虫虫大聚会美术教案

四年级下册美术教学设计《第17课虫虫大聚会》浙美版一. 教材分析《第17课虫虫大聚会》是浙美版四年级下册的美术教材。

本课的主要内容是通过观察和描绘各种虫子的形态、结构、色彩等特点，培养学生的观察能力和绘画技巧。

教材中提供了多种虫子的图片，供学生参考和临摹。

同时，本课还引导学生发挥想象，创作出自己心中的虫虫大聚会场景。

二. 学情分析四年级的学生已经具备一定的观察能力和绘画基础，他们对虫子这一主题充满好奇和兴趣。

但在描绘细节和创意表现方面，部分学生可能还存在一定的困难。

因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，引导他们观察、思考、实践，逐步提高绘画技巧和创意表达能力。

三. 教学目标1.了解虫子的形态、结构、色彩等特点，培养学生的观察能力。

2.引导学生发挥想象，创作出有趣、富有创意的虫虫大聚会场景。

3.提高学生的绘画技巧，培养学生的审美能力和创新精神。

四. 教学重难点1.观察虫子的形态、结构、色彩等特点，准确地描绘出来。

2.发挥想象，创作出有趣、富有创意的虫虫大聚会场景。

五. 教学方法1.观察法：引导学生观察虫子的形态、结构、色彩等特点，提高观察能力。

2.示范法：教师示范绘画过程，引导学生掌握绘画技巧。

3.讨论法：学生相互交流、评价，培养学生的审美能力和创新精神。

4.创作法：鼓励学生动手实践，创作出自己的作品。

六. 教学准备1.准备虫子的图片资料，用于学生观察和参考。

2.准备绘画工具，如画纸、画笔、水彩等。

3.准备展示用的板书，用于展示学生的作品。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师展示虫子的图片，引导学生观察虫子的形态、结构、色彩等特点，激发学生的兴趣。

2.呈现（10分钟）教师简要介绍虫子的特点，如形态、结构、色彩等，然后示范绘画过程，引导学生掌握绘画技巧。

3.操练（10分钟）学生根据观察和示范，动手描绘虫子，教师巡回指导，解答学生的疑问。

4.巩固（5分钟）学生相互交流、评价作品，教师引导学生总结绘画技巧和创意表现。

四年级下册美术教案及课后反思-第17课虫虫大聚会｜浙美版教学目标1. 知识与技能：让学生掌握昆虫的基本特征，并能运用彩铅、水彩等材料创作出富有创意的昆虫画作。

2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践，提高学生的观察力、表现力和创新能力。

3. 情感态度价值观：培养学生对自然生物的热爱和环保意识，激发学生对美术学习的兴趣。

教学内容1. 昆虫知识讲解：介绍昆虫的主要特征，如身体结构、生活习性等。

2. 作品欣赏：观赏优秀的昆虫画作，分析其表现手法和艺术特色。

3. 绘画实践：学生在指导下创作昆虫画作，注重细节表现和创意构思。

教学重点与难点- 重点：掌握昆虫的基本特征，创作出富有创意的昆虫画作。

- 难点：细节的表现和创意构思。

教具与学具准备- 教具： PPT课件、优秀昆虫画作、视频资料。

- 学具：彩铅、水彩、画纸、画笔等绘画工具。

教学过程1. 导入：利用PPT展示各种昆虫的图片，引导学生观察并分享对昆虫的认识。

2. 知识讲解：详细介绍昆虫的主要特征，并通过视频资料帮助学生更好地理解。

3. 作品欣赏：分析优秀的昆虫画作，让学生了解不同的表现手法和艺术风格。

4. 绘画实践：学生在教师的指导下开始创作，鼓励他们注重细节和创意。

5. 作品展示与评价：学生展示自己的作品，并进行自评和互评，教师给予总结性评价。

板书设计- 虫虫大聚会- 提纲：1. 昆虫的基本特征2. 昆虫画作欣赏3. 绘画实践步骤4. 作品展示与评价作业设计- 作业要求：学生根据课堂所学，创作一幅昆虫画作，注重细节和创意表现。

