体育课安全教育教案
一、教学目标
1、认知目标：了解运动伤害事故的防范常识。
2、技能目标：晓得运动伤害事故的严防方法，学会一些科学锻炼身体的方法和自我
维护的技能。
3、情感目标：对安全科学的锻炼身体有认识，有自我保护意识。
二、教学的重点、难点：
重点：知道体育运动的安全注意事项。
难点：体育运动安全意识获得深化，能够在今后的体育活动中自发性的运用。
三、教学过程：
(一)引入
1、导言：同学们，你们看过足球比赛么?有什么感受?有没有危险呢?
(1)学生各叙利亚己见。
(2)教师归纳出示课题。
2、鼓励学生独立自主积极探索：体育课与课间活动必须特别注意那些安全事项?
学生讨论交流，各自发表。
(二)自学崭新科学知识
1、运动前的注意事项
(1)检查自己的身体情况
参加体育活动，首先要了解自己的身体状况，要学会自我监督，随时注意身体功能状
况变化，若有不良症状要及时向教师反映情况，
实行必要的保健措施。切勿存有心脏病或其他不适宜参予体育活动的疾病而谎报病情，勉力出席活动。
学生有以下疾病或症状，禁止参加体育活动：
① 体温升高的急性疾病;
② 各种内脏疾病(心、肺、肝、肾和胃肠疾病)的急性阶段;③ 凡是有出血倾向的疾病，如肺及支气管咳血，鼻出血，伤后不久而有出血危险，消化道出血后不久等;
④ 恶性肿瘤;
⑤ 传染病及慢性疾病，如乙肝等。
⑥罹患心脏病、高血压等疾病的学生，严禁出席长跑等长时间剧烈运动的项目锻炼身体
(2)检查场地和器材
必须深入细致检查运动场地和运动器材，消解安全隐患。必须特别注意场地中的不能安全因素，例如场地与否平坦，必须去除石头土块;检查沙坑的单薄度、与否存有石子杂物等;检查体育设施与否稳固安全可靠，器材的较完整度等。不冒险，保证自身安全。
(3)做好运动准备
必须穿着运动服装、运动鞋，不要配戴各种金属的或玻璃的装饰物，不要随身携带锋利物品等。搞好热身准备工作活动。
为什么要做热身准备活动?(合作探究)
就是必须消除内脏器官在生理上的惰性，以降低运动危害出现的机会。
运动前不重视做准备活动,或准备活动做得不充分、不正确、不科学，是引起运动损伤的重要原因;准备活动不充分，肌肉、内脏、神经系统机能不兴奋，肌肉供血量不足，在这样的身体状态下进行活动，动作僵硬、不协调，及易造成损伤。
如果忽然展开剧烈运动，就可以发生疲倦、胸闷、肢体无力、呼吸困难、动作紊乱等现象。
2、运动时的注意事项
(1)必须掌控动作诀窍
在体育锻炼活动中，了解和掌握动作要领及方法，不仅能够在运动过程中发挥好技术动作，达到体育锻炼的目的，而且还能消除心理上的恐惧，增强自信心，避免不必要的伤害。
(2)必须恰当采用器材
要了解熟悉掌握器材的性能、功能及使用方法。要严格遵守相关操作规程，在一些体育器械(如铅球、实心球等)的使用中，要注意选择适当场地，确保自身安全，同时还要注意不要伤及他人安全。
(3)运动负荷必须适度。
参加体育活动要根据身体素质条件，选择最有利于增强体质的运动负荷。可循序渐进，由易到难，从小到大。负荷过小，对身体作用不大;负荷过大，会损害身体;只有适宜的运
动负荷，才能有效地增强体质，提高健康水平。
3、运动后的注意事项
(1)认真做恢复整理活动
搞恢复正常整理活动的目的就是并使人体更好的从紧绷运动状态过渡到安静状态，并
使心脏逐渐恢复正常平淡，收紧身心。如果忽然暂停运动，就可以导致暂时性的`贫血，
产生疲倦、昏倒等一系列不良现象，对身心健康导致侵害。
(2)自我检查运动反应
如果深感十分烦躁，四肢酸沉，发生疲倦、头晕，表明运动负荷过小，须要好好调整
与歇息。
运动后经过合理的休息感到全身舒服，精神愉快，体力充沛，食欲增加，睡眠良好，
说明运动负荷安排比较合理。
(3)适度补足能量
参加体育运动要消耗大量的能量，所以在运动后(运动前也应适当补充能量)要科学饮食，保证身体的需要，确保取得最佳的锻炼效果。
①半小时至1小时后用餐
②避免喝含有咖啡因的饮料
③5至10分钟后饮水(含盐)
(二) 课堂小结：
1、学生Benfeld，晓得多少科学知识?
2、同学之间互评各自的表现，看谁学得多。
3、再次记忆教给的科学知识。
4、教师归纳总结
一、活动目标：
1. 通过讨论交流，我能说出上体育课前的准备。
2. 通过教师传授，图片展现，我能够讲出出席体育课的注意事项。
二、课前准备：
制作课件，表明有关内容及搜集、查询至的有关资料.
三、教学过程
(一).上体育课时衣着上的注意事项：
上体育课大多是全身性运动，活动量大，还要运用很多体育器械，如单双杠、铅球……所以为了安全，上课时衣着有一定的讲究。
(1)上衣、裤子口袋里不要上装钥匙、小刀等柔软、锋利坚硬的物品。
(2)不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物。
(3)头上不要穿各种发卡。
(4)尽量不要戴眼镜。
(5)不要穿塑料底的鞋或皮鞋，应穿球鞋或通常胶底布鞋。
(6)衣服要宽松合体，最好不穿钮扣多、拉锁多或者有金属饰物的服装。有条件的应
该穿着运动服
(二).探讨提升
1. 小组讨论：为什么不能带硬质物品?
2. 师生共同总结并展现探讨结果，以警告硬质物品的危害性，从而提升安全意识。
(三).不同天气，学生在体育活动时应注意的问题。
(四).体育运动前的准备工作活动：
进行锻炼之前，先热热身(特别在冬季进行体育锻炼的时候).
(五).体育课应当特别注意哪些安全事项?
体育课在小学阶段是锻炼身体、增强体质的重要课程.体育课上的内容是多种多样的，因此特别要注意安全。
1. 跳远等项目必须按照规定的滑行道展开，无法串成滑行道。
2. 跳远时，必须严格按老师的指导助跑、起跳。
3. 在展开丢掷训练时，一定必须按老师的口令展开。
4. 在进行单、双杠训练时，器械下面必须准备好厚度符合要求的
垫子。
5. 在做跳马跳高练习时，一定要有保护措施。
6. 在搞垫上运动(前后翻筋斗等)项目时，必须严肃认真，无法玩耍，
以免发生扭伤。
7. 出席篮球、足球等项目的训练时，必须学会维护自己，自觉遵守
竞赛规则对于安全是很重要的。
(六)出席运动会必须特别注意什么?
