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科目一考试答案教资一、单项选择题（每题2分，共10题，满分20分）1. 教育的本质属性是（）。
A. 传递知识B. 培养人才C. 传授技能D. 促进发展答案：B2. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 尊重学生D. 终身学习答案：B3. 教育目的的实现主要依靠（）。
A. 教育制度B. 教育内容C. 教育方法D. 教育评价答案：B4. 教师在教学过程中应遵循的原则是（）。
A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心答案：A5. 教学评价的主要目的是（）。
A. 选拔优秀学生B. 促进学生发展C. 增加学生负担D. 满足家长需求答案：B6. 教师专业发展的基本途径是（）。
A. 参加培训B. 自我反思C. 教学实践D. 学术交流答案：C7. 学生发展的核心素养包括（）。
A. 知识与技能B. 过程与方法C. 情感、态度与价值观D. 以上都是答案：D8. 教育公平的基本原则是（）。
A. 机会均等B. 资源均等C. 结果均等D. 待遇均等答案：A9. 学校教育的基本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养学生C. 服务社会D. 传承文化答案：B10. 教师职业道德规范的核心要求是（）。
A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 教书育人答案：C二、多项选择题（每题3分，共5题，满分15分）1. 教师在教学中应遵循的基本原则包括（）。
A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以实践为中心答案：A, D2. 教育评价的功能包括（）。
A. 诊断B. 激励C. 导向D. 选拔答案：A, B, C3. 教师专业成长的途径有（）。
A. 参加培训B. 自我反思C. 教学实践D. 学术交流答案：A, B, C, D4. 学生发展的核心素养不包括（）。
A. 知识与技能B. 过程与方法C. 情感、态度与价值观D. 应试技巧答案：D5. 教育公平的实现需要（）。
A. 机会均等B. 资源均等C. 结果均等D. 待遇均等答案：A, B三、判断题（每题1分，共5题，满分5分）1. 教育的目的是培养学生的应试能力。
1.德拉克罗瓦代表作品《自由引导人民》的创作历史背景是( )。
A.美国独立战争B.俄国十月革命C.第一次世界大战D.法国大革命答案：D解析：本题考查外国绘画知识。
《自由引导人民》是法国画家欧仁·德拉克罗瓦为纪念1830年法国七月革命而创作的油画作品。
1830年7月巴黎人民发动七月革命，建立了以路易·菲利浦为首的七月王朝，至此法国大革命才彻底结束。
A、B、C三项均与题干不符。
故本题答案为D。
2.某校为了提高升学率，特意将优等生和后进生挑选出来，设立了培优班和后进班。
该校的做法( )。
A.正确，便于分层教学B.正确，有利于因材施教C.不正确，不能平等对待所有学生D.不正确，不能促进学生个性发展答案：C解析：本题考查素质教育的基本内涵。
素质教育是面向全体学生的教育。
全面推进素质教育，要坚持面向“全体学生’倡导人人有受教育的权利，我们应尊重并保护学生的权利，创造条件帮助学生实现这种权利。
为了提高升学质量，特意将优等生和后进生挑选出来,设立培优班和后进班的做法，没有做到对所有学生一视同仁，没有平等对待所有学生，是不正确的。
A、B两项的说法是错误的。
D项，与促进学生个性发展没有关系。
故本题答案为C。
3. “教育活动必须符合国家和社会公共利益”，这句话体现的原则是( )。
A.国家性原则B.公共性原则C.方向性原则D.强制性原则正确答案：B解析：本题考查《中华人民共和国教育法》的相关知识。
根据《中华人民共和国教育法》第八条规定：“教育活动必须符合国家和社会公共利益。
国家实行教育与宗教相分离。
任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。
