遥感图像影像解译实习报告

遥感图像解译课程综合实习实习报告学院：遥感信息工程学院班级：10011学号：***********姓名：***指导老师：***一、实习目的与意义1.掌握遥感影像的目视判读方法和流程，能够对快鸟影像、SPOT影像和航拍影像进行目视解译；2.学会使用图纸制作遥感影像底图并清绘遥感影像；3.掌握实地调绘、核实和补测的基本方法；4.学会使用ERDAS软件进行数字化成图，并制作专题图。

二、实习资料与设备在进行内业清绘和外业调绘阶段，实习资料有2002年的快鸟影像一张、2002年的SPOT影像一张、2007年的航空影像一张、转印纸三张。

在进行室内计算机成图阶段，实习资料有2007年的航空影像一张、2002年的快鸟影像一张以及ERDAS软件。

三、实习原理一）遥感图像解译标志1)色调（tone）：全色遥感图像中从白到黑的密度比例叫色调（也叫灰度）。

如海滩的砂砾色调标志是识别目标地物的基本依据，依据色调标志，可以区分出目标地物。

2)颜色（colour）：是彩色遥感图像中目标地物识别的基本标志。

日常生活中目标地物的颜色:遥感图像中目标地物的颜色:地物在不同波段中反射或发射电磁辐射能量差异的综合反映。

彩色遥感图像上的颜色:真\假彩色3)阴影（shadow）：遥感图像上光束被地物遮挡而产生的地物的影子根据阴影形状、大小可判读物体的性质或高度。

不同遥感影像中阴影的解译是不同的4)形状（shape）：目标地物在遥感图像上呈现的外部轮廓。

遥感图像上目标地物形状:顶视平面图解译时须考虑遥感图像的成像方式。

5)纹理（texture）：内部结构，指遥感图像中目标地物内部色调有规则变化造成的影像结构。

如航空像片上农田呈现的条带状纹理。

纹理可以作为区别地物属性的重要依据。

二）目视解译流程四、实习步骤实习过程可分室内判读和外业实地调绘以及内业数字化成图三个步骤。

室内判读是利用2002年10月获取的0.6米分辨率的快鸟卫星遥感影像和2.5米分辨率的SPOT5（实际是2.5米全色与5米多光谱数据融合的）数据制作正射影像图，根据室内判读方法，对图斑的形状、大小、色调、位置、纹理等特征进行对照分析，依照分类规则，按10种地物类别进行判读解译，勾绘图斑工作底图，然后再与2002年土地利用现状数据进行比较，发现变化要素并将其绘制到工作底图上。

实验一非监督分类一、基本原理非监督分类的前提是假定遥感影像上同类地物在相同的条件下具有相同的光谱特征信息。

非监督分类不需要先验类别知识的情况下，仅依靠影像本身的特征进行特征提取，根据统计特征及点群的分布情况来划分地物。

ERDAS 的非监督分类是基于迭代自组织数据图1 ISODATA算法流程图ISODATA算法实现步骤：（1）按照某个原则确定一些初始聚类中心。

在实际操作时，要把初始聚类设定得大些，同时引入各种参数控制迭代的次数。

（2）像素聚类与分析。

计算像素与初始类别中心的距离，把像素分配到最近的类别中，从而获得每个初始类别的集群成员。

（3）确定类别中心。

在全部像素按照各类中心分类后，重新计算每一类新的均值，并作为下一次分类的中心，并执行上一步，循环迭代，直到达到迭代的次数。

二、分类过程运用非监督分类对遥感图像进行分类的过程，主要分为以下两个步骤：1、动非监督分类模块，选择输入、输出影像（1）在ERDAS面板工具中选择Classifier->Classification->Unsupervised Classification，打开非监督分类对话框。

（2）选择图像处理文件（Input Raster File）和输出文件（Output Cluster Layer Filename）设置被分类的图像和分类结果，并选择生成分类模板文件（Output Signature Set）产生一个模板文件。

2、初始参数，执行非监督分类在非监督分类对话框中分别设置聚类选项（Clustering Options）和处理选项（Processing Options）：（1）选择Classifier->Unsupervised Classification命令，打开非监督分类对话框，设定输入输出数据，设置聚类选项（Clustering Options），确定初始聚类方法和分类数。

