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《浮力》知识点浮力1．浮力的定义：一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它竖直向上的力叫浮力。
2．浮力方向：竖直向上，施力物体：液（气）体。
3．浮力产生的原因（实质）：液（气）体对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的压力差即浮力。
4．物体的浮沉条件：（1）前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。
（2）请根据示意图完成下空。
下沉悬浮上浮漂浮F浮< G F浮= G F浮> G F浮= Gρ液<ρ物ρ液=ρ物ρ液>ρ物ρ液>ρ物（3）说明：①密度均匀的物体悬浮（或漂浮）在某液体中，若把物体切成大小不等的两块，则大块、小块都悬浮（或漂浮）。
②一物体漂浮在密度为ρ的液体中，若露出体积为物体总体积的1/3，则物体密度为ρ。
分析：F浮=G 则：ρ液V排g =ρ物Vgρ物=（V排／V）·ρ液=ρ液③悬浮与漂浮的比较：相同：F浮=G：物不同：悬浮ρ液=ρ物；V排=V物漂浮ρ液<ρ物；V排<V物④判断物体浮沉（状态）有两种方法：比较F浮与G或比较ρ液与ρ物。
⑤物体吊在测力计上，在空中重力为G，浸在密度为ρ的液体中，示数为F则物体密度为：ρ物=Gρ/（G-F）。
⑥冰或冰中含有木块、蜡块、等密度小于水的物体，冰化为水后液面不变，冰中含有铁块、石块等密大于水的物体，冰化为水后液面下降。
5．阿基米德原理：（1）内容：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。
（2）公式表示：F浮=G排=ρ液V排g，从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关。
（3）适用条件：液体（或气体）6．漂浮问题“五规律”：（历年中考频率较高）规律一：物体漂浮在液体中，所受的浮力等于它受的重力；规律二：同一物体在不同液体里，所受浮力相同；规律三：同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的液体里浸入的体积小；规律四：漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体密度就是液体密度的几分之几；规律五：将漂浮物体全部浸入液体里，需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力。
八年级物理浮力知识点一、浮力的定义浮力是指物体在流体中所受到的向上的力。
当物体完全或部分浸没在流体中时，流体对物体施加的压力差产生的力就是浮力。
这个力的方向总是竖直向上。
二、阿基米德原理阿基米德原理是描述浮力的基本原理。
原理表述为：任何完全或部分浸没在流体中的物体，都会受到一个向上的浮力，其大小等于该物体所排开的流体的重量。
三、计算浮力的公式浮力的大小可以通过以下公式计算：\[ F_{浮} = \rho_{流体} \cdot g \cdot V_{排} \]其中：- \( F_{浮} \) 是浮力的大小；- \( \rho_{流体} \) 是流体的密度；- \( g \) 是重力加速度，地球表面约为 9.8 m/s²；- \( V_{排} \) 是物体排开的流体体积。
四、浮力与物体的沉浮条件物体在流体中的沉浮状态取决于物体的密度与流体的密度。
以下是沉浮的条件：- 如果物体的密度小于流体的密度，物体会上浮；- 如果物体的密度大于流体的密度，物体会下沉；- 如果物体的密度等于流体的密度，物体会悬浮在流体中。
五、浮力的应用浮力在日常生活和工业中有广泛的应用，例如：- 船只和潜艇的浮力设计；- 热气球和飞艇的升力原理；- 救生圈和潜水装备的设计。
