book8 unit3 word study
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译林版八年级上册英语Unit3文章对话英汉对照译林版八年级上册英语Unit3文章/对话英汉对照Book8 U3 P301. ---What are you going to do,Eddie?---I'm going to exercise.1.---你要做什么,埃迪?---我打算去锻炼。
2. ---Are you going to climb a hill?---Yes.2.---你要去爬山吗?---是的。
3.--- That's good. You need to exercise and keep fit.---Well,this hill isn't as high as a real one!3.---那很好。
你需要锻炼并保持健康。
---噢,这座山不如真正的山高!4. Come on,Hobo. Let's enjoy ourselves!4.来吧,霍波。
让我们开心地玩吧!Let's go!Kitty's cousin Linda is visiting Sunshine Toxvn. Find out where Linda,Kitty and her classmates went and what happened there.让我们一起去吧!基蒂的表妹琳达正在参观阳光镇。
找出琳达、基蒂和她的同学们去了哪里并且在那里发生了什么事情。
Book8 U3 P31AAmy and Simon are reading some postcards from their friends. Read the back of the postcards and match them with the correct pictures. Write the correct letters in the boxes.埃米和西蒙正在读来自他们朋友们的一些明信片。
Module 8 Unit 3 随身记一词形转换:1.distinguish--- distinguished (adj) 著名的,卓越的distinction (n) 区别,差异--- distinctive (adj) 有特色的2.merciful--- mercy (n)-反merciless(adj)无情的show (no) mercy to sb3. product--- produce (v) 生产--- production (n) 生产4. stainless---stain (n) 污点5. convenient--- convenience (n)--- inconvenient (adj)6. caution--- cautious (adj)7. expectation--- expect (v)8. recognition--- recognize (v) 9. valid--- validly (adv)---validness (n)10. freezing--- freeze (v) 结冰---frozen (adj) 结冰的11. identification--- identify (v)12. innocent--- innocence (n)13. occasionally--- occasion (n) 有时14. invaluable---valuable (adj) 有价值的=priceless--- valueless (adj)=worthless 没有价值的value (n) 价值(v) 估价15. associate--- association (n) 联系-- associated (adj)be associated with 与… 有关16. practical--- practice (n)--- practise (v)17. extend--- extend (v) 扩大,延伸二重点短语:1.call up打电话2.now and then 不时,偶尔3.distinguish between ... and... 区别...和... distinguish oneself 宣扬/表现自己4.set about doing sth. 开始着手做某事5.set out to do 开始做6.seize the chance/ opportunity 抓住机会7.with great caution谨慎地8.dive into 跳水, 迅速把手伸进,一心投入e / live up to one’s expectations 不负所望10.be associated with 与...有关11.hang on 不挂断,稍等12.get through 接通13.go through 经历,经受(苦难)14.out of order 发生故障,次序颠倒15.out of danger 脱离危险16.out of sight 看不见17.ring back 回电话18.ring off 挂断电话19.to be exact 确切地说20.cast down 使沮丧21.pay off 取得成功,偿清三重要句型:1. Here was a chance for me to distinguish myself by inventing something merciful that would catch snakes but not harm them.这次我有机会来表现一下自己了,我要发明某种仁慈的东西,既可以把蛇抓住,而又不会伤害它们。
英语评论:book8 unit3 a read
叶**老师正在教一段阅读班,更长的文字,新词更多,如忙,他___用____。
本课程是实施很多语言要点,但老师通过有效的教学策略和紧凑的教学步骤,难度大,易于实施教学目标,学生的阅读能力也得到了发展。
这一课,老师使用图画书snoopy的周末,创造情况,有效的教学。
这张图片不仅是精美图片的图片,故事内容生动,有趣,深深吸引了学生的注意。
更重要的是用图片来创造场景,本课的内容一起,整个,更整体和连贯,使课堂教学非常顺利和自然。
1,预热前的学习画面,老师这样做:第一个事件,原型到过去的类型审查,只涉及到字;第二活动,颂歌,如攀登,攀登,登山,添加短语;第三件事,享受景观,参与对多个短语同时存在,如长城爬山;第四个事件,用一句话来谈论每个人的周末。
2,图书阅读,这个链接不仅在语言上,语言技能也逐渐提高。
史努比的周末,老师是按时间顺序使用的,内容是每天延长,深化,学生主要是听,读和学习几个字,忙,后每天回答snoopy的学生做一点事。
史努比的周末,老师先让学生听一整段内容,回答两个表面问题,然后让学生静静地阅读,每天回答蒂娜做点什么;然后让学生一起朗读,完成问题;在信的头上,让学生用黑板重复窥探的周末。
3,绘制研究结束后,让学生们倾听小姐的周末,一次性完成思维导图,并用思维导图重复老师的旅程;最后,在路面前面坚实,让学生自己写周末
在整个课程的过程中,我们看到了词句对句子的小语言到文本过程的积累,我们也看到了四种技能听读写协同效应和增强。
说罗马是由一天造成的,是老师一步一步带领学生加强每个语言点,后面的大语言输出可以是一个问题。
人教版高三Unit 8 Learning a foriegn languageUnit 8 Learning a foreign language(Teachers’ paper)Word study:1.motivation n.动机,积极性eg The stronger the motivation, the more quickly a person will learn a foreign language.一个人学外语的内在要求越高, 那么他就学得越快。
motive n. 动机;目的 adj.起动的;发动的eg His motive for working so hard is that he needs money.他这么卖命干的目的在于他需要钱。
I have to warn you that his motives have lain hidden.我不得不提醒你他的动机还不明。
The motive power of trains is usually steam or electricity.火车的动力通常是蒸汽或电。
motivate vt. -vated, -vating 引起动机;促起;激发eg to motivate the child to learn new words激励小孩子学习新词Examinations can motivate a student to seek more knowledge.考试能够促进学生寻求更多知识。
2.memorise 记住(亦作: memorize)eg He memorized the list of dates, but neglected the main facts.他记住了日期,却忽略了主要事实。
memory n.-ries 记忆力,回忆eg Grandmother has a good memory;she can remember things which happened many years ago.I had happy memories of my school.speak from memory ...根据记忆而讲述eg This has been the hottest summer within my memory.就我所记得的, 这是最热的一个夏天。
新牛津八年级Unit3最全知识点(自己整理)编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(新牛津八年级Unit3最全知识点(自己整理))的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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8A-3 A day outComic strip & Welcome to the unit 30~311。
exercise动词,“锻炼,训练” It’s good for us to exercise every day。
* exercise 可数名词,“练习,训练,体操”。
We have five math exercises to do today. My parents often do morning exercises in winter.* exercise 不可数名词,“锻炼;运动”.Exercise makes us strong and healthy。
2.need*行为动词 You need to do it now. → You don’t need to do it now。
(有人称时态变化)*情态动词(常用语否定疑问句中) needn’t do sth → You needn’t do it now.* 用于回答must问句 Must I do it now? -Yes, you must. / No, you needn’t. / No, you don’t have to.3.keep fit, keep healthy, stay healthy保持健康4.This hill isn’t as high as a real one.* as。