幼儿园大班语言教案《树真好》含课件

《树真好》教学演示课件幼儿园课件.一、教学内容本节课我们将学习《树真好》一课，该内容位于幼儿园大班主题活动教材第四章“我们的自然环境”第二节。

详细内容包括树的组成部分、树的作用以及如何爱护树木。

通过本节课的学习，让孩子们了解树木的重要性，培养他们爱护环境的意识。

二、教学目标1. 让幼儿了解树的组成部分，知道树木对环境的作用。

2. 培养幼儿爱护树木、保护环境的意识。

3. 提高幼儿的观察力、表达力和创造力。

三、教学难点与重点重点：树的组成部分、树的作用以及如何爱护树木。

难点：让幼儿理解树木对环境的重要性，并付诸实践行动。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、实物树叶、小树苗、画笔、颜料等。

2. 学具：画纸、画笔、彩泥等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放PPT课件，展示美丽的森林，引导幼儿观察森林中的树木，激发他们对树木的兴趣。

2. 讲解树的组成部分（10分钟）结合实物树叶，讲解树叶的组成，如叶脉、叶片等。

通过PPT展示树木的各个部分，让幼儿了解树木的生长过程。

3. 讲解树的作用（10分钟）通过PPT课件，讲解树木在环境保护、气候调节、空气净化等方面的作用。

结合实际生活，让幼儿举例说明树木在我们生活中的重要性。

4. 爱护树木（10分钟）讲解如何爱护树木，如不乱砍伐、不损坏树木等。

组织幼儿参加植树活动，培养他们爱护环境的意识。

5. 例题讲解（10分钟）出示例题：“请你说说树木的作用和我们应该如何爱护树木？”引导幼儿思考，并邀请他们回答问题。

6. 随堂练习（10分钟）发放画纸和画笔，让幼儿画出自己喜欢的树木。

引导幼儿观察树木的形态、颜色等，提高他们的观察力和创造力。

强调爱护树木的重要性，引导幼儿从生活中做起。

六、板书设计1. 《树真好》2. 内容：树的组成部分：树叶、树干、树枝等。

树的作用：环境保护、气候调节、空气净化等。

爱护树木：不乱砍伐、不损坏树木等。

七、作业设计1. 作业题目：画出你喜欢的树木，并说明为什么喜欢它。

幼儿园大班语言活动《树真好》活动优质课件.一、教学内容本节课，我们选取教材《幼儿园大班语言活动》中《树真好》章节，详细内容主要包括树种类、树作用以及如何爱护树木。

通过学习，让孩子们解自然环境中树重要性，培养他们爱护树木、保护环境意识。

二、教学目标1. 让孩子们能够认识并说出教材中提到树木种类；2. 使孩子们解树作用，认识到树木对环境重要性；3. 培养孩子们爱护树木、保护环境意识；4. 提高孩子们语言表达和思维能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：树作用以及如何爱护树木；2. 教学重点：认识不同树木种类，培养孩子们环保意识。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、图片、视频、挂图等；2. 学具：画笔、画纸、彩色笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入：通过播放树木生长视频，让孩子们初步感受树木生命力，引发他们对树木兴趣。

2. 例题讲解：（1）展示PPT课件，介绍教材中提到树木种类，让孩子们认识并说出这些树木名字；（2）通过挂图和图片，讲解树作用，让孩子们解树木对环境重要性；（3）引导孩子们思考如何爱护树木，保护环境。

3. 随堂练习：（1）请孩子们用画笔和画纸，画出自己喜欢树木；（2）分组讨论，每组选一个代表分享如何爱护树木；（3）老师点评，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 《树真好》2. 内容：（1）树木种类：杨树、柳树、松树、柏树等；（2）树作用：净化空气、保持水土、提供栖息地等；（3）爱护树木：不随意砍伐、保护树皮、浇水施肥等。

