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北京市朝阳区高三年级第一次综合练习语文试卷2014.3（考试时间150分钟满分150分）本试卷共6页。
考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。
考试结束后，请交回答题卡。
一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。
阅读下面文字，完成1～3题。
北京城是大气的。
这种大气首先体现在建筑上，不要说偌．大的一个紫禁城只住皇帝‚一家人‛，便是最不起眼的四合院，也是疏落有致，颇多空间的。
北京城的大气更体现在文化上，北京从来就是汉胡①，五方杂处．的地方，三教九流，五行八作，都在这里出入、汇集和发展，各种文化都在这里交流、碰撞和融合。
一个外地人，只要他到了北京，保准不会感到别扭；如果他还很随和，会说几句普通话，那么，用不了几天，他几乎就会觉得自己是个北京人了。
这就是北京：古老而又新鲜，博大而又精深，高远而又亲切，迷人而又难解。
它是单纯的，单纯得你一眼就能认出这就是北京；它又是多彩的，多彩得你永远无法一言以蔽之。
而无论久远深厚的历史也好，生机勃发的现实也好；豪雄甲的王气也好，醇厚平和的民风也好，只要你一走进北京，它们都会向你扑面而来，让你②。
你可能会惊异于现代都会的日新月异，也可能会流连于千年古都的乙深沉；可能会丙于文化名邑的清雅幽远，也可能会迷恋于民众舞台的柳暗花明。
所有这些，都会使一个初进北京的人感到无比的神奇，它会使你心旌摇荡，神志痴迷，不知所以。
可以这么说，任何试图读懂北京的人，一开始，都会有一种不得其门而入的感觉。
（取材于易中天《读城记》，有删改）1.文中加点字的读音和填入①②处的词语的字形全都正确的一组是A. 偌．（nuò）大杂揉五方杂处．（chǔ）目不瑕接B.偌．（ruò）大杂糅五方杂处．（chǔ）目不暇接C. 偌．（nuò）大杂揉五方杂处．（chù）目不暇接D. 偌．（ruò）大杂糅五方杂处．（chù）目不瑕接2.依次填入文中甲、乙、丙处的词语，最恰当的一组是A. 浩荡深厚沉湎B. 浩瀚雄厚沉湎C. 浩荡雄厚沉醉D. 浩瀚深厚沉醉3.文中黑体字成语运用不．恰当．．的一项是A. 一言以蔽之B. 生机勃发C. 柳暗花明D. 不知所以4.下列四副对联中，最适宜用来迎接友人来访的一项是A. 珠联璧合乾坤定，花好月圆鸾凤鸣。
2014年北京市中考语文一模试题分类汇编---议论文阅读01 [2014东城一模] （三）阅读下面文字，完成18—20题。
（共9分）①做任何工作，只要你用心去做，一定能把它做好，如果你不用心去做，那肯定做不好。
②工作不用心，往往导致我们就工作而工作、就做事而做事，呈现出一种机械、重复和被动应付的状态。
在具体工作中，看不出问题，找不出原因，拿不出措施，有可能还会引发新的问题；在完成任务时，容易出现敷衍了事，执行不到位、贯彻不彻底的现象。
而用心去工作，在工作时就会用巧力、想办法，创造性地干，具有主动积极的工作意识；在工作标准上追求的是完美而不是完成，在相关问题的思考和处理上，会及时总结经验、吸取教训，发现不足、找出原因、拿出办法，具有工作的使命感和责任感。
所以说，不用心去工作，工作肯定做不好，甚至会出问题；用心去工作，工作就能做好。
③让我们看一个用心工作的故事。
海尔公司的魏小娥去日本学习整体卫生间的生产技术，在学习中她注意到，日本人试模期废品率一般都在30%～60%，设备调试正常后，废品率为2%。
