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道德与法治易错易混知识点归类整理(一）“本质”“实质”类1.犯罪的最本质特征；具有严重的社会危害性2.社会主义本质要求：解放和发展社会生产力3.社会主义民主政治的本质特征：人民当家作主4.中国特色社会主义的本质要求和重要保障：全面依法治国5. 国际竞争的实质是：以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
6.人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。
“最”类1.公民最基本、最重要的权利：人身自由2.在国家法律体系中具有最高法律地位、法律效力、法律权威的法律：宪法3.法律区别于道德等行为规范的最主要特征：法律是由国家强制力保证实施的4.最刚性的社会规则：法律5.违法行为中最严重的一种是：刑事违法行为(也称为犯罪)6.处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，维护合法权益的最后屏障：诉讼7. 司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。
8.近代以来中华民族最伟大的梦想：实现中华民族伟大复兴9.实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点是：将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起10.我国最高国家权力机关：全国人民代表大会立法机关:全国人民代表大会及其常委会11.我国最高行政机关：国务院；国家的最高审判机关；最高人民法院；国家最高法律监督机关：最高人民检察院；国家最高监察机关：国家监察员会12.当代中国最鲜明的特色：改革开放13.党和政府为了让人民共享发展成果所采取的措施：抓住人民最关心最直接最现实的利益问题14.中华民族的最高利益：加强和巩固民族团结，维护祖国统一15.维护人民根本利益的最广泛、最真实，最管用的民主：我国社会主义民主16.实现国家统一的最佳方式：和平统一、一国两制17.文化最深层的内核：价值观18.精神最为富足的人，最懂得幸福、最享受幸福的人是：奋斗者（二）“基本”类1.人的基本情绪有四种：喜怒哀惧2.我国的基本国策：对外开放、计划生育、节约资源和保护环境3.党领导人民治理国家的基本方略：依法治国4.治国理政的基本方式：法治5.我国宪法的基本原则：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民6.公民的一项基本政治权利：选举权和被选举权7.我国的基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制8.我国的基本政治制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；民族区域自治制度；基层群众自治制度。
初中思想品德总复习易考易错知识点1、正确认识自己（易错：正确认识自己就是用全面的观点看自己）2、培养学习和劳动习惯（结合青少年的主要任务是学习，培养高雅生活情趣考查）3、学会拒绝不良诱惑（结合吸烟、手机低俗内容等）4、学会自立（易错：自立就是事事自己解决，拒绝帮助；也可结合“蚁族”、“啃老族”考查）5、正确对待挫折（易错：挫折犹如双刃剑，愈挫愈奋志向坚）6、一般违法与犯罪的区别、联系（易错：给出一般违法行为的例子，说应受刑罚处罚。