七、作业设计1. 作业题目：画一画你最喜欢树木，并简单介绍它特点。

2. 答案：孩子们作品，老师给予点评和指导。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课孩子们参与度较高，但在引导他们思考如何爱护树木方面，还需加强引导和启发；2. 拓展延伸：组织孩子们参加植树活动，让他们亲身体验植树过程，增强环保意识。

同时，开展“我心中绿色家园”主题活动，让孩子们通过绘画、手工等形式，表达对绿色家园向往和祝福。

幼儿园大班语言《树真好》课件一、教学内容本节课选自幼儿园大班语言教材《树真好》，主要内容是让幼儿认识树木，了解树木对环境的重要性。

通过学习，使幼儿能够爱护树木，保护环境。

二、教学目标1. 让幼儿认识树木，了解树木对环境的重要性。

2. 培养幼儿的观察力、想象力及表达能力。

3. 培养幼儿爱护树木，保护环境的意识。

三、教学难点与重点重点：让幼儿认识树木，了解树木对环境的重要性。

难点：培养幼儿爱护树木，保护环境的意识。

四、教具与学具准备教具：课件、图片、视频等。

学具：画纸、彩笔、贴纸等。

五、教学过程1. 情景引入（5分钟）通过课件展示美丽的森林景象，引导幼儿观察并说出树木的特点。

如：树木的高矮、形状、颜色等。

2. 学习树木的作用（5分钟）通过图片和视频，让幼儿了解树木对环境的重要性。

如：树木可以净化空气、保持水土、提供栖息地等。

3. 小组讨论（5分钟）将幼儿分成小组，让他们讨论如何爱护树木，保护环境。

每组选一名代表分享讨论成果。

4. 实践活动（5分钟）让幼儿在画纸上绘制自己喜欢的树木，并贴在黑板上，形成一片美丽的森林。

让幼儿说出今天学到的内容，引导他们树立爱护树木，保护环境的意识。

六、板书设计板书内容：树木的作用1. 净化空气2. 保持水土3. 提供栖息地七、作业设计1. 请幼儿回家后，观察周围的树木，记录下它们的特点，并与家人分享。

答案：如：这棵树很高，树叶是绿色的，树干是棕色的。

2. 请幼儿想一想，如何爱护树木，保护环境，并将想法画在一张画纸上。

答案：如：给树木浇水，施肥，不让别人砍伐树木等。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过课件、图片、视频等多种形式，让幼儿认识树木，了解树木对环境的重要性。

在实践活动环节，幼儿积极参与，充分发挥自己的想象力，绘制出自己喜欢的树木。

通过本节课的学习，幼儿树立了爱护树木，保护环境的意识。

在今后的教学中，可以尝试让幼儿自己动手种植树木，亲身感受树木的成长过程，进一步培养他们的环保意识。

幼儿园大班语言课教案《树真好》含PPT课件•课程介绍与目标•教学内容与方法•知识点梳理与拓展•互动环节与实践活动目•评价方式与标准制定•资源推荐与课外阅读指导录课程介绍与目标01教案背景及目的背景本次语言课教案《树真好》是基于幼儿园大班的语言教育要求设计的。

通过本课的学习，旨在引导幼儿更加关注身边的自然环境，培养他们的环保意识，同时提高他们的语言表达和思维能力。

目的通过本课的学习，使幼儿能够了解树的好处和重要性，培养他们的环保意识和热爱大自然的情感，同时提高他们的语言表达和思维能力。

《树真好》主题解读主题《树真好》是一首以赞美树为主题的诗歌，通过生动形象的描绘，展现了树的美好形象和重要作用。

解读本诗用简洁明快的语言和丰富多彩的描绘手法，让幼儿感受到树的美好和神奇。

通过让幼儿了解树的好处和重要性，引导他们更加关注和保护身边的自然环境。

使幼儿了解树的好处和重要性，培养他们的环保意识和热爱大自然的情感。

知识目标如何让幼儿更加深入地理解树的好处和重要性，以及如何引导他们将所学知识应用到实际生活中去。

教学难点通过本课的学习，提高幼儿的语言表达和思维能力，培养他们的观察力、想象力和创造力。

能力目标让幼儿感受到树的美好和神奇，激发他们的好奇心和探索欲望，培养他们的审美情趣和环保意识。

情感目标引导幼儿了解树的好处和重要性，培养他们的环保意识和热爱大自然的情感。

教学重点0201030405教学目标与要求教学内容与方法02教材分析与选用教材特点01《树真好》是一首充满童真童趣的诗歌，通过描绘树的各种好处，引导幼儿感受树的美好和重要性。

