最新小学听评课记录表

年级数学听评课记录表听课日期 [具体日期]授课教师 [教师姓名]授课年级 [年级]授课课题 [课题名称]一、教学目标（10分）评价要点得分简要说明。

目标明确、具体、符合课程标准与学生实际 [0 - 10] 教学目标是否清晰地阐述了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度的要求，是否考虑到该年级学生的认知水平和学习能力。

二、教学内容（20分）评价要点得分简要说明。

内容准确无误，容量适度 [0 - 10] 检查所传授的数学知识是否准确，有没有概念性错误，教学内容的多少是否适合该课时安排。

重点突出，难点突破得当 [0 - 10] 重点知识是否在教学过程中得到足够的强调和体现，难点是否通过有效的教学方法和手段得以化解。

三、教学方法（25分）评价要点得分简要说明。

方法灵活多样，符合教学内容和学生实际 [0 - 10] 教师是否根据教学内容的特点和学生的年龄、学习风格等选择了合适的教学方法，如讲授法、演示法、小组合作学习法等，并且在教学过程中灵活切换。

注重启发引导，发挥学生主体作用 [0 - 10] 教师是否通过提问、引导等方式激发学生的思考，让学生积极参与到学习过程中，而不是单纯地灌输知识。

合理运用教学媒体辅助教学 [0 - 5] 多媒体、教具等教学资源是否运用得当，是否有助于提高教学效果。

四、教学过程（25分）评价要点得分简要说明。

教学环节完整，过渡自然 [0 - 10] 导入、新授、练习、总结、作业布置等教学环节是否齐全，各环节之间的衔接是否流畅。

教学节奏适中，时间安排合理 [0 - 10] 整个教学过程的节奏是否紧凑有序，没有过长或过短的拖沓现象，各教学环节的时间分配是否合理。

课堂秩序良好，师生互动积极 [0 - 5] 课堂上学生是否遵守纪律，教师与学生之间的互动是否频繁、有效，是否营造了积极活跃的课堂氛围。

五、教学基本功（10分）评价要点得分简要说明。

教态亲切自然，语言准确简洁、生动形象 [0 - 5] 教师的教态是否具有亲和力，语言表达是否清晰、准确，是否能够运用生动的语言激发学生的学习兴趣。

小学听评课记录点评记录范文一、基本信息。

授课教师：[教师姓名]授课时间：[具体时间]授课地点：[教室名称]授课内容：[课题名称]二、听课记录。

# （一）导入部分（约5分钟）1. 教师通过播放一段有趣的[与课题相关的视频/动画]引入新课，视频内容生动形象，一下子就吸引了学生们的注意力。

很多学生眼睛亮晶晶的，充满了好奇。

2. 接着教师提问学生从视频中看到了什么，和今天要学的内容有什么联系。

有几个学生积极举手回答，教师对回答正确的学生给予了表扬，还奖励了小贴纸，课堂气氛一下子活跃起来。

# （二）新授部分（约25分钟）1. 知识讲解。

教师采用了[某种教学方法，如直观演示法]，在黑板上画了一幅[与知识点相关的简易图]，边画边讲解。

这个图简单易懂，能够帮助学生更好地理解抽象的概念。

在画图的时候，速度稍微有点快，坐在后排的个别学生可能没太看清细节。

在讲解新的公式/概念时，教师举例很丰富，都是生活中的常见例子，像去超市买东西计算价格啦，分蛋糕算每份的大小之类的。

这样一来，学生们能很容易地把新知识和生活联系起来，理解起来就轻松多啦。

2. 互动环节。

教师组织学生进行小组讨论，讨论的问题是“如何运用刚学的知识解决[实际问题]”。

小组讨论时，大部分学生都很投入，你一言我一语地发表自己的看法。

但是，有一两个小组似乎有点偏离主题，在讨论别的事情，教师可能没注意到这个情况。

讨论结束后，每个小组派代表发言。

代表们的回答都很精彩，教师针对每个回答进行了点评和补充，还引导其他小组进行提问和讨论，课堂互动效果不错。

# （三）练习部分（约10分钟）1. 教师在黑板上出了几道练习题，让学生在练习本上独立完成。

练习题的难易程度适中，既有基础题巩固知识点，又有稍微有点难度的拓展题，能满足不同层次学生的需求。

2. 在学生做练习的时候，教师走下讲台巡视，查看学生的做题情况，并及时给予指导。

感觉教师在巡视的时候，关注中间和前排的学生比较多，后排的一些学生得到的关注相对较少。