贵州大学2011本科人才
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贵州大学SRT计划项目管理办法第一章总则第一条大学生科研训练(Student Research Training)计划(简称SRT计划)是专为在校大学生设计的一种项目资助计划,学生在导师指导下完成项目的研究工作。
SRT计划是学校本科人才培养方案的重要组成部分,是实施创新教育的重要措施。
为使SRT计划项目管理的科学化、程序化和规范化,特制定本办法。
第二条SRT计划的宗旨是:充分利用我校的学科优势和科研条件,发挥教师和科研人员在人才培养中的作用,在大学生中营造崇尚科学、追求真知的学术氛围。
第三条SRT计划的目的是:为学有余力的大学生提供直接参加或独立完成科研项目的机会,并通过项目的实施,引导学生进入科学前沿,了解社会﹑政治﹑经济和科技发展动态,培养科研素质,启发创新意识,提高动手能力。
第二章项目申报与评审第四条SRT计划的申报条件:凡我校在校大学本专科生(全日制统招生)均可申报。
申请人必须拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,有强烈的求知欲望和严谨的工作作风,有良好的职业道德和团结协作精神。
项目的申报与实施以课题组为单位,每个课题组一般为3~5人组成。
资助对象原则上以高年级学生为主。
第五条SRT计划资助项目应当具有一定的科学性、创新性和实用性。
项目研究类型可以是试验研究,也可以是调查研究。
研究题目可以是针对某一学术领域或社会热点问题,也可以是教师主持的研究课题的子项目或企事业单位委托的项目。
SRT计划着重对学生科学思维方式和科研方法的训练,选题不宜过大、过深。
项目研究期限原则上为1~2年。
第六条SRT计划项目的申报程序: SRT计划项目的申请原则上由学生所在学院统一办理,教务处实践教学科归口管理。
SRT计划项目每年申报一次(每年5月份申报)。
申报程序为:(1)个人申请(填写《贵州大学SRT计划项目申请表》);(2)教师(具有副高以上职称)推荐;(3)学院审核;(4)学校审批立项。
第七条教务处组织有关学科专业和相关职能部门的专家对SRT计划项目的申请进行评审,形成评审意见,必要时需组织答辩。
贵州大学研究生招生专业及考试科目贵州大学创建于1902年,历经贵州大学堂、省立贵州大学、国立贵州农工学院、国立贵州大学等时期,1950年10月定名为贵州大学。
1951年11月,毛泽东主席亲笔题写“贵州大学”校名。
1997年8月,与贵州农学院等院校合并。
2004年8月,与贵州工业大学合并。
2004年12月,成为教育部与贵州省人民政府共建高校。
2005年9月,成为国家“211工程”大学。
2012年9月,被列为国家“中西部高校综合实力提升工程”14所高校之一。
2016年4月,被列为中西部“一省一校”国家重点建设高校。
2017年9月,成为国家世界一流学科建设高校。
2018年2月,成为部省合建高校。
2019年1月,入选教育部“三全育人”综合改革试点单位。
2021年1月,获批首批“全国党建工作示范高校”。
贵州大学从1978年开始招收、培养研究生。
学校有世界一流建设学科1个、国家级重点学科1个、部省合建服务地方特色学科群2个、国内一流建设学科9个、区域一流建设学科7个。
有一级学科博士学位授权点19个,专业学位博士授权点1个;一级学科硕士学位授权点52个、专业硕士学位授权点24个。
研究生培养覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学12个学科门类。
一、招生专业与类别贵州大学2023年招收硕士研究生分为学术型学位和专业型学位两种类型,招生专业类别(领域)详见附件《贵州大学2023年硕士研究生招生专业目录》。
学术学位硕士研究生的学制为3年,学习方式为“全日制”;专业学位硕士研究生的学制为2.5年至3年,学习方式分两种,分别是“全日制”和“非全日制”。
全日制和非全日制硕士研究生考试招生按照国家统一要求,执行相同的政策和标准。
我校非全日制硕士研究生原则上招收在职定向就业人员。
二、招生计划贵州大学2023年拟招收硕士研究生4800余名,包含公开招考计划、推免计划、少数民族高层次骨干人才计划、退役大学生士兵专项计划。
