篮球理论课教案

体育课篮球理论课教案体育课篮球理论课教案范文（通用21篇）作为一名教学工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。

那么应当如何写教案呢？下面是小编为大家收集的体育课篮球理论课教案范文（通用21篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

体育课篮球理论课教案1教学内容1、体育常识：篮球（理论知识）2、游戏：拷贝不走样教学目标1、了解篮球运动的起源及相关知识，知道篮球比赛的简单规则方法，对学习篮球知识感兴趣，能认真学习，积极参与讨论。

2、培养学生对篮球运动的兴趣，持之以恒，勇于拼搏的优良品质教学重难点篮球运动的相关知识，篮球比赛的简单规则方法。

教具多媒体课件、篮球一、师生问好！1、迷语引入：圆圆像个瓜，人们爱玩它，没到手抢它，抢到手丢它。

（篮球）2、师出示篮球，问：你知道我国哪些篮球明星？学生回答3、下面我们一起来欣赏一段他们的精彩表演。

（视频课件）并让他们思考一些问题。

学生看完自由讨论回答4、引出本课题：篮球二、新授：1、了解篮球的起源。

视频展示，思考问题：篮球谁发明的，刚开始是用什么做篮球和球圈和网的？2、讲解一些篮球发展史和我国一些篮球运动情况。

3、我国知名篮球运动员概况。

（学生们可以先说一说）4、了解篮球场的一些数据和设备，先欣赏一个现代的篮球场。

提问：你们对篮球场知道多少？学生小组讨论后回答。

5、出示课件，讲解一些篮球场的基本数据和知识。

6、讲解我们比赛中裁判一些常用的手势，引导学生们看懂比赛。

7、学生上台表演一些犯规动作和手势。

三、巩固与练习1、填空题：篮球是（）年，（）人，（）发明的。

篮球场长（）米，宽（）米等。

2、抢答题。

（略）四、游戏：拷贝不走样1、方法：老师事先准备好几张纸，纸上写好篮球犯规的名称，由每小组最后一名学生上来抽出，然后回到座位后把这犯规的动作用手势做给前面一人，依次类推，最前面一位学生快速到黑板上写出犯规动作，并做出相应的手势。

2、比赛五、课堂小结。

一、教学目标1. 知识目标：了解篮球运动的起源、发展、基本规则和比赛形式。

2. 技能目标：掌握篮球运动的基本技术和战术运用。

3. 情感目标：培养学生对篮球运动的兴趣和热爱，增强团队协作精神。

二、教学重点与难点1. 教学重点：篮球运动的基本规则、基本技术和战术运用。

2. 教学难点：篮球运动中的团队协作和战术配合。

三、教学过程1. 导入（1）播放篮球比赛精彩片段，激发学生学习兴趣。

（2）简要介绍篮球运动的起源和发展。

2. 知识讲解（1）篮球运动的起源与发展（2）篮球运动的基本规则（3）篮球比赛的基本形式（4）篮球运动的基本技术和战术运用3. 技术示范与练习（1）基本技术示范：传球、运球、投篮、抢篮板球、防守等。

（2）战术配合示范：快攻、阵地进攻、防守转换等。

（3）分组练习：学生按照所学技术进行分组练习，教师巡回指导。

4. 比赛实践（1）组织学生进行篮球比赛，让学生在实际比赛中运用所学技术和战术。

（2）教师点评比赛中的优点和不足，引导学生改进。

5. 总结与反馈（1）教师对本节课所学内容进行总结，强调重点和难点。

（2）学生反馈学习心得，提出疑问，教师解答。

四、教学评价1. 学生对篮球运动的基本规则、技术和战术的掌握程度。

2. 学生在比赛中的团队协作和战术配合能力。

3. 学生对篮球运动的兴趣和热爱程度。

五、教学资源1. 篮球场地、篮球、秒表等器材。

2. 篮球比赛视频、篮球教学课件等资料。

六、教学反思1. 教师应根据学生的实际情况调整教学内容和进度。

2. 注重培养学生的团队协作精神和竞技意识。

3. 加强与学生互动，提高教学效果。

体育课篮球理论课教案体育课篮球理论课教案（精选15篇）作为一名教师，总归要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。

