语文高三漫画作文指导共51页

第9章扩步糸统调音第9章扩步糸统调音—■观察漫画二确定立意结构第9章扩步糸统调音观察漫画1、看图时切不可草率单隼冷易看偽。

2、看图贵在无所遗漏錢屮无闱笔，—枝一叶总臬侑。

3、看图时要重视画题龜冃穩穩是驱辭的翎甦，是止瞎之笔。

厂第9章扩步糸统调音g阅读下面这幅漫画，弄清画面内容此漫画大体由三部分组成。

画的右边是一个坐在草地上的人 < 戴着金丝眼镜 < 双手捧着一本书< 正聚精会神地看着。

他身体左侧放着一个盛满水的桶 > 还有一根钓鱼竿。

画的左边是一口井 > 下部由砖砌成圆形，上容B 是个呈六角形的井口 >钓鱼竿的_头拴着一根线，伸入井中。

画的下面写着："书上说 >鱼儿离不开水"O漫画讽刺了现实生活中对理e 论照抄照搬.不知变通的人。

直画《羡慕》由三幅画面组成。

第一幅：画面上左右各放着一个盛满水的鱼缸，两个鱼缸里分别盛着两条鱼和一条鱼。

左边鱼缸中的两条鱼呆呆地.羡慕地望着对面的鱼缸。

而右边鱼缸中的那条鱼也呆呆地.羡慕地望着对面的鱼缸。

第二幅：仍然是这两个鱼缸，可里面的鱼却在羡慕对方的条件・环境f 各自跳出了自己的鱼缸而奔向对方的自缸—第土幅：右边的一条鱼和左边的两条鱼已经跃入对方的鱼缸”环境如前, 只是互换了一下位置。

这幅漫画讽刺了那些”这山望着那山高"，只知羡慕■不能脚踏实地把握自己位置的人。

宛L第9章扩步糸统调音确定立意1、由结果推原因（揭示审件的痒质丿2、由图画到生活（把握浚錫的寓意丿宛L第9章扩步糸统调音3、选角度定立意扩步糸统调音由结果推原因:"顾客您好”的鲜花开在杯子里,难以开得长久；每年一个"服务月",所以岁一枯荣”扩步糸统调音由图画到生活:漫画讽刺了现实中普遍存在的那种搞形式主义,走过场的不正之风扩步糸统调音—岁一牯荣选角度定立意：1 •好的服务态度也有”枯荣"吗？2 •这不是在搞形式主义吗7■3 •为什么这种形式主义的东西会年复一年地存在下去呢？每想一个问题，都是对漫画寓意的一次挖掘,都可以为文章的立意、拟题找到一个新的角度。

漫画类作文写作指导漫画，是“一种具有强烈讽刺性或幽默性的绘画”，是以夸张、变形的画面批判生活中的假、恶、丑，褒扬生活中的真、善、美的艺术形式。

漫画反映生活具有隐晦性、含蓄性。

漫画类作文以漫画替代了材料作文的文字材料，漫画类作文的关键是读懂漫画，即就是将漫画转化为文字，在此基础上抓住画面核心内容，联系社会现实进行立意。

【经典试题】仔细观察下面这幅漫画，根据要求写一篇不少于800字的作文。

（60分）要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。

【方法技巧】本题是一道漫画作文题。

读懂漫画内容，挖掘漫画寓意，依据内容寓意，联系现实生活来立意。

首先，我们来读漫画内容。

读漫画内容，可抓住漫画标题、漫画的构图要素、漫画的夸张变形处、漫画中的文字说明等展开。

当然，读漫画内容一定要抓住漫画的主体内容，舍弃掉那些细枝末节。

本幅漫画内容的主体是一头犀牛在画画，它画的每一幅画的主体都是自己的牛角。

这幅漫画有一个夸张变形处就是犀牛画的每一幅画都突出了犀牛长长的牛角。

【病例展示】正如漫画所示，犀牛为了画出自己心目中最美的那幅画，不断练习，不断修改。

四幅画，从水果到山水，再到夕阳晚霞，越来越好看。

【病例分析】小作者在读漫画时候根本没有抓住漫画的主体，而是抓了漫画的细枝末节。

【病例升格】每个人生来都有自己的长处与短板，正如漫画中的犀牛一般，它虽然看似一直在画美丽的风景，但每个画板上都有自己的角。

其次，我们来探究漫画寓意。

抓住漫画的标题、构图要素、夸张变形处得到漫画反映的内容，然后将漫画反映的内容投射到现实社会和生活中去，看它揭示或反映了怎样的社会现象，从而得到漫画的寓意。

为什么犀牛画的每一幅图画的主体都是自己的牛角呢？原来是自己的牛角遮蔽了犀牛的视野，或者说犀牛患了“近视症”，眼中只有自己的牛角。

对接现实生活，我们发现犀牛不就是现实生活中那种视野狭窄、在认知世界时被自己某些因素限制的人吗？漫画的寓意在于批判现实生活中那种视野狭窄、在认知世界时被自己某些因素限制的人，也告诉我们在认识现实时要突破自身局限，才能全面、客观地认识世界。

