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大班第二学期班级课程安排为了确保大班学生在第二学期能够获得全面、均衡的知识与技能发展，我们制定了一份细致、全面的课程安排。
以下是具体的课程安排细节。
一、课程设置1.1 必修课程- 语文- 数学- 英语- 自然科学- 社会科学- 美术- 音乐- 体育1.2 选修课程- 编程启蒙- 书法- 舞蹈- 乒乓球二、课程时间表2.1 周一至周五上午- 08:00 - 08:50：语文- 09:00 - 09:50：数学- 10:00 - 10:50：英语2.2 周一至周五下午- 14:00 - 14:50：自然科学- 15:00 - 15:50：社会科学- 16:00 - 16:50：美术/音乐/体育（轮换）2.3 周六- 08:00 - 12:00：选修课程（编程启蒙/书法/舞蹈/乒乓球）三、课程说明3.1 语文通过学习古诗、儿歌、故事等多种形式，培养学生的语言表达能力，提高学生的阅读理解能力。
3.2 数学通过数的运算、几何图形、时间与货币等主题，培养学生的逻辑思维能力，提高学生的数学应用能力。
3.3 英语通过听、说、读、写的训练，提高学生对英语的基本运用能力，培养学生的跨文化交际意识。
3.4 自然科学学习简单的科学知识，如动植物、天气、季节等，培养学生的观察能力和科学思维。
3.5 社会科学通过学习家庭、学校、社区等主题，培养学生的社会认知能力，提高学生的问题解决能力。
3.6 美术、音乐、体育通过各类活动，培养学生的审美情感，提高学生的身体素质，丰富学生的课余生活。
3.7 选修课程针对学生的兴趣爱好，提供多样化的选修课程，以培养学生的特殊才能，提高学生的综合素质。
四、课程评价我们将定期对学生的学习情况进行评估，包括平时成绩、作业完成情况、考试成绩等，以确保学生能够全面、扎实地掌握所学知识与技能。
以上是大班第二学期班级课程安排的详细说明，我们将致力于为学生提供优质、全面的教育，期待每一位学生都能在这里收获快乐、成长的时光。
2008 学年第二学期课程表生物科学与技术系生物科学专业08 年级学生105人礼拜节次2-38:50- 10:204-5 10:30~12:007-9 13:40~16:0010~11 16:10~17:4012~13 18:45~20:10一二生物拉丁文叶创兴1-9 周2~3 节大学计算机基础4-5 节生物拉丁文叶创兴1-9 周10~11 节现代生命科学进展动物学（三）金建华常弘、徐润林第 5、7、9、三动物学（三）常弘、徐润林2-3节高等数学4-5 节何峪E203大学计算机基础实习8-9 节体育10-11 节植物学实验廖文波、刘蔚秋凡强、宋晓虹四植物学（三）廖文波刘蔚秋2~3 节大学英语4~5 节高等数学7-8 节何峪E203中国近现代史大纲10-11 节植物学实验廖文波、刘蔚秋、凡强、宋五植物学（三）廖文波刘蔚秋2~3 节动物学实验1-80 号A40313:40-16:40白庆笙、王英永黄建荣、吴金英动物学实验80 号后（和中山14~15 20:15~21:4511、 13 周12-13 节12-13 节1-----80 号A407晓虹80号后（和中山医合上）A407医合上） A40317:30-20:30白庆笙、王英永黄建荣、吴金英另假期 2 周实习。
