山东省菏泽市鄄城一中2017-2018学年高一探究部自主招生化学试卷 Word版含解析
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山东省菏泽一中高一数学练习题页数:14
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山东省菏泽一中高三级第四次月考页数:10
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山东省鄄城县第一中学探究部2023-2024学年高二化学第一学期期末统考试题含解析
山东省鄄城县第一中学探究部2023-2024学年高二化学第一学期期末统考试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题(共包括22个小题。
每小题均只有一个符合题意的选项）1、某溶液中有Mg2+、Fe2+、Fe3+和Al3+四种阳离子，若向其中加入过量的NaOH溶液，微热并搅拌，过滤，在滤渣中再加入过量的盐酸，所得溶液中大量增加的阳离子是( )A．Mg2+B．Fe2+C．Fe3+D．Al3+2、结构简式为的有机物，不能发生的反应是A．消去反应B．加成反应C．酯化反应D．银镜反应3、二氧化硫的催化氧化反应：2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)是工业制硫酸的重要反应之一。
下列说法错误．．的是A．煅烧硫铁矿(主要成分FeS2)可获得SO2，将矿石粉碎成细小颗粒可以提高反应的转化率B．已知该催化氧化反应K(300℃)>K(350℃)，则该反应正向是放热反应C．该反应加入催化剂是为了加快反应速率D．保持温度不变，平衡后增大O2的浓度，该反应的平衡常数K不变4、A、B、C三种醇同足量的金属钠完全反应，在相同条件下产生相同体积的氢气，消耗这三种醇的物质的量之比为3︰6︰2，则A、B、C三种醇分子中羟基个数之比为（）A．2︰1︰3B．3︰2︰1C．2︰6︰3D．3︰1︰25、强酸与强碱恰好完全中和时，它们中一定相等的是（）A．质量 B．物质的量 C．物质的量浓度 D．H+和OH-的物质的量6、关于图中各装置的叙述不正确的是A ． 装置①能验证AgCl 沉淀可转化为溶解度更小的Ag 2S 沉淀B ． 装置②能测量锌与硫酸的反应速率C ． 装置③能验证铁的吸氧腐蚀D ． 装置④的X 电极是负极，则能验证外接电源的阴极保护法7、在密闭容器中加入浓度均为0.2 1mol L -⋅的CO 和2H O ，T ℃发生如下反应：()()2CO g H O g +()()22CO g H g +。
山东省鄄城县第一中学2017-2018学年高一上学期探究部第二次调研考试政治试题Word版含答案
鄄城一中 2017-2018 学年高一研究部第二次调研考试政治试题本试卷分Ⅰ卷（选择题）和Ⅱ卷（非选择题）两部分。
满分100 分，考试时间90 分钟第Ⅰ卷（选择题共 48分）一、以下每题给出的四个选项中，只有一项为哪一项最切合题目要求的，每题 2 分，共 48 分。
1． 2015 年 8 月 20 日，中国人民银行为宣传中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争的伟大成功70 周年，面向国内外公众刊行纪念币一套。
该套纪念币①其实质是用于互换的劳动产品②能够与纸币一同用于商品流通③可珍藏和直接用于购置商品④其面值和购置力由国家规定A．①②B．②③C．①④ D. ③④读美元兑英镑牌价表，回答2-3题。
时间美元英镑2015年 10月 20日10064.652015年9月 1日10065.142．图表中数据变化表示A．美元汇率高升，英镑币值降落B．美元汇率降低，英镑币值上升C．美元汇率高升，英镑币值上升D．美元汇率降低，英镑币值降落3．上述变化可能带来的影响有①英国公民赴美国留学的成本降低②有益于美国对英国的投资③英国出口到美国商品的竞争力增强④有益于英国从美国入口商品A．①②B．③④C．①③D．①④4．2015 年国庆黄金周时期，出境游需求旺盛。
赴日本、韩国购物的中国旅客热忱连续高涨，巴厘岛、济州岛等海岛也有成为新一代购物天堂的趋向。
这类变化受益于①中国改革开放以来经济发展成就巨大，居民收入增添②旅行目的地国家或地域简化签证手续、便利旅客行程③中国内陆公民的花费观点变化，享受型花费已成主流④人民币币值稳固，周边国家（地域）钱币整体贬值A．①②B．①③C．②③D．②④5.钱币在社会经济生活中起侧重要的作用。
以下活动中钱币履行其基本职能的是①书店中现代汉语字典标价26 元②某学生购置一件衣服就地支付200 元③某员工上缴所得税 600 元④某国向另一国供给500 万美元的国际救助A．①②B．③④C．①③D．②④支付结算有广义和狭义之分。
山东省鄄城县第一中学2016-2017学年高一上学期探究部第一次调研考试历史试题(1-4、7班)Word版含答案
鄄城一中高一探究部第一次调研考试历史试题考试范围：中国古代政治文明一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1．“都说国很大，其实一个家。
一心装满国，一手撑起家。
家是最小国，国是千万家。
”这是歌曲《国家》里的一段歌词，歌词中体现的“家国一体”的观念来源于（）A．宗法制 B．君主专制 C．郡县制 D．中央集权2．西周时期，周武王把一大批臣子分封到各地去做诸侯，建立诸侯国，拱卫王室。
其中包括（）①周武王的弟弟②在战争中立了军功的人③夏禹的后代④品德高尚的平民A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④3．在岳麓书社编写的必修一教材中，有这样一句话：“周王的兄弟受封为诸侯，诸侯之兄弟受封为卿和大夫……。
”按照周朝的宗法制的继承规则，这句话的后半部分显然是错误的。
那么根据你的理解，受封为“卿和大夫”的应该是（）A.诸侯的兄弟 B．诸侯的嫡长子 C．诸侯的亲族 D．诸侯嫡长子的兄弟4. 明末清初有思想家认为“郡县之弊在迁转太速，封建之弊在世守不易。
”据此，对郡县制和分封制的理解正确的是（）A．郡县制不利于地方的发展 B．分封制易造成地方割据C．二者均有弊无利 D．二者均易形成高度集权局面5．小梅同学为了系统掌握秦汉的官职演变，她从图书馆借了《汉书·百官公卿表》，在翻阅的过程中，她看到了以下两幅图片，她试图用文言文配上对应的文字说明，你认为最合适的句子是（）A．图一：“御史大夫，秦官，掌武事。
”B．图一：“丞相，秦官，为百官之长。
”C．图二：“太尉，秦官，掌武事。
”D．图二：“太尉，秦官，掌副丞相”图一图二6. “九”这个数字由于是阳数中的极值，因而在中国古代政治生活中享有独特的地位，往往为皇帝所利用来表明自己的崇高地位。
下列成语能够反映这一特点的是（）A. 一言九鼎 B．九死一生 C．九五之尊 D．三教九流7. 胡锦涛同志在中共十八大报告中指出：健全权力运行制约和监督体系，让权力在阳光下运行。
2025届山东省鄄城县第一中学探究部高二化学第二学期期末调研试题含解析
2025届山东省鄄城县第一中学探究部高二化学第二学期期末调研试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题(共包括22个小题。
每小题均只有一个符合题意的选项）1、某同学欲探究铁及其化合物的性质，下列实验方案可行的是()A．在蒸发皿中加热蒸干FeSO4溶液：制备FeSO4·7H2O晶体B．将热的NaOH溶液滴入FeCl3溶液中：制备Fe(OH)3胶体C．将铁粉加入热的浓硫酸中：探究铁的活泼性D．将铜粉加入FeCl3溶液中：验证Fe3＋的氧化性强于Cu2＋2、下列说法中错误的是A．[Ag(NH3)2]+中Ag+空的5s轨道和5p轨道以sp杂化成键，空间构型为直线型B．配位数为4的配合单元一定呈正四面体结构，配位数为6的配合单元一定呈正八面体结构C．[Cu(NH3)4]SO4中所含的化学键有离子键、极性共价键和配位键D．[Pt(NH3)6]2＋和[PtCl4]2－中，其中心离子的化合价都是＋23、能源的开发和利用一直是发展中的重要问题。
下列说法不正确的是A．CO2、甲烷都属于温室气体B．能量在转化和转移过程中其总量会不断减少C．太阳能、风能和生物质能属于新能源D．太阳能电池可将太阳能直接转化为电能4、毒奶粉主要是奶粉中含有有毒的三聚氰胺(结构如图)。
下列关于三聚氰胺分子的说法中正确的是（）A．一个三聚氰胺分子中共含有15个σ键B．所有氮原子均采取sp3杂化C．属于极性分子D．三聚氰胺分子中同时含有极性键和非极性键5、下列图示与操作名称不对应．．．的是A．过滤B．洗气C．溶解D．蒸发6、下列说法不正确．．．的是A．乙醇的沸点高于丙烷B．氨基酸既能与盐酸反应，也能与NaOH反应C．甘油、汽油、植物油不属于同一类有机物D．光照时异戊烷发生取代反应生成的一氯代物最多有5种7、下面关于SiO2晶体网状结构的叙述正确的是A．存在四面体结构单元，O处于中心，Si处于4个顶角B．最小的环上，有3个Si原子和3个O原子C．最小的环上，Si和O原子数之比为1：2D．最小的环上，有6个Si原子和6个O原子8、某学习小组设计实验探究NO与铜粉的反应并检验NO，实验装置如图所示（夹持装置略）。
山东省鄄城县第一中学2017-2018学年高一探究部自主招生考试物理试题 Word版含答案
2017-2018学年初三物理试题说明：时间：理化共100分钟；满分：化学40分物理60分；共100分一、选择题（每题2分，共20分。
每题只有一个正确答案，请将正确答案填在答案卷答题栏中）1. “会说话的汤姆猫”是一款手机宠物类应用．游戏时，当你对着它讲话，它就会模仿你的腔调学舌，非常好玩．针对这一现象，下面说法正确的是（）A．手机发出声音时，是由于手机中的猫的声带振动而产生的B．“汤姆猫”和人说出的话虽然语义相同，但两种声音的音色不同，所以能够区别出来C．当对着手机用很小的音量说话时，“汤姆猫”没有反应．说明需要发出足够高的频率才能使手机接收到声音信号D．你发出的和手机发出的声音都是通过空气传到人的耳朵中，但传播速度各不相同2．下列做法不符合安全用电的是（）。
A: 组装家庭电路时将开关接在零线上B:洗衣机的金属外壳与地线相连C: 在建楼房里安装漏电保护器D: 使用测电笔时手指接触笔尾金属电极3．对下列图中物理现象的描述，正确的一项是A．雾的形成是液化 B．露的形成是熔化 C．霜的形成是凝华 D．雪的形成是凝固现象，吸收热量现象，放出热量现象，放出热量现象，吸收热4．国外科研人员设计了一种“能量采集船”，如图甲所示，在船的两侧附着可触及水面的旋转“工作臂”，每只“工作臂”的底端装有一只手掌状的、紧贴水面的浮标．当波浪引起浮标上下浮动时，工作臂就前后移动，获得电能储存起来．下列电器设备与“能量采集船”获得能量原理相同的是（）5．如图是我国第三代极地破冰船和科学考察船“雪龙”号.2014年3月，“雪龙”号在澳大利亚的珀斯港码头进行补救，共补给118吨油料、280吨淡水和十几吨蔬菜，然后驶向南印度洋进行海上救援行动．下列说法错误的是（）A．雪龙号在行驶过程中，由于不同海域海水密度不同，则所受浮力不同B．雪龙号补给后，所受的浮力增大C．雪龙号补给后，船底所受海水的压力增大D．雪龙号加速前进时，浮力等于重力6．如图所示的电路中，电源电压不变，R1为定值电阻，开关S闭合后，滑动变阻器滑片P向右移动时，下列说法正确的是A: 电流表示数变大，电压表与电流表示数之比变大B: 电流表示数变小，电压表与电流表示数之比不变C: 电流表示数变大，电压表与电流表示数之比不变D: 电压表示数变大，电压表与电流表示数之比变大7．妙趣横生的动物世界蕴藏着丰富的物理知识，下列说法错误的是（）。
山东省鄄城县第一中学(探究部)2016-2017学年高二下学期第二次月考生物试题
