小学图书室管理员职责范文（3篇）

第1页共7页 小学图书室管理员职责范文

一、图书管理员在学校校领导下，严格执行图书管理的规章制度。

二、图书管理员要树立为教学服务，为师生服务的思想，钻研业务，掌握图书管理业务的基本技能，制定和执行学校图书室，阅览室的管理工作。

三、做好师生的图书出借和阅读工作，经常研究师生的学习借阅情况，不断改进工作方法，简化借阅手续，提高图书流通率，充分发挥图书在陶冶学生思想品德和增强学生学习文化科学知识方面的作用。

四、有计划，有原则地选购图书，订阅期刊，及时添购新书籍，书柜，保证图书经费的合理使用。

五、按照图书编目的要求，对藏书分类编目，新买的书刊及时分编上架，投入流通，不无故积压。

六、经常宣传新书内容配合教研组，团队组织开展读书活动，做好书刊鉴别工作，严禁内容不健康的书刊出借和阅览。

七、爱护图书财产，定期查库，帐物要清，经常保持图书馆，阅览室和资料整洁通风，做好防虫，防潮，防火，防盗等安全保护工作。

八、定期做好报纸，杂志的装订保管工作，及时修补损坏的书籍杂志。

九、对师生做好爱护图书和遵守阅览室制度的宣传教育工作，并建立培养一支学生管理图书的服务队伍。 第2页共7页 十、配合教研组搜集和积累必要的教学资料了，主动向教师推荐，提供教学参考和教学资料。

西平中心小学图书室管理制度

图书室是学校教育教学体系中和个有机组成部分，在学校教育中占有重要的地位，为充分发挥它的作用，全面提高教育教学质量，特制定以下须知：

1、图书室的各种图书、教学杂志等供本校教职员工和学生借阅，凭借书证借阅。

2、凡在本室借阅图书者，均需要本室办理借书证，借书证只限本人使用，不得转借他人，否则不予借阅。

3、经常性在本室措阅书者，需通过本室办理借书证，每人只办____张借书证，每张借书证每次只借一本图书。

4、借书时，就先填写借书卡，查明所借图书的种类、名称、编号等，之后交给工作人员登记以后，由工作人员取书。

5、借书时必须自觉维护秩序，严格按手续办事，手续齐备后方能带书出本室。

6、借书时要检查原书，如有污损、缺页等情况应及时说明，否则由借书人负责。

7、借阅图书者应爱护图书，不得撕页、折页、剪裁、折卷图书，不得在图书上画扛、批注或涂写，如有发现者，视其情节轻重罚款。

8、应执行按期归还图书，因特殊原因不能归还者，必须在最后之日补办续借手续。

9、珍本和孤本等贵重图书不得借出。 第3页共7页 10、教职员工工作调动，学生转学或毕业，必须还清所借图书，上交借书证，图书室的签章是办理离校手续的必要依据。

11、务必珍惜各种工具书，不得私自取走，凡私自取走工具书或图书者，处以书价的10—20倍罚款。

12、借书证如有遗失，应及时挂失声明，并经一段时间寻找后已证明确实丢失，可以补办新证，因丢失造成后果由本人负责。

13、每次只限借1本，借期为一周。

14、自觉保持室内清洁，严禁在室内吸烟、喧哗。

小学图书室管理员职责范文（2）

一、管理图书室的运行

1. 确保图书室的正常开放时间，按时开门、关门，并保持图书室的整洁和良好的环境。

2. 维护图书室的秩序，确保读者安静有序地阅读和借还书籍，并及时制止并处理不当行为。

3. 监督和管理图书借还工作，确保图书的准确登记和归还，及时处理读者的借还申请。

4. 维护图书馆设备和软件的正常运行，确保图书馆的自助借还机、电脑和打印机等设备的可靠性和正常使用。

5. 对图书室常用书籍的管理和维护，及时检查书籍的状况，发现问题及时修复或更换。

二、图书查询与服务

1. 协助读者查询目录和找书，提供读者所需的图书信息和指导，并帮助他们找到自己需要的图书。 第4页共7页 2. 指导读者使用图书馆的资源，教授读者正确使用图书馆资源的方法和技巧。