2008 学年生物化学系生物技术与应用专业第二学期课程表08年级学生60人礼拜节次2-38:50- 10:204-5 10:30~12:00一二动物学（一）1-12 周3-5 节常弘张丹丹三四五植物学（一）辛国荣高等数学1-12 周3-5 节4-5 节大学英语孙轶民4~5 节D409高等数学7-9 13:40~16:0010~11 16:10~17:4012~13 18:45~20:1014~15 20:15~21:45现代生物技术进展 7-9 节（1-12 周）周世宁等现代生命科学进展金建华第 5、7、9、11、 13 周10-11 节大学计算机基础8~9 节胡岩大学计算机基础实习12~13 节7-8 节孙轶民D409中国近现代体育史大纲10~11 节10-11 节动物学实验（与生技合植物学实验上） A403（与生技合18:00-21:00上）王英永、黄建辛国荣荣石祥刚吴金英、苗素A407英2008 学年第二学期课程表大海学院大海专业08 年级学生78人礼拜节次2-38:50- 10:204-5 10:30~12:007-9 13:40~16:00一二三植物学席贵宾2-3 节前 9 周高等数学4-5 节边连吉D207植物学实现代生物技验席贵宾、凡术进展 7-9大学计算强节（ 1-12下午 1： 00机基础周）开始8~9 节周世宁胡岩第三周开始四动物学（一）苗素英庞虹2-3 节1-16 周大学英语4~5 节高等数学7-8 节边连吉D207五六动物学实验3-6 节A403白庆笙、王英永黄建荣、吴金英现代生命科学进展植物学10~11金建华席贵宾体育16:10~17:40第 5、7、9、10-11 节10~11 节11、 13 周前 9 周10-11 节大学计算动物学12~13机基础实（一）18:45~20:10习苗素英12~13 节1-2 周14~1520:15~21:45中国近现代史大纲10-11 节生物化学系生物技术专业08 年级学生97人礼拜节次2-38:50- 10:204-5 10:30~12:007-9 13:40~16:0010~11 16:10~17:4012~13 18:45~20:1014~15 20:15~21:45一二动物学（一）1-12 周3-5 节大学计算机常弘基础张丹丹4-5 节阮文江现代生物技术进展 7-9 节（1-12 周）周世宁现代生命科学进展金建华第 5、7、9、11、 13 周10-11 节三四高等数学4-5 节大学英语刑瑞香4~5 节D209大学计算高等数学机基础实7-8 节习刑瑞香8~9 节D209阮文江机房中国近现代史纲体育要10-11 节10~11 节动物学实验动物学实验1~80 号81~97 号A40318:00-21:00张丹丹、（与生技应用合庞虹上） A403苗素英、黄建荣、苗素英黄建荣王英永、吴金英五植物学（一）辛国荣1~12 周3-5 节植物学实验8~11 节 (2：30开始 )1------80 号A407辛国荣石祥刚植物学实验81~97 号（与生技应用合上）A407辛国荣石祥刚八年临床专业08年级学生40人礼拜节次一二三四植物学五植物学（三）2-38:50- 10:204-5 10:30~12:007-9 13:40~16:0010~11 16:10~17:40生物拉丁文叶创兴1-9 周10~11 节生物拉丁文叶创兴1-9 周2~3 节大学计算机基础4-5 节阮文江动物学（三）常弘、徐润林2~3 节高等数学4-5 节边连吉D207大学计算机基础实习8~9 节阮文江体育10~11 节（三）廖文波刘蔚秋2~3 节大学英语4~5 节高等数学7-8 节边连吉D207中国近现代史大纲10-11 节廖文波刘蔚秋2-3 节医学史与医学导论7-9 节12~13 18:45~20:1014~15 20:15~21:45现代生命科学进展金建华第 5、7、9、11、 13 周12-13 节动物学（三）常弘、徐润林12-13 节植物学实验动物学实验A407A403（和生科专17:30-20:30业合上）白庆笙、王英廖文波 13-18永周）、（刘蔚秋、黄建荣、吴金凡强、宋晓虹英1-12 周）（和生科专业合上）注：另假期 2 周实习。
福建医科大学课程表、进度表查阅操作流程
1、登录教务处主页的教务管理系统或210.34.96.12，输入用户名和密码。
