初二叙事作文：愚蠢的巨人与聪明的小孩

蠢儿与天才初二作文
有人说世界上的幸运儿便是那些天才，上帝不仅给了他们完美的头脑，还给了他们高贵的气质。

他们认为他们（指天才）的智慧是与生俱来的，他们羡慕他们（指天才），可谁知道光鲜的背后竟是不懈的努力和勤苦的汗水！人们只看到表面，却不了解真实。

着名的天才数学家爱因斯坦曾说过：“天才是1%的智慧加上99%的汗水！”初一时，我曾学过一篇古文，名为《伤仲永》，讲的是一个孩童从天才沦为庸才的故事。

读了这篇古文我感受颇深，上天将那1%的宝贵智慧赐予了他，他却不好好珍惜，最后沦为平常人。

这也告诫了我们：不管你天赋有多好，如果荒废学业，最后也会沦为平常人，什么事也做不好。

再说说蠢才罢！对于他们来说，上帝实在是不公平，什么也没有给他们，反而给他们留下一大堆困难，他们开始抱怨，可是这样的抱怨又有什么意义？只不过更庸俗罢了。

他们其实也可以成为天才，可是他们不懂得创造和努力。

既然没有与生俱来的才智，为什么不努力去蓄满那1%的空缺呢？也许靠自己努力得来的成功不会来的太快，可却比白白得到的更有意义！通往成功的路上总会有一些荆棘，不管是天才还是蠢儿都必须接受考验。

我认为上帝是公平的，他虽然给了他们（天才）聪明的头脑，可如果不好好珍惜，最终也会变为常人。

他虽然给了他们（蠢儿）笨拙的头脑，但也使他们得到了更多磨炼的机会，让他们走向成功。

天才与蠢儿的差距其实并不大，只是看你对待事情的态度罢了。

往往蠢儿
的成功比天才的成功来的更实在些。

聪明与愚蠢话题作文聪明的人善于学习，包括向比自己差的人学习。

愚蠢的人常常争斗，包括比自己差的人争斗。

接下来店铺为你带来聪明与愚蠢话题作文，希望对你有帮助。

聪明与愚蠢话题作文篇1越是聪明的人越多苦恼。

这是他们的感受性锐敏，心性儿高强，兼又富于情感，善于理解所致。

因为感受性锐敏，心意上受着一些细微的刺激时，便往深处远处想，就会神经过敏地钻到牛角尖里去。

聪明人的头脑是冷静的，像是澄湖一样的平静，情感却是非凡的有如火焰一般。

当平静如镜的心湖上投下一块小小的石头时，陡时会卷起波浪来，一会儿就震荡了整个心湖。

有刺激就有反应，心湖上的风声来了，波浪起了，情感的火焰便在血管中熊熊地燃烧着，热血腾腾地激动了理智的机轮，要求个解决，求个完美的答案。

聪明人理解的才力虽比常人来得高，怎奈天下事不如意者十常八九何?况且聪明人的欲望又比常人来得多，期望也比常人来得高，往往更不能如理想地做到，于是“百忧感其心”，聪明人便不由得苦恼起来了。

其次，凡是理智发达，读书愈多的聪明人，常常是离不了“自觉”的苦责的。

说到苦闷，更像每天吃饭一样来得平常。

“人生识字忧患始”，这话看来也未始不是真理。

还有一层，聪明人大多富于同情心和反抗精神，心性儿很高强，凡事老是不肯轻易地迁就人，只是咬定主意，认清目标，希望一颗赤心不偏不倚，一腔热气会至大至刚，对于一切事情，要做就做，当行即行。

这显然和庄子的“无物不然，无物不可”(《齐物论》)的道理大相违背。

然而他们哪里管得了这些呢，他们的心中时时有着一种矫世嫉俗的自负，抱着一种人醉我醒的自信力，所以无论如何，总是不愿从俗浮沉，与时俯仰的对于一切恶毒的制度，不良的习惯，以及秽浊的环境，尤不肯稍示妥协、退让和畏缩，时时运用理智的分析，鼓起热烈的情感，不息地向那些进攻。