- 提交方式：课后将作品拍照上传至学习平台。

课后反思本节课通过观察、讨论、实践等环节，使学生较好地掌握了昆虫的基本特征，并能在绘画中表现出一定的创意。

学生作品展示环节，发现大部分学生能够注意到昆虫的细节特征，但在创意构思方面还有待提高。

今后的教学中，我将更加注重培养学生的创新思维，提供更多的创作灵感来源，如自然观察、艺术作品欣赏等，以丰富学生的创作思路。

四年级下册美术教案及教后反思-第17课虫虫大聚会｜浙美版一、教学目标1.认识各种昆虫，了解虫子的习性和生长变化。

2.知道虫虫大聚会中的昆虫都是怎么样“聚会”的。

3.表现出自己对虫虫的兴趣和关爱。

二、教学内容1. 知识点1.了解不同的昆虫，并辨认它们的特征和形态。

2.掌握虫子飞行、爬行、产卵、变态等基本生活习惯和生长规律。

3.学习虫类的分类方法和特点。

2. 教学重点1.让学生通过观察、感受和体验发现昆虫的特点，并记录下来。

2.培养学生的观察力和注意力，提高学生对昆虫的兴趣和热爱。

3.通过互动交流，让学生带着问题和疑惑去探究昆虫的生态。

3. 教学难点1.向学生传达对昆虫的热爱，并带领学生探究昆虫的生态。

2.让学生自主探究并解决困难和问题。

三、教学方法和步骤1. 教学方法1.观察法：通过观察分类、形态、生态等方式判断昆虫特点。

2.探究法：带着问题，手把手地探究昆虫生态。

3.问答法：通过问题的方式提高学生的思考和分析能力。

2. 教学步骤第一步：导入1.带着学生进入虫虫世界，观察昆虫的表现和行为。

2.引入今天的教学内容，促进学生的学习热情和兴趣。

第二步：知识点讲解1.介绍昆虫分类法和特点；2.通过实物展示的方式，让学生学会如何观察和辨识昆虫；3.让学生归纳比较不同昆虫的特征和生态，朗读昆虫论文。

第三步：互动交流1.学生以小组为单位，进行互动交流和探究，品尝昆虫食物；2.学生自由发挥，和小伙伴讨论交流虫虫的习性和生态，找出问题并解决。

第四步：制作问答卡片1.老师发放蝴蝶样板，学生根据要求，制作虫虫问答卡片；2.在制作过程中，让学生再次体验和感受昆虫生态和形态。

第五步：总结1.拓展教学，通过绘画、摄影等方式，记录下对昆虫的认知和思考；2.综合评价学生的学习成绩，并给予具体的指导和建议。

四、教学反思在本节课的教学过程中，我认为我的优点在于能够有效的组织和管理学生，以促进学生的学习。

我在引导学生探究虫虫生态方面的表现得到了学生肯定，让学生们对昆虫产生了浓厚的兴趣和爱好。

《虫虫大聚会》（四年级浙人美版艺术美术）教学设计一、教学目标1.知识与技能目标让学生了解昆虫的基本结构、种类和外形特征，包括昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，有不同数量的足、翅膀和触角等。

掌握以昆虫为主题的绘画和手工制作方法，能够准确地描绘昆虫的形态，运用不同的材料和技巧表现出昆虫的色彩、纹理和质感，创作出生动有趣的昆虫作品。

2.过程与方法目标通过观察、分析、讨论、实践等活动，培养学生的观察力、想象力、创造力和动手能力。

在创作过程中，提高学生对比例、对称等造型元素的理解和运用能力，引导学生根据昆虫的特点选择合适的表现手法和材料。

3.情感态度与价值观目标激发学生对昆虫世界的好奇心和探索欲望，培养学生热爱大自然、关爱小生命的情感。

让学生在创作虫虫大聚会的作品中感受集体和聚会的欢乐氛围，培养积极向上的生活态度和团队合作精神。

二、教学重难点1.教学重点深入了解昆虫的结构和特征，观察不同种类昆虫在外形上的独特之处，如蝴蝶翅膀的花纹和色彩、蜻蜓透明的翅膀和细长的身体、甲虫坚硬的外壳等。

学会运用多种艺术形式表现昆虫，如在绘画中准确把握昆虫的形态比例和色彩搭配，在手工制作中熟练掌握材料的裁剪、拼接和塑形技巧，重点突出昆虫的生动形象和聚会的热闹氛围。

2.教学难点引导学生在作品中体现昆虫的动态和情感，避免只画出静态的昆虫形象，使作品富有生机和活力，仿佛昆虫们正在欢快地聚会。

在创作过程中，如何将众多昆虫合理地安排在画面或场景中，处理好昆虫之间的大小、疏密和空间关系，营造出和谐统一又热闹非凡的聚会场景。

三、教学方法情境教学法、欣赏教学法、讨论法、实践法四、教学准备1.教师准备昆虫的图片、视频资料，制作PPT，内容涵盖各种常见和奇特的昆虫，展示它们的外形、结构、生活习性以及在自然环境中的姿态，同时介绍一些昆虫的趣味知识，如昆虫的伪装、求偶行为等。

