中学体育课教学案例分析 ------《双手胸前传接球》

双手胸前传接球教案（精选13篇）作为一名老师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。

那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的双手胸前传接球教案，希望对大家有所帮助。

双手胸前传接球教案篇1一、指导思想在当前体育课中，培养学生自主练习能力是教学的需要，也是体现主体性教学的一种现代教学思想。

本课以“健康第一”为指导思想，使学生在运动参与、运动技能、身体体能、心理健康等方面得到全面的锻炼与发展。

在教学过程中坚持以学生为本，充分体现学生的主体作用，通过学生的自学、讨论、合作与交流方式，学会正面双手传接球。

培养学生的体育意识，让学生在愉快的合作、竞争中完成教学任务。

二、教材分析篮球运动是广大中学生喜爱的运动项目，本节课所学的“正面双手胸前传接球”是篮球教学中极其重要的技术动作，也是比赛中队员之间最基本传球方法。

本课以学生对篮球的兴趣为切入点，安排了练习内容和学习方法，传球主要靠蹬（地）、伸（臂）、翻（腕）、拨（指）动作协调连贯。

接球时要伸（臂）、收（臂）、屈（肘）缓冲动作连贯。

提高学生的传球能力，为学好篮球打下基础。

三、学情分析中学生正处于生长发育关键时期，乐于参与体育活动，喜欢向同伴展示自己的动作，而且绝大多数学生已经学会多种技能，并且逐渐形成了自己的兴趣爱好，有所专长，他们模仿能力强、好奇心强，而且大部分同学已经具备了较强的社会适应能力，能在集体活动中和他人团结合作，完成活动任务。

四、教学目标及重难点1、学习篮球胸前传接球技术，熟练掌握正面双手胸前传球的动作。

2、通过学习篮球胸前传接球技术，发展学生上下肢力量和柔韧、协调等素质。

3、学生能愉快的接受教师的指导，在学练中培养勇敢顽强、团结协作的精神。

重点：正确掌握手型1、传球：伸臂、翻腕、抖拨指2、接球：伸臂迎球指外展、接球后引。

传接球动作协调连贯（传得准、接得稳）五、教法与学法（1）教法：根据本课的特点，本人引用篮球大明星王治郅导入激发学生学习兴趣，使学生想争当篮球明星主动投入学习，学习过程中以讲解示范法、分解教学法、游戏法、比赛法等教学方法为主，辅以多种教学方式手段，促进效果提高。

双手胸前传接球教案5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作报告、工作计划、心得体会、合同方案、演讲稿、作文大全、教案、述职报告、调查报告、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work reports, work plans, reflections, contract proposals, speeches, essay summaries, lesson plans, job reports, investigation reports, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!双手胸前传接球教案5篇教案帮助教师更好地理解学生的学习需求和特点，为个性化教学提供支持，教案是教师教学过程中的重要参考依据，下面是本店铺为您分享的双手胸前传接球教案5篇，感谢您的参阅。

初中篮球双手胸前传接球教案及教学设计一、教学目标：1. 让学生掌握篮球双手胸前传接球的基本技术要领。

2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。

3. 增强学生的运动能力，提高身体协调性。

二、教学内容：1. 篮球双手胸前传接球技术动作要领讲解与实践。

2. 团队配合训练，培养学生协作精神。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：篮球双手胸前传接球技术的掌握。