）7、加强对未成年人的保护（整治网络低俗之风、整治校园周边环境属于社会保护）8、孝敬父母（易错：孝敬父母是成年人的事，与未成年人无关；或：孝敬父母就是事事听父母的）9、多元文化地球村（世界文化具有多样性、相互融合；对待传统文化、外来文化的态度；结合世博会一系列中国元素及与外宾的交往等考查）10、交往艺术新思维（礼貌、礼仪；竞争与合作；诚信）11、权利义务一致性（联系奖励做出突出贡献者）12、受教育权（国家努力维护教育公平）13、人身权（生命健康权，易错点：例如长江大学三名学生救人牺牲，说他们不珍惜自己的生命；人格尊严）14、经济权利（易错点：财产所有权中使用权和处分权的区分；消费者的权利）15、公平正义（公平正义比太阳更有光芒）16、奉献精神是社会责任感的集中体现（联系：延伸生命的价值）17、中国的国际地位（联系：中国的发展，参与国际合作，积极应对金融危机、气候变化等）18、中国的基本国情（易错：给出一段中国发展变化的材料，说中国已进入社会主义发达阶段或超越了初级阶段）19、经济建设（解决一切问题的关键、解决什么什么问题的根本途径、工作的中心、首位、第一要务等都是发展）20、民族区域自治制度（易错：拥有高度自治权）21、坚持对外开放的基本国策（易错：坚持改革开放的基本国策）22、计划生育的目的（易错：减少人口数量，提高人口素质）23、人民当家作主的国家（易错：在我国，一切权力属于公民；人民直接决定国家大事；人民代表大会是最高权力机关；人民代表大会是我国根本政治制度）24、经济制度（易错：国有经济是我国经济制度的基础或主体）25、共同富裕是社会主义的根本原则（易错：有利于实现同步富裕）26、全面建设小康社会（易错：我国还未实现小康社会）27、发扬艰苦奋斗精神（易错：现在不需要发扬艰苦奋斗精神，艰苦奋斗已经过时了）28、理智面对学习压力（易错：压力越小越好）◆知识点归类整理：一、“主体”、“主要”、“主角”、“主导力量”类1、我国“一国两制”中的国家主体是坚持社会主义制度。
九年级思品易混淆知识点九年级思品课程是培养学生的思维品质和道德素养的重要科目之一。
然而，在学习过程中，很多学生常常会遇到一些易混淆的知识点，导致理解困难。
下面将对九年级思品易混淆的知识点进行详细的解析和比较，帮助学生更好地掌握这些知识。
知识点一：人民与公民"人民"和"公民"是两个常常容易混淆的概念。
在日常生活中，我们经常使用"人民"一词来指代国家的居民，而"公民"则是指那些享有公民权利和履行公民义务的人。
与"人民"不同，"公民"是法律概念中的意义更具体和狭窄的一个词语。
在我国，人民享有选举权、被选举权、言论自由等权利，同时也有履行宪法和法律规定的义务。
因此，可以说每个公民都是人民，但并不是每个人民都是公民。
知识点二：爱国主义与国际主义"爱国主义"和"国际主义"都是对一个人思想观念和行为准则的描述，但它们表达的情感和价值观则有所不同。
"爱国主义"是指热爱自己的国家，关心国家的利益，为国家作出贡献的行为准则。
而"国际主义"则强调超越国界，关注全人类的利益。
国际主义要求各国之间要互相合作，共同解决全球性问题，实现全人类的共同福祉。
可以说，爱国主义是国际主义的基础，而国际主义则是爱国主义的延伸和拓展。
知识点三：民主与专制"民主"和"专制"是两种不同的政治制度。
"民主"是指国家的权力来自于人民，国家的决策过程是公开、公正、公平的。
"专制"则是指国家的权力集中在少数人或者一个人手中，决策过程缺乏透明度和公正性，个人权力往往得不到有效制约和监督。
民主制度强调公民的参与和自由，重视民意的表达和尊重多样性。
专制制度则注重集中统一和高效率。
九年级思想品德易混易错知识点总结编辑：项城赵普瑞人民当家作主1.在我国，一切权力属于公民。
×人民2.在我国，一切权力属于人大代表。
×人民3.全国人大代表有立法权、人事任免权和重大事项决定权×。
全国人民代表大会4.人民代表大会是我国最高权力机关。
×全国人民代表大会5.人民代表大会是我国的根本政治制度。
×人民代表大会制度6.人民代表大会制度是我国的权力机关。
×各级人民代表大会7.人民代表大会制度是我国的根本制度。
×根本政治制度8.我国公民有直接参加国家管理的民主权利。
ד直接”删去9.社会主义本质是人民当家作主。
×社会主义民主本质（社会主义本质是解放生产力、发展生产力，消灭剥削、消除两极分化，最终实现共同富裕。
我国的经济成分1.国有经济是我国经济的主体。
×公有制经济2.公有制经济是我国经济的主导。