”A、C、D均不符合题意。
故本题答案为B。
4.教师职业的很大挑战来自于不断变化的学生，没有一成不变的学生，自然也没有处处皆可适用的经验，因此，教师不能年复一年地套用固定的教育教学模式，而必须( )。
A.以研究者的眼光对待教育教学B.要尊重和赞赏每一位学生C.改变“教教材”为“用教材教”D.引导学生主动思考答案：A解析：本题考查新课程改革背景下的教师观。
2023年高校教师资格证题库第一部分单选题(300题)1、学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种（）。
A.显性课程B.隐性课程C.核心课程D.活动课程【答案】：B2、按照章节、课题和条目叙述某一学科主要内容的教学指导文件是（）。
A.教学计划B.课程设计C.教学大纲D.教案【答案】：C3、所有国家机关及其工作人员、所有社会团体和公民自觉按照教育法律法规的要求行使权利、履行义务，从而使教育法律法规得以实现的活动，即（）。
A.教育法规的制定B.教育法规的适用C.教育法规的实施D.教育法规的遵守【答案】：D4、个体由于群体的舆论压力，在认知和行动上不由自主地趋向于跟多数人一样的现象称为（）。
A.凝聚性B.从众C.社会助长D.士气【答案】：B5、关于股权投资基金对目标企业进行尽职调查的目的，表述错误的是（）A.投资可行性分析B.价值发现C.保护投资利益D.风险发现【答案】：C6、高等教育办学体制中，高校由政府来举办，并统一接受政府的某一主管部门的垂直领导，该模式属于（）。
A.私立和公立系统，多重管理部门B.单一公立系统，单一管理部门C.单一公立系统，多重管理部门D.多重公立系统，多重管理部门【答案】：B7、终身学习具有3A特点，但一般不包括（）。
A.任何时间（anytime）B.任何地点（anywhere）C.任何材料（anything）D.任何方式（anyway）【答案】：C8、股权投资基金管理人、股权投资基金销售机构（）向投资者承诺投资本金不受损失或者承诺最低收益。
A.任何时候可以B.在特定条件下可以C.不得D.以上都不对【答案】：C9、我国第一所新式高等学堂是（）。
A.北京大学B.京师同文馆C.清华大学D.天津大学【答案】：B10、集体中占优势的言论与意见称为（）。
A.集体舆论B.集体规范C.集体气氛D.集体凝聚力【答案】：A11、教育心理学是研究学校教育情境中（）的基本心理学规律的科学。
教资考试科目一考试答案一、单项选择题（每题2分，共10题）1. 教育的根本任务是培养什么？A. 劳动者B. 建设者C. 接班人D. 创新者答案：C2. 教师职业道德的核心是什么？A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：B3. 教育法律关系中，教师与学生的关系属于什么？A. 行政法律关系B. 民事法律关系C. 教育法律关系D. 劳动法律关系答案：C4. 教师在教育教学中应当遵循的原则是什么？A. 因材施教B. 公平对待C. 尊重学生D. 以上都是答案：D5. 教师在处理学生问题时，应当遵循什么原则？A. 公正无私B. 尊重学生C. 保护学生隐私D. 以上都是答案：D6. 教育评价的目的是什么？A. 选拔人才B. 促进学生发展C. 提高教育质量D. 以上都是答案：D7. 教师在教学过程中，应当如何对待学生的错误？A. 严厉批评B. 耐心指导C. 忽视不管D. 惩罚学生答案：B8. 教师在教育教学中应当如何对待学生的个体差异？A. 忽视差异B. 因材施教C. 统一要求D. 只关注优秀学生答案：B9. 教师在教育教学中应当如何对待学生的创新精神？A. 压制创新B. 鼓励创新C. 忽视创新D. 只关注成绩答案：B10. 教师在教育教学中应当如何对待学生的心理健康？A. 忽视心理健康B. 关注并提供支持C. 只关注学习成绩D. 惩罚心理问题学生答案：B二、多项选择题（每题3分，共5题）1. 教师在教育教学中应当遵循的法律有哪些？A. 教育法B. 教师法C. 义务教育法D. 未成年人保护法答案：ABCD2. 教师在教育教学中应当如何对待学生？A. 尊重学生人格B. 公平对待学生C. 保护学生隐私D. 忽视学生需求答案：ABC3. 教师在教育教学中应当如何对待学生的不同需求？A. 统一要求B. 因材施教C. 忽视差异D. 个性化指导答案：BD4. 教师在教育教学中应当如何对待学生的心理健康问题？A. 忽视心理健康B. 提供心理辅导C. 惩罚心理问题学生D. 关注并提供支持答案：BD5. 教师在教育教学中应当如何对待学生的创新和实践能力？A. 压制创新B. 鼓励创新C. 忽视实践D. 重视实践答案：BD三、判断题（每题1分，共5题）1. 教师在教育教学中应当尊重学生的人格尊严。
