辽宁高校教师资格证考试真题及答案

辽宁教师招聘教师资格证《中学综合素质》考试全套试题及答案一、单选题1．（2021年上半年真题）素质教育注重对学生创新精神的培养，下列方法不适合培养学生创新精神的是（）。

A.继承与开拓B.学习与创造C.思考与想象D.熟练与传承答案：：D解析：：素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点，改变只重视书本知识、忽视实践能力培养的现象。

教师要帮助学生自主学习，独立思考，保护学生的探索精神和创新思维，营造崇尚真知、追求真理的氛围。

D项只注重知识的熟练和传承，不利于创新精神的培养。

2．教师处理其与教师事业的关系时应遵循（）的原则要求。

A.爱岗敬业B.教书育人C.为人师表D.终身学习答案：：A解析：：爱岗敬业要求教师要牢记自己的神圣职责，因为没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育事业。

3．“智如泉源，行可以为仪表者，人之师也。

”(《韩诗外传》)这句话告诉我们，教师（）。

A.不仅要提高道德认识，还要加强道德实践B.不仅要有从教的学识能力，还要做到以身作则C.不仅要有丰富的学识，还要注意注重能力的提升D.不仅要有专业知识，还要有人文情怀答案：：B解析：：题目中句子的意思是，一个人的智慧就像水源一样永不枯竭，他的行为可以做别人的榜样，就可以称为别人的老师。

4．民族觉醒激发出强大的民族力量。

1919年，这股“民族力量”汇聚成（）A.虎门销烟B.五四运动C.红军长征D.抗日战争答案：：B解析：：1919年的五四运动是一次彻底的反帝反封建的爱国运动，表现了中华民族强大的民族精神力量，故选B项。

5．“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

”出自于（）。

A.白居易的《卖炭翁》B.李白的《长恨歌》C.李清照的《声声慢》D.李商隐的《无题》答案：：A6．双簧管属于（）。

A.铜管乐器B.木管乐器C.打击乐器D.弓弦乐器答案：：B解析：：双簧管是一种木管类乐器。

7．在义务教育阶段，对违反学校管理制度的学生，学校应当（）。

A.直接开除B.对其进行批评教育，不得开除C.通知家长D.对其进行惩罚答案：：B解析：：《中华人民共和国义务教育法》第二十七条规定：”对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。

2024辽宁师范大学教师招聘考试笔试试题一、单选题1.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（）。

A.学而时习之B.三人行必有我师焉C.见贤思齐D.躬自厚而薄责于人【答案】：D2.在教学反思过程中，反思最集中体现在（）。

A.积极的验证阶段B.具体经验阶段C.观察与分析阶段D.重新概括阶段【答案】：C3.高等教育具有促进人的发展的功能。

下列关于高等教育与人的发展的关系的表述中，不正确的是（）。

A.并不是所有的高等教育都能促进人的发展，只有那些遵循了人—1 —的发展规律的高等教育才有可能促进人的发展。

B.高等教育可以自由地促进人的发展，因而总是能够促进人的发展。

C.高等教育担负着促进人的发展的目的，同时又以人的发展为前提。

D.高等教育和人的发展之间是一种相互促进、相互制约的关系。

【答案】：B4.在师德理论上提出：教师应做到“庄严自持，内外合一"的教育家是（）。

A.朱熹B.董仲舒C.王守仁D.韩愈【答案】：C5.当一个教师经常关注“学生能否听我的？”“领导同事如何看我？”等问题时，说明这个教师处于的专业发展阶段是（）。

A.关注自我感受阶段B.关注学生阶段C.关注情境阶段D.关注生存阶段【答案】：D6.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视—2 —形成的，关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点，称为（）。

A.教育理念B.教师期待C.教师信念D.教育原则【答案】：A7.以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述某一学科的主要内容的教学指导文件是（）。

A.教育治理B.高校校训C.高校教学计划D.高校教学大纲【答案】：D8.某学校经常组织同一学科教师相互观摩讲学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议。

这种做法体现大的教师专业发展途径是（）。

A.同伴互助B.进修培训C.师徒结对D.自我研修【答案】：A—3 —9.在高等学校的教学原则中，（）原则也称为“引导研究学习”。

辽宁省教师考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20题，满分40分）1. 教育的根本任务是（）。