运动会的竞赛项目多、持续时间长、运动强度大、参加人数多，安全问题十分重要。
1. 必须严格遵守赛场纪律，这就是确保安全的基本建议。
2. 没有比赛项目的同学要在指定的地点观看比赛。
3. 出席比赛前搞好准备工作活动,以并使身体适应环境比赛。
4. 在临赛的等待时间里，要注意身体保暖，春秋季节应当在轻便
的运动服外再穿上保暖外衣。
5. 临赛前不可吃得过饱或者过多饮水。
6. 比赛完结后，不要立即停下歇息。
特别注意：
1.挑选适宜自己的项目和运动量锻炼身体。
2. 剧烈运动以后，不应暴饮，也不可马上洗浴.应做一些放松整理运动(如慢行舒腿等)。
3. 课间不要展开剧烈运动。
4. 饭前饭后不要参加体育运动。
5. 饭前饭后不要出席体育运动。
(七)小结
儿童少年正处于生长发育的强劲时期，积极主动出席体育锻炼，对身心的身心健康发
展就是非常有益的。
只有注意运动卫生，科学地、合理地参加锻炼，才能达到健康的目的。
教学目的建议：
1、了解教学事故隐患的预防;
2、掌控在运动中发生异常现象该怎样处置。
教学重点：在运动中出现异常现象该如何处理。
教导学容易点：在运动中发生异常现象该怎样处置
一、体育事故隐患的预防?
1、强化思想教育，进一步增强严防意识;
2、加强活动设施建设和管理;
3、搞好准备工作活动，强化医务监督;
4、加强保护措施;
二、田径运动伤害事故的隐患和防治?
1、场地不平整，设施不完善，操场是学校开展体育课教学，组织广播操的主要场地，是学校开展体育活动的基础;
2、活动精心安排不当;
3、学生的心理状态不良，未能及时调整;
防治：
1、改善和规范活动场地，加强设备的建设和维修;
2、教学和训练，竞赛活动必须严格非政府，严格要求，严格训练，提高质量;
3、建立运动监督制度;
三、运动流汗后须要特别注意什么问题?
运动时有大量盐分随汗液排出体外，所以在运动后喝点加盐的温开水是有好处的。运
动出汗后千万不能立即洗冷水澡，应用干毛巾擦干身体，最好歇息一段时间后用热水擦身
或沐浴，换上干衣衫以防感冒。
四、运动后若想马上喝冷饮、冰棒?
运动后马上吃冷饮和冰棒对身体是不好的，因为这样做既不符合物理规律，也不符合卫生要求。一是容易导致胃肠道功能紊乱，久而久之，就会产生腹胀、腹泻和消化不良等各种疾病。二是容易引起腹痛，甚至出现肌肉痉挛，严重者会出现绞痛。此外，在剧烈运动时，咽喉部位的粘膜处于充血状态，运动后马上吃冷饮或冰棒，易引起咽喉疼痛或声音嘶哑现象。
五、运动时心慌怎么办?
运动时发生肚子疼，只要用手揉压一会儿就会逐渐消失的。有时不去管它，适应一会儿也会消失的。有时不去管，然而加深呼吸也可以使肚子疼得到缓解。为了预防运动时肚子疼，首先要在运动前做好准备活动，不要在运动前吃得过多，更不要喝一肚子水。如果在十分钟内不能解除肚子疼，就要停止运动，立即找医生检查。
六、怎样看待脚扭伤?
脚扭伤多发生于奔跑，下台阶不慎或其他剧烈的活动时，由于关节用力不均，过猛，造成关节不正常扭转，损伤了踝关节周围的组织。脚扭伤后关节局部青肿痛。活动受限，较轻的扭伤不需要特殊处理，可在扭伤的部位用冷水敷或外用一些红花油等。如果局部肿胀疼痛明显。应卧床休息，抬高患肢，以利消肿，应去医院做外敷中药等治疗或用白酒调七厘散外敷后用沙布包扎好，扭伤1～2天后才能用热毛巾或热水袋热敷。
小学生体育运动安全教育教案 •相关推荐 小学生体育运动安全教育教案（精选5篇） 作为一名教师，就不得不需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编精心整理的小学生体育运动安全教育教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 小学生体育运动安全教育教案篇1 一、教学内容： 学生体育运动安全常识 二、教学目标 1、认知目标：了解运动伤害事故的防范常识。 2、技能目标：知道运动伤害事故的防范方法，学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。 3、情感目标：对安全科学的锻炼身体有认识，有自我保护意识。 三、教学的重点、难点： 重点：知道体育运动的安全注意事项。 难点：体育运动安全意识得到深化，能在今后的体育活动中自发的运用。 四、教法与学法： 1、让学生自主探索 2、启发、诱导学生进入教学情景，以学生为主体，让学生结合自己的体育锻炼经验以及活动经历突出教学的重点和难点。 五、课型： 体育与健康室内理论研讨课 六、教学时间： 20XX年3月26日 七、教学课时： 一课时
八、教学过程： （一）导入 1、导言：同学们，你们看过足球比赛么？有什么感受？有没有危险呢？ （1）学生各变己见。 （2）教师归纳出示课题。 2、引导学生自主探索：体育课与体育活动应该注意那些安全事项？学生讨论交流，各自发表。 （二）学习新知识 1、运动前的注意事项 （1）检查自己的身体情况 参加体育活动，首先要了解自己的身体状况，要学会自我监督，随时注意身体功能状况变化，若有不良症状要及时向教师反映情况，采取必要的保健措施。切忌有心脏病或其他不适合参与体育活动的疾病而隐瞒病情，勉强参加活动。 学生有以下疾病或症状，禁止参加体育活动： ①体温增高的急性疾病； ②各种内脏疾病（心、肺、肝、肾和胃肠疾病）的急性阶段； ③凡是有出血倾向的疾病，如肺及支气管咳血，鼻出血，伤后不久而有出血危险，消化道出血后不久等； ④恶性肿瘤； ⑤传染病及慢性疾病，如乙肝等； ⑥患有心脏病、高血压等疾病的学生，禁止参加长跑等长时间剧烈运动的项目锻炼。 （2）检查场地和器材 要认真检查运动场地和运动器材，消除安全隐患。要注意场地中的不安全因素，如场地是 否平整，要清除石头土块；检查沙坑的松散度、是否有石子杂物等；检查体育设施是否牢固安全可靠，器材的完好度等。不冒险，确保自身安全。
体育课安全教育教案 一、教学目标 1、认知目标：了解运动伤害事故的防范常识。 2、技能目标：晓得运动伤害事故的严防方法，学会一些科学锻炼身体的方法和自我 维护的技能。 3、情感目标：对安全科学的锻炼身体有认识，有自我保护意识。 二、教学的重点、难点： 重点：知道体育运动的安全注意事项。 难点：体育运动安全意识获得深化，能够在今后的体育活动中自发性的运用。 三、教学过程： (一)引入 1、导言：同学们，你们看过足球比赛么?有什么感受?有没有危险呢? (1)学生各叙利亚己见。 (2)教师归纳出示课题。 2、鼓励学生独立自主积极探索：体育课与课间活动必须特别注意那些安全事项? 学生讨论交流，各自发表。 (二)自学崭新科学知识 1、运动前的注意事项 (1)检查自己的身体情况 参加体育活动，首先要了解自己的身体状况，要学会自我监督，随时注意身体功能状 况变化，若有不良症状要及时向教师反映情况， 实行必要的保健措施。切勿存有心脏病或其他不适宜参予体育活动的疾病而谎报病情，勉力出席活动。 学生有以下疾病或症状，禁止参加体育活动： ① 体温升高的急性疾病;
