人教版2019-2020学年度三年级下学期小学语文期末真题模拟试卷AB3

③太阳有______、______和______三大特点。

“太阳会发光，会发热，是个大火球”。

这是______句。

它把______比作______。

④“等闲识得东风面，______。

”是宋代诗人朱熹《______》中的诗句。

9. 阅读下文，回答问题荷花已经开了不少了。

荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

有的才展开两三片花瓣儿。

有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。

有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

1.（1）用“______”画出描写荷叶的句子。

这句话中“______”写出了荷叶颜色美；______写出了荷叶的形态美；______写出荷叶多和密。

2.（2）“冒”在字典中的解释有：①不顾危险；②不加小心；③向外透、往上升；④用假的当真的。

文中“冒出来”的“冒”指的是______。

（填序号）对于“冒”字，以下说法合适的是______1.白荷花生命力旺盛。

2.白荷花很多很香。

3.作者感到惊喜，喜爱白荷花。

4.荷叶多又密。

3.（3）大胆想象，连一连：才展开两三片花瓣儿______ 热情奔放的姑娘花瓣儿全都展开了______ 即将诞生的婴儿花骨朵儿______ 羞涩娇媚的少女10. 把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在横线上______忽然，他看见一位小朋友摔倒了。

______把他扶起来，擦了擦小朋友身上的水。

______一个下雨天，路上很滑。

______王明打着雨伞，向学校走去。

______他立刻跑过去。

______那位小朋友感激地说：“哥哥，你真好！”。

11. 日积月累1.（1）______，冰在薄处裂。

2.（2）万壑树参天，______。

3.（3）穿花蛱蝶深深见，______。

4.（4）______，鸟笼里飞不出雄鹰。

二、阅读理解(30分)12. 每个人都有成功的体验。

比如，你学会了一项本领，做成了一件小制作，解出了一道难题……在取得成功的过程中，你遇到了哪些困难？又是如何克服的？有了哪些收获？注意：题目自拟，内容要具体，过程要详细，做到语句通顺，书写工整，300字以上。

6. 南沙群岛中的岛屿、礁盘_______，就像在海上撒下了一串串晶莹的珍珠。

（）A .水天相接B .星罗棋布C .井井有条D .连绵起伏7. 选词填空竟然果然忽然仍然固然①我______觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。

②二徒弟画的骆驼______比大徒弟多。

③你这样做______稳当，但是得花费很长时间。

④白求恩______镇静地站在手术台旁。

⑤当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐______变成银的了。

8. 佳句积累①雨里鸡鸣一两家，______。

②亲身下河知深浅，______。

③______，天涯共此时。

④“八仙过海——______”。

⑤等闲识得东风面，______。

9. 阅读下文，回答问题___________一个跛脚的小姑娘撑着一把花雨伞在草地上走，雨点“滴答滴答”地落在花雨伞上，像是敲击小鼓，小姑娘快活地唱起了歌。

一只花蝴蝶飞过来，对小姑娘说：“让我在你的花伞下歇一歇吧！我的翅膀让雨给打湿了，好沉好沉的！”小姑娘说：“好，快进来吧!”花蝴蝶歇在伞架上，给花雨伞又增添了一分色彩。

一只绿蚱蜢蹦到了小姑娘的脚面上，它恳求着：“让我躲一躲雨吧！我的脚折了，经不起雨打。

”“好，你留在伞下吧!”小姑娘和蔼地说。

绿蚱蜢跳在小姑娘的裙子上，裙子上像挂了一片绿叶子。

这时，一头小鹿跑过来。

对小姑娘说：“我能在你的伞下躲一躲吗？”“当然能！”小姑娘说。

于是，伞下又多了一头小鹿。

他们走出草地的时候，一位白胡子的老爷爷在迎接他们。

小鹿活蹦乱跳地跑过去，老爷爷撤出一把金粉。

雨停了，天边是一抹漂亮的彩虹，花蝴蝶从伞里飞出来，绿蚱蜢跳到小鹿的背上。

哎，奇怪。

现在，小姑娘的脚不跛了!她想问老爷爷这是怎么回事，可是一眨眼，老爷爷不见了。

只听远处传来一个声音：“好心的姑娘应该是最美的！”1.（1）请你给这篇短文加个题目吧!2.（2）想一想，填一填。

一______花雨伞一______雨一______老爷爷一______小姑娘一______花蝴蝶一______金粉3.（3）你怎样理解“好心的姑娘应该是最美的”这句话？4.（4）小朋友，你喜欢故事中跛脚的小姑娘吗？喜欢她什么？10. 阅读下文，回答问题上午放学后，我去商店买橡皮，刚进门就不由自主地向食品柜台走去。