该教材内容贴近幼儿生活，语言简练、生动，易于幼儿理解和接受。

教学目标02通过本课的学习，幼儿应能理解和感受诗歌的意境和情感，了解树的好处和重要性，培养热爱自然、保护环境的意识。

同时，提高幼儿的语言表达能力和审美情趣。

教学重点与难点03重点是引导幼儿理解诗歌内容，感受诗歌的美好意境；难点是如何将抽象的环保意识转化为幼儿可理解的行动。

大班语言散文诗《树真好》精品课件一、教学内容本节课我们将学习大班语言散文诗《树真好》。

该散文诗选自教材第四章“大自然的礼物”单元，详细内容主要包括描述了树木对自然界和人类生活的重要性，通过优美的诗句，让学生感受树木的美，激发他们保护环境的意识。

二、教学目标1. 让学生理解散文诗《树真好》的内容，感受作者对树木的赞美之情。

2. 培养学生的朗读能力和审美情趣，提高他们的语言表达能力。

3. 增强学生的环保意识，让他们明白保护树木的重要性。

三、教学难点与重点重点：散文诗《树真好》的内容理解、朗读与表达。

难点：培养学生对散文诗的审美情趣，激发他们的环保意识。

四、教具与学具准备教师准备：PPT课件、黑板、粉笔。

学生准备：课本、画笔、彩纸。

五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示大树的照片，引导学生观察并说出大树的特点，进而引出本节课的主题《树真好》。

2. 散文诗欣赏（15分钟）（1）教师朗读散文诗《树真好》，学生认真聆听。

（2）学生自读散文诗，感受作者对树木的赞美之情。

（3）师生共同讨论散文诗中的优美诗句，理解树木对自然界和人类生活的重要性。

3. 例题讲解（15分钟）（1）教师挑选一首学生熟悉的诗歌，进行朗读示范，讲解朗读技巧。

（2）学生模仿教师的朗读方式，进行朗读练习。

（3）教师点评学生的朗读，给予鼓励和指导。

4. 随堂练习（10分钟）学生两人一组，互相朗读散文诗《树真好》，并讨论树木的好处。

5. 实践活动（10分钟）学生用画笔和彩纸制作大树的手工，加深对树木的喜爱。

六、板书设计1. 《树真好》2. 内容：树木的好处：美化环境、净化空气、防风固沙等。

朗读技巧：注意节奏、语调、情感等。

七、作业设计1. 作业题目：以《我心中的大树》为题，写一篇短文，描述你对树木的喜爱和认识。

2. 答案：（示例）我心中的大树大树是自然界中最美丽的风景，它高大挺拔，绿叶茂盛。

它不仅为我们提供阴凉，还净化空气、防风固沙。

我要向大树学习，努力成为一个有担当、有贡献的人。

幼儿园大班语言活动树真好精美精品课件一、教学内容本节课选自幼儿园大班语言活动教材第四章《大自然》，详细内容为《树真好》一课。

通过本课学习，让幼儿了解树木的作用，培养幼儿热爱大自然，保护环境的意识。

二、教学目标1. 让幼儿认识各种树木，了解树木的生长过程及对人类和自然环境的重要性。

2. 培养幼儿的语言表达能力和观察能力，激发幼儿对大自然的热爱。

3. 培养幼儿的环保意识，让幼儿学会珍惜和保护自然资源。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解树木对环境的作用，培养幼儿的环保意识。