那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家整理的体育课篮球理论课教案，希望对大家有所帮助。

体育课篮球理论课教案篇1教学目标：1、认知目标：经过小篮球游戏活动，熟悉球性，提高控球本事，初步掌握原地运球及行进间运球的基本技术，学会在游戏中运用技术。

2、技能目标：学生主动参与运球游戏练习，在反复的练习中构成本事；发展反应速度、灵敏协调本事。

3、情感目标：经过教学，使学生在自主练习中学会合作、学会评价；体验篮球运动的乐趣和成功的愉悦。

4、个性发展：培养学生不怕挫折、顽强拼搏、迎难而上的精神；能在课堂内自觉、自律、自强，并不乏个性的张扬。

教学资料：篮球：运球游戏教学重点：高、低运球教学难点：运球按拍球方法教学过程：一、开始部分：1、集合整队；2、师生问好；3、宣布课的资料；4、检查服装；（要求：集队做到快、静、齐，精神饱满，声音宏亮。

）引入课的资料：同学们在观看篮球赛时，双方队员出神入化的球技、球员健美的风姿。

同学们必须也想象他们一样，掌握熟练的篮球技术。

可是，要掌握熟练的篮球技术，必须经过长时间的训练、多练习。

那么，今日就让我们一齐练习，为打好比赛打下基础。

二、准备活动：1、教师带领学生沿篮球场跑1圈2、球操。

（1）上肢运动；（2）腹背运动；（3）体转运动；（4）正、侧压腿；（5）腕踝关节运动。

组织队形：扇形（学生在三分线外站立，教师在三秒区内）教法：教师领做，学生跟随练习。

要求：动作协调、到位。

三、基本部分：运球游戏（一）耍球游戏：1、师示范几种耍球方法：（1）双手抛接球；（2）环绕交接球；（3）原地两手交换推滚球。

2、学生自耍球练习。

（教师和学生一齐练习，激发学生练习的积极性。

）组织队形：散点（二）原地运球游戏：1、原地高、低运球：教法：（1）让学生在原地用自我喜欢的方法进行原地运球练习。

一、课程名称：篮球理论课程二、教学目标：1. 让学生了解篮球运动的起源、发展历程以及篮球运动的基本规则。

2. 使学生掌握篮球运动的基本技术和战术，提高篮球运动的观赏性和竞技水平。

3. 培养学生的团队协作精神和竞争意识，促进学生身心健康。

三、教学对象：初中、高中、大学篮球爱好者四、教学课时：共8课时五、教学内容：第一课时：篮球运动概述1. 篮球运动的起源与发展2. 篮球运动的基本规则第二课时：篮球基本技术1. 篮球基本站位与步伐2. 篮球基本传球技术3. 篮球基本接球技术4. 篮球基本投篮技术第三课时：篮球基本战术1. 篮球进攻战术2. 篮球防守战术3. 篮球阵地战术与快速反击第四课时：篮球运动训练方法1. 篮球基本训练方法2. 篮球专项训练方法3. 篮球体能训练方法第五课时：篮球运动损伤与预防1. 篮球运动常见损伤2. 篮球运动损伤预防措施第六课时：篮球比赛欣赏与评论1. 篮球比赛观赏技巧2. 篮球比赛评论要点第七课时：篮球运动在我国的发展1. 我国篮球运动的发展历程2. 我国篮球运动的优势与不足3. 我国篮球运动的发展前景第八课时：篮球运动与其他运动项目的融合1. 篮球运动与足球、排球等项目的融合2. 篮球运动在全民健身中的作用六、教学过程：（一）导入1. 引导学生了解篮球运动的历史和文化内涵。

2. 激发学生对篮球运动的兴趣。

（二）讲授1. 结合教材和教学视频，详细讲解篮球运动的基本知识、技术和战术。

2. 结合实际案例，分析篮球比赛中的精彩瞬间和战术运用。

（三）实践1. 学生分组进行篮球基本技术和战术的练习。

2. 教师巡回指导，纠正学生动作中的错误。

（四）总结1. 对本节课所学内容进行总结。

2. 强调篮球运动中的团队协作精神和竞争意识。

七、教学评价：1. 学生对篮球运动的基本知识、技术和战术的掌握程度。

2. 学生在篮球比赛中的表现和团队协作能力。

3. 学生对篮球运动的兴趣和参与度。

八、教学资源：1. 教材：《篮球》2. 教学视频：篮球比赛、教学示范等3. 教学器材：篮球、篮球架、计时器等。

篮球专项理论课教案一、教学目标1.让学生了解篮球运动的基本知识，掌握篮球的基本技术和战术。

2.培养学生对篮球运动的兴趣，提高学生的篮球技能和竞技水平。

3.培养学生团结协作、顽强拼搏的精神，提高学生的综合素质。

二、教学内容1.篮球运动的基本知识：篮球运动的起源、发展、比赛规则等。

2.篮球基本技术：传球、接球、运球、投篮、防守、抢断、篮板球等。

3.篮球基本战术：进攻战术、防守战术、转换战术等。

4.篮球比赛欣赏：分析经典比赛，提高学生的篮球欣赏水平。

三、教学方法1.讲授法：讲解篮球运动的基本知识、技术和战术。

2.示范法：教师示范篮球基本技术，让学生模仿学习。

3.练习法：组织学生进行篮球技术和战术的练习。

4.比赛法：组织学生进行篮球比赛，提高学生的实战能力。

5.视频分析法：观看篮球比赛视频，分析技术动作和战术运用。

四、教学步骤1.准备活动（5分钟）：组织学生进行热身运动，预防运动损伤。

2.基本技术教学（15分钟）：讲解和示范篮球基本技术，组织学生进行练习。

3.基本战术教学（15分钟）：讲解和示范篮球基本战术，组织学生进行练习。

4.比赛环节（15分钟）：组织学生进行篮球比赛，提高学生的实战能力。

5.总结与布置作业（5分钟）：总结本节课的学习内容，布置课后练习。

五、教学评价1.学生出勤情况：检查学生的出勤情况，确保每位学生都能参与篮球专项理论课的学习。

2.学生课堂表现：观察学生在课堂上的表现，了解学生对篮球运动的态度和兴趣。

3.学生技能掌握情况：评估学生在传球、接球、运球、投篮等方面的技能水平。

4.学生战术运用能力：观察学生在比赛中的战术运用，了解学生对篮球战术的理解和运用能力。

5.学生综合素质：评估学生在篮球专项理论课中的团队协作、拼搏精神等综合素质。

六、教学资源1.教学场地：篮球场、篮球架、篮球等。

2.教学器材：篮球教学视频、篮球比赛视频、篮球战术图解等。

3.教学资料：篮球专项理论教材、篮球比赛规则手册等。

篮球理论教案实用3篇篮球理论教案篇1篮球理论教案篮球理论教案是一份专门为篮球教练制作的教案，其目的是让教练们更好地掌握篮球理论知识，为他们在教学中提供可靠的理论指导，并帮助球员们更好地理解和掌握篮球技术。

本文将详细介绍篮球理论教案的制作过程和应用方法，以及在篮球训练中的实际作用。

一、篮球理论教案的制作过程制作篮球理论教案需要经过以下几个步骤：1. 确定篮球理论教学的重点和难点教练首先要确定自己要教给球员的篮球理论知识的重点，即哪些知识点最为关键，哪些知识点难度较大，需要进行针对性讲解和演示。

