我们班的学霸三年级作文300字八篇
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在平⽇的学习、⼯作和⽣活⾥,⼤家都写过作⽂吧,借助作⽂可以提⾼我们的语⾔组织能⼒。
如何写⼀篇有思想、有⽂采的作⽂呢?下⾯是店铺整理的我们班的“学霸”作⽂,仅供参考,欢迎⼤家阅读。
我们班的“学霸”作⽂1 今天,我给⼤家我们班的⼀位“学霸”,这个“学霸”很受同学们的欢迎,⽽且还是我最好的伙伴,他就是戴季翔。
戴季翔个⼦不⾼,有着⼀张⼩⼩的脸,留着⼩平头,短短的头发,看起来很精神。
他的眼睛细细的,嘴巴也不⼤,饭量⽐起我来,可就差远了,所以长得瘦瘦的。
有⼈说,脑袋越⼤,⼈就越聪明。
但我看不是这样的,因为戴季翔脑袋不⼤,却很聪明。
戴季翔可爱学习了,每次上课时,他的眼睛都⼀直紧盯着⽼师,⽣怕漏掉⽼师说的每⼀个字。
⽼师的问题⼀提出来,戴季翔总是第⼀个举⼿回答,⽽且都答的很完美。
记得有⼀次,我们要考数学⼩数报,上⾯的题⽬⽐较难,还有⼀些是课外题,很多同学都觉得⽆从下⼿,有的还来不及做,可是戴季翔拿起卷⼦,笔⾛如飞,早早地就写完了,分数出来后,我们都考得不太好,可他却考了九⼗⼋分,从那以后,我们都称他为我们班的学霸。
这就是我们班的戴季翔,你们喜欢他吗?我们班的“学霸”作⽂2 今天我要给⼤家介绍⼀位好朋友,他热爱学习,上课认真听讲,跟着⽼师的思路⾛。
回家认真完成作业,上课从不做⼩动作,你们知道他是谁吗?他就是我们班上的学霸—鞠东旭。
鞠东旭今年12岁了,个⼦⽐较⾼,长着⼀张英俊的脸,长长的头发,⼀对浓浓的眉⽑,下⾯长着⼀双炯炯有神的⼤眼睛。
⾼⾼的⿐梁,⼀双会说话的⼩嘴,真是神⽓极了。
他不但长得帅,⽽且学习⾮常认真。
有⼀次,⽼师拉开单桌进⾏⼀次严密的考试。
我做完题后,我没有检查,就交了试卷⼉。
鞠东旭检查了三遍才交了卷⼦。
结果我因为粗⼼把15.3写成了1.53,卷⼦发下来,鞠东旭考了满分⼉,我却考了75分。
我⾮常伤⼼。
还有⼀次,⽼师让我和⼏个同学去邯郸参加算数⽐赛,我因为有了上次的教训,所以这次努⼒复习计算,鞠东旭也来帮助我复习。
以我们班的学霸为题写一篇作文
《我们班的学霸》
在我们班呀,有个超级厉害的学霸,那可真不是一般人哟!
就说那次上数学课吧,数学老师在黑板上写下了一道超难的题目,那题目长得呀,就像绕口令似的。
大家一看都傻眼了,一个个愁眉苦脸的,感觉头发都要被愁白了几根。
可这时候我们的学霸呢,他就那么微微抬了抬眼,盯着题目看了几秒钟,然后眼中就闪过一丝亮光,就好像武侠小说里绝世高手突然领悟了什么绝招一样。
接着呀,他就不慌不忙地拿起笔,在纸上“沙沙沙”地写了起来。
我们都像看外星人一样看着他,心里想着:这家伙的脑袋里到底装的啥呀?等他写完,潇洒地一放笔,老师过来一看,那脸上顿时绽开了笑容,一个劲儿地夸他厉害,说这解法简直太妙了。
学霸呢,就只是淡淡的一笑,好像这对他来说就是小菜一碟。
平时呢,我们有啥难题都喜欢找他,他也总是特别耐心地给我们讲解,那认真的样子,就像个小老师。
而且呀,不管大考小考,他的成绩总是稳稳地排在前面,让我们只有羡慕的份儿。
我们都在想,这学霸是不是上辈子拯救了银河系呀,咋就这么牛呢!
