第十章、人体的呼吸知识点

呼吸一.名词解释1．肺通气肺通气指肺与外界环境之间的气体交换过程，即气体进出肺的过程。

2．顺应性：在外力作用下弹性组织的可扩张性称为顺应性。

容易扩张者，顺应性大，弹性阻力小；不易扩张者，顺应性小，弹性阻力大。

3．肺表面活性物质:肺表面活性物质是由肺泡Ⅱ型细胞分泌的复杂的脂蛋白混合物。

主要成分为二软脂酰卵磷脂和表面活性物质结合蛋白。

主要作用是降低肺泡的表面张力。

4．潮气量：平静呼吸时，每次吸入或呼出的气体量称为潮气量。

正常成人约400～600ml。

5．肺活量:肺活量是指尽力吸气后，再用力呼气，所能呼出的最大气体量。

正常成年男性平均约3.5L，女性约2.5L。

6．用力呼气量:最大吸气后，再用力尽快呼气，计算第1秒末、第2秒末、第3秒末呼出的气量占其用力肺活量的百分数。

也称时间肺活量，正常成人分别为83%、96%和99%。

7．生理无效腔:肺泡无效腔加上解剖无效腔合称为生理无效腔.正常人肺泡无效腔接近于零,故生理无效腔几乎与解剖无效腔相等.8．功能残气量:平静呼气末,肺内仍余留的气体量。

正常成人约为2.5L。

9．每分通气量:每分钟内进或出肺的气体总量。

每分肺通气量=潮气量×呼吸频率，正常成人安静时约为6~8L/min。

10．肺泡通气量:指每分钟吸入肺泡的新鲜空气量。

肺泡通气量=（潮气量-无效腔气量）×呼吸频率。

11．胸膜腔内压:指胸膜腔内的压力。

胸膜腔内压=肺内压-肺回缩压。

平静呼吸过程中，胸膜腔内压低于大气压，故习惯上称胸膜腔负压。

12．肺扩散容量:气体在0.133kPa(1mmHg)分压差作用下,每分钟通过呼吸膜扩散的气体ml数。

13．通气/血流比值:每分钟肺泡通气量与每分肺血流量的比值。

正常成人安静时约为0.84。

14．氧容量:100ml血液中血红蛋白所能结合氧的最大量。

氧容量受血红蛋白浓度的影响。

15．氧含量:100ml血液中血红蛋白实际结合的氧量。

氧含量主要受氧分压影响。

16．血氧饱和度:Hb 氧含量占氧容量的百分数，称为血氧饱和度，简称氧饱和度。

2021年初中生物人体的呼吸知识点生物学是一门实验科学。

没有观察和实验，生物学就不可能取得如此辉煌的成就。

同样，不重视观察和实验，也不可能真正学好生物课。

下面是小偏整理的2021年初中生物人体的呼吸知识点，感谢您的每一次阅读。

2021年初中生物人体的呼吸知识点第一节呼吸道对空气的处理1.人体呼吸系统是由呼吸道和肺组成的。

呼吸道由鼻、咽、喉、气管、支气管组成。

呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管作用：气体进出肺的通道;清洁、湿润、温暖吸入的气体肺：气体交换的场所2.呼吸道有骨或软骨做支架，保证气体顺畅通过。

咽是呼吸道和消化道的共同通路，即属于呼吸系统又属于消化系统。

吞咽时，会厌软骨像盖子一样盖住喉口，以免食物进入气管。

因此吃饭时不要大声说笑。

3.声音是由喉部的声带振动发出的。

喉是发声器官。

第二节发生在肺内的气体交换1.肺(1)位置：胸腔内，左右各一。

左肺两叶、右肺三叶(左二右三)。

(2)结构：由大量肺泡构成，肺泡外包绕着丰富的毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，适于气体交换。

(3)功能：进行气体交换2.正常人的呼吸频率(一分钟的呼吸次数)为16--18次/分钟。

3.测量胸围差：(1)测量部位：两肩胛骨的下角(2)计算：胸围差=尽力吸气时的最大胸围长度-尽力呼气时的最小胸围长度(3)要求：测量三次取平均值4.测量肺活量：肺活量是人尽力吸气后再尽力呼气所能呼出的气体量。

5.肺与外界的气体交换P45-46(胸骨、肋骨、胸椎围成胸廓，膈肌、肋间肌合称呼吸肌)记忆指导：①以人体站立状态分析，吸气时气体是从上往下↓的，呼气时气体是从下往上↑的。

