【最新推荐】难忘的“拯救”(1000字)作文-范文模板 (9页)
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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==难忘的“拯救”(1000字)作文精选作文:难忘的“拯救”(1000字)作文拯救,我拿什么拯救?初一到初三学习生活。
这几年发生的一切事,使我懂得了“什么是成功,什么是失败?”成功:往往是人人追求的。
在日常的学习生活中,身边有不少这样成功的人。
对于这种人,一开始,我往往抱着羡慕,渴望。
盼望自己有那么一天能像他们那样,风风光光,万人瞩目。
但是却不愿去劳动。
爸爸妈妈早在耳旁说尽了一叠叠鼓励的语句,我也曾用心的去学习,去专研。
但是慢慢的发现我跟本耐不住诱惑。
现实的诱惑实在是太美味了,我很难抗拒。
就把身子投进去玩了转,是的。
我很开心。
但是心头不常涌出一股股热泉。
那股热泉便是爸爸妈妈的汗水,每当想到这,泪水总是在眼眶周边打转。
这时,对学习的热爱,对成功的渴望又重新崩了出来。
看着爸妈劳累的身姿,整个脑子里只有学。
但是不知道为何,我们这一代青少年就是喜欢分心。
虽然说是把“努力学习”的旗帜给插好了,但是接下来行动才是最重要的。
例如,我们在学习的时候会跟同学交头接耳,或者安静的听歌。
是的,这种事是挺常见的。
我不否认我自己有包括在内。
但是我们会把作业给认真的完成好了,再去干其它事。
无论是老师,还是爸妈,他们总是认为我们整个初三基本上没有什么时间去谈玩什么的。
但是我觉得要劳逸结合才会得到好成绩,才能得到成功。
失败:人人都想躲人生在世,“失败乃兵家常事。
”何必畏惧!我觉得失败不可怕,关键是失败后不认输。
在这个国家里,在这个社会里,对考生们最重要的莫过于分数。
“分数就是学生的命根”这句话在中国里用是100%正确的。
但是在其它国家却不能成立。
我常听到我们班的同学说:“美国的学生一个学年只考那么一次试。
”是的,我们都很羡慕。
可是别人是主动去学习的。
我们把自己的心揪出来问下自己:“你有自觉学习过么?”如果中国不实行考试制,那么有多少人肯为那点点的分数去拼了命去学习。
拯救卖火柴的小女孩作文1000字这天晚上,“砰”的一声,停电了,我啦拿着打火机,把蜡烛点燃,我看着那火光,不知不觉来到了圣诞夜,看到了卖火柴的小女孩.。
我走了过去,看到了那个卖火柴的小女孩。
看她冻僵的手和身体,顿时我的心中一阵同情和怜悯。
我心想,我怎么帮帮她呢?我突然急中生智,“对”我不是有打火机吗?她那个时代没有打火机,我来想个办法让别人来收留她或帮助她,让她生存下去。
我立刻跑了过去,刚好妈妈怕我着凉,上衣就给我穿六件,我跑过去,热的汗流浃背.大汗淋淋。
我脱下外衣就给她穿上,对她说:“小妹妹,你别怕,我是来帮助你的。
”她用颤抖的声音说道:“大……大哥哥,谢谢你,你有什么办法救救我吗”?我回答:“我有打火机,你们这个时代是没有的,这东西可比你所有的火柴还要有价值”。
我拉着她冰冷的`小手来到一户大户人家的门口。
我敲了敲门,一会儿,这家的一位女管家打开了门,她看看我又看看卖火柴的小女孩问道:“你们有什么事吗?是不是和她一起卖火柴的?”他那语音中蕴含着瞧不起我们的意思。
我从口袋里拿出打火机,向这位女管家问道:“你知道这是什么?它能干什么吗?”女管家说:“不知道,但我敢肯定这东西没有什么用。
”“这是个点蜡烛的宝贝,我可以在一分钟以内点燃一百根蜡烛,不如试试”我说道。
说完那位女管家打开了门,这时一位身着华丽的女主人走过来也在一旁,只听“哇!”的一声,因为这家人的桌子.地上都放着蜡烛,为这家主人过圣诞节。
