护理教研室职责及规章制度范文

护理学教研室制度范本一、教研室概述护理学教研室是为了提高护理学专业教育质量，加强护理学专业建设，推动护理学专业发展而设立的教学组织。

护理学教研室的主要职责是开展护理学专业的教学活动，提高护理学人才培养质量。

二、教研室组织结构1. 教研室主任：负责教研室的整体工作，组织实施教研室工作计划，协调教研室与学院、系部及其他部门的关系。

2. 教研室副主任：协助教研室主任开展工作，负责教学、科研、师资培训等方面的工作。

3. 教研室秘书：负责处理教研室日常事务，协调教研室内部工作，保管教研室文件和资料。

4. 教研室教师：负责教学、科研等工作，参与教研室的教学改革和学科发展。

三、教研室工作制度1. 教学制度：教研室负责制定护理学专业教学计划、教学大纲和教学标准，组织教师进行教学研究和教学改革，提高教学质量。

2. 科研制度：教研室鼓励教师开展科学研究，申报科研项目，发表科研论文，提升教研室及学院的科研水平。

3. 师资培训制度：教研室组织教师参加各类培训，提高教师的教学水平和科研能力，促进教师专业发展。

4. 学术交流制度：教研室鼓励教师参加学术交流活动，了解国内外护理学发展动态，促进教研室的教学和科研工作。

5. 教研室会议制度：教研室定期召开会议，研究工作、教学和科研等工作，协调解决工作中的问题。

6. 教研室资料管理制度：教研室建立健全资料管理制度，妥善保管教学、科研等资料，提高资料利用效率。

四、教研室教学管理1. 教学计划：教研室根据专业培养目标，制定护理学专业教学计划，确保教学内容充实、系统。

2. 教学大纲：教研室制定教学大纲，明确教学目标、内容、方法和评价标准，保证教学质量。

3. 教学标准：教研室制定教学标准，规范教学行为，提高教学质量。

4. 教学改革：教研室组织教师进行教学改革，引入新的教学方法和手段，提高教学质量。

五、教研室科研管理1. 科研项目：教研室鼓励教师申报科研项目，提高教研室及学院的科研水平。

2. 科研论文：教研室鼓励教师发表科研论文，提升教研室及学院的学术影响力。

临床护理教研室隶属护理部,护理部主任兼教研室主任;设副主任1名,教学秘书(兼职),教员9名为兼职教员,为保证临床护理教学任务的完成,特制定如下规章制度:
一备课
1以教学大纲为依据,以教材为基本内容,积极查阅参考资料,做到“四备”(备大纲、备教材、备学员、备教学方法和手段)。

2教研室要切实安排好教员的备课活动并给予时间保证;教案书写按规范要求。

3试讲是综合检查教学备课情况,确认教员任课资格的重要措施。

试讲一般在开课前一个月进行,连续三次试讲不合格者,不承担本学期课程的教学。

二课堂讲授
1课堂讲授是教学的基本形式,在讲授基本理论知识的同时,要注意智能的培养,重视教书育人。

2按照教学大纲规定的内容,讲授目的明确、概念准确、重点突出、条理清晰、推理严密、语言生动、板书简明、提纲挈领,做好小结。

3恰当地运用各种教具和电化教学手段辅助课堂讲授,以加深教员对课堂知识的理解。

4授课教员严格纪律,不迟到、不早退、不拖堂、不误课。

5严格教考分离。

6讲授前一天不安排重点工作,做好一切准备。

三见习
1做好见习组织安排工作。

2教师要言传身教,管思想,带作风。

力求做到:态度严肃、组织严密、要求严格、操作正规、秩序良好。

四辅导
1解决疑难问题,指导学习方法,开拓知识面,检查教学效果,培养和提高学员的自学能力。

2辅导与答题应贯穿在教学过程的始终。

辅导要有针对性和有效性,调动学员的主动性与积极性。

通过辅导与答疑,发现教学中的问题,及时分析原因,不断总结经验,加以改
进。

护理教研室职责及规章制度一、职责1.护理人员培训：护理教研室负责制定和实施护理人员培训计划，包括新员工培训、在职培训和继续教育等。

该部门将根据不同的职称和岗位设置培训课程，包括护理理论知识、护理技术操作、职业道德和沟通技巧等方面的培训。

2.护理质量管理：护理教研室负责护理质量管理工作，包括制定和实施护理质量评估和改进措施。

该部门将组织护理人员参与护理质量评估活动，并根据评估结果提供相应的培训和改进意见。

3.科研工作：护理教研室负责组织和推动护理科研工作，包括课题申报、数据统计和研究成果的撰写和发表等。

该部门将组织护理人员参与科研项目，并提供研究方法和数据分析方面的支持。

4.护理文化建设：护理教研室负责护理文化建设工作，包括制定和宣传护理价值观和职业道德准则等。

该部门将组织和推广护理服务创新和改进活动，提高护理人员的专业素养和医疗技术水平。

5.护理教学：护理教研室负责护理专业教学工作，包括编制教材、开展教学活动和指导学生实习等。

该部门将组织各类教育培训活动，提供护理教学和实习指导。

二、规章制度1.组织结构：护理教研室设立一个主任和若干副主任，由医院护理部门管理。

主任负责整个教研室的日常工作和决策，副主任负责具体的职责领域。

2.工作计划：护理教研室应制定年度工作计划，明确各项职责的开展内容和时间安排。

计划应经过护理部门审核和批准，并及时通知相关的护理人员。

3.培训管理：护理教研室应建立健全的培训管理制度，包括课程计划、培训材料、培训记录和培训评估等方面的管理。

培训管理应符合国家和行业相关法规和政策。

4.费用管理：护理教研室应根据工作计划制定费用预算，并根据实际情况进行费用支出。

费用管理应严格按照相关财务制度进行，确保经费的合理使用和监督。

5.工作纪律：护理教研室应建立工作纪律和考勤制度，包括上班时间、请假和外勤等方面的管理。

工作纪律应符合护理部门和医院的规章制度，确保工作的正常进行。

总之，护理教研室是医院护理部门中非常重要的组成部分，具有培训、质量管理、科研、文化建设和教学等多项职责。

成人护理教研室规章制度第一章总则第一条为规范教研室的管理，提高教研室工作效率和教学质量，制定本规章制度。

第二条教研室全体教师和工作人员必须严格遵守本规章制度，共同维护教研室的正常秩序。

第三条教研室的领导班子必须以身作则，严格执行本规章制度，为全体成员树立榜样。

第四条教研室将根据教学科研任务的需要，定期修订本规章制度，适时更新和完善。

第二章教研室管理第五条教研室设主任一人，副主任若干名，根据工作需要设教研秘书一名。

主任及副主任由教研室全体成员投票选举产生，任期三年。

第六条主任负责教研室的日常管理工作，主持教研室的会议和活动，协调教研室内部事务。

第七条副主任协助主任开展工作，负责指导下属教师和工作人员的教学科研工作。

第八条教研秘书负责教研室的档案管理和信息整理工作，协助主任处理日常事务。

第九条教研室全体成员要服从主任的指挥，听从教研室的决定，共同努力完成教学科研任务。

第十条教研室各项事务由主任召集会议研究决定，副主任协助主任组织实施。

第三章教学管理第十一条教研室要坚持“教学为本，科研促进，质量第一，服务至上”的宗旨，不断提高教学质量和教学水平。

第十二条教研室要遵守学校相关规定，制定教学大纲和教学计划，确保教学进度和教学质量。

第十三条教研室要加强对教师的培训和指导，提高教师的教学水平和专业素质。

第十四条教研室要建立完善的教学检查评估机制，及时发现和解决教学中存在的问题。

第十五条教研室要定期开展教学研讨和教学观摩活动，促进教师之间的交流和合作。

第四章科研管理第十六条教研室要积极开展科研工作，组织教师参与科研项目和科研成果的产出。

第十七条教研室要鼓励教师提出创新性的科研课题，支持教师开展科研实践活动。

第十八条教研室要建立科研合作关系，加强与其他教研机构和企业的合作，共同推动科研成果的转化。

第十九条教研室要定期组织科研成果的汇报和交流，提高教师的科研能力和水平。

第二十条教研室要建立科研成果的评估机制，激励教师积极开展科研活动。

临床护理教研室规章制度一、室的概述临床护理教研室是为了提高临床护理人员的教育水平，提高技能而设立的研究机构。

本教研室下设多个课程方向，包括但不限于儿科、内科、外科、心内科、神经科等。

二、室的组织1.室主任临床护理教研室设主任一人，主持教研室的教学科研等工作，协调各项事务。

2.室委员会临床护理教研室设立室委员会，由主任带领，委员会成员由教研室所辖课程领域的学科带头人组成。

3.教师队伍临床护理教研室每年通过评选或招聘等方式，选出若干名具有丰富护理亲身经验和教学经验的临床护理教师，担任教研室的教学科研任务以及学生指导工作，每年度均需进行考核。

