矛盾的含义和特征.

名词解释矛盾的含义矛盾是一个常常被用到的词汇，它的含义在不同的背景下可能有所不同。

在日常生活中，我们常说某人身上有“矛盾性格”或者“矛盾言行”。

在哲学和社会科学领域，矛盾也是被广泛探讨和研究的概念。

在本文中，我们将从不同的角度解释矛盾的含义。

首先，从常规的角度来看，矛盾通常指的是一种内部冲突或者不一致。

“矛盾性格”描述的是一个人内在存在着不同的人格特征，这些特征之间可能相互冲突，使得一个人在行为上表现出矛盾。

同样，我们可以说某人的言行有矛盾，指的是他说的话和他的行为之间存在着不一致。

这种矛盾可能是公开的或者隐秘的，但它们都反映了一个人内心思想和外部表现之间的差异。

其次，矛盾也是一种思维模式和方法。

在辩证唯物主义思想中，矛盾是一种普遍存在的现象，人们通过研究和分析矛盾来认识和改造世界。

马克思主义哲学认为，矛盾是事物运动和发展的根本原因，没有矛盾就没有世界的变化和发展。

矛盾表现为对立统一的关系，即事物内部存在着相对矛盾的两个方面，它们既相互依存又相互排斥。

通过对矛盾的认识和处理，可以推动事物的发展和进步。

进一步地，矛盾也是社会现象的核心。

社会科学研究中，矛盾是一个重要的概念。

社会结构中存在着各种矛盾，如阶级矛盾、社会利益矛盾等。

这些矛盾常常是社会冲突和社会变革的源泉。

矛盾的存在推动了社会的发展和变革，它们在社会运动和历史进程中发挥着重要的作用。

同时，矛盾也体现了社会个体和群体之间的利益冲突和差异，这些矛盾如何处理和解决将直接影响到社会的稳定与发展。

此外，矛盾也是艺术创作和文学作品中常用的手法。

在文学作品中，作家经常通过刻画人物之间的矛盾关系来展现人物的复杂性和内心冲突。

这些矛盾可以是理性与感性、爱与恨、自由与束缚等等。

通过矛盾的碰撞和交锋，文学作品更加鲜活生动，并且能够引发读者的思考和共鸣。

总之，矛盾是一个复杂而多维的概念，它包含了不同层面、不同领域的含义。

从生活中的内心冲突到社会结构中的利益矛盾，从哲学思辨中的对立统一到艺术创作中的人物角力，矛盾贯穿于人类的思考和行动之中。

政治必修四知识点归纳总结政治必修四知识点11、矛盾的含义和基本属性(1)含义：矛盾是反映事物内部对立和统一的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。

注意联系的根本内容是矛盾，发展的根本动力是矛盾，矛盾观点是唯物辩证法的根本观点，矛盾规律即对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心，矛盾分析法是我们认识世界和改造世界的根本方法。

(2)基本属性：斗争性和同一性是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。

①含义：A.同一性是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。

它有两方面的含义、一是矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中;二是矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下相互转化。

B.斗争性是矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。

②关系：A.同一以差别和对立为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展。

B.斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展。

③矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。

(3)方法论：坚持一分为二的分析方法。

(两点论、两分法)。

2、矛盾的普遍性(1)原理：矛盾存在于一切事物中，事事有矛盾;矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，时时有矛盾。

承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。

(2)方法论：①要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，寻找正确的方法解决矛盾。

②用一分为二的观点、全面的观点看问题，坚持两分法、两点论。

反对一点论，反对片面看问题。

3、矛盾的特殊性(1)原理：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。

它主要有三种情形：①不同事物有不同的矛盾。

②同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾。

③同一事物中的不同矛盾(有主要矛盾和次要矛盾之分)、同一矛盾的两个不同方面(有主要方面和次要方面之分)也各有其特殊性。

(2)方法论要求：要坚持具体问题具体分析。

唯物辩证法的实质与核心唯物辩证法（1）两个总特征（基本观点）：联系和发展（2）根本观点：矛盾的观点（3）实质与核心：矛盾规律即对立统一规律（4）根本方法：矛盾分析法一、矛盾的含义及其基本属性1.矛盾的含义：矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，矛盾就是对立统一。

2.矛盾的基本属性：同一性和斗争性（相反相成）（1）同一性：①矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。