那位管家在主人面前告诉了原有。
那位主人笑了笑,要仆人吹灭了所有蜡烛,让我来点。
我快速地在每根蜡烛上按一下,一分钟不到,我魔术般的用打火机把所有蜡烛点燃了。
这时,这家主人.小女孩.管家.以及仆人都不禁叫起来。
“想不想要”?我问那位主人,她连声答应:“要……出个价。
”我用手摇了摇,主人问;“你还有什么要求吗?”“不要钱,只要你让她在这里过完圣诞节就可以了。
”我说着指了指卖火柴的小女孩。
“可以可以……”那位主人听我说一句就应一句。
拯救的作文关于拯救的作文2篇在日常学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是店铺精心整理的关于拯救的作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
关于拯救的作文1常言说:天有不测风云,人有旦夕祸福。
今年8月上旬的一天,一个不幸的厄运,降临在建设管理局局属单位房管所职工刘江平身上。
突然昏倒在工作岗位上的刘江平,当同事们将他送进医院,当即被医生确诊为:突发性心脏病,如不及时实施心脏搭桥手术,随时有生危险。
然而如若实施心脏搭桥手术,需数十万元的医疗费用。
刘江平同志的妻子和儿女,均无固收入,全靠刘江平微薄的工资收入支撑家庭,哪里有钱支付高额的治疗费用。
正当刘江平和他的家人一筹莫展时,建设管理局党委经集体研究,决定在局系统内开展传递爱心,拯救生命,施以爱心捐款活动。
局党委的决定后,局工会、共青团、妇联联合迅即作出反应:向全系统职工发出献爱心倡议。
一石激起千层浪,当局工会、共青团、妇联关于《爱心捐款倡议书》发出后,建设管理局4个局属二级单位、11个科室,全系统数百名干部职工,为了拯救刘江平的生命,拯救刘江平即将破碎的家庭,纷纷伸出友爱之手,仅用三天的时间就筹集捐款13640元。
8月30日下午,在刘江平同志最需要组织关怀的时候,局党委书记孙兰姣同志代表局系统干部职工,抽出宝贵的时间来到亚洲心脏病医院看望、慰问刘江平同志。
当刘江平的妻子接过城建系统干部职工献出的“大爱”时,顿感一股暖流涌上心头。
在反复地表示谢意后,她代表家人感激地说:“领导和同志们送来的'爱心,不仅给我丈夫的生命注入了生机,而且为我这个濒临破碎的家又撑起了一片希望的蓝天!”这是局党委针对局属单位房管所职工刘江平的实际困难,结合全区创建精神文明单位活动的相关要求,用文件的形式,于6月下旬在全局系统开展的“慈善一日捐”活动,捐款金额达8000余元以来,在不到两个月的时间内,组织的第二次大型“献爱心”捐款活动,两次捐款金额达21590元。
难忘的帮助作文在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。
那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编整理的难忘的帮助作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
难忘的帮助作文篇1窗外,蝉在树上烦人地叫着,但看不见它的影子,它的躁音直向我的耳朵奔来,像一台破旧的播音机,吱吱地叫着。
我沮丧地趴在桌上,面前放着一张满是错误的试卷,心中不犹得多了几丝厌恶。
我捂着耳朵大声叫着:烦死了!烦死了!我心中充满了伤心和不安,因为我怕老师会骂我,家长会批评我。
教室外的一棵棵树木像是在嘲笑我,天上的云没有一点好看,它们悠闲极了,可我可我我不由得抱怨起来。
我低下头,突然撞到了桌子,真疼,我想:老天也不安慰我,反而嘲笑我。
我重重地一拍桌子。
几阵微风向我迎面扑来,我的苦恼才去掉了几分。
我静下来,深深地叹了一口气,这气呼出去的便是沮丧。