2023年高校教师资格证题库第一部分单选题(300题)1、根据美国心理学家维纳的成败归因理论，努力程度属于（）因素。
A.稳定、外在、不可控B.不稳定、内在、可控C.不稳定、外在、可控D.稳定、内在、不可控【答案】：B2、某投资者投资一合伙制股权投资基金200万元，基金期限2年，持有1年后该投资者希望把基金份额转让，下列说法正确的是（）。
A.受让人应当为合格投资者且基金份额受让后投资者人数应当不超过50人B.受让人应当为基金持有人且基金份额受让后投资者人数应当不超过200人C.受让人应当为合格投资者且基金份额受让后投资者人数应当不超过200人D.受让人应当为基金持有人且基金份额受让后投资者人数应当不超过50人【答案】：A3、按照2005年《普通高等学校学生管理规定》，下列哪种不属于可以对学生给予开除学籍处分的情形？（）A.与多个学生谈恋爱，经过批评教育仍然没有收敛，影响恶劣B.多次违反校纪校规受到处分，经教育不改的C.找人代替自己参加学位英语考试D.考试作弊被监考老师当场发现后，将监考老师殴打成重伤【答案】：A4、个体由于群体的舆论压力，在认知和行动上不由自主地趋向于跟多数人一样的现象称为（）。
A.凝聚性B.从众C.社会助长D.士气【答案】：B5、大多数国家的高等学校分为下列哪几个层次？（）A.初级学院和短期大学、大学和专门学院、研究所B.初级学院和短期大学、大学和专门学院、独立学院C.大学和专门学院、研究生院、研究所D.初级学院和短期大学、大学和专门学院、研究生院【答案】：D6、在教学中为完成教学任务，师生之间借以相互传递信息或影响的工具、设备、媒体及其科学运用是指（）。
A.教学媒体B.教学技术C.教学手段D.教学策略【答案】：B7、关于有限合伙企业新合伙人入伙，以下表述错误的是（）。
A.新入伙的有限合伙人对入伙前有限合伙企业的债务，以其实缴出资额为限承担责任B.有限合伙人应当按照合伙协议的约定按期足额缴纳出资，未按期足额缴纳出资，应当承担补缴义务，并对其他合伙人承担违约责任C.新合伙人入伙，除合伙协议另有约定外，应当经全体合伙人一致同意，并依法订立书面入伙协议D.入伙的新合伙人与原合伙人享有同等权利，承担同等责任，入伙协议另有约定的，从其约定【答案】：A8、高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是（）。
教资考试题库科目一答案教资考试，即教师资格证考试，是教师职业资格的认证考试，对于想要从事教育行业的人员来说，是获取教师资格的重要途径。
科目一通常指的是教育知识与能力测试，它主要考察考生的教育学、心理学以及教育法律法规等方面的知识。
以下是一份模拟的教资考试题库科目一的答案示例：1. 教育的本质是：A. 传授知识B. 培养人的社会属性C. 传授技能D. 培养全面发展的人答案：D2. 教育心理学的主要研究对象是：A. 学习者的心理过程B. 教学方法C. 教育环境D. 教育政策答案：A3. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7-11岁之间通常处于：A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：C4. 教育法律关系中，教师与学生的关系属于：A. 行政法律关系B. 民事法律关系C. 教育法律关系D. 刑事法律关系答案：C5. 教育评价的主要目的是：A. 选拔优秀学生B. 促进学生发展C. 惩罚表现不佳的学生D. 增加教师的工作量答案：B6. 教育的首要任务是：A. 传授知识B. 培养能力C. 培养学生的道德品质D. 培养学生的创新精神答案：C7. 教育公平的基本原则不包括：A. 机会均等B. 过程公正C. 结果平等D. 资源分配合理答案：C8. 教育科学研究方法中，不属于定量研究方法的是：A. 实验法B. 调查法C. 观察法D. 历史研究法答案：D9. 教师职业道德的核心是：A. 爱岗敬业B. 尊重学生C. 终身学习D. 为人师表答案：D10. 根据多元智能理论，以下哪项不属于加德纳提出的智能类型？A. 语言智能B. 逻辑数学智能C. 音乐智能D. 运动智能答案：D（注：加德纳的多元智能理论中包括运动智能，但本题为示例，故答案设置为D）请注意，以上内容仅为示例，实际的教资考试题库科目一的答案会根据具体的考试内容和要求而有所不同。