附件1贵州大学2013—2014学年度本科学生优秀学生奖学金、单项奖学金汇总名单一等奖学金(630人)材料与冶金学院(23人)曹毓鹏孔文晓龚乾江黄文森任倩曲月月喻恒松李晨景范玲李鹏陈祥荣袁加胜唐攒浪李显茂刘畅李若楠翁佳佳叶伟彬沈冬燚高亮皮梦宋健闫万鹏大数据与信息工程学院(22人)章刚玄王超民李晓雪胡军付娜徐睿罗锐刘玮邹华罗艳吴丽郭威威王佳佳刘天梅周银达李珣王登慧张学尧吴桂胡姣姣乔康蒋圣南电气工程学院(26人)叶晓斌吴有专张洪琴李发米李浪吴生炎盛琪杨军吴伟博李腾高翔杨刚张超王芳林刚高键周雷梁业佳孙玥杨杰宋珍珍谢丹羽卢伟王硕李姜昊姜怡彤动物科学学院(21人)安婵文黎红伍春辉吴小丽胥静张霖霖雷兴芬胡焱杨梨英徐廷刚朱海波徐弘翁吉梅刘丽娟高月何志强姜玉瑶梁诚诚林丛生严宏贵刘松法学院(8人)孙璐瑶赵超杜金张家日夏梦晓林捷陈茜王闯公共管理学院(25人):姜美琳毛春莲周兰王卫杨春莉梁爽宋岑岑韦光会徐倩陈璇李雪松李梦琴颜岚龙秋吉易剑文夏赛楠刘晓恒李丹姣刘航雨段晓静冯俊杰尤瑜张燕子于洪强杨庆彬管理学院(48人)唐银莲沈亚飞蔡吟雪冯佳李荣贺炜张林健陈悦吴正春罗鑫牛睿谢安琪李雪雪李旎夏昌莉王小惠胡进李安康骆潇丁丽李梦楠吴昊悦吕思思路晨卯明美刘晓庆蔡厚梅杨行韩珊珊孙慧芬杨航陈文勤张丽婧朱桂莹王泽洋吴姝颖王艳穆鑫岩欧阳金凤范磊文亚陈瀚刘新年勾乙吉夏荣易星玉王小霞严家馨化学与化工学院(32人)杨晓健孙萌雪揭奉平胡齐琦黄崇何勇赵博文吴伟罗旭赵旭陈福林战琳月纪维维陈慧刘鹏赵婷陈智邦高婵罗啦啦陈鹏陈雪王晨鑫陈诗雨穆嫒萍褚晨婕张娥陆瑞雪崔俊雅骆红波刘洋孙银秋王翼机械工程学院(44人)王雪健古有智贾艳阳卢泽何愿严静静李宏刚张海川袁雅阁顾俊任福吕殷飞韦德忍邹佳佳马凯张娜郭建勇莫志文井孟凯谢振清周为毛圣男黄华吴英宏郑林王丽萍田亚鑫胡廷智王俊李兵赵硕任思儒陈锁现高翱何陶潘小飞江涛杨艺光程祥琦马狄张仕静张成宫智超甄立斌计算机科学与技术学院(36人)肖华丽杨超蒲津川黄梦妃李琰魏坤雷黄丽丹杨邻煜陈祥巧刘梦珠李杰刘用刚肖叶罗婧婷彭慧波金盼盼赵江艳方茜赵秭沐胡龙欢梁青青黎莹杨莎莎王全红孙喆吴颖陈迎阳卫佳杰王嫚齐阳金赐平杨春萍张泽洋史洋王新刘玮琦建筑与城市规划学院(16人)胡彪黄铭海孙梅黄明皓吴燕陈亚琴李晓晖罗琳骆骏杭张建明张丽斯李翠孙恺鲜于永豫陈晨吴泽珠经济学院(19人)邓茂袁徽文李艳菊张晓倩刘影影刘笑笑高文倩郭桥孙梅梅高睿王应芬周亚丽王浩尚诗曼陈珊刘梦洁白建妹张家杰(交换生)江怡芸(交换生)矿业学院(32人)石扬白雯康浩李业周玄米雪竹张尧尧张婧刘鸣罗文杨娟朱娟花韩震宇邓杰仁张进陈国松钱政官胡思华杨德浩林芸苟晓琴许霞张峰彬李云飞陈帅兰国全李鸿郝玉珠陈开政海希刘效良王佳伶(交换生)理学院(18人)张明杨谷豆豆周荧李雪松范昌盛穆世林周明明李贵珍彭胜银佘乾海张洪蔡宏波张静冉舒力苏永青林杰王美玲郑小坤林学院(17人)吴艳琼杨宇琼黄松吴丽丽柏正刚李季璇黄朝海姚珊潘端云付丽红祝怀春何苗李媛媛华艳杜敏杜流姗齐成坤旅游与文化产业学院(11人)石继红屈赛蔡康琼袁倩楠张晓易王振余海浪龚琳廖航金孝玉于润芝酿酒与食品工程学院(15人)罗燕路洪艳葛沙沙徐硕蒋静汤静王聪亚董昱辰王泽奇段亮杰任明非熊玉洁金叶任佳峰路洪艳(交换生)农学院(37人)何丹杨琴朱中考欧阳住董维麒黄武云刘江华杨群朱映明蔡璘李婷苏帮荣李显航代良羽古欣瑶李丽颖张永强李宝余钱曾靖雯郑常敖艳杨丽杨芳梁发丽张兵田晋钰王辽红马前邝刘辉陶梅曹小霞莫泽君邵春梅赵国炫朱佳敏王宇人文学院(18人)张元梅尚贵君莫荣倩苏金妮袁艳秋刘兴涛张伟洁谢敏马蕊冷君陈玉媛王沅薇滕琪敏李章怡曾小芳刘珊何羽潇杜文静生命科学学院(11)任江源邹佳运高洁黄慧黄弘宇梁彩娇赵润邹兴红罗莹刘扬良王天鹏体育学院(8人)张民月宋晓晓林欣金煜熙罗林童正球杨秀贵肖艳土木工程学院(48人)李明邓雪岭苏爱乔立蕾吴跃丽李巨烨张显仁杨广省郑红超崔建刘星炎姚文凡朱姝何金明罗丹王俊博邓南忠柯贤能郑翔中刘露吴蕊恒潘华成熊康曾彦周明毅郝雨筱龚轶芳陈洋郑培鑫杨维青刘益军姚燚冯志强刘玉佳董尧苏家旺黄涛郭星锐夏沁文解兵林王小平于润泽周鸿刘海裕郑义津喻松吴玲胡晓兵外国语学院(26人)杨明维王韵含黎萍王云梅杨阳姚雪珂刘琴袁畅杨运周雅陆再玉胡明珠刘金菊李清清黄群欧阳东雯李艺斐廖冬琼黄志民陈丽曦鲍凯凌董书敏尚倩衣冯霞霞康俊何含果药学院(11人)黄二林郑开敏雷元梅张丹杨海梅伍丙兰唐凝琴乔爽冯明科王昕悦刘玉山艺术学院(32人)谢奇吾张鹏杨凡陈羽李建臣李俊洁韩宜孜贺昊樊庆谨薛镇张鹏张敏娟张钰渌王程程杨敬帅任亚慧王丹芳王袁春晓方宏博曾渊韩小辉周小煜谢秀霞杨一方龙依灵冉曼丁志军张震胡晨王杰孙佳莹吴双资源与环境工程学院(26人)王才妹曾杰席春秀杨朴苑胡洪森杨应奎李娜娜朱云海罗云馨王万美岳先会杨英才金家庆吴玲敏王红王章艳廖明洋田爽贾美莹田永著何登权蒋春勇金永丽谭清华胡万万刘军二等奖学金(1031人)材料与冶金学院(38人)魏晓松杨婷李昌银黄小霞郭红伟代天才刘窈伶徐松张田唐昌健赵玉兰安红艳武兵文小明姜美荣王宁兰洋谢朝会何真丽伍永双徐海钦李刚吴杰宗振垒蒋为豪安怡麻佳祺陈磊罗顺陈青云文玥朱梅张自博宋方龙丁铖琛陈兰李陵晨杨繁大数据与信息工程学院(38人)常开庚胡汇刘垚赵丹程鹏葛茂坤吴凯张原敏刘世美罗欢顾海霞胡貌男滕建芳王海永周银张怀清黄依玲何启思徐显勇孙国英李太美李学智尹鹏程定少浒周仕君罗菊丁聪王建兴李铭李义高艳艳矫倩倩方俊皓徐丽娟牛晓辛吴再霞刘阳闵亚丽电气工程学院(43)朱弘祺杨朝磊余翔黄莹莹刘远沙阙艳菁毛杰朱余林赵忠斌严远浪赵文超陈婷婷李怀德田维刚张小方陈俞丰王迎卜霍启敬潘胤吉李萌刘从鑫吴勇赵书若李朝尚何明会齐莲石甜静聂昌艳刘永剑于淼董光荣赵润江韩伟高堃原张棠茜刘润东黄青徐浩余云雯张学斌张太伟邓继杰闫瑞斌动物科学学院(28