鄄城一中高二探究部第二次月考生物试题（分值：100分时间：90分钟）第Ⅰ卷（选择题）一、选择题（共35小题，1——20每小题1.5分，21——35每小题2分，共60分．每小题只有一个选项最符合题目要求，请将答案填涂到答题纸上）1. 基因工程技术也称DNA重组技术，其实施必须具备的四个必要条件是（）A. 工具酶、目的基因、载体、受体细胞B. 重组DNA、RNA聚合酶、内切酶、连接酶C. 模板DNA、信使RNA、质粒、受体细胞D. 目的基因、限制酶、载体、受体细胞2. 对下图所示粘性末端的说法错误的是（）3. 下列有关基因工程的叙述正确的是（）A．限制性核酸内切酶主要用于目的基因与运载体结合和导入B．基因工程中使用的运载体最常见是大肠杆菌C．基因工程造成的变异，实质上相当于人为的基因重组，但却产生了定向变异D．载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞并可促进目的基因的表达4．不是用基因工程方法生产的药物是（）A．干扰素B．白细胞介素C．青霉素D．乙肝疫苗5．下列关于基因工程的应用，说法错误的是（）A．提高农作物的抗盐碱和抗干旱能力，与调节渗透压的基因有关B．植物基因工程技术可用于提高农作物的抗逆能力C．我国转基因抗虫棉是转入了植物凝集素基因培育出来的D．基因治疗是把正常基因导入病人体内从而达到治疗疾病的效果6．下列有关蛋白质工程的说法错误的有（）项①蛋白质工程无需构建基因表达载体②通过蛋白质工程改造后的蛋白质有的仍是天然的蛋白质③蛋白质工程需要用到限制酶和DNA连接酶④蛋白质工程是在蛋白质分子水平上改造蛋白质的A．1 B．2 C．3 D．47．将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时，下列条件中不需要的是（）A．具有完整细胞核的细胞B．一定的营养物质和植物激素C．离体状态D．导入指示基因8、下列获取目的基因的方法中需要模板链的是（）①从基因文库中获取目的基因②利用PCR技术扩增目的基因③反转录法④通过DNA合成仪利用化学方法人工合成.A. ①②③④B. ①②③C. ②①④D. ②③9．下列关于基因工程技术的叙述,正确的是( )A. 切割质粒的限制性核酸内切酶均特异性地识别6 个核苷酸序列B. PCR 反应中温度的周期性改变是为了 DNA 聚合酶催化不同的反应C. 载体质粒通常采用抗生素合成基因作为筛选标记基因D. 抗虫基因即使成功地插入到植物细胞染色体上也未必能正常表达10．科学家在河南华溪蟹中找到了金属硫蛋白基因，并以农杆菌的质粒为载体，采用转基因方法培育出了汞吸收能力极强的转基因烟草。
山东省鄄城县第一中学2017-2018学年高一探究部自主招生考试数学试题 Word版含答案
2017-2018学年初三数学试题本试卷分两部分，第一部分为选择题和填空题，第二部分为解答题，共6页.满分100分，考试用时100分钟.考试结束后，只将答题卡交回.第一部分（选择题和填空题，共42分）一、选择题：（本大题共8个小题,在每小题的四个选项中只有一个是正确的,请把正确的选项选出来,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.每小题涂对得3分,满分24分.）1.下列运算正确的是（）2.在算式的中填上运算符号,使结果最大,这个运算符号是( )A. 加号B. 减号C. 乘号D. 除号3.用配方法解一元二次方程01062=--xx时，下列变形正确的为（）A.1)32=+x（ B.19)32=-x（C.19)32=+x（ D.1)32=-x（4.如图，一次函数y=kx+b的图像经过A、B两点，则kx+b＞2的解集是（）A.x<-3B.x>-3C.x<0D.x>04题图 5题图5.美是一种感觉，当人体下半身长与身高的比值越接近0.618时，越给人一种美感．如图，某女士身高165cm，下半身长x与身高l的比值是0.58，为尽可能达到美的效果，她应穿的高跟鞋的高度大约为（），则△AEFA．43cm B．63cmC ．83cmD ．6cm（6题图） 7.一枚均匀的正方体骰子，六个面分别标有数字1，2，3，4，5，6，连续抛掷两次，朝上 的数字分别是m ，n ．若把m ，n 作为点A 的横、纵坐标，那么点A （m ，n ）在函数的图象上的概率是（ ） A.61 B.121C.181 D.91函数y=2※x （x ≠0）的图象大致是（ ）二、填空题：（本大题共6个小题，每小题3分，满分18分.）9.现在网购越来越多地成为人们的一种消费方式，刚刚过去的2015年的“双11”网上促销 活动中，天猫和淘宝的支付交易额突破91217 000 000元，将91217 000 000元用科学记 10.如图，直角坐标系中一条圆弧经过网格点A ，B ，C ，其中B 点 坐标为（4，4），则该圆 弧所在圆的圆心坐标为______。
山东省鄄城县第一中学2017-2018学年高一上学期探究部第一次调研考试历史试题(1-4、7班) Word版含答案
鄄城一中2017-2018学年高一探究部第一次调研考试历史试题考试范围：中国古代政治文明一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1．“都说国很大，其实一个家。
一心装满国，一手撑起家。
家是最小国，国是千万家。
”这是歌曲《国家》里的一段歌词，歌词中体现的“家国一体”的观念来源于（）A．宗法制 B．君主专制 C．郡县制 D．中央集权2．西周时期，周武王把一大批臣子分封到各地去做诸侯，建立诸侯国，拱卫王室。
其中包括（）①周武王的弟弟②在战争中立了军功的人③夏禹的后代④品德高尚的平民A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④3．在岳麓书社编写的必修一教材中，有这样一句话：“周王的兄弟受封为诸侯，诸侯之兄弟受封为卿和大夫……。
”按照周朝的宗法制的继承规则，这句话的后半部分显然是错误的。
那么根据你的理解，受封为“卿和大夫”的应该是（）A.诸侯的兄弟 B．诸侯的嫡长子 C．诸侯的亲族 D．诸侯嫡长子的兄弟4. 明末清初有思想家认为“郡县之弊在迁转太速，封建之弊在世守不易。
”据此，对郡县制和分封制的理解正确的是（）A．郡县制不利于地方的发展 B．分封制易造成地方割据C．二者均有弊无利 D．二者均易形成高度集权局面5．小梅同学为了系统掌握秦汉的官职演变，她从图书馆借了《汉书·百官公卿表》，在翻阅的过程中，她看到了以下两幅图片，她试图用文言文配上对应的文字说明，你认为最合适的句子是（）A．图一：“御史大夫，秦官，掌武事。
”B．图一：“丞相，秦官，为百官之长。
”C．图二：“太尉，秦官，掌武事。
”D．图二：“太尉，秦官，掌副丞相”图一图二6. “九”这个数字由于是阳数中的极值，因而在中国古代政治生活中享有独特的地位，往往为皇帝所利用来表明自己的崇高地位。
下列成语能够反映这一特点的是（）A. 一言九鼎 B．九死一生 C．九五之尊 D．三教九流7. 胡锦涛同志在中共十八大报告中指出：健全权力运行制约和监督体系，让权力在阳光下运行。
2023年山东省鄄城县第一中学探究部化学高一上期末学业质量监测模拟试题含解析
