生物中的遗传变异

生物的遗传与变异

1.（2018贵阳）如图是某同学构建的概念图，涉及

基因、DNA，染色体、细胞核和性状，请完善本概念图：

第1题图①：，②：，③：，④：。

【答案】①DNA②生物的性状③DNA④染

色体

2.（2018新疆）如图分别是经过整理后的人体（女、

男）细胞内的染色体排序图，请分析回答下列问题。

2第2题图（1）根据染色体组成可以判断，甲图为性体细胞染色体排序图，乙图为性体细胞染色体

排序图。（2）甲产生的生殖细胞中的染色体组成是；乙产生的生殖细胞中的染色体组成是。

（3）若甲、乙是一对夫妇，他们的第一个孩子是

女孩，如果再生一个孩子，还是女孩的可能性是。

【答案】（1）男女（2）22条+X或22条+Y22

条+X（3）50%3.科学家将玉米中控制β-胡萝卜素合成的基因导

入到水稻中，使水稻长出能合成β-胡萝卜素的“金

黄色米”。

（1）控制β-胡萝卜素合成的基因应该导入到水稻

细胞的_______中（选填“细胞膜”、“细胞质”或

“细胞核”）。

（2）研究人员说，利用“金黄色米”种子繁殖得到

的下一代还是含有β-胡萝卜素，原因是_______。

（3）“金黄色米”就是一种转基因食品，目前人们

对转基因褒贬不一，下列属于支持转基因技术的是

_______。（可多选）

A．转基因抗虫作物的推广，能减少对农药的依赖

B．转基因技术改变了生物的基因组成，可能会影

响人体正常的生理功能

C．转基因技术在农业、工业、环保、医药等领域

发挥了积极作用

D．转基因生物可能成为外来物种而威胁其他生物的生存

E．转基因食品短期看没什么坏处，长期的危险难

以预料

【答案】（1）细胞核（2）遗传物质发生改变（3）

A、C

4.（2018青岛）如图是镰刀型细胞贫血症（基因用

A、a表示）和红绿色盲（色盲基因是隐性基因，色

觉正常基因是显性基因，基因只位于X染色体上）的遗传系谱图。请分析回答下列问题。

第4题图

（1）由图可知镰刀型细胞贫血症是（填“显

性”或“隐性”）性状，6号个体的基因组成是，其为杂合体的概率是。若6号为杂合体，和7号个体婚配，其后代9号个体患镰刀型细胞贫血症的概率是。

第二章 生物的遗传和变异 测试2009.11.25

一、选择题

⒈下列哪一项不是生物的性状？ ( )

A.黄瓜有的刺多，有的刺少 B.大理石的红色和白色

C.家猪的头小，野猪的头大 D.樱花有红色和粉色之分

2.下列属于相对性状的是 ( )

A.极低狐的耳朵小，非洲狐的耳朵大 B.雄孔雀的羽毛鲜艳，雌孔雀的羽毛不鲜艳

C.蝗虫两对翅，苍蝇一对翅 D.同母生的小狗，有的是黑毛，有的是棕色毛

3.通过下列哪种细胞可以将父母的性状传递给子女的？ ( )

A.血细胞 B.肌肉细胞 C.精子和卵细胞 D.神经细胞

4. 科学家将雌黑鼠乳腺细胞的细胞核移入白鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后移入褐鼠的子宫内，该褐鼠产下一只黑色雌鼠，这个实例说明 （ ）

A.基因控制性状 B.环境控制性状 C.人工控制性状 D.遗传控制性状

5. 玉米体细胞内有10对染色体，则其精子、卵细胞、子房壁细胞中各有多少染色体？ ( )

A.10，10，10 B.10，10，20 C.10，20，30 D.20，20，20

6. 某种生物体细胞内有20对染色体，它的某种分生组织的细胞经过两次连续分裂后，所形成的新细胞所含的染色体数为（ ）

A.20条 B. 10条 C.5条 D. 20对

7.控制豌豆圆粒的基因是显性基因，用纯种的圆粒豌豆与纯种的皱粒豌豆杂交，得到杂交后代种子后，将种子种下，再得到的种子情况是 ( )

A.全部是皱粒 B.全部是圆粒 C.圆粒多皱粒少 D.皱粒多圆粒少

8.小明长得非常像他父亲，这可能是由于 ( )

A.从父亲得到了较多的染色体B.从父亲得到的显性基因较多

生物进化中的遗传稳定性与遗传变异

生物进化是指物种在漫长的时间中逐渐适应环境并发生变化的过程。在这个漫长的进程中，遗传稳定性与遗传变异是至关重要的因素。遗传稳定性使得物种的基本特征和基因组保持相对稳定，而遗传变异则是使物种能够适应环境变化和产生新物种的关键。