人)张升波刘汉羽柳鑫刘明雪夏红汤志宏林汉卿杨琴廖前柳王梅周民兰雷文英肖伟韩娥谭斌杨源张安青钟纯燕石远菊梁龙飞曹洪达罗灿航邱文平汪德会王招弟张盘黄胜邓梦曦法学院(13人)蔡莹秦霞罗昌玲胡莹莹林静郑韵刘楚菱霍蕾蕾谷悦刘双燕王雪黄婷婷罗昌敏公共管理学院(39人)程丹刘鹤影杨芳菲许慧严仁强晋娇刘瑜萍王蓉邓航娴罗志程贾鹤伟苗雪胡佳吉叶李王若雪李倩文朱忠梅邓小章施鑫李超余廷凤高骊佳陈明李晓梅陈维妮李龙郭鑫敏叶剑侠张会德徐慧刘雪娃吴昌艳韦永芬卜莲秀姜万燕彭永范梦君金鹏成浪管理学院(76人)廖玉琴何柯瑶吴建华刘筱郭利频徐伟郑彤赵红艳邓青青刘影杨梅针唐雅迷耿晓琴丁雪梅母欢欢邓志刚刘洋张凯华吴和勇严琼周奇陈春龄吴雨桐罗雯芝袁荣丽蒙贵丹常荠月姚文俊周捷龙安竹杨湾湾刘静吴珍广翟珮伶张悦贺琳淑刘清泉李窑跃王维亮施惠芳吴璇黄颖邵书婷陈明玲牟明才汤异南刘含笑唐许燕刁元潼苟明丽袁绕申紫娟胡娟尹维英王圆希汪佳航王祎铖王向爱宁晨秀李玉婷周微郭万达王兴衡章枝宪李睿霞邓巧王倩康莹钰何世叶陈嘉嘉陈雨梦赵玥肖娥林瑛妮王丹姚兴凤化学与化工学院(57人)王玉琴陈玉玲雷志良安虹铭吴迪吴静周云飞贾伟晨陈宁宁王丹王瑶王安文金秀刘婵杨婷婷贺鸿鹏阮燕李文武吴艳芳李丹李应维龚雪李根龙海平石桂英杨海峰周飞李鹏程杨晶旭张银双黄赛王祺文刘芳春龙锦琼周云吴玉洋张小强陈雄肖玉敏陈颖肖旭靳红炜李海敏易贤美杨梅香赵凤玲常晨齐佳伟张敏潘琦喻洪徐阳张建飞谭禹张露白子桢秦壮机械工程学院(79人)魏永娣宋帮印梁海陈敏王星燚龙九杨桂茂亭吴智强李仁杰朱佳晶张煜冕钟世松莫莎李建林刘峥嵘丁大宏陈爽黄金磊刘登卫张衡胡万会江倩苟志勇李登刘祖国黄超申泰昆莫淑相王发展莫太骞郭雯雯杨承燕唐志斌蒋奇杨伟刘志杜蔚源王业姜冬冬彭永兵刘柱乔仁哲黄雄山吴忠一屠松庭黄华刘琪王志琴孙治王海行李贤勇刘娟娟罗颖婕陆玉文祝佳欣吴巧韦静敏李尚泽王小龙梁倪漪王佳皓范越黄子骞王兴付王冲冲盖深袁钱图杨旺益马佳琴赖智通宋丹丹申恩恩罗雪清陈倩倩钱锋许鸿张瀚文杨鸿斌韩俊计算机科学与技术学院(55人)冯泽男陈云清胡江艳蒋大春杨静皮龙娇张梳冯芳宋李昂李瑞卿陈泓燃乔泽家章玉洁李然曾珠向慧赵斌蒋玎励饶永明李安然张美丽郑露陈婷张添一牟忠玉金文英白梦洁赵泽青舒黄娅王飞王小飘周彧何巾巾曾小爽姚旭聂国兴周健张杰陶飞王红梅诸淑香詹相兵何媛宋子秀彭仕宁王丽萍罗密游宇杰罗涛仝苗冯志伟刘阿林周丽刘森解岩凯建筑与城市规划学院(21人)王艳李礼赵男张竹昕田嘉铄何青艳彭骏龚旺张大福涂滢贾语非周之又李玥凝李雅婷臧佳陈子龙张轶贾璐方盛徳杨景升余婷婷经济学院(31人)徐玉琳胡聪王玉娟赵珊张燚杭卢典朝王祥刘光远张伯健郑蓉李璐迪代芳芳熊蓓珍任永鑫加天舒吴朝梅穆雪陈迷吴承波周述俊万定旭曾奥春牟小燕徐瑞玄余坚郑炫车德胜吴珍利牟晓王蕊周红艳矿业学院(42人)王玉丽史正璞郭滔滔贾兴会田晓旭姚文松杜荣彬龙涛龚德友廖静陈娟敖锐王燕南张丽饶益龄蒋银换龙文静何坤徐春路停田忠发吴浩温亮明杨雪梅张厚成谢虹忆杨慧陈家春张东旭洪文杰袁祥胡浪赵宇飞王波喻永记蔚蔚李崇万唐海龙彭凤友李红梅罗柳李鹏飞理学院(32人)陶兴李诗诗江正秋薛佳佳刘兴莉杨通秀曹俊杰吴洁杜淳李岳南王林海邹潇王家玉李美秀王小弟李楠杨治钰蒋梅吴欣柏孟达周静昌梦雨佘艳云赵丽娅季兵兵包福倩陈锦超陈玉梅黄婷婷刘鹏程刘志为杨佳佳林学院(27人)胡勤王元顶艾安丹张星邓茜陆卉宋磊朱文娟何坤安亚军陈荟吕佼容李群吴灵华吴雪微付晋湧韩鑫令狐文君王登鸿王婷婷谌雪霞姚孟仙刘玉凤韦泽飞田月艾丹陈海霞旅游与文化产业学院(21人)黄晓楠赵椒熊清清闫奇孙晓丹王懿廖雪梅陈婷王招刘馨阳徐燕田茂露崔宛苑泓丽李沙沙周源石凯冯雨婷邓赟邱彤杜晓芹酿酒与食品工程学院(27人)苏丹杨丽吕相敏覃晓玲程秀莹王尹叶王程成孙世平冯佳佳丁娴雷雨田蒙菊冉继平陈远莹张文丽赵英皓王敏王坤罗婧文肖仕芸张洪霞宋永胜刘宗明杨涛张媛覃华权魏帅农学院(63人)申艳飞冯瑶黄会前陈军卫邓小海彭晓蝶张龙文小琴刘宁国彭雷李龙进杨瑞韦定仙谢红陈敏陈晨田煎彪杨润万德萍莫飞旭兰开权胡燕黄玙璠莫旭艳黄小花黎煌杨森刘利李冀青朱睿蒋家欢杜晓霞石妙妙冉聪蒲运丹陈秀秀王沛银郭娟黄学星杨锦越任晓玲和家贤刘青栋郭梦曾艳黄志富杨娟叶开梅李明春周彦达程梦豪唐心雨聂鲜钰邹茸杨娅娅罗倩赵婷婷罗萍王子豪周宇张梦云谭敏李兰人文学院(33人)祖国雄陈聪杨发荣徐继彤韩文陈亚谷玥均张涵陈哲高亚霏陈良红李伽璇陶冬李宁黄欢欢张思诗陈夕梅田芬杨进周遵敏周超尹诗婷耿娇娇王鑫怡洪叶沈明珠陈娇梁英刘向宇王雪君敖娅鹏郑琦张秀娟生命科学学院(18人)卢春洪苏艳喻阑清熊超李巧玉彭娟向微刘瑞祺杨英陈磊许忠顺吴丽情邓宇刘桐凤龚方婷常灵乐郭崇韬孙福广体育学院(12人)任安伟张小芬陈鹏王治力周金勇伍漾杨水红李时康曹富贵王敏文余向远宋金兰土木工程学院(78人)涂红艳陈娇吴妤袁仕凤赵旭陈宗利刘宇杨兴邓小丹张园园安廷霞李嘉楠李春琦冯晓楠安义富何丽岳海徐子昂刘元富王宪贵李鑫陈亚陈建文张兴吉皎廖肇乾周承颖王凯琛罗雪岳吕官静刘炜穆锐李前程邹航薛俐吴憬何涛于宁李建勇黄金瑶范雪枫施虎袁存张安安吴光兴龙运泉王春艳王泽球李芳芳王孝亮周琼陈俊生郑瑞李贵岭于佳馨李柠艺肖兴坤孟佳琳陈静吴凡杰李鸿平杨海江张惠钊卢超陈伟李明芳陈庆现赵泽品李威刘波—12 