哎呀呀,这就是我们班的学霸呀,他就是我们班级里一道独特的风景线,让我们佩服得五体投地。
我们都盼望着哪天能沾点他的学霸气息,也让自己变得厉害一点呢!嘿嘿!。
三年级作文我们班的学霸哎呀,我们班的学霸可真是一个奇葩!话说,就是那种数学考试前不看书,一把抓住一百分的家伙。
跟他坐一起,我就感觉自己智商瞬间被拉开了十万八千里!一问三七二十一,他就能一口气给你解释清楚。
真是服了!有一次,数学老师在讲台上板书着一道题,我看得眼花缭乱,那学霸一看就抢先举手:“老师,我来!”话音刚落,他手里的粉笔就飞快地在黑板上飞舞起来,像是在画什么似的。
我边看边心想,这是在解题还是在搞艺术创作啊?不过,虽然他数学好得出奇,但其他科目却也不能小觑。
英语考试,他的听力竟然可以倒着背诵录音内容,我怀疑他是不是偷偷跑去外星球学的。
记得有一次,我们在课间休息,大家都围在一起聊天玩闹,他突然冒出来一个问题:“你们知道世界上最高的山是哪座吗?”结果大家都摇头,只有他一脸得意地说:“喜马拉雅山!”我真想冲上去搂住他大腿求教了,你这是怎么了不起的常识全扎心啊?不过,话说回来,他虽然是学霸,但也有点小缺点。
比如,他有时候会忘记带体育课的运动鞋,结果只能光脚跑步。
每次看到他光脚跑,我们都忍不住笑出声来,心想学霸也有不能解决的难题啊!有一次班主任把他叫到办公室,我们都以为是要表扬他,结果他跑出来的时候,眉头皱成了一个“川”字:“哎呀,她让我帮她修电脑,我还以为她要表扬我呢!”我们一听,都差点笑岔气了,这学霸也是一副“心有余而力不足”的样子。
不过,他确实是我们班的骄傲。
每次考试成绩出来,他都是班上的大红人,同学们围着他问这问那,他总是笑嘻嘻地一一解答。
有时候,我们也会调侃他:“学霸哥,你是不是脑袋里住着一个数学老师啊?”他则总是谦虚地摇摇头:“哪里,哪里,其实我也挺普通的。
”总的来说,我们班的学霸就是这么一个独特的存在。
虽然我们可能跟他差距很大,但他总是在悄悄地给我们示范着什么叫做“努力”和“成就”。
每次看到他在课堂上飞速解题,我都暗自发誓,以后数学考试一定要跟他互换卷子!。
我们班的学霸作文我们班的学霸作文(汇编15篇)在生活、工作和学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是店铺收集整理的我们班的学霸作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
我们班的学霸作文1她是我们班的同学,叫“学霸”。
这个名字不是随便起的。
她有“背景”。
期中考试结束后,我以为“学霸”会轻而易举地走出考场,但我以为“学霸”会露出胜利的微笑。
谁知道,她心事重重,眉头紧皱。
也许“学霸”也会犯错?但是结果出来之后,事实并不是我想的那样,而是和我想的完全相反。
那个自以为成绩很好的穷学生考试不及格,现在还是第一名。
果然,学霸的气场不一样,“考得不好”在她身上也没有安装的地方。
下课后,老师走在她身边,脸上挂满了“阳光”,对她赞赏有加。
当她走到差生身边时,立刻就把“晴转大雨”、“电闪雷鸣”了。
听着,她是第一名。
你的号码是多少?学的东西太不靠谱了。
看看她.“表面上批评我也是在偷偷夸她。
突然,一种难以形容的感觉涌上心头,像是羡慕,或者是羡慕!当时也说不清楚。
或者嫉妒战胜了嫉妒,而下一次,一定要超过她的能量才能在我心中燃烧。