教学重点：认识各种树木，了解树木的生长过程，学会珍惜和保护自然资源。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、挂图、实物（树叶、果实等）。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示各种树木的图片，让幼儿观察并说出树木的名字。

引导幼儿关注身边的树木，了解树木的生长过程。

2. 例题讲解（10分钟）通过挂图和实物，让幼儿了解树木的组成部分，如树叶、树枝、树干、树根等。

讲解树木的生长过程，让幼儿认识到树木对人类和自然环境的重要性。

3. 随堂练习（10分钟）分组进行观察，让幼儿用画笔描绘出自己喜欢的树木，并分享给其他小朋友。

4. 语言活动（10分钟）教师带领幼儿朗读课文《树真好》，引导幼儿用语言表达对树木的喜爱。

让幼儿谈谈在生活中如何保护树木，培养幼儿的环保意识。

六、板书设计1. 树木的组成部分：树叶、树枝、树干、树根。

2. 树木的生长过程：种子发芽、幼苗生长、成树、开花、结果。

3. 树木的作用：提供氧气、净化空气、保持水土、美化环境等。

七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的树木，并简单介绍其特点。

答案示例：我喜欢柳树。

柳树的叶子细细长长的，春天会发芽，长出嫩绿的叶子。

夏天，柳树叶子更加茂盛，为我们遮阴。

2. 作业题目：谈谈在生活中如何保护树木。

答案示例：我会节约用纸，不乱扔垃圾，保护树木的生长环境。

《树真好》教学演示课件幼儿园课件.一、教学内容《树真好》选自幼儿园大班主题活动“美丽的自然”，对应教材的第三章节“自然与环保”。

详细内容围绕树的生态价值、树木与人类生活的关系以及如何爱护树木三个方面展开。

二、教学目标1. 让幼儿了解树的生态价值，认识到树木对人类生活的重要性。

2. 培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识。

3. 培养幼儿动手操作、观察、表达等能力。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解树的生态价值，培养他们的环保意识。

教学重点：引导幼儿关注树木与人类生活的关系，学会爱护树木。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、挂图、实物（树叶、树干等）。

2. 学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示大树、树叶等实物，引导幼儿观察并讲述自己在生活中见到的大树。

2. 新课导入（10分钟）利用多媒体课件展示树的生态价值，让幼儿了解树木对地球的重要性。

结合教材内容，讲解树木与人类生活的关系。

3. 例题讲解（10分钟）出示例题：“请小朋友们说一说，为什么树真好？”引导幼儿结合生活实际，回答问题。

4. 随堂练习（10分钟）让幼儿动手操作，用彩泥、画笔等学具制作大树。

在制作过程中，引导幼儿思考如何爱护树木。

组织幼儿展示自己的作品，分享制作过程中的心得体会。

教师对幼儿的表现进行点评，强调爱护树木的重要性。

六、板书设计1. 《树真好》2. 内容：树木的生态价值树木与人类生活的关系爱护树木的方法七、作业设计1. 作业题目：画出你心中最美的树，并说明为什么它美。

2. 答案示例：我画的树是银杏树，因为它秋天会变成金黄色，像金子一样闪闪发光，非常美丽。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践操作、观察、表达等多种方式，让幼儿了解树的生态价值，培养他们的环保意识。

但在教学过程中，要注意引导幼儿关注生活中的树木，增强他们的实践体验。

2. 拓展延伸：组织幼儿参加植树活动，让他们亲身体验植树的过程，增强环保意识。

《树真好》幼儿园大班语言课件.一、教学内容本节课选自幼儿园大班语言领域教材第四章《大自然的朋友们》，详细内容为“树真好”一节。

通过本节课的学习，让幼儿了解树木的重要性，认识到树木与人类的密切关系，培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识。