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—赵洪懿孙中琦李芸殷浩伦谢宜志张红月王静陈星宇梁禄刘学磊化学与化工学院(66)刘兴丽田维罗仕辉张再菊李明胡文森蔡勇刚刘菊仙张育华田宗芹唐树静秦彬皓刘祥黄海迪赵健敏朱纯梁安元军陈维向琴陈善群马力兰万传赵贡升马静波梁旭辉朱泽羽何智宇周礼丹焦慧欧浩王培成杨莹刘忠凯王雄陈猛张厚陈贤志王耀丹高月唐徐马腾越杨梅周丹丹王振琴朱高迪张清金方群孟洋陈莎彭大海左孝伟袁书芬帅晖伍慧斌唐芹王胜佳曾文豪李畅余顾琴刘传奇何伟天白美宁袁新园彭扬杨兰英许玲机械工程学院(108)王卫茹吴开贝高科文陈元海蔡廷军刘阳河王青青张敬冲冯健江周松王梅傅臣贵陈学平王聪杨大江金永贵吴康彪杜尚霖梁琪王彪苟顺奕陈木平张杰廖先才万广旭靳尧任广冯顺舒成松赵建堂薛朝艳刘文才周家勇柯攀刘辉熊峻冉磊邓德仁杨旭余家洋李鹏李文清马志永张雄菲周宁蔡馨张万智石若好龙送江张升吴玉硕周东东罗明练潘东生郭强杨海杨康福刘维岗肖齐洪任高成杨厚发袁世枢刘宝红周杰梁光明石恒罗静李海龙朱江王玉杰雷秀成王宾宾杨永飞吴昌标杨秀元王芳王希尧赵华刘盼罗芳丽周国进秦昊吴婷婷王诚睿罗健郑磊黎镔汉王凯卢梦丹汪先富吴启亮鲍文宇曾光吴建龙李哲汪磊李康欧阳俊雄李海周爱强马林石书博汪博林谢旺延艾忠焰张亮亮何红吉刘琮建筑与城市规划学院(25)石坚包克宇樊超王莹石佳严佳楠严远蒙潘秋梅杨芳陈凯杨秀国郑维璟彭贤李金鑫韦天朗林小武黄源媛张恒显杨颖萍方梦函简永桢蒋大明史淞允刘晓明周洲矿业学院(43)赵洪黔张鲜艳王怀普宋作坤董启龙田晓旭颜富贵冉久福李涛曾永福阮微胡勇陈浩张黎张勤任勇焦宏胡建宇陈应洪敖国乔钟改蒋奎王官福罗松徐雷胡浩楠田忠发杨锦李吉祥韩本来吴一鸣杨蘇谷恒鑫左豪恩李孟旭邹昊王明辉刘乐张乐易黄智周昌阳张幸张红发酿酒与食品工程学院(30)杨琴张春花韩玉雪邓婧黄建敏先青邹强松陈浪万国梁陈仕梯杨婷蒲秀鑫曹淑茜吴海琴李叶陶丽雷娜娜张娟任缦缦刘春丽孙利林赵琴琴张辉吴酉坤李运梳石玉荣赵贵川王露露—16 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附件:贵州大学引进人才待遇(2006年)注:1、A1、A2类人才在学校连续工作满五年,学校提供的住房可办理产权证;2、货币化住房补贴在引进的人才报到后由学校分5年3次支付或根据合同支付;3、安家费在引进的人才报到后由学校一次性支付或根据合同支付;4、在职教师博士学位获得者给予住房补贴10万元,安家费3万元,其他待遇与同类引进人才一样;5、新进硕士报到后一次性发给安家费5000元。
贵州大学概况贵州大学是贵州省唯一一所进入国家“211工程”建设行列的重点大学。
创建于1902年,历经贵州大学堂、省立贵州大学、国立贵州农工学院、国立贵州大学时期,新中国成立后定名为贵州大学。
1951年11月,毛泽东主席为贵州大学亲笔题写校名。
1997年8月,原贵州大学和贵州农学院、贵州艺术高等专科学校、贵州省农业管理干部学院完成了第一次合并组建,2004年8月,在原贵州大学和原贵州工业大学的基础上合并组建新的贵州大学。
贵州大学现有花溪、蔡家关等9个校区。
学校占地面积4498.5亩,其中校园面积3328.5亩,教学实验场1170亩,校舍建筑总面积218.7万平方米。
图书馆藏书286.60万册。
学校现有24个学院,101个本科专业,9个博士学位授权点,127个硕士学位授权点和5个专业硕士授权点,学科专业涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学等11个学科门类。
有1个国家级工程技术中心和2个教育部省部共建重点实验室,18个省级重点学科,10个省(部)级重点实验室,2个省级人文社科基地,3个国家重大项目博士后工作站。
现有全日制在校生45174人,其中普通本专科学生42144人,研究生3030人。
全校4867名教职工中,有专任教师2605人,其中教授266人,副教授783人。
有国家级突出贡献专家6人,省管专家47人,国家“百千万人才工程”一、二层次人选3人,贵州省优秀青年科技人才24人,享受政府特殊津贴的专家96人。
收稿日期:2010-05-12基金项目:湖南省2009教学教改项目“通识教育平台下法学专业创新改革的理论与实践研究”[湘教通(2009)321-42]作者简介:屈茂辉(1962-),男,湖南新宁人,湖南大学法学院教授。
湖南师范大学教育科学学报2010年11月Vol.9No.6本科教育是大学教育的重要环节和主体。
法学本科人才的培养目标是一切教育活动的出发点和归宿,很大程度上决定了法学本科教育的方向、课程体系和教学内容等,而大学法学院系网站中关于人才培养板块是学校对法学本科人才培养目标最好的阐释。
本文基于对部分学校法学院系网站人才培养板块抽取的数据进行分析,进而探讨我国法学本科人才的培养目标。
