学生在课堂上积极发言、互动，每次加3分。

期末考试考察学生对界面设计的理解和应用能力，占总成绩的60%。

3、教学资源教材：《界面设计与人因工程》参考书：《界面设计原理》、《人机交互设计》多媒体课件：包括案例分析、图像展示、视频演示等多种形式。

4、教学评价界面设计是一门实践性很强的课程，学生需要通过大量的实践来提高自己的设计能力。

因此，教学评价应该注重学生的实际操作能力，采用多种形式进行评价，如作品展示、小组讨论、个人报告等。

《UI设计》课程标准一、课程概况二、专业对课程要求《UI设计》是数字媒体应用技术专业的专业课程, UI即是User Interface的简称, 泛指用户的操作界面, 包含移动APP, 网页, 智能穿戴设备等。

UI设计主要指界面的样式, 美观程度。

UI主题界面设计是一门在电子设备, 新兴媒体上运用平面设计的综合性学科, 以往平面设计多数是印刷品, 今天移动设备的兴起, 应用如: 手机上的企业APP主题宣传品, 企业电子杂志APP版, 企业门户网站手机版, 企业微信宣传品设计, 精细的ICON图标表现, 和一些特色风格的主题APP界面设计等, 都是企业形象宣传的一部分, 是属于APP或手机网页方面, 视觉界面部分的设计, 为大多数互联网类公司培养研发部门和市场部门的视觉设计师。

三、课程培养目标随着计算机硬件的飞速发展, 过去的软件程序已经不能适应用户的要求。

软件产品在激烈的市场竞争中, 仅仅有强大的功能是远远不够的, 不足以战胜强劲的对手。

随着技术领域的逐步拓展, 产品生产的人性化意识日趋增强, 越来越多的企业开始注重交互设计、用户测试方面的投入, UI设计领域“三足鼎立”的局面将越来越成为大势所趋。

这也就意味着兼具美术设计、程序编码、市场调查、心理学分析等诸多方面综合能力的UI设计师将拥有更为广阔的发展前景。

“UI”热是近几年来兴起的潮流, 近几年国内很多从事手机, 软件, 网站, 增值服务等企业和公司都设立了这个部门。

还有很多专门从事UI设计的公司也应运而生。

正是鉴于目前UI行业的发展状况, 本专业第一次开设《UI设计》课程。

1.总体目标《UI设计》是数字媒体专业平面设计岗位方向课, 该课程既可以巩固前期所学的设计基础理论知识和设计软件应用知识, 还重在给学生开拓新的专业知识面, 认知一个新的设计领域, 从而拓展职业能力和就业选择面。

此课程的目的与任务是要求学生对UI设计意义、功能有初步的了解, 掌握UI设计的基本形式, 来龙去脉, 市面上的一些案例, 训练学生在设计主题UI方面注重画面的形式美感和使用舒适度方面的设计, 使学生具备主要常用的一些APP主题界面的设计能力和精细ICON图标的表现能力。

《UI设计》学习领域课程标准执笔：甄珍审核：一、学习领域定位“UI”热是近几年来兴起的潮流，近几年国内很多从事手机，软件，网站，增值服务等企业和公司都设立了这个部门。

还有很多专门从事UI设计的公司也应运而生。

正是鉴于目前UI行业的发展状况，本专业第一次开设计《UI设计》课程。

《UI设计》是所有与网络通信软件相关专业课程，该课程既可以巩固前期所学的设计基础理论知识和设计软件应用知识，还重在给学生开拓新的专业知识面，认知一个新的设计领域，从而拓展职业能力和就业选择面。

二、职业分析目前UI即用户界面设计行业刚刚在全球软件业兴起，属于高新技术设计产业，与国外在同步发展水平。

其次国内外众多大型IT企业(例如：百度、腾讯、Yahoo、中国移动、Nokia、联想、网易、微软、盛大、淘宝等众多企业)均已成立专业的UI设计部门，但专业人才稀缺，人才资源争夺激烈。

但目前全国UI 设计专业的系统教学极其稀少。

UI设计师的待遇和地位也逐渐上升。

三、学习目标知识目标：使学生能熟悉UI设计的流程和设计方法，并能使用制作有创意的，充满视觉冲击力的UI设计作品。

技能目标：使学生学会系统规划和全局思维，能够完成一整套UI系统的设计。

素养目标：使学生具备能从事UI系统的开发与设计能力，培养学生团队合作、及独立思考能力。

四、学习内容四、学习领域课程设计思路 （一）设计理念动手实练作品探讨五、考核方式学生成绩的评定，以学生平时表现和任务完成情况及最终考核来核定。

评分其中，平时成绩包括平时上课的表现和各任务的完成情况，占总成绩的30％；最终考核成绩所用考核方式为机试，占总成绩的70％。