② 各种内脏疾病(心、肺、肝、肾和胃肠疾病)的急性阶段;③ 凡是有出血倾向的疾病，如肺及支气管咳血，鼻出血，伤后不久而有出血危险，消化道出血后不久等; ④ 恶性肿瘤; ⑤ 传染病及慢性疾病，如乙肝等。 ⑥罹患心脏病、高血压等疾病的学生，严禁出席长跑等长时间剧烈运动的项目锻炼身体 (2)检查场地和器材 必须深入细致检查运动场地和运动器材，消解安全隐患。必须特别注意场地中的不能安全因素，例如场地与否平坦，必须去除石头土块;检查沙坑的单薄度、与否存有石子杂物等;检查体育设施与否稳固安全可靠，器材的较完整度等。不冒险，保证自身安全。 (3)做好运动准备 必须穿着运动服装、运动鞋，不要配戴各种金属的或玻璃的装饰物，不要随身携带锋利物品等。搞好热身准备工作活动。 为什么要做热身准备活动?(合作探究) 就是必须消除内脏器官在生理上的惰性，以降低运动危害出现的机会。 运动前不重视做准备活动,或准备活动做得不充分、不正确、不科学，是引起运动损伤的重要原因;准备活动不充分，肌肉、内脏、神经系统机能不兴奋，肌肉供血量不足，在这样的身体状态下进行活动，动作僵硬、不协调，及易造成损伤。 如果忽然展开剧烈运动，就可以发生疲倦、胸闷、肢体无力、呼吸困难、动作紊乱等现象。 2、运动时的注意事项 (1)必须掌控动作诀窍 在体育锻炼活动中，了解和掌握动作要领及方法，不仅能够在运动过程中发挥好技术动作，达到体育锻炼的目的，而且还能消除心理上的恐惧，增强自信心，避免不必要的伤害。 (2)必须恰当采用器材 要了解熟悉掌握器材的性能、功能及使用方法。要严格遵守相关操作规程，在一些体育器械(如铅球、实心球等)的使用中，要注意选择适当场地，确保自身安全，同时还要注意不要伤及他人安全。
体育运动安全教育教案 体育运动安全教育教案 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编收集整理的体育运动安全教育教案，欢迎阅读与收藏。 体育运动安全教育教案1 活动目标： 1、教育幼儿懂得安全乘坐自行车的重要意义。 2、学习乘坐自行车的正确方法。 活动准备： 1、教师自绘《南南的脚受伤了》图片（一）、（二）。 2、自行车一辆、放在自行车上用的儿童座椅两张。（一张是放在前杠上的，一张是放在后架上的）。 活动过程： 1、看图片，讨论南南的脚受伤的原因。 （1）、小朋友，你们每天坐什么车来上幼儿园？ （2）、有一位小朋友叫南南，他也是坐妈妈的自行车上幼儿园的。可是有一天他却没有到幼儿园，是怎么回事呢？我们一起来看看。（指导幼儿看图片） （3）、看图片 （一）：南南的脚怎么了？ 看图片 （二）：为什么会被轮子卡住？脚受伤了会给自己带来哪些不便？ 小结： 南南是因为两手没有抓住扶把，两脚没有踩住踏板，坐在车上乱动才把脚卡在轮子里受伤了。脚受伤了就不能走路、不能做操、也不能玩游戏了。 2、请幼儿看挂图《南南的脚受伤了》，并进行讨论。让幼儿学习
如何安全地坐自行车，并教会幼儿自我保护的方法。教师推出自行车，取出两个座椅装好。 怎样坐在自行车上就不会有危险呢？我们的脚应怎么放？手应放在哪里？身体应怎样？能不能坐在车上睡觉？能不能坐在车的前杠上？ 小结： 当我们坐自行车时，应把脚放在踏板上，两手抓住扶把，身体不能来回的转动或摇晃，不在车上睡觉，不坐在前杠上，这样坐车就不会有危险了。 体育运动安全教育教案2 一、设计思路： 1、利用有趣的儿歌，是幼儿在听清教师的口令后，由简单到难地发展幼儿的走、跑、跳的基本动作。 2、本次活动中，要注意安全，养成一定的良好的行为习惯：不相互推闪、不拥挤等。 3、在幼儿熟悉了解游戏玩法的基础上，可以设置些有趣的游戏情景，如：请两名幼儿当小动物的家的门，小动物回家时，念咒语“轻轻走，轻轻跑，我是小猫喵喵喵”。如果幼儿找对了，“门”自动打开等。 二、活动目标： 1、练习听信号向指定方向走、跑、跳，发展幼儿的基本动作。 2、培养幼儿对体育活动的兴趣和遵守游戏规则的习惯。 3、通过创设宽松、活泼、自由的氛围使幼儿逐步形成活泼开朗的性格和参加体育活动的乐趣。 三、活动准备： 1、在场地的四角摆放小猫、小鸡、小兔、小鸭的标记。 2、欢快的音乐。 四、活动过程： （一）开始部分。 1、组织幼儿进行热身活动：幼儿跟着教师随音乐一起做模仿操《我的爸爸是超人》。
2022小学体育开学第一课安全教育教案 作为一名无私奉献的老师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编整理的2022小学体育开学第一课安全教育教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 小学体育开学第一课安全教育教案篇1 活动时间： 第一周星期五班会课 活动目标： 1、了解上体育课时衣着上的注意事项。 2、了解体育活动时的注意事项。 活动过程： （一）上体育课时衣着上的注意事项： 上体育课大多是全身性运动，活动量大，还要运用很多体育器械，如单双杠、铅球……所以为了安全，上课时衣着有一定的讲究。 （1）上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锋利的物品。 （2）不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物。 （3）头上不要戴各种发卡。 （4）尽量不要戴眼镜。 （5）不要穿塑料底的鞋或皮鞋，应当穿球鞋或一般胶底布鞋。 （6）衣服要宽松合体，最好不穿钮扣多、拉锁多或者有金属饰物的服装。有条件的应该穿着运动服。 （二）活动应注意事项： （1）剧烈活动后半小时左右才可以吃饭，饭后一小时才可以做剧烈活动。 （2）由于活动时出汗多，所以需要补充水，但喝水时一定要注意量少次数多，不能一次喝水过多，最好喝淡盐开水。 （3）剧烈活动后不能马上停下来。要做放松整理运动。