魏小娥意识到，不是日本的技术员能力不行，而是思想上的桎梏使他们停滞于废品率的最低极限只能降到2%。
而作为一个海尔人，魏小娥的标准是100%。
她拼命地利用在日本的每一分每一秒刻苦学习，3周后，她带着先进的技术知识和赶超日本人的信念回到了海尔。
半年后，日本模具专家宫川先生来海尔公司访问。
他面对着一尘不染的生产现场、操作熟练的员工和100%合格的产品，惊呆了，反过来向“学徒”魏小娥请教相关的生产问题。
“因为我们是用心去工作。
”魏小娥简单的回答又让宫川先生大吃一惊。
④用心去工作，看似简单，其实不简单。
原来，魏小娥从日本学习归国之后，便开始重点抓卫浴分厂的模具质量工作。
魏小娥在实践中把2%放大成100%去用心研究。
不管是一个黑点还是一根头发都不放过。
用心去工作的魏小娥终于做到了产品合格率达到100%。
在工作中，如果我们能够像魏小娥这样去用心，也一定能成为第二个“魏小娥”。
北京市朝阳区九年级综合练习（一）一、基础运用。
（共25分）（一）选择。
下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。
（共14分。
每小题2分）1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的是A．绯．红/翡．翠相宜．/抑．扬顿挫B．应和．/附和．折．本/不折．不扣C．愚．昧/迂．腐笼．罩/得陇．望蜀D．星宿．/宿．营涣．散/焕．然一新2．根据成语分析，在横线处选填汉字正确的是A．____竽充数分析：这个成语说的是不会吹竽的南郭先生混在吹竽的队伍里充数，比喻没本领的冒充有本领，以次充好。
横线处应填“烂”。
B．破____沉舟分析：这个成语说的是项羽与秦军打仗，过河后砸锅沉船，表示与秦军决一死战的故事。
后用来比喻下最大的决心，一拼到底。
横线处应填“斧”。
C．闻鸡起____分析：这个成语讲的是晋人祖逖励志为国效力，与刘琨互相勉励，半夜听到鸡叫就起床练剑，刻苦练功。
横线处应填“武”。
D．门____若市分析：这个成语说的是邹忌讽谏齐王后，门前和院子里向齐王进谏的人很多，像市场一样。
现在形容非常热闹。
横线处应填“庭”。
3．学校进行了汉字听写比赛，一位同学在日记中表达了自己的参赛感受。
其中使用不恰当的成语是刚开始接到比赛通知时，我胸有成竹——汉字谁不会写呢？然而比赛中，我总是提笔忘字，最后成绩之差，让我自己都感到难以置信。
许多参赛同学也和我一样功亏一篑。
现在，我渐渐明白了这次活动的意义。
汉字是中华民族智慧的结晶，正确地书写汉字，是我们义不容辞的责任。
A．胸有成竹B．难以置信C．功亏一篑D．义不容辞4．结合语境修画线语句，最恰当的是一道深秋，校园内全靠这一棵柿子树独撑天下。
那时树叶即将落尽，满树的柿子都已火红。
那一树柿子张灯结彩，①使小院点缀得红红火火、热热闹闹。
这树柿子品种极好，色丽如焰，皮薄如纸，②甜瓤如蜜。
A．①小院被衬托得冷冷清清、十分寂静②甜瓤赛蜜B．①小院被点缀得红红火火、热热闹闹②甜瓤赛蜜C．①把小院衬托得冷冷清清、十分寂静②瓤甜如蜜D．①把小院点缀得红红火火、热热闹闹②瓤甜如蜜5．下列句子的标点符号使用有误的是A．这篇文章写战斗，激烈悲壮，有声有色；写感慨，情真意切，出自内心。
2014年各区一模试题分类汇编根据情境，按要求写作[2014东城一模]（一）根据情境，按要求写作。
（10分）21.妞妞是个两岁的小姑娘，她最心爱的小白兔丢了，非常伤心。
上初三的学生王红在家门口遇见了走失的小白兔，她把小白兔抱回家，抽出自己宝贵的时间，细心照顾，还在小区出口处写了一张告示，写明小白兔的特点和自己的联系方式。