×国有经济3.非公有制经济是我国社会主义经济制度的基础。
×公有制经济4.非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分。
×社会主义市场经济5.非公有制经济控制着我国国民经济的命脉。
×国有经济中国走向世界1.改革开放是我国长期坚持的一项基本国策。
×对外开放2.中国是维护世界和平与稳定的决定力量（领导力量、主宰力量、控制力量）。
×重要力量（坚定力量、中坚力量）3.中国在国际事务中发挥着决定力量（领导力量、主宰力量、控制力量）。
×重要力量（坚定力量、中坚力量）社会主义初级阶段1.人口多、底子薄是我国的基本国情。
×处于并将长期处于社会主义初级阶段2.“三个代表”重要思想是我国的立国之本。
×四项基本原则3.对外开放是强国之路，是社会主义建设的活力源泉、不竭动力。
×改革开放4.党和国家始终把民生问题、人民的切身利益放在一切工作的首位（首要工作、中心工作、工作中心、工作重心、工作重点）。
初中常见的易混易错点九年级1-5课1.每一种角色往往都意味着一种责任，责任产生于社会关系之中的相互承诺。
2.奉献精神是社会责任感的集中体现。
3.改革开放以来，我国取得了举世瞩目的巨大成就：我国综合国力迈上新台阶，经济总量跃居世界第二位；人民的生活水平显著提高，总体上达到小康水平；民主法治进一步健全，文化生活进一步繁荣；科技发展实现重大突破等。
4.改革开放以来我国取得一切成绩和进步的根本原因是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。
5.我国取得了巨大成就但我国还是发展中国家，不是发达国家，不是高收入国家，没有跨越社会主义初级阶段，主要矛盾没有得到根本解决，祖国现代化建设民族复兴还存在很多困难，并不是一片坦途、指日可待。
我国在国际舞台上发挥着重要作用，但不是决定作用、领导力量、主导作用、唯一力量、首屈一指等。
6.我国面临的困难：仍处于社会主义初级阶段；还是世界上最大的发展中国家；还存在人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的主要矛盾；人民生活还处于总体小康（注意不是全面小康社会，全面建成小康社会要到2020年实现）；人口、资源、环境的形势依然严峻；科技创新能力不强，还面临发达国家在科技方面占优势的压力；我国贫富差距严重等。
7.解决现阶段存在的问题矛盾的根本方法、根本途径：以经济建设为中心，大力发展生产力。
解决中国所有问题的关键是：发展。
当前党和国家一切工作的中心：经济建设。
当前党和国家工作的重中之重：解决好“三农”问题。
决定当代中国命运的关键抉择：改革开放。
8.我国现阶段的基本国情是：我国正处于将并长期处于社会主义初级阶段。
原因或表现：从总体上说，我国现阶段社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善。
时间：从上世纪50年代中期算起，至少需要100年。
地位：社会主义初级阶段是建设中国特色社会主义的总依据。
初中思品易混易错知识点归纳初中思想品德的知识点很多，也有很多易错的知识点，为了帮助大家避免掉入易错点，以下是小编给大家整理的初中思品易混易错知识点，希望可以帮到你!初中思品易混易错知识点一、管制与拘役管制：对犯罪分子不予关押，限制其一定自由，交由公安机关执行的刑罚方法。
1. 管制刑的特点：限制自由。
2. 管制适用对象的特点：罪行较轻;危险性较小。
3. 管制的刑期，为3个月以上2年以下;数罪并罚时，最高不能超过3年。
管制的刑期从判决执行之日起计算。
判决执行前先行羁押的，羁押1日折抵刑期2日。
4. 被判处管制的犯罪分子，在执行期间，应当遵守下列规定：遵守法律、行政法规，服从监督;未经执行机关批准，不得行使言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由权利; 按照执行机关规定报告自己的活动情况; 遵守执行机关关于会客的规定; 离开所居住的市、县或者迁居，应当报经执行机关批准。
