实验5 牛蛙外形和内部解剖(两栖纲)

一、实验目的1. 学习和掌握两栖动物的内部解剖基本操作方法；2. 了解两栖动物肌肉、消化、呼吸、泄殖、循环和神经系统的形态结构；3. 培养实验操作技能和观察分析能力。

二、实验材料与工具1. 实验材料：牛蛙一只；2. 实验工具：解剖剪、解剖镊、解剖刀、解剖盘、解剖镜、生理盐水、解剖显微镜等。

三、实验步骤1. 准备工作（1）将牛蛙放在解剖盘上，用解剖剪剪开牛蛙的皮肤，暴露出肌肉层；（2）用解剖镊夹住肌肉层，用解剖刀将肌肉层从牛蛙体壁上剥离；（3）将剥离后的肌肉层放在解剖盘上，用生理盐水清洗，去除血液和杂质。

2. 解剖观察（1）观察牛蛙的外部形态特征，包括头部、躯干、四肢、皮肤、眼睛等；（2）用解剖显微镜观察牛蛙的皮肤，了解其结构和功能；（3）观察牛蛙的消化系统，包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠和泄殖腔；（4）观察牛蛙的呼吸系统，包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺；（5）观察牛蛙的循环系统，包括心脏、动脉、静脉和毛细血管；（6）观察牛蛙的泄殖系统，包括肾脏、输尿管、膀胱和泄殖腔；（7）观察牛蛙的神经系统，包括大脑、脑干、脊髓和神经节。

3. 解剖记录（1）记录牛蛙各器官的形态、大小和位置；（2）记录各器官之间的相互关系；（3）记录观察到的异常情况。

四、实验结果与分析1. 牛蛙的外部形态特征：牛蛙的头部呈三角形，口阔、吻尖，有1对鼻孔，眼大而圆，有上下睑。

躯干和四肢发达，皮肤湿润，有粘液。

四肢肌肉发达，尤其是后肢，有利于跳跃。

2. 牛蛙的消化系统：口腔内有细齿，用于撕咬食物。

咽部有咽囊，可暂时储存食物。

食管、胃、小肠和大肠构成了消化系统的主要部分。

泄殖腔是消化系统的末端，同时也是生殖系统的开口。

3. 牛蛙的呼吸系统：鼻腔内有鼻瓣，可调节呼吸。

咽部连接气管和支气管，最终到达肺。

肺为囊状结构，内有肺泡和细血管，负责气体交换。

4. 牛蛙的循环系统：心脏位于体腔上部中间，分为左右心房和心室。

动脉和静脉构成了循环系统的主体，负责将氧气和营养物质输送到全身，同时将代谢废物运回心脏。

一、实验目的1. 掌握牛蛙的解剖方法及步骤。

2. 了解牛蛙的内部结构，认识牛蛙的主要器官和系统。

3. 观察牛蛙的生理现象，加深对生物学知识的理解。

二、实验原理牛蛙是一种两栖动物，其解剖结构具有一定的代表性。

通过牛蛙的解剖，可以了解其内部器官的形态、位置和功能，从而加深对生物学知识的理解。

三、实验材料1. 牛蛙1只2. 解剖盘1个3. 解剖刀1把4. 镊子2把5. 纱布1块6. 水盆1个7. 记号笔1支四、实验步骤1. 准备工作：将牛蛙放入水中浸泡，使其放松。

将解剖盘、解剖刀、镊子等实验器材放在实验台上。

2. 暴露皮肤：用解剖刀在牛蛙的腹部正中切开皮肤，注意避开内脏器官。

用镊子将皮肤向两侧剥离，暴露内脏器官。

3. 暴露肌肉：用解剖刀在皮肤切口两侧各切一刀，将肌肉层剥离。

观察肌肉的颜色、质地和分布。

4. 暴露骨骼：用解剖刀在肌肉层下方切开，暴露骨骼。

观察骨骼的形态、位置和结构。

5. 暴露内脏器官：用解剖刀在肝脏、胃、肠道等器官附近切开，暴露内脏器官。

观察内脏器官的形态、位置和功能。

6. 观察心脏：用解剖刀在心脏附近切开，暴露心脏。

观察心脏的形态、颜色和功能。

7. 观察肺：用解剖刀在肺部切开，观察肺的颜色、质地和功能。

8. 观察消化系统：观察胃、肠道等消化器官的形态、位置和功能。

9. 观察生殖系统：观察卵巢、睾丸等生殖器官的形态、位置和功能。

10. 观察神经系统：观察大脑、脊髓等神经系统的形态、位置和功能。

11. 观察感官器官：观察眼睛、耳朵等感官器官的形态、位置和功能。

12. 观察皮肤：观察皮肤的颜色、质地和功能。

13. 实验结束：将牛蛙内脏器官放回原位，缝合皮肤。

将牛蛙放入水盆中，观察其生命体征。

五、实验结果与分析1. 牛蛙的皮肤：皮肤呈绿色，具有保护作用。

皮肤表面有黏液腺，分泌黏液，有助于呼吸和保持水分。

2. 牛蛙的骨骼：骨骼分为头骨、躯干骨和四肢骨。

头骨呈圆形，保护大脑；躯干骨呈长条形，支撑身体；四肢骨呈柱状，支持运动。

一、实验目的1. 了解两栖纲和爬行纲动物的主要特征。

2. 掌握两栖纲和爬行纲动物的解剖方法。

3. 观察两栖纲和爬行纲动物内部器官的结构特点。

二、实验材料与工具1. 实验材料：活牛蛙、活蜥蜴2. 实验工具：解剖镜、解剖盘、解剖剪、解剖镊、刀片、剪刀、解剖针、广口瓶、脱脂棉、乙醚、蜡盘、生理盐水、显微镜等。