几天后，妞妞的妈妈从王红的手中接过完好无损的小白兔。
请你以妞妞妈妈的名义给王红写一段表示感谢的话。
（要写明感谢的内容，表达感谢的心意，语言准确得体，不超过200字）评分标准：共 10分。
内容7分，语言3分。
[2014西城一模]（一）根据情境，按要求写作。
（10分）24.请从下列两个情境中任选一个，按要求写作。
⑴赵华要参加学校的辩论赛，王红作为陪练一直帮她收集材料，模拟演练。
临近比赛，赵华嗓子沙哑了，王红帮她找药救急。
最终，赵华顺利参赛，并获得了好成绩。
请你以赵华的名义给王红写一段表示感谢的话。
（要写明感谢的内容，表达感谢的心意，语言准确得体，不超过200字）⑵4月14日（周一）下午，平安中学各班组织了以“校园安全”为主题的班会活动，作为初三（1）班的校报通讯员，请你给校报写一则消息，报道你们班此次班会活动的情况。
（自拟标题，内容符合要求，语言通顺，不超200字）评分标准：24.⑴10分。
内容7分（符合题意2分，中心明确2分，重点突出1分，条理清晰1分，结构完整1分），语言3分（准确通顺2分，得体并称谓合适1分）。
⑵10分。
内容5分（符合题意1分，中心明确1分，重点突出1分，条理清晰1分，结构完整1分），语言3分（准确通顺2分，得体并称谓合适1分），标题2分（符合题意简明完整1分，统领下文1分）。
（导语结语背景等有问题，只扣结构完整1分）[2014海淀一模]（一）根据情境，按要求写作。
（10分）24.任选一个活动，自拟标题，写一则消息，报道此次活动的情况。
以“厚德中学”代替学校的名称，不超过200字。
2014年北京市中考语文一模试题分类汇编---记叙文阅读2014年北京市中考语文一模试题分类汇编---记叙文阅读01、东城（一）阅读下面短文，完成13—15题。
（共15分）槐花季羡林1自从移家朗润园,每年在春夏之交的时候,我一出门向西走，总是清香飘拂,溢满鼻官。
抬眼一看,在流满了绿水的荷塘岸边，在高高低低的土山上面，就能看到成片的洋槐，满树繁花，闪着银光；花朵缀满高树枝头,开上去,开上去,一直开到高空，让我立刻想到在新疆天池上看到的白皑皑的万古雪峰。
2 这种槐树在北方是非常习见的树种。
我虽然也陶醉于氤氲（音yīnyūn，形容烟或云气浓郁）的香气中,但却从来没有认真注意过这种花树——惯了。
3有一年,也是在这样春夏之交的时候,我陪一位印度朋友参观北大校园。
走到槐花树下,他猛然用鼻子吸了吸气,抬头看了看,眼睛瞪得又大又圆。
我从前曾看到一幅印度人画的人像,为了夸大印度人眼睛之大,他把眼睛画得扩张到脸庞的外面。
这一回我真仿佛看到这一位印度朋友瞪大了的眼睛扩张到了面孔以外来了。
4“真好看呀！这真是奇迹！”5“什么奇迹呀?”6“你们这样的花树。
”7“这有什么了不起呢?我们这里多得很。
”8“多得很就不了不起了吗?”9我无言以对,看来辩论下去已经毫无意义了。
可是他的话却对我起了作用:我认真注意槐花了,我仿佛第一次见到它,非常陌生,又似曾相识。
我在它身上发现了许多新的以前从来没有发现的东西。
10在沉思之余,我忽然想到,自己在印度也曾有过类似的情景。
我在海德拉巴看到耸人云天的木棉树时,也曾大为惊诧。
碗口大的红花挂满枝头,殷红如朝阳,灿烂似晚霞,我不禁大为慨叹:11“真好看呀!简直神奇极了!”12“什么神奇?”13“这木棉花。
”14“这有什么神奇呢?我们这里到处都有。
”15 陪伴我们的印度朋友满脸迷惑不解的神气。
我的眼睛瞪得多大,我自己看不到。