（2）设置处理选项（Processing Options），确定循环次数和阈值。

一、实习背景随着我国遥感技术的快速发展，遥感解译技术在资源调查、环境监测、灾害预警等领域发挥着越来越重要的作用。

为了更好地掌握遥感解译技术，提高自身专业技能，我于2021年7月至9月在XX遥感科技有限公司进行了为期两个月的实习。

二、实习内容1. 熟悉遥感解译基本原理实习期间，我首先学习了遥感解译的基本原理，包括遥感影像的获取、处理、分析、解译等环节。

通过学习，我对遥感影像的特点、成像原理、解译方法有了较为全面的了解。

2. 掌握遥感图像处理软件实习期间，我熟练掌握了ENVI、ArcGIS等遥感图像处理软件，能够独立完成遥感影像的预处理、增强、分类、制图等工作。

3. 学习遥感解译方法实习期间，我学习了多种遥感解译方法，如目视解译、半自动解译、自动解译等。

通过实际操作，我掌握了不同方法的适用场景和优缺点，提高了遥感解译的准确性和效率。

4. 参与项目实践在实习期间，我参与了多个遥感解译项目，包括土地利用变化监测、环境质量评估、灾害预警等。

在项目实践中，我负责遥感影像的预处理、解译、制图等工作，为项目提供了有力支持。

5. 学习项目管理和团队协作实习期间，我了解了项目管理的流程和方法，学会了如何与团队成员高效沟通、协作。

在项目实施过程中，我学会了如何合理安排时间、分配任务，确保项目顺利进行。

三、实习收获1. 专业技能方面通过实习，我对遥感解译技术有了更深入的了解，掌握了遥感图像处理软件的操作技能，提高了遥感解译的准确性和效率。

2. 实践能力方面在项目实践中，我积累了丰富的实践经验，学会了如何将理论知识应用于实际工作中，提高了自己的实践能力。

3. 团队协作能力方面实习期间，我学会了与团队成员高效沟通、协作，提高了自己的团队协作能力。

4. 项目管理能力方面通过参与项目，我了解了项目管理的流程和方法，提高了自己的项目管理能力。

四、实习总结本次遥感解译技术员实习让我受益匪浅，不仅提高了我的专业技能，还锻炼了我的实践能力、团队协作能力和项目管理能力。

遥感图像解译实习报告中国地质大学目录实习一 (3)一、实习任务： (3)二、实习目标以及用时： (3)三、教学方式： (3)四、使用器材： (3)五、具体实习过程 (4)1. 运用ENVI软件观察影像中不同地物的光谱曲线 (4)2 武汉市TM影像解译实习 (6)3. 运用ERDAS软件提取影像中的植被指数 (10)实习二 (12)一．实习任务： (12)二、实习目标： (12)三、教学方式： (12)四、使用器材： (12)五、具体实习过程 (12)1.ERDAS视窗的基本操作 (12)2. 多项式几何纠正 (14)实习三 (20)一、实习任务： (20)二、实习目标： (20)三、教学方式： (20)四、使用器材： (21)五、具体实习内容 (21)1.影像融合 (21)2. 遥感图像分类（监督分类或者非监督分类） (22)实习体会 (27)实习一一、实习任务：熟悉各种典型地物的光谱曲线；对遥感影像进行判读，建立典型地物的解译标志；运用Erdas软件的空间建模功能提取TM影像中的水体。

二、实习目标以及用时：1 熟悉遥感软件的光谱读取与显示功能2 熟悉人工判读的程序；3 掌握人工判读的工具；4 影像处理之工具使用；5 掌握解译标志的建立过程，并能对影像中的地物进行解译标志的建立6 运用遥感软件提取影像中的植被指数7 运用Erdas软件的空间建模功能提取TM影像中的水体三、教学方式：由老师说明方法并举例，由同学实际执行判读，并完成实习报告。

四、使用器材：1.ENVI系統2.遥感影像3 ERDAS软件系统五、具体实习过程1. 运用ENVI软件观察影像中不同地物的光谱曲线A．提取单个像素的光谱曲线(Z Profiles)1）选择FILE->OPEN打开遥感影像。

出现Available band list对话框图1-1 Available band list对话框2）依据图1中的设置，选择RGB三个通道的数据，并且点击Load RGB,在#1中显示影像。