A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质答案：B2. 教师职业道德的核心是（）。

A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：B3. 以下哪项不是教师职业行为规范的内容？（）A. 尊重学生B. 公正无私C. 体罚学生D. 严谨治学答案：C4. 教师在教学过程中应遵循的原则是（）。

A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心答案：A5. 教师应具备的基本素质不包括（）。

A. 专业知识B. 教学能力C. 良好的人际关系D. 忽视学生个体差异答案：D...（此处省略中间题目）20. 教师在课堂上应如何处理学生的问题行为？（）A. 立即严厉批评B. 忽视不理C. 耐心引导D. 交给班主任处理答案：C二、多项选择题（每题3分，共10题，满分30分）1. 教师在教学中应注重培养学生的哪些能力？（）A. 创新能力B. 批判性思维C. 团队合作能力D. 应试能力答案：ABC2. 教师在班级管理中应遵循的原则包括（）。

A. 公平公正B. 尊重学生C. 严格管理D. 以学生为中心答案：ABCD3. 教师应如何对待学生的个性差异？（）A. 忽视差异B. 因材施教C. 统一要求D. 鼓励发展特长答案：BD4. 教师在教学中应如何运用多媒体技术？（）A. 替代传统教学B. 辅助教学C. 完全依赖D. 根据教学需要灵活运用答案：BD5. 教师在课堂上应如何处理学生的突发事件？（）A. 立即处理B. 课后处理C. 交给班主任处理D. 根据情况灵活处理答案：D...（此处省略中间题目）10. 教师应如何提高自身的专业发展？（）A. 参加教育培训B. 阅读专业书籍C. 与同事交流D. 忽视自我提升答案：ABC三、判断题（每题1分，共10题，满分10分）1. 教师应始终以自己的教学为中心，忽略学生的反馈。

辽宁教师考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10题）1. 教育的根本任务是（）。

A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质答案：B2. 教师职业道德的核心是（）。

A. 爱岗敬业B. 为人师表C. 教书育人D. 终身学习答案：C3. 教育评价的目的是（）。

A. 选拔人才B. 促进学生发展C. 评价教师工作D. 反馈教学效果答案：B4. 教师在教学中应采取的主要方法是（）。

A. 讲授法B. 讨论法C. 启发式教学D. 演示法答案：C5. 学生是教育的（）。

A. 客体B. 主体C. 工具D. 手段答案：B6. 教育的目的是（）。

A. 培养全面发展的人B. 传授知识技能C. 培养专业人才D. 促进经济发展答案：A7. 教师在教学中应遵循的原则是（）。

A. 因材施教B. 统一标准C. 一刀切D. 忽视个体差异答案：A8. 教育评价应注重的是（）。

A. 量化指标B. 过程评价C. 结果评价D. 形式评价答案：B9. 教师在教学中应关注学生的（）。

A. 知识掌握B. 情感态度C. 技能训练D. 智力发展答案：B10. 教育的最终目的是（）。

A. 提高升学率B. 培养合格公民C. 增加就业机会D. 提高个人收入答案：B二、多项选择题（每题3分，共5题）1. 教师应具备的素质包括（）。

A. 专业知识B. 教学技能C. 道德品质D. 创新能力答案：ABCD2. 教育评价的类型包括（）。

A. 形成性评价B. 总结性评价C. 诊断性评价D. 过程性评价答案：ABC3. 教师在教学中应采取的教学策略包括（）。

A. 合作学习B. 个别指导C. 翻转课堂D. 项目学习答案：ABCD4. 学生在教育过程中的角色包括（）。

A. 知识的接受者B. 学习的主体C. 教学的参与者D. 评价的对象答案：ABC5. 教育的目的包括（）。

A. 培养创新精神B. 培养实践能力C. 培养社会责任感D. 培养团队合作能力答案：ABCD三、简答题（每题5分，共2题）1. 简述教师在教学中应如何关注学生的个体差异。

辽宁教师资格证考试试题及答案一、单项选择题（每题1分，共20分）1. 教育的基本功能是（）。

A. 传授知识B. 培养人才C. 服务社会D. 促进经济发展答案：B2. 以下哪项不是教师职业道德规范的内容？（）A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 诚实守信D. 个人利益至上答案：D3. 根据《中华人民共和国教育法》，教育的目的是（）。

A. 培养社会主义建设者和接班人B. 提高国民素质C. 促进社会进步D. 全面发展个人能力答案：A4. 教师在教学过程中应遵循的原则是（）。

A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心答案：A5. 教育心理学研究表明，学生学习动机的激发可以通过以下哪种方式？（）A. 增加作业量B. 增加考试难度C. 建立奖励机制D. 增加课堂时间答案：C...（此处省略其他15题）二、多项选择题（每题2分，共20分）1. 教师在课堂教学中应避免的行为包括（）。

A. 体罚学生B. 言语侮辱C. 偏袒某些学生D. 忽视学生个体差异答案：ABCD2. 教师专业发展包括以下哪些方面？（）A. 教学技能的提升B. 学科知识的更新C. 教育理论的学习D. 教学方法的创新答案：ABCD...（此处省略其他8题）三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述教师在班级管理中应如何运用正面激励策略？答案：教师在班级管理中应运用正面激励策略，首先需要了解每个学生的特点和需求，然后通过表扬、奖励等方式鼓励学生积极参与课堂活动和学习。

同时，教师应公平公正地对待每个学生，避免偏袒，确保激励措施能够激发学生的内在动力，促进学生的全面发展。

2. 阐述教师如何培养学生的创新思维能力。

答案：教师培养学生的创新思维能力，首先需要创造一个开放和包容的学习环境，鼓励学生提出问题和质疑。

其次，教师应引导学生通过实践、探索和合作学习来解决问题，培养学生的批判性思维和解决问题的能力。

此外，教师还应提供多样化的学习资源和活动，激发学生的好奇心和探索欲，从而培养学生的创新思维能力。

辽宁教师考试真题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的本质属性是（）。

A. 教育是一种社会现象B. 教育是一种文化现象C. 教育是一种社会实践活动D. 教育是一种有目的、有计划、有组织地培养人的活动2. 教育学的研究对象是（）。

A. 教育现象B. 教育规律C. 教育问题D. 教育理论3. 教育学研究的首要任务是（）。

A. 揭示教育规律B. 总结教育经验C. 指导教育实践D. 探索教育本质4. 教育学作为一门独立的学科形成的标志是（）。

A. 夸美纽斯的《大教学论》B. 赫尔巴特的《普通教育学》C. 杜威的《民主主义与教育》D. 卢梭的《爱弥儿》5. 教育学研究的基本方法是（）。

A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 历史法6. 教育学研究的基本原则是（）。

A. 客观性原则B. 系统性原则C. 发展性原则D. 创新性原则7. 教育学研究的基本步骤是（）。

A. 选题、设计、实施、总结B. 设计、实施、总结、推广C. 选题、实施、总结、推广D. 选题、设计、总结、推广8. 教育学研究的基本方法包括（）。

A. 观察法、实验法、调查法、历史法B. 观察法、实验法、调查法、比较法C. 观察法、实验法、调查法、分析法D. 观察法、实验法、调查法、综合法9. 教育学研究的基本途径是（）。

A. 教育实践B. 教育理论C. 教育政策D. 教育法规10. 教育学研究的基本目的是（）。

A. 揭示教育规律B. 总结教育经验C. 指导教育实践D. 探索教育本质二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教育的构成要素包括（）。

A. 教育者B. 受教育者C. 教育内容D. 教育环境2. 教育的基本功能包括（）。

A. 传授知识B. 培养能力C. 塑造人格D. 促进发展3. 教育的基本原则包括（）。

A. 因材施教B. 循序渐进C. 启发诱导D. 教学相长4. 教育的基本方法包括（）。

A. 讲授法B. 讨论法C. 演示法D. 实践法5. 教育的基本途径包括（）。

辽宁省教师考试试题及答案一、单选题（每题1分，共10分）1. 教育的本质属性是（）A. 传授知识B. 培养人才C. 传授技能D. 社会化2. 教育的首要任务是（）A. 传授文化B. 培养全面发展的人C. 培养学生的创新能力D. 培养学生的道德品质3. 现代教育技术的核心是（）A. 多媒体教学B. 信息技术C. 网络教育D. 远程教育4. 教师职业道德的基本要求包括（）A. 爱岗敬业B. 尊重学生C. 严谨治学D. 以上都是5. 学生发展的核心素养包括（）A. 知识与技能B. 过程与方法C. 情感态度与价值观D. 以上都是6. 教学评价的主要目的是（）A. 选拔优秀学生B. 促进学生全面发展C. 激励学生学习D. 反馈教学效果7. 教育心理学研究的核心内容是（）A. 学习理论B. 教学理论C. 教育测量D. 教育评价8. 