2. 教学难点：动作要领的准确运用和团队配合的默契。

四、教学过程：1. 准备活动：进行简单的跑步、拉伸等热身活动，让学生充分活动身体，提高运动能力。

2. 技术讲解与示范：教师讲解篮球双手胸前传接球的动作要领，并进行示范。

3. 实践训练：学生分组进行练习，教师指导，纠正动作不规范的地方。

4. 团队配合训练：进行团队对抗比赛，让学生在实战中运用所学技术，提高协作能力。

5. 总结讲评：教师对学生的表现进行点评，指出优点和不足，鼓励学生继续努力。

五、教学反思：本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。

关注学生在练习过程中是否存在运动损伤等情况，确保教学安全。

六、教学准备：1. 场地准备：篮球场一块，确保场地平整、无障碍物。

2. 器材准备：篮球若干个，标志物若干个，用于划分练习区域和指示传球方向。

3. 教学资料准备：教案、动作要领图解等。

七、教学时间：1课时（40分钟）八、教学方法：1. 示范法：教师亲自示范动作，让学生直观地了解动作要领。

2. 纠正法：针对学生动作中的错误，教师及时进行纠正，确保技术动作的准确性。

3. 分组练习法：学生分组进行练习，教师巡回指导，提高练习效果。

4. 比赛法：组织团队对抗比赛，激发学生学习兴趣，提高协作能力。

九、教学评价：1. 技术评价：观察学生在练习过程中动作的准确性、流畅性，给予相应评价。

2. 团队协作评价：评价学生在团队配合中的表现，包括传球意识、配合默契度等。

3. 学生自评与互评：鼓励学生自我总结，相互交流学习心得，提高自我认知。

双手胸前传接球教案模板(5篇一、教学内容本节课我们将学习双手胸前传接球的技术，该内容属于体育与健康课程中的球类运动章节。

具体内容包括：双手胸前传接球的基本动作要领、练习方法以及在实际比赛中的应用。

二、教学目标1. 让学生掌握双手胸前传接球的基本动作要领，提高动作质量。

2. 培养学生的团队协作能力和比赛意识。

3. 提高学生的运动技能和体能水平。

三、教学难点与重点重点：双手胸前传接球的基本动作要领。

难点：动作的连贯性、准确性以及与队友的配合。

四、教具与学具准备1. 篮球若干个。

2. 训练场地一块。

3. 口哨、记分牌等教学辅助工具。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的篮球比赛，让学生在实践中感受双手胸前传接球的重要性。

2. 技术讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解双手胸前传接球的动作要领。

（2）教师示范动作，并强调动作细节。

3. 学生练习（10分钟）（1）学生分组进行原地双手胸前传接球练习。

（2）学生分组进行行进间双手胸前传接球练习。

4. 例题讲解（5分钟）教师选取一道具有代表性的篮球比赛实例，讲解双手胸前传接球在比赛中的应用。

5. 随堂练习（10分钟）学生分组进行篮球比赛，教师观察并指导学生在比赛中的动作。

六、板书设计1. 双手胸前传接球动作要领：（1）站立姿势：两脚前后开立，距离与肩同宽。

（2）手臂动作：双手张开，掌心向上，手腕后翻。

（3）传球动作：用腕部力量将球传出，手腕迅速内翻。

（4）接球动作：双手接球，手指张开，手腕外翻。

2. 双手胸前传接球练习方法。

七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，编写一段篮球比赛中的双手胸前传接球战术。

2. 答案示例：战术名称：快速突破双手胸前传接球战术。

战术步骤：（1）进攻方快速突破，吸引防守方注意力。

（2）进攻方在突破过程中，及时将球传给队友。

（3）队友接球后，迅速进行双手胸前传接球，寻找得分机会。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生的动作掌握程度如何？教学中是否存在问题？如何改进？2. 拓展延伸：结合双手胸前传接球技术，引导学生学习其他篮球传球技巧，提高学生的篮球水平。

双手胸前传接球体育教案一、教学内容本节课选自《中学篮球教学指导纲要》第三章传球技术，具体内容为双手胸前传接球的基本技术要领及其在比赛中的应用。

二、教学目标1. 让学生掌握双手胸前传接球的正确技术动作，提高传接球技巧。

2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。

3. 提高学生篮球运动兴趣，培养学生自觉参加体育锻炼的习惯。

三、教学难点与重点重点：双手胸前传接球的动作要领，包括握球、传球、接球等环节。

难点：动作的连贯性和传接球时的准确性。

四、教具与学具准备篮球、篮球场地、哨子、记分牌等。

五、教学过程1. 开始部分（5分钟）实践情景引入：通过组织学生进行简单的篮球比赛，让学生在实践中感受双手胸前传接球的重要性。

2. 基本部分（20分钟）（1）教师示范：教师现场示范双手胸前传接球的动作要领，讲解动作细节。

（2）学生练习：学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作错误。

（3）例题讲解：讲解如何在比赛中运用双手胸前传接球技术，提高比赛效果。

（4）随堂练习：组织学生进行传接球比赛，检验学习效果。

3. 提高部分（15分钟）（1）加强练习：针对学生在基本部分出现的问题，进行有针对性的强化练习。

（2）实战演练：组织学生进行模拟比赛，提高学生运用双手胸前传接球的能力。

4. 结束部分（5分钟）六、板书设计1. 双手胸前传接球动作要领握球方法传球动作接球动作2. 双手胸前传接球在比赛中的应用七、作业设计1. 课后练习：学生回家后，与家人或朋友进行双手胸前传接球练习，每人至少完成50次。

