2019年七年级历史下册第三单元知识点总结新人教版 9

第三单元明清时期统一多民族国家的巩固与发展复习提纲14 明朝的统治1、明朝的建立：1368年初，朱元璋定都应天府（后明成祖时迁都北京），称帝，建立明朝，他就是明太祖。

2、明太祖加强君权措施：①在地方，废除行中书省，设立直属中央的三司，分管民政、刑狱和军政；在中央，废除丞相，撤消中书省，由吏、户、礼、兵、刑、工六部分管朝政，直接对皇帝负责。

②授权侍卫亲军锦衣卫，兼管对臣民的监视、侦查。

③在思想文化上，改革科举制度，实行八股取士。

规定科举考试只许在四书五经范围内命题，考生只能根据指定的观点答卷，不准发挥自己的见解。

答卷的文体，必须分成八个部分，成为“八股文”。

3、八股取士的影响：八股文内容空疏，形式呆板，又脱离实际，禁锢思想。

只是培养了忠诚的皇帝奴仆，但却严重阻碍了中国古代思想文化和科学技术的发展与进步。

15 明朝的对外关系一、郑和下西洋1、目的：为提高明朝在国外的地位和威望，“示中国富强”，同时也用中国的货物去换取海外的奇珍。

（彰显国力，换取奇珍）。

2、条件：1、明朝前期的国力强盛 2、造船术的发达3、指南针在远洋航海的广泛运用4、郑和个人吃苦耐劳的英雄气概好勇于探索的精神3、时间：1405──1433年，郑和七下西洋。

4、到达地区：到过亚非30多个国家和地区，最远到达红海沿岸和非洲东海岸。

5、意义：郑和是我国也是世界上的伟大航海家。

郑和的远航，不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解了友好往来，而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业作出了伟大贡献。

二、戚继光抗倭1、骚扰我国沿海地区，使百姓的生命财产惨遭损害，沿海居民称它们为“倭寇”。

2、戚继光抗击倭寇的进攻（台州），戚继光是我国著名的民族英雄。

3、“封侯非我愿，但愿海波平”的诗句抒发了戚继光怎样的情怀和抱负：不追求个人名利，以国家和民族安危为已任的爱国情怀。

16（21）明清时期的科技、建筑与文学二、明长城和北京城1、明成祖在元大都的基础上修建，北京城由宫城、皇城和京城三个部分组成，城中心的紫禁城，是皇帝居住之地，北京城布局严整，城墙高大雄伟，街道宽广笔直，是古代城市建筑的杰作，是我国也是世界建筑之林的瑰宝。