一、样本的选取和样本学校的构成状况1.样本的选取本次抽样分为5个层次,即985工程高校、211工程高校(非985工程)、一般本科院校、独立学院和民办本科院校。
第一层:选取中国人民大学、清华大学、北京大学、南京大学、复旦大学、浙江大学、南开大学、武汉大学、山东大学、北京师范大学、湖南大学、吉林大学、重庆大学、四川大学、中山大学、厦门大学、兰州大学、上海交通大学、华中科技大学、东北大学、中央民族大学等21所985工程院校。
第二层:选取中国政法大学、中南财经政法大学、南京师范大学、对外经贸大学、华中师范大学、云南大学、苏州大学、郑州大学、暨南大学、东北师范大学、华南师范大学、广西大学、贵州大学、南昌大学等14所211工程(非985工程)院校。
第三层:选取湘潭大学、西南政法大学、温州大学、黑龙江大学、烟台大学等5所非211本科院校。
第四层:选取南开大学滨海学院、河北大学工商学院、陕西师范大学文理学院、安徽大学江淮学院、中南财经政法大学武汉学院等5所独立学院。
第五层:选取西京学院、三江学院、湖南涉外经济学院、黑龙江东方学院、广东培正学院等5所民办本科院校。
2.样本学校的构成状况第一,办学层次较高,学校综合实力较强。
本次抽样高校数量总计50所,其中属于985工程大学的院校21所,占42%;属于211工程大学(非985工程)的院校14所,占28%;非211工程院校5所,占10%;独立学院5所,占10%;民办本科院校5所,约占10%。
贵州大学生态学一级学科硕士学位研究生培养方案(2023版)(学科代码:0713)生态学一级学科主要从生物个体、种群、群落、生态系统以及景观等层次开展研究工作,其研究对象包含了森林生态系统、荒漠生态系统、湿地生态系统及其包含的野生动植物资源等。
重点开展森林植被、野生动植物与环境之间的关系,生物个体适应性、人工林培育理论与实践、喀斯特植被恢复理论与方法、石漠化生态工程治理技术等。
本硕士学位点研究生招生培养设置四个学科方向招生培养。
一、培养目标培养具有生态学学科视野,严谨的工作态度,诚恳合作的求实创新精神,在生态学方面具有坚实理论基础,了解所从事研究方向的国内外发展动态,具较宽的知识面、生产实践知识、较强的工作适应性,具有从事生态学教学、科研及生态环境建设的专业人才。
二、学科方向【植物生态学】以西南喀斯特山地植物为研究对象,重点开展喀斯特适生植物对生态因子的个体适应、种间关系、生态因子与植物之间的相互作用、植物菌根共生机理、植物种群结构与种群动态、植物群落组成与结构、植被演替与生物多样性维持等基础理论与应用技术研究,支撑西南喀斯特高原生态建和贵州生态文明建设。
【修复生态学】以退化喀斯特生态系统植被恢复、高原湿地生态修复和喀斯特区生物多样性维持的科学问题,从生态系统退化、生境脆弱性、生物逆境适应机制、种间关系以及群落配置机制开展系统基础理论和应用技术研究,支撑西南退化生态工程工程建设,服务于国家生态文明发展战略。
【微生物生态学】以西南山地生态环境真菌资源发掘、真菌多样性、植物病害种类系统发育,微生物与动植物功能关系进行微生物基础理论和应用技术研究,支撑西南山地生态有机产品生产以及农林生产服务。
【动物生态学】以喀斯特高原山地兽类、鸟类、两爬类为主要研究对象,开展物种及其栖息地的野外生态学、保护生物学及区域多样性研究。
重点包含:从动物群落的组成、结构、空间分布格局及其动态变化的影响因素和作用机制入手,解析喀斯特高原动物多样性维持机制,为退化喀斯特生态系统恢复提供动物生态研究支撑;从珍稀濒危特有动物基础生态、区域生物多样性调查与监测、自然保护地管理成效评估及民族生态与生物多样性保护关系入手,开展动物生态学与保护生物学研究,支撑喀斯特山地物种保育决策与管理;服务于喀斯特高原自然生态保护事业。
贵州大学2011本科人才土木工程专业培养方案(定稿)**培养目标掌握本专业所需要的基础理论知识和运算、实验、测试等基本技能,具有本专业必要的专业知识,对本专业范围内科学技术的新发展有一定的了解,掌握一种外语,能阅读本专业书刊文献,学生毕业后能适应21世纪社会、经济、科技和文化发展对人才的要求,能从事土木工程规划、设计、施工、管理等工作以及相关的其他领域的工作。
**培养要求**本专业学生主要学习土木工程学科的基本理论和知识。
**毕业生应获得以下几方面的知识和能力:**1.比较系统地掌握本专业所必需的数学、力学和工程结构等基础理论知识;**2.掌握制图、运算、实验、检测、计算机应用等基本技能,具备必要的与土木工程有关的设计、施工、勘测、规划等专业知识;**3.具有工程经济观点,受到工程设计方法和科学研究方法的基本训练;**4.掌握一门外语,能够阅读本专业的书刊文献,具有一定的听说读写能力,达到国家规定的相应外语统一考试的合格水平;**5.了解国防知识,了解体育运动基本知识,掌握科学锻炼身体的基本技能。
**所属学科类1.学科门类: 工学(08)2.