上海交通大学研究生教学安排和上课时间表

数学（硕士）Mathematics（专业代码：0701）一、学科简介数学系成立于1928年，重建于1978年, 于1996年获得应用数学博士学位授予权，2002年起设立数学博士后流动站，2003年获得数学一级学科博士学位授予权。

从2004年起按数学一级学科面向全国招收和培养硕士研究生。

本学科承担了多项国家级、省部级以及横向的科研项目，曾获教育部科技进步奖一等奖、三等奖及上海市科技进步三等奖多项。

近年来。

已出版学术专著和研究生教材多本，在国内外重要核心刊物发表一批有重要影响的学术论文。

现有教授22名（其中博士生导师18名），副教授45名。

本学科毕业的硕士研究生适合到科研、生产、高新技术、信息、管理、金融、经贸等部门和高等院校从事科研、教学、科技开发和管理工作；也可以选择到数学及与数学相关的计算机信息科学、管理科学和其它高新技术学科、交叉学科攻读博士学位或进一步发展。

二、培养目标培养思想先进、品德优秀、掌握坚实的数学基础理论和系统的数学专门知识，并能够熟练应用所从事研究方向的专业技能，较为熟练地掌握一门外语，为培养从事数学研究和交叉科学研究的高级专门人才做准备。

三、主要研究方向1．代数2．数论3．复分析及其应用4．偏微分方程及其应用5．数学物理6．常微分方程与动力系统7．组合数学与图论8．科学与工程计算9．概率论与数理统计10．金融数学11．运筹学与控制论四、学制和学分全日制硕士研究生学制为两年半；总学分≥43，其中学位课学分≥37。

五、课程设置说明:1．理工结合类和高校在职教师类研究生可选乙类课程，也可选甲类课程; 但高校在职教师类研究生必须选修至少一门甲类必修课（即《基础代数学》、《实复分析》与《微分流形与微分几何》，在第三学期中被列为乙类选修课），可以在第一学期或第三学期选修。

其余研究生只能选甲类课程，但可以旁听乙类课程而不计学分。

2．研究生入学前三个学期按要求选修学位课, 第四学期与第五学期可根据导师的建议按要求选修非学位课与“学术报告会”。

研究生一周几节课对于研究生来说，一周的课程安排通常会根据专业的不同以及学校的要求而有所变化。

然而，一般来说，研究生一周的课程会比本科生更为紧凑和繁忙。

下面是一个典型的研究生一周的课程安排示例。

周一：1. 早上9点到10点：科研讨论班。

这是一个研究生学习和交流科研进展的机会，学生们可以分享自己的研究成果并听取导师和其他同学的意见和建议。

2. 上午10点到11点30分：专业核心课程。

这是一门必修课，涵盖专业的核心知识和技能，并由一位资深教授讲授。

3. 下午1点30分到3点30分：实验课。

在这门课程中，学生们将进行实验研究，学习实验设计和数据分析技术，并与导师和其他实验室成员合作完成实验项目。

周二：1. 上午9点到12点：专业选修课。

这门课程由不同的专业学者或行业专业人士讲授，学生可以根据自身专业发展需求选择适合自己的选修课。

2. 下午2点到4点：学术论坛。

在这个学术交流平台上，学生们可以听取和讨论来自其他学者和行业专家的研究报告，拓宽自己的学术视野，并有机会与他们交流和互动。

周三：1. 上午9点到11点：科研工作。

这段时间一般用于学生自主进行科研工作，包括实验、数据分析和写作等。

2. 下午2点到5点：专题讲座。

这个时间段通常会邀请国内外知名学者或专家来校园进行讲座，讲解和分享其研究成果和经验。

周四：1. 上午9点到11点30分：专业核心课程。

这是一门紧密结合实践和案例分析的课程，帮助学生将所学的理论知识应用于实际问题的解决。

2. 下午1点30分到3点30分：论文讨论班。

在这个班级上，学生可以与导师和其他同学一起讨论论文研究进展和问题，获得反馈和建议。

周五：1. 上午9点到12点：学术研究导论。

这门课程旨在培养学生进行学术研究的基本技能，包括文献综述、提出研究问题和撰写研究计划等。

2. 下午1点30分到4点：学院工作室。

这是一个学生们可以自由使用的学术交流和学习空间，提供图书馆资源和电脑设备供学生进行学术研究和写作。

上海交通大学研究生教学管理实施细则
沪交研〔2017〕102号
第一章总则
第一条教学管理是研究生培养工作的重要组成部分，课程教学是研究生掌握坚实基础理论和系统专业知识的重要途径。