（4）剧烈活动后不能马上进行冷水浴或游泳。 （5）恶劣天气（大风、雾天、气温过高或过低）不宜活动。 （三）活动小结： 体育活动要量力而行，安全第一，适时适度进行。 小学体育开学第一课安全教育教案篇2 一、教学内容： 学生体育运动安全常识 二、教学目标 1、认知目标：了解运动伤害事故的防范常识。 2、技能目标：知道运动伤害事故的防范方法，学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。 3、情感目标：对安全科学的锻炼身体有认识，有自我保护意识。 三、教学的重点、难点： 重点：知道体育运动的安全注意事项。 难点：体育运动安全意识得到深化，能在今后的体育活动中自发的运用。 四、教法与学法： 1、让学生自主探索 2、启发、诱导学生进入教学情景，以学生为主体，让学生结合自己的体育锻炼经验以及活动经历突出教学的重点和难点。 五、课型： 体育与健康室内理论研讨课 六、教学时间： 20xx年3月26日 七、教学课时： 一课时 八、教学过程： （一）导入 1、导言：同学们，你们看过足球比赛么？有什么感受？有没有危险呢？
体育课活动安全教育教案精选7篇 体育课教案篇一 一、注意加强宣传教育。 冬天较多地在室外接触阳光照射感受寒冷刺激，不仅能提高中枢神经系统对外界环境的应变能力，增强体质，预防疾病；还能培养不畏严寒，不怕艰苦的坚强品质 二、注意做好准备活动。 充分地做好准备活动，以促进血液循环使身体发暖；各关节、韧带舒展开，避免运动损伤。 三、注意教学内容的选择。 在寒冷的冬季体育课的内容，我们可以选择运动量较大和对抗性较强的体育活动，如活动^***、耐久跑、跳绳、踢毽子等。 四、控制好运动量 冬天上体育课，运动量一般要比天暖季节大些。 五、注意保暖，以免发生感冒、冻伤等 冬季体育课堂上，要注意锻炼前后及中途休息时的保暖。 体育课教案篇二 设计意图： 飞碟是天外来客，是现代科学技术发展研究的对象。它对幼儿来说是神秘的，也是在各种幼儿书籍中有所接触的。它是近乎圆形的、可旋转的。借用这一科技形象，结合沙包的材质特点创新出布飞碟这一幼儿体育游戏玩具，旨在通过这种新玩具继续引导幼儿进行走、跑、跳、平衡、投掷等基本动作，进而激起幼儿体育活动的兴趣、对科学现象的探索兴趣。 活动目的： 1、引导幼儿尝试探索出布飞碟的多种玩法； 2、发展幼儿走跑跳平衡投掷等多种基本动作； 3、充分发展幼儿的创造性想象； 4、体验体育活动的兴趣。 活动准备： 活动前用布飞碟在场地上摆一个蜗牛图案 活动过程： 一、活动准备活动前幼儿围坐在蜗牛图的四周。游戏："走蜗牛与皮球"老师：小朋友，上一周老师和小朋友家长共同为你们缝制了一个好玩的布飞碟，今天飞碟宝宝就要和小朋友一起玩一个好玩的游戏："走蜗牛与皮球"。提出要求：挺胸、抬头、一个跟着一个走。 二、基本部分： 1、幼儿自由尝试、探索布飞碟的不同玩法。 2、个别展示几种玩法：顶飞碟、腿夹飞碟跳、扔飞碟（飞碟飞的远）、抛飞碟（飞碟飞的高）教师：请小朋友展示一下他是怎样玩飞碟的。 重点：在抛和扔的过程中引导幼儿用语言描述飞碟落地的样子"飞碟像什么一样落下来"。 3、游戏"小孩小孩真爱玩"，巩固已有经验。 师生同念儿歌："小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，顶飞碟走（夹飞碟跳———）。摸到再回来。" 4、尝试合作游戏老师：飞碟宝宝既想和小朋友游戏又想和他们的伙伴游戏，怎么办呢？引导幼儿尝试用飞碟来组合进行集体游戏： （1）跨过飞碟桥（2）绕过飞碟山 三、结束部分
体育活动课平安教育教案〔精选9篇〕 体育活动课平安教育教案〔精选9篇〕 体育活动课平安教育教案篇1 一、活动目的： 1、通过讨论交流，我能说出上体育课前的准备。 2、通过老师讲解，图片展示，我能说出参加体育课的考前须知。 二、课前准备： 制作课件，显示有关内容及搜集、查阅到的相关资料、 三、教学过程 〔一〕、上体育课时穿着上的考前须知： 上体育课大多是全身性运动，活动量大，还要运用很多体育器械，如单双杠、铅球……所以为了平安，上课时穿着有一定的讲究。 〔1〕上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、锋利锋利的物品。 〔2〕不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物。 〔3〕头上不要戴各种发卡。 〔4〕尽量不要戴眼镜。
〔5〕不要穿塑料底的鞋或皮鞋，应当穿球鞋或一般胶底布鞋。 〔6〕衣服要宽松合体，最好不穿钮扣多、拉锁多或者有金属饰物的服装。有条件的应该穿着运动服。 〔二〕、讨论进步 1、小组讨论：为什么不能带硬质物品？ 2、师生共同总结并展示讨论结果，以警示硬质物品的危害性，从而进步平安意识。 〔三〕、不同天气，学生在体育活动时应注意的问题。 〔四〕、体育运动前的准备活动： 进展锻炼之前，先热热身〔特别在冬季进展体育锻炼的时候)、 〔五〕、体育课应注意哪些平安事项？ 体育课在小学阶段是锻炼身体、增强体质的重要课程、体育课上的内容是多种多样的，因此特别要注意平安。 1、短跑等工程要按照规定的跑道进展，不能串跑道。 2、跳远时，必须严格按老师的指导助跑、起跳。 3、在进展投掷训练时，一定要按老师的口令进展。 4、在进展单、双杠训练时，器械下面必须准备好厚度符合要求的垫子。 5、在做跳马跳高练习时，一定要有保护措施。
体育课安全教育教案 【篇一：体育课安全教育教案】 一、教学目标： 1、认知目标：了解体育运动伤害发生的原因及防范常识。 2、技能目标：知道体育运动伤害事故的防范方法，学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。 3、情感目标：对安全科学的锻炼身体有认识，明白体育运动要做到科学、合理、安全，有自我保护意识。 二、重点难点：体育运动安全意识得到深化，防范知识技能在今后 的体育运动中能够自主运用。 三、教学过程： (一)视频导入(欧洲杯足球赛片段) 1 、导言：同学们，看过足球比赛后，有什么感受?有没有危险呢? 学生各叙己见。 2 、引导学生自主探索：运动伤害发生的原因。 学生讨论交流，各自发表。 （1 )认识不足 对运动伤害预防的重要性认识不足，未能积极有效地采取预防措施，或措施不当，及易导致运动伤害的发生。 （2 )准备活动不足 a、不做准备活动就进行激烈的体育活动，及易造成肌肉损伤、肌腱扭伤，韧带拉伤等运动伤害; b、准备活动不充分，在运动系统和神经系统的功能尚未达到适宜水平，就进行运动，易对器官功能造成伤害; c 、准备活动内容不得当或准备活动过量，致使准备活动无效或身 体功能有所下降。 1 （3 )心理状态不良 在活动中由于急燥，恐惧、害羞、麻痹、缺乏经验或不自量力，也 容易导致伤害事故。 （4 )气候因素 过高的气温和潮湿的天气，导致大量出汗失水;在冰雪寒冷的冬季易 发生冻伤或其它伤害事故。