②膈顶运动方向与气体运动方向相同。

③肌肉收缩主动用力，肌肉舒张被动不用力。

6.肺泡与血液的气体交换P47(1)呼出的气体中氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加。

(2)肺泡适于进行气体交换的特点：①肺泡很多。

②肺泡外面包绕着丰富的毛细血管。

③肺泡壁和毛细血管壁薄很薄，都只由一层扁平的上皮细胞构成。

七年级人的呼吸知识点作为人类的基本生命活动之一，呼吸是人类的生存之本。

在生物课程的学习中，呼吸系统也是一个必须要学会的知识点。

那么七年级的学生应该怎么学习呼吸知识呢？一、呼吸系统的构成呼吸系统由鼻腔、喉、气管、支气管和肺组成。

其中，鼻腔和喉起到过滤、加热、湿化空气的作用；气管和支气管负责将空气输送到肺；肺则是呼吸系统的最终目的地，负责进行气体交换。

二、呼吸过程呼吸过程可以分为两个部分，即吸气和呼气。

吸气的过程是指体内气压下降，使空气进入肺部；呼气则是指体内气压增加，使肺部的空气排出。

换气量代表每分钟吸入和排出肺内气体的数量。

正常人的换气量为每分钟6-8升。

三、肺活量肺活量是指在最大限度下吸入和呼出肺部的气体量。

各年龄段肺活量的标准也有差别，目前我国常用的计算方法是根据个体的年龄、身高、性别来计算。

七年级的学生可以通过测量肺活量来了解自己的身体状况，同时也可以通过锻炼来提高自己的肺活量。

四、呼吸运动呼吸运动主要指的是膈肌和肋骨的协调收缩运动。

膈肌是人体最重要的呼吸肌肉之一，它的收缩可以帮助胸腔扩张，使肺部膨胀。

肋骨的运动也会影响到呼吸，当肋骨向上抬时，肺体积增大，呼吸深；当肋骨下压时，肺体积减少，呼吸浅。

五、呼吸系统疾病常见的呼吸系统疾病有呼吸道感染、哮喘、肺气肿等。

学生需要了解这些常见疾病的症状、预防措施，并且应该学会正确的呼吸方式和保持良好的呼吸习惯，以预防这些疾病的发生。

总之，学习呼吸知识对于七年级的学生来说非常重要，不仅是为了考试，更重要的是这关系到我们每个人的生命健康。

希望同学们能够认真学习，了解自身的呼吸状况，注重锻炼，保持良好的呼吸习惯。

七年级生物下册《人体的呼吸》知识点汇总
七年级生物下册《人体的呼吸》知识点汇总
1、呼吸道对空气的处理
1）、呼吸道的组成：
呼吸道：由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成，是呼吸系统气体进出肺的通道，清洁、湿润、温暖吸入的气体。

肺：气体交换的场所
痰的形成：气管和支气管内表面有纤毛，能不停的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外。

2）、肺（1）位置：胸腔内，左右各一
（2）结构：肺泡外面包绕着毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，适于气体交换。

（3）功能：气体交换
2、发生在肺内的气体交换
1）呼吸运动包括吸气和呼气两个动作。

2）人在平静呼吸时，肋间外肌、膈肌、肋骨、胸骨、胸廓和肺的变化：肋间肌肉
肋骨
胸廓
膈肌
膈顶部
肺
肺气压气体
吸气
收缩
向上向外扩大
收缩
向下
扩张
减小
进入
呼气
舒张
向下向里缩小
舒张
向上
缩小
扩大
排出
3）原理：呼吸肌收缩和舒张胸廓扩大和缩小肺被动地扩大和回缩吸气和呼气
4)体内气体的交换：
二氧化碳
（1）肺泡内的气体交换：血液肺泡
氧气
氧气
（2）组织里的气体交换：血液组织细胞
二氧化碳
3、空气的质量与健康：空气的质量影响人体健康大气中的污染物危害人体健康极大
有害物质能引起呼吸系统的疾病。