现在到了中国,在洋槐树下,轮到印度朋友(当然不是同一个人)瞪大眼睛了。
16在日常生活中,我们都有这样一个经验:越是看惯了的东西,便越是习焉不察,美丑都难看出。
1 海淀区二、本大题共5小题，共14分。
阅读下面的文言文，完成8-12题。
袁宏字彦伯，父勖，临汝令。
宏有逸才，文章绝美，曾为咏史诗，是其风情所寄。
谢尚时镇牛渚，秋夜乘月，率尔与左右微服泛江。
会宏在舫中讽咏，声既清会，辞又藻拔，遂驻听久之，遣问焉。
答云：‚是袁临汝郎诵诗。
‛即其咏史之作也。
尚即迎升舟，与之谭论，申旦不寐，自此名誉日茂。
尚为安西将军、豫州刺史，引宏参其军事。
累迁大司马桓温府记室。
温重其文笔，专综书记。
宏后为《东征赋》，赋末列称过江诸名德，而独不载桓彝。
时伏滔先在温府，又与宏善，苦谏之。
宏笑而不答。
温知之甚忿，而惮宏一时文宗，不欲令人显问。
后游青山饮归，命宏同载，众为之惧。
行数里，问宏云：‚闻君作《东征赋》，多称先贤，何故不及家君？‛宏答曰：‚尊公称谓非下官敢专，既未遑启，不敢显之耳。
‛温疑不实，乃曰：‚君欲为何辞？‛宏即答云：‚风鉴散朗，或搜或引，身虽可亡，道不可陨，宣城之节，信义为允也。
‛温泫然而止。
宏赋又不及陶侃，侃子胡奴尝于曲室抽刃问宏曰：‚家君勋迹如此，君赋云何相忽？‛宏窘急，答曰：‚我已盛述尊公，何乃言无？‛因曰：‚....。
功以济时，职思静乱，长沙之勋，为史所赞。
‛胡奴乃止。
宏性强正亮直，虽被温礼遇，至于辩论，每不阿屈，故荣任不至。
与伏滔同在温府，府中呼为‚袁伏‛。
宏心耻之，每叹曰：‚公之厚恩未优国士，而与滔比肩，何辱之甚。
‛谢安常赏其机对辩速。
后安为扬州刺史，宏自吏部郎出为东阳郡，乃祖道与冶亭。
时贤皆集，安欲以卒迫试之，临别执其手，顾就左右取一扇而授之曰：‚聊以赠行。
‛宏应声答曰：‚辄当奉扬仁风，慰彼黎庶。
‛时人叹其率而能要焉。
尝从桓温北征，作《北征赋》，皆其文之高者。
撰《后汉纪》三十卷及《竹林名士传》三卷、诗赋诔表等杂文凡三百首，传于世。
(取材于《晋书〃袁宏传》)8．下列语句中，加点词语的解释不正确的一项是(3分)A。
率尓与左右微服泛江率尔：率性、洒脱地B。
引宏参其军事引：指引C。
2014年北京市朝阳区高三一模语文试卷第I卷（选择题，共27分）一、（每小题3分，共15分）阅读下面文字，按要求完成1-4题。
北京城是大气的。
这种大气首先体现在建筑上，不要说偌．大的一个紫禁城只住皇帝“一家人”，便是最不起眼的四合院，也是疏落有致，颇多空间的。
北京城的大气更体现在文化上，北京从来就是汉胡①，五方杂处．的地方，三教九流，五行八作，都在这里出入、汇集和发展，各种文化都在这里交流、碰撞和融合。
一个外地人，只要他到了北京，保准不会感到别扭；如果他还很随和，会说几句普通话，那么，用不了几天，他几乎就会觉得自己是个北京人了。
这就是北京：古老而又新鲜，博大而又精深，高远而又亲切，迷人而又难解。
它是单纯的，单纯得你一眼就能认出这就是北京；它又是多彩的，多彩得你永远无法一言以蔽之。
而无论久远深厚的历史也好，生机勃发的现实也好；豪雄甲的王气也好，醇厚平和的民风也好，只要你一走进北京，它们都会向你扑面而来，让你②。
你可能会惊异于现代都会的日新月异，也可能会流连于千年古都的乙深沉；可能会丙于文化名邑的清雅幽远，也可能会迷恋于民众舞台的柳暗花明。
所有这些，都会使一个初进北京的人感到无比的神奇，它会使你心旌摇荡，神志痴迷，不知所以。
可以这么说，任何试图读懂北京的人，一开始，都会有一种不得其门而入的感觉。