2023年山东省鄄城县第一中学探究部化学高一上期末学业质量监测模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题(共包括22个小题。
每小题均只有一个符合题意的选项）1、将 SO2气体通入 BaCl2溶液，无明显现象，然后再通入 X 气体或加入 X 溶液，有白色沉淀生成，X 不可能是（）A．Cl2B．CO2C．H2O2D．NH3·H2O2、下列物质属于电解质的是（）NH C．食醋D．CuA．AgCl B．33、将饱和的氯化铁溶液分别滴加到下列液体中，能制备氢氧化铁胶体的是A．冷的自来水B．加热至沸的蒸馏水C．氢氧化钠溶液D．浓氨水4、下列关于某溶液中所含离子的检验，判断正确的是A．取样，加入2滴KSCN溶液，溶液不显红色，再向其中滴加几滴新制的氯水，溶液变为红色，则该溶液中一定含有Fe2+B．取样，加入BaCl2溶液，生成白色沉淀，加足量稀硝酸沉淀不消失，则该溶液中一定含有SO42-C．用洁净的铂丝蘸取溶液在火焰上灼烧，火焰呈黄色，则原溶液中一定不含有K+D．取样，加入足量盐酸，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊，则原溶液中一定含有CO32-5、在配制250 mL 0.5mo/L的NaCl溶液的实验中需要用到仪器是A．B．C．D．6、下列叙述中正确的是( )A．任何条件下氯化氢气体的密度都小于二氧化氮B．2.3 g 钠与1.12 L 氯气反应后，生成5.85 g 氯化钠C．常温常压下，1 g氦气和1 g氧气的体积比为2∶1D．在同温同体积时，气体物质的物质的量越大，压强越大7、将Cu片放入0.1 mol·L－1 FeCl3溶液中,反应一定时间后取出Cu片,溶液中c(Fe3+)∶c(Fe2+)=2∶3,则Cu2+与Fe3+的物质的量之比为A ．3∶2B ．3∶5C ．4∶3D ．3∶48、下列各组混合物，使用氢氧化钠溶液和盐酸两种试剂不能分离的是A ．氧化镁中混有氧化铝B ．氯化铝溶液中混有氯化铁C ．氧化钠中混有氧化镁D ．氯化亚铁溶液中混有氯化铜9、根据反应①2FeCl 3+2KI═2FeCl 2+2KCl+I 2，②2FeCl 2+Cl 2 = 2FeCl 3，判断下列物质的氧化性由强到弱的顺序中，正确的是（ ）A ．Fe 3+＞Cl 2＞I 2B ．Cl 2＞I 2＞Fe 3+C ．Cl 2＞Fe 3+＞I 2D ．I 2＞Cl 2＞Fe 3+10、常温下，下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的是A ．1.0 mol·L －1的KNO 3溶液：H ＋、Fe 2＋、Cl －、SO 42－B ．使石蕊呈红色的溶液：NH 4＋、Ba 2＋、ClO －、Cl －C ．使酚酞呈红色的溶液：K ＋、Na ＋、CH 3COO －、Br －D ．与铝反应产生大量氢气的溶液：Na ＋、K ＋、CO 32－、NO 3－11、设A N 为阿伏加德罗常数的值，下列说法不正确的是（ ）A ．832g S 中S 数目为A NB ．71g 氯气通入足量的NaOH 溶液中转移电子数目为A NC ．100mL 浓度为0.1mol/L 的明矾溶液中，24SO -数目为A 0.02ND ．211.2LCl 溶于水，溶液中Cl -、ClO -和HClO 的微粒数之和一定为A N12、工业上制取ClO 2的化学反应为2NaClO 3 + SO 2 + H 2SO 4＝2ClO 2+2NaHSO 4。
山东省鄄城县第一中学探究部2025届化学高二第一学期期中学业水平测试模拟试题含解析
山东省鄄城县第一中学探究部2025届化学高二第一学期期中学业水平测试模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题（每题只有一个选项符合题意）1、化学用语是学习化学的重要工具，下列用来表示物质变化的化学用语中，正确的是A．钢铁发生吸氧腐蚀的正极反应式：Fe-2e- = Fe2+B．氢氧燃料电池的负极反应式：O2 + 2H2O+ 4e- = 4OH-C．粗铜精炼时，与电源正极相连的是纯铜，电极反应式为：Cu-2e- = Cu2+D．惰性电极电解饱和食盐水时，阳极的电极反应式为：2Cl- - 2e- = Cl2↑2、常温下，某碱性溶液中，由水电离出来的c(OH－)＝10－4 mol/L，则该溶液中的溶质可能是A．Al2(SO4)3B．KHSO4C．NaOH D．CH3COONa3、反应TiCl4＋4Na 700C~800C︒︒Ti＋4NaCl可用于制取金属钛，该反应属于()A．复分解反应B．化合反应C．置换反应D．分解反应4、设N A代表阿佛加德罗常数，下列说法正确的是( )A．6.4g铜与足量稀硫酸反应生成氢气转移的电子数为0.2N AB．常温常压下，92g的NO2和N2O4混合气体含有的氧原子数为6 N AC．100mL 0.1mol/L的BaCl2溶液中Ba2+和Cl-微粒总数为0.02N AD．101k Pa、4℃时，18 mL水和202 k Pa、27℃时32 g O2所含分子数均为1 N A 5、钢铁发生吸氧腐蚀时，正极发生的电极反应是（）A．2H2O＋O2＋4 e－＝4OH－B．Fe2+＋2e－＝FeC．2H+＋2e－＝H2↑D．Fe3+＋e－＝Fe2+6、下列反应H2SO4既表现氧化性，又表现出酸性的是A．Cu+2H2SO4(浓)ΔCuSO4+SO2↑+2H2OB．Zn+ H2SO4==ZnSO4+H2↑C．C+2H2SO4(浓)ΔCO2↑+2SO2↑+2H2OD．CuO+ H2SO4=CuSO4 +2H2O7、下列有机物的一氯代物只有两种的是( )A．B．C．D．8、很多化学物质名称中含有“水”，“水”通常有三种含义：①表示水这种物质；②表示水溶液；③表示物质处于液态。