《我们的呼吸》知识清单一、呼吸的基本原理呼吸，这个看似简单却至关重要的生理过程，是我们生命得以维持的基础。

我们通过呼吸，将空气中的氧气吸入体内，同时将体内产生的二氧化碳排出体外。

这一过程主要依靠肺部来完成。

当我们吸气时，胸部和腹部的肌肉收缩，使得胸腔扩张，内部压力降低。

这样，外界的空气就会在压力差的作用下，通过鼻腔、咽喉、气管等通道进入肺部。

在肺部，氧气会透过肺泡壁进入血液，与血红蛋白结合，然后随着血液循环被输送到身体的各个部位。

而当我们呼气时，胸部和腹部的肌肉放松，胸腔缩小，内部压力升高，肺部中的二氧化碳等废气就被排出体外。

二、呼吸的重要性呼吸对于我们的身体有着极其重要的意义。

首先，氧气是细胞进行新陈代谢所必需的。

细胞通过氧化分解营养物质，产生能量来维持生命活动。

没有足够的氧气供应，细胞的功能就会受到影响，导致身体各个器官和系统的工作效率下降。

其次，呼吸还有助于调节体内的酸碱平衡。

二氧化碳在体内形成碳酸，影响着血液的酸碱度。

正常的呼吸可以排出适量的二氧化碳，保持血液酸碱度的稳定。

此外，呼吸也对我们的心理状态产生影响。

平稳而深沉的呼吸可以帮助我们放松身心，减轻压力和焦虑。

三、影响呼吸的因素有许多因素会对我们的呼吸产生影响。

1、环境因素空气质量是一个关键因素。

如果我们身处污染严重的环境中，吸入的空气中可能含有大量的有害物质，如灰尘、颗粒物、有害气体等，这会对呼吸道和肺部造成损害，影响呼吸功能。

海拔高度也会产生影响。

在高海拔地区，氧气分压较低，为了获取足够的氧气，我们的呼吸会变得更加急促和深沉。

2、身体状况身体健康状况对呼吸有着直接的影响。

例如，患有呼吸系统疾病，如哮喘、肺炎、慢性阻塞性肺疾病等，会导致呼吸不畅、呼吸困难等症状。

心血管疾病也可能影响呼吸。

心脏功能不佳会导致血液循环不畅，影响氧气的输送和二氧化碳的排出。

3、心理因素紧张、焦虑、恐惧等情绪可能导致呼吸急促、浅表。

长期的心理压力还可能引发呼吸模式的紊乱。

七年级生物下册第10章《人体的呼吸》知识点一、呼吸系统的组成：1、人体呼吸系统由呼吸道和肺组成。

2、呼吸道：是气体进出肺的通道。

（1）说出呼吸道的组成（图中①②③④⑥）➢①鼻②咽③喉④气管⑤肺⑥支气管（2）咽是呼吸系统和消化系统的共有结构。

➢咽既是呼吸器官，又是消化器官。

➢喉既是呼吸器官，又是发声器官。

3、肺：肺是呼吸系统的主要器官，也是气体交换的场所。

4、肺位于胸腔内，左肺有2叶，右肺有3叶。

5、肺由许多肺泡组成，肺泡壁只有一层上皮细胞组成，外面包围丰富的毛细血管，肺泡是进行气体交换的主要场所。

二、呼吸道的作用：1、呼吸道的作用：①保证呼吸道内的气体顺畅通过——呼吸道都有骨或软骨作支架。

②能对气体进行处理, 使到达肺部的气体变的温暖，湿润，清洁。

➢温暖——鼻腔内有丰富的毛细血管。

➢湿润——鼻腔内黏膜分泌的黏液、气管内表面腺细胞分泌的黏液。

➢清洁——鼻毛、气管壁的纤毛，鼻腔内黏膜和气管内表面腺细胞分泌的黏液。

2、呼吸道对气体的处理能力是有限的，因此，保持环境中的空气新鲜、清洁是非常重要的。

3、痰的形成：痰形成的部位是气管和支气管。

气管内表面的纤毛向咽喉部方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外。

4、吃饭时不能大声说笑的原因：吞咽时会厌软骨来不及盖住喉口，食物误进入气管，就会引起剧烈咳嗽。

咽是食物和气体共同的通道，吞咽食物时会厌软骨会盖住喉口，气体无法进入喉，故吞咽和呼吸不能同时进行。

➢感冒时呼吸不畅主要是鼻腔黏膜充血肿胀，堵塞了鼻腔。

➢胸围差= 尽力吸气时的胸围-尽力呼气时的胸围。

➢呼吸频率：一分钟16次左右。

➢吸入气体的成分为：氮气占78%，氧气占21%，二氧化碳占0.03%，水0.07%。