对于被判处管制的犯罪分子，在劳动中应当同工同酬。
拘役是对犯罪分子短期剥夺人身自由，并由公安机关实行就近关押改造的刑罚方法。
拘役是我国刑法规定的五种主刑之一，是介于管制与有期徒刑间的一种较轻的刑罚。
拘役的期限，为一个月以上六个月以下，数罪并罚最高不能超过1年。
在执行期间，被判处拘役的犯罪分子每月可以回家一天至两天;参加劳动的，可以酌量发给报酬。
拘役的刑期，从判决执行之日起计算;判决执行以前先行羁押的，羁押一日折抵刑期一日。
二、罚款与罚金罚款，是行政处罚手段之一，是行政执法单位对违反行政法规的个人和单位给予的行政处罚。
他不需要经人民法院判决，只要行政执法单位依据行政法规的规定，作出处罚决定即可执行。
罚金，是指人民法院判处犯罪分子向国家缴纳一定数额金钱的刑罚方法，其罚金的数额由犯罪情节决定。
三、投诉与申诉一是申诉和投诉的对象不同。
申诉是向行政执法或行政管理部门，而投诉是向社会团体(如消协)或平等民事主体。
二是提出申诉和投诉的主体意愿不同。
投诉必须是在双方都自愿调解的条件情形下，申诉则只需要一方当事人向行政执法或行政管理部门提出。
中考道德与法治选择题易错易混内容1.民族精神的核心有且只有一个：爱国主义其他表述均为错误2.时代精神的核心有且只有一个：改革创新其他表述均为错误3.中心工作有且只有一个：经济建设其他表述均为错误4.我国的根本法有且只有一个：宪法其他表述均为错误5.当代中国最鲜明的特色是改革开放其他表述均为错误6.和平与发展是当今时代的主题其他表述均为错误7.中国是世界上最大的发展中国家不是发达国家8.中国综合国力显著提升，在国际舞台上扮演着越来越重要角色。
不是最重要、领导、主导、决定性作用9.中国科技在一些重要领域走在世界前列，进入创新型国家行列，不是创新型国家前列。
10.共同富裕是先富带动和帮助后富，逐步实现共同富裕。
不是同时、同等、同步、均等、平均富裕11.教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径不是科技，也不是其他12.文化多样性和丰富性是人类社会的基本特征。
随着经济全球化的深入发展，文化不会趋向单一或统一。
13.中华文化是世界文化的重要组成部分，是世界优秀文化之一，不能说是最优秀的文化14.要全面继承优秀的中华传统文化，不是全面继承和弘扬中华传统文化。
15.要学习一切优秀的外来文化，不是学习一切外来文化16.要摈弃一切腐朽的外来文化，不是摈弃一切外来文化17.中华文化的特点是源远流长，博大精深；中华传统美德的特点是内涵丰富，博大精深。
注意两个特点的区分。
18.文化为民族发展提供的是精神动力和思想保证，不是物质保障或法律保障。
19.我们要合理利用资源，不是禁止开发资源、杜绝利用资源。
20.我国首倡的构建人类命运共同体理念得到国际社会的广泛认同，不是全世界各国的一致认同。
21.我们积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行，不是全力以赴，倾其所有。
22.任何违法行为都应受到相应处罚不是刑罚处罚，只有严重违法才受刑罚处罚。
23.社会主义民主的目的：保障最广大人民的利益。
中考道德与法治易混易错知识点汇总1、基本国策: 、、、2、发展战略: 、、、3、发展理念: 、4、“五位一体”总体布局：、、、、5、“四个全面”战略布局：、、、1、基本经济制度①（社会主义经济的基础：）②③2、根本政治制度：区分：是国家权力机关;全国人民代表大会是国家权力机关3、基本政治制度（1）民族区域自治制度新型民族关系：；处理民族关系的基本原则：在各少数民族的地方设立自治机构，行使自治权维护民族团结做到3 尊重：尊重各民族的宗教信仰，风俗习惯，语言文字（2）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度①人民政协是重要机构，是②执政，民主党派的职能：参政议政、政治协商、民主监督③多党合作的根本活动准则：④多党合作的基本方针：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共（3）基层群众自治制度区分：人民群众通过村委会或居委会行使民主权利人民通过行使国家权力（即人民国家和社会事务）人大代表行使国家权力1、我国发展新的历史方位：中国特色社会主义进入了2、两个没有变：①我国社会主义初级阶段②我国是世界上3、我国社会主要矛盾：人民日益增长的同之间的矛盾。