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2017-2018学年山东省菏泽市鄄城一中高一探究部自主招生化学试卷一、选择（每小题只有一个选项符合题意，每小题1分，共10分．）1．化学改变世界的途径是使物质发生化学变化．下列变化都属于化学变化的一组是（）A．酒精挥发酒精燃烧 B．海水“制碱”海水“晒盐”C．钢铁生锈冶炼钢铁 D．葡萄酿酒葡萄榨汁2．下列各组物质中，都属于混合物的是（）A．石灰水、水B．干冰、冰水混合物C．石墨、铁矿石 D．不锈钢菜刀、食用醋3．以下是初中化学中的一些基本经验，不能达到实验目的是（）A．制取氧气B．稀释浓硫酸C．检查装置气密性D．粗盐过滤4．实验室有失去标签的三种化肥，已知可能是硫酸铵、氯化铵、硫酸钾．现各取少许进行鉴别，下列物质中能将上述肥料一次性区分开来的试剂是（）A．蒸馏水B．氢氧化钡溶液 C．稀盐酸D．硝酸钡溶液5．下列有关化学反应类型的判断，错误的是（）6．建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式．下列对宏观事实的微观解释错误的是（）A．水的三态变化﹣﹣分子的间隔和排列方式发生了改变B．闻到远处饭菜的香味﹣﹣分子在不断的运动C．水通电分解﹣﹣分子在化学变化中可以再分D．夏天钢轨之间的缝隙变小﹣﹣原子受热时体积变大7．对下列化学用语中“2”所表示意义的理解，错误的是（）A．Fe2+中的“2”表示一个亚铁离子带两个单位正电荷B．2CO中的“2”表示两个一氧化碳分子C．中的“2”表示碳酸根的化合价为﹣2价D．2O中的“2”表示两个氧元素8．下列图象能正确反映其对应关系的是（）A．电解水生成氢气和氧气的质量与反应时间的关系B．加热一定量高锰酸钾固体制氧气，剩余固体中锰元素的质量分数与反应时间的关系C．向氢氧化钠溶液中不断加水，溶液PH与加入水的质量关系D．相同质量的Mg、Fe分别与足量的稀盐酸反应，产生氢气的质量与反应时间的关系10．某无色气体可能含有甲烷、一氧化碳、氢气中的一种或几种，依次进行下列实验（假设每步反应或吸收均完全）：①无色气体在足量氧气中燃烧；②燃烧生成的气体通过盛有浓硫酸的洗气瓶，装置增重3.6克；③再将剩余气体通过盛有澄清石灰水溶液的洗气瓶，装置增重4.4克．下列推断正确的是（）A．该气体可能只含有一氧化碳、氢气B．该气体可能只含有甲烷、一氧化碳C．该气体一定只含有甲烷D．该气体一定只含有甲烷、氢气二、理解与应用（本题包括3小题，每空1分，共13分）11．用元素符号或化学式填空．（1）2个氢氧根离子_______；（2）干冰_______；（3）硅元素_______；（4）两个五氧化二磷分子_______．三、实验与探究（本题包括2小题，共10分）12．如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．据图回答：（1）P点的含义_______．（2）要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液，可采用的方法有_______（写出一种），当甲中含有少量乙时，可采用_______的方法提纯甲．（3）30℃时，将40g甲物质放入盛有50g水的烧杯中，所得溶液溶质的质量分数为_______．若烧杯内物质升温到50℃（不考虑蒸发），溶液中变化的是_______（选填序号）．a．溶质的质量b．溶液的质量c．溶质的质量分数（4）从图中还可获得的信息是_______（答出一条）．13．A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质，A、B是含有相同元素的无色液体，D是最轻的气体，F是红色固体单质．根据如图的相互转化关系判断．（1）A 物质是_______（填化学式）；（2）写出B→D的化学方程式_______；（3）写出D和E反应的化学方式_______．14．某化学小组用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体，并进行性质实验．如图是有关实验的部分装置，请根据要求回答问题：（1）a仪器的名称为_______，甲同学用A和C组合制取二氧化碳，乙同学用B和C组合制取二氧化碳，你认为哪个同学的组合更便于控制反应_______（填“甲”或“乙”）．（2）甲同学利用装置D进行性质实验时，观察到紫色石蕊试液变红色，将红色液体充分加热未能重新变为紫色，你认为可能的原因是_______；为使上述红色液体加热后能重新变为紫色，在气体通入装置D之前可接入上图装置_______（填字母），在该装置中发生的主要化学反应方程式为_______．（3）乙同学将CO2通入到氢氧化钠溶液中，无明显现象，经过思考讨论后，设计了如图G 装置，使该反应有了明显现象，则装置G中的现象为_______．15．某化学课外兴趣小组对生成物中碳的氧化物种类进行了如下实验探究：【提出问题】生成物中有哪几种碳的氧化物？【设计实验】基于猜想，依据和2的性质，兴趣小组同学设计了如下实验：【实验探究】（1）观察到装置_______（填序号）中的澄清石灰水变浑浊，证明草酸分解有CO2气体生成．（2）有两种实验现象都能分别证明草酸分解的气体中含有CO：①C装置中澄清石灰水不变浑浊，F装置中_______；②E装置中出现_______的现象．【实验结论】通过实验探究证明：猜测3成立．草酸分解的化学方程式是_______．【问题讨论】（1）B装置的作用是_______；D装置的作用是_______．（2）装置末端酒精灯的作用是_______．四、计算题（共1小题，满分0分）16．石灰石样品的主要成分是CaCO3（已知其它杂质不与盐酸反应）．课外小组同学将50g 520g（1）石灰石样品中杂质的质量为_______g；（2）所加盐酸的溶质质量分数．2016年山东省菏泽市鄄城一中高一探究部自主招生化学试卷参考答案与试题解析一、选择（每小题只有一个选项符合题意，每小题1分，共10分．）1．化学改变世界的途径是使物质发生化学变化．下列变化都属于化学变化的一组是（）A．酒精挥发酒精燃烧 B．海水“制碱”海水“晒盐”C．钢铁生锈冶炼钢铁 D．葡萄酿酒葡萄榨汁【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．【解答】解：A、酒精挥发是由液态变为气态，属于物理变化，故A错；B、海水“晒盐”是水分蒸发过程，属于物理变化，故B错；C、钢铁生锈生成了主要成分是氧化铁的新物质，属于化学变化，冶炼钢铁是通过还原剂与铁的化合物反应，属于化学变化，故C正确；D、葡萄榨汁是将其汁液提取出来，属于物理变化，故D错．故选C．【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．2．下列各组物质中，都属于混合物的是（）A．石灰水、水B．干冰、冰水混合物C．石墨、铁矿石 D．不锈钢菜刀、食用醋【考点】纯净物和混合物的判别．