他们那勇于破坏，急求创造的精神，巴不得翻了一个筋斗，便把社会上的一切坏的都变成好的，丑的变成美的，恶的变成善的，黑暗的变成光明的。

这样的事情，自然不是一朝一夕的工夫所能奏效的。

世界上有很多聪明的人和愚笨的人作文《聪明与愚笨》在这个五彩斑斓的世界里，聪明人和愚笨人就像天上的星星，各有各的光芒。

有的人像北斗星一样，光芒万丈，照亮了别人也温暖了自己；有的人则像是夜空中的流星，虽然短暂却惊艳了时光。

记得有一次，我和小明一起去公园玩。

小明是个大脑袋，一开口就能说出很多道理。

那天我们去喂鸽子，小明说：“你知道吗？鸽子吃的东西都是从天上掉下来的。

”我听了一头雾水，问他怎么知道的。

他说：“因为鸽子的眼睛是倒着长的，它们能看到天上的食物。

”我一听，觉得这孩子真聪明，就和他聊了起来。

小明还告诉我，他小时候学过一首古诗，叫《静夜思》。

他说：“床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

”我听后，笑得肚子都疼了。

我说：“小明，你这是在想妈妈吗？”他眨巴着眼睛，一本正经地说：“是啊，妈妈的味道就是这‘地上霜’的味道。

”还有一次，我和小红去逛街，路上看到一只小狗在地上打滚。

小红好奇地问：“小狗为什么要在地上打滚呢？”我告诉她：“可能是因为它觉得地上的沙子很软吧。

”小红想了想，说：“不对，我觉得是因为小狗太热了，想找个凉快的地方休息。

”我被她逗乐了，心想：原来小红这么聪明啊！有时候，我也觉得自己有点笨。

比如上次去图书馆借书，我找了半天也没找到我想要的那一本。

我问管理员：“这本书怎么找不到了呢？”管理员笑着说：“可能是你记错了吧，我们这里有很多书。

”我挠挠头，不好意思地说：“那我再找找看。

”结果还是没找到。

我想：这下好了，又得向小红请教了。

其实，世界上聪明人和愚笨人都有，他们就像天空中的星星，有的亮得刺眼，有的却默默无闻。

但不管怎样，我们都应该尊重每个人的不同，就像对待天空中的每一颗星星一样。

因为每一颗星星都有自己的光芒，照亮了别人的路，也温暖了自己的心。

巨人和孩子作文400字巨人和孩子一个晴朗的早晨，小明偶然发现了一只巨人躲在他家附近的森林里。

小明非常好奇，于是他走过去与巨人交谈。

巨人名叫大力，身高十几米，拥有强壮的肌肉和善良的心灵。

大力告诉小明，他是一个被误解的巨人。

人们总是怕他，认为他会伤害他们。

但事实上，他只是一个孤独的巨人，渴望交朋友。

他与小动物们相处甚欢，却从未能找到一个像他自己那样的朋友。

小明深感同情，并愿意帮助大力改变人们对他的看法。

他说：“大力，我相信人们只是不了解你。

让我们一起做些事情来展示你善良的一面。

”于是，小明和大力开始了一系列的行动。

首先，他们决定在城市中心举办一场公开表演。

大力用他强壮的手臂搭起一个巨大的积木塔，引得路人纷纷驻足观看。

演出结束后，人们惊叹不已，纷纷对大力改变了看法。

接下来，他们去了孤儿院，大力用他巨大的手掌捧起所有的孩子，轻柔地讲述睡前故事。

孩子们被大力的善良和温暖所感动，纷纷拥抱着他，表示感谢。

随后，小明提议去公园玩耍。

大力成为孩子们的超级英雄，帮助他们过河、翻越攀岩墙，甚至陪他们玩躲猫猫游戏。