（5 )身体素质弱，体育基础差，一时不能适应体育活动的需要，容 易发生伤害事故。 (6 )违反课堂纪律、活动要求和规定，也是造成身体伤害事故的原因。 3 、体育课与体育活动应该注意那些安全事项? 学生发表自己的见解。 4 、教师归纳出示课题：小学生体育运动安全常识 (二)探究新知 活动一：运动前应该注意那些事项?(演示文稿) 1 、检查自己的身体情况 参加体育活动，首先要了解自己的身体状况，要学会自我监督，随 时注意身体功能状况变化，若有不良症状要及时向教师反映情况， 采取必要的保健措施。切忌有心脏病或其他不适合参与体育活动的 疾病而隐瞒病情，勉强参加活动。学生有以下疾病或症状，禁止参 加体育活动： ①体温增高的急性疾病; ②各种内脏疾病(心、肺、肝、肾和胃肠疾病)的急性阶段; ③凡是有出血倾向的疾病，如肺及支气管咳血，鼻出血，伤后不久 而有出血危险，消化道出血后不久等; 2 ④恶性肿瘤; ⑤传染病及慢性疾病，如乙肝等。 ⑥患有心脏病、高血压等疾病的学生，禁止参加长跑等长时间剧烈 运动的项目锻炼 2.为什么运动之前要做准备活动 人体是各器官系统构成的有机整体。进行体育活动时，看起来好像 只有肌肉在活动，其实身体的呼吸、血液循环等器官都在参加活动，并且都要由大脑皮层来指挥协调。做准备活动正是为了提高大皮层 神经细胞的兴奋，准备活动还能使体温略为升高，使肌肉、肌腱都 处于良好的状态，弹性、伸展性都很好，不至于因为突然收缩而拉 伤或撕裂，这在冬天尤其重要。 3、怎样正确使用体育器械 (1)在进行单、双杠活动时，先要检查一下器械是否完好，是否会晃动，器械下面必须备好厚度符合要求的体操垫。
小学生体育课的安全教育教案 2017年小学生体育课的安全教育教案 体育课是体育教学的基本组织形式，主要使学生掌握体育与保健基础知识，基本技术、技能，实现学生思想品德教育，提高运动技术水平。下面我们一起来看看小学生体育课的安全教育教案吧!希望能够帮助到大家。 为确保体育教学活动的正常进行，预防在体育课上出现人身伤害事故，特制定本预案。 一、预案适用范围 在体育课的教学活动中，学生出现意外事故，启用本预案。 二、设立领导机构 组长：学校校长 副组长：副校长(分管安全)、副校长(分管教学)、体育教研组长 成员：体育教师、各年级组长、各班班主任 三、体育教学工作方面的安全要求 1、在每一学期开学的第一节课即室内课上，应对学生进行体育活动方面的安全教育，阐明各项体育活动中所存在的危险性和相应的防范措施，并对所教班级的所有学生进行体质健康调查，对于有严重疾病而不能参加剧烈活动的学生进行登记，并确保其不参加剧烈的体育竞赛活动。 2、体育教师要严格按照“学生体育课课堂常规”的要求，认真细致地向学生讲清各种注意事项。同时，严格按照要求上课，杜绝上体育课的随意性，严禁上课脱岗。 3、在实践课当中，必须充分做好准备活动后实施新的活动项目，并教育学生严格遵守体育课课堂纪律，严格按教师所要求的练习方法进行练习活动。在教授体操、球类等有器械性活动时，教师要根据教学内容制定相关的保护帮助和安全防范措施，并提前对场地、器材的`安全进行检查。避免教学事故的发生，安全要求和防范措施应按要求在预案中体现出来。
4、体育课堂教学中，要加强学生课堂行为规范，教师要观察学生的动态，了解学生的身体健康状况，组织教学要得当，内容合适，练习强度科学合理，按规定学生体操、长跑等课程项目必须事先做好防护工作。。 5、高温时段学生体育课因地制宜，或安排到室内，以防学生中暑。 四、体育课意外伤害预案 (一)体育课上容易发生的伤害事故 1、体操课：学生在运用单杠时抓不稳，容易从上面掉下来。联系双杠时，上肢支撑不稳，容易摔杠。 2、球类课：可能场地不平，学生活动不够，易出现摔倒或扭伤现象。 3、田径类：实心球等投掷项目，投掷时可能损伤其他人，跳跃、跑步时易损伤关节。 (二)预防措施： 1、坚持实施落实体育教师岗位职责，学校安全小组定期检查。 2、体育教师备课教案中必须体现出不同的项目活动中的安全防范措施。考虑到可能出现的不安全因素。 3、体育教师必须学会体育课中出现的可能性安全防范技能。 4、对技术方面的要求一定让学生弄清、弄懂，掌握要领。 5、球类：场地平整好，做好充分的准备活动。 6、对周围人员进行隔离，选择较软的场地，充分活动好学生的各个关节。 (三)应急预案 体育课中如果出现上述风险，应采取如下措施： 1、体操类：一旦学生从器械上摔下来，就具体情况进行救护，关节扭伤时，教师就扭伤情况给学生推拿救护，情况严重者可迅速送医院治疗。如果学生失去知觉，赶紧掐人中穴位，使其苏醒，结合情况赶紧送医院进行抢救。 2、球类：发现学生摔伤或扭伤，情况不严重者，体育教师自己可对学生进行冷敷、加压包扎，或送医院进行处理，情况比较严重者就
体育安全教育教案 •相关推荐 体育安全教育教案范文 作为一名教学工作者，总不可避免地需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的体育安全教育教案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。 体育安全教育教案1 拔萝卜 游戏目标 1、发展跑，跳，投掷等技能，提高身体动作的协调性，增强上下肢力量。 2、体验合作游戏的快乐，激发对体育活动的兴趣。 3、培养活动的积极性和主动性，公平竞争的良好品质。 游戏准备 体能环12个，绒布球30个，小纸箱2个，音乐 游戏过程 准备部分 教师在音乐的伴奏下带领幼儿在活动场地上做热身活动，重点活动下肢。 游戏部分 1、布置游戏场地，创设游戏情境。 设置一条起跑线和投掷线，在起点线前摆放6个体能环呈一条直线，距最后一个体能环3米处散放绒布球做“萝卜地”，距“萝卜地”2米处为投掷线，距其2米处摆放纸箱为“家”。以同样的方式设置另一条路径。 2、介绍游戏规则和玩法，分组进行游戏。 幼儿分成两组，两路纵队站在起点线后等待。游戏开始，每组第一名“小兔子”先用单脚跳的形式跳过体能环，再沿直线跑到“萝卜