在确定重点和难点的基础上，教练要对每个知识点进行详细的分析和梳理，包括相关的规则、技巧、战术等等。

2. 分层次制作教案教练可以根据知识点的难易程度，将篮球理论教案分为数个层次，逐层深入，逐步升级。

每个层次要针对性地设置不同的教学目标，制定相应的教学方法和活动形式。

3. 编制教学素材教练需要收集和整理相关的教学素材，包括教学视频、篮球书籍、动画教学片以及自己制作的教学材料等等。

这些素材可以作为教学的辅助工具，让球员们更好地理解和掌握篮球理论知识。

4. 实践和反馈教练需要在实践中不断提高和改进自己的教学方法和教学效果，并及时收集和反馈球员们的意见和建议，不断完善篮球理论教案，提高教学质量。

二、篮球理论教案的应用方法篮球理论教案的应用方法主要包括以下几个方面：1. 系统化教学教练可以根据篮球理论教案的层次，针对性地进行系统化的教学，让球员们在掌握基础知识的基础上逐渐深入学习，达到更高的水平。

2. 合理运用教学素材教练可以根据篮球理论教案的需要，合理运用教学素材，将理论知识转化为具体的实践活动，让球员们更好地理解和掌握篮球技术和战术。

3. 灵活运用教学法教练应根据教学需要灵活运用教学法，如讲解、演示、演练等，让球员们更好地理解和掌握篮球理论知识。

4. 评估和反馈教练需要不断对球员的学习和掌握情况进行评估和反馈，及时调整和改进教学方法，优化教学效果，让球员们得到更好的训练体验。

篮球训练内容理论课教案一、教学目标。

1.了解篮球训练的基本理论知识，包括训练原则、训练内容和方法等。

2.掌握篮球训练的基本技能，包括运球、传球、投篮、防守等。

3.培养学生的篮球训练意识和自我训练能力，提高学生的篮球训练水平。

二、教学重点和难点。

重点，篮球训练的基本理论知识和基本技能。

难点，如何将理论知识与实际训练相结合，提高学生的训练水平。

三、教学内容。

1.篮球训练的基本理论知识。

篮球训练的基本理论知识包括训练原则、训练内容和方法等。

训练原则是指在进行篮球训练时应遵循的一些基本规律，包括全面性原则、系统性原则、循序渐进原则、个性化原则等。

训练内容包括体能训练、技术训练、战术训练和心理训练等。

训练方法包括循序渐进法、因材施教法、综合训练法等。

2.篮球训练的基本技能。

篮球训练的基本技能包括运球、传球、投篮、防守等。

运球是篮球比赛中最基本的技能之一，包括直线运球、交叉运球、变向运球等。

传球是球员之间传递球的基本技能，包括胸传、头传、底传等。

投篮是篮球比赛中得分的主要手段，包括跳投、上篮、三分球等。

防守是篮球比赛中阻止对方得分的基本技能，包括盯人防守、区域防守等。

四、教学方法。

1.讲授相结合的教学方法。

通过讲解篮球训练的基本理论知识，让学生了解篮球训练的基本原则、内容和方法。

通过示范和训练，让学生掌握篮球训练的基本技能。

2.理论与实践相结合的教学方法。

在讲解篮球训练的基本理论知识的同时，结合实际训练情况进行讲解，让学生了解理论知识与实际训练的联系和应用。

3.个别指导的教学方法。

针对学生的不同特点和训练水平，进行个别指导，帮助学生克服训练中的困难，提高训练水平。

五、教学过程。

1.篮球训练的基本理论知识的讲解。

首先，讲解篮球训练的基本原则，包括全面性原则、系统性原则、循序渐进原则、个性化原则等。

然后，讲解篮球训练的基本内容，包括体能训练、技术训练、战术训练和心理训练等。

最后，讲解篮球训练的基本方法，包括循序渐进法、因材施教法、综合训练法等。

篮球教学设计教案理论(精选5篇)篮球教学设计教案理论（精选篇1）一、指导思想本课内容以“健康第一”为指导思想，以学生发展为中心。

根据新的《课程标准》精神，在教学中，要充分体现学生的主体性，发挥教师的主导作用。

挖掘教材的内涵，培养学生“主动参与、乐于探究”的良好学习习惯和团结向上、勇于拼搏集体主义精神，在学习中逐步形成敢于迎接挑战的积极态度和坚强的意志品质。

为其终身体育打下基础。

二、教材分析交叉步持球突破技术接行进间单手低手投篮是水平五中的教学内容之一，是篮球运动中运用较为广泛的一项技术，主要应用于进攻、突破上篮，它的特点是出手速度快、不易被封盖，命中率高、稳定性强。