【分析】纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质．据此逐项分析即可．【解答】解：A、石灰水中含有水、氢氧化钙等物质，属于混合物．水中只含有一种物质，属于纯净物．故选项错误；B、干冰、冰水混合物中均只含有一种物质，均属于纯净物．故选项错误；C、石墨中只含有一种物质，属于纯净物；铁矿石中含有铁的化合物、杂质等物质，属于混合物，故选项错误；D、不锈钢菜刀中含有铁、碳、镍等物质，属于混合物；食用醋中含有水、醋酸等物质，属于化混合物；故选项正确．故选D．【点评】解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别，要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物．3．以下是初中化学中的一些基本经验，不能达到实验目的是（）A．制取氧气B．稀释浓硫酸C．检查装置气密性D．粗盐过滤【考点】氧气的制取装置；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；过滤的原理、方法及其应用；检查装置的气密性；氧气的收集方法．【分析】A、根据实验室制取氧气的注意事项进行分析判断．B、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断．C、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．D、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则．【解答】解：A、实验室用固液常温型制取氧气时，为防止产生的氧气从长颈漏斗中逸出，长颈漏斗的末端应伸入液面以下，图中长颈漏斗的末端没有伸入液面以下，图中所示操作错误．B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确．C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确．故选：A．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．4．实验室有失去标签的三种化肥，已知可能是硫酸铵、氯化铵、硫酸钾．现各取少许进行鉴别，下列物质中能将上述肥料一次性区分开来的试剂是（）A．蒸馏水B．氢氧化钡溶液 C．稀盐酸D．硝酸钡溶液【考点】酸、碱、盐的鉴别．【分析】根据三种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们．【解答】解：A、硫酸铵、氯化铵、硫酸钾均易溶于水，用水不能鉴别，故选项错误．B、氢氧化钡溶液能与硫酸铵反应生成硫酸钡白色沉淀、有刺激性气味的气体，与氯化铵反应产生有刺激性气味的气体，与硫酸钾反应生成硫酸钡白色沉淀，可以鉴别，故选项正确．C、稀盐酸与硫酸铵、氯化铵、硫酸钾均不反应，不能鉴别，故选项错误．D、硝酸钡溶液与硫酸铵、硫酸钾反应均产生硫酸钡白色沉淀，不能鉴别，故选项错误．故选：B．【点评】本题有一定难度，在解决鉴别物质题时，判断的依据是：所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象．【考点】反应类型的判定．【分析】化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；分解反应：一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为“一变多”；置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应；复分解反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应．【解答】解：A、4Fe（OH）2+O2+2H20=4Fe（OH）3，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误．B、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误．C、BaCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Ba（NO3）2，该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应，故选项错误．D、Fe3O4+4CO3Fe+4CO2，该反应的反应物均为化合物，不属于置换反应，故选项正确．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握化合反应（“多变一”）、分解反应（“一变多”）、置换反应、复分解反应（换成分，价不变）的特征是正确解答本题的关键．6．建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式．下列对宏观事实的微观解释错误的是（）A．水的三态变化﹣﹣分子的间隔和排列方式发生了改变B．闻到远处饭菜的香味﹣﹣分子在不断的运动C．水通电分解﹣﹣分子在化学变化中可以再分D．夏天钢轨之间的缝隙变小﹣﹣原子受热时体积变大【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．【解答】解：A、水的三态变化过程中没有新物质生成，只是水分子的间隔和排列方式发生了改变，故选项解释正确．B、闻到远处饭菜的香味，是因为香味中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人闻到香味，故选项解释正确．C、水电解生成氢气和氧气，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气，该事实说明分子在化学变化中可以再分，故选项解释正确．D、夏天钢轨之间的缝隙变小，是因为原子之间间隔变小的缘故，原子的大小本身并没有改变，故选项解释错误．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．7．对下列化学用语中“2”所表示意义的理解，错误的是（）A．