地”拔一个“萝卜”，将“萝卜”放置在双腿内侧膝盖夹好，以双脚并拢跳的方式来到投掷线，将“萝卜”投进“家”里。最后从场地两侧直线跑回与第二名幼儿击掌，第二名幼儿出发，游戏继续。哪组“小兔子”最先完成“拔萝卜”的任务为胜。 3、教师进行评价总结，使幼儿获得成就感。 结束部分 让幼儿找到自己最放松的姿势坐在地上，在教师带领下做放松活动，如：拍打腿部肌肉，活动脚踝等。稍事休息后，教师带领或指导幼儿将材料规放好，收纳过程中教师要注意幼儿的安全。 注意事项 1、夹球向前跳时，注意夹紧球。中途绒布球掉落，需捡起，重新开始游戏。 2、提醒幼儿遵守纪律，不要互相推挤，注意安全。 体育安全教育教案2 一、教学内容： 《体育课安全》 二、教学目标： 1、使学生了解上体育课要注意的事项。 2、了解预防运动损伤及事故的要求，逐步学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。 3、对科学锻炼身体有认识，增强自我保护意识。 三、教学的重点难点： 重点：使学生掌握体育课伤害事故发生的注意点。 难点：使体育课上的安全意识在脑海里得到深化，并能在今后的学习中自发的运用。 四、教具准备： 多媒体、五角星 五、教法与学法： 1、采用让学生自主探索、尝试、发现寻求答案。将学习的内容直接提供给学生，让他们去发挥，去探索，去想象。
大班体育安全教案20篇 这是大班体育安全教案20篇，是优秀的大班安全教案文章，供老师家长们参考学习。 第1篇、大班安全教育安全做运动教案反思 活动目标：1.了解运动前、运动过程中以及运动后的规则和注意事项。2.懂得遵守运动注意事项是为了更好、更安全地进行体育活动。3.知道在运动过程中既要保护自己，也要避免伤害别的小朋友。4.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。5.加强幼儿的安全意识。 活动准备：1.小男孩布偶两个、小女孩布偶一个。2.教学挂图和幼儿用书。 活动过程：1．引导幼儿观看教学挂图上小朋友做准备活动的图片。教师出示挂图：（1）仔细看看，图上的小朋友在做什么？（2）为什么要做准备活动呢？2．引导幼儿观看布偶表演。（1）教师：刚才小朋友们对为什么要做准备活动都说出了自己的理由，究竟大家说得对不对呢？我们一起来看一段布偶表演吧。（2）教师操作布偶，表现不做准备活动可能会带来的伤害。①布偶表演：请配班老师操作一男一女两个布偶，模仿小朋友的动作做体侧运动，动作很认真到位。主班教师操作主角布偶冬冬，一边很敷衍地做动作，一边说：“为什么要做这些操，一点儿意思都没有，我才不好好做呢。”②教师：冬冬怎么了？你觉得可能是什么原因造成的呢？3．引导幼儿讨论还有哪些要注意的事项，重点引导幼儿讨论运动后要做放松运动。4．引导幼儿阅读幼儿用书，重点观察平衡木上发生的事情。5．引导幼儿讨论在各项运动中应该注意的事项，培养幼儿的规则意识。 活动反思：安全教育要常抓不懈幼儿的年龄特点决定了其意识和行为之间的差异，幼儿的自觉性和自制能力都较差，而良好行为习惯的养成，自我保护能力的提高，也不是一次两次的教育就能见效的。我们教育者必须在日常生活中多进行正确行为的引导，使之形成习惯，同时还要经常督促和检查，帮助幼儿形成良好的行为习惯。经常给孩子讲解安全方面的知识，逐步提高幼儿的自我保护意识和能力。 第2篇、大班安全活动教案：安全做运动教案 活动目标：1．了解运动前、运动过程中以及运动后的规则和注意事项。2．懂
体育安全教案（5篇） 体育平安教案1 教学时间：第5周星期五班会课 教学目标： 1、了解上体育课时穿着上的留意事项。 2、了解体育教学时的留意事项。 教学过程： 〔一〕上体育课时穿着上的留意事项： 上体育课大多是全身性运动，教学量大，还要运用许多体育器械，如单双杠、铅球……所以为了平安，上课时穿着有肯定的讲究。 〔1〕上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锐利的物品。 〔2〕不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物。 〔3〕头上不要戴各种发卡。 〔4〕尽量不要戴眼镜。 〔5〕不要穿塑料底的鞋或皮鞋，应当穿球鞋或一般胶底布鞋。 〔6〕衣服要宽松合体，最好不穿钮扣多、拉锁多或者有金属饰物的服装。有条件的应当穿着运动服。 〔二〕教学应留意事项： 〔1〕猛烈教学后半小时左右才可以吃饭，饭后一小时才可以做猛烈教学。 〔2〕由于教学时出汗多，所以需要补充水，但喝水时肯定要
留意量少次数多，不能一次喝水过多，最好喝淡盐开水。 〔3〕猛烈教学后不能立刻停下来。要做放松整理运动。 〔4〕猛烈教学后不能立刻进行冷水浴或游泳。 〔5〕恶劣天气〔大风、雾天、气温过高或过低〕不宜教学。 〔三〕教学小结： 体育教学要量力而行，平安第一，适时适度进行。 体育平安教案2 一．教学内容： 体育课平安 二．教学目标： 1．使同学了解上体育课要留意的事项。 2．了解预防运动损伤及事故的要求，逐步学会一些科学熬炼身体的方法和自我爱护的技能。 3．对科学熬炼身体有熟悉，增添自我爱护意识。 三．教学的重点难点： 重点：使同学把握体育课损害事故发生的留意点。 难点：使体育课上的平安意识在脑海里得到深化，并能在今后的学习中自发的运用。 四．教具预备：多媒体、五角星 五．教法与学法： 1．采纳让同学自主探究、尝试、发觉寻求答案。将学习的内容直接供应给同学，让他们去发挥，去探究，去想象。
开学第一课体育安全教育教案（5篇）开学第一课体育平安教育教案篇1 教学目标： 1、充分熟悉平安工作的重要意义。 2、在学习和生活中留意人身平安，饮食平安，交通平安等。 3、进行预防灾难，预防突发事情的教育。 教学过程： 一、导入：列举诞生活中的平安事例。 二、平安工作的重要性 a、大路上、公共场所的平安事故时有发生，是由于有的人平安意识不强。 b、班级举例：学校发生的事故及后果。 c、目前学校抓的几项工作。 三、学校生应留意平安的地方： 1、同学商量。 2、集体归纳。 (1)人身平安，在校内内或大路上不追赶打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危急地点，劳动时，留意平安，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。 (2)交通平安，在大路上不追赶打闹，自觉遵守交通规章，交叉路口要留意行人车辆，通过大路要做到一停二看三通过。 (3)财产平安，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、
