部编一年级下册语文区分平翘舌音
- 格式:doc
- 大小:11.00 KB
- 文档页数:1
2020年部编版(统编版)一年级语文下册声母:Bb Pp M m Ff Dd Tt Nn Ll Gg Kk Hh Jj Qq Xx Zz Cc Ss Rr Yy Ww翘舌音:zh ch sh单韵母:ɑ o e i u ü复韵母:ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe (u上边有两点) er ɑn en in ɑng eng ing ong整体认读音节:zhi chi shi ri yi wu yu yin yun ye yue音序表:Aɑ Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu üü Ww Xx Yy Zz声母表b p m fd t n lg k h j q xzh ch sh rz c sy w韵母表ɑ o e i u üɑi ei uiɑo ou iu ie üe er ɑn en in unɑng eng ing ong声母表b p m f d t n l g k h j q xzh ch sh r z c sy w韵母表ɑo e i u üɑi ei uiɑo ou iuie üe erɑn en in unɑng eng ing ong汉语拼音音节表b bɑ bo bi bu bɑi bei bɑo biɑo bie bɑn biɑn ben bin bɑng beng bingp pɑ p o pi pu pɑi pei pɑo piɑo pou pie pɑn piɑn pen pin pɑng peng pingm mɑ mo me mi mu mɑi mei mɑo miɑo mou miu mie mɑn miɑn men min mɑng meng mingf fɑ fo fu fei fou fɑn fen fɑng fengd dɑ de di du dɑi dei dui dɑo diɑo dou diu die dɑn diɑn duan duo dɑng den g ding dongt tɑ te ti tu tɑi tɑo tiɑo tou tie tɑn tiɑn tuan tun tuo tɑng teng ting tongn nɑ ne ni nu nü nɑi nei nɑo niɑo niu nie nüe nan niɑn nuan nen nin nuo nɑng niɑng neng ning nongl lɑ liɑ le li lu lü lɑi lei lɑo liɑo lou liu lie lüe lɑn liɑn luan lin lun luo lɑng liɑng leng ling longg gɑ gua ge gu gɑi gei gui gɑo gou gɑn gen gun guan guo gɑng guang geng gongk kɑ kua ke ku kɑi kuai kui kou kɑn kuan ken kun kuo kɑng kuang keng kongh hɑ hua he hu hɑi hei hui hɑo hou han huan hen hun huo hɑng heng hongj ji jiɑ ju jiɑo jiu jie jüe jiɑn jin jun jian juan jiɑng jing jiong q qi qiɑ qu qie qou qiu qüe qin qiɑo qiɑn qiɑng qing qiongx xi xu xiɑ xiu xie xue xin xun xiɑo xiɑn xuan xiɑng xing xiongzhou zhɑn zhuan zhuo zhen zhun zhɑng zheng zhongch chɑ che chi chu chuo chɑi chuai chui chou chɑn chuan chen chɑng chuang cheng chongsh shɑ shua she shi shu shuo shɑi shuai shui shɑo shou shɑn shuan shen shɑng shuang shengr re ri ru rui rɑo rou rɑn ruan ren run ruo rɑng reng rongz zɑ ze zi zu zɑi zei zui zɑo zou zan zuan zen zun zuo zɑng zeng zongc cɑ ce