六、浮力的实验测量浮力可以通过实验测量，常见的实验方法有：- 使用弹簧秤测量物体在空气中和在流体中的重量差；- 利用浮力等于排开流体重量的原理，通过测量排开流体的体积和密度来计算浮力。
七、浮力与物体形状的关系物体的形状会影响浮力的分布，不同形状的物体在流体中的表现也不同。
例如，扁平的物体比尖锐的物体更容易浮在水面上，因为扁平物体排开更多的水，从而产生更大的浮力。
八、浮力与流体密度的关系流体密度的变化也会影响浮力的大小。
例如，当温度变化导致流体密度变化时，物体在流体中的浮力也会随之变化。
九、浮力的计算实例假设有一个物体完全浸没在水中，水的密度为 1000 kg/m³，重力加速度为 9.8 m/s²，物体排开的水体积为 0.05 m³。
八年级物理浮力知识点(完整)八年级物理浮力知识点1、浮力的定义：切浸入液体(气体)的物体都受到液体(气体)对它竖直向上的力叫浮力2、浮力方向竖直向上，施力物体液(气)体3、浮力产生的原因(实质)：液(气)体对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的压力差即浮力。
4、物体的浮沉条件：(1)前提条件物体浸没在液体中，且只受浮力和重力(2)说明①密度均匀的物体悬浮(或漂浮)在某液体中，若把物体切成大小不等的两块，则大块、小块都悬浮(或漂浮)②一物体漂浮在密度为ρ的液体中，若露出体积为物体总体积的1/3，则物体密度为(2/3)p分析;浮=G则：液Ⅴ排g=p物vg p物=(V排/)p液=2/3p液③悬浮与漂浮的比较相同：F浮=G不同悬浮p液=p物;V排=V物漂浮ρ液 V 排④判断物体浮沉(状态)有两种方法：比较F浮与G或比较ρ液与ρ物⑤物体吊在测力计上，在空中重力为G浸在密度为p的液体中，示数为F则物体密度为：p物=Gp/(G-F)⑥冰或冰中含有木块、蜡块、等密度小于水的物体，冰化为水后液面不变，冰中含有铁块、石块等密大于水的物体，冰化为水后液面下降5、阿基米德原理(1)内容：漫入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力(2)公式表示;浮=G排=液V排g从公式中可以看出液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关。
(3)适用条件液体(或气体)6、漂浮问题“五规律规律一物体漂浮在液体中，所受的浮力等于它受的重力;规律二：同一物体在不同液体里漂浮，所受浮力相同;规律三：同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的液体里浸入的体积小律四：漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体密度就是液体密度的几分之几;规律五将漂浮物体全部浸入液体里，需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力。
7、浮力的利用(1)轮船作原理：要使密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体必须把它做成空心的，使它能够排开更多排水量轮船满载时排开水的质量。
浮力是物体在液体中受到的向上的力，是由于物体置于液体中，液体对物体的作用力产生的。
浮力的大小等于物体排开的液体的重量，方向垂直向上。
浮力的大小与被浸入液体中的物体的体积有关，与物体的质量无关。
这是因为物体被液体替代的部分产生的浮力大小与液体的密度有关，而密度与体积成反比。
根据阿基米德原理，浮力的大小等于物体排开的液体的重量。
浮力的公式是F浮=ρ液体×g×V排开，其中F浮是浮力，ρ液体是液体的密度，g是重力加速度，V排开是物体排开液体的体积。
浮力的方向是垂直向上的，与物体置于液体中的深度、液体的密度和物体自身的密度都无关。