2、“大学英语”课表、进度表查询操作流程
（1）点击“信息查询”→“学生个人课表”，即可查询到学生个人“大学英
语”的“上课时间”（周五1-2节、周一8-9节）及“任课教师”，如下图所
示：
（2）点击“信息查询”→“课表进度表查询”，进入“进度表”查询页面如下
图。
（3）根据查询“学生个人课表”得到的“大学英语”上课时间及任课教师，选择星期“一”节次“8-9”（只需选择其中一个时间点）、输入“大学英语4”（根据自己所上课程的级别），按“查询”如下图：
再根据得到的“任课教师”的信息，选择该条记录后面的“查看”按钮如下图所示，在“教学日历”栏目可查看教学进度表，点击
按钮后，可将该教学进度表导出。
3、除“大学英语、体育”外其余课程课表、进度表查询操作流程
（1）点击“信息查询”→“课表进度表查询”，进入课程进度表查询页面如下图。
（2）选择好学年、学期及查询条件（查询条件选择：一般除“英语、
体育”外的计划的课程选择“班级”、“任意选修课”输入“课程名称”查询），
点击按钮后即可查到课表及查看进度表。
示例如下：
通过“班级”下拉键（如图一），选择要查询的班级，点击按
钮后，如“图二”所示在“课程列表”中查询到该班级的所有课程；点击
各个课程的按钮后，如“图三”在“教学日历”栏目可查看各个课程
的教学进度表，点击按钮后，可将各个课程的教学进度表
导出。
（图一）
（图二）
（图三）
4、体育课根据“纸质课表”的时间安排以及体育部的分班安排上课，目前暂不从系统查询。
2013-2014学年第二学期课程表
福建农林大学软件工程学院教务部制
2013-2014学年第二学期课程表
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2013-2014学年第二学期课程表
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2013-2014学年第二学期课程表
福建农林大学软件工程学院教务部制。
学校课程表制定流程一、需求收集与调研制定学校课程表的第一步是进行需求收集与调研。
教师、学生和家长的反馈和意见是决策的重要参考。
学校可以通过开展问卷调查、座谈会等形式，了解各方对课程安排的期望和需求。
二、课程设计与目标设定根据需求调研的结果，学校开始进行课程设计与目标设定。
根据教育部的课程标准，学校可以确定每个年级的课程要求和学习目标。
同时，学校还需考虑学生的兴趣爱好、发展需求以及学科的发展方向，合理安排各门学科的学习内容和难度。
三、教师资源评估学校在制定课程表时需要评估并调配教师资源。
根据教师的学科专长和教学能力，学校可以确定各门课程的教师编制和配置情况。
此外，学校还需考虑教师的工作负荷和师资培养等问题，以确保每门课程都能得到良好的教学保障。
四、时间安排与分配时间安排是课程表制定的重要环节。
学校需要确定每天上课的时间段和每节课的时长。
这涉及到课程的紧凑程度、学生的体力状况以及各门学科的学习特点等因素。
学校可以根据不同年级和学科的需要，采取不同的时间安排和分配策略。
五、课程组织与排课在课程表制定的过程中，学校还需要进行课程组织与排课工作。
根据课程的性质和要求，学校可以确定每门课程的课时数和上课频率。
此外，学校还需考虑课程之间的关联性和顺序，合理安排课程的先后顺序和节奏，以提高学生的学习效果。
六、选修课程及时间分配除了必修课程，学校还需要考虑选修课程的设置和时间分配。
选修课程可以提供学生个性化发展和兴趣培养的机会。
学校可以根据学生的需求和专长，设置不同类型的选修课程，并合理安排选修课程的时间和学时。
七、教材选用与配套资源在制定课程表的过程中，学校还需要进行教材选用与配套资源的工作。
学校可以根据教育部的教材标准和教学大纲，选择适合的教材。
