对大学生群体网络流行语调查问卷

关于大学生网络语言使用情况调查问卷随着科学技术的突飞猛进，互联网已悄然进入我们的生活，并以立方级的速度渗透到我们生活的每个角落，上网俨然成为一种时尚，网络语言也应运而生。

为深入了解大学生网络语言的使用情况，特做此问卷，感谢您的配合！性别专业年级1.您知道网络语言是什么吗？（）A.知道，就是“网络语言”即在网络使用的非正式语言。

B.大概了解，就是网络上的语言。

C.不清楚2.您经常使用网络语言吗？（）A.经常B.偶尔C.不会3.您认为网络语言有哪些特征？【多选题】（）A.口语化较强B.直观形象C.复杂多样D.有意思，风趣幽默E.有个性，简洁方便F.其它4.你在什么场合会使用到网络语言？【多选题】（）A.上网聊天时B.日常对话时C.书面写作时D.手机短信时E.其他5.您使用网络语言的主要原因？【多选题】（）A.凸显自己的个性B.赶时髦C.输入方便D.网络语言“时尚、幽默”E.理性选择，符合表达需要F.其他6.您对大学生使用网络语言持什么样的态度? （）A.适应社会发展的网络文化，支持B.应加强引导，弘扬主流文化C.有些网络语言不符合语言规范，不提倡D.有些网络语言低俗粗鲁，应限制使用E.无所谓，不了解，不关心7.您同意把网络语言用于正式场合或编入字典吗？（）A.同意，因为网络语言已经成为生活中的一部分，无论好与坏都是客观现实的反映B.同意，但需要取其精华，去其糟粕C.不同意，网络语言有待时间的过滤，需要进行长久的积淀D.不同意，网络用语不好的一面会造成不好的影响8.在网络语言的使用中，您觉得网络用语最大的缺点是什么？（）A.看不懂，影响交际B.低俗粗鲁，影响社会风气C.很多网路语言不符合传统的语言规范D.自我感觉好，没什么缺点9.您觉得网络语言需要规范吗？（）A.非常需要B.具体情况具体分析C.不需要D.无所谓10.您觉得网络语言对我们的日常生活产生了哪些影响？（）A.增强了汉语的表达能力B.一些网络语言可以固定下来成为既定词汇C.某些网络语言损害了汉语的使用规则，品味变得庸俗D.极大地丰富了下现代汉语词汇E.大多之流行一时，没有太大影响11.在教学或管理中，您的老师会使用网络语言吗？（）A.经常使用B.偶尔使用C.从不使用D.不关注12.您如何看待学校领导或老师使用网络语言？（）A.感觉亲切，可拉近距离，增进交流B.教师应该以身做则，任何时候都应该使用规范的语言文字C.老师可以在特定的场合下选择性地使用D.无所谓，多自己没多影响13.请写出您熟悉的网络语言。

大学生网络用语调查问卷第1题请选择您的性别[单选题]选项小计比例男3740.66%女5459.34%本题有效填写人次91第2题您现在是大几[单选题]选项小计比例大一1516.48%大二6672.53%大三99.89%大四1 1.1%本题有效填写人次91第3题你是否了解网络流行语[单选题]选项小计比例非常了解1213.19%基本了解6167.03%一知半解1617.58%不了解2 2.2%本题有效填写人次91第4题您平时生活中喜欢使用网络语言吗？[单选题]选项小计比例喜欢3740.66%讨厌3 3.3%无所谓5156.04%本题有效填写人次91第5题您对网络语言的态度是[单选题]选项小计比例支持，语言幽默风趣有新意2123.08%不支持，滥俗1 1.1%理性使用5964.84%无所谓1010.99%本题有效填写人次91第6题您一般在什么情况下使用网络语言[多选题]选项小计比例跟随潮流，大家都在用。

