2016-2017年人教版小学五年级语文下册20景阳冈试题试卷

最新精选人教版语文五年级下册20 景阳冈课后练习第九十七篇第1题【单选题】关于《景阳冈》这篇课文，下列说法正确的是( )。

A、本课选自《水浒传》。

B、《水浒传》是我国著名的古代短篇小说。

C、《水浒传》作者是明初的施耐庵。

【答案】：【解析】：第2题【单选题】给下面词语中加线的字选择一个正确的解释( )。

请勿自误A、错B、因自己做错而使人受伤害C、耽误、耽搁D、不是故意而有害于人【答案】：【解析】：第3题【单选题】下面三组词语中，读音有错误的选项是( )。

A、酥sū软迸bèng出误wù走耻chǐ笑B、诡guǐ计踉làng跄榜bǎng文脊jí梁C、腰胯kuà 霹pī雳半截jié 折zhé断D、铁锤chuí结jié伙睡觉jiào 蹿cuān下来【答案】：【解析】：第4题【填空题】填入合适的关联词语。

______你知道学习的重要，______应该认真对待。

【答案】：【解析】：第5题【填空题】选词填空。

打劈跳扑迸流挨走①哨棒从半空______下来。

②那只大虫翻身又______过来。

③那只大虫眼里、口里、鼻子里都______出鲜血来。

④武松一步步______下冈来。

【答案】：【解析】：第6题【填空题】课文内容我知道《景阳冈》选自______的______，是四大名著之一。

课文先讲______，不听______执意______；接着讲武松______，见了______，才知______，但决定______；然后讲武松与______搏斗，终于______；最后讲______。

【答案】：【解析】：第7题【填空题】填空《景阳冈》一文选自我国古代著名长篇小说《______》，作者是______。

【答案】：【解析】：第8题【填空题】【答案】：【解析】：第9题【填空题】课文《景阳冈》通过______、______、______描写，淋漓尽致地刻画了武松______、______、______的个性特点，突出了文章的中心。

人教统编版五年级下册语文6《景阳冈》课时测评卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、字词模块 (共4题；共8分)1. （1分）给划线字选择正确的读音侵________犯（qīn qīng）毡________帽（zhān zhàn）咀________嚼（jǔjǚ）重________临（chón g zhòng）磨________盘（mòmó）系________好（jìxì）2. （1分）选出划线字错误的读音。

延迟________（A．yán B．yǐn）妒忌________（A．jí B．jì）景阳冈________（A．gāng B．gǎng）3. （2分）多音字组词模mú________mó ________喝hē________hè ________4. （4分）写出反义词横祸—________ 幸福—________ 绝望—________二、句子模块 (共1题；共1分)5. （1分）多音字组词。

载zǎi________zài________恶è________wù________ ě________宿sù________xiǔ________xiù________参cān________ shēn________cēn________三、读写模块 (共3题；共29分)6. （7分）阅读练习。

吃过晚饭，雨还在不停地下着，哒哒哒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。

我跑到窗前，不住地朝街上张望着。

望着望着又担心起来。

要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。

（1）为什么说是雨点儿“逗引”我出去呢？这样写有什么好处？（2）划线的句子有什么作用？7. （17分）阅读下面的文字，回答问题。

五年级语文下册一课一练试题-第6课景阳冈部编版一、下列带点字读音全部正确的一项是( )。

A．筷子(kuài) 血泊(bó)B．踉跄(làng) 霹雳(lì)C．锤子(chuí) 咆哮(xiào)D．抡起(lún) 蹿出(cuàn)二、根据语境写词语。