孩子们发现大力并不可怕，而是一个非常友善的存在。

消息很快传遍了整个城市，人们被小明和大力之间的友情感动。

他们开始主动接近巨人，向他伸出友谊之手。

大力终于找到了他一直渴望的友人，并且感到无比幸福。

通过小明的帮助，大力不再被误解。

他学会了如何与人们相处，彼此尊重和理解。

人们也意识到外表并不代表一切，巨人同样可以有温柔的心灵。

从那以后，巨人和孩子们成为了最好的朋友。

他们共同度过了许多快乐的时光，互相帮助、支持和关爱。

这个故事告诉我们，不要根据外表来判断一个人或者巨人的内在品质，友谊是基于彼此了解和尊重的。

聪明和愚蠢初中作文聪明和愚蠢嗨,朋友们!你们知道吗?从小到大我们都被教导要聪明,不要愚蠢。

可是你们真的了解什么是"聪明",什么又是"愚蠢"吗?来听我这个"聪明人"的见解吧。

我从小就是模范生,成绩拔尖、品学兼优。

老师们常说我聪明伶俐,同学们也都羡慕我。

然而有一回,班里来了一个新同学,他成绩很差,在我们这些"聪明人"眼里,他就是典型的"笨蛋"。

那天下课后,我和几个同学正在嘲笑他的笨拙,忽然发现他蹲在树荫底下专心致志地在涂涂画画。

我们好奇地围上去,只见他细腻的画作上栩栩如生地展现着一道美丽的晚霞。

我们都被它的华美所震撼,暗自觉得自己真是个文化"白痴"。

就在这时,新同学抬头露出了天真烂漫的笑容,对我们说:"你们看,这就是聪明与愚蠢的不同。

你们聪明在学习上,而我聪明在欣赏大自然的美妙。

"我当时被他的话深深触动了,第一次意识到聪明与否并非一成不变的。

从那以后,我开始留心观察身边的人和事。

发现聪明人往往视野开阔、有独特见解,而笨人则往往目光狭隘、思路简单。

前者善于换位思考、体谅他人,后者只会固步自封、武断评判。

更令我惊讶的是,一些被认为"聪明"的人,常常会做出一些很愚蠢的事情;而一些被认为很"笨"的人,做事却格外睿智可贵。

渐渐地,我领悟到了聪明与愚蠢的真谛:聪明不在于成绩高低、知识渊博,而在于有独立思考的头脑和提高认知的渴望;愚蠢不在于成绩差劲、知识有限,而在于固步自封、不思进取。

一个人只有保持开放的心态,才能不断更新认知,变得越来越聪明;相反,一个人一旦自我狭隘,就会愚蠢下去。

这番领悟给了我极大的启迪:聪明与否,并非一蹴而就,而是一个不断进步的过程。

只有与生俱来的好奇心和不断求知的渴望,我们才能在这条路上越走越远,不断突破自我的局限。

经历过愚笨才能聪明作文
咱都知道，这世上没有谁一生下来就是个聪明绝顶的主儿。

聪明这玩意儿，往往是在经历了一堆愚笨的事儿之后，才慢慢长出来的。

就拿我小时候学骑自行车来说吧。

那时候，看着别人骑着车满街跑，心里
那个痒痒啊！于是，我也兴冲冲地推出家里那辆老旧自行车，准备大显身手。

可谁能想到，这一上车，我就像个没头的苍蝇，左摇右晃，根本控制不住方向。

摔了不知道多少个跟头，不是膝盖破了皮，就是手掌擦出了血。

那时候的我，
在骑车这件事儿上，简直愚笨到家了。

但是，我没放弃啊！一次不行就两次，两次不行就三次……慢慢地，我能骑上一小段不摔跤了；再后来，我能绕着小区转上几圈；到我居然也能和小伙伴
们一起骑车去郊游啦！这不就是从愚笨变得聪明了嘛。