学科类: 土建类(0810)土木工程(081001)**核心课程土木工程制图、理论力学、材料力学、结构力学、混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、砌体结构设计、房屋建筑学、土力学、岩石力学、基础工程、地下建筑与隧道工程、道路勘测设计、路基工程、路面工程、桥梁工程、钢桥、隧道工程、土木工程施工、土木建筑材料等。
**特色课程**双语教学课程:土力学、钢结构设计原理**研究型课程:桥梁与隧道结构试验、岩石力学、组合结构、基础工程**讨论型课程:土木工程检测技术、边坡工程与基坑支护、工程结构事故分析及加固**计划学制:4年。
最低毕业学分164+4授予学位:工学学士课程设置与学分分布1、通识课程44学分1)思想政治类15学分3001010101 思想道德修养与法律基础3(1) 全年3001010102 中国近代史纲要 2 春夏3001010103 马克思主义基本原理概论 3 春夏3001010104毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(1) 3 秋冬3001010105毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(2)2(2) 春夏3001010106 贵州省情 1 全年3001020102 形势与政策 1 春夏2)军事体育类6学分3302110001 军事训练与军事理论2(1) 秋冬3002010311 体育1 1(1) 秋冬3002010312 体育2 1(1) 春夏3002010313 体育3 1(1) 秋冬3002010314 体育4 1(1) 春夏3)外语类(非英语专业)12学分0502010201 大学英语1 3 秋冬0502010222 大学英语2 3 春夏0502010223 大学英语3 3 秋冬0502010204 大学英语4 3 春夏学生也可选择修读相应的大学日语、大学德语、大学俄语等系列课程。
贵州大学一流学科建设绩效考核办法为贯彻落实《国务院关于印发统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案的通知》(国发〔2015〕64号)精神,深入推进我校一流学科建设,强化过程管理,评价建设绩效,根据《省人民政府关于统筹推进一流大学和一流学科建设的意见》(黔府发〔2017〕20号)精神,以学科建设为引领,着力建设在国内或区域内具有明显优势和特色的学科,引导促进不同类别、层次、门类的学科按照《一流学科建设任务书》的要求,努力走出一条有贵州大学特色的“一流学科”建设之路,特制定本办法。
一、考核对象世界一流建设学科、贵州省国内一流建设学科、贵州省区域一流建设学科、教育部第四轮学科评估入榜学科、一级学科博士点。
二、考核目的通过建设绩效考核,形成激励先进、优胜劣汰的建设机制,引导各一流学科“汇聚一流资源,建设一流师资,培育一流团队,产出一流成果,培养一流人才”,完成到2020年有3-5个学科进入国内一流学科行列的总体目标。
三、考核原则和方法一流学科建设绩效考核分为绝对绩效考核和相对绩效考核两个部分,遵循“分步实施、分类评价、聚焦重点、突出业绩”原则。
(一)绝对绩效考核(增比进位)以教育部第四轮学科评估静态数据为参照物,侧重评估各一流学科建设初期、建设中期和建设结束时,在同类学科中的排位变化情况。
1. 建设初期:各一流学科根据实际情况自行确定主干学科,研究生院参照教育部学位与研究生教育发展中心第四轮学科评估结果,记录各一流学科建设初期在同类学科中的初始排位情况。
2. 建设中期:各一流学科在建设初期确定的主干学科,完成“第四轮学科评估简况表”(统计时段2015年1月1日至2018年12月31日),研究生院再次送教育部学位与研究生教育发展中心进行评估,并记录建设中期各一流学科排位情况。
3. 建设结束:各一流学科在建设初期确定的主干学科,完成“第四轮学科评估简况表”(统计时段2017年1月1日至2020年12月31日),研究生院再次送教育部学位与研究生教育发展中心进行评估,并记录建设结束时各一流学科排位情况。
贵州大学2011本科人才物理学专业培养方案*培养目标*本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握扎实的物理学基础理论,具有良好的数学基础、实验技能、科学素养和创业意识;受到良好的科学思维方法和物理学研究方法的训练;培养严谨求实的科学作风和工作态度,具备在物理学、射电天文学或相关科技领域中从事科研、教学、技术和相关管理工作能力的高级专门人才。
*培养要求*本专业学生主要学习物质运动的基本规律,接受运用物理知识和方法进行科学研究和技术开发训练,获得基础研究或应用基础研究的初步训练,具备良好的科学素养和一定的科学研究与应用开发能力。