晌午时分，武松走得肚中jī kě( )，便进了一家酒店。

他端起一碗酒yī yǐn ér jìn( )，qià hǎo( )吃了三碗酒，店家便不肯来筛。

武松执意吃了十八碗酒，提起哨棒要过景阳冈，店家劝他，他却以为是店家的ɡuǐ jì( )，想bàn yè sān ɡēnɡ( )害他xìn ɡ mìnɡ( )。

三、给加点字词选择正确的意思。

(填序号)1．快拿酒来吃。

( )A．消灭B．喝C．感受2．再筛一碗酒。

( )A．斟 B．敲 C．热3．但凡客人来我店中。

( )A．平常 B．凡是 C．有时4．武松提了哨棒，大踏步走上景阳冈来。

A．行路防身用的木棒。

B．装哨子的棒子。

四、读句子，选填人物性格。

A．勇猛无畏B．直率豪放C．身手敏捷D．倔强爱面子1．转身回店吧，一定会叫店家笑话，算不得好汉，不能回去。

( )2．说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。

( )3．武松从身边拿出银子来，叫道：“别胡说，难道不付你钱！再筛三碗来！”( )4．打了五六十拳，那只大虫眼里，口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鲜血来，一点儿不能动弹了。

( )。

五、品读句子，完成练习。

1．原来大虫抓人，只是一( )，一( )，一( )，三般都抓不着，劲儿先就泄了一半。

(1)在括号中填上恰当的动词。

(2)这句话主要描写的是__________________________________________________________________ ______。

人教版五年级下册语文《景阳冈》同步练习（含答案）一、单选题。

1．下列搭配有误的一项是（）A．《稚子弄冰》——宋——杨万里 B．村晚——宋——雷震C．《景阳冈》——元末明初——施耐庵 D．《从军行》——宋——陆游2．下列故事中，不是与《景阳冈》出自同一古典名著的是（）A．《鲁智深大闹五台山》 B．《林冲雪夜上梁山》 C．《刘姥姥进大观园》二、读拼音，写词语。

xiàn chéng jiǔ diàn guān fǔguǐ jìchǐ xiào xiōng táng quán tóu sū ruǎn三、用“√”给句中加下划线的汉字选择正确的读音。

（1）那只大虫眼咆哮（bāo páo ）着，发起性来，翻身又扑过来。

（2）那只大虫又饥又渴，从半空里蹿（cuàn cuān ）下来。

（3）武松的酒力发作，踉踉跄跄（liàng qiàng làng cāng ）地奔过乱树林。

四、给形近字组词晌渴趁胯抡响喝超跨轮五、给划线的字选择正确的解释。

花：A用来迷惑人的，不真实或不真诚的。

B看不清楚，模糊。

C像花朵一样形状的。

D 作战受的外伤。

①无数浪花在夕阳的柔光中跳跃。

②满园的鲜花使人眼花缭乱。

③王叔叔挂了两次花。

④我们不要听他的花言巧语。

六、给下面的句子填上恰当的关联词语。

①困难再大，我要克服。

②你知道学习的重要，应该认真对待。

③这股寒流从内蒙古来的，从西伯利亚来的。

④爸爸不抽烟，不喝酒。

七、按课文内容填空。

（1）请你用四个词语概括出整个故事的情节：（）——（）——（）——（）。

（2）本文重点写了武松（）和（）这两个故事情节，分别可以看出武松（）和（）的性格特点。

（3）“便有大虫，我也不怕。

”这句话是（）对（）说的，表现了他（）的性格特点八、按要求写句子。

（1）倘或又跳出一只大虫来，我却怎地斗得他过？（给句子换个说法，意思不变。

课内阅读专项练习一、阅读课内片段，回答问题。

景阳冈(节选)原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般．提不着时，气性先自没了一半。

那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。

武松见那大虫复翻身回来，双手（）起梢棒尽平生气力，只一棒，从半空（）将下来。

只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。

定睛看时，一棒劈不着大虫。

原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。

那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。

武松又只一跳，却退了十步远。

那大虫却好把两只前爪搭在武松面前。

武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮（）住，一按按将下来。

那只大虫急要挣扎，早没了气力。

被武松尽气力纳定，那里肯放半点儿松宽。

武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱（）。

那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。

武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。

那大虫吃武松奈何得没了些气力。

武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，（）起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾（）。

