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普通高中2017届音乐学科
教学指导意见
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文案大全 目 录
总述………………………………………………………………………………………2
一、制定《普通高中音乐学科教学指导意见》的背景………………………………2
二、《普通高中音乐学科教学指导意见》的基本原则………………………………2
（一）导向性原则………………………………………………………………………2
（二）差异性原则………………………………………………………………………3
（三）灵活性原则………………………………………………………………………3
三、“2017版课标”课程结构与内容的主要变化……………………………………3
（一）必修与选修课程的变化…………………………………………………………3
“普通高中音乐课程结构表”…………………………………………………………4
（二）学分与选课的变化………………………………………………………………5
“普通高中音乐课程教学实施表”……………………………………………………6
四、学分与选课在实施中应注意的问题………………………………………………7
五、教学实施中应注意的问题…………………………………………………………7
1．准确理解和把握高中音乐课程的基本理念 ………………………………………7
2．落实培育音乐学科核心素养的总体目标 …………………………………………8
3．根据教学的变化与要求调整教材内容 ……………………………………………9
4．做好学生选课的分类指导，体现因材施教的教育原则…………………………10
六、考试评价中的新变化及应注意的问题 …………………………………………10
1．考试评价的变化与要求……………………………………………………………10
2．考试评价中应注意的问题…………………………………………………………11
七、保障措施 …………………………………………………………………………12
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普通高中2017届音乐学科
教学指导意见
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总述………………………………………………………………………………………2
一、制定《普通高中音乐学科教学指导意见》的背景………………………………2
二、《普通高中音乐学科教学指导意见》的基本原则………………………………2
（一）导向性原则………………………………………………………………………2
（二）差异性原则………………………………………………………………………3
（三）灵活性原则………………………………………………………………………3
三、“2017版课标”课程结构与内容的主要变化……………………………………3
（一）必修与选修课程的变化…………………………………………………………3
“普通高中音乐课程结构表”…………………………………………………………4
（二）学分与选课的变化………………………………………………………………5
“普通高中音乐课程教学实施表”……………………………………………………6
四、学分与选课在实施中应注意的问题………………………………………………7
五、教学实施中应注意的问题…………………………………………………………7
1．准确理解和把握高中音乐课程的基本理念 ………………………………………7
2．落实培育音乐学科核心素养的总体目标 …………………………………………8
3．根据教学的变化与要求调整教材内容 ……………………………………………9
4．做好学生选课的分类指导，体现因材施教的教育原则…………………………10
六、考试评价中的新变化及应注意的问题 …………………………………………10
1．考试评价的变化与要求……………………………………………………………10
2．考试评价中应注意的问题…………………………………………………………11
七、保障措施 …………………………………………………………………………12
高中音乐课的教学计划（精选5篇）
高中音乐课的教学计划（精选5篇）
时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又有了新的学习内容，该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了，那么教学计划要怎么写才能突出呢？下面是小编为大家整理的高中音乐课的教学计划（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
高中音乐课的教学计划1
一、指导思想
音乐是一门情感的艺术，在音乐的教学过程中要以审美为核心，以兴趣爱好为动力，让学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。教学内容应重视与学生的生活经验相结合，加强音乐课与社会生活的联系。音乐教学要面向全体学生，注重个性发展，重视学生的音乐实践和音乐创造能力的培养。
二、学情分析
从整体的水平看，学生对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对较差，大部分学生对音乐的学习积极性非常高。在视唱练耳、音乐知识、等方面全面提高学生的素质，努力使学生在上课过程中逐步实现全面发展，但还有一部分同学音乐基础知识欠佳。总的来说，在以后的教学过程中还要注重音乐基础知识训练，进一步巩固、完善教学，为学生打下扎实的基础。
三、教学目标
（一）感受与鉴赏
1.音乐表现要素
（1）对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣，能够用自己的声音或乐器进行模仿。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反应。
（2）能听辨不同类型女声和男声。知道常见中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色。
（3）在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节拍的不同，能够听辨旋律的高低、快慢、强弱。
（4）能够感知音乐主题、乐句和段落的变化，并能够运用体态或线条、色彩作相应反应。
2.音乐情绪与情感
（1）听辨不同情绪的音乐，能用语言作简单描述。
（2）够体验并简述音乐情绪的变化。
3.音乐体裁与形式
（1）聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲，能够随着歌曲轻声哼唱或默唱。
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. 普通高中音乐学科教学指导意见
“十八大〞提出教育的根本任务是“立德树人〞时代背景
音乐学科核心素养：审美感知---文化理解---艺术表现
一、“2021版课标〞课程结构与内容的主要变化
必修与选修课的变化:
旧版：一个必修，五个选修
新版：六个必修〔可选〕，选修I(六个可选)+选修II
学份与选课的变化：
旧版：必修2分+选修1分，选课流于形式
新版：共3分，必修不少于2分，选课更灵活自主 课程类别 选修I 选修II
选
修
课
程
课程名称 学时 学分 学校根据学生的兴趣爱好、学业开展、职业生涯规划及当地社会音乐文化特点、特色资源和学校办学理念自主开设。每个模块18学时1学分〔学分值范围0-4学分〕 合唱 每个模块18学时1学分〔学分值范围为0-9学分〕 合奏
舞蹈表演
戏剧表演
音乐根底理论
视唱练耳
选科要求
学生在选修I、II中任选一个或多个模块，修满18学时获1学分
课程类别 必修〔选学〕
必
修
课
程 课程名称 学时 学分
音乐鉴赏 36〔18+18〕 2(1+1)
歌唱 36〔18+18〕 2〔1+1〕
演奏 36〔18+18〕 2(1+1)
音乐创编 36〔18+18〕 2(1+1) 精品文档
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二、修满18个学时是选课和获得1学分的根底
学分的获得有多种选课方式。如：
【1】2〔必修〕+1〔选修〕
【2】2〔必修〕+1〔必修〕
【3】1〔必修〕+1〔必修〕+1〔必修〕
【4】1〔必修〕+1〔必修〕+1〔选修〕
音乐与舞蹈 36〔18+18〕 2(1+1)
音乐与戏剧 36〔18+18〕 2(1+1)
课程要求 学生可从上述六个模块中选择1-2个模块，修满36学时获得2学分。
