毕业设计-招标文件的编制

浙江水利水电专科学校

ZHEJIANG WATER CONSERVANCY AND HYDROPOWER COLLEGE

毕业设计（实践）成果

题目：

某某工程招标文件的编制

系 (部)：

专业班级：

姓 名：

学 号：

指导教师： （ 校内 ）

（ 校外 ）

时间： 年 月 日 ～ 年 月 日

前 言

招标文件是建设工程项目招标投标过程中重要的法律文件，它不仅规定了项目招标投标活动中各项工作的程序和时间，拟订立的工程合同的主要内容，而且还提出了各项具体的建设工程项目技术标准和交易条件，是投标人编制投标文件和评标委员会评标的依据，也是订立工程合同的基础。因此，招标文件的编制质量直接影响到整个建设工程项目的招标投标活动，招标人应力求编制内容完备、用语规范的招标文件。

本次选题为丽水盆地易涝区防洪排涝好溪堰水系整治一阶段工程Ⅲ标段房建施工招标文件的编制，将在毕业设计全过程中培养学生制作招标文件，进一步巩固学生对多方面专业知识的理解。编制时对工程概况及工程特点、工程量清单编制、合同条款、投标书等尽可能充分考虑，突出科学性、适用性及针对性，确保优质、低耗、安全、文明、高速完成全部施工任务的重要经济技术文件。

本次毕业设计注重培养我们综合运用所学基础理论、专业知识和技能（包括历次的认识实习、教学实习和生产实习）解决工程实际问题的能力。并能够独立、系统地完成招标文件的编制。通过这一环节，可使我们基本掌握单位工程的招标文件编制的全部内容和编制方法，学会思考问题、分析问题和解决问题的方法，提高查阅和应用专业资料文献的能力，在巩固已学知识的基础上进一步探讨学习新的专业知识，培养我们独立工作和解决实际问题的能力。 目 录

前 言

第一部分 毕业实践任务书.................................................1

第二部分 毕业实践开题报告...............................................5

第三部分 毕业实践成果1 （招标文件）........................11

第一章 招标公告...........................................13

第二章 投标人须知...............................................15

第三章 评标办法.............................................35

第四章 合同条款及办法............................................40

第五章 工程量清单.............................................58

第六章 图纸（电子版）.............................................60

第七章 技术标准和要求............................................62

第八章 投标文件格式.............................................65

第四部分 毕业实践成果2（专题报告）..................................122

第五部分 毕业实践成果3 （实习报告）.....................................129

第六部分 毕业实践成果4 （工作日志）.....................................133

第七部分 毕业实践成果5（工作总结）......................................138

第八部分 毕业实践成果附件.............................................144

附件1. 相关图纸

附件2. 校外指导老师信息(校外兼职教师登记表)