ci cu cɑi cui cɑo cou cɑn cuan cen cun cuo cɑng ceng congs sɑ se si su sɑi sui sɑo sou sɑn suan sen sun suo sɑng seng songy yɑ ye yi yu yɑo you yue yɑn yuan yin yun yɑng ying yong前鼻韵母(5个)n en in un ün后鼻韵母四(4个)ɑng eng ing ong汉语拼音字母表ɑɑ Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm NnOo pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz汉语拼音声母表b [玻] p [坡] m [摸] f [佛] d [的] t [特] n [呢] l [了] g [哥] k [可] h [喝] j [基] q [七] x [西] z [子] c[此] s [思] r [日] zh[知] ch [吃] sh [诗] y [一] w [屋]汉语拼音韵母表单韵母ɑ[阿] o[喔] e[鹅] i[衣] u[乌] ü[迂]复韵母ɑi[哀] ei[唉] ui[威] ɑo[奥] ou[欧] iu[由]ie[耶] üe[月] er[儿]前鼻韵母ɑn[安] en[恩] in[因] un[温]后鼻韵母ɑng[昂] eng[摁] ing[英] ong[雍]整体认读音节:zi ci si zhi chi shi ri yi wu yu yin ying yun ye yue yuɑn声调符号阴平:- 阳平:/ 上声:∨ 去声:﹨。
如何区分平舌音和翘舌音普通话中舌尖前音(又叫平舌音)z、c、s 和舌尖后音(又叫翘舌音)zh、ch、sh这两类声母的发音部位一前一后,完全对立,很多人会把舌尖后音读成舌尖前音。
若想改变这种情况,首先要熟练掌握这两类声母的发音特点及规律,其次要能准确区分含有两类声母的不同的字词。
具体的区分方法是:第一,利用普通话声韵配合关系来区分。
普通话声韵配合规律显示:(1)以ua uai uang 作韵母的字,声母是zh ch sh,如“抓、耍、拽、庄、床、双”等;(2)以en作韵母的字,除了“怎、参(差)、岑、森”几个字外,以eng作韵母的字,除了“层、曾”和以“曾”做声旁的少数字外,其余字的声母都是舌尖后音。
(3)以ou作韵母的字,除了“凑”等少数字外,其余的声母是ch;(4)以uen作韵母的字中,只有“顺、吮、舜、瞬”四个字的声母是sh,其余字声母是s;(5)以ong作韵母的字中,声母只有s,没有sh。
第二,根据形声字声旁的表音功能,利用已知的声旁推断出同声旁的一批字的读音。
这种方法虽有例外,但不妨一试,只是用时须谨慎,以免有出入。
(1)记住形声字的声旁进行类推。
在现行汉字中,形声字占了很大比例,我们可以利用形声字的声旁来记住平翘舌音字:“中”是一个翘舌音字,那么以“中”为声旁的字一般来说是翘舌音字,如:种、钟、肿、盅、忠、衷、仲、舯、冲、忡。
“曾”是平舌音,如:蹭、噌、增、赠常用翘舌音代表字:声母为zh的代表字:丈、止、专支、长、正、主、占、召、只、执、朱、至、者、直、知、爪、枕、之、周、州、卓、乍、壮、庄声母为ch的代表字:叉、出、池、产、场、成、抄、辰、呈、昌、垂、春、喘、厨、筹、查、搀、尝、撤声母为sh的代表字:少、市、申、生、式、师、舒、诗、叔、尚、受、舍、刷、删、稍、率、善、暑、衫、舌、失、十、寿、疏(2)利用汉字声旁的声母d、t判断。
如:滞、阐、蝉、查、召、终、昼等声旁的声母都是d、t,声旁的声母虽不读d、t的,但它与d、t的字有关,这样的字也读翘舌音。
部编版一年级语文知识点(上下册全集)当我第一遍读一本好书的时候,我仿佛觉得找到了一个朋友;当我再一次读这本书的时候,仿佛又和老朋友重逢。
我们要把读书当作一种乐趣,并自觉把读书和学习结合起来,做到博览、精思、熟读,更好地指导自己的学习,让自己不断成长。
让我们一起到一起学习吧!部编版一年级语文知识点(上册)第一部分:拼音练习知识要点:(1) 能读准声母、韵母,准确拼读音节,读准四声及轻声音节。
(2) 能背诵《声母表》。
熟悉《韵母表》、和整体认读音节。
(3) 能按要求在四线格里规范书写声母、韵母和音节。
(4) 能借助汉语拼音认读汉字,能根据拼音写出要求学会的汉字。
具体复习内容一、熟背并默写会三表(声母表、韵母表、整体认读音节表)1.声母表:b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w (共23个)注意:(1)zh ch sh r和z c s的位置,这个地方很容易出错。