历史七年级下册第三单元第三单元：人类社会的发展在历史七年级下册的第三单元中，我们将深入探讨人类社会的发展历程。

人类社会的发展是一个漫长而曲折的过程，从最早的人类活动出现到现代社会的形成，每一个阶段都承载着不同的意义和价值。

在这篇文档中，我们将从三个方面展开讨论：早期人类社会的特点、早期文明的兴起以及农业革命对社会发展的影响。

1、早期人类社会的特点早期人类社会的开始可以追溯到大约200万年前的旧石器时代。

那时，人类还处于低等社会形态，主要以狩猎、采集为生。

人们居住在山洞或临时搭建的简易住所中，没有固定的定居点。

在这个阶段，人类社会的特点主要是原始和简单。

因为在当时，人们的生产力和科技水平都十分有限。

他们只能利用自然资源中容易获得的食物和材料来满足基本需求。

社会组织结构也非常简单，以家族、氏族等小规模组织为单位，人们彼此之间的联系主要依赖于血缘关系。

2、早期文明的兴起随着人类社会的不断发展和进步，早期文明逐渐兴起。

在此阶段，人们开始掌握农业生产技术，并形成了相对稳定的定居点。

文明的兴起为人类社会的进一步发展打下了基础。

早期文明的代表包括古埃及文明、古印度文明、古希腊文明等。

这些文明在科技、经济、政治、文化等方面均取得了丰硕的成果。

在早期文明中，人们逐渐发展起城市和农业，建立了统一的政治体系。

这促进了社会分工的产生，人们开始从事不同的职业工作。

此外，文化也得到了重视，民族语言的出现和文字的发明进一步推动了社会的发展。

3、农业革命对社会发展的影响农业革命是人类社会发展的重要转折点之一。

它是从采集野生植物和打猎为主的经济方式向以农业为基础的定居生活方式的转变。

农业的兴起使人们能够更好地利用土地和植物资源，满足人类日益增长的需求。

石器和铜器的发明也推动了农业生产的发展，提升了人类的生产力。

农业的发展不仅改变了人类的生产方式，还对社会结构产生了深远的影响。

社会分工日益细化，形成了农民、手工业者、商人等不同职业群体。

2019年人教版历史初一下学期第三单元知识点总结第9课宋代经济的发展一、经济重心的南移▲▲▲ 1、经济重心南移的过程：①东汉后期开始，江南社会经济逐步得到开发。

②从唐朝中期开始，我国的经济重心开始南移；③到南宋最后完成南移。

（“国家根本,仰给江南”说明经济重心的南移）2、江南地区的开发和经济中心南移的原因：①北人南迁，带来了劳动力和先进的技术、生产工具（最主要的原因）。

②江南地区的战争相对较少，社会秩序比较安定。

③南方优越的自然地理条件。

④南北方人民的共同努力。

⑤南方统治者大多重视发展经济。

3、江南地区开发的影响：为经济重心逐渐南移奠定了基础。

4、经济中心南移的启示：①要重视生产技术和生产工具的革新，重视科技的发展。

②要采取积极发展经济的政策③要保持安定团结的局面。

④要重视劳动者素质的提高。

二、宋朝经济发展的表现1、农业的发展（1）农业作物：①引入越南的优良品种占城稻。

②宋朝时，水稻产量跃居粮食作物首位。

③长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓，出现了“苏湖熟，天下足”。

(2)经济作物：南方各地普遍种植茶树。

南宋后期，棉花种植向北推进。

2、手工业的兴盛（1）丝织业：北宋时，南方的丝织业胜过北方。

四川、江浙地区的丝织生产发达。

（2）棉纺织业：南宋后期，棉纺织业兴起，海南岛已有比较先进的棉纺织工具，棉纺织品种较多。

（3）制瓷业：北宋兴起的江西景德镇，后来发展成著名的瓷都。

河北的定窑、河南的汝窑比较出名。

（注意和唐朝的比较）（4）造船业：①广州、泉州、明州的造船业，在当时世界上居于领先地位。

②北宋东京郊外建有世界上最早的船坞。

③南宋沿海地区制造的海船，不仅规模宏大，设计了先进的指南针。

3、商业贸易的繁荣第一组：市镇发展：（1）地位：宋代商业繁荣超过了前代。

（2）表现：两宋时期最大的城市是开封和临安，人口多达百万。

城市可以沿街开铺；出现了早市和夜市。

乡镇形成了新的商业区草市；城市与乡村之间的市镇也发展成为重要的商业贸易区。

七年级历史下册第三单元知识点总结全文共3篇示例，供读者参考七年级历史下册第三单元知识点总结1一、农业的发展1．原因：从唐朝中晚期至五代、宋朝：①南方战乱较少；②南迁的中原人带来了先进的技术和劳动力；③南方自然条件优越；④统治者的措施；⑤劳动人民的辛勤劳作。

2．区域拓展：自宋代开始，经济的发展进一步向湘江以西拓展，同时，江西、福建和两广地区也得到很大开发。

3．表现：人口增加，垦田面积扩大，耕作技术提高，农业获得前所未有的发展。

(1)水稻：①品种：由越南传入的占城稻，北宋时推广到东南地区。

南方农民还培育出许多优良品种，大大提高了水稻的产量。

②区域：由于朝廷的大力提倡，南方的水稻在北方也得到推广。

③结果：水稻产量跃居粮食作物首位，长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓，出现了“苏湖熟，天下足”的谚语。

(2)经济作物：①茶树：南方各地普遍种植茶树。

②南宋后期，棉花种植区已向北推进到江淮和川蜀一带。

二、手工业的.兴盛1．纺织业：(1)南方的丝织业胜过北方，四川、江浙地区的丝织生产发达。

(2)南宋后期，棉纺织业兴起，海南岛，已有比较先进的棉纺织工具，棉纺织品种类较多。

2．制瓷业：河北定窑、河南汝窑、浙江哥窑等地的瓷器，给人别致的美感。

北宋兴起的景德镇，后来发展成著名的瓷都，南宋时，江南地区已成为我国制瓷业的中心。

3．造船业：广州、泉州、明州的造船业有很高的水平，在当时居于世界领先地位。

北宋东京郊外，建有世界上最早的船坞。

南宋制造的海船，配备了指南针。

三、商业贸易的繁荣1．商业(1)城市：黄河、长江及运河沿岸兴起了很多商业城市，最大的城市是开封和杭州，人口多达百万，出现了早市和夜市。

(2)乡镇：形成了新的商业区，叫作草市；城乡之间的市镇也发展成为重要的商业贸易区。

(3)纸币：北宋前期，四川地区出现“交子”，这是世界上最早的纸币。

南宋时，纸币发展成与铜钱并行的货币。

2．外贸(1)港口：广州、泉州是闻名世界的大商港。

七年级历史下册第三单元知识点作为心智脂肪储备起来的知识并无用处，只有变成了心智肌肉才有用。

下面给大家分享一些关于，希望对大家有所帮助。

下面给大家分享一些关于七年级历史下册第三单元知识点，希望对大家有所帮助。

七年级历史下册第三单元知识1第14课明朝的统治一、明朝的建立1368年，朱元璋称帝，建立明朝，定都应天府(今南京)明成祖时迁都北京);他就是明太祖。

二、明太祖加强君权措施1、在中央：废除丞相制度和中书省，权分六部，六部直接向皇帝负责。

2、在地方：废行省，设立“三司”。

3、军事上：把原来的大都督府分为五军都督府, 将军队调动和武官任命的权力统归兵部，这样皇帝就直接掌握了军事大权。

4、特务机构：朱元璋设立锦衣卫，明成祖时期设立东厂，加强对臣民的监视和侦查。

(厂卫特务机构的设置，是明朝君主专制强化的一种表现。

)5、思想上：八股取士八股取士的目的：加强思想控制考试的内容：题目必须来自“四书”“五经”;考生对题目的解释，必须是以朱熹的《四书集注》为标准，不得自己随意发挥。

考试的形式：严格规定，由八部分组成，称为“八股文”。

八股取士的影响：禁锢了知识分子的思想，不利于社会的进步。

三、明朝经济的发展1、农业：明朝引进了原产南美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵。

2、手工业：棉纺织业在明代已从南方推向北方;苏州是明代的丝织业中心;景德镇是全国的制瓷中心(青花瓷最为著名)。

3、商业：北京和南京是全国性的商贸城市;出现了有名的商帮，如晋商、徽商。

七年级历史下册第三单元知识2第15课明朝的对外关系明代对外关系两件大事：交往：郑和下西洋冲突：戚继光抗抗倭一、明朝的对外开放和交流：郑和下西洋(明成祖时期)(1)目的：A、提高明朝在国外的地位和威望(主要目的)。

B、用中国的货物去换取海外的奇珍(加强与海外各国的联系)。

(西洋：明朝时期，把今天文莱以西的东南亚和印度洋沿岸地区叫做西洋)(2)条件：①明朝前期，社会安定，国力雄厚;②当时的造船技术和航海技术先进，船上配备有航海图和罗盘针。