下一次,我的成绩肯定会上升,即使她还领先,我也不会气馁。
“学霸”这个称号不是随便附身的。
人们把努力放在平时,从来不为之抱佛脚。
每当忍不住亲吻的可爱铃声响起,我就赶紧从座位上跳起来,约她出去玩。
她正要离开满是校长气息的座位时,突然拍了一下头,激动地说:“英语老师刚布置作业,我差点忘了写,哈哈!”唉,“学霸”就是这样,老师的好学生,好助手;作业学习上的好朋友好女朋友!她是地球上一个普通的小学生,却是一个真正的“学校暴君”。
她的勤奋和坚持不可小觑,真的让我佩服。
我们班的学霸作文2我们班上的学霸是孙仲铭,他很喜欢练习数学奥数题,而且数学成绩也很好。
有一次,数学老师给了我们一道很难的数学题。
《我们班的学霸》小朋友们,今天我要给你们讲讲我们班的学霸。
我们班的学霸呀,叫明明。
他可厉害啦!每次考试都是第一名。
明明的眼睛大大的,一闪一闪的,好像里面藏着好多知识。
他的头发短短的,看起来特别精神。
明明上课的时候可认真啦!老师讲的每一句话,他都听得仔仔细细。
他的手总是举得高高的,回答问题的声音又响亮又清楚。
有一次,老师出了一道特别难的数学题,大家都皱着眉头想不出来。
可是明明不一会儿就举起手,说出了答案,还把解题的思路说得明明白白,老师都夸他聪明呢!他不仅学习好,还特别爱帮助同学。
我有一次数学作业不会做,去问明明,他一点都不嫌我笨,耐心地给我讲,直到我听懂为止。
明明就是我们班的学霸,我们都要向他学习!《我们班的学霸》小朋友们,我们班有个学霸,叫小雨。
小雨长得白白净净的,笑起来还有两个小酒窝,可好看啦!他学习特别好,每次老师在黑板上写的题目,他总是第一个做出来。
有一回,语文老师让我们写一篇作文,大家都愁眉苦脸的,不知道怎么写。
小雨却不慌不忙,拿起笔就开始写。
等我们还在想开头的时候,他已经快写完了。
最后,他的作文还被老师当作范文读给我们听。
小雨还很喜欢看书。
下课的时候,别的同学都出去玩了,他就坐在座位上看书。
我好奇地问他:“你怎么不出去玩呀?”他说:“书里的世界更有趣呢!”这就是我们班的学霸小雨,是不是很厉害?《我们班的学霸》小朋友们,我给你们讲讲我们班的学霸,他叫小亮。
小亮戴着一副眼镜,看起来特别有学问。
他的书包里总是装满了各种各样的书。
上课的时候,他的眼睛一直盯着老师,老师说的每一个字他都能记住。
有一次,学校组织知识竞赛,我们班派小亮去参加。
比赛的时候,好多问题都特别难,但是小亮一点都不害怕,一个接一个地回答,最后为我们班赢得了第一名。
小亮还会很多才艺呢!他会弹钢琴,会画画,还会下围棋。
我们都很佩服小亮,他就是我们班的学霸!。
我们班的学霸三年级作文咱们班的学霸,真的是个不可思议的存在!小明呀,不光是在学习上特别牛,他的人品也是一流的。
记得有一次班里举行数学比赛,大家都紧张得像一只只小兔子,生怕自己答错题丢脸。
结果小明站在那儿,脸上竟然挂着淡淡的微笑,仿佛早已知道所有的答案。
比赛开始了,他像是中了魔法一样,卷子上的每道题目都被他秒杀了。
其他同学看的目瞪口呆,真是个活生生的学霸模样啊!小明每天都特别努力,早上总是第一个到学校,课间总是捧着书本不放,就像个小书呆子一样。
班上的同学们都习惯了看到他这样的身影,大家都觉得,小明简直是学习的代名词。
每当我们在操场上打篮球、踢足球时,小明总是认真地看着,偶尔也会参加几下,但更多的时候,他还是把时间花在了书本上。