②矛盾双方相互贯通，即相互渗透，相互包含，在一定的条件下可以相互转化。

（2）斗争性：矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。

3．同一性和斗争性的关系①同一性是相对的，斗争性是绝对的。

同一以差别和对立为前提。

②斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。

③矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动变化和发展（矛盾是事物发展的源泉和动力）。

4.方法论：要坚持一分为二，全面的看问题。

在对立中把握统一，在统一中把握对立。

提示：经济全球化是一把双刃剑；机遇与挑战并存；人无完人，金无足赤；取得什么成就，但存在什么问题；垃圾是放错了地方的资源┈二、矛盾的普遍性原理及方法论矛盾具有普遍性（矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾）。

要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。

三、矛盾的特殊性原理及方法论矛盾具有特殊性（矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点），要坚持具体问题具体分析。

提示：①具体问题具体分析的重要性：A是正确认识事物的基础；B是正确解决矛盾的关键②体现具体问题具体分析——─看菜吃饭、量体裁衣、对症下药、兵来将挡、水来土掩、一把钥匙开一把锁，到什么山上唱什么歌、逢山开路、逢水搭桥，量入为出、量力而行、入乡随俗，心病心来医、解铃还须系铃人，因材施教。

标志词：根据当地实际，根据…的特点；优势、特色、特征；针对。

③违背具体问题具体分析———张冠李戴、良莠不分，生吞活剥，生搬硬套，火上浇油，不分青红皂白，各打五十大板，种瓜得瓜、种豆得豆、种鸡蛋得鸡蛋，千篇一律，一刀切，东施效颦，邯郸学步┈四．矛盾的普遍性与特殊性辩证关系及方法论矛盾的普遍性与特殊性相互联结。

矛盾就是对立统一【教学目标】1、知识方面：通过教学，使学生识记矛盾、“对立”“统一”的基本含义，理解矛盾的概念，并能通过多种实例对矛盾的概念加以阐释。

2、能力方面：主要培养学生的辩证思维能力。

因为唯物辩证法的最根本的规律――对立统一规律，同时也是人们进行辩证思维时必须遵循的根本规律。

故教学中着重培养学生抽象思维能力，并使学生初步了解和掌握“具体—抽象—具体”的科学方法。

3、觉悟方面：通过对“矛盾双方在一定条件下可以相互转化”原理的教学，使学生明确“没有一定的条件，矛盾双方是不会转化的，从而认识到无论在个人成长或是在社会进步、国家发展等各个方面，都必须发挥主观能动性，努力创造条件，促使矛盾向着有利方向转化。

【教学重、难点】矛盾的含义，既是重点，也是难点。

【教学方法】对于难点问题的教学。

采用由具体到抽象，再由抽象到具体的教学思路。

即先从具体事例入手，通过分析，概括出矛盾概念，然后运用矛盾概念去分析一些具体的事例。

举例中注意运用比较的方法。

整个教学以讲读为主，辅以讨论、谈话等方法。

【教具准备】多媒体【课时安排】一课时【教学过程】（导入新课）方案一：（多媒体显示）这是现代诗人艾青的一首诗，题目是《光的赞歌》，请一位朗诵好的同学给大家朗诵。

（学生们积极推荐）我们从千万次的蒙蔽中觉醒我们从千万种的愚弄中学得了聪明统一中有矛盾前进中有逆转运动中有阻力革命中有背叛……甚至光中也有暗甚至暗中也有光不少丑恶与自私隐藏在光的下面（师）很好。

请同学们注意，诗中的蒙蔽和觉醒、愚弄和聪明、前进与逆转、革命与背叛、光与暗、都是对立统一的关系，是矛盾，那么，哲学上讲的矛盾是什么？如何正确理解矛盾？通过本框学习，我们就能弄清这些问题，也能反过来加深对这首诗的感悟。

方案二：（多媒体显示：古代寓言故事“自相矛盾”Flash动画。

）文字：楚人有鬻盾与矛者，誉其盾之坚：“物莫能陷也。

”俄而又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。

”人应之曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。

矛盾的普遍性和特殊性小结1.矛盾的普遍性和特殊性的含义（1）矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物的发展过程中，每一事物的发展过程中自始至终存在着矛盾运动，即所谓矛盾无处不在、无时不有。