Fe2+中的“2”表示一个亚铁离子带两个单位正电荷B．2CO中的“2”表示两个一氧化碳分子C．中的“2”表示碳酸根的化合价为﹣2价D．2O中的“2”表示两个氧元素【考点】化学符号及其周围数字的意义．【分析】根据元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数，化学式前面的数字表示分子的个数，元素符号或原子团正上方的数字表示元素或原子团的化合价，元素符号前面的数字表示原子的个数进行解答．【解答】解：A、元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数，故Fe2+中的“2”表示一个亚铁离子带两个单位正电荷，故A正确；B、化学式前面的数字表示分子的个数，故2CO中的“2”表示两个一氧化碳分子，故B正确；C、元素符号或原子团正上方的数字表示元素或原子团的化合价，故Mg中的“2”表示碳酸根的化合价为﹣2价，故C正确；D、元素符号前面的数字表示原子的个数，元素只讲种类不讲个数，故2O中的“2”表示两个氧原子，故D错误．故选D【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．8．下列图象能正确反映其对应关系的是（）A．电解水生成氢气和氧气的质量与反应时间的关系B．加热一定量高锰酸钾固体制氧气，剩余固体中锰元素的质量分数与反应时间的关系C．向氢氧化钠溶液中不断加水，溶液PH与加入水的质量关系D．相同质量的Mg、Fe分别与足量的稀盐酸反应，产生氢气的质量与反应时间的关系【考点】电解水实验；金属的化学性质；酸碱溶液的稀释；盐的化学性质．【分析】依据反应的化学方程式，分析反应条件与实际操作，然后与图象反映出的关系相比较，进行判断．这类题的特点是借助数学模型，利用图象信息来分析和解决化学问题．解答这类题，首先应认真分析坐标轴代表的意义，图象的起止点和走向特征，然后读取所需的信息应用到化学问题中．【解答】解：A．电解水时产生的氢气与氧气的体积比为2：1，质量比为1：8，故错误；B．高锰酸钾受热分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，锰元素的质量不变，但是剩余固体的质量减少，因此其中锰元素的质量分数增大，故错误；C．氢氧化钠显碱性，加水稀释后，碱性减弱，但是不会显酸性，故错误；D．相同的质量的镁和铁与足量的酸反应后，镁产生的氢气多，因为镁比铁活泼，所以镁最先反应结束，故正确．故选D．【点评】此题利用的是函数图象表示化学反应中某些量的变化，这也是这几年常考的题型．做这种题关键是要把图象和所学知识结合起来综合分析，考查学生综合分析的能力，属于难题．【考点】物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；金属的化学性质；盐的化学性质．【分析】A、根据氯化铜和铁反应会生成氯化亚铁和铜进行分析；B、根据二氧化碳和氯化氢都会与氢氧化钠溶液反应进行分析；C、根据碳酸钠和硫酸反应生成硫酸钠进行分析；D、根据氧化铜和盐酸反应生成氯化铜和水进行分析．【解答】解：A、氯化铜和铁反应会生成氯化亚铁和铜，可以实现除杂的目的，故A正确；B、二氧化碳和氯化氢都会与氢氧化钠溶液反应，除去了杂质和主要物质，故B错误；C、碳酸钠和硫酸反应生成硫酸钠，硫酸钠对于氯化钠也是杂质，故C错误；D、氧化铜和盐酸反应生成氯化铜和水，除去了主要物质，故D错误．故选：A．【点评】在解此类题时，首先分析杂质和物质的性质，然后选择适当的试剂只与杂质反应，不与主要物质反应，不会生成新的杂质．10．某无色气体可能含有甲烷、一氧化碳、氢气中的一种或几种，依次进行下列实验（假设每步反应或吸收均完全）：①无色气体在足量氧气中燃烧；②燃烧生成的气体通过盛有浓硫酸的洗气瓶，装置增重3.6克；③再将剩余气体通过盛有澄清石灰水溶液的洗气瓶，装置增重4.4克．下列推断正确的是（）A．该气体可能只含有一氧化碳、氢气B．该气体可能只含有甲烷、一氧化碳C．该气体一定只含有甲烷D．该气体一定只含有甲烷、氢气【考点】常见气体的检验与除杂方法．【分析】根据题意，浓硫酸吸收燃烧生成的水而氢氧化钠溶液用于吸收燃烧生成的二氧化碳，浓硫酸质量与氢氧化钠溶液的质量都增加，说明燃烧既生成了水又生成了二氧化碳，结合可燃物完全燃烧的规律，可判断混合气体中含C、H元素；而利用水、二氧化碳的质量进一步确定混合气体中C、H元素的质量比，对于判断混合气体的组成有决定性作用．【解答】解：由生成的气体通过浓硫酸，装置质量增加3.6g，可判断燃烧生成了3.6g水，说明混合气体中含氢元素，且氢元素质量=3.6g××100%=0.4g；由气体通过氢氧化钠溶液，装置质量增加4.4g，可判断燃烧生成了2.2g二氧化碳，说明混合气体中含碳元素，且碳元素质量=4.4g××100%=1.2g；甲烷气体中C、H元素质量比=12：（1×4）=3：1，则混合气体中C、H元素质量比=1.2：0.4g=3：1，因此可判断混合气体可能只有甲烷；也可能只含有CO和H2；也可能是甲烷、氢气、一氧化碳同时存在，不可能含有甲烷和另外任何一种气体．观察选项，只有A选项符合题意．故选：A．【点评】本题主要考查常见气体燃烧的产物以及根据产物判断物质，同学们一定要了解常见物质的性质．二、理解与应用（本题包括3小题，每空1分，共13分）11．用元素符号或化学式填空．（1）2个氢氧根离子2OH﹣；（2）干冰2；（3）硅元素Si；（4）两个五氧化二磷分子2P2O5．【考点】化学符号及其周围数字的意义．【分析】（1）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．（2）干冰是固态的二氧化碳，写出其化学式即可．（3）书写元素符号时应注意：①有一个字母表示的元素符号要大写；②由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写．（4）分子的表示方法：正确书写物质的化学式，由分子构成的物质，其化学式能表示一个分子．【解答】解：（1）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故2个氢氧根离子可表示为：2OH﹣．（2）干冰是固态的二氧化碳，其化学式为：CO2．（3）硅元素的元素符号为：Si．（4）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则两个五氧化二磷分子可表示为：2P2O5．