焊接技术教案[1]

一、课程名称：焊接技术实训二、课程目标：1. 使学生掌握焊接的基本原理和操作技能。

2. 培养学生的动手能力和实际操作能力。

3. 提高学生对焊接工艺的认识和鉴赏能力。

4. 培养学生的团队协作精神和安全意识。

三、课时安排：共8课时，每次2课时四、实训内容：第一课时：焊接基础知识与安全操作1. 焊接原理及分类- 介绍焊接的基本原理，包括熔焊、压力焊、钎焊等。

- 讲解焊接的分类，如手工电弧焊、气体保护焊、激光焊等。

2. 焊接设备与材料- 介绍焊接设备，如焊机、切割机、保护气体等。

- 讲解焊接材料，如焊条、焊丝、焊剂等。

3. 安全操作规程- 强调焊接过程中的安全操作要点。

- 讲解焊接过程中的常见事故及预防措施。

第二课时：焊接操作实践1. 焊接操作步骤- 讲解焊接操作的步骤，包括焊前准备、焊接过程、焊后处理等。

- 演示焊接操作的基本动作和技巧。

2. 焊接实践- 学生分组进行焊接实践，由教师现场指导。

- 学生练习手工电弧焊、气体保护焊等焊接方法。

第三课时：焊接质量检验与评定1. 焊接质量检验标准- 介绍焊接质量检验的标准和方法。

- 讲解焊缝外观检查、无损检测等检验手段。

2. 焊接质量评定- 讲解焊接质量的评定方法和标准。

- 学生对焊接实践作品进行质量评定。

第四课时：焊接工艺参数的优化1. 焊接工艺参数的重要性- 讲解焊接工艺参数对焊接质量的影响。

- 分析焊接工艺参数的优化方法。

2. 焊接工艺参数的调整- 学生根据焊接实践作品，调整焊接工艺参数。

- 比较不同参数对焊接质量的影响。

第五课时：焊接新技术与新工艺1. 焊接新技术概述- 介绍焊接领域的新技术，如激光焊接、电子束焊接等。

- 分析新技术的特点和优势。

2. 新工艺的应用- 讲解新工艺在焊接领域的应用实例。

- 学生讨论新工艺对焊接质量的影响。

第六课时：焊接设备维护与保养1. 焊接设备的基本结构- 介绍焊接设备的基本结构，如焊机、切割机等。

- 讲解设备各部件的名称和功能。

---课程名称：焊接技术与工艺授课教师： [教师姓名]授课班级： [班级名称]授课时间： [具体日期]授课课时： [课时数]教学目标：1. 知识目标：- 掌握焊接的基本原理和分类。

- 熟悉常用焊接方法及其特点。

- 了解焊接设备的基本操作和调试。

2. 技能目标：- 能够进行简单的焊接操作。

- 学会焊接质量的检测和评估。

- 培养实际操作能力和安全意识。

3. 情感目标：- 培养学生对焊接技术的兴趣和热爱。

- 增强学生的团队合作精神和责任心。

教学内容：一、焊接的基本原理和分类1. 焊接的定义和作用2. 焊接的分类（如：熔化极气体保护焊、非熔化极气体保护焊等）3. 焊接的基本过程二、常用焊接方法及其特点1. 碳弧焊2. 氩弧焊3. 气体保护焊4. 激光焊5. 电渣焊三、焊接设备的基本操作和调试1. 焊接电源的使用2. 焊接电缆和电极的连接3. 焊接设备的调试四、焊接质量的检测和评估1. 焊缝外观检查2. 焊缝内部缺陷检测3. 焊接接头性能测试教学方法：1. 讲授法：讲解焊接的基本原理、分类、方法和设备操作。

2. 演示法：现场演示焊接操作过程，让学生直观了解焊接技术。

3. 实践法：组织学生进行焊接操作练习，提高实际操作技能。

4. 讨论法：引导学生讨论焊接技术在实际生产中的应用和注意事项。

教学过程：一、导入1. 提出问题：什么是焊接？焊接技术在现代工业中有什么作用？2. 引入新课：焊接技术与工艺。

二、讲解1. 焊接的基本原理和分类2. 常用焊接方法及其特点3. 焊接设备的基本操作和调试三、演示1. 现场演示焊接操作过程2. 讲解焊接注意事项四、实践1. 组织学生进行焊接操作练习2. 指导学生进行焊接质量检测和评估五、总结1. 回顾本节课所学内容2. 提出思考问题：如何提高焊接质量？教学评价：1. 课堂参与度：观察学生课堂表现，如提问、回答问题等。

2. 实践操作能力：评估学生焊接操作的正确性和熟练程度。

3. 焊接质量检测和评估：检查学生检测和评估焊接质量的能力。

0102焊接定义焊接分类熔化焊压力焊钎焊030405焊接定义与分类焊接技术发展历史古代焊接技术01近代焊接技术02现代焊接技术03焊接应用领域制造业广泛应用于汽车、船舶、航空航天、轨道交通、压力容器、管道、建筑钢结构等制造领域。

