己欲立而立人,己欲达而达人
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孔子关于仁德的论述
孔子是中国古代哲学家和教育家,他提出了许多关于仁德的论述。
下面是几个重要的论述:
1. “己欲立而立人,己欲达而达人。
”这句话意味着,要想修养自己并影响他人,首先要以身作则,尽管自己想要成为什么样的人,就要先成为什么样的人,了解他人的需求,才能满足别人的需求。
2. “不患人之不己知,患不知人也。
”这句话强调了理解他人的重要性。
孔子认为,要成为一个德高望重的人,不仅要有自己的见解,还要理解他人的观点和感受,以建立和谐的人际关系。
3. “己所不欲,勿施于人。
”孔子认为人们应该以同样的方式对待他人,如同自己希望他人对待自己一样。
这个原则强调了对他人的关心和尊重的重要性。
4. “仁者爱人,知者爱知。
”这句话提出了仁爱和求知的重要性。
孔子认为仁爱是人与人之间最基本的道德关系,而求知则是人类发展智慧和学习的关键。
5. “修己以教人。
”孔子认为,修养自己是影响他人的关键。
只有通过自身的努力和改变,才能真正影响他人和实现社会的进步。
这些论述中,孔子强调了人与人之间的关系,以及个人修养和道德品质的重要性。
他认为,通过修身养德和理解他人,人们
可以实现和谐、共同发展的社会。
这些思想至今在中国文化中仍然具有重要的影响力。
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以欲立而立人以欲达而达人的理解面向青少年《以欲立而立人,以欲达而达人》小朋友们,你们知道什么叫“以欲立而立人,以欲达而达人”吗?其实呀,这句话就是说,当我们自己想要站稳的时候,也要帮助别人站稳;当我们自己想要成功的时候,也要帮助别人成功。
比如说,在学校里,你想考个好成绩,那你是不是得认真学习呀?这时候,如果你的同桌有不会的题,你主动给他讲讲,帮助他也能把知识学明白,这就是“以欲立而立人”。
因为你在帮助他的同时,自己对知识也会理解得更深刻,下次遇到类似的题,你就能轻松应对啦。
还有呢,假如你参加了一场跑步比赛,你特别想拿第一名。
那在训练的时候,如果有小伙伴跑得慢,你鼓励鼓励他,给他分享一些跑步的技巧,这就是“以欲达而达人”。
说不定因为你的帮助,他也能进步,你们还能一起为班级争光呢!所以呀,咱们在生活中,要多想着帮助别人,这样大家都能变得越来越好。
《“以欲立而立人,以欲达而达人”,我懂啦!》同学们,今天我想跟大家聊聊“以欲立而立人,以欲达而达人”这句话。
咱们就拿玩游戏来说吧。
比如说玩跳棋,你特别想赢,那你是不是得好好动脑筋想策略?可要是你的小伙伴不太会玩,总是输,心里很难过。
这时候,你要是能教教他怎么布局,怎么搭桥,让他也能体验到赢的快乐,这就是在实践这句话。
再比如,小组一起做手工,你想做出一个超级棒的作品。
那你是不是得准备很多材料,发挥自己的创意?要是有同学不知道从哪儿下手,你给他点建议,帮他一起完成,你们的小组作品获得了表扬,大家都很开心。
这也是“以欲立而立人,以欲达而达人”。
当我们有了目标,想要实现的时候,别忘了拉身边的小伙伴一把,大家一起进步,一起收获快乐和成功!《“以欲立而立人”,伴我成长》小伙伴们,我最近学到了一句话,叫“以欲立而立人”,它对我的启发可大啦!就说上次参加书法比赛吧,我一心想写好字,拿个奖。
每天都认真练习,研究笔画和结构。
有个同学也报名了,可他总是写不好,很着急。
我就把我练习的方法告诉他,还给他示范。
【己欲立而立,人欲达而达】的意思,是指一个人首先要成就自己,才能成就他人。
这句话在我国传统文化中有着深刻的内涵,强调了个人修养与社会责任的平衡。
在本文中,我将从不同角度深入探讨这句话的含义,并分析其在生活、学习和工作中的重要性。
1. 自我成就与社会责任的平衡在古代我国,儒家思想强调个人修养与社会责任的统一。
一个人首先要通过努力成就自己的道德修养和能力,才能够去影响和帮助他人。
