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统编版高中语文必修上册《赤壁赋》知识点复习（解析版）一、解释加点词(1)壬戌之秋，七月既望．．①，苏子与客泛舟游于赤壁之下。
清风徐来，水波不兴．②。
举酒属．③客，诵明月之诗，歌窈窕之章。
少焉．．④，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
白露横江，水光接天。
纵．⑤一苇之所如．⑥，凌．⑦万顷之茫然。
浩浩乎如冯．⑧虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立．．．．⑨，羽化而登仙。
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨(2)于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。
歌曰：“桂棹．①兮兰桨，击空明兮溯流光。
渺渺．．②兮予怀，望美人兮天一方。
”客有吹洞箫者，倚歌而和．③之。
其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕．．．．④。
舞．⑤幽壑之潜蛟，泣．⑥孤舟之嫠妇。
①②③④⑤⑥(3)苏子愀然．．①，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西．②望夏口，东．③望武昌。
山川相缪．④，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方．⑤其破．⑥荆州，下．⑦江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固．⑧一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵．．⑨于江渚之上，侣．⑩鱼虾而友．⑪麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。
寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
哀吾生之须臾．．⑫，羡长江之无穷。
挟．⑬飞仙以遨游，抱明月而长终。
知不可乎骤．⑭得，托．⑮遗响于悲风。
”①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫⑬⑭⑮(4)苏子曰：“客亦知夫．①水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒．②莫消长也。
盖将自．③其变者而观之，则天地曾．④不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟．⑤非吾之所有，虽．⑥一毫而莫取。
惟．⑦江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁．⑧，用之不竭．⑨，是造物者之无尽藏．．．⑩也，而吾与子之所共适．⑪。
”①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪(5)客喜而．①笑，洗盏更．②酌。
肴核既尽，杯盘狼籍。
苏轼《赤壁赋》知识点苏轼《赤壁赋》高考必考知识点我们学过很多苏轼的作品，《赤壁赋》就是其一，古诗即中国古代的诗歌，在时间上指1840年鸦片战争以前中国的诗歌作品。
下面是小编为大家整理的苏轼《赤壁赋》知识点，希望能帮助到大家!苏轼《赤壁赋》知识点1、通假字：a、举酒属客属——嘱劝酒b、山川相缪缪——缭盘绕c、举匏尊以相属尊——樽酒杯属——嘱劝酒2、古今义美人——古义：借指内心思慕、向往的人。
今义：美貌的女子。
斗牛——古义：斗宿和牛宿。
今义：一种游戏方式。
3、一词多义a、歌——歌窈窕之章：朗诵b、如——纵一苇之所如：到……去扣舷而歌之：名作动，唱歌如泣如诉：像歌曰：歌词 c、望——七月既望：农历每月十五日倚歌而和之：歌的声调和节拍西望夏口：远望4词类活用A、使动用法舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇舞、泣：使……起舞，使……哭泣B、意动用法侣鱼虾而友麋鹿侣、友：以……为伴侣，以……为朋友C、活用东望武昌——东：向东(名作状) 顺流而东也——东：东去(名作动)寄蜉蝣于天地——蜉蝣：像蜉蝣一样(名作状) 下江陵——下：攻占(名作动)吾与子渔樵于江渚之上——渔、樵：捕鱼，砍柴(名作动)击空明兮溯流光——空明：月光下清澈的`江水(形作名)乌鹊南飞——南：向南(名作状) 不知东方之既白——白：显出白色(形作动)苏轼《赤壁赋》原文壬(rén)戌(xū)之秋，七月既望，苏子与客泛舟，游于赤壁之下。