3. 组织图书推荐活动，定期向读者推荐新书、优秀图书和读者感兴趣的主题书籍。

4. 组织读者活动，如阅读分享会、读书角、图书展览等，激发读者的阅读兴趣和分享阅读体验。

三、图书选购与收藏

1. 根据图书室的需求和读者的需求，参与图书选购工作，选择适合小学生阅读的优质图书。

2. 确保图书采购资金的合理分配和使用，控制图书采购成本，并负责与供应商的联系和合作。

3. 评估图书的质量和可读性，对图书进行编目和分类，确保图书馆资源的高效利用和读者的方便查找。

4. 维护图书馆的书籍库存和编目系统，及时更新和整理书籍信息，确保读者能够迅速准确地找到需要的图书。

四、读者教育与指导

1. 进行图书推广和阅读教育，培养读者正确的阅读习惯和方法，提高读者的阅读能力和阅读理解能力。

2. 引导读者选择适合自己的阅读材料，根据读者的年龄和阅读水平推荐合适的图书。

3. 开展课外阅读活动，组织读书讨论和阅读写作比赛，提高读者的阅读兴趣和阅读能力。

4. 组织读者培训和讲座活动，邀请专家和作家分享阅读心得和写作经验，激发读者的阅读热情和创作潜能。 第5页共7页 五、图书室管理与发展

1. 定期开展图书室工作评估，检查图书室的运营情况，总结经验，制定改进措施，并向上级报告。

2. 组织图书室人员的培训和学习，提高队伍的素质和专业能力，推动图书室的发展和创新。

3. 进行图书室的宣传和推广活动，向师生宣传图书室的服务和资源，促进读者对图书室的关注和利用。

4. 收集读者的意见和建议，改进服务质量和图书室的管理，提升读者对图书室的满意度。

以上就是小学图书室管理员的职责范本，希望能给您提供一些参考和指导。

小学图书室管理员职责范文（3）

一、岗位概述

小学图书室管理员是学校图书室的管理者和运营者，负责图书室的日常管理、图书资料的采购和维护、读者服务等工作，为师生提供良好的图书阅读环境，促进师生的阅读兴趣和阅读能力的提升。

二、职责细则

1.组织实施图书室管理制度：

（1）负责制定图书室的管理制度和规章制度，确保图书室的正常运行；

（2）监督图书室的日常工作，及时发现问题并提出解决方案；

（3）定期召开图书室工作会议，了解工作情况并进行总结和交流。 第6页共7页 2.图书资料的采购和维护：

（1）负责图书室图书、期刊、报纸等资源的采购和清点工作，保证图书室资源的完备性和新颖性；

（2）定期检查图书的磨损情况，做好图书的装订和修补工作；

（3）负责图书室图书的分类和编目工作，确保图书的有序存放和方便查询。

3.图书室的环境维护：

（1）负责图书室的卫生清洁工作，保持图书室的整洁和舒适；

（2）定期检查图书室的设备和设施，及时维修和更换损坏的设备；

（3）负责图书室的氛围营造，如展示校本图书、开展主题阅读活动等。

4.读者服务：

（1）为师生提供准确、快捷的咨询服务，解答读者的问题；

（2）负责借书、还书等日常流程的管理，保证读者的借阅权益；

（3）组织阅读推广活动，如读书分享、读书讲座等，提高师生的阅读积极性。

5.培养学生的阅读兴趣和阅读能力：

（1）根据学生的不同特点和阅读需求，推荐适合的图书；

（2）开展阅读活动，如读书报告、阅读比赛等，激发学生的阅读兴趣；

（3）与班主任和教师密切合作，共同推动学生的阅读教育。

6.图书资料的统计与分析：

（1）定期统计图书室图书的借阅情况，提供相关数据分析报告； 第7页共7页 （2）根据借阅数据和读者反馈，调整图书采购计划，提高图书利用率。

7.与相关部门的协作：

（1）与学校教务处、班主任、教师等部门密切合作，协调图书室工作和学校教学工作的关系；

（2）与其他图书馆、书店等机构建立联系，了解图书行业的最新动态和趋势。

8.图书室活动的宣传与推广：

（1）负责图书室活动的策划、组织与推广，提高图书室的知名度和影响力；

（2）利用校园广播、电子公告栏和学校网站等渠道，宣传图书室的活动和资源。

三、任职条件

1.具备良好的沟通能力和团队合作精神，能与师生良好互动；

2.具备较强的责任心和执行力，能够独立完成工作任务；

3.具备较强的组织和管理能力，善于协调资源；

4.热爱图书，对图书行业有一定的了解和研究。

四、结语

作为小学图书室管理员，你将承担着图书室整体管理和运营的责任，为师生提供良好的图书阅读环境和服务。通过你的努力，将能够促进师生的阅读兴趣和阅读能力的提升，为学校的教育事业发挥积极的作用。希望你能够充分发挥自己的专业知识和技能，成为小学图书室的优秀管理员。