2628.57%新奇好玩，觉得很有趣5358.24%理性使用，契合自己表达的需求6773.63%与众不同，很时尚99.89%其他9（请补充在后面）4 4.4%本题有效填写人次91第7题您身边使用网络用语的人多吗？[单选题]选项小计比例非常多1314.29%多4246.15%一般3639.56%基本没有00%本题有效填写人次91第8题您为什么选择使用网络语言呢？[多选题]选项小计比例能更好的表达3942.86%有趣、特别5560.44%为了让谈话轻松7683.52%跟上时代的节奏3032.97%其他（请补充在后面）3 3.3%本题有效填写人次91第9题您一般在什么情况下使用网络语言[多选题]选项小计比例网上聊天，购物时7279.12%日常对话7076.92%短信1718.68%书面写作2 2.2%写日志，博客1516.48%本题有效填写人次91第10题下列网络流行语中，您最经常使用的是哪几个[多选题]选项小计比例吓死宝宝了3841.76%友谊的小船说翻就翻4852.75%有钱就是任性3336.26%主要看气质2830.77%不要在意那些细节3235.16%我只想安静的做个美男子1010.99%画面太美我不敢看2729.67%不作就不会死3437.36% Duang 77.69%世界这么大，我想去看看2325.27%你们城里人真会玩3437.36%狗带2224.18%重要的事情说三遍3841.76%感觉自己说不完了，还有什么你说！1010.99%本题有效填写人次91第11题哪种类型网络用语您使用较多[多选题]选项小计比例数字型，如87霸气99.89%字母型，如BF男朋友88.79%文字型，如浮云4347.25%谐音型，如尼玛5863.74%字符型，如(*^︹^*) 3336.26%本题有效填写人次91第12题您觉得使用网络语言对您的表达能力有什么影响[单选题]选项小计比例积极影响4145.05%消极影响77.69%没有影响4347.25%本题有效填写人次91第13题您认为网络流行用语流行的原因是[多选题]选项小计比例语言的发展5358.24%媒体的传播5762.64%青少年跟潮流的心态5964.84%契合当下时代人们的表达需求6773.63%网络的普及6773.63%新兴事物的追求6065.93%社会的包容3538.46%本题有效填写人次91第14题您觉得网络流行用语给我们日常生活带来哪些影响[单选题]选项小计比例增加了汉语表现力2224.18%极大地丰富了现代汉语的词汇2527.47%一些流行语能够固定下来，成为固定词汇1617.58%大多只能流行一时，没有太大影响2830.77%本题有效填写人次91第15题您觉得我们是否需要规范流行用语的使用来促使规范使用汉语现象[单选题]选项小计比例需要，一昧追求时尚、幽默、独特、不加思考的创新造成了部分流行语带有攻击性和不健康、不文明现象5661.54%不需要，人们拥有自由表达的权益2224.18%不清楚，持观望态度1112.09%无所谓2 2.2%本题有效填写人次91第16题我们是正经的调查报告，请问您为什么填这份报告？选择一位或几位您的朋友，并在后面附上您想对她说得网络流行语！[多选题]选项小计比例唐青3639.56%孙昕2123.08%曲玥3 3.3%周思萍6 6.59%崔爱玲1314.29%刘盈盈3235.16%。