同时，学校还需提供相应的教学辅助材料和资源，以丰富课堂教学内容，提高教学效果。
八、课程表的修订与更新课程表的制定并不是一次性的过程，学校还需进行定期的修订与更新。
学校可以根据学生的学习效果和学科的发展变化，及时调整课程表。
123456河源东江中学2012～2013学年度高三第二学期课程表 高三(1)班课程表星期一星期二星期三星期四星期五1数学英语数学英语英语邱浩源张敏邱浩源张敏张敏2数学数学英语数学语文邱浩源邱浩源张敏邱浩源朱淑玲3物理语/综测试物理化学生物林景富专门人林景富欧志勇林政4物理语/综测试化学语文物理林景富专门人欧志勇朱淑玲林景富5化学语/综测试生物语文语文欧志勇专门人林政朱淑玲朱淑玲6英语生物公共自习物理化学张敏林政专门人林景富欧志勇7语文化学数/英测试生物数学朱淑玲欧志勇专门人林政邱浩源8生物班会数/英测试公共自习体育林政吴泳专门人专门人专门人9体育体育体育劳动体育专门人专门人专门人专门人专门人说明：2013年2月25日开始执行。
河源东江中学2012～2013学年度高三第二学期课程表 高三(2)班课程表星期一星期二星期三星期四星期五1数学英语英语语文语文刘佳华钟作志钟作志朱淑玲朱淑玲2数学数学数学语文英语刘佳华刘佳华刘佳华朱淑玲钟作志3化学语/综测试生物数学数学张学荣专门人黄衍芬刘佳华刘佳华4化学语/综测试化学英语语文张学荣专门人张学荣钟作志朱淑玲5物理语/综测试物理生物生物林景富专门人林景富黄衍芬黄衍芬6语文生物公共自习化学物理朱淑玲黄衍芬专门人张学荣林景富7英语物理数/英测试物理化学钟作志林景富专门人林景富张学荣8生物班会数/英测试公共自习体育黄衍芬林景富专门人专门人专门人9体育体育体育劳动体育专门人专门人专门人专门人专门人说明：2013年2月25日开始执行。
河源东江中学2012～2013学年度高三第二学期课程表 高三(3)班课程表星期一星期二星期三星期四星期五1语文物理数学语文英语曾春城刘佳琳张柳红曾春城钟作志2生物英语英语语文物理黄衍芬钟作志钟作志曾春城刘佳琳3数学语/综测试化学化学生物张柳红专门人张学荣张学荣黄衍芬4数学语/综测试物理生物语文张柳红专门人刘佳琳黄衍芬曾春城5化学语/综测试生物英语语文张学荣专门人黄衍芬钟作志曾春城6生物化学公共自习数学化学黄衍芬张学荣专门人张柳红张学荣7物理数学数/英测试物理数学刘佳琳张柳红专门人刘佳琳张柳红8英语班会数/英测试公共自习体育钟作志刘佳琳专门人专门人专门人9体育体育体育劳动体育专门人专门人专门人专门人专门人说明：2013年2月25日开始执行。
华南理工大学2014—2015学年第二学期课程表其它：制表日期：2014年12月华南理工大学2014—2015学年第二学期课程表其它：制表日期：2014年12月华南理工大学2014—2015学年第二学期课程表其它：制表日期：2014年12月华南理工大学2014—2015学年第二学期课程表其它：建筑专题调研（肖毅强、林哲负责） *为任选课 &为建筑学历史建筑保护方向限选制表日期：2014年12月华南理工大学2014—2015学年第二学期课程表系：建筑学专业：城市规划年级：2011 人数：50人执行时间：2015年3月2日其它： *为任选课制表日期：2014年12月华南理工大学2014—2015学年第二学期课程表其它：景观专题调研（翁奕城负责） &为限选课 *为任选课制表日期：2014年12月华南理工大学2014—2015学年第二学期课程表系：建筑学专业：建筑学年级：2012 人数：81人执行时间：2015年3月2日其它：19—21周传统建筑调查测绘（肖旻、郑力鹏负责） *为任选课制表日期：2014年12月华南理工大学2014—2015学年第二学期课程表其它： *为任选课制表日期：2014年12月华南理工大学2014—2015学年第二学期课程表其它：19—21周传统园林调查测绘（邢君、翁奕城负责） &为限选课 *为任选课制表日期：2014年12月华南理工大学2014—2015学年第二学期课程表其它：建筑认识（假期安排）（杜宏武、苏平负责），建筑画表现（二）（杜宏武、苏平负责），美术写生（二）（美术组负责），《马克思主义基本原理》原著导读、实践教学环节与课内教学并行，由授课老师根据实际上课情况安排。