课程改革的基本理念是（）A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以知识为中心D. 以技能为中心9. 学校教育的首要任务是（）A. 传授知识B. 培养学生的创新精神和实践能力C. 培养学生的道德品质D. 培养学生的自我学习能力10. 教育的最终目标是（）A. 培养社会主义建设者和接班人B. 提高国民素质C. 促进社会进步D. 以上都是二、多选题（每题2分，共10分）11. 教师应具备的基本素质包括（）A. 专业知识B. 教学能力C. 组织管理能力D. 道德情操12. 教育公平的内涵包括（）A. 机会公平B. 过程公平C. 结果公平D. 资源公平13. 教学方法的类型包括（）A. 讲授法B. 讨论法C. 案例教学法D. 合作学习法14. 学生评价的类型包括（）A. 形成性评价B. 总结性评价C. 自我评价D. 同伴评价15. 教育法规的基本原则包括（）A. 教育优先原则B. 教育公平原则C. 教育创新原则D. 教育自主原则三、判断题（每题1分，共5分）16. 教师的主导作用和学生的主体地位是相互排斥的。

辽宁教师资格历年真题（十套）一、单项选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分）在每小题列出的四个备选答案中只在一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

1．体现我国教学的根本方向和特点的教学原则是（）A．理论联系实际原则B．科学性和教育性结合原则C．因材施教原则D．循序渐进原则2．下列哪种观点是智者派的观点？（）A．努力追求道德的卓越、生活的明智和行为的理性B．把知识作为一种工具C．教育目的的是培养思路清晰、充满理性和真理的政治家D．强调美德、道德和忠诚3．“桃季不言，下自成蹊”的德育方法是（）A．榜样示范法B．实际锻炼法C．陶冶教育法D．指导自我教育法4．下列哪位教育家是要素主义理论的倡导者？A．布卢姆B．赫钦斯C．科南特D．麦克拉伦5．主张教育的目的是“以感知觉为基础发展心灵中的观念；培养能自我管理的人”的教育家是（）A．夸美纽斯B．卢梭C．裴斯泰洛齐D．洛克6．世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点，这主要是因为教育具有（）A．阶级性B．生产性C．等级性D．相对独立性7．“课堂讨论使学生意识到每个人都可以通过有意义的选择形成自我概念”，是源于以下哪个哲学理论给教育带来的影响？（）A．唯心论B．实在论C．实用主义D．存在主义8．“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，与这句名言有关的教师劳动特点是（）A．复杂性B．间接性C．示范性D．创造性9．世界上最早的一部教育文献是（）A．《论语》B．《大学》C．《学记》D．《世界图解》10．“以解决问题和小组活动为特征的教学，教师作为学习的促进者”，是以下哪种教育理论倡导的？A．进步主义B．社会重建主义C．批判理论D．永恒主义二、填空题（本大题共9个小题，10个空，每空1分，共10分）请在每小题的空格上填上正确的答案。

错填、未填均不得分。

11．“______________________________“道也者，不可须臾离也，可离非道也。

第二章1、一位新教师用半节课的时间讲完一节课的内容。

您怎样帮助他改进教学？考点：(1）教学能力问题，尤其是教学设计、演讲能力；（2）教学监控能力失败，提高教学监控能力的途径与方法;（3）应用课堂教学、课堂管理理论。

解题思路：（1）分析问题产生的原因：①大学教师对自身的社会角色认识不足。

专业教学专家：高校教师既是专业学术领域的学术专家，又是本专业的教学专家。

②是教学监控能力失败。

（2）如何帮助他改进教学：①提高对自身的社会角色的认识。

②增强大学教师的基本教学能力。

帮助他提高教学监控能力，这位教师要探讨教学理论，总结教学经验，提出教学方法。

2、一位教师只顾上课教学，不与学生交往。

这种做法错在哪，怎样改正？解题思路：（1）错在哪里：①大学教师的社会角色认识不到位。

大学生的良师益友：多与大学生交往，增进对学生的了解；②大学教师的教学能力不足。

教学效能感，教学效能感是教师自己对胜任教学工作能力的判断或估计；③大学教师对大学生的影响力较差。

教学管理方式对学生的影响。

（2）怎样改正：①提高对自身社会角色的认识，优秀教师要具有的受到学生尊重和信任的影响力。

②培养和提高自己的教学能力。

其途径和方法：观摩、座谈、研讨；利用反馈；现场指导等。

③增强大学教师对大学生的影响力。

3、一位教师上课学生经常起哄，怎么办？考点：（1）教学效能感;（2）教学监控能力;（3）教师威信;（4）教学机智中的及时发现异常现象；（5）应用课堂教学或课堂管理理论。