大学生网上言论状况调查问卷1、您所在学校名称：【填空题】________________________2、您的性别：【单选题】○ A.男○ B.女3、您所学专业：【单选题】○ A.人文社科（非新闻传播学专业）○ B.理工科○ C.新闻传播学专业4、您的学历: 【单选题】○ A.专科○ B.本科○ C.研究生5、您每天上网时长是：【单选题】○ A.5小时以上○ B.2~5小时○ C.1~2小时○ D.1小时以内6、您每天在网上进行信息获取及交流的时间大概有：【单选题】○ A.5小时以上○ B.2~5小时○ C.1~2小时○ D.1小时以内7、您获取讯息的主要途径是：[多选题] 【多选题】□ A.手机等移动设备□ B.电脑□ C.报纸□ D.电视□ E.人际交流8、您是否觉得通过网络获取信息已经成为一种习惯：【单选题】○ A.是○ B.不是9、如果离开网络，您是否会感到寂寞空虚冷：【单选题】○ A.经常会○ B.偶尔会○ C.从不会10、您在网络平台上发表评论的频次：【单选题】○ A.经常，很多事都想说上两句○ B.从不发表评论○ C.依情况而定11、您在网上发表的言论时是否会受到其他言论的影响：【单选题】○ A.影响比较大，经常因为其他言论改变想法○ B.没什么影响，和网上大多数观点不一样时也会自由表达○ C.视情况而定，会参考其他合理的言论12、您主要通过哪些渠道获取校园信息：[多选题] 【多选题】□ A.微信公众号□ B.同学聊天□ C.学校微博账号□ D.校论坛□ E.学校官网13、您较多通过以下哪种设备关注校园信息：【单选题】○ A.电脑○ B.手机移动终端14、您一般会关注哪些校园事件：【单选题】○ A.校园突发性危机事件○ B.其他重大事件○ C.以上多数和学校相关的事15、对于校园事件的讨论，您一般出于什么目的：[多选题] 【多选题】□ A.和自身接近性的无意识讨论□ B.提供合理意见的驱使□ C.情绪发泄16、您一般通过什么方式对校园事件进行传播：[多选题] 【多选题】□ A.即时工具进行交流□ B.口头传播□ C.公众号文章转发□ D.转发微博文章转发17、您认为目前有关高校网上言论状况怎么样：【单选题】○ A.较好，基本没有负面内容○ B.负面内容较多○ C.有负面内容，但整体上有序18、您觉得校园发生危机事件时，学校应对如何：【单选题】○ A.迅速，能及时发布公告○ B.形式上的口头应对多，对事件相关信息公开较少○ C.不清楚19、您认为大学生网络媒介素养（素质）怎么样：[多选题] 【多选题】□ A.素养较高，较理性□ B.不理性，情绪性言论多□ C.辨别网络虚假信息等能力不足20、您对学校网络舆论管理有哪些意见和建议：【填空题】________________________。

当代大学生网络流行语使用现状调查研究-教育文档资料当代大学生网络流行语使用现状调查研究网络已经成为今天大学生日常生活中必不可少的一部分，无论你是在大学校园里、食堂里、宿舍里，还是课间甚至是课堂上，随时随处都会看见大学生借助于电脑和手机上网的各种场景，也随时随地“遭遇”着各种各样的网络流行语的“侵袭”。

“网络流行语”作为网络时代一种独特的文化现象和产物，以其独具的特点和形式彰显着网络时代社会生活的方方面面。

而大学生热衷使用的“网络流行语”在一定程度上真实地反映了大学生的思想动态、行为标准、价值取向和精神风貌。

因此，调查和分析当代大学生“网络流行语”的使用情况，是打开当代大学生“心灵密码”的钥匙，是进一步了解大学生内心世界、学习兴趣、学习需求、文化价值观和心理动态的有效途径。

一、调查对象和方式本次调查研究以某师范大学2011级和2012级本科生和研究生，共计164名，其中男生84人，女生80人，收回问卷158份，有效问卷152份，问卷有效率为96.2%。

调查主要采用问卷调查与个别访谈相结合的方式，充分考虑了学生的专业差异、性别差异、年龄差异和知识差异。

为了真实地了解学生使用流行语的情况，本次调查采用开放式的问卷，让学生按使用频率从高到低依次在问卷上写下自己经常使用的20个网络流行语和5个使用网络流行语的原因。

本次问卷统计出的网络流行语共计549个，其中词与短语434个，句子及句子模式115个；使用网络流行语的原因共计33个。

为了使该研究具有代表性和说服力，本文的分析建立在使用频率排行前20的流行语（其中包括使用频率相同的不同流行语，因而表一中的网络流行语实际数目共计是23个）和排行前20的使用网络流行语的原因基础之上。