呼出气体中的成分为：氮气占78%，氧气占16%，二氧化碳占4%，水1.1%。

➢呼出的气体中，氧气含量还是高于二氧化碳含量。

三、呼吸全过程：1、肺与外界的气体交换：（原理：呼吸运动）（a）呼气（甲）：膈肌和肋间肌舒张，胸廓容积缩小，肺收缩，肺内气压>外界气压（AB段）。

呼吸相关知识点总结一、呼吸的生理机制呼吸是一种气体交换的过程，通过呼吸我们可以摄取氧气，并排出二氧化碳。

呼吸过程包括吸气和呼气两个阶段，其中吸气是通过肺部的负压吸气，呼气是通过肺部的正压呼气。

1.1 呼吸的调节呼吸的调节是由呼吸中枢和外周化学感受器共同完成的。

呼吸中枢位于脑干的延髓部位，可以感知血液中氧气、二氧化碳和氢离子的浓度，并调节呼吸深度和频率。

外周化学感受器分布在主动脉和颈动脉的血管壁上，通过感知动脉血氧饱和度、二氧化碳分压和pH值来调节呼吸。

1.2 气体交换气体交换主要发生在肺泡和毛细血管之间。

在肺泡中，氧气通过肺泡膜向毛细血管中扩散，而二氧化碳则从毛细血管中向肺泡中扩散，然后通过呼吸道排出体外。

二、呼吸系统的结构和功能呼吸系统由呼吸道和肺部组成，呼吸道包括鼻腔、咽部、喉部、气管和支气管，肺部包括气管分支直至末梢细支气管及肺泡组织。

2.1 鼻腔鼻腔是呼吸系统的入口，通过鼻腔的黏膜可以加热和湿化进入的空气，同时鼻腔内还含有大量的细菌和粘液，可以有效地清除空气中的颗粒物。

2.2 气管和支气管气管分支成两个主支气管，分别进入左右肺，然后再分支成细支气管，最终呼吸道以肺泡结束。

气管和支气管内壁覆盖着纤毛和黏液，可以有效地清除呼吸道中的异物和粘液。

2.3 肺部肺部是呼吸系统中最重要的器官，其内部包含了大量的肺泡，通过肺泡壁的扩散作用可以进行气体交换。

同时，肺部还可以调节血液中氧气和二氧化碳的浓度，从而维持血液的酸碱平衡。

三、呼吸系统的疾病呼吸系统由于其自身的特点，很容易受到外界环境和体内因素的影响，因此容易患上各种疾病。

常见的呼吸系统疾病包括呼吸道感染、慢性阻塞性肺部疾病(COPD)和肺癌等。

3.1 呼吸道感染呼吸道感染是指呼吸道黏膜受到病毒、细菌或真菌的感染，引起的炎症反应。

常见的呼吸道感染包括感冒、支气管炎和肺炎等。

这些疾病的症状主要包括咳嗽、发热、乏力和呼吸困难等。

3.2 慢性阻塞性肺部疾病慢性阻塞性肺部疾病是指慢性支气管炎和肺气肿的综合症，主要症状包括慢性咳嗽、咳痰、气短和胸闷感。

人体呼吸知识点总结一、呼吸系统的结构和功能1.1鼻腔和咽喉鼻腔是呼吸系统的入口，它通过滤除空气中的粉尘、细菌和其他有害物质，保护了肺部免受外界环境的侵害。

鼻腔内的纤毛和黏液能够帮助清除空气中的杂质，同时，鼻黏膜上的微血管还可以将冷却并湿润的空气传递给肺部，有助于保护呼吸道。

咽喉是气道和食道的交汇处，它通过软腭和喉头等结构，将空气和食物进行分开，并向下传输。

1.2气管和支气管气管是连接咽部与支气管的管道，它有着软骨环支撑，以防止气管塌陷。

气管内部有粘液和纤毛，能够帮助清除异常物质，保护呼吸系统。

气管分支为两支支气管，分别通往左右肺。

1.3肺部肺部是呼吸系统最重要的部分，它由左右两个肺叶组成，内部充满了肺泡。

肺泡是进行气体交换的场所，它通过膜上的毛细血管，将血液中的二氧化碳与氧气进行交换。

这种气体交换过程是人体维持生命的重要功能。

1.4呼吸肌呼吸肌主要包括膈肌和肋间肌。

膈肌是呼吸运动的主要肌肉，在吸气时，膈肌收缩，使得胸腔扩大，从而导致气压降低，空气自然流入。

在呼气时，膈肌放松，胸腔收缩，从而使得气压升高，空气被排出。

肋间肌则通过肋骨的上抬和下降，在呼吸过程中起到辅助作用。

1.5呼吸系统的功能呼吸系统的主要功能是向体内引入氧气，并将体内产生的二氧化碳排出体外。

在描述呼吸系统的功能时，必须提到气体交换这一重要的生理过程。