三、室的任务1.临床护理教研室的主要任务是为临床护理学生提供实践教学，并通过教研室提高护理工作者的实践水平。

2.临床护理教研室开设课程的教学内容应融合实践教学和理论知识，力求实践和理论相互促进，相得益彰。

3.临床护理教研室应对学生的实践教学进行安排，安排标准应为每个学生每年至少1次。

4.临床护理教研室应提供实验设施，保证实践教学的质量和安全。

四、室的管理1.教研室的开放时间为每周一至周五，上午8:00-12:00，下午2:00-5:30，周六、周日不开放。

2.临床护理教研室的实验设施应经过专业人员检查合格，并进行随时的监控和检查。

3.室内禁止吸烟、饮食、乱扔垃圾等行为。

4.进入教研室前，需刷卡签到，并遵守教研室规定。

5.进入教研室的学生应保持安静，不得大声喧哗或打电话。

6.使用教研室所提供的设备和工具时，需认真操作，不得私自更改或拆卸。

五、附则1.本规章制度自颁布之日起实行。

2.制定本规章制度的解释权归临床护理教研室所有。

临床护理教研室教学工作职责及规章制度贵阳市妇幼保健院贵阳市儿童医院护理教研室二〇一四年四月二十二日目录一、护理教研室职责二、护理教研室主任岗位职责三、护理教研室成员岗位职责四、护理教研室秘书岗位职责五、护理实习带教老师选拔制度六、护理小讲座制度七、护理大讲座制度八、护理教学工作督导制度九、护理临床技能操作培训室管理制度十、护理实习生管理规定十一、护理实习考核管理规定十二、护理进修人员管理规定一、护理教研室职责1、严格按照《贵州省高等医学院校临床教学基地评审指标体系及评分办法表》组织护理教研室教学工作。

2、负责按照实习教学实施，指定带教老师，分配带教任务。

3、负责实习学生的教育，介绍科室情况以及有关规定，具体安排学生实习。

4、定期检查老师带教和学生实习情况，有计划地组织好教学查房、床边教学、专题讲座教学活动。

5、收集并统计理论授课学生评分情况,及时指导授课老师，完成理论教学。

6、组织临床老师开展护理教学讨论、改革和教学工作。

7、根据护理教学计划的要求和科教科安排，组织临床教师参加实习临床技能考核和出科考试等工作。

8、严格实习纪律，认真进行实习生考勤制度，根据学生的表现及时批评教育或表扬，实事求是地做好学生实习评语及成绩评定。

9、定期向医院领导和科教科汇报护理教学任务完成情况。

二、护理教研室主任岗位职责1、带领全体护理人员，坚持科学办院方向，全面贯彻党的方针、政策，认真做好护理教学、科研、临床工作。

2、负责制定和领导实施护理教研室的发展规划和年度计划，总结教研室工作。

3、组织制定、修定和实施护理教学计划、教学大纲等教学文件及教研室规章制度。

4、安排落实医院下达的护理教学、科研的任务，协调护理教学、科研、临床工作及其它工作，确保教研等工作质量。

5、负责对护理教研室成员的业务能力、工作进度、护理质量的检查、考核及评议；负责护理三基考核，教学工作量审核；负责安排本学科护士实习、进修学习计划。

6、组织护理教学、科研、教学检查活动，抓好护理学科建设工作。

护理教学岗位职责第一篇：护理教学岗位职责护理教研室工作职责1、在分管院长的领导下，根据上级卫生行政主管部门对临床护理教育工作的指示精神，结合医院护理现状，负责完成护理部下达的各项临床护理教学工作任务。