维修业在设备维修、建筑修复、艺术品修复等领域也发挥着重要作用。

新兴产业在新能源、电子信息、生物医疗等新兴产业中也有广泛应用，如太阳能电池板的焊接、医疗器械的精密焊接等。

焊接安全与环保要求安全防护环境保护健康保障常见焊接方法介绍01020304电弧焊气体保护焊激光焊电阻焊电焊机焊枪与焊炬保护气体设备辅助工具焊接设备种类及功能设备操作维护保养故障排除030201设备操作与维护保养知识010204选用合适焊接方法及设备根据工件材料、厚度、结构等因素选择合适的焊接方法。

根据焊接方法选择合适的焊接设备和辅助工具。

考虑生产效率、成本、质量等因素进行综合评估。

咨询专业人士或厂家建议，确保选用方案的科学性和合理性。

03焊条、焊丝等耗材介绍焊条焊丝其他耗材母材性质对耗材选择影响母材厚度母材成分母材厚度较大时，需要选择直径较大的焊条或焊丝，以提高焊接效率。

母材结构使用前检查使用前应检查耗材的包装是否完好、标识是否清晰，如有异常应及时处理。

存储环境焊条、焊丝等耗材应存放在干燥、通风的环境中，避免受潮、污染和高温。

正确使用根据焊接方法和工艺要求，正确使用耗材，避免浪费和焊接质量问题。

耗材使用注意事项实际操作中耗材更换时机焊接质量下降01耗材磨损严重02更换焊接方法或工艺03电流、电压、速度等参数概念电流指焊接时流过的电流大小，对焊接热输入、熔深、熔宽等有较大影响。

电压指焊接时的电压值，与电流共同决定焊接过程的稳定性和质量。

速度指焊接时焊枪或焊条的移动速度，影响焊缝的成形和焊接效率。

不同材料对应参数设置范围钢材铝合金不锈钢实际操作中参数调整技巧根据焊缝成形情况调整参数根据焊接声音和飞溅情况判断参数是否合适根据熔池状态调整参数避免常见质量问题方法避免气孔产生避免裂纹产生避免夹渣和未熔合等缺陷接头类型选择依据焊接件的厚度、形状及材质受力情况制造工艺1 2 3坡口形式坡口尺寸确定方法坡口形式及尺寸确定方法加工精度和表面质量要求加工精度表面质量处理方法在焊接前对接头进行清理、除锈、去油等处理，以减少焊接缺陷的产生。

本册教案目录
第 1 次课 2 学时授课时间第1周教案完成时间第-1周
第 2 次课 2 学时授课时间第1周教案完成时间第-1周
第 3 次课 2 学时授课时间第2周教案完成时间第1周
第 4 次课 2 学时授课时间第2周教案完成时间第1周
第 5 次课 2 学时授课时间第3周教案完成时间第2周
第 6 次课 2 学时授课时间第3周教案完成时间第2周
第 7 次课 2 学时授课时间第4周教案完成时间第3周
第 8 次课 2 学时授课时间第4周教案完成时间第3周
第 9 次课 2 学时授课时间第5周教案完成时间第4周
第 10 次课 2 学时授课时间第5周教案完成时间第4周
第 11 次课 2 学时授课时间第6周教案完成时间第5周
第 12 次课 2 学时授课时间第6周教案完成时间第5周
第 13 次课 2 学时授课时间第7周教案完成时间第6周
第 14 次课 2 学时授课时间第7周教案完成时间第6周
第 15 次课 2 学时授课时间第8周教案完成时间第7周
教学总结。