说实话,有时候我真怀疑他是不是能从书本里跳出来变成超级英雄!小明的记性特别好,每次考试前他都不会特别紧张,大家都觉得他好像有魔法一样。
你知道吗?他有个特别厉害的本领,就是能把一大堆知识点记得清清楚楚,有时候我们还会开玩笑说,他脑袋里是不是有一个超级大的硬盘,装满了所有的知识。
每当我们遇到难题,大家总是跑去问小明,像是去找救星一样。
他总是耐心地讲解,从不显得烦躁。
说真的,这种学霸可是少见的。
有一次,我在数学上遇到了一个特别棘手的题目,搞了好久都没弄懂。
结果我向小明请教时,他像个大哥哥一样,温柔地给我讲解了好几个小时。
最后,我终于搞明白了,那种感觉真是太棒了。
后来我才知道,小明每天都花很多时间在学习上,他的成功不仅仅是因为聪明,更因为他付出了努力。
我们都觉得,小明真的是一种激励,激励我们不断努力,追求自己的梦想。
平时,咱们班的学霸小明也是个幽默的人。
他总是能用一些搞笑的方式来减轻学习压力。
有时候,他会用特别搞笑的声音来模仿老师讲课,逗得大家哈哈大笑。
虽然学霸也是学霸,但他有一种特别的亲和力。
每次班里有了什么活动,他总是积极参与,像是个超级活跃的小帮手一样。
他的存在,让班级气氛变得更加轻松、愉快。
我们班的学霸作文(精选25篇)我们班的学霸作文篇1在我们班中有一个学霸,他就是叶宇晨。
记得有一次,快到下课的时候,数学老师布置了一道思考题。
我在草稿纸上冥思苦想,想不出什么东西来,反正下节课老师也会讲。
于是,我便在草稿纸上画起了画。
下课了,我和几个小伙伴冲出教室玩游戏,当我看到上次和我们玩鬼捉人的游戏的朋友不见了,我东找找,西找找没找到,我停在教室门口,看见她还愣愣地坐在座位上做题目,只见她摸摸耳朵,抓抓头,眉头一皱,在草稿纸上算了几下,没算出来,可她并没有放弃,眼睛咕噜一转,头脑灵活地一动,想了出来,拿起笔"沙沙"地写了起来,写到一半觉得不对劲又擦掉了。
她把笔放到牙齿上,又想了一会儿,突然灵机一动,把笔从牙齿中拿出来,手一动,把笔转了个180度的大旋转,她的眼神里充满了自信,就觉得这次绝对不会再错了。
她快速地把算式写出来,写完之后,她刚想要出去玩,可上课铃又响了,她呵呵地笑了两声,又坐上到了座位上。
第二节课,数学老师走进教室问:"这道题目有人做出来了吗?"底下的同学都低下了头,希望老师不要看到。
可叶宇晨把手举得高高的,老师请她把算式说了一遍,老师说她算是完全正确,同学们都向她投来赞许的目光。
我心里想:学霸就是学霸,名副其实,这就是我们班上的学霸。
我们班的学霸作文篇2我们班上有一位远近闻名的学霸,我很是敬佩她。
她什么都会,全班同学都把她当作目标,想和她一样无所不能。
她很会跳舞,还经常去参加比赛。
有一次,她在文化中心表演,我也去观看了。
只见她身穿一件蓝色的长裙,白色连丝袜和一双淡粉色的舞鞋。
当半空中传来悠扬的歌声,五彩的灯光打在她侧脸时,她拎起裙角,轻快地转了个圈,右脚在地上画出了一道弧线,真像一只美丽的天鹅。
我惊叹不已,观众们也都情不自禁地为她鼓起了掌。
她不仅跳舞好,还是班里的尖子生。
每次她都被评为大队长或中队长,每次的阳光少年也都少不了她。
她在课上专心听讲,积极回答问题。
在现实⽣活或⼯作学习中,⼤家都不可避免地会接触到作⽂吧,作⽂是从内部⾔语向外部⾔语的过渡,即从经过压缩的简要的、⾃⼰能明⽩的语⾔,向开展的、具有规范语法结构的、能为他⼈所理解的外部语⾔形式的转化。