二、研究方法1.文献资料法：通过百度百科、中国期刊网等网站和图书馆，查阅相关研究论文、报告和资料，全面掌握相关的信息。

2.问卷调查法：笔者通过两份问卷，分别统计了大学生最常用的20个网络流行语和使用流行语的5个原因。

武汉市大学生对网络流行语的态度的调查研究亲爱的同学：您好！为了深入了解当代大学生对网络流行语的态度，我们设计了一份关于对网络流行语的态度的调查问卷，希望您能认真作答，帮助我们完成这项调查.感谢您抽出宝贵的时间帮我们完成这份问卷调查，祝生活愉快！性别： A.男 B.女年级： A.大一 B.大二 C.大三 D.大四学校：（江汉大学文理学院）1 你经常上网吗？A天天上B经常上C偶尔上D几乎不上2上网时你会关注网络流行语吗？A非常关注B关注C偶尔关注D没兴趣3通过网络了解流行语的渠道（多选）A论坛，贴吧B新闻网站C即时通讯（QQ，MSN）D博客E其他4你对网络流行语的了解程度？A很了解，一看就懂B比较了解，知道大部分C不是很懂，会一点点D完全不懂5你对下列网络流行语的使用情况是？经常使用偶尔使用完全不用A.给力①②③B.你懂的①②③C.我是来打酱油的①②③D.羡慕，嫉妒，恨①②③E.坑爹①②③F.神马都是浮云①②③G.我勒个去①②③H.我爸是李刚①②I.___的人，你伤不起①②③6你听到某个人说这些网络流行语，你觉得他\她...A.很时髦B.无所谓C.没内涵7你对网络流行语的接受程度？A乐意接受B勉强接受C反对D无所谓8你上网的时候会使用网络流行语吗？A经常使用B有时使用C偶尔使用D从不使用9你在什么场合会使用网络流行语？A网上聊天B电子邮件C日常对话D手机短信10你觉得网络流行语有什么优点？A生动有趣B方便C幽默D其他11你觉得网络流行语有哪些缺点？A.有的让人难以看懂B.多贬义，脏话，影响风气C.破坏了传统汉语语言文化和规范D更新太快12你对网络流行语的态度？（多选）A是网络发展的趋势所在，喜欢并支持B是语言朝新方向的一种发展，很有意思也很有特点C虽然不是很了解，但还是支持D没怎么接触，不了解，持中立态度E不符合语言文化的传统规范，会影响语言文化的普及，应限制使用F语言粗俗，肤浅，难以理解，不提倡使用G没有理由，完全反对13你使用网络流行语的原因是？A.简洁B.好玩C.便于表达D.别人用我也用14你觉得网络流行语会带来什么影响？A使得消息传播变得更简洁，更生趣B增进朋友间的感情C会影响人们的交流，使交流变得困难D冲击传统语言文化15你认为政府应该如何管理和控制网络流行语？A引导B监督C放任D封杀16你觉得网络流行语的发展前景怎样？A会不断的更新换代，一部分精华会成为正式语言B会正式融入日常生活和语言规范之中C破坏语言规范，只是引起一时的热潮，会被淘汰。

大学生使用网络流行语的调查问卷年级：专业：性别：1、对于网络流行语“囧”“给力”“浮云”“神马”等，你了解的渠道是A、浏览网页B、从亲友、同学那儿听到的C电视、广播D报刊杂志E其他2、当你听到这些流行语时，你的第一感觉是A、新潮时尚B、有点别扭C、无感觉D、不伦不类3、你认为出现这些网络新词的原因A、词汇自身的发展需求B、能够表达社会和人们的心声和需求C、追求创新独特D偶然的，不是刻意4、你使用网络流行语的情况A经常B偶尔 C 基本不用 D 不用5、若你会使用这些网络流行语，你会经常在哪些人面前使用他们呢？A、同学B、朋友C、老师D、亲人E、领导F、其他6、吸引你使用这些网络语言的原因是A、流行新潮，有创新性B、表达的意思多，适用范围广C、无特别原因D、追逐大众E、（请写下你认为的原因）7、你认为这些网络流行语词走向A、不知道，无法推测B、有利于增加汉语词汇，会被选入现代汉语词典C、流行一段时间后会消失D、部分消失，部分保留8、（根据上题选项）你认为导致这些网络流行语走向的原因是什么？思路：1、大学生中网络流行语使用的人群主要是那些专业，是男生使用的多还是女生2、了解的途径，使用的频率，对象，原因，态度3、网络流行语产生的原因，对其寿命的推断及其原因针对网络语言流行的现状，为研究网络语言在人群中发展状况，本次研究主要采用问卷调查的方法。