这是因为液体对物体的任何部分都产生的压力方向都垂直向上，所以浮力方向也是垂直向上的。
如果物体的密度小于液体的密度，则物体会浮在液体表面上；如果物体的密度等于液体的密度，则物体会悬浮在液体中；如果物体的密度大于液体的密度，则物体会沉到液体中。
物体在液体中浮的深度取决于物体的密度和液体的密度的比值。
当物体的密度与液体的密度的比值大于1时，物体会部分浮出液体表面；当物体的密度与液体的密度的比值等于1时，物体会完全浸在液体中；当物体的密度与液体的密度的比值小于1时，物体会完全浮在液体表面上。
利用浮力，可以实现浮力平衡和浮动平衡。
当物体在液体中浮的时候，浮力等于物体的重力，称为浮力平衡；当物体悬浮在液体中时，物体受到的浮力和重力的合力为零，称为浮动平衡。
浮力还可以用于测量物体的密度。
利用浮力测量密度的方法是：首先将待测物体从空气中悬挂于细线上，量取其在空中的质量，然后将物体完全浸入密度已知的液体中，测量物体在液体中的重力，根据阿基米德原理可以计算出物体的密度。
浮力还可以用于减轻物体的重量。
例如，水中游泳时，身体的一部分浸入水中会受到浮力的支持，减轻身体的重量，使得游泳变得更加轻松。
浮力还存在一些实际应用。
例如，潜水艇利用浮力的原理，通过增大或减小艇体内的浮力来控制潜水艇在水中的深度；气球则利用浮力，通过充满气体使得气球浮在空中；太空船在进入大气层时利用浮力来减轻重量，降低着陆时的冲击力。
八年级物理浮力知识点笔记在学习物理时，浮力是一个很重要的概念，也是一个难以理解的概念。
在八年级中学习浮力，需要掌握一些基本概念和计算方法。
一、什么是浮力？在液体或气体中，物体受到的上升力叫做浮力。
水中游泳的人就是因为受到了浮力才能在水中漂浮。
二、浮力的大小浮力的大小取决于物体在液体或气体中所受的压力。
更准确地说，浮力等于液体或气体中被物体所代替的重量。
三、阿基米德定律阿基米德定律是描述浮力的定律。
它的表述是：物体浸没于液体中时，受到的浮力等于被液体排出的体积乘以液体的密度。
四、可以浮起来的物体和不能浮起来的物体一个物体能否浮起来，取决于物体的密度和液体的密度。
如果物体的密度大于液体的密度，它将下沉；如果物体的密度小于液体的密度，它将浮起来。
五、应用浮力的物理现象应用浮力的物理现象有许多。
气球、潜水艇、轮船等都是应用浮力原理的。
六、习题1. 一个木块的质量是600克，它被放在水中。
它的体积是200毫升，水的密度是1克/立方厘米。
求这个木块受到的浮力。
2. 一个物体在空气中的重量是20牛，它被投入到水中，浸没深度是5厘米。
如果水的密度是1000千克/立方米，求这个物体受到的浮力。
3. 在水中游泳的人感觉自己轻松了很多，这是为什么？答案：1. 受到的浮力=被水排出的体积×水的密度=0.2×1=0.2克（浮力大小小于物体的质量，所以木块沉在水中）。
2. 在水中的浮力=被水排出的体积×水的密度=0.05×1000=50牛。
受到的浮力=在水中的浮力-物体的重量=50-20=30牛。
3. 这是因为在水中游泳受到的浮力，人体感觉轻松了很多。
以上是我对八年级物理浮力知识点的笔记。
浮力是一个比较难理解的概念，需要多多练习，掌握概念和计算方法。
在学习过程中，要注重培养自己的思考能力和动手能力，同时要积极参加实验，才能更好地理解物理的各个概念和原理。
八年级浮力知识点归纳总结大全浮力是力学中的一个重要概念，它涉及到物体在液体中受到的浮力以及浮力的大小和方向等方面的知识。
在八年级物理学中，学生需要对浮力的原理和应用进行深入了解。
本文将对八年级浮力知识点进行归纳总结。
1. 浮力的定义浮力是指物体在液体中受到的向上的力。
根据阿基米德定律，物体浸入液体中所受到的浮力等于所排开液体的重量。
2. 浮力的计算公式浮力的计算公式可以通过阿基米德定律得到：浮力 = 所排开液体的重量 = 液体的密度 ×液体的体积 ×重力加速度3. 影响浮力大小的因素（1）物体的体积：物体的体积越大，所受到的浮力越大。