作⽂的注意事项有许多,你确定会写吗?下⾯是店铺帮⼤家整理的我们班的学霸作⽂,供⼤家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
我们班的学霸作⽂篇1 ⼤家好,今天给⼤家介绍⼀位我们班的⼩学霸——武楷。
如果你还不认识他,就请往下看吧。
武楷有双⼤⼤的眼睛,⿊⿊的⽪肤,个⼦很矮,不对,是特别矮。
不认识他的⼈都以为他是⼀年级⼩⽑孩。
为什么是⼀年级⽽不是⼆三年级呢?因为他只有⼀⽶⼆六的个头,真想不到,他这么⼩的个头会有这么⼤的智慧,可能这就是⼩个⼦,⼤能量吧! 星期⼀,考了⼀场试,昨天试卷发下来的时候,我⼩⼼地打开了试卷,哇!是61.5分,因为作⽂不写,所以最⾼分是70分。
下课我问武楷考了多少分,他说59分,我⼤吃⼀惊,就59分啊!“你逗我呢?”“没逗你!”武楷说。
“啊!”我意味深长的叹了⼀⼝⽓。
没想到学霸也有失⾜的时候,但你永远是我⼼中的学霸! 武楷写的字特别好看,是班上最好的。
上课,武楷总是认真听讲,积极举⼿发⾔。
考试成绩也⾮常好,上个学期期末考试,进⼊了全校前五名!他跑步飞快,就像风吹过⼀样,跟运动员成灿有的⼀拼! 这就是我们班的学霸——⼩武楷!当然,我们班还有许多的学霸,等着你们来发现哟! 我们班的学霸作⽂篇2 你们知道我们班⾥谁最讨⼈喜欢吗?他就是季中灿我们班的⼩学霸。
他是⼀个记忆⼒特别强的⼈。
记得有⼀次,学校组织歌咏⽐赛,吴⽼师特意利⽤早⾃修时间,让我们背歌词。
我不停地读呀读,读了半天,还没记住⼏句。
可季中灿却举起了⼿,说:“我已经记住了。
”⽼师听了,不由得吃了⼀惊,请他起来背⼀遍。
天哪,他居然⼀字不落地背下来了。
⽼师不由得表扬他:“季中灿同学,你的背功真厉害。
” 他不仅记忆⼒好,思维能⼒也很强。
在⼀次数学课上,⽼师出⽰了⼀道⾮常难的奥数题。
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相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编收集整理的我们班的学霸优秀作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
我们班的学霸优秀作文篇1这个第一名可厉害了,一个学期得骂哭一个女老师几次呢,他的口水似乎用不完,一口气可以把你祖宗18代骂出来。
新来的杨老师就是受害者,有一天顶嘴子和她扛上啦,就因为一个字,老师看不清,指着他的作业骂了他几句。
“就因为这个字吼我?“落”呀!笨。
三点水都不知道,脑残吧!亏你还是语文老师,就你还能教好我们吗?”终于她忍不了了,他当着两个老师的面骂她,她哭了,就因为没面子。
他的故事很励志,他小学入中学的语文分数明明很高,可让别人给当了语文委员。
从此,他处处于委员相对,听说委员会背书后,他努力了起来,每一篇课文他都比我们早背一天。
那天老师问我们:谁会背沁园春。
雪?全班一片寂静,旁边的厕所的滴水声都能听见,三分钟后,他站了起来,关上书,一口背完了,连那个假的委员也放下了笔鼓了掌......他完全领悟了随机应变,并把这个运用的出神入化。
就连老师什么时候收作业。
检查作业他都能预判的很准,失误率低的只有2%。
失误了他就随机应变,瞒天过海。
上次他就是这样,他语文作业没写,写下了第二节课后我们要去做操,他就在这个时间点抄完。