制表日期：2014年12月华南理工大学2014—2015学年第二学期课程表其它：建筑认识（假期安排）（杜宏武、苏平负责），建筑画表现（二）（杜宏武、苏平负责），美术写生（二）（美术组负责），《马克思主义基本原理》原著导读、实践教学环节与课内教学并行，由授课老师根据实际上课情况安排。
教师网上查询课表等信息的操作方法
信息查询包括：教师个人课表、专业推荐课表、选课情况、教学质量评价、考试安排等内容查询。
1．教师个人课表查询
点击“信息查询”->“教师个人课表查询”，选择学年、学期，可查询教师个人的上课情况，包括公共选修课。
2．专业推荐课表（即班级课程表）查询
点击“信息查询”->“专业推荐课表查询”可查询全校各班的课表。
有些专业本科、专科同名，排
在上面的是本科的专业。
3．选课情况查询(打印学生名单)
点击“信息查询”-> “选课情况查询”，可以查询本学期及至2006-2007第二
学期的学生选课情况。
选择学年、学期，上课的课程，即显示出选课的课学生的信息。
点击“打印名单”即可打印该教学班的名单。
（必修课一般第五周后生成）。
注意：输出成绩名单：可打印网上提交成绩之后的成绩单。
4．教学质量评价查询
点击“信息查询”-> “教学质量评价查询”可查询教学评价结果。
5．考试安排查询
点击“信息查询”-> “考试安排查询”，选择学年、学期可查询教师担任监考任务。
大学课程时间表模板
1. 简介
大学课程时间表是学生用来安排和管理自己的课程的工具。
它可以帮助学生清晰地了解每个学期的课程安排，避免时间冲突，并有效地管理自己的研究时间。
本文档提供了一个简单而实用的大学课程时间表模板，供学生使用。
2. 模板结构
大学课程时间表模板包含以下几个主要部分：
2.1 学期信息
在这个部分，学生需要填写学期的相关信息，包括学期名称、开始日期和结束日期等。
2.2 课程列表
这个部分列出了学生所选修的课程信息。
每个课程包括课程名称、上课时间、上课地点和任课教师等。
2.3 时间表
这个部分以表格形式展示了每个时间段的课程安排。
学生可以在表格中填写每节课的具体时间和地点。
3. 使用方法
学生可以按照以下步骤使用大学课程时间表模板：
2. 在学期信息部分填写学期的相关信息。
3. 在课程列表部分填写所选修课程的信息。
4. 根据课程时间和地点，在时间表中填写每节课的具体时间和地点。
5. 将填写完整的时间表放在一个易于查看和管理的地方，如桌面或研究区域。
4. 注意事项
在使用大学课程时间表模板时，学生需要注意以下几点：
- 确保填写准确的课程时间和地点，避免因为错误导致时间冲突。
- 及时更新时间表，如有任何课程变动或调整，需要及时修改时间表。
- 合理安排研究时间，避免时间过于紧张或浪费。
5. 总结
大学课程时间表模板是一个简单而实用的工具，可以帮助学生有效管理自己的课程时间。
学生可以根据自己的实际情况进行个性化的调整和使用。
希望这个模板能够对广大学生有所帮助。
排课系统使用操作指南一、了解排课系统在如今互联网时代，学校的排课工作已经数字化，使用排课系统可以简化排课流程，提高效率。
排课系统是一种用于学校排课的软件工具，可以根据学校的实际情况和需求，自动生成合理的课程安排。
下面将为大家介绍一些使用排课系统的基本操作指南。
二、系统登录与注册进入排课系统网页后，首先需要进行系统登录或注册。
对于第一次使用系统的用户，选择注册按钮，填写相关个人信息完成账号注册。