2、负责制定我院专科护士工作目标、护理三基培养计划、新护士规范化培训计划、进修/实习护士带教计划，并认真组织落实。

3、实施对护理教研计划、教研运行、教研质量的全程动态管理，达到教研质量的持续改进。

4、建全临床护理带教老师资格认定标准和管理体系，加强护理教学队伍建设，全面负责临床护理带教老师的选拔与培训工作，不断提升带教老师的综合素质。

5、负责组织研讨护理教研改革工作。

建立教研管理激励机制，实施带教老师的动态管理体制，充分调动临床护理人员参与教研工作的积极性。

6、掌握护理学科发展的前沿动态，积极申办国家、省、市级继续教育项目，定期组织全院性护理学术讲座。

7、参与评审上报各项护理科研计划与项目申请书。

结合国内外护理科研进展与医院实际，组织护理人员研究和革新护理新技术、护理难点问题，有计划、有目的、高质量地推广和应用专业新成果、新技术、新理论和新方法。

8、负责临床护理教研所需仪器、材料、书籍、标准的购置申请、更新、修订与印发工作，保障护理教研工作的正常运行。

9、完善和规范护理教研档案的建设和管理工作。

10、负责协调院际、院内与护理教研有关的各项工作事宜。

护理教研室主任工作职责1、在分管院长、护理部主任的领导下，带领全体护理教研人员完成护理教研室承担的各项护理教研管理职责，为医院临床护理工作服务。

2、负责领导和组织实施护理教研基地建设、教材建设、学风建设（教师风范、学习风气）、教研队伍建设、教研制度和教研资料等教研基本建设工作。

3、制订护理教研工作总体规划和实施方案，拟订护理教研室年度工作计划，组织开展各项护理学术交流活动，完成年度工作总结报告。

4、全面了解和掌握全院护理教研工作计划的落实情况。

定期组织召开护理教研工作会议，研讨不同阶段护理教研中心工作；组织护理教研工作评估和教研经验交流活动，实施对护理教研质量的全程动态控制，促进护理教研质量持续改进。

第1篇一、总则第一条为加强医院护理教研室的规范化管理，提高护理教学质量，促进护理学科的发展，特制定本制度。

第二条本制度适用于医院护理教研室全体教职工及参与教学工作的医护人员。

第三条护理教研室工作应遵循以下原则：1. 以患者为中心，以提高护理质量为目标；2. 坚持理论与实践相结合，注重培养学生的综合素质；3. 鼓励创新，促进护理学科的持续发展；4. 强化教学质量监控，确保教学效果。

二、组织机构第四条护理教研室设主任一名，副主任一名，负责教研室全面工作。

第五条护理教研室下设教学组、科研组、教材建设组、临床实践组等若干小组，各小组职责如下：1. 教学组：负责制定教学计划、编写教案、组织课堂教学、开展教学活动、评价教学质量等；2. 科研组：负责组织护理科研工作，指导学生参与科研活动，推动护理学科发展；3. 教材建设组：负责教材的编写、修订、出版等工作，提高教材质量；4. 临床实践组：负责临床实习的安排、指导、考核等工作，确保实习质量。

第六条各小组设组长一名，副组长一名，负责本小组的日常工作。

三、教学管理第七条教学计划1. 教学计划应结合医院实际情况和护理专业特点，明确教学目标、内容、方法和考核方式；2. 教学计划每年制定一次，经教研室讨论通过后报相关部门审批。

第八条教案编写1. 教案应遵循教学大纲，内容完整、条理清晰、重点突出；2. 教案编写应结合临床实践，注重理论与实践相结合；3. 教案经教研室讨论通过后，由教学组长负责组织实施。

第九条课堂教学1. 教师应认真备课，确保课堂教学质量；2. 教师应注重启发式教学，培养学生的思考能力和实践能力；3. 教师应关注学生的个体差异，因材施教；4. 教师应积极参与课堂讨论，与学生互动交流。

第十条教学活动1. 教研室应定期组织教学活动，如教学观摩、教学研讨、教学竞赛等；2. 教学活动应注重提高教师的教学水平和学生的综合素质；3. 教学活动应形成书面总结，为改进教学工作提供依据。