附件3. 校外指导教师职称（学历）证书复印件

附件4. 校外顶岗实践申请审批表

附件5. 校外顶岗实践学生成绩评定表

附件6. 毕业实践指导记录表（校外）

附件7. 毕业实践指导记录表（校 内）

附件8. 毕业实践成果评审表

附件9. 毕业实践答辩记录及成绩表

附件10. 毕业实践成绩评定表 附件11. 实习协议

第九部分 个人在学校期间获得的职业或相关执业资格证书扫描件

建 筑 工 程 系 浙江水利水电专科学校

ZHEJIANG WATER CONSERVANCY AND HYDROPOWER COLLEGE

毕业实践任务书

系 (部)：

专业班级：

姓 名：

学 号：

指导教师： （ 校内 ）

（ 校外 ）

时间： 年 月 日 ～ 年 月 日 建 筑 工 程 系

一、岗位名称：某某公司招标代理项目助理

二、岗位职责： 协助项目经理招标

三、岗位能力要求： 熟练掌握Word,Excel等软件，细心，良好的交际沟通能力。

四、毕业实践课题名称：某某工程招标文件的编制

五、课题任务要求

（一）技术应用设计要求

1．工程概况

六、毕业实践成果

1、毕业实践任务书

2、毕业实践开题报告

3、招标文件

4、工作日志

5、工作总结

6、毕业实践成果附件

7、相关图纸7张

七、毕业实践进程计划

日 期 工 作 内 容 天数 阶段性质

12.02.14-12.03.01 广泛收集、查阅与毕业课题相关的资料，编制毕业实践任务书 17 实践准备阶段

12.03.02-12.03.8 开题报告 9 实践准备阶段

12.03.09-12.04.04 招标文件的拟定及定稿 27 拓展阶段

12.04.05-12.04.08 工作总结 3 拓展阶段

12.04.09-12.05.25 毕业实践成果、新项目的报建准备、招标文件的起草等 46 成果

提交阶段 建 筑 工 程 系

八、

业实践成果要求文字表达清楚，章节安排合理，排版规范；文本的具体格式、字体、排版应符合《浙江水利水电专科学校毕业实践成果撰写规范》的要求。

实践过程中遇到问题虚心向校外指导老师请教，并请他填写好《指导记录表》(不少于5次)。

毕业顶岗实践成绩评定表在实践结束回校前由实践单位负责填写，并签名盖章，不得自行涂改。

毕业实践成绩采用优、良、中、及格、不及格五级。首先指导老师对毕业实践进行打分，及格以上允许参加毕业答辩，实践成果占70%，答辩占30%。实践成果不合格不允许毕业答辩，并按无成绩处理。

毕业实践成果除按上述要求打印、装订外，还须网上提交一份电子文档。

九、参考资料

1、《土木工程施工》 刘宗仁 主编 高等教育出版社

2、《建筑施工》 赵志缙 同济大学出版社

3、《工程招投标与合同管理》第二版 刘钦 主编高等教育出版社

4、《建筑施工工程师手册》 汪正荣 中国建筑工业出版社

5、《浙江省建筑工程量清单计算规则》（2010）

6、《全国统一建筑工程基础定额》土建上、下册

7、《全国建筑安装工程统一劳动定额》

8、《全国统一建筑安装工程工期定额》

9、《浙江省建筑安装工程劳动定额》

10、《浙江省建筑工程工程量清单计价规范》

11、《建筑结构制图标准》

12、《建筑结构荷载规范》

13、《建筑结构制图标准》 建 筑 工 程 系

十、教研组审批意见：

教研组主任签名：

年 月 日 建 筑 工 程 系

浙江水利水电专科学校

ZHEJIANG WATER CONSERVANCY AND HYDROPOWER COLLEGE

毕业设计（论文）开题报告

题 目：某某工程招标文件的编制

系 （部）：

专业班级：

姓 名：

学 号：

指导教师： （校内）

（ 校外）

时 间：2012 年 2 月 14 日 ～ 2012 年 5月25日 建 筑 工 程 系

一、选题背景及依据（简述国内外研究现状、生产需求状况，说明选题目的、意义，列出主要参考文献）

国内外研究现状:

⒈ 我国的招标现状

改革开放以来,招标一直作为经济体制改革的有效措施之一而在各行各业加以推行:首先是农村的土地承包经营招标,后来是企业,商业的竞争招标承包,到近年来的反腐败运动,强调减少政府行政审批制度,扩大招标的运用范围:截至2002年底,30个省的1435个县,对经营性土地使用权实行招标拍卖；全国338个地(市)级以上的城市,基本建立有形建筑市场,其中220个已与政府部门脱钩。西方国家一般没有专门的招标代理机构,而是政府采购代理机构或政府采购执行机构。政府采购的代理指接受政府部门委托,执行采购程序的企,事业单位。目前,西方一些国家已经逐渐接受企业参与政府采购代理的观念。它是基于"竞争"和"公平"两个核心。代理机构在政府采购操作过程中扮演着两种角色:首先,以经营者的身份从事政府采购,与卖方直接联系和对话。他们会因此而掌握许多供应商的资料及信息,他们的活动过程决定了政府采购的效率和效果。采购执行机构及其代理应当是一个诚实的经营者。其次,以政府部门的身份从事政府采购活动。操作部门由于接受了政府部门的委托而掌握和占有许多信息,也就具有了一定的授予合同的决定权。因此,政府采购执行机构及代理即使是企业性质,也必须接受政府部门行政,法规的管理和制约,政府采购执行部门和代理也要保证其行为具有透明度和信息公开。实践证明，招投标制度是比较成熟而且科学合理的工程承发包方式，也是保证工程质量、加快工程进度的最佳办法。但由于机制不完善，法制不健全，致使当前的招投标现状仍存在不少不容忽视的问题。

⑴ 陪标现象：由于现今基本建设管理体制还没有完全从“计划”为中心转移到以“项目”为中心。一些部门滥用权利，将建设工程内定给某些施工单位中标，其他单位只是陪衬；或者是投标人之间进行串标，相互约定提高或压低投标报价，而获取中标资格，使招投标成为徒具形式的空壳,无法做到公开、公平、公正。