2. 作业题目：结合本节课所学，思考双手胸前传接球在篮球比赛中的重要作用，并举例说明。

答案示例：双手胸前传接球是篮球比赛中最基本、最常用的传球方式，可以快速、准确地转移球权，为队友创造得分机会。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握双手胸前传接球的情况，及时调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：引导学生关注篮球比赛，学习其他传球技巧，提高篮球技能水平。

中优秀体育篮球双手胸前传接球教案一、教学目标：1. 让学生掌握篮球双手胸前传接球的基本技术。

2. 培养学生团队合作精神和竞技体育道德。

3. 提高学生的身体协调性和灵活性。

二、教学内容：1. 篮球双手胸前传接球技术动作要领讲解与实践。

2. 团队配合练习。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：双手胸前传接球的基本技术。

2. 教学难点：传球时机、力量和方向的掌握。

四、教学过程：1. 准备活动：进行一些简单的篮球热身活动，如运球、投篮等，让学生熟悉球性。

2. 技术讲解与示范：讲解双手胸前传接球的动作要领，并进行示范。

3. 实践练习：学生分组进行练习，每人手持一个篮球，按照动作要领进行传接球练习。

4. 团队配合练习：学生分组进行团队配合练习，提高传接球的应用能力。

五、教学评价：1. 对学生的传接球技术动作进行评价，看是否符合动作要领。

2. 观察学生在团队配合练习中的表现，评估其合作精神和竞技体育道德。

六、教学资源：1. 篮球场地的准备。

2. 足够数量的篮球。

3. 教学视频或图片，用于辅助讲解和示范。

七、教学步骤：1. 讲解双手胸前传接球的动作要领，包括手势、力量和传球角度。

2. 分组进行实践练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

3. 组织团队配合练习，让学生在实际比赛中应用所学的传接球技术。

八、教学策略：1. 采用循序渐进的教学方法，从基本动作做起，逐步提高学生的技术水平。

2. 鼓励学生积极参与，培养自信心和自主学习能力。

3. 通过团队配合练习，培养学生的合作精神和集体荣誉感。

九、安全注意事项：1. 在教学过程中，教师要时刻关注学生的安全，避免发生意外伤害。

2. 提醒学生注意传接球时的手部保护，避免用力过猛导致手部受伤。

3. 在进行团队配合练习时，引导学生遵守比赛规则，避免发生冲突和伤害。

十、课后反思与总结：1. 教师在课后要对本次教学进行反思，总结教学过程中的优点和不足。

2. 鼓励学生反馈学习心得和意见，不断改进教学方法，提高教学质量。

篮球双手胸前传接球教案教材内容篮球：双手胸前传接球课的目标1、学生知道双手胸前传接球的正确动作姿势；能记住传球的重点是手腕的弹动。

2、80%以上的同学能做出规范的双手胸前传接球动作。

3、学生在练习中乐意接受教师指导，并积极配合。

4、学生能完成教师布置的练习量，并达到一定的负荷。

场地器材篮球10个；篮球场一个。

课的部分教学内容及手段组织教法开始部分2’1、在集合地点观察学生，并检查学生服装。

2、接受体育委员汇报。

3、师生问好。

4、宣布本课任务和要求。

5、安排见习生。

组织：成四列横队集合，如图示一：要求：精神饱满，注意力集中。

准备部分10’一、游戏：渔网（5’）方法：游戏开始，由两位同学担任“小渔网”，在场内用手触及正在跑动的其他同学，其他同学用各种躲闪、摆脱动作在场内积极跑动，被触到者加入“小渔网”。

以此类推，直到全部抓住时游戏结束规则：（1）“小渔网”不得松手触人。

（2）在游戏过程中不得逃出界外，被迫出界者作被触到论处。

二、徒手操（5’）内容：（1）头部运动；（2）扩胸运动（3）体转运动；（4）弓步压腿（5）侧压腿；（7）腹背运动；（8）碗、踝关节绕环运动要求：动作正确，整齐、有力。

一、组织：如图示二：教法：讲解，示范，师生按规则集体练习。

要求：“鱼”要机智、灵活、勇敢。

“鱼网”要动脑筋、协力、果断、快速。

二、组织：集体练习要求：动作规范、整齐、有力。

基本部分25’双手胸前传接球（20’）1、教师讲解示范；双手胸前传接球动作要领：持球于胸腹之间，，两肘微向外，伸臂向外推球时，向前跨一步，球出手时手指向上、向前推,弹动手腕使球回旋，出手后掌心向下，保持跟随动作。