（2）矛盾的特殊性是指具体事物的矛盾及每一矛盾的各个方面都有其特点。

具体表现在：每个不同的事物和不同的运动形式各有其自身特殊的矛盾；在事物发展的不同过程和同一过程的不同阶段，都有各自的特殊矛盾。

由于事物中所包含的根本矛盾（基本矛盾）不同，因而事物的发展表现为不同的过程，根本矛盾是贯穿于过程的始终并规定过程的基本性质的矛盾；各种矛盾及矛盾诸方面在矛盾总体中各具有不同的特性，表现为主要矛盾和非主要矛盾、矛盾的主要方面和非主要方面的区别；由于矛盾的性质、地位以及条件的复杂性，矛盾解决的形式也是多种多样的，主要有：矛盾一方克服另一方；矛盾双方同归于尽；矛盾双方融合成一个新事物。

2.矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系矛盾的普遍性和特殊性即一般和个别、共性和个性、绝对和相对的关系，它们既有区别，又有联系。

（1）区别：任何一般（普遍）只是大致包括个别（特殊），只是包括了个别的某一部分属性、某一方面特征或共同本质；任何个别都不能完全地被包括在一般之中。

（2）联系：一般存在于个别之中，只能通过个别而存在；任何个别都是一般。

都具有一般的本质或属性。

任何事物都是矛盾的普遍性和特殊性、共性和个性的有机统一。

普遍和特殊的区分是相对的，在一定条件下可以相互转化。

3.矛盾普遍性和特殊性的辩证关系原理的方法论意义矛盾的共性和个性、一般和个别的辩证关系原理，是关于矛盾问题的精髓，它是客观事物固有的辩证法，又是科学的认识方法。

所谓“具体问题具体分析”，实际上就是分析矛盾的共性和个性的辩证关系。

全面地把握矛盾普遍性和特殊性的辩证关系，不仅是理解和解决具体矛盾的出发点，而且是理论联系实际的方法论基础。

是坚持马克思主义普遍真理与各国具体实践相结合的哲学基础，也是建设中国特色社会主义的哲学基础。

事物矛盾的知识点总结一、矛盾的含义矛盾是哲学上一个十分重要的概念，广泛存在于自然界和社会生活中。

所谓矛盾，是指相互对立的事物在相互联系中所具有的对立双方的统一。

矛盾是事物内部的运动规律，是事物发展的推动力量。

在实际生活和发展过程中，各种事物都是在矛盾的作用下变化和发展的。

矛盾的本质是对立统一。

所谓对立是指事物各个方面存在着相互对立的矛盾因素，它们在事物发展过程中起着推动作用；对立双方之间存在着相互联系，相互制约的关系，它们在一定条件下又会相互转化和统一。

因此，矛盾的本质就是对立统一，是一种复杂的统一体。

二、矛盾的特点1.普遍性。

矛盾是普遍存在于一切事物内部的规律。

无论是自然界还是社会生活中的各种事物都包含着矛盾。

矛盾贯穿于事物的一切方面，无处不在。

2.特殊性。

不同的事物以及同一事物在不同发展阶段上的矛盾是有所不同的，有其特殊的内容和特征。

3.斗争性。

矛盾的存在必然伴随着对立的斗争，只有通过对立双方的斗争，矛盾才能得到解决，事物才能发展。

4.关联性。

矛盾的对立双方是相互关联的，在相互关联中实现着对立统一。

5.发展性。

矛盾的对立双方通过斗争达到统一的目的，推动事物的发展和变化。

三、矛盾的类型矛盾主要分为实质矛盾和表面矛盾、主要矛盾和次要矛盾两种类型。

1.实质矛盾和表面矛盾实质矛盾是指事物内部存在的根本矛盾，决定着事物的发展和变化方向。

而表面矛盾是指在实质矛盾的基础上产生的一些次要的、表面上的矛盾。

实质矛盾是事物发展的内在动力，表面矛盾则是实质矛盾在表面上的反映。

实质矛盾是主要矛盾，决定着事物的发展趋势，而表面矛盾则是次要矛盾。

2.主要矛盾和次要矛盾主要矛盾是在矛盾双方之间占主导地位的矛盾，它决定着事物的发展方向。

而次要矛盾则是主要矛盾在一定条件下所产生的一些附属的矛盾。

主要矛盾是引起事物发展和变化的根本原因，次要矛盾则是在主要矛盾的基础上产生的一些次要矛盾。

四、矛盾的作用矛盾是事物发展的动力，具有极其重要的作用。