考虑到网络语言使用的对象是广大学生，新闻媒体人员，以及时尚人员等，但由于周围的环境和资源的限制，因此本调查对象主要为大学生人群，包括工科，文科，艺术，经济学科，涉及男女使用的状况。

调查问卷主要涵盖三类问题，首先是被访者的基本信息，包括被访者的性别、专业、年级；第二类问题涉及被访者的对网络语言的使用情况调查，包括被访者对网络语言的获得的途径、使用频率、使用对象和使用的原因；第三类问题主要涉及被访者对网络语言发展的认知程度。

关于网络用语的问卷调查1. 你喜欢使用网络用语吗？2. 你一般通过什么途径知道这些网络用语？A ． 与同学的日常交谈B ．网络C ．报纸杂志等刊物D ．电视动漫游戏等 E.其它 3. 你知道网络用语的含义以及它的出处吗？A.不了解，但有所耳闻 B 从网上或朋友那了解一些C.大部分了解，并且会去使用D.十分了解，会去找出处的视频或资料 4. 你使用网络用语的原因：A.潮流时尚B.新颖好玩C.诙谐幽默D.跟随大众E.简便易懂快捷 5.你使用网络用语的频率：A.经常B.一般C.偶尔D.从不使用 6.你常用的网络用语类型：A.谐音类（例：童鞋=同学）B.新鲜语言类（例：“给力”“我爸是李刚”等）C. 字母拼音缩写类（例：RP=人品）D. 字符表情类（例：~~~^_^~~~）E.其它 7.你使用网络用语的场合：A. 网络聊天B.日常交谈C.手机短信D.书面用语E. 其他 8.网络用语在你聊天写作语言时所占的比例：A.占重大部分B.使用小部分用来辅助语言更好表达C.没意识到D.从不使用 9.你会有选择性地使用网络语言避免不文明行为吗？A.使用前都会考虑，理性使用B.经常会C. 偶尔会D.不会，想说什么就说什么 10.你认为网络用语会让我们对文字驾驭力减弱吗？A.肯定会B.不一定C.不知道D.不会11.你是否有碰到以下情况吗?A. 看不懂某个大家都在用的网络词汇觉得很迷茫很郁闷B. 网络词汇用多了，日常生活中经常词穷C. 某一个词汇到现在也没真正弄懂意思，但是仍旧使用着D. 因为不懂某些网络用语造成了沟通障碍12.你认为网络语言是偏向冲击传统语言还是丰富传统语言？A.偏向冲击B.偏向丰富C.不知道D.没有偏向A.支持，丰富语言B.无所谓C.不知道D．不支持，会破坏语言的规范性A.大有前途，应当推广B.仅供闲聊C.流行得快，消亡得也快D没前途，无生命力，极力反对 E.我有其他看法15.你觉得使用网络语言的缺点是什么：A 更新太快B使用范围小 C 良莠不齐 D 不够普及E其他16．请谈谈您对网络用语的态度是？A支持，语言幽默风趣有新意，给生活增添乐趣B不支持，滥俗，表达浅显，没有深意，只是语言发展畸形地表现C理性选用，不轻易使用，只有符合我的表达需求时才选用D无所谓17.您对网络语言、外语词、字母词在机关公文、新闻出版物、广告等领域使用的态度是: A支持B反对c无所谓18.您对网络语言、外语词、字母词在学生日记、作文、作业里面使用的态度是:A支持B反对c无所谓以上信息仅作为调查数据所用，不会涉及个人信息，不喜勿喷，谢谢！既然是网络语言，那么是变化的，我们可以随意的接受他，也可以随意的否认他，随着网络的发展，语言也会千变万化;网络用语有利也有弊，在上网过程中可以吸取健康向上的网络用语，还可以在平常与人交谈时用来活跃气氛。