气体交换发生在肺泡中，氧气在呼吸过程中通过膜上的毛细血管，进入血液中，二氧化碳则相反地由血液中排出。

这种气体交换保证了细胞的氧气供应，同时也防止了体内二氧化碳的积累。

二、呼吸的生理机制2.1肺泡通气肺泡通气是指肺泡内外气体交换的过程。

在通气时，空气通过气道进入肺泡，与肺泡内的血管交换气体。

氧气进入肺泡，而二氧化碳则从肺泡排出。

这种气体交换是呼吸系统最基本的生理过程。

2.2呼吸中枢呼吸中枢位于延髓和丘脑，它负责调节人体的呼吸频率和深度。

在静息状态下，呼吸中枢会自动调控呼吸频率，保持良好的氧气供应和二氧化碳排出。

小学科学人体呼吸系统知识点在咱们小学科学的学习里，人体呼吸系统可是个超级重要的部分！这就像是咱们身体里的一个神奇“工厂”，一刻不停地为咱们工作着。

说起这个呼吸系统，让我想起有一次我感冒的时候，那可真是让我好好感受了一把呼吸系统的“抗议”。

当时，我先是觉得鼻子有点痒痒的，好像有什么东西在里面捣乱。

接着，就开始不停地打喷嚏，“阿嚏！阿嚏！”那声音，简直震耳欲聋。

我这鼻子啊，就像被堵住的水龙头，怎么都不通气。

睡觉的时候，只能张着嘴巴呼吸，那感觉别提多难受了。

你想啊，平时咱们呼吸都是通过鼻子，这空气经过鼻腔的时候，里面的小毛毛和黏液会把脏东西拦住，给咱们过滤一下。

可嘴巴可没这功能，直接就把空气吸进去了，又干又凉。

这时候我才真正意识到，平时顺畅呼吸是多么幸福的一件事。

咱们的呼吸系统平时默默无闻地工作，一旦出了问题，那真是让人叫苦连天。

咱们来说说呼吸系统到底是怎么工作的。

这呼吸系统就像是一个精细设计的物流通道。

首先是咱们的鼻子和嘴巴，它们是空气进入身体的大门。

空气从这里进来，然后经过咽部，就到了喉部。

喉部可重要啦，那里有咱们的声带，说话唱歌可都靠它呢。

接着，空气进入气管。

这气管就像一根长长的管道，把空气往下送。

气管又分成了左右两根支气管，分别通向左右两个肺。

肺就像是两个大大的气球，不停地一鼓一瘪。

当咱们吸气的时候，肺就像被吹起来的气球一样膨胀，把新鲜的氧气吸进来；呼气的时候呢，肺就像放了气的气球一样缩小，把二氧化碳排出去。

在肺里，有好多好多像小树枝一样的细支气管，它们又连接着更小的肺泡。

肺泡可厉害了，它们的周围布满了毛细血管。

氧气就是通过这些毛细血管进入咱们的血液，然后被输送到身体的各个部位，给咱们的细胞提供能量。

想象一下，一个个小小的肺泡就像一个个微型的氧气加工厂，不停地把氧气加工好，送出去。

而二氧化碳呢，又从血液里通过这些毛细血管回到肺泡，然后被咱们呼出去。

咱们的呼吸系统还会自我保护呢。

比如说，当有灰尘或者细菌想要跟着空气进入咱们身体的时候，鼻子里的鼻毛和黏液就会把它们拦住。

呼吸学知识点总结
1. 呼吸系统结构
人体呼吸系统主要由呼吸道和肺组成。

呼吸道包括鼻腔、口腔、咽部、气管和支气管。

肺是呼吸道的末端，是气体交换的主要场所。

2. 呼吸生理
呼吸生理包括肺通气、膜上的氧和二氧化碳交换以及肺动力学。

肺通气是指外界空气通过呼吸道进入肺腔的过程。

氧和二氧化碳交换是指在肺泡和毛细血管之间的气体交换过程。

肺动力学是指肺泡内气体的平衡过程。

3. 呼吸调节
呼吸的节律和深度由呼吸中枢和周围化学和机械感受器共同调节。

呼吸中枢位于延髓和脑干的呼吸中枢控制声门或膈肌。

而周围感受器通过检测动脉血氧和二氧化碳水平以及肺通气量来调节呼吸。

4. 呼吸功能检测
呼吸功能检测包括肺活量测定、呼吸频率、呼吸力学、最大呼吸等。

5. 呼吸系统疾病
呼吸系统疾病包括呼吸道感染、哮喘、慢性阻塞性肺病、肺部异常和睡眠呼吸暂停综合症等。

总而言之，呼吸学是研究呼吸系统和呼吸机能的学科，它包括呼吸系统的解剖结构、呼吸机能、呼吸调节、呼吸道疾病、呼吸功能检测等内容。

这些知识点对于了解和诊断呼吸系统疾病、改善呼吸功能和维护呼吸健康都具有重要意义。