再比如说学习吧。

刚开始学数学的时候，那些个公式定理，对我来说就像
天书一样。

每次考试，成绩都惨不忍睹。

我当时就觉得自己是不是根本就没有
学数学的脑子。

可后来呢，我咬咬牙，多做题，多请教老师和同学，慢慢摸到
了门道。

那些曾经让我头疼的题目，也不再那么可怕了。

成绩一点点提高，我
这才发现，原来自己也能学好数学。

其实啊，生活中到处都是这样的例子。

做饭一开始可能会烧焦，打球一开
始可能老是接不住球，画画一开始可能画得四不像……但只要咱不怕出丑，不
怕失败，坚持下去，那些曾经的愚笨都会变成聪明的资本。

所以说，别害怕自己现在愚笨，因为这是通往聪明的必经之路。

只要你肯努力，肯坚持，总有一天，你会发现自己变得聪明伶俐，干啥啥行！。

愚蠢的聪明人和聪明的愚蠢人作文愚蠢的聪明人和聪明的愚蠢人作文篇一“相信一切的人和怀疑一切的人，其错误是一样的。

”专门用塞纳克的话作为文章的开头，是因为在我看来，唯有这句话能够包孕我所要表达的思想。

完全相信自己，就极有可能像《南辕北辙》中的楚国人一样，永远也到不了自己期望到达的地方。

但丁所说的“走自己的路，让别人说去吧”，在我看来，也不完全是真理。

几百年前，但丁在说这句话时，没想到后来一些明明做得不对却执迷不悟的人，也高举他这面旗帜，大唱“走自己的路，让别人说去吧！”然后旁若无人地继续“南辕北辙”下去。

我并不是有意否定但丁的话，而是认为有必要对此话做一下“改造”，那就是“走自己正确的路，让别人说去吧”。

盲目听信别人，人云亦云，就会像东郭先生一样迂腐可笑。

狼就是狼，就算它夹起尾巴，藏起尖牙，它还是一副凶狠的德行。

问题是许多人容易被“夹”和“藏”所蒙蔽、欺骗。

一味听信别人的话，而不去思考别人的话究竟是善还是恶，这种人弄不好就会被“狼”吃掉。

即便有的人摆出一副很有主见的样子，但是他在本质上没有辨清“善”与“恶”的界限，所以还是属于盲从这一类。

道理很简单：谎言往往披上真理的外衣，就像变色龙一样，让你难以判断真伪。

更何况有时还有美丽的谎言出现。

因此，练就一双慧眼，做个聪明人，才能免遭被蒙蔽被欺骗甚至被愚弄的危险。

如此就应该像达芬奇说的那样去做：应当耐心地听取别人的意见，认真考虑指责你的人是否有道理。

一个“耐心”，体现了思考的深入，这是练就“慧眼”的第一步；“认真”不仅仅要求我们态度端正，还要求我们的思考必须严密、周详；而一个“指责”，就能折射出一个人的品德、涵养的修炼程度了。

这三者构成了做一个聪明人的基础。

我们常常身陷两难的选择之中，就是因为我们的双眼失去了高分辨力。

谁不想走好自己的路？谁不想功成名就？问题是太多的假象迷惑了我们的双眼。

要想拨开云雾见青天，只能靠真理发出的万丈光芒。

因此，保持对真理的高度热爱，即便我们身处“陷阱”，依然能做到心明如镜。

世界上有很多聪明的人和愚笨的人作文哎呀，世界上的人真是五花八门啊，有聪明得像狐狸，有愚笨得像鸵鸟，真是神奇至极。

比如说，我身边的这群朋友，简直就是天差地别的类型。

首先说说我家隔壁的老王，他是个聪明到不行的人。

你说他啥都能干，修电器、修车子，还会修理空调，把人家羡慕得呀。

前不久，我家洗衣机坏了，我赶紧找他帮忙，他可是转眼就弄好了。

我感慨啊，天生劳模啊！可话说回来，聪明有时候也会“自以为是”哦，就像我们小区里的王大爷。

上次开社区会议，他可是一脸自信满满地指手画脚，说啥都是他最懂。

结果呢，最后大家都觉得他啰嗦到家了，真是聪明反被聪明误啊！再说说我们公司的小张，那简直是个“天然呆”。

别看他平时嘴上说话啰嗦，一到实际问题上就开始懵了。

有一次开会，领导问他怎么看待新项目，他说：“这个嘛，感觉挺难的。

”然后就没然后了。

大家看着他都想笑，这不是废话吗？当然，愚笨并不是人家的专利。

有些时候，聪明人也会“不自量力”。

比如，我堂弟家的小刚，数学成绩一直是全校第一名，可就是学不会用微波炉热饭。

每次都是吃半生不熟的饭菜，看着他摸索的样子，我都忍不住笑了。

但其实，人聪明不聪明，愚笨不愚笨，有时候也得看看场合。

我有个朋友小丽，她虽然不算特别聪明，可人家情商特高，处处都能化解尴尬。

有一次，我们去吃火锅，她不小心把手机掉进锅里，大家都吓傻了，她却一笑了之，说：“反正水也没烫坏，再买一个就是了。

”把我们都逗乐了。

总之，世界上聪明和愚笨的人各有各的本事和可爱之处。

有时候，聪明人可以解决难题，愚笨人却能带来欢乐；有时候，愚笨人的纯真会打动人心，聪明人的智慧也会让人佩服不已。

所以啊，人生嘛，不必太在意自己是聪明还是愚笨，开心最重要！看，说了一大堆，你听着是不是觉得这世界就是这么有趣呢？不是吗，每个人都有每个人的风格，这才是生活的乐趣所在啊！。