4、我国经济发展新常态：由高速增长阶段转向发展阶段（增速由高速转向）建党100 年—建国 100 年—（2035 年—）中国梦：实现中华民族伟大复兴即1、是社会主义民主政治的本质特征（区分党的领导）宪法的基本原则：（区分公民与人民）是人民民主的真谛，是社会主义民主政治的特有形式和独特优势2、区分3 个最最广泛:主体广泛、内容广泛最真实：充分反映人民意愿、充分实现人民合理要求最管用：途径畅通、合理高效3、参与民主生活的途径和形式（1） ____________是人民实现民主权利的一种重要形式是公民最基本的政治权利（区分：公民最基本的权利—）（2） _____________是保障人民利益得到充分实现的有效方式①社情民意反映制度②重大事项公示制度③专家咨询制度④（3） _____________是参与民主生活、行使监督权的具体体现①人大代表联系群众制度②信访举报制度③舆论监督制度④民主评议活动1、是党领导人民治理国家的基本方略2、全面依法治国的总目标：建设、建设3、法治的要求：①良法（反映的意志和利益，符合公平正义）②善治（民主的基础上，赋予公民更多的参与公共活动的权利和机会）4、厉行法治的 16 字方针：科学立法—立法机关（全国人大及其常委会）建设法治国家的严格执法—行政机关（人民政府）公正司法—司法机关（）全民守法—全体社会成员5、法律的特征（学会区分）（1）法律是由的（2种形式）判断依据：材料中出现“人大或人大常委会通过××法”（2）法律是由（最主要的特征）国家强制力指监狱、法庭、军队、警察等国家暴力机关。
新世纪教育网精选资料版权全部@新世纪教育网简单考到的重要知识点1.★文雅情味的作用：有利于身心健康，切合现代文明、科学精神和科学生活的要求。
俗气情味的危害：（ 1）不利于青少年的身心健康，影响学业，简单致使违纪犯法；（2）败坏社会民风，损坏精神文明建设。
我们应远离俗气情味。
2.★如何找寻文雅生活？答：（ 1）乐观、风趣的生活态度（重要条件）；（2）正确对待好奇心，不盲目从众；（ 3）踊跃参加丰富的文化生活（重要门路）；（4）提高情味，陶冶情操。
3．为何要讲礼仪？答：①讲礼仪不单关系到我们自己形象，也关系到集体、民族和国家的形象。
②讲礼仪有助于提高道德水平易精神境地，使我们更简单被人采纳。
③不讲礼仪，可能会伤害他人，也使自己尴尬，甚至没法适应现代社会。
4．辩证对待竞争的作用答：①竞争能激发潜能，提高效率，增加学习和生活的乐趣。
②竞争会令人过分紧张和忧虑，产生不良情绪，产生忌妒心理，违反道德和法律。
我们要战胜竞争的悲观影响，做一个合格的竞争者。
5．★假如做合格的竞争者?答：①除去忌妒心理，正确对待竞争②恪守道德与法律，做到公正竞争③扬长避短，共同进步，竞争合作求共赢④尊敬理解他人，与人为善6．★为何要重视发挥团队的力量？答：①合作能齐集力量，启迪思想，宽阔视线，激发创建力。
② 团结的集体才有凝集力和战斗力；③ 发挥团队力量，才能发挥个人材干，实现自己价值；发挥团队力量，推进社会进步。
7．宽容的意义?答：①宽容是一种是美德，能解人之难，补人之过；博得友情，获取朋友；②宽容是一种境地，能够博得他人的尊敬；③宽容利人利己。
（能使对方汲取教训，更正错误；宽容能使自己远离烦忧，体验安宁。
）8．宽容的要求答：①宽容是有原则的，不将就歹人，恶人，在原则问题上不可以退步。
②宽容要讲究策略。
（关于无心的伤害，要擅长宽容他人。
对待家人朋友，不可以锱铢必较）③我们还要学会宽容自己，悦纳自己。
9．同等的要求：①增强同等意识、同等对待他人，相互扬长避短，是我们采纳的正确态度。