高考材料作文之漫画作文指导一、什么是漫画？漫画是一种讽刺性、批评性或幽默性的图画。

画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事。

因为漫画多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的时代感和现实性。

二、漫画的特点和构成1、漫画的特点①有针对性。

（针对现实生活中的某种现象或某个问题）②捕捉人事物的本质特征。

③运用变形、夸张、比喻、象征等手法。

④具有幽默或讽刺的效果。

2、漫画的构成主体：素标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。

四、漫画作文审图立意的步骤、方法第一步：钻进去——仔细观察，弄清画面内容。

1、看标题。

标题是漫画的眼睛，有时透过这“画眼”，可洞察整幅画的主题。

故在审画时首先要看标题是什么，然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析，这样就容易弄清漫画的寓意所在，进而得出观点。

漫画内容现实标题寓意观点如漫画《习惯》（见下图）从标题，我们就可以知道漫画中的老人家舍新式的洗脸池、洗衣机而不用，变新式的浴缸为洗脚盆，变坐便为蹲便是因为习惯，也就知道作者借以讽刺不接受新事物的人的寓意，联系现实我们可以得出如下观点：“让习惯给新事物让路”“向习惯势力宣战”“不要让‘习惯’左右我们前进的脚步”等。

可见标题确实是漫画的眼睛。

2、看画面漫画是一门绘画艺术，它常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默、诙谐的画面，用以说明某种观点。

因此，分析漫画的画面是解题的重要环节。

漫画画面上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。

因此，我们在审漫画题时，一定要仔细、全面观察画面。

细节现实画面寓意观点首先，【整体观察。

看清画面由哪些形象构成？以什么为主？】以上图为例。

按一定的顺序去观察：画面的上部是一个拿着工具（铁锹）的人，在他的身后有五个大小深浅不一的坑，坑的下面是水，漫画的题目是“这下面没有水，再换个地方挖！”经这样的观察，不难明白，这幅画是一个人在挖井找水，挖了五个大小深浅不一的“井”后，认为这里没有水，便换一个地方去挖。

高考漫画式新材料作文写作指导一、走近漫画漫画作为独特的艺术门类，被西方艺术评论家们誉为“第九艺术”。

鲁迅先生在《且介亭杂文二集•漫谈“漫画”》中说，漫画“以简单而夸张的手法描绘生活或时事的图画。

一般运用变形、比拟、象征等方法来达到尖锐讽刺的效果。

”漫画常采用夸张、比喻、象征等手法，讽刺、批评或歌颂某些人和事，具有较强的社会性。

（也有纯为娱乐的作品，娱乐性质的作品往往存在搞笑型和人物创造两种）漫画是笑的艺术。

然而，如果仅仅把漫画理解成笑的艺术，显然是片面和肤浅的。

其实，这种笑的艺术已涵盖了一切美的形态。

有人曾把漫画比喻成绘画、哲学和文学的集合，它既有绘画特征又具有哲学和文学理念，在笑声中学道理，在笑声中受到启迪。

中国水墨漫画，即构思上具有漫画的特点，题材广泛，或讽刺或赞美，但表现手法上运用中国传统水墨画技巧。

中国的水墨漫画也涌现了很多优秀作者，如丰子恺、华君武等二、高考漫画的特点观察漫画、解读漫画、提炼寓意的过程，是一个提高观察能力和信息筛选、审题立意、分析推理、联想思维等能力的过程，同时也是一个引导学生关注现实生活并对此作出正确评判的过程。

丰子恺说：“漫画是简笔而注重意义的一种绘画。

”高考漫画都较有深度，能切入生活的底蕴，紧跟时代跳动的脉搏，显示了特有的穿透力和涵盖面。

不仅生动形象，而且还有强烈的艺术感染力，有较大的宣传鼓动性，漫画与教育活动紧密结合，它能培养学生的审美情趣，提高明辨是非的能力，促进道德升华，陶冶思想情操。

作家秦牧曾说：“绘画可以说是用线条和颜色来表现的文学，文学也可以说是用文字来表现的绘画。

可见看图后写作文就是让学生把线条和颜色所表现出来的生活，用文字描述出来。

”可见，绘画与作文都是再现生活的形式，都同样以对生活的观察和体验为前提，这既是两者的共同点，也是两者的结合，两者相互交叉与渗透。

高考漫画式新材料作文所提供的漫画，虽然与单纯的文字材料话题作文相比，增加了读图的难度，但由于漫画本身的形象性，使联想和想像有了生动的形象依据，再加上部分文字材料的补充说明，也就降低了作文构思的难度。