这时,已经下课了,教室里只剩下我一个人;孤独地坐在教室里。
我已经无力了,垂着头,有时望望走廊上同学玩耍的背影,心中自然多了几分伤心、孤独。
就在我沮丧的时候,我的一个好朋友走了进来,他好像读懂了我的心思。
他走了过来,在我旁边坐下,我们沉默着,无话可说。
我多么希望他能和我谈谈心啊!可是过了好久,我们依然没有说话。
我急了,不禁去看他一眼,他回给我一个微笑。
我愣住了,仿佛被这个微笑给迷住了,这像一朵盛开的菊花,像是发光的彩虹,更是通向我心灵的大门。
这个微笑洗清了我烦恼,我感觉蝉是在歌唱,云是在倾听,树是在成长世界中所有事物都是那么美好,就是因为这微笑。
这不是对物质上的帮助,更是心灵上的帮助,让我敞开了心扉,这心灵的帮助真让我难忘。
我看了这微笑,我不再为考得糟糕而烦恼,心情一下子变好了,天气多么晴朗,我的心情也很舒畅,它如寒冬中的火,给予我温暖。
难忘的帮助作文篇2阳光明媚,春风和煦。
我带着耳机听着歌,欢快地走在乡间的小路上。
《拯救》作文精选5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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印象最深刻的救援故事作文
《废墟中的希望之光》
在记忆的长河中,有许多故事如繁星般璀璨,但有一个救援故事却如同一颗最耀眼的星辰,深深地印刻在我的心中,每每回想,都让我感慨万分。
那是一个夏日的午后,阳光炽热地炙烤着大地,原本宁静的小镇被一场突如其来的地震打破了平静。
刹那间,地动山摇,房屋倒塌,人们的哭喊声、求救声交织在一起。
救援队伍迅速集结,奔赴灾区。
其中有一位名叫李明的消防员,他身背沉重的救援装备,在废墟中艰难地搜寻着生命的迹象。
时间一分一秒过去,每多一秒,被困者生还的希望就少一分,李明心急如焚。
终于,在一处倒塌的房屋下,他听到了微弱的敲击声。
李明的心中涌起一丝希望,他立刻呼唤队友,开始奋力挖掘。
砖块、水泥板,一块一块被移开,李明的双手早已鲜血淋漓,但他丝毫没有停下的意思。
经过几个小时的紧张救援,一个狭小的洞口终于被打通。
里面是一个小女孩,她被压在一块巨大的石板下,身体虚弱,但眼神中却充满了求生的渴望。
“别怕,孩子,叔叔来救你了!”李明轻声安慰着小女孩。
由于空间狭小,救援工具无法施展,李明决定用自己的身体撑起石板,为小女孩创造逃生的空间。
他咬紧牙关,用尽全身的力气,石板缓缓抬起。
“快!把孩子拉出去!”李明大声喊道。
小女孩被成功救出,而李明却因体力透支,瘫倒在地。
那一刻,周围的人们纷纷鼓掌,眼中满是敬佩和感激。
这个救援故事让我深刻地感受到了生命的脆弱与坚强,也让我看到了人性的光辉。
在灾难面前,救援人员们不顾个人安危,挺身而出,他们用行动诠释着爱与责任,给予了人们生的希望。
他们是真正的英雄,值得我们永远铭记。
拯救行动初中作文【1000字】月亮悬挂在空旷的原野上,带着一丝清冷,雪白的月光均匀地播洒下来,照着泛着寒波的水面,雾气袅袅飘动,让人感到寂寞而神秘。
这时一个接一个的黑影闪过显得更深的巷子,这不由得让站在阳台上观望的欣月大吃一惊:这么晚了还有人在深巷内穿行?是小偷么?欣月碰碰身边的精灵蓝雪(简称为“雪”),蓝雪似乎明白欣月想什么可又无奈地回答:“我也不知道”。
这时盆里一棵菊花摇着娇嫩的叶子在风中摆动,菊花开口道:“噢!欣月我想我应该告诉你,这是黑魔的手下,黑魔本是你母亲的哥哥,可由于习性不同,他横行霸道,经常让森林变成沙漠,欣月,你作为一个魔力女孩拯救它们吧!”欣月一听,立刻约出了另一位朋友何太,何太的精灵紫盈(简称为“盈”)和雪为一对姐妹。
欣月抬头看看天空,月亮渐渐退下去了,太阳快升起来了。