(2)分清b和d、p和q.(3)特别注意f、t、j三个字母小弯的方向。
(4)分清翘舌音(zh ch sh r)和平舌音(z c s ).2.韵母表:a o e i u (单韵母6个)ai ei ui ao ou iu ie e er (复韵母9个)an en in un n(前鼻音韵母5个)ang eng ing ong (后鼻音韵母4个)注意:(1)分清ei和ie、ui和iu、e和n.(2)特别注意ou和er,很容易出错3.整体认读音节表:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying (共16个)注意:(1)整体认读音节不能拼读,要直接读出。
(2)分解开需注意:yu(y) yue(ye)yuan(yan) yun(yn)二、标调规则:1.按照六个单韵母(a o e i u )的先后顺序,有a声调就标在a头上,没a就找o e,i u并列标在后。
小学一年级语文如何区分平翘舌音很多学生在平日不懂得如何区分平舌音和翘舌音,稍不注意或者口腔状态懒散就会读混。
那么小学一年级语文如何区分平翘舌音呢?下面是小编为大家整理的关于一年级语文如何区分平翘舌音,希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!小学一年级语文如何区分平翘舌音1、代表字类推法汉字中大部分是形声字。
相同声旁的形声字,大多数又会同声母。
如“喿、曾、宗、卒、采、仓、曹、从、散、司。
叟、遂”作偏旁的字,绝大多数是平舌音;“占、中、主、专、朝、成、出、少、善、申、生”作偏旁的字,绝大多数是翘舌音。
汉字声旁的声母为d、t的,例如:滞、阐、蝉、查、召、终、昼、坠、橙、侈、说等的声旁的声母都是d,又如纯、治、撞、蛇、始、幢等的声旁的声母都是t,这些字都读翘舌音。
另外,声旁的声母虽不读d、t,但它与d、t的字有关,也读翘舌音。
“也”旁的字:拖、他、地等,声母是d、t,所以,“也”旁的其他字,一般也是翘舌音,如施、池、弦、驰等。
“寺”旁有:等、待,声母是d,所以“寺”旁的其他字,如诗、持、痔、峙等字,也是翘舌音。
因此,强记一些平、翘舌音代表字或偏旁,可以方便地类推,确定一大批平、翘舌音的字。
2、利用普通话声韵配合关系来区分普通话中,声母和韵母的拼合,有一定的规律,21个声母并不是与39个韵母中任何一个都能相拼的。
例如ua、uai、uang这三个韵母,能跟翘舌音zh、ch、sh相拼,都不能跟平舌音z、c、s相拼。
因此遇到“抓、装、窗、摔、双”等韵母分别是ua、uai、uang的字,可以直接断定它们是翘舌音。
以ong作韵母的字中,声母只有s,没有sh。
因此可以断定韵母是ong的“松、耸、宋”,决不会是翘舌音。
以ou作韵母的字,除了“凑”等少数字外,其余的声母是ch;以un作韵母的字中,只有“顺、吮、舜、瞬”四个字的声母是sh,其余字声母是s;以en作韵母的字,除了“怎、参(差)、岑、森”几个字外,以eng作韵母的字,除了“层、曾”和以“曾”做声旁的少数字外,其余字的声母都是舌尖后音(翘舌音)。
区分平翘舌音是语文学习中的重要内容之一,尤其对小学一年级的学生来说,能够正确发音是建立良好语言基础的关键。
下面我将用1200字以上的篇幅,详细介绍小学一年级语文如何区分平翘舌音。
区分平翘舌音,首先需要明确什么是平翘舌音。
平舌音是指舌头保持较平的状态,不贴紧下颌骨或上颚骨,而翘舌音则是舌头紧贴上下颌骨之一、中文中的声母可以分为浊音和清音,平翘舌音分别是浊音/zh/和清音/ch/。
下面将从浊音/zh/和清音/ch/的发音特点、示例和区别三个方面来详细介绍。
一、浊音/zh/的发音特点浊音/zh/的发音特点是舌头靠近上颚骨,但没有完全紧贴住。
发音时应注意以下几点:1.舌尖抵住上颚骨,但不贴紧。
2.口腔张开,声音发自口腔深处。
3.声音浑厚,有较重的气息。
二、浊音/zh/的示例浊音/zh/在中文中的发音示例有许多,比如“纸”、“职”、“智”等。
在上述这些词中,/zh/发音相对较轻,声音浑厚。
三、浊音/zh/与清音/ch/的区别浊音/zh/和清音/ch/在发音上有明显的区别,主要体现在以下几个方面:1.舌头位置不同浊音/zh/的舌尖轻触上颚骨,但不贴紧,舌头呈平直状态;清音/ch/则是舌尖紧贴上颚骨。
2.发音部位不同浊音/zh/发音时声音来自口腔深处,口腔张开较大;而清音/ch/发音时声音发自口腔边缘,口腔张开程度较小。
3.发音方式不同浊音/zh/的发音较轻,声音浑厚;清音/ch/的发音较重,声音较轻脆。
以上就是小学一年级语文如何区分平翘舌音的详细介绍。