（取材于易中天《读城记》，有删改）1.文中加点字的读音和填入①②处的词语的字形全都正确的一组是A．偌( nuò)大杂揉五方杂处(chǔ) 目不瑕接B．偌( ruò)大杂糅五方杂处(chǔ) 目不暇接C．偌( nuò)大杂揉五方杂处(chù) 目不暇接D．偌( ruò)大杂糅五方杂处(chù) 目不瑕接2．依次填人文中甲、乙、丙处的词语，最恰当的一组是A．浩荡深厚沉湎B．浩瀚雄厚沉湎C．浩荡雄厚沉醉D．浩瀚深厚沉醉3．文中黑体字成语运用不恰当的一项是A．一言以蔽之B．生机勃发C．柳暗花明 D.不知所以4．下列四副对联中，最适宜用来迎接友人来访的一项是A．珠联璧合乾坤定，花好月圆鸾风鸣。
2014年北京各区一模记叙文14一模昌平区三、现代文阅读（共36分）（一）阅读《种春风》，完成13—16题。
（共18分）①那天正好是立春。
我拿着几张稿费单去邮局，心情很好。
②邮局里人不多，我前面是个小伙子，正在给家里寄钱。
后面是一个七十岁左右的老人，戴副老花镜，穿着破烂。
他肯定是来取子女们的汇款的。
他手中还拿着一张报纸，我扫了一眼，是《河北农民报》，我从来没读过的一份报纸。
③老人的外套油渍斑斑，我不由得站远了一些，以免蹭脏自己新买的“宝姿”风衣。
④我正戴着MP3耳机听着音乐，老人忽然伸出手来，我忙摘下耳机。
他说：“姑娘，麻烦你帮我取张汇款单。
”⑤我拿了一张给他，他又说：“姑娘，你能帮我写一下吗？人老了，戴上花镜也怕写错。
”我有点儿无可奈何，但看他恳请，也只好从命。
⑥“寄到哪里？”我问。
“就照这报纸上印的地址寄吧。
”他指着巴掌大的一篇文章说。
⑦我很快看完了那则煽情的报道——原来是说某村的一个小女孩，父母去县城卖菜的途中出了车祸，肇事司机至今没有消息，她只好跟着80岁的奶奶生活，学费、生活费都没有着落。
⑧“多可怜啊！”老人说。
⑨“骗你呢，大伯。
这肯定是骗局，连照片都没有，哪能信？”⑩老人很固执：“肯定是真的。
以前我也寄过，人家都给回信了。
你说，要有活着的办法谁会这么求你呢？一定是过不去这个坎了，对吧，姑娘？”⑪我抬起头来，打量着这个猛然打动了我的老人。
他其貌不扬，甚至是寒酸的，摊开的双手老茧重重。
老人叹口气说：“小的时候家里穷啊，要不是别人帮我，我肯定活不到现在。
⑫为保险起见，我拨通了那家报社的电话，他们不仅知道老人的大名，还说，他每月都要寄钱来，他们对他非常感激。
⑬老人每月的退休金只有500元，但那天他寄出的钱是300元。
300元对我而言无所谓，一篇稿子而已，可对老人几乎是倾其所有。
老人说：“下个月我还要寄，让她们祖孙俩起码能吃上饭。
”⑭如果不是亲手填写这张汇款单，我很难相信一个也刚刚吃饱的人，正在把钱寄往一个更穷的地方。
北京市朝阳区2013～2014学年度高三年级第一学期期末统一考试语文试卷2014.1（考试时间150分钟满分150分）本试卷共6页。
答题纸共5页。
考生务必将答案答在机读卡和答题纸上，在试卷上作答无效。
考试结束后，请交回机读卡和答题纸。
第一部分（27分）一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。
阅读下面三段文字，完成1～3题。
①这是古城里的一条小街，过去这里显然驻扎过守城的军队，有一排排的营房为证。
现在这里正在建筑仿古的街市和民居，已颇成气候了，秦砖汉瓦，雕梁画栋．．．．，虽没有皇家气象，却也称得上是美轮美奂．．．．。
在最前面靠近巷口的地方，还立有一个牌坊，上书一副对联，“市井里巷尽染六朝烟水气，布衣将相共写千古大文章”。
此联内容很好，有巧夺天工．．．．之妙。
