新版人教版五年级语文上册三单元复习卷及答案

1 / 7 新版人教版五年级语文上册三单元复习卷及答案

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟

题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分

得分

一、 看拼音，写词语。

jiǎ rú dǎn qiè lǎn duò huǒ jiàn

liè bào xiū zhù jiān chí fáng ài

二、 给加点的多音字选择正确的读音，打“√”。

1．她不仅喜欢看精彩有趣的唐代传．（zhuàn chuán）奇，还喜欢看人物栩栩如生的《水浒传．（zhuàn chuán）》。

2．我们要“读万卷．（juàn juǎn）书，行万里路”，还要用胶卷．（juàn juǎn）记录精彩的生活。

3．分配任务时要力求公平，不能搞“差．（chā chāi）别待遇”，总把美差．（chā

chāi）分给某一个人。

三、 形近字组词

拔（_______）眨（_______）泡（_______）钩（_______）毽（_______）

拨（_______）泛（_______）炮（_______）沟（_______）健（_______）

四、 先把词语补充完整，再选择合适的词语填空。

（____）群（____）队 心（____）神（____） 不可（____）（____）

面面（____）（____） 应接（____）（____） （____）（____）而飞

2 / 7 1.桂花开了，飘来阵阵清香，让人（____）。

2.每天来来往往经过大桥的车辆和人群，多得（____）。

五、 选词填空。

议论 讨论

1．球迷们一边看比赛，一边七嘴八舌地（_______）着。

2．在今年全国两会期间，有关“放假”的提案议案引发了代表委员们的激烈（_______）。

稀奇 稀罕

3．谁（_______）你那玩意儿，我们有的是。

4．近年来，手机用市场出现了许多（_______）古怪的APP。

六、 按要求完成下列句子。

1.搭石连接着小路。（扩句）

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2.地道战是我国抗日战争史上惊人的奇迹。（缩句）

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3.被王母娘娘抓住受重罚。 织女要试着留在人间。（用关联词连接这两个句子。）

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4.秦王只得击缶助兴。（双重否定句）

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5.把成语表达的意思用具体的情景写出来。

悠然自得：__________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.用“姿态”写两个句子。

①（姿势、样子）________________________________________________________

3 / 7 ②（态度、气度）_______________________________________________________

七、 回忆课文内容填空。

1．《猴王出世》中石猴因为敢于____________，被群猴拜为猴王，表现了石猴____________的特点。

2．《景阳冈》一文是按照“喝酒、________、________、下冈”的顺序记叙的，表现了武松______的英雄性格。

3．学习了《草船借箭》一文，我们可以知道诸葛亮是一个_______的人，周瑜是一个_________的人。

八、 课内阅读。

父爱之舟（节选）

恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐，我高兴极了。我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方，父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧！

1．文中画“ ”的句子采用了__________描写，描绘了___________，这段描写在文中的作用是：__________。

2．从哪里能看出“我”懂得父亲的不易？用“﹏﹏﹏”画出来。

3．为什么父亲觉得委屈了“我”？

__________________________

4．父亲给“我”做了一个什么玩具？从中你体会到了什么？

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九、 课外阅读我能行。

故乡

只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头,因而从离开它的那一刻起,思乡便成为一种病,无从治愈,无法自已。

每当深夜,皎洁的月光洒满床头,抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板,我总要想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下,小伙伴们应该都已经甜甜入睡,屋子里只有轻轻的鼻息,更加衬托出夜晚的宁静;而我家的老屋里却空无一人,月光银练般流过窗格,悄然落向闲置的床帷;田野上的小路寂无行人,只有风儿在微拂着庄稼长大的阔叶;远处的河堤依稀可辨,桦树林传来遥远的叶动声;更遥远处,不眠人似有似无的歌声飘忽不定……

我是那样思念故乡,它与我少年的彷徨、青春的无奈共存着。多少个无眠的夜晚,我为它写过无数首思念的诗歌,因为它是我永远的牵挂。

故乡,抽象成一种情绪在心头,就像天空里轻纱薄翼般的白云,久久地飘浮着,衬着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地,直到我长大。

1．联系上下文,解释下列词语。

(1)无法自已:_____________________

(2)轻纱薄翼:____________________

2．文中画线句子中的“它”指的是____。

3．找出文中的一个比喻句写在横线上。

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4．“明月千里寄乡思”,第二自然段中作者除了写明月外,还通过描述家乡的 、 、 、 、 、 表达自己对家乡的思念。

十、 习作。

我们每天都会接触到形形色色的人：小区里锻炼的老人，学校里的老师、同学，还有每天站在学校门口的保安、维持秩序的交通警察……，选择一个熟悉

5 / 7 的人写下来，运用本学期学过的描写人物的方法，具体地表现人物的特点。

题目：

要求：题目自拟，习作选取典型事例，用多种方法表现人物特点，也可以通过描写周围人的反应，间接写出人物特点。内容要具体，感情要真实，语句要通顺，不少于400字。习作中不能出现真实地名、校名和人名等。

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