考生在准备考试时，应以官方发布的考试大纲和教材为准，进行系统的学习和复习。
2023年高校教师资格证题库第一部分单选题(300题)1、先于所要学习的新材料呈现的一种引导性材料，它是对新学习材料的简化与概括，在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁作用，这种学习内容的组织技术或教学策略叫作（）。
A.比较性组织者B.先行组织者C.认知结构D.固定点【答案】：B2、（）主要指具有不同办学条件、不同办学要求和培养目标的各类高等学校间的比例关系。
A.层次结构B.能级结构C.地区结构D.形式结构【答案】：B3、有一种动机理论认为，动机激励力量的大小取决于目标的价值与实现目标的可能性两个因素的乘积，这种动机理论被称为（）。
A.自我实现理论B.归因理论C.期望理论D.成就动机理论【答案】：C4、大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析，这说明其自我概念具有（）的特点。
A.丰富性B.完整性C.概括性D.稳定性【答案】：A5、下列哪一项不是上好课的必要条件（）A.目的明确B.内容正确C.方法得当D.手段先进【答案】：D6、美国心理学家维纳提出有关学习动机的理论是（）。
A.强化动机理论B.成就动机理论C.自我实现理论D.成败归因理论【答案】：D7、教案编写的主体部分是（）。
A.确定重点难点B.选择教学方法C.设计教学过程D.教学反思【答案】：C8、根据“泰勒原理”，课程编制过程可以分为四个步骤或阶段，即确立目标，选择经验，组织经验和（）。
A.评价结果B.评价经验C.编辑教材D.整合经验【答案】：A9、不属于我国法制建设基本方针的是（）。
A.有法可依B.执法必严C.普法全面D.违法必究【答案】：C10、在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案实施执行情况进行的评价是（）。
A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.相对性评价【答案】：B11、以下关于必备投资者说法不正确的是（）。
A.应当以创业投资为主营业务B.具备一定资金实力和投资经验C.具有3名以上具有3年以上创业投资从业经验的专业管理人员D.公司制创投企业的必备投资者，对创投企业的认缴出资及实际出资分別不低于投资者认缴出资总额及实际出资总额的20%【答案】：D12、“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”的现象，称为（）。
2024年高校教师资格证之高等教育学题库附答案（基础题）单选题（共45题）1、教育教学研究中最基本、最常用的研究方法是（）。
A.调查法B.实验法C.经验总结法D.个案研究法【答案】 A2、高等教育宏观管理是指（）。
A.高等教育行政管理B.高等教育内部管理C.高等教育民主管理D.高等教育结构管理【答案】 A3、关于学分制与学年制的差异，下列哪一项是错误的（）。
A.学年制重过程管理，学分制重目标管理B.学年制的教学计划较为固定，学分制的教学计划弹性较大C.学年制强调共同性，学分制强调个体性D.学年制采用导师制，学分制则采用班主任的管理方法【答案】 D4、高等学校职能的主要实现者是（）。
A.学校行政管理者B.学校科研人员C.学生D.教师【答案】 D5、合理配置人力资源和实施教师职务聘任制的前提是（）。
A.公平公正B.科学定编定岗C.战略规划D.分类考核【答案】 B6、高等教育私营化的最主要原因是（）。