敲诈等应向老师准时反映或报警。 (4)饮食平安，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。 四、同学自查哪些方面未做好，今后要加强留意。 五、老师小结《学校生日常行为规范》。 开学第一课体育平安教育教案篇2 教学目标： 1、培育同学的卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱惜公物的习惯。 2、教育同学在学习和生活中留意消防平安、人身平安，饮食平安，交通平安，体育运动平安教育等。 3、进行卫生健康教育，预防地震，防爆、防盗、防溺水平安等的教育。 教学重点：把握平安学问，培育同学“珍爱生命，平安第一”的意识。 教学过程： 一、背景 作为父母，盼望孩子在学校平安渡过每一天，健康欢乐成长，万一消失平安事故，都会成为家长和老师心中永久的痛。不怕一万，就怕万一，这万一的概率假如作为老师加强平安管理，有可能防患于未然，削减平安事故，使我们的教育教学工作更轻松、开心。 二、交通平安常识，多学有益。
2023年体育安全教育教案 2023年体育安全教育教案1 [教学目的] 使学生懂得体育课的卫生要求。 [教学重难点] 体育课的卫生要求。 [教学过程] 一、导入，体育课是学校体育活动的基本形式，如何上好体育课呢？首先要了解体育课的卫生要求。 二、体育课的卫生要求： 1、环境卫生：场地卫生环境的好坏是上好体育课的 前提条件，场地必须平坦、清洁。 2、个人卫生： （1）换上合体的`运动鞋和运动衣，使体育活动时能方便、自然、舒适，防止运动损伤的发生 （2）严禁穿皮鞋、凉鞋，防止伤害他人和损伤自己 （3）严禁带小刀、钉子等，以免造成损伤 （4）严格遵守课堂纪律，认真做好准备活动，充分活动好身体的每个关节和部位，预防运动创伤的发生
（5）专心听取教师的讲解、示范，体会教师讲解动作要领，能在活动中逐步掌握运动技能和技巧 （6）课程完毕要做整理活动，促进机体各部分机能状态的恢复 （7）使用体育器械一要注意安全，二要注意卫生 3、运动生理卫生：体育锻炼要遵循体育锻炼的基本原则，应注意全面性、经常性和发展性，合理安排运动项目和运动量，否则也会引起不良影响，如：头晕、恶心、心慌、面色苍白等现象。因此，要求每个同学按教师的安排，按规定的时间、动作、次数、运动量去完成。 4、体育课的合理组织：体育课的运动量必须适合学生的性别、年龄、健康和体力，运动量决定于课程的强度、密度和时间三个因素综合情况。强度大的练习，密度不能很大，时间因素也是影响运动量的一方面。一节课时间可分为四个部分：第 一、开始部分，约2—3分钟；第二、准备部分，约6—12分钟；第三、基本部分，约25—30分钟；第四、结束部分，约3—5分钟。 三、齐读课文，完成课后练习。 四、效果考查：检查学生在上体育课时，是否按体育课的卫生要求去做。 [板书设计] （略） 2023年体育安全教育教案2 游戏目标 1.发展跑，跳，投掷等技能，提高身体动作的协调性，增强上下肢力量。
小学体育课安全教育教案 小学体育课安全教育教案三篇 小学体育课安全教育教案篇一：体育课安全教案 小学体育课安全教案 宁国市津南小学余永姣 一．教学内容： 《体育课安全》 二．教学目标： 1．使学生了解上体育课要注意的事项。 2．了解预防运动损伤及事故的要求，逐步学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。 3．对科学锻炼身体有认识，增强自我保护意识。 三．教学的重点难点： 重点：使学生掌握体育课伤害事故发生的注意点。 难点：使体育课上的安全意识在脑海里得到深化，并能在今后的学习中自发的运用。 四．教具准备：多媒体、五角星 五．教法与学法： 1．采用让学生自主探索、尝试、发现寻求答案。将学习的内容直接提供给学生，让他们去发挥，去探索，去想象。 2．采用启发、诱导学生进入教学情景，通过电化教学，增强直观性和趣味性，并渗透集体主义和团结合作能力的教学。以学生为主体，通过学生尝试与猜想和学生实际参与突出教学的重点和难点。 六．教学过程： 1．导入揭示课题（直接课件出示课题体育课安全） 让学生自己回答体育课应该注意哪些事项？（学生讨论、各小组推荐代表回答）教师根据学生回答奖励五角星 2．教师结合课件讲解体育课注意事项 1参加体育锻炼对穿着的要求○
教师引导学生讨论并归纳总结：运动服、运动鞋、不得佩戴金属物品等 2体育运动前的热身○ 教师简单介绍并示范常见的热身运动 3学生讨论体育课常见的运动如：跳、跑、投掷、球类等运动的注意事项○ 教师归纳总结 （课件展示）最重要的是：听从指挥，服从安排，有秩序地进行各项训练。 3．参加运动会的注意事项（各小组讨论回答，教师点评） 学生讨论运动会注意事项，教师归纳总结 1 课件展示 1、要遵守赛场纪律，这是确保安全的基本要求。○ 2、没有比赛项目的同学要在指定的地点观看比赛。○ 3、参加比赛前做好准备活动，以使身体适应比赛。○ 4、在临赛的等待时间里，要注意身体保暖，春秋季节应当在轻便的运动服○ 外再穿上防寒外衣 5、赛前不可吃得过饱或者过多饮水。○ 6、比赛结束后，不要立即停下来休息。○ 4、学生思考（课件展示思考题） 1、。参加短跑运动项目时，应注意的赛场规则是什么？○ 2、剧烈运动以后，应注意哪些卫生要求？○ 5．引导学生自己猜想：体育课上还有那些安全知识？学生讨论，各自发表。各小组推荐代表回答，教师点评 6．学生自己小结，学到什么知识？ 7。各小组之间互评各自的表现，看谁得的五角星多。教师点评：对五角星多的小组进行奖励、得五角星少的小组勉励下次加油。再次记忆学到的知识。 2
小学体育课安全教育教案 学校体育课平安教育教案1 一、教学目标 1、认知目标：了解运动损害事故的防范常识。 2、技能目标：知道运动损害事故的防范方法，学会一些科学熬炼身体的方法和自我爱护的技能。 3、情感目标：对平安科学的熬炼身体有熟悉，有自我爱护意识。 二、教学的重点、难点： 重点：知道体育运动的平安留意事项。 难点：体育运动平安意识得到深化，能在今后的体育活动中自发的运用。 三、教学过程： 〔一〕导入 1、导言：同学们，你们看过足球竞赛么？有什么感受？有没有危急呢？ 〔1〕同学各叙己见。 〔2〕老师归纳出示课题。 2、引导同学自主探究：体育课与课间活动应当留意那些平安事项？ 同学商量沟通，各自发表。 〔二〕学习新学问