通过理解其发音特点、示例和区别,可以帮助学生正确区分浊音/zh/和清音/ch/的发音。
为了巩固学生对这两个平翘舌音的认识,教师可以设计一些游戏、练习或口语对话让学生进行实践,加深学生对平翘舌音的理解和应用能力。
希望这篇文章能够帮助到您,祝学习进步!。
一年级语文汉语拼音资料23个声母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、 y、w注意:①平舌音:以z c s为声母的音节翘舌音:以zh ch sh r为声母的音节② zh ch sh r和z c s的位置,这个地方很容易出错。
③分清b和d、p和q。
④特别注意f、t、j三个字母小弯的方向,别拐错弯。
24个韵母单韵母(6个)a、o、e、i、u、ü单韵母都只有一个字母复韵母(9个)ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er复韵母由两个字母构成前鼻韵母(5个)an、en、in、un、ün后鼻韵母(4个)ang、eng、ing、ong注意:(1)分清ei和ie、ui和iu、üe和ün.(2)特别注意“ou和er”,很容易出错。
(3)介母:i u ü16个整体认读音节zhi、chi、shi、ri、zi、ci、siyi、wu、yuye、yue、yuanyin、yun、ying注意:(1)整体认读音节不能拼读,要直接读出。
(2)分解开需注意:yu(y——ü) yue(y——üe)yuɑn(y——ü——ɑn) yun(y——ün)音节的拼读1.能直接成音节的(零声母音节)有:a、ai、ao、an、ange、en、o、ou、er2. 二拼音节:声母+韵母。
3.三拼音节:声母+介母+韵母。
①u-o(除bo、po、mo、fo、wo外,其余声母与o拼都要加介音u)。
拼音的标调规则有ɑ先找ɑ,没ɑ再找o、 e,i、u并列标在后。
1.按照六个单韵母(ɑ o e i u ü)的先后顺序,有ɑ声调就标在ɑ头上,没ɑ就标在o或者e的头上,以此类推。
2.特别注意:i和u都有,哪个在后面就标在哪个头上。
易错点1、易写错的字母:①声母:b-d, p-q, t-f 三组字母易混淆写错。
部编版一年级语文知识点(上下册全集)当我第一遍读一本好书的时候,我仿佛觉得找到了一个朋友;当我再一次读这本书的时候,仿佛又和老朋友重逢。
我们要把读书当作一种乐趣,并自觉把读书和学习结合起来,做到博览、精思、熟读,更好地指导自己的学习,让自己不断成长。
让我们一起到店铺一起学习吧!部编版一年级语文知识点(上册)第一部分:拼音练习知识要点:(1) 能读准声母、韵母,准确拼读音节,读准四声及轻声音节。
(2) 能背诵《声母表》。
熟悉《韵母表》、和整体认读音节。
(3) 能按要求在四线格里规范书写声母、韵母和音节。
(4) 能借助汉语拼音认读汉字,能根据拼音写出要求学会的汉字。
具体复习内容一、熟背并默写会三表(声母表、韵母表、整体认读音节表)1.声母表:b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w (共23个)注意:(1)zh ch sh r和z c s的位置,这个地方很容易出错。
(2)分清b和d、p和q.(3)特别注意f、t、j三个字母小弯的方向。
(4)分清翘舌音(zh ch sh r)和平舌音(z c s ).2.韵母表:a o e i u ü(单韵母6个)ai ei ui ao ou iu ie üe er (复韵母9个)an en in un ün(前鼻音韵母5个)ang eng ing ong (后鼻音韵母4个)注意:(1)分清ei和ie、ui和iu、üe和ün.(2)特别注意“ou和er”,很容易出错3.整体认读音节表:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying (共16个)注意:(1)整体认读音节不能拼读,要直接读出。
(2)分解开需注意: yu(y——ü) yue(y——üe)yuan(y——ü——an) yun(y——ün)二、标调规则:1.按照六个单韵母(a o e i u ü)的先后顺序,有a声调就标在a头上,没a就找o e,i u并列标在后。
小学拼音--如何有效区分平舌音和翘舌音、前鼻音和后鼻音、儿化音普通话中舌尖前音(又叫平舌音)z、c、s 和舌尖后音(又叫翘舌音)zh、ch、sh这两类声母的发音部位一前一后,完全对立,很多人会把舌尖后音读成舌尖前音。
若想改变这种情况,首先要熟练掌握这两类声母的发音特点及规律,其次要能准确区分含有两类声母的不同的字词。