欣月说:“我们出发吧!时间不允许我们一等再等了!”何太点点头:“走吧!上路。
”欣月拿着竹笛吹响了乐曲,那声音美妙动听,婉转悠扬,声音如同大网罩着四个人,不一会儿他们就随着笛声来到了森林,意外的是黑魔就在离他们三米处,黑魔笑道;“只知道你和雪一起来,没想到还邀来了一位阳光护神和紫!不管怎样我对不起你母亲,但既然来了也别想再出去!”说完他挥动着绿珠,瞬间,森林不见了,只留下一片黄色的沙漠。
欣月拿起魔杖对着黑魔念出咒语,然而这对于黑魔毫无效果,黑魔又狞笑起来,欣月并不退缩,一次又一次的攻击使黑魔笑了一次又一次,他越来越猖狂,他说:“妹妹知道我怕太阳,但太阳护神并不出击”。
何太一听急忙拉住欣月,欣月望望他便明白了,何太拿起魔杖开始吸收太阳的能量又对准黑魔念起经论,黑魔没来得及躲藏就被光热打败,身影消失的无影无踪。
欣月拿起绿珠,念了一句咒语,森林又回来了,大柏树说:“谢谢你们呀!”果树上的桃子说:“谢谢呀!不过要小心黑魔下次攻击哟!”欣月笑道:“多亏何太,下次我们加油!”。
何太说:“当然,要不是你让它说出了它的弱点,我也不知道怎么办呢!”雪和紫在空中飞舞玩耍,百灵鸟也不禁唱起了歌,大白兔也来凑起热闹。
拯救记得看过一年的高考题,给出的漫画中一个小孩不小心踩到西瓜皮而摔倒,家庭、学校、社会反应强烈,都急忙问小孩:“出事了吧!”这幅寓意深刻的漫画给人以无限的启迪:我们这一代人究竟在怎样的环境中成长?你小时候有过这样的事吗?像我吃饱了没事干总爱在坐在树旁看蚂蚁上树,有一次也被树上的东西砸到过,可为啥人家牛顿被苹果一砸便砸出了一个万有引力呢?我寻思,牛顿要是生在咱中国,他肯定就发现不了万有引力了。
你想啊,咱中国学生不都是天天被关在教室里啃课本,做习题吗,苹果掉下来砸谁去呢?还有达尔文,他小时候就爱养昆虫之类的,他怎么养都行,而我们辛辛苦苦养费了好大劲养了一盒蚕宝宝,就是为了看他如何吐丝的,却被家人说成是无所事事,而被禁止。
后来,人家达尔文完成了【进化论】,讲的都是“物竞天择,适者生存”的大道理,而我还在背我的唐诗宋词。
为什么差别这么大呢?另外一边,人们都说孩子是父母一生创造出来的最如意的作品,我们就像是风筝,父母用真情填满了我们的骨肉,用真爱铸就了我们的骨架。
而当我们准备好要飞时,您却害怕了。
怕我受不了雷电的惊吓、狂风的考验,您害怕我瘦一点委屈,有半点闪失,您害怕我飞得太高了,飞到您看不到的地方,您畏惧浮云遮望眼,甚至害怕别君去兮何时还,为唯恐我永远离开您。
于是您不断收紧手中的线。
在多云转阴时,在西风更紧时,在我就要接近云端的时候,您一次一次把我拉回。
或许家庭是为了我们能更好地发展而过分保护我们,但我们奋斗的翅膀就在这样畸形的保护中退却。
社会亦是如此,或许社会是为了追求平稳而刻意让我们顺利发展,而我们拼搏的斗志就在这样脆弱的关注中消失。
我想说的只有两字,拯救,拯救这种教育。
我们要改变应试教育,培养创新精神,抽更多的时间实践和体会,花更少的时间埋头书本。
我们要改变死板读书,培养天赋和兴趣,用更多的时间享受和感悟生活,花更少的时间强记硬背。
我们更要改变,改变这种溺爱教育。
我们就像一艘扬帆远航的小船,它会在风雨的磨练中逐渐坚强,太多的管护反而会给他小小的船舱无端的负荷,成为前进的压力与障碍。
拯救1000字高二作文范例米歇尔夫人是个善良的人,同时她还是镇上的首富。
她拥有着当地所有的渔产,当地唯一的一家银行也是她开的。
她经常给学校、老人们捐钱。
因此,人们都很尊敬她。
然而有一天,米歇尔夫人家里却遭了小偷,楼下客厅里的首饰全都不见了。
当然,这对米歇尔夫人来说不是什么大事。
