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《网页动态效果》教学设计方案（第一课时）一、教学目标1. 掌握网页动态效果的基本观点和作用。
2. 学会设置网页动态效果的方法和技巧。
3. 培养学生对网页的审美能力和创新思维。
二、教学重难点1. 教学重点：掌握各种动态效果的基本设置方法。
2. 教学难点：根据网页特点，合理运用动态效果，提高网页美观度。
三、教学准备1. 准备教学课件和相关素材。
2. 搭建合适的教学环境，确保设备正常运行。
3. 提醒学生携带个人笔记本或平板电脑，以便操作练习。
四、教学过程：1. 导入新课（5分钟）教师通过PPT展示一些动态效果的网页示例，引导学生观察并思考这些网页的奇特的地方。
教师简要介绍网页动态效果的观点和作用，引出本节课的学习内容。
2. 基础知识讲解（15分钟）教师讲解HTML和CSS的基本知识，包括标签、属性、选择器等。
教师通过PPT展示一些基本的动态效果HTML代码，让学生初步了解如何应用HTML制作动态效果。
同时，教师演示如何应用CSS进行样式设置，让学生了解如何通过CSS实现动态效果。
3. 实践操作（25分钟）教师安置实践任务，让学生根据PPT上的示例，尝试制作一些简单的动态效果。
学生可以根据教师提供的素材和视频教程，自主操作电脑，进行实践操作。
教师巡回指导，帮助学生解决遇到的问题。
4. 作品展示与评判（15分钟）学生展示自己的作品，并简要介绍制作过程和心得体会。
教师和其他学生进行评判，提出改进意见和建议。
教师对学生的学习效果进行点评，给予必定和鼓励，同时指出不足的地方，引导学生改进和提高。
5. 教室小结（5分钟）教师对本节课的内容进行总结，强调重点知识和技能，鼓励学生继续探索和实践，提高自己的信息技术水平。
五、课后作业与拓展（课后）课后作业：让学生回家尝试制作一些更复杂的动态效果，可以参考网络上的教程或自己创意设计。
拓展活动：鼓励学生利用所学知识，尝试制作个人网站或班级网站，提高自己的信息技术应用能力。
教学设计方案（第二课时）一、教学目标1. 学生能够掌握并熟练应用CSS样式表制作网页动态效果。
《网页动态效果》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本节课的作业旨在帮助学生掌握网页动态效果的基本原理，了解如何使用编程语言实现简单的动态效果。
通过实践操作，提高学生的信息技术应用能力和创新能力。
二、作业内容1. 制作一个简单的动态网页学生需要选择一个现有的网页模板，根据模板内容添加自己感兴趣的动态效果。
可以选择使用HTML、CSS和JavaScript等语言实现动态效果。
学生需要在规定的时间内完成作业，并上传至学校网站指定的平台。
2. 创意设计挑战学生可以根据自己的兴趣爱好，自主设计一款具有创新性的动态网页。
要求展示自己的创意和想法，并能够吸引观众的注意力。
教师将根据创意、技术实现难度和效果等方面进行评价。
3. 小组合作完成项目学生可以自由组合成小组，共同完成一个具有实际意义的动态网页项目。
项目内容可以是介绍学校、班级或个人等主题，要求小组内成员共同讨论、分工合作，最终呈现出一个完整的动态网页作品。
三、作业要求1. 作业内容必须与网页动态效果相关，不得抄袭或敷衍了事。
2. 提交作业时，学生需要提供作业截图或录像等证明材料。
3. 小组合作项目需注明成员分工和合作方式，确保作品质量。
4. 作业时间不超过两天，上传至指定平台后，请及时通知教师检查。
5. 鼓励学生在作业过程中积极思考、创新实践，提高解决问题的能力。
四、作业评价1. 教师根据学生提交的作业截图或录像进行评价，重点关注创意、技术实现难度和效果等方面。
2. 教师将根据小组合作项目的整体表现进行评价，包括作品质量、团队合作和沟通能力等方面。