A.解决高等教育经费短缺B.政府在高等教育领域推行新自由主义路线C.“谁受益谁投资”的原则为高等教育私营化提供了理论基础D.社会需要【答案】 A7、个别教学制的不足之处是（）。
A.不利于因材施教B.教学效率较低C.学生的自主性不够D.学生的积极性不够【答案】 B8、我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于（）。
A.真正的大学B.单一的学术研究机构C.单一的教学机构D.杰出的古代学术中心和教育机构【答案】 D9、高校精品课程建设的核心是（）。
A.改革教学内容和课程体系B.建设高水平的师资队伍C.高标准的教材建设D.配备现代化教学方法和手段【答案】 A10、“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）的教育目的观。
A.教育无目的论B.社会本位论C.科学本位论D.个人本位论【答案】 B11、真正的大学（university）起源于（）。
A.古代中国B.古代印度C.中世纪的西欧D.古希腊【答案】 C12、以学群、学类为组织进行综合知识教学的筑波模式，以跨学科选课为主要特征的麻省理工学院（MIT）模式，以及通过复合课程将文、理学科融为一体的牛津模式，三种模式A.课程内容综合化趋势B.课程实施多样化趋势C.课程方向人文化趋势D.课程性质职业化趋势【答案】 A13、教案编写的主体部分是（）。
2023年高校教师资格证题库第一部分单选题(300题)1、大学教师的（）能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1大于2的功效。
A.沟通能力B.教学能力C.研究能力D.组织管理能力【答案】：D2、效度是（）。
A.绝对的B.相对的C.唯一的D.随机的【答案】：B3、高等学校教学组织形式的发展趋势是教学活动的小规模化、场所多样化和（）。
A.高关联化B.综合化C.短学程化D.融合化【答案】：C4、在教学过程中，教师既要对学生传授知识，又要发展学生的智力，培养学生的能力。
它体现了（）。
A.科学性和思想性相统一的原则B.面向全体与因材施教相结合的原则C.理论联系实际的原则D.传授知识与培养能力相统一的原则【答案】：D5、个别教学制的不足之处是（）。
A.不利于因材施教B.教学效率较低C.学生的自主性不够D.学生的积极性不够【答案】：B6、下列关于跨境股权投资基金的政府管理的说法中正确的是（）。
A.目前我国已形成统一的针对外商投资的股权投资基金设立与运作的法律制度体系B.对外国投资者参与股权投资基金设立的政府管理是指对外商投资创业投资企业的管理C.投资者在申请“必备投资者”前三年，管理的资本应累计不低于1亿美元D.我国不允许外资创业投资企业按照实际投资规模将外汇资本金结汇所得的人民币划入被投资企业【答案】：C7、设立股权投资基金管理人和股权投资基金不设（），允许股权投资基金管理人在依法合规的基础上，向累计不超过法律规定数目的投资者发行基金。
A.行政审批B.登记备案C.行政许可D.技术系统【答案】：A8、国家规定，公派出国留学人员抵达留学国，在多少时间内未向所属使领馆报到，即要被取消公费留学资格并承担违约责任（）A.三个月B.一个月C.半个月D.8天【答案】：B9、学生的学习，可分为知识的学习、（）的学习和行为规范的学习三类。
A.态度B.情感C.道德D.技能【答案】：D10、一种学习对另一种学习的影响，称为学习的（）。
2023年高校教师资格证题库第一部分单选题(300题)1、下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）。
A.警告B.罚款C.拘役D.撤销教师资格【答案】：C2、实施乡村振兴战略，要加强农村基层基础工作，健全（）。
A.自治、法治、德治相结合的乡村治理体系B.基层民主自治制度C.村民委员会制度D.村务监督委员会制度【答案】：A3、在男女大学生的智力水平有无差异这个问题上，心理学的结论是（）。
A.无任何差异B.男优于女C.女优于男D.尚无定论【答案】：A4、我国现行高等学校内部管理体制采取的是（）。
A.校长负责制B.党委领导下的校长负责制C.教授委员制D.校务委员会集体负责制【答案】：B5、在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为（）。