一、总则为了规范医院护理教研室的运行，提高护理教学质量，培养高素质的护理人才，特制定本制度。

二、组织机构1.护理教研室设主任一名，副主任一名，由护理部负责人担任。

2.护理教研室下设办公室，负责日常管理工作。

三、职责1.护理教研室主任职责：（1）负责护理教研室的全面工作，组织实施各项教学活动。

（2）制定护理教研室发展规划，协调各部门工作。

（3）组织开展教学研究，提高护理教学质量。

（4）指导、监督、检查护理教研室的各项工作。

2.护理教研室副主任职责：（1）协助主任开展护理教研室的各项工作。

（2）负责护理教研室的日常管理工作。

（3）负责护理教研室的师资队伍建设。

（4）负责护理教研室的课程建设。

3.护理教研室办公室职责：（1）负责护理教研室的文件、资料、档案管理。

（2）负责护理教研室的会议组织、通知发放等工作。

（3）负责护理教研室的经费管理。

（4）负责护理教研室的宣传教育工作。

四、教学管理1.制定护理教学计划，确保教学任务顺利完成。

2.组织开展课堂教学、实践教学、临床实习等工作。

3.加强对护理教师的培训、考核，提高教师的教学水平。

4.建立健全教学质量监控体系，定期开展教学质量评估。

5.组织开展教学研究，探索护理教学新方法、新手段。

五、师资队伍建设1.加强护理教师的思想政治教育，提高教师的思想政治素质。

2.加强护理教师的业务培训，提高教师的业务水平。

3.鼓励护理教师参加学术交流，提升教师的专业素养。

4.建立健全护理教师考核评价体系，激发教师的工作积极性。

六、经费管理1.严格执行财务管理制度，确保经费合理使用。

2.加强经费管理，提高经费使用效益。

3.定期对经费使用情况进行审计，确保经费安全。

七、附则1.本制度自发布之日起施行。

2.本制度由护理教研室负责解释。

3.护理教研室应根据实际情况，对本制度进行修订和完善。

临床护理教研室管理制度
临床护理教研室隶属护理部，护理部主任任教研室主任，下设副主任、教学秘书。

为保证临床护理教学任务的完成,特制定如下规章制度:
（一）总则：
配合护理部做好护理实习、进修生的教学和在职护士的分层次培训，负责护理科研的申报、创建、评审工作；计划、制定、安排、开展、落实本教研室的各项教学活动。

（二）相关制度：
1.授课制度：定期进行各专科理论授课，承担授课的老师为临床科室护士长、总带教老师或邀请相关专科医学专家等。

授课前举办由教研室老师参加的集体备课和试讲活动。

2.听课制度：按照护理部教学计划，安排教研室老师听课，课后对授课老师提出意见和建议。

3.教学方案修订制度：针对临床教学或培训工作中的新问题、新难点，组织教研室成员进行讨论，及时制定相关教学方案，改进临床教学措施，提高临床教学水平。

4.考核制度：按照第一临床医学院和护理教研室对教学工作考核的规定，完成一年一度的教学工作量考核。

护理教研室管理制度一、前言护理教研室作为医学院校的重要组成部分，担负着培养护理人才和开展护理科研的责任。

为了更好地管理和运作护理教研室，完善护理教研室的各项工作，特制定本管理制度。

二、护理教研室管理原则1. 合法合规原则。

护理教研室的所有工作必须遵守国家法律法规、学校规章制度和护理教研室管理规定。

2. 公开透明原则。

护理教研室的工作要实行公开、透明的管理原则，充分发挥学术、管理和服务职能，确保科研项目和实验室开放合理、免费使用。

3. 管理职责原则。

护理教研室负责人对教研室的管理、预算和科研经费使用负责；技术骨干负责科研项目和人员管理；所有成员都要依据职责进行工作，确保教研室工作有序开展。

三、护理教研室管理机构1.护理教研室主任：由医学院校护理学院院长担任，负责护理教研室的管理、预算和科研经费使用。

2.护理教研室秘书：由医学院校护理学院指派，负责护理教研室日常行政管理工作。

3.技术骨干：由护理教研室成员选举产生，负责各项科研项目策划、实施和管理。

四、护理教研室管理内容1. 护理教研室年度工作计划。

年度工作计划由护理教研室主任编制，包括科研项目、实验室建设、教学工作等。

工作计划需要报送护理学院及院领导审核批准及监督指导。

2. 护理教研室日常管理。

日常管理包括教研室开放时间、实验室设备日常检查和维修、实验室卫生、仪器设备使用日志、实验室安全等。

3. 护理教研室科研项目。

科研项目包括立项、实施、验收和报告等。

立项前需要提交项目申报书，经学校和院领导审核后批准后方可实施。

实施过程中需要及时进行进度汇报，实验结束后需要进行项目验收并撰写消息。

4. 护理教研室管理台账。

护理教研室需要对各项科研项目、经费支出、开支情况等进行台账管理，便于编制年报、总结报告，并做好经费审计工作。

五、护理教研室评价考核为评价护理教研室的工作情况及成果，需要完成以下考核内容。

1. 护理教研室日常管理考核。

主管领导及指派的考核人员，对护理教研室日常管理的安全卫生、设备维护、实验室开放等情况进行年度考核。

一、总则为加强护理学教研室的管理，提高教育教学质量，确保护理学专业人才培养目标的实现，特制定本制度。

二、组织架构1. 教研室设主任一名，负责全面工作；设副主任一名，协助主任工作；设秘书一名，负责日常事务。

2. 教研室下设教学组、科研组、临床实践组、学生工作组和资料室等，各小组由相关教师担任组长。

三、职责与分工1. 教研室主任职责：（1）主持教研室的全面工作，负责制定和组织实施教研室的年度工作计划；（2）协调各部门工作，确保教育教学、科研、临床实践、学生工作等各项工作顺利进行；（3）加强教研室内部管理，提高教育教学质量；（4）定期向上级部门汇报工作情况。

2. 教研室副主任职责：（1）协助主任开展工作，负责分管的教学、科研、临床实践、学生工作等；（2）组织实施各项规章制度，监督执行情况；（3）协调各小组工作，确保各项任务按时完成。