关于大学生与网络用语的问卷调查同学你好，感谢你参与本次问卷调查！本次问卷调查是为了了解大学生对网络词汇的使用情况，探究网络词汇的变化发展及其原因与影响。

本问卷将花费你3-4分钟的时间。

我们保证你的信息只用于本次调查，且不被泄露或不正当地使用。

在此，衷心感谢你的参与。

1. 你的性别( )A 男B 女2.你的专业类别( )A 理工类B 文史类C 艺术类3. 以下10个近年的网络流行语，你看明白了多少个呢？：囧、orz、打酱油、不给力啊、鸭梨、槑、围脖、神马都是浮云、蛋疼、躲猫猫( )A 0-2B 3-5C 6-8D 9-104. 请问下列的网络字母流行语，与括号中的意思相对应的一共有多少组？rp（人品）nb（牛逼）lz（楼主）soho（在家办公）bt（下载工具）yy（意义）bs（鄙视）TMD（粗口）( )A 0-2B 3-4C 5-6D 7-85.你经常上网或者接触网络吗? ( )A 经常B 偶尔C 很少D 没有6.你对网络语言的了解程度是？( )A 一看就懂B 较懂C 略懂D 完全不懂7.你对网络流行语的接受程度？( )A 乐于接受B 勉强接受 B 没感觉 D 不能接受8. 你对网络流行语的态度？( )A是一种特定的网络文化，喜欢并且支持B有待加强引导，弘扬主流价值文化C不符合现代汉语词汇和语法规范的网络语言，不提倡 D 语言粗鄙幼稚，难以理解，容易造成泛滥，应限制使用E无所谓，打酱油的。

9.你在日常生活中使用网络流行语的频率? ( )A 经常B 有时C 很少D 从没10.你是在哪里学到网络流行语的？( )A家里（学校）B网络C同学（朋友）D报纸/杂志E电视F其他11.你觉得网络流行语较常规用语有什么优势？( )A 生动B 简便C 新潮、时尚、个性D 幽默风趣E 没什么优势12.你认为网络语言流行的原因是什么？( )A 网络的普及B 人们的猎奇心和追求潮流的心态C电视、电话、书籍等媒介的传播D 语言发展的必然规律E其他13.你认为使用网络流行语会给大学生带来什么样的影响？( )A 会使消息传播更加简洁生动B 会增进朋友（同学）间的感情C 会使其母语退化，写作能力降低，品味庸俗化D 会使其与长辈的代沟越来越深E 其他14.你希望自己可以成为一个流行语创造者吗? ( )A 非常希望B 有这个打算C 不大可能D 从来没有考虑过。

关于大学生网络流行语使用情况的调查1. 你目前就读的年级？ [单选题] *
2. 你的性别？ [单选题] *
3. 你目前就读的专业？ [单选题] *
4. 你一般每天上网多长时间？ [单选题] *
5. 你从哪里了解到网络流行语？ [多选题] *
6. 你对网络流行语的了解程度？ [单选题] *
7. 你对网络流行语的接受程度？ [单选题] *
8. 你上网的时候会使用网络流行语吗？ [单选题] *
9. 你不使用网络流行语的原因是？ [多选题]
10. 你使用网络流行语流行的原因是？ [多选题]
11. 你通常在什么场合使用网络流行语？ [多选题] *
12. 你通常与谁聊天时使用网络流行语？ [多选题] *
13. 你喜欢使用的网络流行语有哪些？ [多选题] *
14. 你觉得网络流行语会带来什么影响？ [多选题] *
15. 你觉得网络流行语的发展前景会是怎样？ [多选题] *。