在实际的教学比赛中有很多学生对持球突破技术缺乏正确的应用，因此为了培养学生对篮球的兴趣，提高学生在篮球比赛进攻能力，把交叉步持球突破与行进间单手低手投篮技术结合起来，应用到比赛中，大大增强了学生的篮球技术的实用性。

在素质练习中采用X跑训练来提高学生团结协作积极主动参与，把练习推向高潮！三、学情分析本课教学对象为高中学生。

高中学生身心发展已趋向成熟，具备独立思考、判断、概括和模仿能力，在身体锻炼中也具备了较高的基本运动能力。

同时，学生还普遍存在的一个通病——喜欢上体育课但不喜欢跟着老师上，喜欢自已玩。

鉴于此，在课中，一方面针对性要非常强，针对学生普遍存在的问题，针对普遍重视不够的细节，做到有的放矢，只有这样才能引起学生的兴趣，得到学生的认可，提高课堂教学的有效性；另一方面也要加强组织纪律性的教育，一个班的学生在水平层次上差异不小。

在教学当中我们要把动体和动脑很好的结合起来，给学生提供创造性和自主性学习的平台，促使学生努力达到教学目标。

四、教学目标1、认知目标：初步学习交叉步持球突破技术接行进间单手低手投篮的动作技术以及素质练习的一些基本知识。

2、技能目标：通过本次课的学习，使70%以上的学生能基本掌握和完成叉步持球突破技术接行进间单手低手投篮的动作，使60%以上的学生能熟练掌握这一动作，达到命中率高，稳定性强，动作协调优美；同时使80%以上的学生能掌握X跑训练积极参与，提高学生的团结协作。

体育篮球理论课教案体育篮球理论课教案（通用10篇）在教学工作者实际的教学活动中，时常会需要准备好教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。

那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的体育篮球理论课教案（通用10篇），希望对大家有所帮助。

体育篮球理论课教案1教学目标：1、通过自编操的学习进一步培养学生的身体姿势及提高各技术水平。

2、培养学生间互相团结，互相帮助的好品质和朝气蓬勃的精神面貌。

教学重点：自编操的各节拍动作准确到位。

教学内容：上课常规一、教师指导1、教师提前到场，准备场地器材。

2、接受体委报数，向学生问好。

3、宣布课的内容要求。

4、检查服装，安排见习生。

5、安全教育二、学生活动1、体委整队，检查人数，向教师报告。

2、向教师问好。

3、要求学生认真听讲。

4、见习生应随堂听课。

（必须要同学们对安全问题的关注，避免不必要的事情发生）基本部分一、教师指导1、教师口令指挥，并随着学生的进行而移动。

（1）原地转法（2）齐步走——立定（3）行进间转法2、教师认真观察，针对错误和不足进行讲解和个别指导。

3、听音乐集体做自编操。

4、教师巡回观察，发现错误。

5、教师针对每节的错误进行集体纠正。

6、纠正动作之后，集体练习。

（集体练习是要有集体荣誉感，不要因为个别同学影响全班）二、学生活动1、听教师的统一口令。

（充分活动个关节）2、学生注意力一定要集中，认真听讲，改正错误。

3、按要求去做。

（个班干部负起责任，使其更好的完成教学任务）4、学生要根据教师所讲的易犯错误进行改正。

5、体委组织学生进行。

三、组织与要求成四列横队。

队伍整齐，步伐一致，昂首挺胸，朝气蓬勃。

要求：精神集中。

结束部分一、教师指导1、放松。

2、教师进行讲评。

3、布置课下作业。

4、归还器材，下课。

二、学生活动1、前后互相放松。

2、学生认真听讲。

3、课下认真完成。

4、以组为单位。

组织与要求规定范围内自由结组。

同学们积极认真，较好的完成了教学任务，希望以后继续努力，取得更好的效果。