人教版 2019-2020 学年度三年级放学期小学语文期末真题模拟试卷AE2时间： 90 分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习 (40 分 )1.读拼音，写汉字dī nɡ zh ǔǒ uěr xi ǎ nɡ sh òu yě liàn shā j ūn______________________________2.判断划线字的读音能否同样。

1.（1）下降投诚2.（2）从头重复3.（3）教育教室4.（4）方便廉价3.假如要向远方的朋友介绍我们盐田区，你会选择什么来介绍？或许是漂亮的景色，或许是美食，或许是生活在这里的人们，请选择你最认识的内容进行介绍。

4.给下边划线的字选择正确的读音咆______（báopáo）哮俘虏 ______（l ǔnǔ）嫉______（j íj ì）妒吹拂 ______（f óf ú）濒______（pínbīn）临遐______（xi áji ǎ）想5.以下成语的运用，不正确的选项是（）A . 做了错事就要连忙更正过来，亡羊补牢，为时不晚。

B . 那一天，我们在校门口辞别此后就背道而驰，各奔东西了。

C . 包装再好也不过表面，我们更看重的是商品的质量。

千万不要做买椟还珠的傻事。

6.选择适合的关系词语A 假如就B 由于因此C只管还 D 只需就①______不马上急救，小姑娘______会由于休克和流血过多而死去。

②第一次洗碗， ______我十分当心， ______摔碎了一个碗。

③______马上为小姑娘输血， ______能够拯救她的生命。

7.改正病句。

①草地上有几个数不清的小鸡在安闲地漫步。

②我们班经过并议论了新的《班级条约》。

③讲堂上，全神贯注的听讲。

8.佳句累积①雨里鸡鸣一两家， ______。

②亲自下河知深浅， ______。

③______，天涯共此时。

2019-2020学年度人教部编版期末卷满分：100分一、基础知识。

（54分）（一）看拼音，写词语。

（10分）zī shì yún chèn jì lù sū xǐnɡ mì mìshuānɡ bèi xiōnɡ měnɡ xùn sù wēi wǔ fù zé（二）根据多音字的不同读音，分别组词语。

（6分）sǎn（） chā（） tǔ（）散差吐sàn（） chāi（） tù（）（三）用“\”划去组词不正确的字。

（8分）吹（佛拂）（历厉）史形（状壮）（骄娇）小（模摸）型（功攻）击手（乙艺）（粘沾）胶（四）连一连。

（8分）吓得有道理眼见为实水来土掩说得浑身发抖兵来将挡是谓过矣听得很低过而不改耳听为虚飞得入了神见善则迁有过则改（五）词语花园。

（11分）1.把下列词语补充完整。

（8分）翻（）越岭（）涛澎湃翩翩起（）夺（）而逃津津有（）争（）斗艳双龙（）珠画蛇（）足2.写出下列词语的近义词。

（3分）傲慢——（骄傲）悠闲——（闲适）凶猛——（凶恶）（六）选词填空。

（3分）尽管……但……一边……一边……只要……就……1.老虎（一边）往前跑（一边）想：“终于甩掉‘漏’了！”2.（只要）我们仔细地观察、寻找，（就）能从极普通的事物中找到美。

3.（尽管）蜜蜂们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，（但）它们确确实实飞回来了。

（七）按要求写句子。

（8分）1.霞光照得小孩子的脸红红的。

（改为“被”字句）______________________________________________________________________2.鹿把狮子甩在了后面。

（把句子写得更具体）______________________________________________________________________3.发现自己闯了祸。

2019-2020人教版语文三年级（下册）期末试卷笔试部分（分值：100分；70分钟完成）一、按要求完成字词句练习 （32分）1.正确、工整地抄写汉字，注意字的结构。

（3分）未 佩 督 阁 嫩 蓬2．读拼音，写词语。

（8分）hu ái xi ān ɡ l ǒn ɡ zh ào c ōn ɡ l ǜ w ǔ d ǎo五月 香气忠实 珍惜 爱我3. 把词语补充完整。

（6分）风华正（ ） 不知所（ ） 谈笑风（ ） 望而生（ ）4．选择合适的答案（填序号）。

（5分）（1）下面加点字读音正确的是（ ）① 鱼竿．（ɡān ） ②提．防（t í） ③解剖．（p ō） （2）下面词语中没有错别字的是（ ）① 辩别 辨论 ②经厉 历害 ③形态 脸型 （3）“路上行人欲．断魂”的“欲”意思是（ ） ① 想 ② 将要 ③ 愿望（4）著名的“滇．池”中的“滇”属于哪个省？（ ） ① 四川 ②湖南 ③云南 （5）横线上填入最恰当的词语应该是（ ）盛老师聚精会神地听着，不时地向同学们投去 的目光。