三、实验步骤1. 牛蛙解剖（1）将牛蛙放入解剖盘中，用解剖剪剪开腹部皮肤，暴露内脏。

（2）观察消化系统：剪开口腔，观察舌、牙齿、口腔顶壁等；剪开食道，观察食道壁、食管与胃的连接；剪开胃，观察胃壁、胃内容物；剪开小肠，观察小肠壁、小肠内容物；剪开大肠，观察大肠壁、大肠内容物。

（3）观察呼吸系统：剪开胸腔，观察心脏、肺等；用玻璃管插入喉部吹气，观察肺泡和肺泡壁上的细血管。

（4）观察循环系统：小心剪开围心囊，观察心脏的左、右心房和心室。

（5）观察泌尿系统：剪开膀胱，观察膀胱壁、膀胱内容物。

（6）观察生殖系统：观察卵巢、睾丸、输卵管、输精管等。

2. 蜥蜴解剖（1）将蜥蜴放入解剖盘中，用解剖剪剪开腹部皮肤，暴露内脏。

（2）观察消化系统：剪开口腔，观察舌、牙齿、口腔顶壁等；剪开食道，观察食道壁、食管与胃的连接；剪开胃，观察胃壁、胃内容物；剪开小肠，观察小肠壁、小肠内容物；剪开大肠，观察大肠壁、大肠内容物。

（3）观察呼吸系统：剪开胸腔，观察心脏、肺等；用玻璃管插入喉部吹气，观察肺泡和肺泡壁上的细血管。

（4）观察循环系统：小心剪开围心囊，观察心脏的左、右心房和心室。

（5）观察泌尿系统：剪开膀胱，观察膀胱壁、膀胱内容物。

（6）观察生殖系统：观察卵巢、睾丸、输卵管、输精管等。

四、实验结果与分析1. 牛蛙解剖结果牛蛙的消化系统包括口腔、食道、胃、小肠、大肠等。

呼吸系统包括肺和心脏。

循环系统包括心脏、血管等。

泌尿系统包括肾脏、输尿管、膀胱等。

生殖系统包括卵巢、睾丸、输卵管、输精管等。

2. 蜥蜴解剖结果蜥蜴的消化系统包括口腔、食道、胃、小肠、大肠等。

• 毕氏器为退化的精巢。
（6）神经系统
• 观察青蛙的脑 剥去青 蛙头上的皮肤，用解剖 剪从脊柱前端向左右两 侧剪破头骨，剪开两个 切口，用镊子小心地除 去颅骨，从背面观察大 脑、间脑、中脑、小脑、 延髓以及嗅叶。
五、作业：
1. 总结动物从水生过渡到陆生所面临的主要矛盾。 2. 分析两栖动物不能脱离水环境的原因。
用镊子夹起泄殖腔稍前方的皮肤剪一切口再从切口沿腹用镊子夹起泄殖腔稍前方的皮肤剪一切口再从切口沿腹中线略偏左侧剪至上颌剪刀尖端要略向上挑以免损伤内中线略偏左侧剪至上颌剪刀尖端要略向上挑以免损伤内脏然后在肩带和腰带处转向左右横剪一段
实验五 牛蛙的外形和内部解剖 （两栖纲）
一、实验目的与要求 –掌握两栖动物的主要特征。 –学习蛙类的解剖方法。
(2) 循环系统：
• 心脏 心脏位于体腔上部 中间，鲜红色。小心剪 开围心囊，仔细辨认左、 右心房和心室。
(3) 呼吸系统：
• 肺 位于心脏两旁，粉 红色，囊状。用玻璃 管插入喉部吹气，可 以看到内部蜂窝状的 肺泡和分布在肺泡壁 上的细血管。
（4）排泄系统
• 把胃肠等器官拉向 身体一侧。可看到 体腔背壁、中线两 侧各有一只暗红色 的肾脏，下连白色 细长的输尿管。膀 胱位于泄殖腔的腹 面，为充满液体在它两肾的腹面 可以找到一对淡黄或白 色的精巢，呈椭圆形。 用镊子略提精巢，可见 通向肾脏的许多输精小 管，精液经输尿管至泄 殖腔(输精尿管)。
• 毕氏器为退化的卵巢。
• 雌蛙，肾的腹面有一对 卵巢，未成熟的卵呈乳 白色，成熟的卵呈黑色。 卵巢外侧各有一条 曲折 的白色输卵管，前端膨 大呈喇叭状，末端膨大 形成子宫，左右子宫末 端通入泄殖腔最后导入 泄殖腔。
– 将腹壁外翻，用大头针固定，暴露内脏，观察: