3-4 单元过关检测

单元过关检测一、单项选择题1．2011年4月，四川省广电局、省工商局等在全省范围内联合开展了虚假违法广告专项整治工作，该项整治工作将持续到2011年底。

这体现了()①政府对文化市场加强管理、正确引导②文化市场和大众传媒的发展，不可避免地会导致令人忧虑的现象产生③有些部门和单位在经济利益的驱使下，肆意生产品位低下的文化产品④对文化市场不能放任自流A．①②B．②③C．②④D．①④答案 D解析广电局、工商局整治虚假违法广告，体现了政府对文化市场没有放任自流，而是加强管理、正确引导，故①④符合题意。

文化生活中的令人忧虑的现象并非不可避免，故②说法错误。

材料没有直接体现有些部门和单位在经济利益的驱使下，肆意生产品位低下的文化产品，故③不选。

2．2011年6月，黑龙江公安消防部队举行英模事迹报告会。

开展这一活动有助于()①维护人民的基本文化权益②提高人们的思想道德素质③坚持中国特色社会主义文化的前进方向④培育“四有”公民A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④答案 B解析举行英模事迹报告会与维护人民的基本文化权益没直接关系，故①不选。

举行英模事迹报告会有助于培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高人们的思想道德素质，故②④当选。

坚持中国特色社会主义文化的前进方向就是坚持先进文化的前进方向，发展先进文化的目标是培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，故③也应选。

3．漫画《“精”养》充分说明了()①市场经济必然导致人们思想道德沦丧、社会风气败坏②市场经济在带给社会富有时代气息的观念的同时，也会带来一些负面的影响③应该建立与社会主义市场经济相适应的社会主义思想道德体系④落后文化和腐朽文化是社会主义市场经济的产物A．①②B．②③C．③④D．②④答案 B解析①“必然导致”的说法错误，排除。

④说法错误。

②③符合题意。

4．教育部为128个以“双百”人物命名的中小学班集体授牌，希望中小学生从“双百”人物身上了解中华民族的优秀品质。

这表明，“双百”人物身上折射出，在当代中国()A．民族精神生生不息，永不泯灭B．核心价值体系博大精深，人人践行C．中华美德世代相传，指引方向D．传统文化源远流长，凝聚力量答案 A解析从“双百”人物身上可以了解中华民族的优秀品质，说明民族精神薪火相传，生生不息，A符合题意。

中华文化博大精深，核心价值体系并非人人践行，B与实际情况不符。

在当代中国，指引方向的是马克思主义，故C说法错误。

中华文化源远流长，传统文化中有精华，也有糟粕，并非所有的传统文化都能凝聚力量，故D说法错误。

5．《中华人民共和国非物质文化遗产法》于2011年6月1日起施行。

这部法律不仅能有力推动文化多样性的保护，而且将促进社会主义核心价值体系的建设。

“建设社会主义核心价值体系”与“文化多样性”的内在联系是()①社会主义核心价值体系与文化多样性统一于社会主义文化建设中②文化多样性要求建设社会主义核心价值体系③文化多样性不能违背社会主义核心价值体系④尊重文化多样性是社会主义核心价值体系的基础A．①②④B．①③④C．①②③D．①②③④答案 C解析社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础，故④说法错误。

运用排除法，可得答案。

6．为了促进广东省教育事业大发展，全面展示广东的教育服务和优质教育品牌，广东省举办了2011广东教育博览会。

关于教育的地位和作用，下列说法正确的是()①教育是发展科学技术和培养人才的基础②发展教育事业必须加大教育投入③教育在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用④发展教育事业必须深化教育体制改革A．①②B．②④C．①③D．③④答案 C解析解答本题的关键是要认真审题。

题目问的是“教育的地位和作用”，而②④都属于发展教育的措施，故排除。

7．《中国达人秀》照搬了外国节目《英国达人》的模式。

业内人士疾呼：国外模式不能照搬，并非“引进”就能带来好的效果。

这说明发展中国特色社会主义文化，必须()A．固守本民族的传统文化B．提高我国文化产业的创新能力C．大力发展社会主义先进文化D．坚持解放思想，百花齐放答案 B解析一味固守本民族的传统文化，属于“守旧主义”，故A 不选。

中国特色社会主义文化就是社会主义先进文化，故C是对题意的重复，不选。

D不符合题意。

“不能照搬”提示我们要提高创新能力，故答案是B。

8．2011年10月13日下午5时30分，在佛山南海黄岐的广佛五金城里，两岁小女孩悦悦(化名)在路上被一辆面包车撞倒和碾轧。

而之后将近7分钟时间，还有呼吸的悦悦一直孤零零地躺在路边，18个路人先后经过，但都当没看见，其间悦悦又被一辆货车碾轧过去。

最终悦悦被第19名路人抱到路边，随后被送往医院急救。

这名路人是一名捡破烂的阿姨。

对小女孩被撞一事，社会上议论纷纷，有不少人频频感叹道德滑坡、世风日下。

对此有人批评指出：“与其诅咒黑暗，不如点燃蜡烛。

”这句话启示我们()A．要提高道德认识B．要遵守道德准则C.要重视道德实践D．要加强道德监管答案 C9．从2011年7月1日起，陕西省5家美术馆、112家公共图书馆、120家文化馆、1 611家乡镇文化站全部面向社会免费开放。

这一做法是()①加强社会主义核心价值体系建设和精神文明建设的有效手段②国家保障人民基本文化权益的积极举措③对这些文化产品经济价值的否定和社会价值的肯定④把文化产业从市场中分离出来加以发展的措施A．①②B．①③C．②③D．②④答案 A解析免费开放图书馆、文化站等，能更好地发挥文化产品的社会价值，但并不否定其经济价值，故③说法错误。