不过她还是很担心,她不停地喃喃道:“那个小偷偷了我的首饰后一定会非常不安的,都是我,使他陷入这种不安之中!唉,这都是我的错!”为了不再让别人陷入这种不安之中,米歇尔夫人给自己装上了一套昂贵的防盗系统,还在一张大纸上写上:“当心!这儿有防盗系统!”的标语,贴在了客厅大墙上。
她想着,这样自己总能安心点。
然而不久后,再次有小偷光临了,不幸的是,防盗系统起作用了,他被抓住了。
当警察赶到后,米歇尔夫人已经哭得泣不成声,她对着被警察往外押的小偷说道:“为什么?为什么你要来呢?你看不见墙上的标语吗?”小偷回答道:“夫人,黑灯瞎火的,我哪看得见啊。
”米歇尔夫人认识到自己犯了一个多么严重的不可原谅的错误!她此时此刻深深后悔着,她不断的咒骂自己:“我真该死,我又使一个本该健康的年轻人陷入不安之中!”带着深深的歉疚,米歇尔夫人把那张标语涂成了荧光的。
于是黑夜中,米歇尔夫人家的客厅里“当心!这儿有防盗系统!”的标语依旧清晰可见。
然而更加不幸的事还是发生了。
一个月后,当警察第三次聚在米歇尔夫人家时,米歇尔夫人正绝望地问着第三个小偷:“为什么你要来呢?你看不见这儿的标语吗......”小偷回答道:“我当然看得到,可是有什么办法呢?谁叫你有钱呢,夫人。
”送走小偷,米歇尔夫人做出了一个重大决定,她决定捐出她所有的财产,为的是不在让别人沦为小偷。
人们都劝她,告诉她这不是她的错,可她听不进去,她捐出了她所有的财产,然后自己一个人住在一间破旧的小房子里,靠邻里的施舍生活。
有一天晚上,米歇尔夫人正在房间里睡觉,突然听到有人撬开了她的房门。
她慌忙爬起来点燃一根蜡烛,看见一个身穿黑衣的男人背着一大袋东西。
救关键词作文《那些暖心的救助瞬间》生活中总有许多不经意的瞬间,充满着温情与力量,而救助的故事就像是星星点点的光芒,照亮着我们的世界。
就比如说前阵子我在小区里发生的一件事。
那是一个午后,阳光火辣辣的,像个大火球似的烤着大地。
我正打算出去买点东西,路过小区花园的时候,听到一阵嘈杂声。
走近一看,原来是一群人围在一棵大树下。
我好奇地挤进去,发现树上一只小花猫被困住了。
那小猫咪看起来可怜极了,它趴在树杈中间,喵呜喵呜叫着,小爪子在空中乱抓,那声音就像带着哭腔,仿佛在对这个困住它的大树抱怨。
这时候,人群里一个瘦高个儿大哥站了出来。
他看了看树的高度,又看了看小猫的位置,然后把外套一脱往旁边一扔,就像要上战场的战士一样。
大哥卷起袖子就开始往树上爬。
那树其实还挺滑的,大哥有几次差点没踩稳,但他还是咬咬牙坚持着往上爬。
周围的人都在下面紧张地看着,有人大喊着“小心点啊”,还有个小孩在那叫着“叔叔加油救小猫咪”。
大哥爬到猫咪所在地的下方一点的地方停了下来,伸出手去够小猫。
小猫一开始还很害怕,往后缩,小爪子都差点抓到大哥的手。
大哥轻声安抚它,慢慢把它引到自己能够抓到的地方,然后一只手稳稳地抱起小猫。
当大哥抱着小猫从树上下来的时候,大家都鼓起了掌。
大哥有点腼腆地笑了笑,轻轻拍了拍小猫的头,然后把小猫放在地上。
小猫一下子就跑去草丛里了,还回头看了看大家,像是在表达感谢。
这个小猫咪的救助事件,虽然不大,但却格外温暖。
它让我看到在遇到困难时,大家总会伸出援手,就像黑暗中的烛光,虽然微小,却足以点亮周围。
这样的救助是爱的传递,使我们生活的地方充满温馨。
《紧急救助之马路上的身影》马路上总是车来车往,充满着忙碌的气息,可有时候也会上演一些惊心动魄又暖心的救助故事。
有一次我在过马路的时候,眼见着对面绿灯还有几秒就要变红了。
就在这个时候,一个背着大书包的小男孩突然像是被什么吸引了注意力,撒开腿就往马路对面跑。
他完全忽略了马上就要启动的车辆。
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难忘的“拯救”(1000字)作文
精选作文:难忘的“拯救”(1000字)作文
拯救,我拿什么拯救?