解题思路：（1）简单分析学生在上课时经常起哄的原因：①教师威信差；②教学效能感低下；③教学监控能力不足；④在教学中缺乏教学机智，没及时发现异常现象。

（2）重点放在怎么办上。

①提高教师在学生中的威信，优秀教师要具有的受到学生尊重和信任的影响力。

②增强自己的教学效能感；③加强教学监控能力；④强化自身教学机智，及时发现课堂异常现象。

4、学生集体罢课怎么办？解题思路：（1）简单分析学生集体罢课的原因：①大学教师对自己的社会角色认识缺位。

辽宁教师考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的本质属性是（）。

A. 阶级性B. 社会性C. 传承性D. 创造性答案：B2. 教育心理学的研究对象是（）。

A. 教育过程中的心理现象B. 学习过程中的心理现象C. 教学过程中的心理现象D. 教育过程中的心理现象和学习过程中的心理现象答案：D3. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7-11岁处于（）阶段。

A. 感觉运动期B. 前运算期C. 具体运算期D. 形式运算期答案：C4. 教育评价的主要功能是（）。

A. 选拔B. 诊断C. 激励D. 导向答案：D5. 教师职业道德的核心是（）。

A. 爱岗敬业B. 为人师表C. 教书育人D. 终身学习答案：C6. 教师在教学过程中应遵循的原则是（）。

A. 启发性原则B. 循序渐进原则C. 因材施教原则D. 以上都是答案：D7. 根据布鲁纳的学习理论，学习的本质是（）。

A. 知识的积累B. 知识的迁移C. 知识的建构D. 知识的内化答案：C8. 教育公平的核心是（）。

A. 机会公平B. 过程公平C. 结果公平D. 资源公平答案：A9. 教师专业发展的主要途径是（）。

A. 教学实践B. 教学反思C. 教育研究D. 以上都是答案：D10. 根据维高斯基的社会文化理论，学习的最佳状态是（）。

A. 独立学习B. 合作学习C. 指导学习D. 自我学习答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 以下哪些因素会影响学生的学习动机？（）A. 个人兴趣B. 家庭背景C. 教师期望D. 同伴影响答案：ABCD2. 教师在教学设计中应考虑哪些要素？（）A. 教学目标B. 教学内容C. 教学方法D. 教学评价答案：ABCD3. 以下哪些属于有效的课堂管理策略？（）A. 建立明确的规则和期望B. 及时反馈学生表现C. 创造积极的课堂氛围D. 忽视学生的不当行为答案：ABC4. 教师在促进学生自我发展中可以采取哪些措施？（）A. 鼓励学生自我评价B. 提供多样化的学习资源C. 引导学生设定学习目标D. 监督学生的学习过程答案：ABC5. 以下哪些是教师专业成长的表现？（）A. 教学技能的提升B. 教育理念的更新C. 教育研究能力的增强D. 教育情感的深化答案：ABCD三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述教师在课堂教学中如何激发学生的学习兴趣。