3. 教研室秘书职责：（1）负责教研室的日常事务，包括文件起草、资料整理、会议记录等；（2）协助主任、副主任开展工作，完成交办的任务；（3）收集、整理、分析教育教学、科研、临床实践、学生工作等方面的信息，为领导决策提供依据。

4. 各小组职责：（1）教学组：负责制定教学计划、组织教学活动、开展教学改革、评估教学质量等；（2）科研组：负责组织开展护理学领域的科学研究，提高教研室的科研水平；（3）临床实践组：负责安排学生临床实习，提高学生的实践能力；（4）学生工作组：负责学生思想政治教育、心理健康教育、就业指导等工作；（5）资料室：负责收集、整理、保管教研室各类资料，为教育教学、科研、临床实践等工作提供资料支持。

四、教育教学工作制度1. 教研室应根据学校、学院及护理学专业的培养目标，制定年度教学计划，并报上级部门批准。

2. 教研室应组织教师开展教学研讨活动，提高教育教学水平。

3. 教研室应定期对教学质量进行评估，并根据评估结果改进教学工作。

4. 教研室应鼓励教师参加各类教育教学竞赛，提高教育教学能力。

护理教研室规章制度第一章总则为规范护理教研室管理，提高护理教研室教学科研工作效率，充分发挥护理教研室在护理专业教学科研中的作用，特制定本规章制度。

第二章护理教研室组织机构1. 护理教研室设主任一名，副主任若干名，教研人员、实验人员、技术人员、行政人员等。

2. 护理教研室主任由院领导任命，负责护理教研室全面工作的协调和领导，副主任协助主任完成日常工作。

第三章护理教研室职责1. 承担护理专业教学任务，制定教学计划，保证教学质量。

2. 建立科学、规范、系统的护理实验方案和操作规程。

3. 开展护理科研工作，推进专业发展，提高护理水平和科研水平。

4. 培养学生的实践能力和创新能力，锻炼学生良好的职业素养。

5. 组织开展护理技能比赛、学术交流、学术研讨会等活动，促进教研人员的学术交流和合作。

第四章护理教研室管理1. 遵守上级管理部门和学校有关规章制度，严格执行教学计划，保证教学质量。

2. 做好教研室人员的工作分工，明确各项职责，保证工作顺利进行。

3. 建立健全护理教研室管理制度，加强对教研人员、实验人员、技术人员的管理和监督。

4. 加强实验室设备和仪器的管理，保证设备的正常运行和维护。

第五章护理教研室制度1. 教学计划制定：按照学校教学计划和教学计划，合理安排护理课程的教学内容和教学进度。

2. 教学评估制度：定期对教研人员的教学工作进行评估，及时发现和解决问题。

3. 学术交流制度：建立定期的学术交流会议，分享教学经验，促进教研人员之间的合作。

4. 教研项目管理制度：对教研项目进行全过程管理，提高教研项目的科研水平和实效性。

5. 护理实验室管理制度：保证护理实验室的安全使用，严格遵守操作规程，防止发生意外。

6. 财务管理制度：做好教研室经费的管理和使用，保证经费的合理使用和合法支出。

第六章护理教研室绩效考核1. 定期对教研人员进行绩效考核，根据考核结果进行奖惩。

2. 根据教研人员的工作情况和绩效，制定个人发展计划，推动教研人员的事业发展。

教研室规章制度是指教研室为了规范管理和维护教研室内秩序而制定的一系列规定。

下面是一些常见的教研室规章制度的内容：1. 工作时间：规定教研室的工作时间，包括每天开始和结束的时间。

2. 人员考勤：规定教研室成员的考勤要求，包括签到、请假、迟到等。

3. 会议制度：规定教研室组织会议的方式和频率，如每周例会、月度工作总结会等。

4. 教研活动：制定教研活动的安排和流程，如学术讲座、教学研讨会等。

5. 仪器设备使用：规定教研室内仪器设备的使用方式和保养要求，包括预约、借用、归还等。

6. 文献资料管理：规定教研室成员使用和保存文献资料的要求，包括归还期限、借阅手续等。

7. 科研课题管理：规定教研室成员科研课题的承担和管理要求，包括报备、资金使用、进度上报等。

8. 外出出差：规定教研室成员外出出差的程序和要求，包括请假手续、报销规定等。

9. 工作纪律：明确教研室成员的工作纪律要求，包括禁止私自调休、违反规章制度等。

10. 教研室内部交流：鼓励教研室成员相互交流学术成果、经验和问题，并制定交流的方式和时间。

以上是一些常见的教研室规章制度的内容，具体制度要根据教研室的实际情况和管理需求来确定。

教研室规章制度（二）芮城二中为了认真落实“科研兴教”、“科研兴校”的发展战略，充分返回教科研工作在学校教育工作中的先导作用，提高教科研工作的实效性，促进教师专业成长，促进学生全面发展，现结合学校的工作实际，特拟定本制度。