初一到初三学习生活。
这几年发生的一切事,使我懂得了“什么是成功,什么是失败?”
成功:往往是人人追求的。
在日常的学习生活中,身边有不少这样成功的人。
对于这种人,一开始,
我往往抱着羡慕,渴望。
盼望自己有那么一天能像他们那样,风风光光,万人
瞩目。
但是却不愿去劳动。
爸爸妈妈早在耳旁说尽了一叠叠鼓励的语句,我也
曾用心的去学习,去专研。
但是慢慢的发现我跟本耐不住诱惑。
现实的诱惑实
在是太美味了,我很难抗拒。
就把身子投进去玩了转,是的。
我很开心。
但是
心头不常涌出一股股热泉。
那股热泉便是爸爸妈妈的汗水,每当想到这,泪水
总是在眼眶周边打转。
这时,对学习的热爱,对成功的渴望又重新崩了出来。
看着爸妈劳累的身姿,整个脑子里只有学。
但是不知道为何,我们这一代青少
年就是喜欢分心。
虽然说是把“努力学习”的旗帜给插好了,但是接下来行动
才是最重要的。
例如,我们在学习的时候会跟同学交头接耳,或者安静的听歌。
是的,这种事是挺常见的。
我不否认我自己有包括在内。
但是我们会把作业给
认真的完成好了,再去干其它事。
无论是老师,还是爸妈,他们总是认为我们
整个初三基本上没有什么时间去谈玩什么的。
但是我觉得要劳逸结合才会得到
好成绩,才能得到成功。
失败:人人都想躲
人生在世,“失败乃兵家常事。
”何必畏惧!
我觉得失败不可怕,关键是失败后不认输。
在这个国家里,在这个社会里,对考生们最重要的莫过于分数。
“分数就是学生的命根”这句话在中国里用是100%正确的。
但是在其它国
家却不能成立。
我常听到我们班的同学说:“美国的学生一个学年只考那么一次试。
”
是的,我们都很羡慕。
可是别人是主动去学习的。
我们把自己的心揪出来
问下自己:“你有自觉学习过么?”如果中国不实行考试制,那么有多少人肯
为那点点的分数去拼了命去学习。
其实中国实施考试这个方案,是为了我们学
生着想。
如今,201X年,无论你出去从事什么职业,最起码都要有个初中文凭。
有多少人后悔过呢?我们的爸妈,几乎都是有初中,高中文凭,有大学文凭的
家长少之又少,所以家长们对我们的严厉的督促都是为了我们能够找到份好工作,有个幸福的家庭。
而如今,假如我们觉得有个初中文凭就ok的话。
我建议你干脆出去打份清洁工好了。
反正在这还要交住宿费,伙食费…。
倒不如出去
社会。
读“大学”。
“物竞天择,适者生存,”社会是进步的,它不会因为你个人而存在,即
使你现在自以为读好书无重要,但我相信,很快,这个社会就会把你给淘汰。
到时候,你再慢慢的拯救吧!