清风徐来，水波不兴。
举酒属(zhǔ)客，诵明月之诗，歌窈窕之章。
少(shǎo) 焉，月出于东山之上，徘徊于斗(dǒu )牛之间。
白露横江，水光接天。
纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
浩浩乎如冯(píng)虚御风，而不知其所止;飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
于是饮酒乐甚，扣舷〔xián]而歌之。
歌曰：“桂棹(zhào)兮兰桨，击空明兮溯流光。
渺渺兮予怀，望美人兮天一方。
”客有吹洞箫者，倚歌而和(hè)之。
2018年高考语文必背古诗文（74篇）1.《论语》2.《鱼我所欲也》3.《生于忧患死于安乐》孟子4.《曹刿论战》左传5.《邹忌讽齐王纳谏》战国策6.《前出师表》诸葛亮7.《桃花源记》陶渊明8.《三峡》郦道元9.《马说》韩愈10.《陋室铭》刘禹锡11.《小石潭记》柳宗元12.《岳阳楼记》范仲淹13.《醉翁亭记》欧阳修14.《爱莲说》周敦颐15.《记承天寺夜游》苏轼16.《送东阳马生序》宋濂17、《关睢》诗经18．《蒹葭》诗经19．《观沧海》曹操20．《饮酒》陶渊明21．《送杜少府之任蜀州》王勃22．《次北固山下》王湾23.《使至塞上》王维24.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白25.《行路难》李白26.《望岳》杜甫27.《春望》杜甫28.《茅屋为秋风所破歌》杜甫29.《白雪歌送武判官归京》岑参30.《早春呈水部张十八员外》韩愈31.《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡32.《观刈麦》白居易33.《钱塘湖春行》白居易34.《雁门太守行》李贺35.《赤壁》杜牧36.《泊秦淮》杜牧37.《夜雨寄北》李商隐38.《无题》李商隐39.《相见欢》李煜40.《渔家傲》范仲淹41.《浣溪沙》晏殊42.《登飞来峰》王安石43.《江城子》密州出猎苏轼44.《水调歌头》苏轼45.《游山西村》陆游46.《破阵子》辛弃疾47.《过零丁洋》文天祥48.《天净沙·秋思》马致远49.《山坡羊(潼关怀古)》张养浩50.《己亥杂诗》龚自珍51.《劝学》荀子52.《逍遥游》庄子53.《师说》韩愈54.《阿房宫赋》55.《赤壁赋》苏轼56.《氓》诗经57.《离骚》屈原58.《蜀道难》李白59.《登高》杜甫60.《琵琶行》白居61.《锦瑟》李商隐62.《虞美人》李煜63.《念奴娇·赤壁怀古》苏轼64.《永遇乐·京口北固亭怀古》辛弃疾（初中新增必背篇目十篇)1、卖炭翁白居易2、得道多助，失道寡助孟子3、伯牙善鼓琴《列子》4、答谢中书书陶弘景5、木兰诗6、湖心亭看雪张岱7、河中石兽8、登幽州台歌陈子昂9、满江红秋瑾10、南乡子•登京口北固亭有怀辛弃疾（一）初中部分60篇1、孔子语录子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”（《学而》）子曰：“温故而知新，可以为师矣。
高考赤壁赋知识点《高考赤壁赋知识点》随着高考的临近，许多学生们纷纷开始背诵古文，以准备考试。
而其中一篇备受关注的文言文则是《赤壁赋》。
这是一篇文采斐然的古文，内容丰富，表达深邃，对于高考来说无疑是一个必备知识点。
本文将带您一起了解赤壁赋的一些重要知识点，以帮助您更好地备考。
1. 背景介绍赤壁赋被称为中国文学历史上的经典之作，作者是东晋代文学家曹操的文学对手、诗人和政治家苏轼。
该篇赋以三国时期著名战役赤壁之战为背景，描绘了当时两位著名将领刘备和孙权联手击败曹操的场景和英雄事迹。
2. 文学技巧与表达苏轼的《赤壁赋》以其卓越的文学技巧和精彩的表达方式而脍炙人口。
他运用华丽的辞藻、细腻的描写和深入的思考，将战争与人性矛盾的和谐统一展现得淋漓尽致。
其中，最为人称道的便是揭示了江山易改、本性难移的真实性格。
3. 人物形象与塑造在《赤壁赋》中，苏轼塑造了一系列鲜明的人物形象。
刘备被描写成英勇而机智的领导者，孙权被描绘成灵活而圆滑的策略家，曹操则被描述为骄横而贪婪的统治者。
通过对人物形象的生动描写，苏轼使读者更加深入地了解历史人物的性格和智慧。
4. 同类作品的对比《赤壁赋》并非苏轼独有的一篇赋作，事实上，在中国古代文学中，有许多同类作品以赋这种文体形式来描绘历史战争和英雄事迹。
比如，陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》、杨万里的《临江仙·滚滚长江东逝水》等等。