第9课宋代经济的发展一、经济重心的南移▲▲▲1、经济重心南移的过程：①东汉后期开始，江南社会经济逐步得到开发。

②从唐朝中期开始，我国的经济重心开始南移；③到南宋最后完成南移。

（“国家根本,仰给江南”说明经济重心的南移）2、江南地区的开发和经济中心南移的原因：①北人南迁，带来了劳动力和先进的技术、生产工具（最主要的原因）。

②江南地区的战争相对较少，社会秩序比较安定。

③南方优越的自然地理条件。

④南北方人民的共同努力。

⑤南方统治者大多重视发展经济。

3、江南地区开发的影响：为经济重心逐渐南移奠定了基础。

4、经济中心南移的启示：①要重视生产技术和生产工具的革新，重视科技的发展。

②要采取积极发展经济的政策③要保持安定团结的局面。

④要重视劳动者素质的提高。

二、宋朝经济发展的表现1、农业的发展（1）农业作物：①引入越南的优良品种占城稻。

②宋朝时，水稻产量跃居粮食作物首位。

③长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓，出现了“苏湖熟，天下足”。

(2)经济作物：南方各地普遍种植茶树。

南宋后期，棉花种植向北推进。

2、手工业的兴盛（1）丝织业：北宋时，南方的丝织业胜过北方。

四川、江浙地区的丝织生产发达。

（2）棉纺织业：南宋后期，棉纺织业兴起，海南岛已有比较先进的棉纺织工具，棉纺织品种较多。

（3）制瓷业：北宋兴起的江西景德镇，后来发展成著名的瓷都。

河北的定窑、河南的汝窑比较出名。

（注意和唐朝的比较）（4）造船业：①广州、泉州、明州的造船业，在当时世界上居于领先地位。

②北宋东京郊外建有世界上最早的船坞。

③南宋沿海地区制造的海船，不仅规模宏大，设计了先进的指南针。

3、商业贸易的繁荣第一组：市镇发展：（1）地位：宋代商业繁荣超过了前代。

（2）表现：两宋时期最大的城市是开封和临安，人口多达百万。

城市可以沿街开铺；出现了早市和夜市。

乡镇形成了新的商业区草市；城市与乡村之间的市镇也发展成为重要的商业贸易区。

第二组：海外贸易：（1）地位：宋朝成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。

部编版七年级历史下册第三单元知识点总结第一单元繁荣与开放的社会(一)1.继秦汉之后，实现我国第二次大规模统一的朝代是隋朝2.开创“开皇之治”盛世局面的统治者是隋文帝杨坚3.隋朝开凿的京杭大运河在历的作用是促进了南北经济交流4.隋朝统一全国的时间是公元589年5.开凿京杭大运河的皇帝是隋炀帝杨广6.隋文帝杨坚统一全国时，最后一个灭掉的南方政权是陈朝7.成为沟通陆上丝绸之路和海上丝绸之路的枢纽的是京杭大运河8.隋炀帝开凿大运河的主要目的是加强并巩固自己的统治9.京杭大运河连通了五大水系，由北到南依次是海河、黄河、淮河、长江、钱塘江10.京杭大运河的中心是洛阳11.京杭大运河分为四段，由北到南依次是永济渠、通济渠、邗沟、江南河12.隋炀帝在江都被部下杀死，江都就是今天的扬州13.京杭大运河的南北终点是余杭和涿郡14.隋朝京杭大运河的主要功能是运输15.今天的北京，在隋朝时被称作是涿郡16.大运河的南端、在隋朝时被称作“余杭”的地方，就是今天的杭州17.隋朝灭亡的原因是隋炀帝的暴政18.唐朝的建立者是唐高祖李渊19.唐太宗李世民夺得政权的方式是玄武门之变20.