初三:cannot
篇一:拿什么拯救作文
拿什么拯救作文
长期以来,作文教学都是语文教学中的难点,学生一提起作文就头疼。
难道写
作文真的很难吗?我不由想起我家五岁小姑娘的一次即兴创作。
那天,小姑娘
拿着她的玩具羊玩,她看到小羊红红的鼻子就说:“小羊红红的鼻子,白白的
脸蛋,圆圆的眼睛,毛茸茸的头发,还穿着漂亮的花裙子。
”我当时就不由得为她叫好。
姑娘的这段描写连用叠词,简练干净,颇有韵味。
由此可见,作文并
不难,关键是要让学生觉得写作容易,让学生有兴趣写,有话可说。
而如何做
到这一点?我结合自己多年写作教学的心得,总结了以下几点,以期抛砖引玉。
关注当下:从生活中要素材
人存活于世,所遇之人,所经之事,所触之物,林林总总,无所不有。
生活大
舞台,每天都在上演着人生大剧、经典小品,中学生的生活更是多姿多彩。
从
欢歌笑语的校园到温馨幸福的家园,从热闹喧嚣的城镇到宁静悠闲的乡村,时
时处处,都沉积着丰富的素材,都沉淀着深刻的话题。
积累这些素材,挖掘这
些话题,学生怎能无话可说?
同学之间的一句玩笑,一件衣服,老师的一个发卡,都会成为学生谈论的话题,只要能成为谈论的话题,就可成为写作的话题和素材。
同学之间的趣事,灯下攻读的剪影,篮球场上的英姿,点点滴滴,都可化入文中;老师的关心爱护,批评斥责,亦可融入文中。
回到家里,学生们也在天天体会着父母的拳拳爱心,殷殷期望。
母亲的一餐一饭、一针一线,父亲的慈爱的眼神、无言的关怀,兄弟姐妹的吵
嘴和嬉戏,这些都是学生每天体验的生活细节,把这些生活片断记录下来,写
成文章,自然会成为精彩的段落。
农村学生回到村里,不仅能了解到当地的风土人情,而且能近距离地感知农人
的辛酸苦辣。
走向田地,既体味着春种秋收的艰辛与喜悦,又感受着春华秋实
的美丽与丰硕。
这些生活体验不仅是学生人生的一笔财富,而且是学生写作中
不可多得的丰富素材。
学生之所以认为作文难,就是因为割断生活与写作的联系。
教师就是要启发
引导学生体味生活,感悟亲情,珍惜友谊,并把这一点一滴、一丝一缕的体味
与感悟融入作文,那样的文章定会是至情美文,率性趣文。
聆听自然:向自然要文采
大自然是神奇的,他用如椽巨笔给世人绘制出绚丽多彩的美妙世界。
花草虫鱼,江河溪泉,莫不包蕴着生命的色彩;春夏秋冬,四季轮回,无不吟唱着生命的
旋律。
把自然融入学生的生命,既给学生的文章增添一点亮色,又能提升学生
审美情趣。
曾读史铁生的《我与地坛》,不由击节赞叹,那些抒写自然的片断让人感动,
让人震撼。
“蜂儿如一朵小花稳稳地停在半空;蚂蚁摇头晃脑捋着触须,猛然
间想透了什么,转身疾行而去;瓢虫爬得不耐烦了,累了祈祷一回便支开翅膀,忽悠一下升空了;树干上留着一只蝉蜕,寂寞如一间空屋;露水在草叶上滚动,聚集,压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光。
” 这些对自然的感悟,对生命的体悟,
亦可装点学生的文章,使他们的文章诗意盎然富有文采。
所以,让学生聆听自然的声音,体悟自然的生机与活力,从自然中营建诗意人生。
四季轮回中,让学生体会春花之烂漫,夏柳之婀娜,秋叶之绚丽,冬雪之
静美。
当春风拂面杨柳吐絮的时候,不妨让学生去春游踏青,感受麦苗返青的
生机,欣赏桃花怒放之灿烂,写一篇春之觞;当骄阳烘烤大地,知了在枝头嘶
叫时,不妨让学生到山间溪流边,感受涧水的清凉,吮吸洋槐花的清香;一场
大雨边后,让学生闻一闻泥土的气息,赏一赏彩虹的美丽,领悟风雨之后才见
彩虹的深味。
当秋雨绵绵,百花凋零的季节,不妨让学生去感知“梧桐更细雨,点点滴滴,到黄昏”的凄冷;当果园飘香,柿子艳红的时候,不妨让学生去体
悟“睛空一鹤排云上”的寥廓;当西风劲吹,冬雪降临大地,让学生堆一椎雪人,打一打雪仗,听一听树枝上雪花掉落的簌簌声。
这种快乐与洁白的雪花一
起装点学生的作文,那该怎样的绝佳美文呀!
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