绘画工具（水彩笔、油画棒、画纸、宣纸、毛笔、颜料、彩色铅笔、勾线笔等）、手工材料（彩色卡纸、硬纸板、剪刀、胶水、黏土、废旧物品、铁丝、毛根等），用于示范。

四年级下册美术教案-第17课虫虫大聚会丨浙美版（2012）教学内容本课《虫虫大聚会》属于浙美版四年级下册美术课程，旨在让学生通过观察、描绘虫虫，培养观察力、表现力，并激发学生对自然生物的兴趣。

课程内容包括观察各类虫虫的特点，学习虫虫的基本构造，掌握虫虫的绘画技巧，并能够创作出富有创意的虫虫画作。

教学目标1. 让学生了解虫虫的基本构造和特点，培养观察力。

2. 培养学生用线条和色彩表现虫虫的能力，提高表现力。

3. 激发学生对自然生物的兴趣，培养学生的环保意识。

4. 培养学生创新思维，能够创作出富有创意的虫虫画作。

教学难点1. 虫虫的构造和特点的观察与描绘。

2. 线条和色彩的运用，表现虫虫的立体感和质感。

3. 创新思维的培养，创作出富有创意的虫虫画作。

教具学具准备1. 各种虫虫的图片、模型或实物。

2. 绘画工具：铅笔、彩色铅笔、水彩笔、画纸等。

3. 课件、投影仪等教学设备。

教学过程1. 导入- 利用课件展示各种虫虫的图片，引导学生观察虫虫的特点，激发学生对虫虫的兴趣。

2. 新授- 讲解虫虫的基本构造，如头、胸、腹、触角、翅膀、脚等。

- 示范虫虫的绘画方法，如线条的运用、色彩的搭配等。

3. 练习- 让学生根据观察和所学知识，描绘出自己喜欢的虫虫。

- 在绘画过程中，教师巡回指导，解答学生的问题，给予建议。

4. 展示评价- 让学生展示自己的作品，互相评价，选出最有创意的虫虫画作。

- 教师对学生的作品进行点评，总结优点和不足，提出改进意见。

5. 总结- 回顾本节课所学内容，让学生掌握虫虫的绘画技巧。

- 强调观察力、表现力、创新思维的重要性，培养学生的环保意识。

板书设计1. 虫虫大聚会2. 重点：虫虫的构造、绘画技巧3. 难点：观察力、表现力、创新思维作业设计1. 必做题：描绘一种自己喜欢的虫虫，要求结构准确，色彩丰富。

2. 选做题：创作一幅虫虫主题的画作，要求富有创意，具有一定的艺术感。

课后反思本节课通过观察、描绘虫虫，培养了学生的观察力、表现力，激发了学生对自然生物的兴趣。

《虫虫大聚会》一、课题：虫虫大聚会第 1 课时总课时2课时二、教学目标： 1.通过音像和图片的展示，让学生了解大自然各种各样昆虫的形状、色彩等。

2.通过对各种昆虫的创意制作，使学生学会一些简单的折、剪、添等方法。

3.培养学生对纸工制作的兴趣,激发学生热爱大自然的美好情感。

三、教学重、难点：重点：能掌握基本的折叠法，并用添画、拼贴等方法制作昆虫。

难点：各种昆虫形象的设计制作。

突破重、难点措施：1、通过观看具体的制作步骤图和教师的示范操作，使学生掌握基本的制作方法。

2、通过对学生各种制作方法的启发引导，使学生能够开拓思维，创新方法。

四、教学准备：学生：彩色纸、剪刀、双面胶、水彩笔教师：课件（昆虫的图片、范画、学生作品等）、教具、范作五、教材分析：本科在内容编排上第一部分是欣赏与评述，展示了很多形态各异的昆虫实例，让学生通过感受认知，培养自己鉴赏能力，空间思维概念和创新思维能力。

教师在教学手段上建议直接认知的方式入手，让学生看看，说说，从情境教学入手激发学生的学习兴趣。

六、学情分析：从制作完成的昆虫展示，基本折叠方法到最后作品“虫虫大聚会”，这样的安排不仅条理清楚，而且增强了学生学习的兴趣。

教师在教学时不仅要把握折、剪、添的基本要求，更重要的是传授新的设计理念。

七、教法、学法：教法：自主探究法、讲授法。

学法：自主探究法。

八、教学预设：昆虫是学生们在大自然中最常见的生物。

学生对昆虫的种类、形态也都较为熟悉。

对学生来说熟悉的事物相对容易表现，而纸工创作在以前的教材中也学到过。

本课强调了折、剪、添三种技法的综合利用。

重点明确。

九、授课时间：详见“教学过程”中。

十、教学过程：1、开展讨论：说说自己知道的昆虫有哪些？播放《昆虫微时间》视频。

虫虫大聚会美术教案虫虫大聚会美术教案篇一：虫虫大聚会教案虫虫大聚会一.教材分析本课是手工设计课程，让学生把日常生活所看到的昆虫用折纸添画的形式表现出来，于是我打算充分让学生感受昆虫的种种形态。