先是第二节课说肚子疼,其实是为下课后说服老师做铺垫,下课后,他捂着肚子走回,走到老师面前。
“老师我,我肚子有有点疼。
”老师看了看他,“好吧,那你就在上面吧。
”他一会儿就抄完了。
可见抄功了得。
这就是三大牛人。
你们怎么看待呢?我们班的学霸优秀作文篇2我们班的“疯神榜”可“疯”到家了。
你们不信?那就让我带你们去看看吧!人来“疯”要说我们班的人来“疯”呀!就数张世捷最牛了。
(他可是‘疯神版’的堂主哦)那是一个秋高气爽的早晨,整个学校都沉浸在读书声中(因为在上课)。
我们班的学霸三年级作文300字八篇
作文一:我们班的学霸
我班上有一个学霸,叫做小华。
他从小就非常聪明,非常喜欢学习。
他一直是我们班级学习成绩最好的学生之一。
小华不仅智商高,而且非常勤奋。
他每天都会花大量时间学习,把所有的课本和资料都看得非常深入。
不管是数学、语文、英语,他都能轻松地解决。
有时候,老师提问,不得不通过“抽筋”方式才能让课堂变得更加活跃。
他还有一个好习惯——做事一丝不苟。
他不仅做题目认真,还会把错题和掌握不好的知识点进行复习,并且进行详细的记录和分析。
这个习惯为他在考试中保持了高成绩。
最重要的是,小华非常坚韧。
即使碰到了困难,他也不轻易放弃。
在一个数学题上,他曾经尝试了20多次之后,才做出来。
但是,这只是这个学霸的一部分。
他的优点实在是太多了!
范文要点:
1. 简单介绍小华是一名很聪明、勤奋、习惯好、坚韧的学生;
2. 对小华每个优点都分别进行描述,并用例子加以支撑。
用词分析:
1. 学霸、聪明这些词语明确地表达出小华的优秀表现;
2. 勤奋、一丝不苟、不轻易放弃、坚韧等形容词,强调小华不仅聪明,而且拥有好的学习习惯和品质;
3. “抽筋”表达老师的感受,增加文章情趣;
4. 给小华的优点配以具体的例子,突出文章的可信度和可读性。
作文二:与我们班级最优秀的学霸交流
上周,我们班学霸小华分享了他的一些学习经验,并与我们这些不同水平的同学分享学习的体会。
虽然我们平常都被小华的高富帅艳羡,但是我们一致认为,这次小华分享真的很有启发。
小华告诉我们,“聪明是一方面,但是更重要的是你的学习习
惯和态度。
”他说,他最初在学习时也会遇到各种困难。
但是
他从不轻易气馁,总会寻找办法来解决。
他建议我们多找老师、同学、家长等寻求帮助,以及通过网络资源和阅读书籍来增加知识储备和文字阅读能力。
小华还提到,每次复习可以增加对知识点的记忆和理解,为以后的学习打好基础。
他告诉我们,他每天都有自己的做题和复习计划,并且按照计划来执行时间。
这是他保持学习好成绩的一个非常重要的原因。
最后,小华建议我们学会总结,撰写学习笔记,并将重要的知识和方法划分为几个部分,方便以后的查看和巩固。
我们听完小华的分享之后,都感觉到有所收获。
我们决定学习小华的好习惯,并且认真学习文化知识,以便在未来的学习生涯中突破自我,取得更好的成绩。
范文要点:
1. 介绍小华的分享;
2. 小华分享的学习经验,包括学习习惯和态度、寻求帮助的方法、每日复习计划、恰当的学习总结等;
3. 分享对我们的启示,感悟和决心。
用词分析:
1. 好习惯、恰当的方法等词语刻画出小华的学习经验;
2. 多方寻求帮助、积极复习、规划学习时间、总结清晰等形容词,准确地表达了小华的学习方法;
3. 启示、感悟、决心等词语落实了文章的目的,也是整片文章的精髓所在。