打得五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来。

那武松尽平昔神威，仗胸中武艺，半歇儿把大虫打做堆，却似躺着一个锦布袋。

1.本文选自我国四大名著之一，另外三大名著是《》《》《》2.根据课文将下列动词填在文中的括号里。

踢轮揪提打劈3.画“”的句子中加点字“般”的意思是。

这“三般”写出了大虫的。

4.选文把老虎“拿人”的本领写得十分生动，为什么要这样写?二、阅读课内片段，回答问题。

青山处处埋忠骨(节选)毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的春恋。

岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想，然而他很快打消了这种念头。

他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生?不能因为我是主席，就要搞特殊。

不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。

部编人教版小学五年级语文下册第二单元第6课《景阳冈》课后作业及答案一、读拼音，写词语。

bǎnɡ wén（） móu hài（） zhuì luò（）xiè qì（） quán tóu（） chuǎn qì（）二、将下面加点字词的音节补充完整。

ɡ___ ___ī___ì k___ s___ l___ l___ q___ 诡．计霹．雳．胯．下簌．簌抡．起踉．踉跄．跄三、写出句子中加点字词的意思。

1. 但凡．．客人来我店中。

（）2. 岂．不白白送了自家．．性命？（）（）3. 店家又筛．了一碗。

（）4. 你如何．．不肯卖酒给我吃．？（）（）5. 明早再来理会．．。

（）6. 请勿．自误。

（）四、填空。

1.《景阳冈》选自我国著名的长篇小说《____________》，作者是____________。

小说写的是________末年以________为首的一百单八将在________起义的故事。

2.按照故事的发展顺序，把下面的内容补充完整。

喝酒→（）→（）→（）五、读句子，完成练习。

1. 武松用左手紧紧地（）住大虫的顶花皮，空出右手来，（）起铁锤般大小的拳头，使尽平生气力只顾（）。

（1）在括号里填上恰当的动词。

（2）从这些动词中你体会到了什么？___________________________________________________________ 2. 武松想：“转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去。

”（1）这句话是________描写。

A.动作B.语言C.心理（2）“算不得好汉，不能回去”，虽有点犹豫，但更多的仍然是勇往直前的豪气，充分体现了武松_______________________________。

六、阅读选文，完成练习。

说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。

第6课《景阳冈》阅读理解题班级：_________ 姓名：__________一、现代文阅读阅读课内文段，完成练习。

说时迟，那时快。

武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。

那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。

武松只一躲，躲在一边。

大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。

把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。

武松却又闪在一边。

原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。

那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。

武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。

只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。

定睛看时，一棒劈不着大虫。

原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。

那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。

武松又只一跳，却退了十步远。

那大虫却好把两只前爪搭在武松面前。

武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。

1．“大虫”三招：扑、掀、剪。

武松对付老虎那三招的动作都是“_______”，这样做的好处是______________。

表现了武松__________的形象。

2．“大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。

”这句话运用了_____和_______的修辞手法，形象地写出了_____________________。

3．读画“”的句子，从中找出武松与虎搏斗时的两个动作：“_______”“_______”“簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来”表现了武松______________的特点。

4．从选段中画“”线的句子可以读出老虎的______________。

作者这样反复描写老虎是为了_________________。

你又读出了武松_______的形象。

5．读了选段，你发现武松有什么样的性格特点？___________________。

二、课外阅读。

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20*景阳冈一、下列带点字的读音全部正确的一组是（)。

A．诡．计(guǐ) 踉．跄(làng)B．胯．下(kuà) 霹．雳(bǐ)C．泄．气(xiè) 簌．簌（sù)D．迸．出(bìng）酥．软（sū）二、有趣的古文.1．“你如何不肯卖酒给我吃？”这里“如何”是________的意思；“吃”实际上是__________的意思。