一、指导思想在学校的教科研工作中，我们坚持以____的重要思想为指导，坚持以学校工作总目标为导向，以全面提高学生素质及教师教科研素质为根本。

以解决教育教学中的实际问题为切入点，以课堂教学为立足点，以教科研促教育创新，以教科研促教育质量，坚持理论研究与实践研究相结合，踏实有效地开展课题研究。

二、工作思路以教育理论和新课程理念为指导，以课题研究为载体，以课堂教学改革与实践为突破口，以制度管理为把手，推进我校教育科研工作踏实、深入地开展。

护理教研室职责及规章制度————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期:ﻩ临床护理教研室教学工作职责及规章制度贵阳市妇幼保健院贵阳市儿童医院护理教研室二〇一四年四月二十二日目录一、护理教研室职责二、护理教研室主任岗位职责三、护理教研室成员岗位职责四、护理教研室秘书岗位职责五、护理实习带教老师选拔制度六、护理小讲座制度七、护理大讲座制度八、护理教学工作督导制度九、护理临床技能操作培训室管理制度十、护理实习生管理规定十一、护理实习考核管理规定十二、护理进修人员管理规定一、护理教研室职责1、严格按照《贵州省高等医学院校临床教学基地评审指标体系及评分办法表》组织护理教研室教学工作。

2、负责按照实习教学实施,指定带教老师,分配带教任务。

３、负责实习学生的教育，介绍科室情况以及有关规定,具体安排学生实习。

4、定期检查老师带教和学生实习情况,有计划地组织好教学查房、床边教学、专题讲座教学活动。

5、收集并统计理论授课学生评分情况,及时指导授课老师,完成理论教学。

6、组织临床老师开展护理教学讨论、改革和教学工作。

7、根据护理教学计划的要求和科教科安排,组织临床教师参加实习临床技能考核和出科考试等工作。

８、严格实习纪律,认真进行实习生考勤制度，根据学生的表现及时批评教育或表扬，实事求是地做好学生实习评语及成绩评定。

9、定期向医院领导和科教科汇报护理教学任务完成情况。

二、护理教研室主任岗位职责1、带领全体护理人员,坚持科学办院方向，全面贯彻党的方针、政策，认真做好护理教学、科研、临床工作。

2、负责制定和领导实施护理教研室的发展规划和年度计划，总结教研室工作。

3、组织制定、修定和实施护理教学计划、教学大纲等教学文件及教研室规章制度。

4、安排落实医院下达的护理教学、科研的任务,协调护理教学、科研、临床工作及其它工作,确保教研等工作质量。

临床护理教研室教学工作职责及规章制度市妇幼保健院市儿童医院护理教研室二〇一四年四月二十二日目录一、护理教研室职责二、护理教研室主任岗位职责三、护理教研室成员岗位职责四、护理教研室秘书岗位职责五、护理实习带教老师选拔制度六、护理小讲座制度七、护理大讲座制度八、护理教学工作督导制度九、护理临床技能操作培训室管理制度十、护理实习生管理规定十一、护理实习考核管理规定十二、护理进修人员管理规定一、护理教研室职责1、严格按照《省高等医学院校临床教学基地评审指标体系及评分办法表》组织护理教研室教学工作。

2、负责按照实习教学实施，指定带教老师，分配带教任务。

3、负责实习学生的教育，介绍科室情况以及有关规定，具体安排学生实习。

4、定期检查老师带教和学生实习情况，有计划地组织好教学查房、床边教学、专题讲座教学活动。

5、收集并统计理论授课学生评分情况,及时指导授课老师，完成理论教学。

6、组织临床老师开展护理教学讨论、改革和教学工作。

7、根据护理教学计划的要求和科教科安排，组织临床教师参加实习临床技能考核和出科考试等工作。

8、严格实习纪律，认真进行实习生考勤制度，根据学生的表现及时批评教育或表扬，实事地做好学生实习评语及成绩评定。

9、定期向医院领导和科教科汇报护理教学任务完成情况。

二、护理教研室主任岗位职责1、带领全体护理人员，坚持科学办院方向，全面贯彻党的方针、政策，认真做好护理教学、科研、临床工作。

2、负责制定和领导实施护理教研室的发展规划和年度计划，总结教研室工作。

3、组织制定、修定和实施护理教学计划、教学大纲等教学文件及教研室规章制度。

4、安排落实医院下达的护理教学、科研的任务，协调护理教学、科研、临床工作及其它工作，确保教研等工作质量。

5、负责对护理教研室成员的业务能力、工作进度、护理质量的检查、考核及评议；负责护理三基考核，教学工作量审核；负责安排本学科护士实习、进修学习计划。

6、组织护理教学、科研、教学检查活动，抓好护理学科建设工作。

第1篇第一章总则第一条为加强护理教学管理，提高护理教学质量，培养高素质护理人才，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国护士条例》及国家有关护理教育的法律法规，结合本单位的实际情况，特制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于本单位所有护理教学活动，包括护理专业课程教学、实习教学、继续教育等。