1. 遗传稳定性

遗传稳定性是指物种在进化过程中基因组保持相对稳定，不会发生过大的变化。这种稳定性主要是由于遗传物质DNA的复制和修复机制的作用。DNA在复制过程中具有高度的准确性，两条链相互对应，确保基因组的稳定。此外，细胞还具有检测和修复DNA错误的功能，进一步保证了基因组的稳定性。

2. 遗传变异

遗传变异是指在物种进化过程中，由于基因突变、基因重组和基因迁移等因素导致基因组发生变化。这种变异能够为物种在环境变化中提供一定的遗传可塑性，使其能够更好地适应新的环境。遗传变异主要包括以下几种形式：

a. 突变：突变是指DNA序列出现改变的现象。突变可以是点突变，即单个核苷酸的改变，也可以是插入或删除一个或多个核苷酸碱基。突变的发生可以是自发的，也可以是由各种内外因素引发的。

b. 重组：重组是指基因组中基因间的交换。这种交换可以发生在同一染色体上的不同位点，也可以发生在不同染色体之间。重组使得不同的基因组合出现，进而产生新的基因型，增加了物种的遗传变异度。

c. 迁移：物种之间或者不同区域个体之间的基因流动称为基因迁移。当两个或多个群体之间的个体交流时，基因可以从一个群体流向另一个群体，这种流动会导致基因型的变化和新的遗传组合的出现。

3. 遗传稳定性与遗传变异的关系

遗传稳定性和遗传变异在生物进化中相辅相成。遗传稳定性保证了基因组的相对稳定，使得物种能够在相对稳定的环境中保持适应能力。而遗传变异则提供了遗传可塑性，使物种能够快速适应环境的变化，并且产生新的适应性特征。遗传变异是物种进化的基础，而遗传稳定性则是物种能够保持基本特征和适应环境的基础。

高考生物知识点之生物的遗传和变异

基本概念

一．DNA是主要的遗传物质

名词：

1、T2噬菌体：这是一种寄生在大肠杆菌里的病毒。它是由蛋白质外壳和存在于头部内的DNA所构成。它侵染细菌时可以产生一大批与亲代噬菌体一样的子代噬菌体。

2、细胞核遗传：染色体是主要的遗传物质载体，且染色体在细胞核内，受细胞核内遗传物质控制的遗传现象。

3、细胞质遗传：线粒体和叶绿体也是遗传物质的载体，且在细胞质内，受细胞质内遗传物质控制的遗传现象。

语句：

1、证明DNA是遗传物质的实验关键是：设法把DNA与蛋白质分开，单独直接地观察DNA的作用。

2、肺炎双球菌的类型：①、R型（英文Rough是粗糙之意），菌落粗糙，菌体无多糖荚膜，无毒，注入小鼠体内后，小鼠不死亡。②、S型（英文 Smooth是光滑之意）：菌落光滑，菌体有多糖荚膜，有毒，注入到小鼠体内可以使小鼠患病死亡。如果用加热的方法杀死S型细菌后注入到小鼠体内，小鼠不死亡。

3、格里菲斯实验：格里菲斯用加热的办法将S型菌杀死，并用死的S型菌与活的R型菌的混合物注射到小鼠身上。小鼠死了。（由于R型经不起死了的S型菌的DNA（转化因子）的诱惑，变成了S型）。

4、艾弗里实验说明DNA是"转化因子"的原因：将S型细菌中的多糖、蛋白质、脂类和DNA等提取出来，分别与R型细菌进行混合；结果只有DNA与R型细菌进行混合，才能使R型细菌转化成S型细菌，并且的含量越高，转化越有效。

5、艾弗里实验的结论：DNA是转化因子，是使R型细菌产生稳定的遗传变化的物质，即DNA是遗传物质。

6、噬菌体侵染细菌的实验：①噬菌体侵染细菌的实验过程：吸附→侵入→复制→组装→释放。②DNA中P的含量多，蛋白质中P的含量少；蛋白质中有S而 DNA中没有S，所以用放射性同位素35S标记一部分噬菌体的蛋白质，用放射性同位素32P标记另一部分噬菌体的DNA。用35P标记蛋白质的噬菌体侵染后，细菌体内无放射性，即表明噬菌体的蛋白质没有进入细菌内部；而用32P标记DNA的噬菌体侵染细菌后，细菌体内有放射性，即表明噬菌体的DNA进入了细菌体内。③结论：进入细菌的物质，只有DNA，并没有蛋白质，就能形成新的噬菌体。新的噬菌体中的蛋白质不是从亲代连续下来的，而是在噬菌体DNA的作用下合成的。说明了遗传物质是DNA，不是蛋白质。③此实验还证明了DNA能够自我复制，在亲子代之间能够保持一定的连续性，也证明了DNA能够控制蛋白质的合成。