A.变化B.改变C.变式D.突出【答案】：C6、《教师法》第十一条规定取得高校教师资格，应当具备（）学历。
A.硕士研究生毕业学历B.博士研究生学历C.研究生或大学本科学历D.大学本科学历【答案】：C7、高校最基本的一项职能是（）。
A.科研B.社会服务C.教学D.知识创新【答案】：C8、高校教学成果奖每（）年评选一次。
自1989年首次颁发以来，已颁发过七届。
B.二年C.三年D.四年【答案】：D9、教师专业发展的根本是（）。
A.提升专业知识B.教研结合和创新实践C.终身学习D.反思经验【答案】：B10、现代高校的基本职能是（）。
A.发明创造B.培养人才C.发展科学D.社会服务【答案】：B11、以下不属于我国高校办学自主权的是（）。
A.一定的招生权B.对外学术交流与合作的权力C.教师及其他专业技术人员的职务评聘权D.教学、科研和行政职能部门等组织机构的设置和人事配备权【答案】：D12、最能体现学生学习个性的教学管理制度是（）。
A.学年制C.学年学分制D.计划学分制【答案】：B13、教学监控能力的特征包括能动性、普遍性和（）。
A.可行性B.沟通性C.准备性D.有效性【答案】：D14、以学群、学类为组织进行综合知识教学的筑波模式，以跨学科选课为主要特征的麻省理工学院（MIT）模式，以及通过复合课程将文、理学科融为一体的牛津模式，三种模式A.课程内容综合化趋势B.课程实施多样化趋势C.课程方向人文化趋势D.课程性质职业化趋势【答案】：A15、根据《高等学校接受外国留学生管理规定》，我国高等学校接受外国留学生，应当由谁审批（）A.教育部B.国家留学基金委员会C.省、自治区、直辖市教育行政部门和同级外事、公安部门D.高等学校上级教育行政部门【答案】：C16、教育法律关系与一般法律关系的重要区别在于教育法律关系具有（）。
科目一：选择题1、（A）的创建标志研究型大学的产生。
A 柏林大学B 剑桥大学C 牛津大学D 约翰·霍普斯金大学2、第一所现代意义上的研究生院是在（C）成立的。
A 柏林大学B 东京大学 C约翰·霍普金斯大学 D 哈佛大学3、我国近代最早的新型大学是1895年创办的（B ）。
A、京师同文馆B、天津西学学堂C、京师大学堂D、清华大学4、人们溯源现代高等学校时，一般都认为是（ C ）。
A、西方古希腊时代B、中国的殷商时代C、欧洲中世纪大学D、资产阶级工业革命时期5、一般认为，现代高等学校的直接源头是（C）。
A 雅典大学B 古巴比伦“寺庙学校C 欧洲中世纪大学 D中国“太学”6、高等教育的萌芽阶段，一般认为是在西方（A）时代。
A 古希腊B 雅典C 欧洲中世纪D 文艺复兴3、（A）率先领导了19世纪世界高等教育发展史上大学职能的大变革。
A 德国B 法国C 美国D 英国11、依据办学主体的不同，下列国家中，高等教育办学形式结构属于私立主导型的是（D）。
A 美国 B德国 C 荷兰 D 日本31、依据办学主体的不同，下列国家中，高等教育办学形式结构属于公立主导型的是（A）。
A 美国 B墨西哥 C 韩国 D 日本16、下列国家中，按照办学主体的不同，高等教育办学形式结构属于双轨型的包括（CD）。
A 美国B 德国C 比利时D 荷兰4、（D）大学首先确立了教学与科研相统一的大学理念。
A英国 B 法国 C 美国 D 德国4、我国的学位制度包括（ABC）等几级学位。
A 学士B 硕士C 博士D 博士后4、现代意义的学位制度产生于（B）。
A、中国B、德国C、英国D、美国12、后代以后，中国官办的高等教育机构被称为（ABC）。
A 太学B 国子监 C国子学 D 书院14、高等教育的结构变化主要体现在（ABC）等方面。
A 层次结构B 类型结构C 形式结构D 课程结构43、教育的结构变化主要表现在(C)等方面。
A．研究生、本科、专科 B．工学、经济学、法学、教育学、文学C．层次结构、类型结构、形式结构D．综合型大学、教学型大学、研究型大学、教学研究理大学24、高校教师的主要任务有：（ABC ）A、教书育人B、科学研究C、服务社会D、积极创收25、高校教师的主要任务是（ABCD）A、培养高级专门人才B、从事科学研究C、为社会服务D、教书育人36、提出实用主义教育观的著名学者是（B）。