*毕业生应获得以下几方面的知识和能力:*1.掌握数学的基本理论和基本方法,具有较高的数学修养,并熟练掌握一门外国语;*2.掌握坚实的、系统的物理学基础理论及较广泛的物理学基本知识和基本实验方法,具有一定的科学研究能力和应用开发能力;*3.了解相近专业的一般原理和知识;*4.了解物理学发展的前沿和科学发展的总体趋势;*5.了解国家科学技术、知识产权等有关政策和法规;*6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;*7.具有一定的实验设计,归纳、整理、分析实验结果,撰写论文,参与学术交流的能力。
*所属学科类1、学科门类: 理学2、学科类: 物理学(0702)*核心课程力学、热学、电磁学、光学、原子物理、数学物理方法、理论力学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学、固体物理学等特色课程双语教学课程:电动力学研究型课程:量子场论、量子信息、生物物理、天体物理概论讨论型课程:设计性实验、天体探测技术与实测天体物理、中学物理教学法、计划学制:4年最低毕业学分164+4 授予学位理学学士*课程设置与学分分布1、通识课程44 学分1)思想政治类 15学分3001010101 思想道德修养与法律基础3(1) 全年3001010102 中国近代史纲要 2 春夏3001010103 马克思主义基本原理概论 3 春夏3001010104毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(1) 3 秋冬3001010105毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(2)2(2) 春夏3001010106 贵州省情 1 全年3001020102 形势与政策 1 春夏2)军事体育类6学分3302110001 军事训练与军事理论2(1) 秋冬3002010311 体育1 1(1) 秋冬3002010312 体育2 1(1) 春夏3002010313 体育3 1(1) 秋冬3002010314 体育4 1(1) 春夏3)外语类(非英语专业) 12学分0502010201 大学英语1 3 秋冬0502010222 大学英语2 3 春夏0502010223 大学英语3 3 秋冬0502010204 大学英语4 3 春夏学生也可选择修读相应的大学日语、大学德语、大学俄语等系列课程。
4)计算机类(非计算机、信息专业)3学分TC80610901 大学计算机基础 3 全年TC80620816 高级程序设计语言VB 3 全年学生也可选择修读计算机科学与信息学院各专业相同或更高学分的计算机类课程。
通过国家计算机等级考试二级的学生可申请免修该模块的学分。
5)通识拓展课程 8学分本专业学生下面几类课程中修读规定的学分:1) 历史与文化类课程; 2) 社会与经济类课程;3)自然科学类课程;4) 沟通与交流类课程; 5)艺术教育类课程; 6)其它类。
所选课程具体名称及其学分数详见学校通识拓展课程选课模块。
学生至少应在沟通与交流类大学生心理健康系列课程中选择1个学分。
各专业还可根据专业特点提出其它的修读要求。
2、学科大类课程 39学分1)必修课程27(6)学分0701031120 线性代数2 2 秋冬0701010601 高等数学1-1 4 秋冬0701010602 高等数学1-2 5 春夏0701031117 数学物理方法1 4 春夏0701031122 大学物理实验1 3(3) 秋冬0701031121 概率论与数理统计 3 秋冬0701031125 大学物理实验4 3 (3) 春夏0701041315力学 3 春夏2)选修课程最低选修12(3)学分0701031203 计算机网络 3(1) 秋冬0701031105 C高级语言程序设计 4 (2) 春夏0701031205 科技文献检索 2 秋冬0701031206 数据库系统及原理 4(1) 春夏0701031204 计算物理 3 (1) 春夏0701031213 微分方程 2 秋冬0701041480普通天文学 3 秋冬3、专业课程 71学分1)必修课程【物理学方向】 37 学分0701041316电磁学 4 春夏0701041332原子物理学 3 秋冬0701041318热学 3 春夏0701041416光学 3 春夏0701041425理论力学 4 秋冬0701041433热力学与统计物理 4 春夏070104142量子力学1 4 春夏0701041405电动力学 4 秋冬0701031106 固体物理 4 秋冬0701041317模拟电子技术基础 4 春夏【射电天文方向】 37学分0701041316电磁学 4 春夏0701041332原子物理学 3 秋冬0701041318热学 3 春夏0701041416光学 3 春夏0701041425理论力学 4 秋冬0701041346天体物理概论 4 秋冬0701041347恒星物理基础 4 春夏0701041348射电天文学 4 秋冬0701041349实测天体物理 4 春夏0701041350天体物理中的统计方法 4 