唐太宗李世民创立的盛世是贞观之治21.三省六部制中，负责起草政令的是中书省22.李世民认识到“水能载舟，亦能覆舟”的原因是吸取隋朝灭亡的教训23.我国现存最早的一部完备法典是《唐律疏议》24.隋朝建立、唐朝得以发展使用的制度有科举制和三省六部制25.唐太宗时的谏臣，被唐太宗称为一面“镜子”的是魏征26.三省六部制中，负责审核政令的是门下省27.记录唐太宗和他的大臣等议论古今得失的书是《贞观政要》28.三省六部制中的“三省”指的是中书省门下省尚书省29.唐太宗李世民善于纳谏的根本原因是维护自己的封建统治30.唐朝百姓不想服劳役，可以合法利用的方法是交纳实物代替31.三省六部制中，负责管辖六部、执行政令的是尚书省32.唐太宗的名句“水能载舟、亦能覆舟”的思想根源是儒家孟子的民贵君轻思想33.武则天当皇帝后将国号改为周34.武则天对科举制度的创新贡献是创立“武举”和“殿试”35.有“贞观遗风”，被称作是“政启开元、治宏贞观”的是武则天统治时期36.武则天为提高庶族地主等新贵族的政治地位而编修的是《姓氏录》37.唐朝新发明的农业工具是曲辕犁和筒车38.唐朝最鼎盛时期是开元盛世39.唐朝时管理今天新疆的是安西都护府和北庭都护府40.唐朝用于灌溉的工具是筒车41.唐代制陶业的突出成就代表是唐三彩42.被誉为开元前期“救时之相”的是姚崇43.武则天时期对于整个唐朝的发展起到的作用是承上启下44.唐朝用于耕地的工具是曲辕犁45.武则天修订《姓氏录》后，排名第一位的姓氏是武氏46.武则天的历史功绩是执政期间社会经济继续发展47.开辟了“开元盛世”局面的皇帝是唐玄宗李隆基48.被称作是“中国古代第五大发明”的是科举制度49.科举考试中的常设科目有明经科和进士科50.盛唐时期，从习俗风尚到思想文化体现出的特点是胡汉交融与中西贯通51.我国是茶的故乡，饮茶习俗风靡全国开始的时间是唐朝52.唐朝科举制度中，重点考察考生解决实际问题、以及治理政事能力的科目是进士科中的策问53.唐朝时期，人们出行时的交通方式主要是骑马54.科举制度以前，选拔人才的主要标准是出生门第高低55.周边少数民族尊称唐太宗李世民为天可汗56.唐太宗时期，前往吐蕃和亲的女英雄是文成公主57.科举制度以后，选拔人才的主要标准是才能58.唐朝时期，被称为“吐蕃”的地方，就是今天的西藏59.与文成公主和亲的吐蕃藏族首领是松赞干布60.采取“怀柔”政策，用民族平等的态度对待少数民族，被少数民族尊称为“天可汗”的皇帝是唐太宗李世民第15课明朝的对外关系明代对外关系两件大事：交往：郑和下西洋冲突：戚继光抗抗倭一、明朝的对外开放和交流：郑和下西洋(明成祖时期)(1)目的：A、提高明朝在国外的地位和威望(主要目的)。

初一历史下册知识点总结第一单元大河流域的文明曙光1.1 原始社会1.1.1 元谋人和北京人- 生活地点：云南元谋、北京周口店龙骨山- 生活时代：距今约170万年前、距今约70万—20万年- 生产、生活状况：使用打制石器、学会用火、采集和狩猎1.1.2 山顶洞人- 生活地点：北京周口店龙骨山顶部洞穴- 生活时代：距今约3万年- 生产、生活状况：使用打制石器、磨制和钻孔技术、采集、狩猎和捕鱼、懂得爱美和死后埋葬1.2 部落联盟1.2.1 炎帝与黄帝- 炎帝与黄帝的关系：炎帝和黄帝是黄河流域著名的部落首领，曾进行阪泉之野之战，后来炎帝族战败，归顺黄帝族，两大部落结成联盟。