只有通过自己的努力,才能够为他人树立榜样,引领他人朝着正确的方向前进。
一个人成就自己后,也能够更好地去帮助他人,使自己的影响力得到最大程度的发挥。
2. 在学习中的意义在学习中,【己欲立而立,人欲达而达】的意思告诉我们,要想帮助他人,首先要成就自己。
学生要从基础知识学起,通过自己的努力获得更多的知识和技能,才能够在未来的工作和生活中更好地帮助他人。
在学习中还要注重综合素质的培养,提升自己的人文素养和交往能力,让自己成为一个有品德、有才华的人,才能够走向社会,成为对社会有益的人才。
3. 在工作中的重要性在工作中,【己欲立而立,人欲达而达】的意思告诉我们,要想引领团队,首先要成为一个优秀的领导者。
只有通过自己的努力和实力,才能够赢得团队成员的尊重和信任,从而更好地达成共同的目标。
一个优秀的领导者也能够带领团队成员一起成长,实现共同的价值观。
只有成就自己,才能够更好地帮助他人,从而使整个团队朝着更高的目标努力。
4. 个人观点和理解在我看来,【己欲立而立,人欲达而达】的意思是非常重要的。
一个人首先要通过自己的努力成就自己,才能够更好地帮助他人。
只有通过自己的实力和影响力,才能够真正做到在人生的道路上引领他人向前。
这句话也告诉我们,个人成就与社会责任的统一是非常重要的,一个人只有在成就自己的才能够更好地影响和帮助他人。
5. 总结与回顾【己欲立而立,人欲达而达】的意思在我国传统文化中有着深刻的内涵,强调了个人修养与社会责任的平衡。
在学习和工作中,都需要我们首先要成就自己,才能够更好地帮助他人。
己欲立而立人己欲达而达人感悟
在生活和工作中,我们常常希望能够成为一个成功的人,并且希望能够影响和帮助他人取得成功。
这句中文谚语“己欲立而立人己欲达而达人”告诉我们,要实现这个目标,我们首先需要自己取得成功并取得进步。
要成为一个立人,我们需要具备一定的素质和品质。
首先,我们要有远大的目标和坚定的决心。
不论是在事业上还是个人成长中,我们都需要有一个清晰明确的方向,并且努力追求。
其次,我们需要有纪律和毅力。
成功并不是一蹴而就的,它需要我们长期的努力和坚持,需要我们在困难面前保持冷静和坚韧。
最后,我们需要不断学习和成长。
只有不断提升自己的能力和知识,我们才能够成为一个真正有价值的人,并且能够帮助他人。
同时,我们希望达到的成功不仅仅是为了自己,还希望能够影响和帮助他人成功。
要达成这个目标,与人为善和关心他人是非常重要的。
我们可以通过关注和了解他人的需求,并主动提供帮助和支持来达到这个目标。
在团队合作中,我们要学会倾听和理解,要充当一个良好的沟通纽带。
通过帮助他人实现他们的目标,我们也将更加获得满足和成就感。
总而言之,实现“己欲立而立人己欲达而达人”的目标需要我们首先努力提升自己,成为一个有能力和价值的人,同时要关心他人,帮助他人成功。
这样,我们不仅能够实现自己的目标和成功,也能够成为一个有影响力和价值的人。
已欲立而立人己欲达而达人的意思
己欲立而立人己欲达而达人的意思为:欲:想要。
立,站立。
而,表转折,才能够。
立人,使动用法,使人站立,意思是把摔倒的人扶起来。
达,腾达。
达人,使动用法,使人腾达,意思是周济需要帮助的人。
此句意指:自己要站稳,也要让别人站稳,自
己要腾达,也要让别人腾达。
“己欲立而立人,己欲达而达人”原文及译文
原文
子贡曰:“如有博施于民而能济众,何如?可谓仁乎?”子曰:“何事于仁,必也圣乎!尧舜其犹病诸!夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。
能近取譬,可谓仁之方
也已。
”
译文
子贡说:“如果能广施恩惠而帮助民众,怎么样?这可以说是仁吗?”博施:广泛地
施行恩惠。
孔子说:那是多么仁啊!那一定是圣人所为了!即使尧舜想做到这一点也
很困难。
“所谓的仁,就是自己有所成就,也同时使别人有所成就:在自己通达的同时,也使别人通达。
能以切身利益为例,由己及人,那就是实行仁的方法了。
”
论语为什么是国学经典