秋冬2)选修课程最低选修19学分【物理学方向】在以下课程中最低选修19(5)学分0701041431模拟电子技术实验 2 (2) 秋冬07010415k5相对论 2 春夏07010415f6量子计算 2 秋冬07010415f9量子信息 3 秋冬07010415b3第一性原理 2 春夏07010415f8量子统计 2 秋冬07010415c2非线性物理 3 春夏07010415f7量子力学2 3 秋冬07010415g4群论 2 春夏07010415f5量子光学 3 春夏07010415o6天文学史 2 春夏07010415i4 天体探测技术 2 春夏07010415o7星系天文学 2 春夏07010415s3 宇宙学导论 2 秋冬07010415d7激光原理 3 秋冬07010415k9信息光学 3 春夏07010415h9数字电子技术实验 2(2) 秋冬07010415j1网络程序设计 3(1) 春夏07010415e3 教育学 2 秋冬07010415k6 心理学 2 秋冬07010415h6数学选讲 3 秋冬07010415k1现代光学实验 3(2) 秋冬07010415h5数学实验 2(2) 秋冬0701031118数字电子技术基础 3 春夏07010415c5公务员应考试技巧 2 秋冬0701031201电路分析基础 3 春夏 0701041481 数学物理方法2 2 秋冬07010415i3天体力学基础 2 春夏【射电天文方向】在以下课程中最低选修 19(5)学分0701041431模拟电子技术实验 2(2) 秋冬07010415k5相对论 2 春夏07010415f6量子计算 2 秋冬07010415f9量子信息 3 秋冬07010415b3第一性原理 2 春夏07010415f8量子统计 2 秋冬07010415c2非线性物理 3 春夏07010415f7量子力学2 3 秋冬07010415g4群论 2 春夏07010415f5量子光学 3 春夏07010415o6天文学史 2 春夏07010415i4 天体探测技术 2 春夏07010415o7星系天文学 2 春夏07010415s3 宇宙学导论 2 秋冬07010415d7激光原理 3 秋冬07010415k9信息光学 3 春夏07010415h9数字电子技术实验 2(2) 秋冬07010415j1网络程序设计 3(1) 春夏 07010415e3教育学 2 秋冬07010415k6 心理学 2 秋冬07010415h6数学选讲 3 秋冬07010415k1现代光学实验 3(2) 秋冬07010415h5数学实验 2(2) 秋冬0701031118数字电子技术基础 3 春夏07010415c5 公务员应考试技巧 2 秋冬0701031201电路分析基础 3 春夏0701041481 数学物理方法2 2 秋冬07010415i3天体力学基础 2 春夏3)实践教学环节7学分0701041423近代电子学实验 3 (3) 秋冬0701051630大学物理实验6(研究性) 2 (2) 0701051606毕业实习 1 (1)701051619社会调查 1 (1)4)毕业论文(设计)8 学分0701051602 论文或设计 6(6) 春夏4、个性课程最低选修10学分A.建议在本专业方面继续发展的学生可在以下选修课程中选修:07010415s7生物物理与生物技术 3 春夏07010415l1信息论与编码 3 秋冬07010415b2等离子体物理 3 春夏0701041515宇宙学与引力论 2 秋冬07010415i5天体探测技术与实测天体物理* 3(1) 秋冬07010415l4医学仪器与技术 3(1) 春夏07010415i7天体物理中的辐射机制 3 秋冬07010415g6射电天文技术* 3 春夏0701031216信号与系统 3 春夏0701041414光电子技术 3 秋冬0701041311集成电路分析与设计 3 秋冬07010415f4量子场论 2 秋冬07010415j9物理学史 3 秋冬07010415l7中学物理教学法 3 (1) 秋冬07010415s8 铁磁学 2 秋冬07010415s9材料制备与表征 2 春夏07010415t1凝聚态光学 2 春夏07010415s4 光谱技术 2 秋冬07010415p1航天动力学引论 2 秋冬B.本专业(方向)学生也可以根据自己爱好和兴趣选修其它专业(方向)培养方案中带的大类课程、专业课程和个性课程。
5、其它实践环节学生可通过参加、大学生科技训练、学科竞赛等活动取得,按学校创新学分认定办法进行学分认定,作为奖励学分替代培养方案中的相同学分的专业选修课程或个性课程的学分。
6、第二课堂 +4学分1)必选 +2学分RK30011199 形势与政策实践 1 春夏3003109001 大学生职业生涯规划 0.5 春夏3003109002 大学生就业指导 0.5 春夏2)任选+2学分可分别通过参加素质拓展、社会实践、科研训练、环保实践、学科竞赛和创新实验等方式获得学分。