首先我以有关昆虫的动画片来吸引同学们，让同学们的情绪调动起来，注意力也能集中于课堂上。

然后借助ppt课件，展示精彩的昆虫图片、作品，引导学生分析昆虫的体形特点，最后让学生通过绘画、手工把自己心目中的昆虫体现出来，展示所有学生的作品，形成虫虫大聚会。

二.教学目标：1、通过音像和图片的展示，让学生了解大自然各种各样的昆虫的形状、色彩等。

2、通过对各种昆虫的创意制作，使学生学会一些简单的折、剪、添等方法。

三.重点、难点重点：能掌握基本的折叠法，并用添画、拼贴等方法制作昆虫。

难点：各种昆虫形象的设计。

四.教具和学具收集昆虫图片、彩色纸、剪刀、胶水、绘画材料（油画棒水彩笔）。

五.课程流程[一]欣赏交流.1.放动画片(机器猫)学生谈谈自己觉得机器猫中最美的昆虫，并说明理由。

（主要从形状、颜色来分析）2.课件图片展示：形态各异,品种不一的昆虫、幻灯片形式放映.（展示过程中穿插音乐）[二]提问,举例让同学们说明.老师提问:这个蝴蝶的颜色和形状有什么特点?这个蜗牛的颜色和形状有什么特点?学生自由发言，教师总结蝴蝶和蜗牛花纹的特点和色彩特点。

[三]顺口溜总结昆虫特点,教全班朗读,进一步了解昆虫特点.[四]出示范作，激发兴趣。

PPT展示：出示不同颜色、形状、动态和种类的纸折昆虫。

让同学们欣赏借鉴.并提出昆虫是如何做出来的问题,引发同学思考. [五]教师示范制作.展示制作步骤ppt并现场制作讲解.制作完之后,走下讲台让同学们近距离接触观察.[六]学生练习。

（1）开始引导学生采用各种方法进行折纸练习。

（老师发放各色彩纸给学生。

）（2）老师和学生一起动手折纸，并轮流带学生做折纸小昆虫。

（折纸过程中穿插音乐）[七]作业要求制作两种不同的昆虫。

四年级下册美术教案-第17课虫虫大聚会｜浙美版教学目标1. 知识与技能：使学生了解昆虫的基本结构，并能运用绘画、剪贴等方式创作出具有创意的昆虫作品。

2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践等环节，培养学生的观察能力、创造力和动手能力。

3. 情感态度与价值观：激发学生对自然和生物的热爱，增强环保意识。

教学内容1. 昆虫的基本知识：介绍昆虫的主要特征，如身体结构、生活习性等。

2. 昆虫的艺术表现：通过欣赏不同艺术作品中昆虫的形象，学习如何艺术地表现昆虫。

3. 创作实践：指导学生运用绘画、剪贴等方法，创作出独特的昆虫艺术作品。

教学重点与难点1. 重点：昆虫的基本结构及其艺术表现方法。

2. 难点：如何引导学生发挥创意，创作出具有个性的昆虫作品。

教具与学具准备1. 教具：PPT、视频材料、示范作品。

2. 学具：绘画纸、彩色笔、剪刀、胶水、废旧材料等。

教学过程1. 导入：通过展示一些昆虫的图片或视频，引起学生的兴趣，导入新课。

2. 新授：讲解昆虫的基本知识，引导学生观察并讨论昆虫的特征。

3. 示范：展示如何用不同的艺术手法表现昆虫，如绘画、剪贴等。

4. 实践：学生根据所学知识，动手创作自己的昆虫作品。

5. 展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评和互评。

6. 总结：对本节课的学习内容进行总结，强调创意和环保的重要性。

板书设计- 课题：虫虫大聚会- 1. 昆虫的基本知识- 2. 昆虫的艺术表现- 3. 创作实践作业设计- 学生根据自己的喜好，创作一幅昆虫作品，要求创意独特，色彩丰富。

课后反思本节课通过丰富的教学内容和多样的教学方式，有效地激发了学生的学习兴趣和创作热情。

在教学过程中，注重引导学生观察、讨论和实践，培养了学生的观察能力、创造力和动手能力。

同时，通过展示和评价，增强了学生的自信心和表达能力。

在今后的教学中，可以进一步探索如何更好地结合学生的个性和兴趣，引导他们创作出更加丰富和独特的艺术作品。

重点关注的细节：教学内容教学内容是教学过程中的核心部分，它直接关系到学生能够学到什么，以及如何学。