2．“莫不是半夜三更要谋我钱财,害我性命,却把大虫吓唬我？”这个句子中“莫不是”相当于________;画线部分我们可以用成语__________代替;“把”相当于现在的________;“吓唬”应该读作________。

三、品读句子，填写人物特点.A．豪爽B．机智C．勇敢1．武松拿起碗来一饮而尽，叫道：“这酒真有气力!”( ）2．武松道：“就有大虫，我也不怕。

”( )3．说时迟,那时快，武松见大虫扑来，一闪,闪在大虫背后.( ）四、课文知识我知道。

1．《景阳冈》节选自中国古典名著________，作者是____（朝代）的______，还有一种说法，认为作者是________。

课文写的是广为流传的____________的故事。

2．课文按照事情发展的顺序，依次写了喝酒、________、________、________四部分内容。

人教统编版五年级下册语文6《景阳冈》课时测评卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、字词模块 (共4题；共8分)1. （1分）给划线字，选择正确的读音。

菜畦（qíjì）________ 缝隙(fénɡ fènɡ)________尽量(liánɡliànɡ)________农作物(zuōzuò)________2. （1分） (2019四下·长春期中) 选词填空欣赏欣喜慰藉安慰（1）老师________地看到同学们在认真地打扫卫生。

（2）我们来到杭州，________到了很多美景。

（3）好朋友伤心难过时，你要学会________他。

（4）小小的天窗是唯一的________。

3. （2分） (2018二上·富阳期末) 下面划线的字你认识吗？选出不正确的读音。

丛（chóng cóng）________林一艘（sōu suō）________ 啪（bā pā）________的一声奔（bēn bēng）________跑帆（fán fān）________船钉（dīng dìng）________着木架4. （4分）根据意思写词语①湖面的波光。

________②远望湖中的景物，隐约不清，如同镜面没打磨时照物模糊。

________二、句子模块 (共1题；共1分)5. （1分）给下面的形近字组词。

隆________ 挣________ 治________窿________ 净________ 冶________三、读写模块 (共3题；共29分)6. （7分）阅读片段，完成练习。

我很少扒开叶蔓瞧它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。

我们就这样一点点熟悉了。

6.景阳冈一课一练一、看拼音，写词语。

jī kě chǐ xiào xiōng táng wǔ yì（）（）（）（）二、将下列词语补充完整。

谋（）害（）踉踉（）（）阴谋（）（）又（）又（）三、填写反义词。

恶意--（）挣扎--（）踉踉跄跄--（）四、填写近义词。

滋味--（）尽数--（）结伙成队--（）五、词语搭配，填写两个字。

（）拳头（）顶花皮（）鲜血六、选择正确的答案。

（填字母）1、下列关于《水浒传》错误的一项是（）。

A、《水浒传》是清代著名小说，又名《水浒全传》《忠义水浒传》，约成书于清初。

B、《水浒传》长于语言技巧和描写人物的笔法。

它的语言平实朴素、准确、简练而生动，富于浓烈的生活气息和鲜明的个性。

C、《水浒传》作者施耐庵，原名彦端，别号耐庵。

2、下列关于《景阳冈》的内容分析正确的一项是（）。

A、文章共有13自然段，1-4段为第一层，写的是武松进店饮酒，不听劝告，执意上冈。

B、5-7段为第二层，写的是武松不听劝告，执意过冈。

C、8-12段为第三层，写的是武松赤手空拳打死老虎。

七、阅读课内片段，完成练习。

那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。

武松又只一跳，却退了十步远。

那大虫却好把两只前爪搭在武松面前。

武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮( )住，一( )按将下来。

那只大虫急要挣扎，早没了气力。

被武松尽气力纳定，那里肯放半点儿松宽。

武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱( )。

那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。

武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。

那大虫吃武松奈何得没了些气力。

武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，( )起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾( )。

打得五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来。

那武松尽平昔神威，仗胸中武艺，半歇儿把大虫打做一堆，却似躺着一个锦布袋。

(1)选择恰当的动词“按揪打提踢”填入选段中的括号里。