二、教学目标1. 了解树木的基本特点，知道树木对人类和自然环境的重要性。

2. 学会表达对树木的喜爱，能用自己的语言描述树木的好处。

3. 培养幼儿合作、探究、表达的能力，提高幼儿的语言表达能力。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解树木对环境的作用，并能用自己的语言表达出来。

教学重点：让幼儿认识树木的基本特点，学会表达对树木的喜爱。

四、教具与学具准备1. 教具：挂图、PPT、动画片《树真好》片段、树叶标本。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）挂图展示不同的树木，让幼儿观察并说出它们的特点。

与幼儿互动，引导幼儿谈论自己见过的树木，分享对树木的喜爱。

2. 例题讲解（10分钟）播放动画片《树真好》片段，让幼儿了解树木的好处。

结合PPT，讲解树木的基本特点，如树干、树叶、果实等。

3. 随堂练习（5分钟）让幼儿用彩笔在画纸上画出自己喜欢的树木，并剪下来。

组合树叶和树干，制作成一幅树木画。

4. 小组讨论（5分钟）将幼儿分成小组，讨论树木对人类和环境的益处。

每组选一名代表进行汇报，分享讨论成果。

提问幼儿如何在生活中保护树木，引导幼儿树立环保意识。

六、板书设计1. 《树真好》2. 内容：树木的基本特点树木的好处环保意识七、作业设计1. 作业题目：我喜欢的树木描述自己喜欢的树木的特点，并说明原因。

答案示例：我喜欢樱花树，因为它的花朵很漂亮，每年春天都会开放。

樱花树还有细细的树枝和绿色的叶子，给人一种很温暖的感觉。

2. 课后实践：与家长一起种植一棵树，并记录树木的生长过程。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解了树木的好处，提高了幼儿的语言表达能力。

大班语言散文诗《树真好》课件一、教学内容本节课选自大班语言教材第四章《美丽的自然》，详细内容为散文诗《树真好》。

通过本节课的学习，让学生了解树的生态环境作用，体会散文诗的优美语言，培养学生热爱大自然、保护环境的意识。

二、教学目标1. 知识目标：学生能正确朗读散文诗《树真好》，理解诗中的词语和句子，了解树在自然环境中的作用。

2. 能力目标：培养学生欣赏散文诗的能力，提高学生的语言表达和思维能力。

3. 情感目标：激发学生热爱大自然、保护环境的情感，培养学生的审美情趣。

三、教学难点与重点1. 教学难点：理解散文诗中的优美句子和词语，体会树的生态环境作用。

2. 教学重点：培养学生热爱大自然、保护环境的意识，提高学生的语言表达能力。

四、教具与学具准备1. 教具：课件、图片、视频等。

2. 学具：画笔、彩纸、剪刀等。

五、教学过程1. 导入：通过展示树的图片，让学生说出树的名称，引导学生关注树的特点，引出本节课的主题《树真好》。

2. 新课内容呈现：a. 教师朗读散文诗《树真好》，让学生边听边思考：诗中描绘了树的哪些特点？树在自然界中有什么作用？3. 实践情景引入：a. 让学生举例说明生活中见到的大树，描述它们的特点和作用。

b. 教师展示大树的视频，让学生观察并说出视频中的大树的特点和作用。

4. 例题讲解：a. 教师选取散文诗中的一个句子，进行分析讲解，引导学生学会欣赏优美的句子。

b. 学生仿写句子，教师点评并给予指导。

5. 随堂练习：a. 学生分组，每组选择一个自然场景，用散文诗的形式描述该场景，并表达出对树的赞美。

b. 各组展示作品，全班同学共同欣赏、评价。

六、板书设计1. 《树真好》2. 内容：a. 散文诗《树真好》b. 树的特点和作用c. 欣赏优美句子d. 热爱大自然、保护环境七、作业设计树的特点、作用以及你对大树的喜爱之情。

2. 答案示例：a. 大树高大挺拔，绿叶茂盛，给人们带来阴凉和美丽。

b. 大树能吸收二氧化碳，释放氧气，是地球的“肺”。