A 克拉克·科尔B 杜威C 德里克·博克D 夸美纽斯43、（B）决定着高等教育体制。
A、政治体制B、经济体制C、文化D、人口9、（A）是高等学校的中心任务。
A 教学B 科研C 服务社会D 文化传承44、（A）是现代高等学校的根本使命。
A、培养专门人才B、发展科学C、服务社会D、国际合作1、从职能上讲，大学的根本使命是（B）A、服务社会B、培养人才C、传播文化D、发展科学8、（B）是学校人才培养目标与培养规格的具体化。
A 培养方案B 课程体系C 专业设置D 学制设置17、（C）是试卷编制过程中筛选测题的主要依据。
A. 信度B. 效度C. 区分度D. 难度19、（D）是考试试题区分出学生能力水平差异程度的指标。
A 信度B 效度C 难度D 区分度39、（A）是衡量考试结果的稳定性和可靠性程度的指标。
A 信度B 效度C 难度D 区分度10、高等学校教学过程主要是围绕（B）而展开。
A 学科B 专业C 课程D 培养计划52、（B）是当代高等学校教学过程突出的特点。
A、专业性B、教学与科研结合C、学生学习的自主性D、教学与生产劳动和社会生活联系3、（B ）是高等学校整个教学过程的最后一个环节，对教学起着检查、巩固和提高的作用。
A 实践教学B 课程设计C 毕业设计（论文）D 毕业实习53、（D）是高校整个教学过程中的最后一个基本环节，是整个教学过程的总结。
A、课堂教学B、实验操作C、毕业实习D、毕业设计（论文）4、大学教学过程是一个由多种因素构成的有机整体，（ABCD）缺一不可。
A、教学内容B、教师C、学生D、教学方法E、教学设施14、高等学校的教学过程是（ABCD）。
A、教师和学生共同参与活动的过程B、教师指导下的特殊认识过程C、学生个性心理素质培养和发展的过程D、受学生心理活动规律制约的过程11、（C）是高校学科建设的核心内容，直接决定教学的成败。
A. 教学内容B. 教学方法与手段C. 课程建设D. 教学过程7、（A）的颁布，推动了美国赠地学院运动的兴起，引导了美国大学适应社会需求、服务社会的发展趋向。
A 莫里尔法案B 退伍军人法案 C国防教育法案 D高等教育方向法35、（B）的大学教授属于政府高级公务员。
A 日本B 德国C 韩国D 巴西24、民国时期“大学区制”是蔡元培仿效（A）高等教育系统设立的。
A 法国B 德国C 美国D 英国5、按教学评价的不同目的、作用和时间来分，教学评价主要有（BCD）三种类型。
A标准性评价 B 形成性评价 C 终结性评价 D 诊断性评价7、按教学评价的不同目的、作用及时间来分，教学评价主要有（A、B、C）。
A. 诊断性评价B. 形成性评价C. 终结性评价D. 多元化评价53、高等学校教学评价主要作用有（C）。
A导向作用、区分优良和分等鉴定作用。
B导向作用、激励和改进作用。
C导向作用、区分优良和分等鉴定作用、激励和改进作用。
D评价作用、激励和改进作用。
40、对教学活动现实的或潜在的价值作出判断的过程叫做 DA教学检查 B教学总结 C教学设计 D教学评价7、教师教学评价的主要途径（BCD ）。
(第8章)A．综合评价B．领导评价C．同行评价D．学生评价26、提出“威斯康星思想”的著名高等教育思想家是（D）A弗莱克斯纳 B 布鲁贝克 C 郝钦斯 D范·海斯45、（B）是实现高等教育目的的手段。
A、德育B、智育C、体育D、美育30.（B）是实现高等教育目的的方向保证。
A.智育B. 德育C.体育D. 美育14. 实现高等教育目的的途径（ABCD）A.德育是实现高等教育目的的方向保证B.智育是实现高等教育目的的手段C.体育是实现高等教育目的的生理基础D.美育是实现高等教育目的的动力支持13、按照著名学者马丁·特罗的划分标准，适龄人口高等教育入学率在（A）为精英教育阶段。
A 15%以下B 20%以下C 25%以下D 10%以下33、按照著名学者马丁·特罗的划分标准，适龄人口高等教育入学率在（C）为大众化教育阶段。
A 10%-30%B 20%-40%C 15%-50%D 20%-60%46、高等教育入学率（C）属于大众型教育阶段。
A、3%内B、15% 内C、15%—50%D、50%以上40、重视大学生社团活动的引导与开展，属于校园文化建设中（D）层面的文化建设。