辽宁教师考试题答案一、单项选择题1. 在教育心理学中，个体在学习过程中形成的内在动机主要是指（）。

A. 为了获得奖励而学习B. 为了避免惩罚而学习C. 出于对学习内容本身的兴趣D. 为了赢得他人的认可答案：C2. 根据皮亚杰的认知发展理论，个体在具体运算阶段的思维特点是（）。

A. 以直观动作思维为主B. 能够进行逻辑运算，但局限于具体情境C. 能够进行抽象思维和纯逻辑推理D. 以形式运算为主要思维形式答案：B3. 教学中“启发式”方法的主要目的是（）。

A. 传授知识B. 培养学生的思维能力C. 评估学生的学习成果D. 管理课堂秩序答案：B4. 教师职业道德的核心内容包括（）。

A. 爱岗敬业B. 尊重学生C. 持续学习D. 所有以上选项答案：D5. 根据多元智能理论，以下哪项不是霍华德·加德纳提出的智能类型？（）。

A. 语言智能B. 逻辑数学智能C. 人际交往智能D. 创造力智能答案：D二、多项选择题1. 以下哪些属于教师专业发展的主要途径？（）。

A. 参与教育研究B. 参加教育培训C. 进行课堂教学实践D. 与同行交流答案：ABCD2. 在教学过程中，教师应如何处理学生的不同意见？（）。

A. 忽略学生的意见，继续教学B. 鼓励学生表达自己的观点C. 对学生的意见进行适当的引导D. 与学生一起探讨意见的合理性答案：BCD三、判断题1. 教师的教学风格应当固定不变，以保持教学的连贯性。

（）答案：错误2. 教育评价的目的是为了给学生贴标签和分类。

（）答案：错误3. 合作学习能够有效地促进学生的社交技能和团队合作能力的发展。

（）答案：正确四、简答题1. 简述教师如何有效地进行课堂管理。

答：有效的课堂管理包括制定明确的课堂规则、建立积极的师生关系、合理安排课堂活动、及时应对纪律问题以及创造积极的学习氛围等。

2. 描述学生中心教学法的基本特点。

答：学生中心教学法强调学生在学习过程中的主体地位，鼓励学生主动参与和探究，教师的角色转变为引导者和协助者。

辽宁高等学校教师考试真题高等教育学一、选择题（每题2分，共20分）高等教育学主要研究的是哪个阶段的教育现象和问题？A. 基础教育阶段B. 中等教育阶段C. 高等教育阶段D. 职业教育阶段答案：C下列哪位学者被誉为“高等教育学之父”？A. 布鲁贝克B. 纽曼C. 赫钦斯D. 弗莱克斯纳答案：A高等教育的三大功能是什么？A. 教学、科研、社会服务B. 教书、育人、创新C. 培养、研究、推广D. 教育、实践、创业答案：A在高等教育中，下列哪一项不是学生学习的主要方式？A. 课堂学习B. 实验室研究C. 社会实践D. 网络游戏答案：D高等教育的国际化主要体现在哪些方面？A. 师资交流和学生互派B. 课程设置和教学方法C. 科研合作和学术交流D. 所有以上选项答案：D下列关于高等教育质量评估的描述，哪一项是正确的？A. 仅对学生学业成绩进行评估B. 仅对教师教学质量进行评估C. 对学校整体教育质量进行综合评估D. 仅对学校硬件设施进行评估答案：C在高等教育中，下列哪一项不属于学术不端行为？A. 抄袭B. 剽窃C. 篡改数据D. 合理引用答案：D高等教育的目标是什么？A. 培养专业技能B. 提高就业率C. 培养全面发展的人D. 增加学校收入答案：C在高等教育中，下列哪一项是提升教学质量的关键因素？A. 丰富的课外活动B. 优秀的师资队伍C. 先进的硬件设施D. 大量的学生人数答案：B高等教育的终身教育理念强调的是？A. 一次性完成所有学习B. 学习是阶段性的任务C. 学习是持续一生的过程D. 学习只是为了找工作答案：C二、填空题（每题2分，共10分）高等教育的基本任务是培养__________和__________。

答案：高级专门人才；进行科学研究高等教育的三大支柱是__________、__________和__________。

答案：教学；科研；社会服务在高等教育评估中，通常包括__________评估和__________评估两个方面。

辽宁省高校教师资格证考试试题06年试题：一、一大学老师讲课内容新颖，可是学生缺乏相关的知识，听不懂，表情痛苦，教师不予理会，一味侃侃而谈，课下扬长而去，不了解学生的听课情况，几次课后，听课人数锐减。

请分析原因，提出改进措施。

（30分）二、大学生甲善于同老师交流，乙善于跟同学交流，丙善于利用学习时间，选择有效方法，三个人成绩都很优秀，请分析成绩好的原因。

（30分）三、一对师生因为误会产生隔阂，学生伤心，也担心，怕因为得罪老师而影响自己的进步和发展，所以，一遇老师上课就很焦虑，学习效果也不好，请分析原因，提出解决办法，还对教师提出哪些建议。