接球时，两眼注视来球，两臂伸出迎球，手指自然分开，两拇指成“八字”形，手指向前上方，两手成一个半圆形。

当手指触球后，两臂随球后引缓冲来球的力量，两手握球于胸腹之间。

2、徒手做准备姿势，模仿试做胸前传球；3、原地二组一球传接球，并进行研讨传接球学习。

双手胸前传接球体育优秀教案范文第1篇：双手胸前传接球体育优秀教案范文课的任务1.勇敢练习“穿越封锁线”,培养学生灵敏,协调,勇敢精神.2.男生练习篮球的双手胸前传接球,提高篮球技术,培养配合意识.3.女生练习排球的正面双手垫球,练习脚步移动,锻炼配合意识.课型新授本课题计划课时3课时教学目标1、第一项内容培养学生的勇敢,集体主义精神.2、第二项内容让学生基本学会双手胸前传球,培养配合意识.3、第三项内容让学生基本学会正面双手垫球,练习脚步移动.重点难点(1)灵敏、准确判断(2)传球时、翻腕大母指食指中指用力拨球(3)击球点、垫球部位及身体协调发力教法设计启发、引导学生自己设计组织练习的方法。

关键：分好练习小组器材准备长跳绳5根、篮球两个、排球两个教学过程第1课时补充教案1、指导思想2、学情分析3、教学内容4、教学过程5、教法学法以健康第一为指导本着务实、拓展、探索、创新的思路。

学生学习态度端正，但创新意识淡薄，学生的排球意识及身体素质较差，对体育课的兴趣较浓。

1穿越封锁线2篮球双手胸前传接球3排球正面垫球准备----过度----示范----研究----实习-----自我评价教法a主题式情景教学法。

让学生入境动情，明理知味用情景激发兴趣。

b游戏竞赛法c实践*作法学法指导使学生在创设的情景教学中，通过引导观察---诱导表达---模仿练习---设疑---未完，继续阅读 >第2篇：初一体育《篮球双手胸前传接球》说课稿一、教材概述：篮球运动是《全日制高级中学体育教学大纲》规定的选修教材，是广大青少年喜爱的球类项目，主要发展学生跑、跳、投等基本活动能力；灵敏、速度、耐力等素质以及动作的准确*、协调*；增强呼吸、循环、消化等系统的机能；以及培养学生勇敢顽强、机制果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

篮球传接球是进攻队员在场上相互联系和组织进攻的纽带，是实现战术配合的具体手段，是比赛中运用最多的基本技术。

中学篮球双手胸前传接球教案一、教学目标：1. 让学生掌握篮球双手胸前传接球的基本技术。

2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。

3. 增强学生的运动能力，提高身体素质。

4. 培养学生勇敢、自信、坚韧的品质。

二、教学内容：1. 双手胸前传接球动作要领讲解与实践。

2. 传接球的基本战术训练。

3. 团队配合训练。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：双手胸前传接球的基本技术。

2. 教学难点：传接球的准确性、速度和团队配合。

四、教学资源：1. 篮球场一块。

2. 篮球若干个。

3. 标志杆若干个。

4. 计时器一个。

五、教学过程：1. 课堂导入（5分钟）：教师简要介绍本节课的教学目标和内容，激发学生的学习兴趣。

2. 技术讲解与示范（10分钟）：教师讲解双手胸前传接球的动作要领，并进行示范。

动作要领：双手握球，手臂自然下垂，传球时手腕前屈，食指用力拨球，接球时双手迎球，掌心向上。

3. 实践训练（10分钟）：学生分组进行传接球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

练习一：两人一组，相距5米进行传接球练习。

练习二：三人一组，形成三角形，进行传接球练习。

4. 战术训练（10分钟）：教师讲解传接球的基本战术，学生分组进行实践训练。

战术一：快速反击时的传接球。

战术二：阵地战中的传接球。

5. 团队配合训练（10分钟）：学生分组进行团队对抗比赛，培养团队协作能力。

比赛规则：每场比赛时间为5分钟，比赛过程中，传接球次数越多，得分越高。

6. 课堂小结（5分钟）：7. 课后作业：学生回家后，观看篮球教学视频，加深对双手胸前传接球技术的学习。

8. 教学评价：通过课堂练习、比赛等方式，评价学生在双手胸前传接球技术方面的掌握程度。

六、教学拓展：1. 教师可组织学生进行篮球友谊赛，让学生在实战中运用所学技巧。

2. 开展篮球技能挑战赛，激发学生学习篮球的兴趣。

3. 邀请专业篮球教练进行课堂讲座，让学生了解更多篮球知识。

七、安全注意事项：1. 教师在教学过程中要注意学生的安全，避免发生意外伤害。