这些作品都具有不同的风格和主题，但都表达了作者对历史和英雄事迹的敬仰和思考。
5. 文章主旨与意义苏轼在《赤壁赋》中既描绘了战争的残酷与英雄的无私，又表达了对野外生活与自然景观的赞美。
整篇赋通过对历史事件的叙述和对人性的思考，传达了人们在命运面前的坚韧和无畏精神，寄托了作者对中国文化和民族精神的热爱和自豪。
通过以上几个方面的介绍，我们可以看出，苏轼的《赤壁赋》是一篇既富有文学价值又深刻的作品。
它不仅揭示了历史的真实性和英雄的呈现，也体现了作者对自然和人性的热爱。
《赤壁赋》一轮复习学案【复习目标】1.准确背诵并默写全文，掌握重点句子的理解性默写。
2.自主梳理并掌握本文重点文言知识：文化常识/一词多义,如“危、望、属、如、固、适、乎”等/通假字/词类活用/古今异义词/特殊句式等。
3.准确翻译重点句子。
4.拓展训练，提高文言文阅读理解能力。
5.挖掘写作素材，理解并应用。
【课时】两课时第一课时一、检查第一、二段的背诵默写。
（一）易错字落实、强化：（二）情境默写：1、《赤壁赋》中苏轼“状难写之景如在目前”，写天上的满月从东面山上升起，似乎也像游人一样，深深陶醉在这良辰美景之中，有意把脚步放得很慢、很慢的语句是“______ ，_______ ”。
2、苏轼《赤壁赋》中从听者感受的角度侧面写出乐声凄婉动人的句子是:_________ ，___________ 。
3、苏轼在«赤壁赋»中极尽对音乐的描写，其中“___________ ，__________ ”两句更将无形的音乐具化成有形的动态。
4、苏轼《赤壁赋》中，主与客泛舟游于赤壁之下，扣舷而歌，以美人比君王，委婉表达希望再得重用的两句诗是：“__________ ，________ 。
”5、《赤壁赋》中用“___________ ，__________ ”两句，写出诗人任凭一叶扁舟随意飘荡，在辽阔的江面上自由来去。
6、苏轼《赤壁赋》中，以“________ ，_______ ”两句形容箫声婉转悠长，如同不断的细丝，给人以美的享受。
7、《逍遥游》中用“泠然善也”来评价列子乘风远行时的状态，苏轼的《赤壁赋》则借此典故，用“___________ ，_______ ”的想象来表现小船在宽广湖面上自如漂流的感受。
8、化用是古代诗文的常用手法。
苏轼在《赤壁赋》中用“__________ ，_________ ”两句说与客人同饮时吟咏诗文，化用了《诗经·陈风·月出》这首诗。
9、苏轼《赤壁赋》交代游赏时间、人物、方式和地点的句子分别是:_________ ，___________ ，__________ 。
13 赤壁赋一、重点实词、虚词| 文言实词、虚词要记住1．实词：凌、望、如、绝、歌、渔、樵、渺、侣、友2．虚词：而、乎、于、之、为二、识记通假| 奥妙无穷方块字①冯．虚御风(同“凭”，乘) ②山川相缪．(同“缭”，盘绕) ③举匏尊．以相属(同“樽”，酒杯) 三、一词多义| 看我七十二变属⎩⎪⎨⎪⎧ ①连接②聚集③缀缉、撰著④致意、劝请→⑤嘱托⑥隶属、归属→⑦掌管⑧部属、亲属→⑨类例：①使者存问共给，相属．(zhǔ)于道(连接) ②于是属．(zhǔ)诸大夫而告之(聚集) ③屈平属．(zhǔ)草稿未定(撰写) ④举酒属．(zhǔ)客，诵明月之诗(同“嘱”，劝人喝酒) ⑤属．(zhǔ)余作文以记之(同“嘱”，嘱托) ⑥十三学得琵琶成，名属．(shǔ)教坊第一部(隶属、归属) ⑦在骨髓，司命之所属．(shǔ)(掌管) ⑧乃以其属．(shǔ)死之(部属、亲属) ⑨不者，若属．(shǔ)皆且为所虏(类) 四、古今异义| 词语的昨天和今天①徘徊于斗牛．．之间[斗牛：星宿名，指导斗宿(南斗)、牛宿] ②白露．．横江(白露：白茫茫的水汽) ③凌万顷之茫然．．(茫然：浩荡渺远的样子)④望美人．．兮天一方(美人：内心思慕、向往的人)五、词类活用| 词性变化含义迥①舞．幽壑之潜蛟，泣．孤舟之嫠妇(动词的使动用法，使……起舞，使……哭泣)②西．望夏口，东．望武昌(方位名词作状语，向西，向东)③方其破荆州，下．江陵，顺流而东．也(名词作动词，攻下，向东进军)④侣．鱼虾而友．麋鹿(名词的意动用法，以……为伴侣，以……为朋友)⑤苏子愀然，正．襟危坐(形容词作动词，整理)⑥寄蜉蝣于天地，渺．沧海之一粟(形容词作动词，渺小得像……)六、文言句式| 特殊句式多留意①月出于东山之上，徘徊于斗牛之间(状语后置句)②凌万顷之茫然客有吹洞箫者(定语后置句)③渺渺兮予怀(主谓倒装句)④何为其然也而今安在哉而又何羡乎(宾语前置句)⑤固一世之雄也是造物者之无尽藏也(判断句)⑥此非孟德之困于周郎者乎(被动句)谪居黄州期间，凄风苦雨中的苏轼泛舟赤壁，在清风、明月之中，超越了失意和悲伤，参悟了水与月的辩证法，捕捉到“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬，自其不变者而观之，则物与我皆无尽也”的生命本真，最终彻底顿悟了生命的真谛。