而对于已经注册过账号的用户，通过输入用户名和密码即可进行登录。
三、添加学校与设置学期登录成功后，点击添加学校，填写学校的一些基本信息，例如学校名称、学校类型等。
完成学校添加后，可以进入设置学期页面，指定学期的开始和结束日期，并设置学期的上课时间和放假时间。
四、添加教师与学科在排课系统中，添加教师和学科是必要步骤。
点击添加教师，填写教师的相关信息，如姓名、所教学科等。
同样地，点击添加学科，填写学科的相关信息，如学科名称、学科类型等。
添加完成后，教师和学科的信息将会出现在系统的教师和学科列表中。
五、创建班级和年级进入班级管理页面，点击创建班级，填写班级名称、年级和班级人数等信息。
创建班级后，可以在班级列表中查看和管理已创建的班级信息。
年级管理类似，点击创建年级，填写年级名称和年级届次等信息。
六、制定课程表点击制定课程表按钮，进入创建课程表页面。
首先选择要制定课程表的年级和学期，然后选择对应的班级。
接下来，可以选择手动排课或自动排课，手动排课为用户手动选择教师和学科进行排课，而自动排课则由系统自动分配教师和学科进行排课。
点击提交后，系统将会根据所选择的班级和学期生成相应的课程表。
七、修改课程表排课完成后，用户可以根据实际情况对课程表进行修改。
例如，调整课程时间、添加或删除某些课程等。
对于手动排课的课程表，用户可以直接在编辑模式下进行修改。
而对于自动排课的课程表，用户可以通过与教师和学科的关联关系来进行修改。
八、同步教师和学生信息排课系统还提供了教师和学生信息的同步功能。
教师查课表
作为一名教师，每天的工作都离不开查看课表。
课表是我们工作的重要依据，它告诉我们每天要教授的科目、上课的时间和地点等重要信息。
下面我将描述一下我作为一名教师查看课表的过程。
早上，当我走进办公室时，第一件事就是打开电脑。
我会打开教务系统，输入用户名和密码，进入我的个人账户。
在账户页面上，我可以看到一个名为“课表”的选项。
我点击进去，就进入了我的课表页面。
在课表页面上，我可以看到一张清晰而简洁的表格。
表格的左侧是日期，从星期一到星期五，顶部是时间段，从早晨8点到下午5点。
每个单元格里都有一个科目的名称，以及上课的地点。
我可以根据课表的安排，准确地知道每天要教授的科目和上课的时间。
在查看课表的过程中，我会特别关注一些重要的信息。
比如，是否有连堂课，是否有课程调整等。
如果有连堂课，我需要提前准备好相应的教材和教具，以确保教学进度的顺利进行。
如果有课程调整，我需要及时与学校教务处或班级负责人联系，确保学生能够及时知道课程的变动。
查看课表的过程虽然简单，但却是我工作中的重要一环。
只有通过查看课表，我才能准确地知道每天的工作安排，做好相应的准备工作。
课表是我工作的指南针，它让我能够有条不紊地进行教学工作。
总结一下，作为一名教师，查看课表是我每天工作的重要环节。
通过教务系统，我可以轻松地查看到自己的课表，并对每天的工作安排有清晰的了解。
课表不仅告诉我上课的科目和时间，还让我能够提前做好准备，确保教学工作的顺利进行。
课表就像是我的指南针，指引着我在教育之路上前行。
教务处日常常用工作流程示意图目录1、本科开课任务安排流程示意图2、更换主讲教师流程示意图3、教师任课期间调课(临时代课)流程示意图4、教师核对课表及打印课程教学记录表流程图5、教师录入课程成绩流程示意图6、教师录入成绩错误修改的流程7、考试安排的流程图8、学生日常活动借用教室流程示意图9、补办考试证流程示意图10、全国大学英语四、六级成绩单补办工作流程示意图11、本科生成绩有异议及成绩复查流程示意图12、本科生大学英语成绩替代流程示意图13、在校生成绩单打印流程示意图14、已毕业学生成绩单打印流程示意图15、本科生出国成绩单审核及办理流程示意图16、本科生选课流程示意图17、办理课程重修流程示意图18、本科生办理缓考流程示意图19、办理旁听流程示意图20、学生学籍信息勘误流程示意图21、申请双学位流程示意图22、学生转专业流程示意图23、申请参加订单式人才培养班流程示意图24 