（2）液体的密度：液体的密度越大，所受到的浮力越大。
（3）重力加速度：重力加速度越大，所受到的浮力越大。
4. 物体在液体中的浮沉现象根据物体所受浮力和重力的大小关系，可以判断物体在液体中的浮沉情况：（1）浮力大于重力：物体浮在液体上。
（2）浮力等于重力：物体悬浮在液体中。
（3）浮力小于重力：物体沉在液体中。
5. 海洋生物的浮力适应海洋生物如鱼，鲸等能够在水中停留和游动，这得益于它们具有浮力适应的机制。
具体表现在以下几个方面：（1）身体构造：海洋生物的身体构造常常具有脂肪层和气囊等结构，能够增加体积，从而增加浮力。
（2）鱼鳍和鳃：鱼类通过运动鱼鳍调节姿态，通过呼吸鳃吸入或排出气体来调节浮力。
（3）石鲈的气囊：石鲈利用气囊可以改变自己的浮力和水深，从而在水中保持平衡。
6. 常见的浮力应用（1）船舶：船舶的浮力原理是依靠浮箱、浮筒等结构创造出足够大的浮力，使船只能够浮在水面上。
（2）气球：气球可以通过在内部充入气体增加浮力，从而实现悬浮在空中的效果。
（3）水下运输：水下潜艇利用浮力调节机构，可以在水下浮起或沉入，实现水下的运输和探测任务。
7. 浮力的应用注意事项在浮力的应用过程中，需要注意以下几个问题：（1）浮力的垂直方向：浮力始终垂直于液面方向。
（2）物体形状和浮力：物体形状对浮力的大小和方向产生影响，在应用浮力时需要理解相关概念和原理。
八年级浮力知识点归纳总结
一、浮力的概念
浮力：浸在液体(气体)里的物体，受到液体(气体)向上托的力，这个力叫做浮力
浮力的方向：浮力的方向竖直向上
二、浮力产生的原因
浮力产生的原因是物体上下表面所受压力之差
三、阿基米德原理
阿基米德原理：浸在液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体所受的重力，这就是阿基米德原理，其公式是F浮=G排=m液g=ρ液V排g
阿基米德原理中的计算：物体受到的浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。
浮力的大小只与液体的密度和排开液体的体积有关，与其它因素无关。
四、浮力的计算方法
称量法：F浮=G-F拉
压力差法：F浮=F向上-F向下
阿基米德原理法：F浮=G排=m液g=ρ液V排g
漂浮或悬浮条件法：F浮=G物(V排=V物)
五、物体的浮沉条件及其应用
完全浸没在液体中的物体其沉浮由物体的重力与所处液体中的
浮力的大小关系来决定(也可由F向上和F向下的合力的大小关系来判断)
漂浮或悬浮条件的应用：(1)轮船(2)潜水艇(3)气球(4)飞艇、热气(5)密度计(密度计的刻度是从上到下刻度变大，刻度不均匀，且刻度无单位。
)
六、浮力的应用
轮船：用密度比水大的材料做成空心，使它排开更多的水，增大可利用的浮力。
潜水艇：通过水舱内进水或排水改变自身重力而实现上浮和下沉的。
气球和飞艇：充入密度小于空气的气体。
八年级浮力知识点归纳总结浮力是物理学中的一个重要概念，它是指物体在液体中受到的向上的支持力。
在八年级的学习中，我们学习了关于浮力的一些基本知识点和应用。
本文将对八年级浮力的知识点进行归纳总结。
一、什么是浮力？浮力是指物体在液体中受到的向上的支持力。
根据阿基米德原理，当物体浸没在液体中时，它所受的浮力等于排挤掉的液体的重量。
二、浮力的计算公式浮力的计算公式为 F浮= ρ液体 × V × g，其中ρ液体表示液体的密度，V表示物体在液体中的体积，g表示重力加速度。
三、平衡条件当物体在液体中浮力与其自身重力平衡时，物体就处于浮力平衡状态。
即浮力等于物体自身重力。
如果物体的密度小于液体的密度，物体会浮在液体表面；如果物体的密度大于液体的密度，物体会沉入液体中。
四、浮力的影响因素1. 物体的体积：物体在液体中受到的浮力与物体的体积成正比，体积越大，浮力越大。
2. 液体的密度：液体的密度越大，浮力越大。
3. 重力加速度：重力加速度越大，浮力越大。