① 赞美 ② 赞扬 ③ 赞许 5．照样子，写出你联想到的词语。

（6分）例：《“你必须把这条鱼放掉！”》：无人监督 遵守规则 《美丽的南沙群岛》 ： 《争论的故事》 ：6．照样子，仿写句子。

（4分）⑴每当我唱起这支歌，便想起童年赶海的趣事。

每当 ，便 。

⑵桃子成熟了，一个个光鲜红润，仿佛胖娃娃的脸蛋。

，仿佛 。

二、根据课文填空（14分）1.万里长城，像一条 穿行在大地，东起 ，西到嘉峪关， ，曲折蜿蜒，是中华民族祖先创造的 。

（4分）2.读书可以“交朋友”。

这学期，我认识了 的大文豪萧伯纳、文思如泉的少年 ，我还从《 》里认识了 的 。

（5分）3.本学期，我诵读了许多古诗。

从“窗含西岭 ，门泊东吴 ”中我感受到了诗人用词的精妙；从“ ，疑是银河落九天”中我体会到庐山瀑布的气势非凡；从“明日复明日， ”中我领悟到 的道理。

9. ______烛影深，______渐落晓星沉。

（《嫦娥》）10. 阅读短文，回答问题。

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙的细雨淋醒。

它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。

它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。

它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。

开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。

来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。

我爱家乡的银梨。

1.（1）从短文中找出合适的词语填在横线上______的细雨 ______的露珠______的绿叶 ______的海洋2.（2）把写银梨果实特点的词语按要求填在横线上。

①形状：______；②颜色：开始呈______色，后来______。

3.（3）用“______”画出一个比喻句。

4.（4）短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、______、______。

5.（5）给短文加上一个合适的题目，填在文前的“______”上。

11. 日积月累1.（1）______，冰在薄处裂。

2.（2）万壑树参天，______。

3.（3）穿花蛱蝶深深见，______。

4.（4）______，鸟笼里飞不出雄鹰。

二、阅读理解(30分)12. 阅读下文，回答问题狼和鹿（节选）人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，_______是森林和鹿群的“功臣”。

狼吃掉一些鹿，使鹿群不会发展得太快，森林也就不会被_______得这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿，反倒_______了传染病对鹿群的_______。

8. 阅读下文，回答问题牛伯伯年纪大了，他身体很不好，经常失眠（mián）。

他的儿女们把他送进了“音乐医院”。

牛伯伯躺在床上，闭上眼睛。

不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。

一觉醒（xǐng）来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔法？”“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？音乐能放松（sōng）神经，促（cù）进血管、内分泌（mì）系统正常工作，对各种病都有疗效（xiào）呢！”1.（1）这段话共有______句。

2.（2）牛伯伯住的是______医院。

3.（3）“哪有什么魔法呀……对各种病都有疗效呢！”这段话是______对______说的。

4.（4）音乐有什么作用，在这段话中找一找，用“______”划出来。

9. 阅读下文，回答问题___________一个跛脚的小姑娘撑着一把花雨伞在草地上走，雨点“滴答滴答”地落在花雨伞上，像是敲击小鼓，小姑娘快活地唱起了歌。

一只花蝴蝶飞过来，对小姑娘说：“让我在你的花伞下歇一歇吧！我的翅膀让雨给打湿了，好沉好沉的！”小姑娘说：“好，快进来吧!”花蝴蝶歇在伞架上，给花雨伞又增添了一分色彩。