初中【道法/思品】易错易混知识点全汇总【道法/思品】易错知识点1.进入初中生活，我们难免有些不适应。
进入青春期，会出现闭锁心里。
误：青春期出现闭锁心理是绝对有害的，我们要想办法消除。
析：出现上述两种心理现象是正常的，但有危害，要及时调整，积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格。
2.学习中的苦与乐。
误：学习对大多数人来说是苦乐交织的；学习过程是痛苦的，学习结果是快乐的。
析：学习对每个人来说都是苦乐交织的，学习中有苦更有乐3.生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得精彩。
误：人的生命是地球上最珍贵的财富。
4.每个人的生命都是有价值的。
每个人对国家、社会和他人都有价值。
误：每个人生命的价值和意义都是一样的。
坏人、恶人的生命没有价值。
析：人的生命作为一种存在，如果其愿意，任何人都能够为社会留下物质财富或精神财富。
5.我们要肯定、尊重、悦纳、珍爱生命，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。
误：人在任何时候都不应放弃生命。
析：在某些十分危急的情况下，可能要为正义而献身，“舍生取义、舍己救人”。
正确表述：除了为正义而献身外，人一般不应主动放弃生命。
自杀、自残：与社会道义相悖，与法不合。
6.学生成长过程中的双刃剑：诱惑、挫折、网络①诱惑误：我们要抵制各类诱惑。
析：我们的生边存在很多诱惑，但并非所有的诱惑都是有害的，要善于辨别并抵制不良诱惑。
②挫折误：挫折总是给人带来消极作用；挫折是人成功的保证；不经历挫折就不能成功。
析：挫折首先（一定会）产生消极作用，如果处理得好，会产生积极作用，“艰难困苦，玉汝于成”。
战胜挫折使人成功。
③网络误：应远离网络，关闭网吧。
析：网络的作用是利弊并存的，要正确利用网络，但不沉迷。
国家对网吧要加强管理，并非关闭。
青少年不能进营业性网吧，但可以进“绿色”网吧。
（不以营利为目的，对网络内容进行过滤）7.独立（自立）误：真正的独立，就应摆脱对父母的依靠，对自己的行为负责。
析：青少年时期的独立，自己的事情要自己做，但并不能摆脱在物质生活等方面对父母的依靠，并不排除他人的帮助。
8.追星：误：追星耽误学业，是不正常的；追星，就应喜欢、学习明星的一切。
析：喜欢明星是正确的心理现象，但对明星的崇拜要理智，不能盲目追星。
其一，要学习明星身上的优点，完善自己；其二，追星不是生活的全部，我们要有自己的生活，学习空间。
追星达到痴迷、狂热的地步，则不正常。
9.从众心理误：从众心理是有害的。
析：盲目从众是有害的。
要“择其善者而从之，其不善者而改之”10.我们要自觉抵制毒品的诱惑。
误：走私、贩毒、制造毒品和吸毒都是犯罪行为。
析：单纯的吸毒,违反了《治安管理处罚法》,是行政违法行为.吸毒违法,贩毒有罪.11.自尊、自信、自立、自强、坚强误：只要……就能……（太绝对化）析：这些品质是我们成功的必要条件，但并非充分条件。
只有……才能……12.法律①社会生活离不开规则。
在社会生活中，调节我们行为的规则有：道德、纪律、规章、制度、守则、法律。
误：道德、纪律不具备强制性。
析：任何规则都有强制性，但道德、纪律的强制性较弱。
②我国法律是人民意志的体现，对全体社会成员具有普遍约束力误：我国法律是全体公民意志的体现。
③行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为的区别误：违法行为都要受刑罚处罚；一般违法行为违法情节轻微因而不必承担法律责任。
常见的民事违法行为：欠钱不还；侵犯他人的肖像权、隐私权、姓名权、违反合同，损害私人财物。
常见的行政违法行为：打架斗殴、污染、交通、税务、假冒伪劣，偷窃，赌博、吸毒、损坏公物、公职人员失职、执法犯法等。