但对得不甚工整，以我之见，不如将“大文章”改成“风情画”，尚可差强人意．．．．。
②我上初中的时候，在杭州西湖看到过那副著名的对联，“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”。
当时我心中引发了强烈的震动。
那时正看着《说岳全传》，热血沸腾着，一看这对联真是绝了，其，真可以说是独步天下。
③我还曾在广西看到过一副咏竹楹联，一目之后就永远忘不了，我以为那是最好的咏竹楹联。
内容是：“一寸在土已有节，”。
由于年代久远，我在什么地方看到的已想不起来了，但这副咏竹联却早已成了我的座右铭。
1.文段中加点成语使用不恰当．．．的一项是A.已颇成气候了，秦砖汉瓦，雕梁画栋．．．．B.却也称得上是美轮美奂．．．．C.此联内容很好，有巧夺天工．．．．之妙D.不如将“大文章”改成“风情画”，尚可差强人意．．．．2.第②段中空格处与上下文衔接最恰当的一项是A.回味之无穷，概括之全面，含义之深刻，对仗之工整B.概括之全面，含义之深刻，对仗之工整，回味之无穷C.回味之无穷，对仗之工整，含义之深刻，概括之全面D.概括之全面，含义之深刻，回味之无穷，对仗之工整3.第③段中的咏竹联最恰当的下联是A.万丈凌云无止心B.万丈凌云犹心虚C.万尺凌云仍虚心D.万尺凌云志永存4.下面文段中加点词语的注音和书写正确的一项是2013年12月，南非前总统曼德拉与世长辞．．表示哀悼，世．．．．。
1 海淀区六、本大题共2小题，共60分。
22.阅读下面的文字，按要求完成微写作。
(10分)自助餐因具有一次交费无限量取用的特点，尤其受到青年学生的欢迎。
尽管餐厅在明显的位置上摆放了“节约卡”，墙壁上贴有“少取多次”等提示语，但浪费现象仍十分严重。
许多学生用餐后，餐桌上一片狼藉，多数餐盘都有剩余食物。
据统计，一家不算大的自助餐厅，一天被浪费的食物高达600斤。
请你写一段文字，倡导青年学生树立节约意识，养成正确、健康的消费习惯。
要求：语言简练得体，理由充分合理，150字左右。
23. 阅读下面文字，按要求作文。
(50分)郎朗的父亲在《我和朗朗30年》这本书中，讲述了郎朗从一个普通的孩子迅速成长为超一流的钢琴家的故事，介绍了培养郎朗成功的秘诀，其中一条是：让孩子成长得快一些、更快一些。
这引起了家长们的热议。
家长甲说：我觉得非常有道理。
培养孩子确实要尽早、赶快，要尽可能地早学，多学。
家长乙说：我不太同意这种观点。
培养孩子不能求快，求快势必会伴随严苛的训练，会影响孩子的身心健康。
再说，像郎朗这样成功的又有几个？家长丙说：是啊，梁启超先生说过，学习不必求猛进，像罐头塞得太多太急，不见得受益。
他教育出的子女个个都很杰出。
家长甲说：可是时代不一样了啊！……要求：以上对话引发了你怎样的想象和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于700字的文章，除诗歌外，文体不限。
2 西城区六、本大题共2小题，共60分20．阅读下面文字，按要求作文。
（10分）据报道：某大学教授用30个问题来测试大学生的人文素养，其中涉及狄更斯、徐悲鸿、柴可夫斯基、《战争与和平》、《围城》等。
只要答出“狄更斯——英国名作家"这样的程度即可。
测试结果显示，这30道题正确率不到三分之一。
对于这个测试结果，你有什么看法。
请写一段话表达观点并陈述理由，200字左右。
21．请以“声音的味道”为题，自选角度，自定立意，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于700字的文章。