高考漫画类作文写作指导2019年全国3卷高考作文是漫画作文，命题材料新颖，符合作文命题新趋势，获得广泛好评。

漫画作文是高考作文的一种题型，高三作文训练往往忽视漫画作文的备考。

本资料总结了近20年高考漫画作文真题，详细解说了漫画的特点、分类，写作指导简明扼要，题例典型并附有原创写作提示。

漫画特点漫画是主要通过画面来反映现实生活或时事的一种艺术形式，漫画是造型艺术，也是喜剧艺术。

漫画，有的隐含某种深刻道理，而大多带有讽刺性。

漫画主要由标题、主体、注解文字三个部分构成，主体画面以夸张、变形为主要创作手段。

写作指导漫画一般分为讽刺漫画、哲理漫画、幽默漫画，作文一般不利用幽默漫画作为命题材料。

漫画作文的考查频率不高，1996年《截错了》、2007年全国卷《出事了吧》、2010年全国卷《都什么年代了，有鱼吃还捉老鼠》、2016年全国卷，20年仅考查了4次，但每次都让大量考生崩溃。

幽默漫画，一般不作考题◆漫画作文如何引述材料？漫画作文开头段引述材料，一要描述画面，二要解读文字信息。

◆漫画作文如何审题？分析漫画：标题，注解文字，夸张、变形之处，往往就是漫画的主题所在。

思考主题：解读漫画的现实意义例题分析题型不同，方法就不同。

很多漫画作文指导资料的操作性、实用性不强，我想原因不仅在于没有解读漫画的步骤，更在于没有漫画分类。

不同类型的漫画，解读方法有区别。

选择了4道题为例进行审题示范，其中第1、2两道题为讽刺漫画，第3、4两道题为哲理漫画。

1、认真观察这幅下面这幅漫画，按要求作文。

(60分)要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

写作提示：一个小鸟呆在残破的鸟笼，并不破笼而出，振翅飞翔。

的确，禁锢就是“以为”自己做不到。

唯有勇于冲破思想的牢笼，勇于打破思维惯性，才有自由的天空。

2、阅读下面的图画材料，根据要求作文。

(60分)要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，自拟题目，不要脱离材料的内容及含意的范围，不少于800字。

高考作文写作指导：诚信可贵、虚惊虚假仔细阅读和观察下幅漫画，请根据要求写作。

根据漫画及漫画中的内容，你有什么样的想法与思考？请结合自己的实际写一篇不少于800字的文章。

要求：立意明确，表达明确；除诗歌以外的一切体裁可写；不得抄袭。

写作分析详解本题考查的是学生写作能力。

本题是一篇漫画材料作文，解答漫画材料作文，首先要注意结合对漫画寓意的理解进行审题立意。

漫画画面内容是大爷摔倒了，三个人从不同的角度要给大爷进行“补”，分别是“补钙”“补血”“补脑”，老人摔倒了本来要得到他人的救助，可是换来的是要给来人进行“恶补”。

孩子摔倒了，就引来了围观和一口同声的说“出事了吧”，这足以可见人们对孩子摔倒的“虚惊”“嘘寒问暖”“虚假”。

根据以上的理解，结合对漫画寓意的挖掘，结合生活实际，考生可以从以下角度进行立意：诚信施救体现美德、大惊小怪的虚惊要不得、利益至上的推销要不得、搀扶老人需要诚信和爱心、孩子的关注不需要嘘寒问暖、孩子摔倒不要大惊小怪、孩子需要真心放手而不是虚假关心、溺爱的危害。

根据以上的理解，考生可以从诚信的角度进行立意写作，也是最精准的写作立意角度。

适合本文的素材：素材一：见海尔企业的成就，很难会想到这个家喻户晓的企业，是由一个濒临近破产的小厂成就的，那么又是什么使它走向财富？“不是别的，是诚信创写的历史佳纪”。

厂长张瑞敏自豪的讲到，“记得那时的工程濒临倒闭，而且在用户反应我们的产品有质量问题时，我毫无顾虑地当着全厂职工的面，用大锤将76台不合格冰箱全部砸毁！其实我也知道，这是“海尔”最后的挣扎，前进是成功，后退是倒闭，但我有勇气的是与诚信并肩闯困难！”如今，“海尔”成为了我国唯一入选世界最具影响力的100强品牌，这便是一个诚信取富的范例。

素材二：18世纪英国的一位有钱的绅士，一天深夜他走在回家的路上，被一个蓬头垢面衣衫褴褛的小男孩儿拦住了。

"先生，请您买一包火柴吧"，小男孩儿说道。