《论语》是儒家文化的瑰宝,更是中华文化的财富,它是春秋时期思想家、教育家孔
子的弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录文集,成书于战国前期。
全书共计20篇,492章。
《论语》以语录体为主,叙事体为辅,较为集中地体现了孔子及儒家学派的政治主张、伦理思想、道德观念、教育原则等。
《论语》多为语录,但辞约义富,有些语句、篇章形象生动,其主要特点是语言简练,浅近易懂,而用意深远,有一种雍容和顺、纡徐含蓄的风格,能在简单的对话和行动
中展示人物形象。
己欲立而立人,己欲达而达人
夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人
仁德的人,自己想成功首先使别人也能成功,自己想被人理解,首先要理解别人。
己欲立而立人,己欲达而达人”是孔子的一个重要思想,也是实行“仁”的重要原则。
如果能够“推己及人”也就做到了“仁”。
这是儒家道德修养中用于处理人际关系的重要原则,即忠恕,忠恕要求根据自己内心的体验来推测别人的思想感受,达到推己及人的目的。
“恕”是由孔子最早提出的,并为恕下过这样的定义:“其恕乎,己所不欲,勿施于人”(《论语·卫灵公》)。
这是孔子在回答子贡的一个提问时说的。
子贡的问题是:“有一言可以终身行之者乎?”(有没有可以终身奉行的一句话?)孔子在《论语·雍也》篇中还说过:“夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。
能近取譬,可谓仁之方也已。
”这里的“己欲立而立人,己欲达而达人。
”和“己所不欲,勿施于人。
”是儒家为人处世准则一个问题的两个方面,前句是从“欲”的角度来讲,后句是从“不欲”的角度来讲,这两个方面不存在感情色彩的问题,更不存在对立,有机不可分地统一在一起,完整组成了儒家的一条道德准则。
仁者爱人已欲立而立人己欲达而达人己所不欲勿施于人的理解如下:“仁者爱人,己欲立而立人,己欲达而达人,己所不欲勿施于人”这句话是在阐释儒家思想中的“仁”的核心观念。
首先,“仁者爱人”意味着具有仁慈和爱心的个人会尊重他人、关心他人,愿意为他人做出贡献。
这是一种对他人的积极态度,强调的是人与人之间的情感联系和相互支持。
其次,“己欲立而立人,己欲达而达人”是一种推己及人的观念。
它意味着,如果我们希望自己成功、站得住脚,我们也应该帮助他人取得成功、让他人站得住脚。
同样的,如果我们希望自己通达、顺利,我们也应该帮助他人通达、顺利。
这是一种利他主义的观念,强调的是个人在追求自身利益的同时,也要考虑到他人的利益。
最后,“己所不欲勿施于人”是一种道德原则,提醒我们在与他人相处时要尊重他人的权利和感受。
我们不应该对别人做自己不愿意接受的事情,这包括言语和行为上的各种冒犯和伤害。
这是一种换位思考的方式,强调的是理解和尊重他人的差异性。
总的来说,“仁者爱人,己欲立而立人,己欲达而达人,己所不欲勿施于人”这句话教导我们要做一个有爱心、有同理心、尊重他人的人,要学会关心和帮助他人,同时也要避免伤害和冒犯他人。
这是儒家思想中“仁”的核心观念,也是我们日常生活中应该遵循的重要原则。
【doc】论语之己欲立而立人,己欲达而达人论语之己欲立而立人,己欲达而达人———一国掌葳一论语之己欲立而立人,己欲达而达人氐曹雨子贡?日:"如有博施?于民,而能济众?,何如?可谓仁乎?"子日:"何事于仁?,必也圣乎! 尧舜其犹病诸?!夫?仁者,己欲立而立人,己欲达而达,Lo.能近取譬,可谓仁之方也已?."(见《论语?雍也》)注释子贡:姓端木,名赐,字子贡.孔子的弟子,I:L~L子小3l岁.博施:广施恩德.济众:济助众人.何事于仁:何止于仁呢?言能如此, 则不止于仁也.尧舜其犹病诸:尧舜,上古传说中的两个帝王,孔子心目中的圣人.言尧舜恐怕都还要为此感到遗憾.其,恐怕,或许.病,憾也,心有所不足.诸,之乎的合音.这句话是说,像尧舜那样的圣人, 对"博施于民而能济众"这件事,其心犹有所不足.