在 二 期 课 改 的大环 境下,我 园也积 极开展 了二期 课改的 实践活 动,通过一系列的学习 和 实 践 ,教 师 的教育 观念有 了很大 改变,并 逐步在 教学实 践中有 所体现 。如:幼 儿教
育 的 学 科 性 淡化,整 合观逐 步体现
中国地理分区图
地 区
北 方
53°N 34°N
103°E
较合理。
幼 儿 方 面 ,由 于我园 硬件方 面条件 较好,有 充足的 活动场 地,幼 儿喜欢 参加各 类活动 , 有 探 究 的 兴 趣,特别 作为艺 术幼儿 园,我们 为幼儿 创设了 良好的 学习艺 术的环 境,给
予 孩 子 学 习 艺术的 空间和 时间。 但幼儿 在艺术 表达表 现上的 能力仍 有待进 一步培 养 ,幼 儿 的 语 言都应 当加强 培养。 、 保 教 工 作 现状
土壤表层 盐分富积
土壤
土壤表层脱盐
土壤
水盐上移
水盐下移
盐碱化土壤水盐运动示意图
盐碱地的形成
盐碱地治理
春秋——返盐
核心 —— 治水
夏季——淋盐
关键 —— 土壤脱盐
冬季——相对稳定
具体方法— 引淡淋盐、覆盖、
人类不合理的灌溉:大水漫灌, 只灌不排,导致地下水位上升
生物措施、采用 先进灌溉技术
盐分向地表积聚
XX最 新 幼 儿 园 教学 工作计 划分析 本 文 是 《 》 的文章 ! 一、指导思想
以 深 入 推 进 上海市 二期课 改为核 心,以上 海市新 《纲要 》为指 导,学习、领会、实践 新 教 材 ,不 断 反思、 积累经 验教训 ,体现出 一种更 尊重幼 儿,更 关注幼 儿完整 个性发
展 的 新 教 育 思想,从 而启蒙 幼儿素 质,促进 幼儿全 面和谐 发展。