苏轼《赤壁赋》文言知识点整理归纳《赤壁赋》是中国古代文学史上的一部重要作品，由宋代文学家苏轼所作。
下面整理归纳了《赤壁赋》中的主要文言知识点。
《赤壁赋》有着非常丰富的文言表达，包括词语、句式、修辞手法等等。
其中，以下是《赤壁赋》中常见的文言知识点：1.佳句《赤壁赋》中有许多脍炙人口的佳句，能够体现苏轼的文学才华和对自然、人生、历史等的思考。
例如：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
”、“顾惭乎人之众口，拂袖而起流云。
”、“临帝子之降虞，受命而来；若江河之清且曰休矣，背负青天而莫之闻。
”这些佳句在后来受到了广泛的传颂和赞赏。
2.对景描写《赤壁赋》中的对景描写是苏轼用来表达自己感受和情感的重要手段。
苏轼通过对赤壁战场、长江、周围山水等的生动描写，展示了他对江山之美的热爱和对战争、人世沧桑的深思。
他运用了大量形象、生动的词语来描绘大自然的景物，使读者如同身临其境。
3.史诗气势《赤壁赋》是苏轼对赤壁之战的描写，表现了万众瞩目的壮丽场面和英雄豪情，具有史诗般的气势。
苏轼运用了壮丽的叙事手法，通过对各种战场景面的描写，展现了英雄们的勇猛和智慧，表达了对英雄壮丽事迹的赞美和对历史进程的思考。
4.辞章运用《赤壁赋》中使用了大量的古代典故和历史典故，如“应弦而倒”、“千古兴亡多少事”等，使文意更加深厚丰富，给人丰富的联想空间。
苏轼还使用了许多诗词名句和典故，如杜甫的《登高》诗、“冷艳秋霜”等，增强了文章的艺术韵味。
5.修辞手法《赤壁赋》中使用了大量的修辞手法，如排比、对称、比喻、拟人等，以及诸多的修辞手法使得整篇赋文色彩丰富，文笔流畅。
苏轼将对战争和英雄的赞美与对自然景物的描写相融合，既展现了文人的情感，又使文章具有艺术的美感。
总之，《赤壁赋》是中国文学史上的经典之作，苏轼通过对赤壁之战的描写，既展现了湖光山色的壮美和英雄的豪情，又表达了对历史和人生的深思和感慨。
通过《赤壁赋》的学习，可以进一步了解和领悟中国古代文言文的艺术魅力。
文言文挖空复习（教师版）《赤壁赋》复习苏轼一、挖空训练（指农历每月十六日。
望，农历每月十五），苏子与客泛舟。
客，诵明月之诗，歌窈窕之，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
，。
浩浩风，世独立,羽化而登仙。
饮酒乐甚，扣舷而歌之。
歌曰：“桂棹兮兰桨，远的样子）怀，望美人兮天一方。
”客有吹洞箫之。
其声呜呜然，如怨如（细丝）泣）孤舟之嫠妇。
坐，而问客曰：宾语前置）也?”曹孟德之诗“缭”，盘绕）周郎者江陵，顺流而千里，赋诗，（宾语前置。
在安？在哪里。
安，哪里）（寄托）。
哀吾，羡长江之无穷。
挟飞仙以遨游，抱明月于悲风。
”（代词。
此，这样）者如，不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡非吾之江上之清风，与止）之无尽。
”尽，杯舟。
二、易写错字填空，并翻译句子1、举酒属客，诵明月之诗，歌（窈窕）之章。
少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
翻译：举起酒杯劝客人饮酒，吟咏《诗经·陈风·月出》一诗。
一会儿，月亮从东山上升起，在斗宿和牛宿之间徘徊。
2、纵一苇之所如，凌万（顷）之茫然。
浩浩乎如（冯）虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
翻译：任凭小船漂去，越过那茫茫的江面。
多么辽阔啊，像是凌空驾风而行，不知将停留在何处;多么飘逸啊，好像脱离尘世，升入仙境。
3、其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音（袅袅），不绝如缕。
翻译：箫声呜呜，像是怨恨又像是思慕，像是哭泣又像是倾诉，尾声细弱而婉转悠长，如同不断的细丝。
4、舞幽（壑）之潜蛟，泣孤舟之（嫠）妇。
翻译：使深谷中的蛟龙听了起舞，使独坐孤舟的寡妇听了落泪。
5、西望夏口，东望武昌，山川相（缪），郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？翻译：向西望是夏口，向东望是武昌，山水环绕，一片苍翠，这不是曹孟德被周瑜围困的地方吗?6、固一世之雄也，而今安在哉？翻译：本来是一代的英雄啊，可如今又在哪里呢?7、况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友（麋）鹿翻译：何况我同你在江边捕鱼打柴，以鱼虾为伴，与麋鹿为友。