夫音fd,文言中的提挈词.己欲立而立人,己欲达而达人:自己想立道,也使别人能够立道;自己想行道于世,也想别人行道于世.达,有通达,顺利,显达等意思.能近取譬,可谓仁之方也已:是说能够就近拿自身打比方,譬之他人,可以说是为仁的方法了.近,指自身.譬,比喻.方,途径,方法.译文|毫子贡问孔子:"假若有一个人,给予老百姓多方面的女子处,又能帮助大家过上好日子,怎么样?可以算作仁德吗?孔子说:"这岂止是仁德,那简直是圣人了!尧舜jk 概都难以做到哩!一个有仁德的人,自己要想站得住,就要同时让别人也站得住;自己要想通达,就要同时也让别j 人通达.凡事都要以自身为例而想到别人这才可以说是英E德桶方法了"||.章旨||i人,喏筋仁葶人,不必翳意鹜远4|I麓I一.鼍蠹薯让别人也站得住;自己要想通达,就要同时也让别人通达.凡事都要以自身为例而想到别人,推己及人,换句话说就是"己之所欲.亦施于人",这就是孔子所说的"忠",即"尽己为人".推己及人的否定方面,孔子称之为"恕",即"己所不欲,勿施于人".推己及人的这两个方面合在一起,就叫做"忠恕"之道,就是"仁之方"啦(实行仁的方法). 感悟子贡想从做博施于民,济助众人等事功去行仁道,孔子认为那是圣人的事,恐怕连尧舜都不,定做得到.其实欲行仁德之道不必舍近求远,不要好高骛远,所以孔子勉励子贡从浅近易行的恕道做起. 己立立人,己达达人,就是推己及人的恕道,也就是孟子所说的"扩充"."仁"是爱的扩充,所以由爱自己而扩充爱他人,人我一体,以自身为喻,推及他人,这就是行L德之道.子贡问的问题是想以个人能力博施济众,用当下的话来说就是要为广大群众谋福利,这个美好的理想别说是在当时的农耕时代,就是在现代化的工业时代都显太大r点,有雄心有壮志干一些惠及邻居的好事也大可不必扯上全人类.子贡讲的博施就是无条件的把东西送给人家,救济大家,让大家都得到帮助.在孔子学生中,只有子贡敢讲这句话,因为这位老哥很有豪气,很讲仁义,从不装穷,不像颜回三天吃一个便当还是馊的.子贡了得,他做生意,挣的钱很多,不贪图享受,长期受孔子教育熏陶,也想努力做一个仁人,所以他敢吹这个牛:假如我博施济众,老师,怎么样?可以算得上是你所标傍的仁道吧?孔子很清楚弟子的心思,同时也很赞赏子贡的美好想法,他对子贡这个问题的答复很妙,从三个层次进一步教育弟子,他说,你想得很对,如果这样做,岂止是仁德,那简直都成人了, 就是古代圣帝尧舜也做不到;真正的仁人,是要自己站起来,但是要顾虑到别人的利益,使别人也站起来,"己欲立而立人,己欲达而达人",自己富裕了还要帮助别人也去致富,即"富而好礼",这才是仁者风范;要做一个仁人做事不是高喊口号,也不是只有做惊天动地的大事才算仁者,只要推己及人,为人以忠,都是实践仁德的方式,从另一方面说,想做一个仁者并不难,平凡之中也可以彰显一个人的德行,只要脚踏实地从自身做起,从凡小事做起, 都会有所成就的.学问道德也是如此,我要做一个人,不要忘记了他也要做一个人,我想将来通达有前途,不要忘记了他也要有前途,我要利益,他们也要利盗,我太累了,同样地他们也累了.从最浅近,最平凡的当中去了解他.做到了这种地步,就可以说找到了仁的方向,为仁找到一条可走的路r. (作者单位广东文艺职业学院)没人磨墨一个富家之子去考试,父亲事先考了他一下,成绩很好,满以为一定能录取了,不料榜上竞没有儿子的名字. 父亲赶去找县官评理.县官调来卷查看,只见上面淡淡一层灰雾,却看不到有什么字.父亲一回家便责骂道:"你的考卷怎么写得叫人看也看不清?"儿子哭道:"考场上没人替我磨墨,我只得用笔在砚上蘸着水写呀." 鱼不睡眠甲乙丙三个小孩在谈论.甲孩发问道:"世界上最劳苦的动物是什么?"乙孩说道:"不消说,当然是牛马最劳苦了."丙孩说道:"据我看来,最劳苦的动物,莫过于鱼了." 大家听了,很是疑惑,问他: "这是怎么说?"丙孩答道:"牛马虽然劳苦, 晚上还有睡觉的地方,像鱼整天在水里来来往往地游泳,没有睡觉的地方,岂不是最劳苦的吗?" l00分与90分孙子骄傲地把记分册给爷爷秃爷爷说:"唉,我读书时,历史成绩总是1O0分,而你才9O分."孙子感到很委屈:"爷爷,您读书的时候,历史要短得多啊!" —?—一国掌葳_?25。