- 华夏族的形成：炎黄战败蚩尤后，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展形成日后的华夏族，华夏族是汉族的前身，中华民族的主干部分。

1.2.2 尧舜禹的传说- 禅让制：原始社会末期，推举部落联盟首领的制度。

- 传说中的禅让：尧将部落首领位置让于德才兼备的舜，舜年老后采用同样的办法把部落首领的位置让于治水有功的大禹。

第二单元国家的产生与社会变革2.1 夏商西周2.1.1 夏朝- 建立时间：约公元前2070年- 建立者：禹- 都城：阳城2.1.2 商朝- 建立时间：约公元前1600年- 建立者：汤- 都城：亳2.1.3 西周- 建立时间：公元前1046年- 建立者：周武王- 都城：镐京- 制度：分封制2.2 春秋战国2.2.1 春秋五霸- 齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王2.2.2 战国七雄- 齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩2.2.3 商鞅变法- 时间：公元前356年- 内容：确立土地私有，准许自由买卖；奖励耕战，废除旧贵族特权；建立县制，由国君直接派官吏治理。

- 作用：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。

第三单元繁荣与开放的社会3.1 秦汉3.1.1 秦朝- 建立时间：公元前221年- 建立者：嬴政- 都城：咸阳- 制度：专制主义中央集权制度- 统一度量衡、货币和文字3.1.2 汉朝- 西汉：公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，历史上称为西汉，刘邦就是汉高祖。

2019-2020 年七年级历史下册第三单元基础知识复习纲要人教新课标版1、元代以后是什么王朝？成即刻间、开国君主、国都？明朝1368 年明太祖朱元璋南京2、明太祖朱元璋采纳以下举措：①在中央，取销哪一官职，撤除中书省，由什么机构分管朝政，直接对谁负责？在地方，取销什么机构，设直属中央的什么机构，分管民政、刑狱和军政？②建立了什么特务机构，兼管对臣民的监督、侦察。

由谁直接指挥？③在思想文化上，推行什么方式？规定科举考试只许在什么范围内命题，考生禁止如何。

答卷的文体一定是什么？危害？明太祖朱元璋推行以上举措的目的是什么？①在中央，废丞相，由六部分管朝政，直接对皇帝负责；在地方，废行省，设三司。

②设锦衣卫，由皇帝直接指挥。

③在思想文化上，推行“八股取士”四书五经禁止发布个人看法“八股文”危害：很多念书人为了中试，只顾用心攻读经书，不讲究实质学识。

考取当官后，多数成为皇帝的忠实奴仆。

明太祖朱元璋推行以上举措的目的是增强君权。

3、明朝第二代君王是谁？他看到藩王权力日趋膨胀严重威迫自己的统治，命令如何？谁打出“靖难”旗帜，起兵反对建文帝，史称什么？谁获胜称帝，他就是明成祖？建文帝削藩北平的燕王朱棣靖难之役燕王朱棣4、明成祖朱棣进一步增强君权的举措：①迁都到何地，增强中央对北方的控制？②持续履行什么政策？③增设什么特务机构，由谁统率，增强对臣民的监督和侦察？明成祖朱棣：① 迁都北京；② 削藩；③ 东厂由宦官统率5、明朝君主专制高度增强的一种表现是什么？厂卫特务机构的设置6、比欧洲航海家的远航早了半个多世纪的是什么事情？此次航行的目的是什么？当时的皇帝是谁？明朝郑和下西洋目的：为了增强与外国各国的联系明成祖朱棣7、郑和下西洋的起止时间、次数，抵达哪些国家和地域、最远抵达什么地方？1405 —— 1433 年七次亚非三十多个国家和地域，最远抵达红海沿岸和非洲东海岸8、明朝郑和下西洋的意义？（1 ）郑和的远航，促使了中国和亚非各国的经济沟通，增强了我国和亚非各国的友善关系。