聪明与愚蠢的对峙有人常说：“聪慧一世，糊涂一时。

”可见，也其实不是聪慧的人就必定每时每刻聪慧。

有时聪慧的人兴许会把一件芝麻大小的事复杂化，从而达不到自己想的结果，然而愚蠢的人则不会考虑那么多，他只想用最简略的规定去解决问习题。

但也因此会将问习题思考得过于简略化，也达不到自己想要的结果。

那么，该怎么办呢？如果一个聪慧人和一个愚笨的人相遇，那么可能会发生一些意想不到的事。

经过两人一交流，复杂化的问习题变得粗浅了些，而简略的问习题又变得更加有价值，更富内涵。

于是，两个问习题都很好的解决了，岂不一举两得。

但是，一个聪慧人的智慧与一个愚笨的人的智慧也是有着很大差别的。

兴许他们在交流上会存在一些障碍。

愚笨的人不懂聪慧人的内涵，而聪慧人也不明白愚笨的人的表达，觉得莫名巧妙。

于是又会造成两个人的争端，形成了聪慧与愚笨的对峙。

这兴许是一场无形的战争，却也能闻到硝烟的味道。

每个人一生下来其实不特殊，其实不是一生下来就是天才，天才1————来源网络整理，仅供供参考也是需要后天进行培养的。

所谓的天才也只不过是百分之一的天赋加上百分之九十九的汗水而造就的，想成为天才那就必须努力。

世上本没有天才与愚笨之分，只是因为勤奋的人太勤奋，懒惰的人太懒惰，因而才造就了两种不同的人。

所谓"笨鸟先飞",自己的聪慧才智不及别人，那就必必要比别人先努力，那么这样才能赶得上他人。

如果每个人都这样，那么世界上不就没有天才与蠢才之分了么？又如何存在聪慧与愚笨的对峙呢？“人非生而知之者，孰能无惑”，每个人不是生下来就知道所有事的，谁没有一点疑惑呢？人与人之间需要一点沟通交流才能得到更多。

假设我有一个苹果，你有一个苹果，我么交换，得到的还是只有一个苹果。

但是，如果我有一种思想，你有一种思想，我们交换，那就领有了两种思想，这也是一样的道理。

愚笨的人所知道的，不一聪慧人就知道，聪慧人知道的，愚笨的人也不一定不知道。

人与人之间需要交流沟通，才不至于形成聪慧与愚笨的对峙。

愚蠢的聪明人和聪明的蠢人作文愚蠢的聪明人。

你知道吗？有些人啊，小聪明得不行，总觉得自己比别人高一等。

他们啊，总爱找捷径，以为这样就能轻松成功。

哼，真是笑话！真正的聪明可不是这样的，得沉下心来，一步一个脚印地走。

哎，这些聪明人呐，就喜欢炫耀自己的才智。

他们觉得玩弄文字游戏、玩弄概念就能显得自己高人一等。

哈哈，真是天真！真正的智慧可不是用来炫耀的，它是内敛的，深藏不露的。

他们啊，还经常嘲笑那些勤勤恳恳的人，说人家傻，不懂得变通。

哼，这些人真是瞎了眼！真正的智慧可不是靠嘲笑别人得来的，它是从生活中来的，是对世界的深刻理解。

这些愚蠢的聪明人呐，以为自己拥有了整个世界，其实呢？他们只是井底之蛙，只看到了一点点。

他们的聪明啊，不过是自欺欺人罢了，根本不懂这个世界。

聪明的蠢人。

有些人啊，可能不是特别聪明，但他们有一颗热爱生活的心。

他们知道，世界不是黑白分明的，还有很多灰色地带。

他们愿意深入了解，去探寻那些被忽略的细节和真相。

这些人啊，可能不太擅长说话，但他们擅长倾听。

他们懂得尊重每一个人的故事，懂得去理解别人的感受。

他们愿意倾听别人的心声，去感受那些被忽略的情感和体验。

他们可能不是最聪明的，但他们一定是最有智慧的。

他们知道，生活不是一场竞赛，而是一段旅程。

他们愿意放慢脚步，去品味那些被忽略的美好和感动。

这些聪明的蠢人啊，他们可能不是最耀眼的，但他们一定是最真实的。

他们用自己的方式去感知这个世界，去体验这个世界。

他们的智慧，可能不被人理解，但那是属于他们自己的、独一无二的智慧。