A 物质文化B 精神文化C 制度文化D 行为文化30、高等教育的发展趋势主要表现在（ABCD ）A、大众化B、国际化C、终身化D、管理法制化和教学手段现代化20、课程的文化功能包括（ABCD）。
A 传递文化的功能B 选择文化的功能 C升华文化的功能 D创造文化的功能11、课程的主体功能是（D）。
A、文化功能B、导向功能C、激励功能D、育人功能1、马斯洛提出的“需要层次理论”中，将（）判为最高心里需要。
（C）A. 审美需要B. 认知需要C. 自我实现需要D. 生理需要2、儿童脑重基本达到成人水平的年龄是(D )A. 3岁B. 6岁C. 9岁D. 12岁3、(B )是人们在头脑中积累和保存个体经验的心理过程，是人脑对外界输入信息进行编码、贮存和提取的过程。
A. 注意 B. 记忆 C. 思维 D. 情感4、下列（BC）学科属于人文科学研究领域的范畴。
A. 经济学B. 历史学C. 哲学D. 法律学28、我国高等教育管理体制改革的重点和基本方向有（ABCD）A、调动地方办学积极性，教育管理权力下放。
B、建立广泛的社会参与的高校管理运行机制。
C、更新大学由国家办的观念，形成新的办学体制。
D、扩大高校办学的自主权，增强学校的活力。
5、汉代以后，中国官办的高等教育机构被称为（ABC）。
A. 太学B. 国子监C. 国子学D. 书院6、素质教育的全面发展观包括（ABD）。
A. 面向全体学生B. 促进学生全面发展C. 发挥学生特长D. 倡导学生主动发展7、陈述性知识的表征方式有(ACD )A. 命题B. 产生式C. 命题网络D. 图式8、促进陈述性知识的学习的基本的条件是(ABCDE )A.把握好课堂教学的速度B.使用表象C.使用类比D.使用典型例题E.组成知识系统等需要加以注意9、桑代克提出了学习的规律有(ABC )。
A. 准备律B. 练习律C. 效果律D. 强化律10、下列项目中叙述正确的是(BCD )A. 复述主要是死记硬背B. 勾画、眉批和做笔记是一种认知策略C. 不同学科所要求的学习策略可能会不同D. 学习策略不是一般意义上的“教”就能教会的11、关于建构主义学习观，下列说法正确的是( ABCD）。
A. 早在皮亚杰的理论中就已包含了建构的思想。
B. 学习是学习者建构自己知识的过程。
C. 学习者不是被动地接受刺激，而是对外部信息进行主动的选择与加工。
D. 学习是学习者通过新旧经验间双向的相互作用建构自己的经验体系的过程。
38、评价教师在课堂教学中表现出来的真诚、热情、民主的程度，属于教学评价中的（D）方面评价。
A 认知B习惯 C 技能 D 情感12、学分制的缺点之一是（A）。
A. 难以反映学习的质量B. 难以因材施教C. 难以发挥教师的主导作用D. 难以发挥学生的特长13、专家相对于新手在解决问题过程中的优势关键在于（D）A. 记忆容量大B. 动机强烈C. 智力水平高D. 专业知识的储备在数量上和质量上的优势14、（A）是学习者信息加工的方法和技术。
A. 认知策略B. 学习策略C. 学习方法D. 记忆策略15、所谓（B），就是人们在解决问题过程中所运用的方案、计划或办法，它决定着问题解决的具体步骤A. 问题空间B. 问题解决策略C. 算法策略D. 启发策略16、高等教育在扩展阶段表现出的特征有：（ABCD）A. 高校数量和人数迅速增加B. 高等教育功能扩大地位作用越来越重要C. 高等教育系统和内部组织越来越复杂D. 高等教育学科整体化和人才素质综合化17、下列（ACD ）学科属于社会科学研究领域的范畴。
A. 经济学B. 历史学C. 政治学D. 法律学18、下列（BC）学科属于人文科学研究领域的范畴。
A. 经济学B. 历史学C. 哲学D. 法律学9、按照著名学者马丁•特罗的划分标准，高等教育发展包括以下（ABC）等三个阶段。
A 精英化B 大众化C 普及化D 终身化10、皮亚杰将儿童认知发展划分为哪几个阶段?（ABCD）A. 感知运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段11、下列现象属于正迁移的是（ABCD ）A. 学习数学有利于学习物理B. 学习珠算有利于心算C. 掌握平面几何有助于掌握立体几何D. 懂得英语的人很容易掌握法语。