具体的区分方法是:第一,利用普通话声韵配合关系来区分。
普通话声韵配合规律显示:(1)以ua uai uang 作韵母的字,声母是zh ch sh,如“抓、耍、拽、庄、床、双”等;(2)以en作韵母的字,除了“怎、参(差)、岑、森”几个字外,以eng作韵母的字,除了“层、曾”和以“曾”做声旁的少数字外,其余字的声母都是舌尖后音。
(3)以ou作韵母的字,除了“凑”等少数字外,其余的声母是ch;(4)以uen作韵母的字中,只有“顺、吮、舜、瞬”四个字的声母是sh,其余字声母是s;(5)以ong作韵母的字中,声母只有s,没有sh。
第二,根据形声字声旁的表音功能,利用已知的声旁推断出同声旁的一批字的读音。
这种方法虽有例外,但不妨一试,只是用时须谨慎,以免有出入。
(1)记住形声字的声旁进行类推。
在现行汉字中,形声字占了很大比例,我们可以利用形声字的声旁来记住平翘舌音字:“中”是一个翘舌音字,那么以“中”为声旁的字一般来说是翘舌音字,如:种、钟、肿、盅、忠、衷、仲、舯、冲、忡。
“曾”是平舌音,如:蹭、噌、增、赠常用翘舌音代表字:声母为zh的代表字:丈、止、专、支、长、正、主、占、召、只、执、朱、至、者、直、知、爪、枕、之、周、州、卓、乍、壮、庄声母为ch的代表字:叉、出、池、产、场、成、抄、辰、呈、昌、垂、春、喘、厨、筹、查、搀、尝、撤声母为sh的代表字:少、市、申、生、式、师、舒、诗、叔、尚、受、舍、刷、删、稍、率、善、暑、衫、舌、失、十、寿、疏(2)利用汉字声旁的声母d、t判断。
如:滞、阐、蝉、查、召、终、昼等声旁的声母都是d、t,声旁的声母虽不读d、t的,但它与d、t的字有关,这样的字也读翘舌音。
一年级拼音前鼻音后鼻音平舌音翘舌音的区别Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】一年级拼音前鼻音、后鼻音、平舌音、翘舌音的区别前鼻音、后鼻音、平舌音、翘舌音的区别前鼻韵:an(潘pan)、en(喷pen)、un(昏hun)、vn(熏xun)后鼻韵:ang(方fang)、eng(风feng)、ing(星xing)、ong(龙long)平舌音:z(资zi)、c(疵ci)、s(思si)翘舌音:zh(之zhi)、ch(吃chi)、sh(施shi)、r(日ri)普通话中舌尖前音(又叫平舌音)z、c、s和舌尖后音(又叫翘舌音)zh、ch、sh这两类声母的发音部位一前一后,完全对立,很多人会把舌尖后音读成舌尖前音。
若想改变这种情况,首先要熟练掌握这两类声母的发音特点及规律,其次要能准确区分含有两类声母的不同的字词。
具体的区分方法是:第一,利用普通话声韵配合关系来区分。
普通话声韵配合规律显示:(1)以uauaiuang作韵母的字,声母是zhchsh,如“抓、耍、拽、庄、床、双”等;(2)以en作韵母的字,除了“怎、参(差)、岑、森”几个字外,以eng作韵母的字,除了“层、曾”和以“曾”做声旁的少数字外,其余字的声母都是舌尖后音。
(3)以ou作韵母的字,除了“凑”等少数字外,其余的声母是ch;(4)以uen作韵母的字中,只有“顺、吮、舜、瞬”四个字的声母是sh,其余字声母是s;(5)以ong作韵母的字中,声母只有s,没有sh。
第二,根据形声字声旁的表音功能,利用已知的声旁推断出同声旁的一批字的读音。
这种方法虽有例外,但不妨一试,只是用时须谨慎,以免有出入。
平舌音有:做子在草左三四送足色座伞坐早作菜藏嘴森从诉走彩自次再仔参怎造还有个方法:你可以看字典里的zcs部分。
经常看,经常读慢慢就会好了!前鼻音anenin后鼻音angengingong前鼻音:指拼音中以“n”结尾的,如:an、en、in、un;后鼻音:指拼音中以“ng”结尾的,如:ang、eng、ong、ing;平舌音:指拼音中以“z、c、s”开头的;翘舌音:指拼音中以“zh、ch、sh”开头的;其中还有个“r”前鼻音与后鼻音有很大的差别了:前鼻音的尾音是n,后鼻音的尾音是ng前鼻音发音结束舌尖是抵住上齿背的,后鼻音是舌根音要抬起舌根。
部编一年级下册语文区分平翘舌音
方法一:以手代舌。
区分平翘舌音的关键在于舌头的动作,但是舌头的动作是学生所无法看到的,怎么样让学生看到呢?可采用这样的方法:用手来表示舌头的动作。
这样,学生跟着老师,用手来指挥舌头,果然取得了较好的效果。
方法二:读读绕口令。
“四是四,十是十,十四是十四,四十是四十”这是大家都耳熟能详的一则绕口令,可把它搬到了课堂上,用拼音的形式出示出来,由于都是整体认读音节,学生在拼读的过程中不会遇到太大的困难,但是在朗读的过程中会遇到不少阻力,原因在于舌头不能及时变换位置。
让学生反复练习,学生便能能够流利地读好这一绕口令了。