一只绿蚱蜢蹦到了小姑娘的脚面上，它恳求着：“让我躲一躲雨吧！我的脚折了，经不起雨打。

”“好，你留在伞下吧!”小姑娘和蔼地说。

绿蚱蜢跳在小姑娘的裙子上，裙子上像挂了一片绿叶子。

这时，一头小鹿跑过来。

对小姑娘说：“我能在你的伞下躲一躲吗？”“当然能！”小姑娘说。

于是，伞下又多了一头小鹿。

他们走出草地的时候，一位白胡子的老爷爷在迎接他们。

小鹿活蹦乱跳地跑过去，老爷爷撤出一把金粉。

雨停了，天边是一抹漂亮的彩虹，花蝴蝶从伞里飞出来，绿蚱蜢跳到小鹿的背上。

哎，奇怪。

现在，小姑娘的脚不跛了!她想问老爷爷这是怎么回事，可是一眨眼，老爷爷不见了。

只听远处传来一个声音：“好心的姑娘应该是最美的！”1.（1）请你给这篇短文加个题目吧!2.（2）想一想，填一填。

A .当然B .必然C .竟然D .果然3.（3）给短文加个题目，写在横线上。

4.（4）照样子写词语。

果实累累：______、______、______8. 默写句子。

漠漠水田飞白鹭，______。

______，点水蜻蜓款款飞。

9. 阅读短文，回答问题。

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。

它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。

它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。

开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。

来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。

我爱家乡的银梨。

1.（1）从短文中找出合适的词语填在横线上______的细雨 ______的露珠______的绿叶 ______的海洋2.（2）把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。

①形状：______。

②颜色：开始呈______，后来______。

3.（3）找出一个比喻句。

4.（4）短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、______、______。

5.（5）给短文加上一个合适的题目。

6.（6）从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。

10. 阅读下文，回答问题《翠鸟》（节选）①翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。

它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

②小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。

_______它这样机灵，_______难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。

②如果没有太阳，地球上将到处是______，到处是______，没有______，没有______，自然______。

8. 课文内容我知道。

1.（1）______，亲口尝梨知酸甜。

2.（2）七夕今宵看碧霄______。

“七夕”是指______。

3.（3）这学期我们学习了神话故事《______》，这个故事主要讲了______。

4.（4）《荷花》是我国著名作家______的作品，其中你印象最深的句子是：______。

5.（5）在“六一”联欢会上，很多同学都登台表演了精彩的节目，赢得了阵阵掌声，这可真是：______。

6.（6）写一句描写月亮的诗句：______。

9. 阅读下文，回答问题胡萝卜先生的长胡子胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。

有一天，胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃着果酱面包上街去了。

因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。

这根胡子长在下巴的右边，胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子沾到了甜甜的果酱。

对一根胡子来说，果酱是多么好的营养啊！于是胡萝卜先生一步一步走的时候，这根胡子就在一点一点地变长。

只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。

胡萝卜先生还在继续走，长胡子被风吹到身体后面，他完全不知道。

在很远的街口，有一个男孩正在放风筝，线实在太短了，他的风筝只能飞过屋顶。

胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。

“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。

”小男孩说完就扯了扯胡子，他确定绳子够牢固了，就剪了一段用来放风筝。

胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底下，鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。

胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。

1.（1）从文中找出下列词语的近义词和反义词。

近义词：经常一一______ 坚固一一______ 飘荡一一______反义词：慢条斯理一一______ 稀疏一一______2.（2）根据课文内容填空。

①胡萝卜先生的胡子变长了，是因为______。

三年级语文科试卷2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。

3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。

第一部分：基础知识（50分）一、能读准拼音，正确写出词语吗？试试看。

（8分）guàn gài yuán gù jiǎn cái bēi cǎn( ) ( ) ( ) ( )zhàn lán dīng zhǔ fán zhí qínɡ bù zì jīn（）（）（）（）二、给带点的字选择正确读音(6分)濒．临（bīn pín ）唾．沫(tuò tù) 弓弦．（ xián xuán）嫉．妒 (jì jí) 霎．时(shà chà) 否．则（ fǒu fǎo ）三、用你的慧眼来识别这些形近字，并给它组词吧！（5分）继 ( ) 狠 ()异（）蹈（）悔（）断 ( ) 狼 ()导（）踏（）诲（）四、请你照样子写词语。

（10分）1、动静、得失、、、2、栩栩如生、、、3、南．辕北．辙、、五、谁的背诵最棒呢？通过填空验证一下吧！（8分）1、日日行，不怕千万里。

2、，报得三春晖。

3、，鸟笼里飞不出雄鹰。

4、海上生明月，。

5、八仙过海——。

6、胜日寻芳泗水滨，。

7、描写春季和夏季美丽景色的古诗句也有很多，出去郊游时，你会想到哪些诗句，请选几句写下来。

（3分）六、按要求改写句子。

（6分）1、例：蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。

2、例：这恰好表明有数不尽的骆驼。

这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这是我最喜欢的那本书。

3、小伙伴们称赞我制作的贺年卡。

（改为“被”字句）七、修改病句。

（6分）1、草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。