、本科生办理休学流程示意图25、本科生办理退学流程图26、本科生办理复学流程图27、本科生毕业资格、授予学位资格审批流程图28、本科生办理结业证书换毕业证书流程示意图29、补办毕业及学历等相关证明的流程图30、推荐免试硕士研究生流程图31、“2+2”自费留学办理流程示意图32、教学机房上机安排工作流程示意图33、实习组织工作流程示意图34、实验室建设项目申报与管理工作流程图35、本科毕业设计（论文）管理工作流程图36、本科新专业申报流程示意图37、本科培养方案与指导性计划制（修）订流程示意图38、变更本科教学计划流程示意图39、本科教学质量工程项目立项流程示意图40、本科教学质量工程项目结题验收流程示意图41、校级优秀教学成果奖评审流程示意图42、教材选用与变更流程示意图43、“合格课”评估流程示意图44、“品牌课”程评选流程示意图45、学生评教流程示意图46、领导干部听课、教师互评流程示意图47、教师评学流程示意图48、本科生毕业前问卷调查流程示意图一、本科开课任务安排流程示意图二、更换主讲教师流程示意图经办人填写更换主讲教师申请单(一式两份)三、教师任课期间调课(临时代课)流程示意图四、教师核对课表及打印课程教学记录表流程示意图教师登陆教务处主页，进入“教师综合教务系统”五、教师录入课程成绩流程示意图登陆教务处主页，点击“教师综合系统”注意：1、取消考试资格及缺考学生的成绩按零分录入，并在备注中维护“取消考试资格”或者“缺考”；2、作弊学生的成绩按零分录入，在“重修补考”栏中选择“作弊”。
二年级下册课程表（人教版）一、语文课程1. 课文朗读与默写（每周一次，每次30分钟）课文朗读与默写是培养学生语音语调、词语记忆、语法运用等语文基础技能的重要环节。
通过每周的课文朗读与默写，学生能够巩固所学词汇，提高阅读理解能力。
2. 识字与词语造句（每周一次，每次30分钟）识字与词语造句是培养学生词汇量和语言表达能力的重要环节。
学生通过认读生字和造句，增加词汇积累，并提高语言组织和表达的能力。
3. 听写（每周一次，每次30分钟）听写是检验学生拼音和词语记忆能力的重要方式。
通过每周的听写练习，学生能够巩固所学的拼音和词语，提高拼音准确性和词语拼写能力。
4. 阅读与作文（每周两次，每次40分钟）阅读与作文是培养学生阅读理解和写作能力的重要环节。
通过阅读不同题材的文章和写作练习，学生能够提高阅读理解和写作表达能力，培养对文字的理解和欣赏能力。
二、数学课程1. 心算与口算（每周一次，每次30分钟）心算与口算是培养学生计算能力和智力发展的重要环节。
通过每周的心算和口算练习，学生能够提高计算速度和精确度，培养逻辑思维和分析问题的能力。
2. 数字认知与计数（每周一次，每次30分钟）数字认知与计数是帮助学生认识数字和掌握计数方法的重要环节。
通过认识数字和进行计数练习，学生能够提高数字认知能力和计数准确性，为后续数学学习打下基础。
3. 加减法运算（每周一次，每次30分钟）加减法运算是培养学生基本数学运算能力和解决实际问题的重要环节。
通过加减法运算的练习，学生能够掌握加减法的计算方法和应用，提高数学运算能力。
4. 几何图形与面积（每周两次，每次40分钟）几何图形与面积是帮助学生认识几何图形和计算面积的重要环节。
通过学习不同几何图形和计算面积的练习，学生能够提高几何图形识别能力和计算面积的能力。
三、英语课程1. 听力训练（每周一次，每次30分钟）听力训练是培养学生英语听力理解能力的重要环节。
通过每周的听力训练，学生能够提高英语听力的准确度和理解能力，培养对英语语音和语调的敏感度。