规范和加强研究生教学管理，建立和维护良好的课程教学秩序，是提高培养质量的重要保证。

第二条我校研究生教学工作实行校、院两级管理，研究生院培养办公室(以下简称培养办)作为全校研究生教学的管理机构，负责全校研究生课程教学的宏观管理及全校研究生公共课程教学的协调和管理，并组织研究生课程建设和各类研究生课程教学的评估、检查工作。

各学院（系）作为研究生课程教学的具体实施单位，负责本单位的研究生教学与管理工作。

研究生公共课开课院系负责公共课教学的具体实施。

第二章课程体系的设置与修订
第三条招生单位以一级学科为基础设置课程体系。

（一）课程体系设置的原则
把培养目标和学位要求作为课程体系设置的根本依据，完整贯彻本学科研究生培养目标和学位要求，重视课程体系的系统设计和整体优化。

坚持以能力培养为核心、以创新能力培养为重点，拓宽知识基础，培育科学与人文素养，加强不同培养阶段课程体系的整合、衔接，避免因人设课。

科学设计课程分类，根据需要按一级学科设置课程和设置跨学科课程，增加研究方法类、研讨类和实践类等课程。

（二）课程体系的内容
研究生课程体系主要由公共基础课、专业基础课、专业前沿课和选修课等4个模块构成，包含各模块课程设置、课程教学大纲等内容。

学生的培养计划由导师（组）根据培养方案制定。

（三）课程体系制定流程与时间节点。

机械工程（所属学院：机械与动力工程学院领域代码：085201）本学科始建于1913年，是我校历史最悠久的学科之一，自1956年开始招收研究生，是首批有权授予硕士和博士学位的学科，为国家一级学科博士学位授予点，其中“机械制造及其自动化”和“机械设计及理论”二个专业为国家重点学科，并拥有博士后流动站。

本学科师资力量雄厚，机械工程系有140名教工，其中院士1名，教育部特聘长江学者3名，教授45名，具有博士学位教师101人。

历年来科研成果丰硕，主持承担国家级项目达150多项和大量企业委托科研项目。

获国家级科技进步奖7项。

本学科也是我校工程硕士领域中实力最强的领域之一，为全国工程硕士专业学位该领域华东协作组组长单位。

该领域从1998年开始培养工程硕士以来，坚持高标准、严要求，始终抓住培养质量的生命线，努力在工程硕士培养方面创造自己的特色及品牌，取得了明显的成绩。

在2003年全国机械工程领域工程硕士培养质量试评估中名列前茅。

学院工程硕士培养2005年获上海市教学成果一等奖。

一、培养目标为企业特别是大中型企业培养应用型、复合型的高层次工程技术和管理人才。

学位获得者应掌握机械工程领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，以及解决工程问题的现代实验技术与研究方法，具有创新意识和独立担任机械工程技术和工程管理工作的能力。

能比较熟练地阅读和翻译本工程领域的外文资料，并具有良好的职业道德，热爱祖国，积极为我国的社会主义现代化建设服务。

二、主要研究方向1.机械加工自动化2.精密加工与测试3.特种加工方法与技术4.重大装备自动化5.现代制造工艺6.机械传动与机械优化设计技术7.智能化设计及专家系统8.机械振动与噪音控制9.机电系统控制及自动化10.先进制造技术与应用11.设备故障诊断与维修12.自动化系统系设备的远程监控13.测试与分析技术14.机器人设计与应用及特种机器人15.液压传动系统设计与改进16.生产设备控制方法与系统17.设备可靠性分析与研究18.制造系统信息集成技术19.生产系统设计与管理20.生物医学制造21.复杂机电系统设计、分析与知识工程三、学制和学分1.工程硕士生的学制一般为两年半，其中累计在校学习时间不得少于半年。