1、运动前的留意事项 〔1〕检查自己的身体状况 参与体育活动，首先要了解自己的身体状况，要学会自我监督，随时留意身体功能状况改变，若有不良症状要准时向老师反映状况，实行必要的保健措施。切忌有心脏病或其他不适合参加体育活动的疾病而隐瞒病情，牵强参与活动。 同学有以下疾病或症状，禁止参与体育活动： ①体温增高的急性疾病； ②各种内脏疾病〔心、肺、肝、肾和胃肠疾病〕的急性阶段； ③凡是有出血倾向的疾病，如肺及支气管咳血，鼻出血，伤后不久而有出血危急，消化道出血后不久等； ④恶性肿瘤； ⑤传染病及慢性疾病，如乙肝等。 ⑥患有心脏病、高血压等疾病的同学，禁止参与长跑等长时间猛烈运动的项目熬炼。 〔2〕检查场地和器材 要仔细检查运动场地和运动器材，消退平安隐患。要留意场地中的担心全因素，如场地是否平整，要去除石头土块；检查沙坑的松散度、是否有石子杂物等；检查体育设施是否坚固平安牢靠，器材的完好度等。不冒险，确保自身平安。 〔3〕做好运动预备 要穿运动服装、运动鞋，不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物，
体育课第一节安全教育教案 体育课第一节平安教育教案1 一．教学内容： 《体育课平安》 二．教学目标： 1．使同学了解上体育课要留意的事项。 2．了解预防运动损伤及事故的要求，逐步学会一些科学熬炼身体的方法和自我爱护的技能。 3．对科学熬炼身体有熟悉，增添自我爱护意识。 三．教学的重点难点： 重点：使同学把握体育课损害事故发生的留意点。 难点：使体育课上的平安意识在脑海里得到深化，并能在今后的学习中自发的运用。 四．教具预备： 多媒体、五角星 五．教法与学法： 1．采纳让同学自主探究、尝试、发觉寻求答案。将学习的内容直接供应给同学，让他们去发挥，去探究，去想象。 2．采纳启发、诱导同学进入教学情景，通过电化教学，增添直观性和趣味性，并渗透集体主义和团结合作力量的教学。以同学为主体，通过同学尝试与猜测和同学实际参加突出教学的重点和难点。 六．教学过程：
1．导入揭示课题〔直接课件出示课题体育课平安〕让同学自己回答体育课应当留意哪些事项？〔同学商量、各小组推举代表回答〕老师依据同学回答嘉奖五角星 2．老师结合课件讲解体育课留意事项： 1、参与体育熬炼对穿着的要求。 老师引导同学商量并归纳总结：运动服、运动鞋、不得佩戴金属物品等。 2、体育运动前的热身。 老师简洁介绍并示范常见的热身运动。 3、同学商量体育课常见的运动如：跳、跑、投掷、球类等运动的留意事项。 老师归纳总结：〔课件展现〕最重要的是：听从指挥，听从支配，有秩序地进行各项训练。 3．参与运动会的留意事项。〔各小组商量回答，老师点评〕同学商量运动会留意事项，老师归纳总结 〔1〕课件展现 1、要遵守赛场纪律，这是确保平安的基本要求。 2、没有竞赛项目的同学要在指定的地点观看竞赛。 3、参与竞赛前做好预备活动，以使身体适应竞赛。 4、在临赛的等待时间里，要留意身体保暖，春秋季节应当在轻巧的运动服外再穿上防寒外衣。 5、赛前不行吃得过饱或者过多饮水。
小学体育课平安教育教案三篇 小学体育课平安教案 宁国市津南小学余永姣 一．教学内容： 《体育课平安》 二．教学目标： 1．使学生了解上体育课要注意的事项。 2．了解预防运动损伤及事故的要求，逐步学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。 3．对科学锻炼身体有认识，增强自我保护意识。 三．教学的重点难点： 重点：使学生掌握体育课伤害事故发生的注意点。 难点：使体育课上的平安意识在脑海里得到深化，并能在今后的学习中自发的运用。 四．教具准备：多媒体、五角星 五．教法与学法： 1．采用让学生自主探索、尝试、发现寻求答案。将学习的内容直接提供应学生，让他们去发挥，去探索，去想象。 2．采用启发、诱导学生进入教学情景，通过电化教学，增强直观性和趣味性，并渗透集体主义和团结合作能力的教学。以学生为主体，通过学生尝试与猜测和学生实际参与突出教学的重点和难点。 六．教学过程： 1．导入揭示课题（直接课件出示课题体育课平安）
让学生自己答复体育课应该注意哪些事项？（学生讨论、各小组推荐代表答复）教师根据学生答复奖励五角星 2．教师结合课件讲解体育课考前须知 1参加体育锻炼对穿着的要求○ 教师引导学生讨论并归纳总结：运动服、运动鞋、不得佩戴金属物品等 2体育运动前的热身○ 教师简单介绍并示范常见的热身运动 3学生讨论体育课常见的运动如：跳、跑、投掷、球类等运动的考前须知○ 教师归纳总结 （课件展示）最重要的是：听从指挥，服从安排，有秩序地进行各项训练。 3．参加运动会的考前须知（各小组讨论答复，教师点评） 学生讨论运动会考前须知，教师归纳总结 1 课件展示 1、要遵守赛场纪律，这是确保平安的根本要求。○ 2、没有比赛工程的同学要在指定的地点观看比赛。○ 3、参加比赛前做好准备活动，以使身体适应比赛。○ 4、在临赛的等待时间里，要注意身体保暖，春秋季节应当在轻便的运动服○ 外再穿上防寒外衣 5、赛前不可吃得过饱或者过多饮水。○ 6、比赛结束后，不要立即停下来休息。○
小学体育活动安全教育教案 学校体育活动平安教育教案1 一、教学内容： 《体育课平安》 二、教学目标： 1、使同学了解上体育课要留意的事项。 2、了解预防运动损伤及事故的要求，逐步学会一些科学熬炼身体的方法和自我爱护的技能。 3、对科学熬炼身体有熟悉，增添自我爱护意识。 三、教学的重点难点： 重点：使同学把握体育课损害事故发生的留意点。 难点：使体育课上的平安意识在脑海里得到深化，并能在今后的学习中自发的运用。 四、教具预备： 多媒体、五角星 五、教法与学法： 1、采纳让同学自主探究、尝试、发觉寻求答案。将学习的内容直接供应给同学，让他们去发挥，去探究，去想象。 2、采纳启发、诱导同学进入教学情景，通过电化教学，增添直观性和趣味性，并渗透集体主义和团结合作力量的教学。以同学为主体，通过同学尝试与猜测和同学实际参加突出教学的重点和难点。 六、教学过程：
1、导入揭示课题〔直接课件出示课题体育课平安〕 让同学自己回答体育课应当留意哪些事项？〔同学商量、各小组推举代表回答〕老师依据同学回答嘉奖五角星 2、老师结合课件讲解体育课留意事项 参与体育熬炼对穿着的要求 老师引导同学商量并归纳总结：运动服、运动鞋、不得佩戴金属物品等2体育运动前的热身 老师简洁介绍并示范常见的热身运动 3同学商量体育课常见的运动如：跳、跑、投掷、球类等运动的留意事项 老师归纳总结 〔课件展现〕最重要的是：听从指挥，听从支配，有秩序地进行各项训练。 3、参与运动会的留意事项〔各小组商量回答，老师点评〕 同学商量运动会留意事项，老师归纳总结 课件展现： 1、要遵守赛场纪律，这是确保平安的基本要求。 2、没有竞赛项目的同学要在指定的地点观看竞赛。 3、参与竞赛前做好预备活动，以使身体适应竞赛。 4、在临赛的等待时间里，要留意身体保暖，春秋季节应当在轻巧的运动服外再穿上防寒外衣 5、赛前不行吃得过饱或者过多饮水。