（后果轻微）④关于刑罚处罚管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、剥夺政治权利、死刑已满十四周岁不满十六周岁的人,犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的,应当负刑事责任；已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。
已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。
犯罪的时候不满十八周岁的人和审判的时候怀孕的妇女，以及年满75周岁的人，不适用死刑。
13.对未成年人的司法保护主要指公安机关，人民检察院，人民法院以及司法行政部门对违法犯罪行为的未成年人所采取的维护其合法权益，促使其早日改过自新的保护措施。
司法保护与家庭、学校、社会保护最大的区别在于保护对象的特殊性。
判断四种保护类型，第一步应看是否有针对违法犯罪未成年人的保护措施，若有，则为司法保护；第二步，谁在保护未成年人？14.子女应孝敬父母是道德义务和法律义务，不履行赡养扶助父母义务，要受到道德谴责法律的惩罚误：我们青少年现在只需好好学习，等将来有了收入再孝敬父母；孝敬父母对于成年人来说是法定义务，对未成年人来说是道德义务；孝敬父母就是让父母吃饱穿暖，衣食无忧。
析：无论是成年人还是未成年人来说，孝敬父母既是道德义务，同时也是法律义务；但未成年人没有赡养父母法定义务。
15.真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚持，不能以牺牲原则为代价去维持所谓的友谊。
误：珍惜友谊，就应该不惜一切代价加以维护。
析：朋友做出违反法律、道德、纪律的事情，不能隐瞒事真相，应促使其承担相应的责任。
16.宽容误：宽容就是原谅别人的一切错误。
析：宽容不是是非不分，爱憎不明；也不是曲直不辨、麻木不仁。
宽容是有原则的，不是盲目的。
对于有意的违法道德、纪律、法律，损害他人、集体、社会利益的行为，不能宽容。
17.为人诚信误：为人诚信就是在任何时候都要说实话。
析：诚信的核心是善。
“善意的谎言”，为了维护对方的隐私，可能不能讲真话，但这两种情形并不违背诚实的道德。
18.道德义务：社会成员依据社会主义道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会道德责任误：道德义务是自觉自愿承担的，所以可做可不做。
析：任何规则都具有强制性，道德义务靠舆论、信念和习惯的力量来保证实施，具有可制性，但较弱。
应努力行使道德义务。
19.道德与法律的关系。
①我国法律与社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。
②凡是法律所禁止的行为，都是道德所谴责的行为；有许多法律上的义务，同时是社会主义道德所要求的。
析：调整的范围（管的事情），道德大于法律；约束的对象，法律多于道德。
20.公民的人身自由权：公民的人身自由不受侵犯。
任何组织和个人都不得侵害公民的人身自由，类似非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等剥夺或限制公民人身自由的行为，都是法律禁止的。
误：公民的人身自由权受法律保护，任何组织和个人不能限制公民的人身自由。
析：检查公民的信件、限制公民人身自由、搜身、搜查住宅，必须符合法定条件。
①只能由公安机关或检察机关执行；②必须符合法定程序21.禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人；禁止安排未成年工（16-18周岁）从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。
析：年龄要注意；不要把未成年人参与社会实践活动、勤工俭学同招收童工等同起来。
22.公平析：公平不是平均主义；公平是在比较中产生的，公平是相对的，是一定范围内的公平，没有绝对的公平；公平满足人们的合理期望，并非所有的期望。
公平与否的判断，受个人的价值观念，思维方式的制约。