（40分2007年试题（每题25分）一、教师如何使用多媒体二、一大学教授，学生都爱听他讲课，他儿子也是大学生之一，却步喜欢他父亲的教授，请分析原因三、大学生实习，看不起师傅，请分析原因四、“三本”和职业院校的学生学习动力不足，请分析原因并提出改进措施2008年试题（每题25分）一、大学青年教师怎样提高自己的教学能力（25分）二、学生甲只顾自己看书，乙只顾上课听讲，学习效果都不太理想，请你帮助分析原因并提出改进措施（25分）三、大学教师如何在教学中合理运用讲授教学和讨论教学（25分）四、大学新生李红从沈阳到上海一所大学上学，她同寝室的其他同学都是上海人，而且相互交流都讲上海方言，李红很不适应，你如何帮助她适应新的生活环境？（25分）2009年试题1.一位高校教师上课时经常评价新大学生一届不如一届，新大学生们都很反感。

一次，课堂上这位教师又对同学们说:“你们不如上世纪70年代的大学生学习刻苦，将来的发展前途也不如老大学生。

”同学们异口同声地问：“您根据什么说我们的发展前途不如老大学生？”这位教师一时无言以对，非常尴尬。

请用教育心理学的知识分析这位教师错在那里？怎样摆脱这种尴尬局面。

2.一位女大学生因失恋而苦恼,怎么对其进行积极的帮助和指导?3.一位大学生课余时间都用来阅读参考书,很少有娱乐和体育锻炼的时间，但考试成绩一直不好。

辽宁省高等学校教师资格证考试真题
选择题
下列关于教育目的的说法，正确的是：
A. 教育目的是由国家制定的唯一标准
B. 教育目的是培养学生全面发展的能力
C. 教育目的仅关注学术成绩的提升
D. 教育目的与学生个人发展无关
在教学方法中，哪一种方法更强调学生的主动探索和发现？
A. 讲授法
B. 讨论法
C. 发现法
D. 示范法
现代教育心理学认为，学习的基本过程是：
A. 感知-记忆-理解-应用
B. 记忆-理解-感知-应用
C. 记忆-应用-感知-理解
D. 理解-感知-记忆-应用
下列关于课程评价的说法，错误的是：
A. 课程评价应关注学生的学习成果
B. 课程评价是教师的单向活动
C. 课程评价应促进课程的持续改进
D. 课程评价应体现多元评价的原则
高等教育的主要任务包括哪些？（多选）
A. 培养高级专门人才
B. 发展科学技术文化
C. 促进社会经济发展
D. 普及基础教育
解答题
请简述教师在高等教育中应如何培养学生的创新能力和批判性思维。

结合实际教学经验，谈谈如何有效实施翻转课堂教学法。

论述教育技术在高等教育中的应用及其对学生学习的影响。

填空题
高等教育的基本功能包括________、________、________和服务社会。

现代教育理念强调学生的________发展，注重培养学生的________能力和________精神。

辽宁教师职称考试试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是（）A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 增强国防力量2. 教师职业道德的核心是（）A. 爱岗敬业B. 为人师表C. 教书育人D. 终身学习3. 教育心理学的研究对象是（）A. 教育活动B. 教育过程C. 学习过程D. 教育与学习的关系4. 在教学过程中，教师应该（）A. 只关注学生的知识掌握B. 只关注学生的情感态度C. 既关注学生的知识掌握，又关注学生的情感态度D. 只关注学生的考试成绩5. 现代教育技术在教学中的应用，主要体现在（）A. 多媒体教学B. 远程教育C. 网络教学D. 以上都是二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教师在教学过程中应该遵循的原则包括（）A. 因材施教B. 启发式教学C. 循序渐进D. 教学相长2. 教师专业发展的主要途径有（）A. 参加教育培训B. 进行教学研究C. 参与教育改革D. 进行自我反思3. 教育评价的功能包括（）A. 诊断功能B. 激励功能C. 导向功能D. 反馈功能4. 教育心理学的研究方法主要有（）A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 案例研究法5. 教师在课堂教学中应注重培养学生的（）A. 创新能力B. 批判性思维C. 团队合作精神D. 自主学习能力三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述教师在教学过程中如何有效地激发学生的学习兴趣。

2. 阐述教师职业道德规范的主要内容。

3. 描述现代教育技术在课堂教学中的具体应用。

4. 简述教师如何进行有效的课堂管理。

四、案例分析题（每题10分，共20分）1. 某教师在课堂上发现学生小李经常走神，注意力不集中。

作为教师，你将如何帮助小李提高课堂学习效率？2. 某学校计划开展一次教师专业发展培训，作为培训负责人，你将如何设计培训内容和形式，以促进教师的专业成长？五、论述题（每题15分，共30分）1. 论述教师在实施素质教育中应如何培养学生的创新精神和实践能力。