五、浮力的应用1. 飞艇原理：飞艇是利用浮力原理实现飞行的，通过给飞艇内充气，使其密度小于周围空气的密度，从而浮在空中。
2. 潜水艇原理：潜水艇利用浮力原理调节自身的浮力与重力平衡，实现在水上浮沉以及在水下航行。
3. 游泳原理：游泳的时候，人通过推动水的力，并调节身体姿势，可以增加身体受到的浮力，从而在水中浮起。
六、注意事项1. 阿基米德原理适用于液体中的物体，不适用于气体。
2. 浮力与物体的质量无关，只与物体在液体中排挤液体的体积有关。
3. 当物体完全浸没在液体中时，受到的浮力等于排挤液体的重量。
综上所述，对于八年级浮力的知识点进行了归纳总结。
了解浮力的概念、计算公式和平衡条件，掌握浮力的影响因素，并能理解浮力的应用。
通过学习浮力，我们能更好地理解液体中物体的运动规律，加深对物理学知识的理解和应用能力的提升。
八年级物理浮力知识点
1. 定义：一切浸在液体（或气体）中的物体都受到液体（或气体）对它竖直向上“托”的力，这个力被称为浮力。
2. 施力物体和受力物体：浮力的施力物体是液体（或气体），受力物体是浸在液体（或气体）中的物体。
3. 方向：浮力的方向总是竖直向上。
4. 产生原因：以浸在液体中的物体为例，由于液体内部向各个方向都有压强，同一深度处的压强相等且随深度增加压强会变大。
因此，物体的侧面受到的压力相互抵消，但其上、下表面受到的压力大小不同，下表面受到的向上的压力F2，要大于上表面受到的向下的压力F1，两个压力的差值即表现为竖直向上的浮力，可表示为F浮=F2-F1。
5. 决定浮力大小的因素：物体在液体中所受浮力的大小，跟它浸在液体中的体
积有关，也跟液体的密度有关。
物体浸在液体中的体积越大，液体的密度越大，物体所受浮力就越大。
具体来说，可以分别研究浮力的大小与物体浸没的深度的关系、与物体排开液体的体积的关系、与液体密度的关系。
这些是关于八年级物理浮力的主要知识点。
对于这一主题的学习，建议结合具体实例和实验来进行深入理解。
八年级物理浮力知识点归纳在物理学中，浮力是指物体在液体或气体中受到的向上力，这种力是由于液体或气体的压力作用在物体上所产生的。
浮力是物体产生浮力的主要原因，是八年级物理的一个重要知识点。
下面对八年级物理的浮力知识点进行归纳总结。
一、浮力的概念浮力是液体或气体对物体的支持力，是物体受到液体或气体压力而产生的一种向上的力。
当物体在液体或气体中时，它所受到的浮力大小等于物体排出液体或气体的重量。
这意味着，浮力的大小取决于物体的形状和密度，以及物体和液体或气体的相互作用。
二、浮力的计算1.阿基米德原理阿基米德原理指出，物体在液体或气体中受到的浮力大小等于物体排出液体或气体的重量。
这个原理通常表示为下面的公式：F浮= ρ液 V排其中，F浮表示浮力的大小，ρ液表示液体的密度，V排表示物体排出液体的体积。
2.浮力和重力平衡当物体在液体或气体中受到浮力时，它也会受到重力的作用。
如果浮力和重力相等，物体就会处于静止状态，浮力就是物体的重量。
如果浮力大于重力，物体就会向上浮起；如果重力大于浮力，物体就会向下沉落。
三、浮力的应用1.水面物体的浮力当一个物体浸入液体中时，它所受到的浮力大小等于物体排出液体的重量。
这个原理可以解释为什么水面上的物体可以浮起来，例如船、橡皮球等。
2.气球的浮力气球在气体中受到的浮力大小取决于气球中的气体量和气体的密度。
气球可以浮起来，当气球中的气体量比周围的空气多时，气球就会受到向上的浮力。
3.潜水员的浮力掌握潜水员在水中可以增加或减少自己的浮力，这样就可以在水中自由移动。
潜水员可以通过增加或减少体内的气体量来实现浮力的掌握。
四、浮力的特点浮力具有以下几个特点：1.浮力是由液体或气体的压力作用在物体上产生的。
2.浮力大小取决于液体或气体的密度和物体的体积。
3.物体的密度大于液体或气体时，物体就会下沉。
4.物体的密度小于液体或气体时，物体就会浮起来。
五、总结浮力是八年级物理的一个重要知识点。