文化与经济相互影响、相互交融，不可能把文化产业从市场中分离出来，故④说法错误。

10．为治愈旅行社的价格欺诈等顽疾，湖南省颁布施行了《湖南省旅行社价格行为规则》。

要治愈价格欺诈顽疾，除完善市场规则外，在道德方面还应该()①树立社会主义荣辱观②加强宏观调控③弘扬中华民族传统道德④增强诚信意识A．①②B．①④C．①③D．③④答案 B解析加强宏观调控属于经济措施，而不是道德方面的措施，故②不符合题目要求。

要弘扬中华民族传统美德，而不是弘扬中华民族传统道德，因为并非所有的传统道德都是精华，故③说法错误。

治愈价格欺诈顽疾，需要加强思想道德建设，①④符合题目要求。

二、非选择题11．阅读下列材料，运用文化生活的有关知识，回答问题。

材料一文化建设是推动科学发展、促进社会和谐的排头兵，是全面实现小康社会的必由之路。

中共广东省委十届七次全会审议通过《广东省建设文化强省规划纲要(2011～2020年)》。

《纲要》指出，到2020年，广东的各项主要文化指标居全国前列，努力树立文化事业发达、文化产业强大、文化生活丰富、思想品德高尚、文化氛围浓郁、精神家园和谐的文化形象。

材料二广东省国民经济持续、快速、健康发展，综合经济实力连续多年居全国前列，生产总值、社会消费品零售总额、工业增加值、居民储蓄存款、税收、财政收入、全社会固定资产投资额、货运量等均居全国第一。

进出口贸易连续18年居全国首位。

广东省建设文化强省不差钱财，优势明显。

材料三2011年7月，广东省文化厅提出“六个着力”，加快推进文化强省建设。

“六个着力”：一是着力改善文化民生；二是着力深化文化体制改革；三是着力提升文艺精品创作水平；四是着力抓好文化市场管理和文化产业发展；五是着力拓展对外文化交流合作；六是着力加强文化遗产保护。

(1)结合材料一，分析广东省建设文化强省的原因。

(2)针对材料二的内容，有人认为，经济发展了，必然要发展文化。

请对此作简要评析。

(3)结合材料三，回答广东应该怎样建设文化强省。

答案(1)①当前，广东省文化发展水平总体上仍落后于全省经济社会发展水平，与人民群众日益增长的精神文化需求不相适应。

②文化是一种社会精神力量，对社会发展产生深刻的影响。

广东省建设文化强省，有利于促进社会进步。

⑧一定的文化反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。

先进的、健康的文化会促进社会的发展。

④文化与经济、政治相互交融。

⑤文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点。

建设文化强省，能提升公民的思想道德修养和科学文化修养。

(2)①经济决定文化，文化是经济的反映。

经济发展了，文化也要相应地发展。

②文化有其自身的传承性、相对独立性，不能简单地认为文化是经济、政治的派生物和附属品。

③一定的文化反作用于一定的经济，给予经济以重大影响。

即使经济不够发达，也要发展文化。

因此，题中观点是不科学的。

(3)①牢牢把握社会主义先进文化的前进方向，大力建设社会主义核心价值体系。

②继承广东传统文化，“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。

加强文化遗产保护。

③立足实践，创新文化的内容、形式，加快体制改革，创作出人民群众喜闻乐见的文化精品；同时，博采众长，吸收、借鉴其他民族优秀文化成果。

④充分发挥人民群众建设文化强省的积极性，改善文化民生。

⑤对文化市场加强管理。

正确引导。

⑥大力发展教育、科学和文化事业。

解析第(1)问，原因类设问，一般从必要性、重要性等方面回答。

必要性，简述广东省的文化发展现状即可；重要性，可参照文化的作用，包括文化对人的影响，文化对经济、政治的影响等。

第(2)问，“经济发展了，必然要发展文化”，言外之意就是“经济发展了，就一定要发展文化，若经济没发展，就可以不发展文化”这是不科学的。

因为不管经济是否发展，都要发展文化。

因此。

只要按照这一思路，找出相应的理论依据即可。

第(3)问，材料中，广东省文化厅提出的“六个着力”已经对广东建设文化强省提出了具体明确的要求，回答本问，只需把材料中的具体要求与教材相应知识点进行结合。

回答时，注意要发散思维，不能仅仅局限于文化生活的某一课或某一单元的内容。

12．阅读材料，运用文化生活的有关知识，回答问题。

材料一2011年7月，文化部主办的“全国文化信息资源共享工程技术交流会”在西安召开。

全国文化信息资源共享工程已实施多年，扩大了中华文化信息资源的传播和利用。

此项惠民工程之所以能发挥突出作用。

与其多年来充分利用现代信息技术密不可分。

材料二2011年5月14日，“幸福广东文化惠民阳光行”活动隆重举行。

此次活动将提升先进文化的影响力，提升广东人的整体文化素质和修养，最大限度地满足人民群众的文化需求。

材料三从2011年起，广东要全面实现一村一月放映一场公益电影；到2015年，努力实现全省人均拥有l2册以上公共藏书、每月观看一场以上电影、每季度观赏一场以上文艺演出和参与一次以上群众文化活动的目标。

全省基层文化设施全覆盖；到2020年，全省城市建成“十分钟文化圈”、农村建成“十里文化圈”；启动“文化消费补贴计划”和“国民文化消费卡工程”。

(1)材料一体现了文化传播的哪些知识？(2)结合材料二，回答广东省为什么要开展文化惠民活动。

(3)结合材料三，回答广东省应如何开展文化惠民活动。