3. 教师将根据学生完成作业的速度和质量，给予相应的平时成绩，作为期末总评的参考。
五、作业反馈1. 学生可以随时向教师咨询和反馈作业中遇到的问题和困难，教师将尽力提供帮助和指导。
2. 学生可以相互交流和分享经验，共同提高信息技术应用能力和创新能力。
3. 教师将根据学生的反馈和表现，不断优化和调整作业内容和评价方式，以更好地满足学生的学习需求。
课题: 第14课动态效果的设置教学目标：1、根据演示文稿作品表达需求，为不同的对象设置适合的动画效果；2、为幻灯片设置恰当的切换效果。
教学重难点：1、为不同的对象设置适合的动画效果；2、为幻灯片设置恰当的切换效果。
教学时间：1课时教学方法：讲练法、演示法、自主学习法、合作学习法、任务驱动法教学准备：教学课件、教学素材教学环境：计算机教室教学过程：一、导入（问题导入）师：同学们，今天我们一起来学习第14课动态效果的设置，那么什么是动态效果呢？学生：……（动态效果是演示文稿中一个非常重要的功能，包括动画和切换功能。
动画是指在一张幻灯片内，给对象添加的动画效果；切换是指从一张幻灯片切换到另一张幻灯片时，给幻灯片添加的类似转场的动态效果。
二、教学过程。
（出示课件）活动一、动画效果教师活动：为《运动健将》演示文稿中各对象设置出场，具体操作方法如下。
（1）打开素材文件夹中“运动健将.pptx”文件，为跳高能手“青蛙”对象设置动画效果为“进入”下的弹跳效果。
（2）选中“亮相”幻灯片中“青蛙”对象，设置其动画效果为“强调”下的“跷跷板”效果。
(学生自主学习)（3）选中“退场”幻灯片中“青蛙”对象，设置其动画效果为“退出”下的“弹跳”效果。
学生活动：技能练习分析《运动健将》演示文稿中“小鸟”对象的特点和表现需求，为其设置恰当的入场、强调、退出动画效果。
活动二：制作片头动画1、教师活动具体操作方法如下：（1） 选择“片头”幻灯片，选中“左幕布”图片对象，执行“动画”选项卡-“动画”组——“动作路径”-“直线”效果的命令。
（2） 执行“动画”组-“效果选项”-“方向”-“靠左”命令，并调整移动路径到合适位置。
（3） 设置幻灯片“右幕布”图片对象的动画效果与“左幕布”相似，只是需要改为执行“动画”组-“效果选项”-“方向”-“靠右”命令。
（4） 在“片头”幻灯片中添加艺术字标题“运动健将”，设置其动画效果为“进入”下的“翻转式由远及近”效果和“强调”下的“放大、缩小”效果。
《网页动态效果》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本作业设计旨在让学生掌握基本的网页动态效果制作方法，理解HTML、CSS和JavaScript在网页动态效果中的运用，通过实践操作，提升学生的信息技术应用能力和创新思维。
二、作业内容1. 理论知识学习：学生需学习HTML、CSS和JavaScript的基础知识，了解网页动态效果的基本原理和实现方法。
2. 实践操作：学生需使用所学知识，设计并制作一个简单的网页动态效果。
具体要求如下：（1）选择一个主题，如动物、植物、节日等，进行网页设计。
（2）利用HTML和CSS，构建网页的基本框架和样式。
（3）使用JavaScript编写动态效果代码，实现如鼠标悬停时图片切换、文字滚动等动态效果。
（4）保存并预览网页效果，对代码进行调试和优化。
3. 作业内容详述：学生首先需在家长的指导下，选择一个感兴趣的主题进行网页设计。
设计过程中，要充分考虑网页的布局、色彩搭配和元素排版。
在HTML部分，学生需掌握基本的标签使用，如<div>、<p>、<img>等，用于构建网页的基本框架和插入图片、文字等元素。
在CSS部分，学生需学习如何设置元素的样式，如颜色、字体、大小、位置等，以及如何通过CSS实现网页的动态效果，如元素的渐变、动画等。
在JavaScript部分，学生需掌握基本的语法和函数使用，学习如何通过代码实现网页的交互效果，如点击事件、鼠标悬停等。