同一件事情，不同的人站在不同的利益角度，会得出不同的结论。
23.平等：人生来平等，集中表现在人格和法律地位上的平等。
误：人与人是平等，各方面都一样。
析：人与人之间在金钱、社会地位、能力等方面是有差异的，但并不能超越人格尊严,更不能超越法律地位上的平等。
24.正义期盼正义、维护正义是善良人的共同心声；实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求。
是善良人的心声，并非所有人；做人的基本要求：正义感、讲诚信、有责任感。
在现实生活中，可以这样理解，即遵守道德、纪律与法律的行为是正义的，反之是不正义的。
非正义行为要承担相应的责任（受到批评、道德谴责、法律惩罚）25.责任误：责任是一个人应该做的事情；不负责任要受到法律制裁；面对责任，我们都要对承担责任的代价与回报做出正确评估，做出合理选择；承担责任是长大以后的事。
析：一方面，责任是一个人应当做的事情；另一方面，责任是不应该做某些事情。
二者是并列关系，单选题，表达要完整，多选应选两句话，形成完整答案；不负责任要承担相应的责任；面对可以选择的责任，我们要对代价与回报进行正确评估，做出最合理选择；面对无法选择的责任，我们应端正态度，努力做好。
面对两类责任，态度是不一样的。
每一种角色意味着一种责任，初中生也要承担责任。
26.个人利益与集体利益的关系误：二者在根本上是一致的，二者不会发生冲突；为了维护集体或国家利益，要放弃个人利益析：两种利益根本上是一致的，也会发生冲突。
这时，要努力维护国家的，集体的利益。
集体应尊重和保护个人利益。
27.我们要承担对社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。
误：人人为我，我为人人析：先有付出，后有回报。
28.对外开放一方面是指国家积极主动地扩大对外经济交往；另一方面是指放宽政策，放开或者取消各种限制，不再采取封锁国内市场和国内投资场所的保护政策，发展开放型经济。
即面向国外的经济、文化、政治方面的交流与合作。
国内省市间经济、文化的往来称为区域交流合作。
29.新中国成立特别是改革开放以来，我国社会主义现代化事业取得了举世瞩目的巨大成就，社会主义制度的优越性得到了初步显示。
误：在当今中国，社会主义制度的优越性得到了充分显示。
析：随着国家的进步与发展，社会主义制度的优越性将逐步展示。
30.关于马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观指导思想：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想；指导：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观；中国特色社会主义理论：邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观；31.四项基本原则是改革开放和现代化建设的政治保证；党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。
32.我国在少数民族聚居地区实行了民族区域自治制度，少数民族自己管理自己内部的经济、文化、政治、社会事务。
享有制定自治条例和单行条例的权力,拥有对国家有关法律的变通执行权利,使用和发展本民族语言文字.自主安排、管理、发展经济建设事业;自主发展教育、科技、文化等社会事业，高度自治权即指香港、澳门拥有高度的自治权，享有行政管理权、立法权、独立的司法权和终审权。
港澳地区的自治权要高于少数民族自治地方。
但均没有外交权和军事权力。
33.人力资源是经济增长的重要因素。
误：人口是经济增长的重要因素。
析：人口要转化为人力资源，其一，人口应具备一定的素质，其二，人口规模要适度。
34.经济建设与保护环境的关系误：环境问题是经济建设的必然结果；保护环境必须停止经济发展；经济建设是中心工作，应“先污染，后治理”，即先发展经济，后治理污染。