第三条护理教学管理工作应遵循以下原则：1. 以学生为中心，注重培养学生的临床实践能力和综合素质；2. 坚持理论联系实际，注重实践教学；3. 严格执行国家教育标准和教学计划；4. 强化师资队伍建设，提高教师教学水平；5. 完善教学管理制度，确保教学秩序稳定。

第二章组织机构与职责第四条成立护理教学管理委员会，负责护理教学管理的全面工作。

第五条护理教学管理委员会的职责：1. 制定护理教学管理制度和教学计划；2. 组织实施护理教学检查和评估；3. 协调解决护理教学中存在的问题；4. 组织教师开展教学研究和教学改革；5. 审核护理教学成果和教学质量；6. 加强与国内外护理教育机构的交流与合作。

第六条设立护理教学管理办公室，负责护理教学管理的日常工作。

第七条护理教学管理办公室的职责：1. 负责制定和实施护理教学管理制度；2. 组织教师参加教学培训和教学研讨；3. 协助教师完成教学任务，提供教学资源；4. 负责护理教学档案的管理；5. 组织护理教学评估和教学检查；6. 协调解决教学过程中出现的问题。

第三章教师队伍建设第八条加强护理教师队伍建设，提高教师教学水平。

第九条护理教师应具备以下条件：1. 具有相应的学历和学位；2. 具有扎实的专业知识和临床技能；3. 具有良好的职业道德和教学态度；4. 具有较强的教学能力和科研能力；5. 具有良好的团队合作精神和沟通能力。

第十条加强护理教师培训，提高教师教学能力。

1. 定期组织教师参加各类教学培训，提高教师的教学水平和教学方法；2. 鼓励教师参加国内外学术交流和教学研讨会，拓宽教师的教学视野；3. 建立教师教学评价体系，对教师的教学质量进行考核和评价。

教研室规章制度范文教研室是组织教学、科学研究的基层组织，为协调各方面的关系，搞好教学和科研，制定本制度。

一、教研室人员应按时、认真的参加教研室组织的各项活动教研活动，并纳入活动考勤记录。

二、服从教研室的工作分配，积极承担教学、教研任务，认真完成课堂教学和实验课教学工作。

三、为提高自身的业务水平，应自觉钻研业务，做好校在职和脱产进修的计划。

校外进修或读研究生先由个人提出申请，由教研室统筹安排后报系、学校审批。

四、教学、科研是教师的两项基本任务。

在做好教学工作的前提下，积极做好科研工作。

教授每年发表论文两篇，讲师以上教师每年发表论文至少一篇。

五、在教研室的统一组织下，积极参加教材编写和和实验室建设。

并做好各项课题的研究工作。

六、配合校、系的期中教学检查，汇报个人所承担的教学情况、经验和存在的问题，总结经验，改进教学。

七、同志之间要互相关心，团结协作，为教研室的发展共同做好各项工作。

教育科学系教师教学管理条例第一条教师要坚持正确的政治方向，把教书育人渗透到教学的全过程，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

第二条教师要投身__教育事业，有强烈的事业心和责任感，率先垂范，为人师表，将主要精力投入教学，积极为国家的教育事业作贡献。

第三条教师要积极承担教学任务，保质保量完成教学工作量。

同时轮流担任班导师工作，做好学生思想教育工作。

第四条教师在接受教学任务后，必须在每学期开学的第一二天领取教学计划表、成绩册、各种学生考核表，按要求拟定出教学计划，在开学的第二周内交教研室，由教研室主任审定、签字，系主任批准、签字。

系主任对教师的教学进度要及时检查，期中和期末新课结束前二周各检查一次。

对未按教学进度授课、未完成教学计划的上报学院严肃处理。

第五条教师要熟悉学生，经常深入了解学生的知识水平和自学能力，因材施教。

教学中要贯彻理论联系实际的原则，运用启发式教学，积极采用电化教学、计算机辅助教学等现代化教学手段和教学方法，努力提高课堂教学效果。