最后，学生需将HTML、CSS和JavaScript代码整合在一起，保存为HTML文件，并在浏览器中预览效果。
对出现的错误和问题进行调试和优化。
三、作业要求1. 作业需在规定时间内完成，不得抄袭他人作品。
2. 作品需符合主题要求，布局合理，色彩搭配协调。
3. 代码需规范、简洁、易读，注释清晰。
4. 动态效果需流畅、自然，符合网页整体风格。
四、作业评价本作业的评价将根据作品的创意性、技术难度、完成度和规范性等方面进行综合评价。
小学信息技术河北大学版第二册第14课《设置动画效果》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案
【省级名师教案】
1教学目标
知识与能力:学会利用“动画方案”和“自定义动画”命令,设置幻灯片的动画效果方法和“动画预览”命令的使用。
过程与方法:培养学生的自主学习能力和综合运用知识的能力。
情感目标:体验自主操作后成功的喜悦,激发良好的学习兴趣;培养互帮互助、团队协作的良好品质。
2学情分析
学生已经掌握了幻灯片的创建,插入,播放,保存,字体的修改,背景的设置,及图片的插入,幻灯片次序的调整,具备了进一步学习的能力。
3重点难点
教学重点:动画效果的制作
教学难点:让学生初步掌握“自定义动画”对话框的操作
4教学过程
4.1第一学时
教学活动
1【导入】设境激情，导入新课
师:春天到了,大地万物复苏。
春风唤醒了花儿,到处一派欣欣向荣的景象。
在这迷人的春光中,老师去了一个美丽的花园,看到了许多美丽的花儿,你们想不想去看一看。
学生兴趣盎然,回答:想
师:为了把这迷人的春景带给同学们,老师特意的制作了一个图文并茂的幻灯片,你们想看吗?
学生兴趣盎然,回答:想。
《网页动态效果》学历案（第一课时）一、学习主题本节课的学习主题是“网页动态效果”。
学生将学习如何利用编程技术，在网页上创建各种动态效果，提升网页的互动性和吸引力。
通过学习本主题，学生将能够理解并掌握HTML和CSS的基础知识，学会运用JavaScript语言来制作简单的动态效果。
二、学习目标1. 知识与理解：学生能够理解网页动态效果的概念，了解HTML、CSS和JavaScript在制作动态效果中的应用。
2. 技能与操作：学生能够熟练使用编辑器编写简单的HTML、CSS和JavaScript代码，制作出简单的动态效果。
3. 情感态度与价值观：培养学生对信息技术课程的兴趣，增强学生自主学习和合作学习的能力。
三、评价任务1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与度、合作能力和实际操作能力。
2. 作品评价：学生完成一个简单的网页动态效果作品，评价其创意性、技术性和美观度。
3. 自我评价与互评：学生完成学习后进行自我评价，同时对同伴的作品进行互评，培养其反思和评价能力。
四、学习过程1. 导入新课：通过展示几个具有动态效果的网页，激发学生的兴趣，引导学生思考这些效果是如何实现的。
2. 新知探究：讲解HTML、CSS和JavaScript的基础知识，介绍它们在制作动态效果中的作用。
通过实例演示，让学生直观地了解动态效果的制作过程。
3. 实践操作：学生根据教师提供的素材和步骤，编写HTML、CSS和JavaScript代码，制作简单的动态效果。
教师巡回指导，及时解答学生疑问。
4. 交流分享：学生展示自己的作品，分享制作过程中遇到的问题和解决方法，互相学习、互相启发。
5. 总结提升：教师总结本节课的重点和难点，强调网页动态效果的重要性，鼓励学生继续探索和学习。
五、检测与作业1. 课堂检测：通过简单的问答和操作测试，检测学生对HTML、CSS和JavaScript基础知识的掌握情况。
2. 作业布置：要求学生利用所学知识，制作一个包含至少一种动态效果的简单网页，并提交作品。