故答案为：（1）2OH﹣；（2）CO2；（3）Si；（4）2P2O5．【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（元素符号、分子符号、化学式、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键．三、实验与探究（本题包括2小题，共10分）12．如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．据图回答：（1）P点的含义在30℃时，甲的溶解度是60g．（2）要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液，可采用的方法有增加溶质（写出一种），当甲中含有少量乙时，可采用降温结晶的方法提纯甲．（3）30℃时，将40g甲物质放入盛有50g水的烧杯中，所得溶液溶质的质量分数为37.5%．若烧杯内物质升温到50℃（不考虑蒸发），溶液中变化的是ab（选填序号）．a．溶质的质量b．溶液的质量c．溶质的质量分数（4）从图中还可获得的信息是甲、乙两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大或在20℃时，甲的溶解度是40g（答出一条）．【考点】固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法．【分析】根据题目信息和溶解度曲线可知：甲、乙两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而甲的溶解度随温度的升高变化比乙大；甲、乙两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大或在20℃时，甲的溶解度是40g；P点的含义：在30℃时，甲的溶解度是60g；要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液，可采用的方法有：增加溶质、降低温度、蒸发溶剂；当甲中含有少量乙时，可采用降温结晶的方法提纯甲，因为甲的溶解度随温度的升高变化比乙大；30℃时，甲的溶解度是60g，将40g甲物质放入盛有50g水的烧杯中，所得溶液溶质的质量分数=；若烧杯内物质升温到50℃（不考虑蒸发），溶液中变化的是：溶质的质量、溶液的质量；【解答】解：（1）由溶解度曲线可知，P点的含义：在30℃时，甲的溶解度是60g；故答案为：在30℃时，甲的溶解度是60g；（2）要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液，可采用的方法有：增加溶质、降低温度、蒸发溶剂；当甲中含有少量乙时，可采用降温结晶的方法提纯甲，因为甲的溶解度随温度的升高变化比乙大；故答案为：增加溶质；降温结晶；（3）30℃时，甲的溶解度是60g，将40g甲物质放入盛有50g水的烧杯中，所得溶液溶质的质量分数=；若烧杯内物质升温到50℃（不考虑蒸发），溶液中变化的是：溶质的质量、溶液的质量；故答案为：37.5%；ab；（4）从图中还可获得的信息是：甲、乙两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大或在20℃时，甲的溶解度是40g；故答案为：甲、乙两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大或在20℃时，甲的溶解度是40g；【点评】本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关溶液和溶质质量分数的计算，有关的计算要准确，本考点主要出现在选择题和填空题中．13．A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质，A、B是含有相同元素的无色液体，D是最轻的气体，F是红色固体单质．根据如图的相互转化关系判断．（1）A 物质是H2O2（填化学式）；（2）写出B→D的化学方程式2H2O2H2↑+O2↑；（3）写出D和E反应的化学方式CuO+H2Cu+H2O．【考点】物质的鉴别、推断；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【分析】过氧化氢分解生成水和氧气，电解水生成氢气和氧气，铜和氧气在加热条件下反应生成氧化铜，加热条件下，氧化铜和氢气反应生成铜和水．【解答】解：过氧化氢分解生成水和氧气，电解水生成氢气和氧气，铜和氧气在加热条件下反应生成氧化铜，加热条件下，氧化铜和氢气反应生成铜和水，因此ABCDEF分别是过氧化氢、水、氧气、氢气、氧化铜和铜；（1）A 物质是H2O2；故填：H2O2．（2）电解水的化学方程式为：2H2O2H2↑+O2↑．故填：2H2O2H2↑+O2↑．（3）氧化铜和氢气反应的化学方程式为：CuO+H2Cu+H2O．故填：CuO+H2Cu+H2O．【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论．14．某化学小组用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体，并进行性质实验．如图是有关实验的部分装置，请根据要求回答问题：（1）a仪器的名称为长颈漏斗，甲同学用A和C组合制取二氧化碳，乙同学用B和C 组合制取二氧化碳，你认为哪个同学的组合更便于控制反应乙（填“甲”或“乙”）．（2）甲同学利用装置D进行性质实验时，观察到紫色石蕊试液变红色，将红色液体充分加热未能重新变为紫色，你认为可能的原因是通入的二氧化碳气体中含有少量氯化氢气体；为使上述红色液体加热后能重新变为紫色，在气体通入装置D之前可接入上图装置F（填字母），在该装置中发生的主要化学反应方程式为NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．（3）乙同学将CO2通入到氢氧化钠溶液中，无明显现象，经过思考讨论后，设计了如图G 装置，使该反应有了明显现象，则装置G中的现象为小气球逐渐膨胀起来．【考点】二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．。