己欲立而立人,己欲达而达人(释义及感悟)出处与释义上面的经典名句,出自《论语‧雍也》,是孔子回应学生子贡如何实行「仁」德的话。
「欲」,想要,希望。
「立」,站立,引申指立身处世。
「立人」,帮助人堂堂正正地站立起来,懂得立身处世。
「达」,达到,引申为通达、达成等意思。
「达人」,帮助人通达事理、达成目标等。
全句的意思是:自己想做好立身处世的修养,也想帮助别人能做好立身处世的修养。
想自己能够通达事理、达成目标,也想让别人能够通达事理、达成目标。
体悟与应用据《论语‧雍也》所载,子贡曾向孔子提问,假如有人能对人民广施恩惠,救助大众,这样是否可算是「仁」呢?孔子表示假如有人真能如此,那他岂止是仁者,简直就是圣人了,连尧舜也恐怕未能做到呢!孔子又说:「夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。
能近取譬,可谓仁之方也已。
」意思是仁者应以自己想要确立、办妥某件事情的心态,来给予别人帮助,让他们也能确立、办妥自己想做的事。
如此,凡事皆能从自身出发,推己及人,便可算是行「仁」的方法了。
「己欲立而立人,己欲达而达人」的重点,在于推行【仁】德。
何谓「仁」?《说文解字》曰:「仁,亲也。
」《论语‧颜渊》载樊迟问仁,孔子只简单回答二字:「爱人。
」概言之,「仁」指一颗能够亲近别人、关爱别人的心。
子贡出生于富裕之家,善于理财,为中华儒商始祖。
由于本身财力雄厚,所以在子贡心目中,行「仁」需要对人民广施恩惠。
孔子明白学生的心意,故以圣人尧舜为比,既予鼓励,亦有提醒:行仁不需要陈义过高,其首要不在能力高低,而取决于个人意愿。
换言之,我们本身要有一颗向「仁」的心,自强不息,不断自我完善,再将自己欲立、欲达的意愿推而广之,帮助别人也成功,也能达成理想。
进德修业,自我完善,是仁人君子的体现。
只要别人遇上困难,我们都会希望主动伸出援手,即使能力不足,经济条件有限,只要有仁心,大家都可以尽力互助互勉,互相关怀。
只要每个人都能由自身出发,从身边小事开始做起,将心比心,推己及人,便足以有效实践仁德了。
学习总结
己欲立而立人,己欲达而达人
在这几天的学习中,对这句话的理解一直在不断地刷新。
从一开始也就是知道的最久的含义:自己想要建立就要先帮助别人建立,自己想要达成目标就要先帮助别人达成目标,这是我们接触最广,也是最广为人知的含义。
直到上次听课恍然明白了其第二种含义,即自己欲望(即目标)实现以后再去帮助别人,即立人和达人。
当我直到这个含义以后不由得对古人的智慧以及汉语文化的博大精深发出了赞叹。
这方面的含义很好理解,可以用另外一句话来理解就是“达则兼济天下”。
这其实也就是道了,也就理解了为什么很多知名的富豪喜欢做慈善。
但是他们做慈善的目的是什么?这恐怕就要用行仁义的逻辑来考虑了。
而在今天听董事长解读张载的时候,说的一句话让我对这句话有了有一个新的了解,而这个理解似乎更符合儒家仁义道德的思想。
就是自己想被怎样对待,就要这样对待别人,你想让别人把你当老师,那就要先做别人的学生,说的再直接一些,你想怎样让自己的儿女对待自己,那就要先这样对待自己的父母,你想得到怎样的待遇,就要先用这样的待遇对待别人。
这可以说是榜样作用,但更多的,我认为可以理解为推己及人,也就是把别人当人看。
君君,臣臣,父父,子子,以侍奉君主该有的礼节对待君主,以对待同僚该有的礼节对待同僚,同理,长辈、同辈、晚辈,这可以理解为“仁”的一部分。
子曰:“君子成人之美,不成人之恶,小人反是。
”成人之美是不是就是立人和达人的另一种表现形式呢?我认为答案是肯定的。
美在这里是别人想要的、喜欢的事物,君子做别人喜欢、想要的事情,帮助别人,因为自己本心要求自己,这是本心的要求,别无目的,即由仁义行,换句话说,己所欲,施与人,就是推己及人。