焊接技能教案免费标题：焊接技能教案免费教案概述：本教案旨在为学生提供基本的焊接技能教学，帮助他们掌握焊接的基本原理和操作技巧。

通过免费提供该教案，希望能够促进焊接技能的普及，为学生提供更多的学习机会。

教学目标：1. 了解焊接的定义、分类和应用领域。

2. 掌握焊接的基本原理和安全操作规范。

3. 学会选择合适的焊接材料和设备。

4. 熟练掌握常见的焊接技术，如电弧焊、气焊等。

5. 培养学生的团队合作和问题解决能力。

教学内容和步骤：1. 焊接概述a. 介绍焊接的定义和分类。

b. 分析焊接在不同行业中的应用领域。

2. 焊接原理和安全操作a. 解释焊接原理，包括熔化和凝固过程。

b. 强调焊接过程中的安全操作规范，如佩戴防护设备、保持工作区清洁等。

3. 焊接材料和设备选择a. 介绍常见的焊接材料，如焊条、焊丝等。

b. 解释不同焊接设备的特点和适用范围。

4. 电弧焊技术a. 详细介绍电弧焊的原理和操作步骤。

b. 演示电弧焊的实际操作，并引导学生进行实践练习。

5. 气焊技术a. 解释气焊的原理和应用场景。

b. 演示气焊的实际操作，并指导学生进行实践练习。

6. 团队合作与问题解决a. 组织学生分组进行焊接项目，并要求他们合作完成任务。

b. 鼓励学生在实践中遇到问题时，积极寻找解决方法，并进行反思总结。

评估方法：1. 口头回答问题：通过提问学生对焊接知识的理解程度。

2. 实际操作评估：观察学生在实践练习中的操作技巧和安全意识。

3. 小组项目评估：评估学生在团队合作中的表现和解决问题的能力。

教学资源：1. 教学投影仪和电脑：用于展示相关焊接技术的图片和视频。

2. 焊接设备和材料：提供给学生进行实践练习。

3. 相关教材和参考书籍：供学生查阅和深入学习。

通过免费提供焊接技能教案，希望能够为学生提供一个全面了解焊接技术的机会，同时培养他们的实践能力和团队合作精神。

这将有助于他们在未来的学习和职业发展中更好地应用和发展焊接技能。

焊接技术教案一、教学目标1.了解焊接技术的定义、分类及在工业生产中的应用。

2.掌握焊接原理、焊接材料及焊接设备。

3.学会焊接操作技能，包括焊条电弧焊、气体保护焊、激光焊等。

4.了解焊接质量检测方法及焊接缺陷。

5.掌握焊接安全知识及防护措施。

二、教学内容1.焊接技术概述1.1焊接技术的定义1.2焊接技术的分类1.3焊接技术在工业生产中的应用2.焊接原理2.1焊接热过程2.2焊接冶金过程2.3焊接接头的形成及组织性能3.焊接材料3.1焊条3.2焊丝3.3焊剂3.4保护气体4.焊接设备4.1焊条电弧焊设备4.2气体保护焊设备4.3激光焊设备4.4电子束焊设备5.焊接操作技能5.1焊条电弧焊操作5.2气体保护焊操作5.3激光焊操作5.4电子束焊操作6.焊接质量检测6.1外观检查6.2无损检测6.3力学性能测试6.4金相检验7.焊接缺陷7.1焊接缺陷的类型7.2焊接缺陷的产生原因7.3焊接缺陷的防止措施8.焊接安全知识及防护措施8.1焊接安全知识8.2焊接防护措施三、教学方法1.讲授法：讲解焊接技术的基本概念、原理、材料、设备等。

2.演示法：展示焊接操作过程，让学生了解焊接技能。

3.实践法：让学生动手操作，掌握焊接技能。

4.讨论法：针对焊接质量检测、焊接缺陷等问题进行讨论。

5.案例分析法：分析焊接事故案例，提高学生的安全意识。

四、教学评价1.平时成绩：课堂表现、作业完成情况等。

2.实践成绩：焊接操作技能考核。

3.考试成绩：期末笔试，包括选择题、填空题、简答题、计算题等。

五、教学进度安排1.第一周：焊接技术概述、焊接原理2.第二周：焊接材料、焊接设备3.第三周：焊条电弧焊操作技能4.第四周：气体保护焊操作技能5.第五周：焊接质量检测、焊接缺陷6.第六周：焊接安全知识及防护措施7.第七周：实践操作复习8.第八周：期末考试六、教学资源1.教材：《焊接技术基础》2.参考书籍：《焊接工艺与设备》、《焊接检验》等3.网络资源：焊接技术相关视频、课件、学术论文等4.实践设备：焊条电弧焊机、气体保护焊机、激光焊机等七、教学建议1.注重理论与实践相结合，加强学生的动手能力。

。
操作技巧分享和实例演示
保持正确的焊枪角度 和焊接姿势，确保焊 接过程的稳定性和一 致性。
学会观察焊缝成形和 熔池状态，及时调整 工艺参数和操作技巧 。
控制好焊接熔池的形 状和大小，避免产生 焊接缺陷。
缺陷识别及处理方法
识别常见的焊接缺参数不当、操作技巧不熟练等 。
环保监测和报告
定期对焊接现场的环保指标进行监测，如废气排放浓度、噪声等级等 ，并及时向相关部门报告监测结果。
持续改进和优化
针对焊接过程中存在的环保问题，积极采取改进措施，优化工艺流程 和操作方式，提高环保绩效。
THANKS
对于可回收利用的废弃物，如废钢、废弃 焊条等，应积极进行回收再利用，减少资 源浪费。
环保法规遵守情况总结
遵守国家和地方环保法规
确保焊接作业符合国家和地方相关环保法规的要求，如排放标准、噪 声控制等。
环保设施运行和维护
确保焊接现场的环保设施正常运行，如废气处理设备、噪声控制设备 等，并定期进行维护和保养。
02
定期保养
按照厂家推荐的保养周期进行 保养，包括更换易损件、清洗
内部零件等。
03
故障排查
遇到故障时，应首先切断电源 并联系专业维修人员进行排查
和维修。
04
保养记录
建立设备保养档案，记录每次 保养的时间、内容和结果，以
便追溯和参考。
03
材料选择与准备
母材选择与性能要求
母材的选用需考虑其化学成分、力学性能、耐蚀性、高 温性能等，以满足焊接接头的使用要求。
施加显像剂观察缺陷情况。
力学性能试验项目和要求
拉伸试验
对焊接接头进行拉伸试 验，检测其抗拉强度和 屈服强度是否符合设计

焊接技术教案一、教学目标通过本节课的学习，学生能够掌握基本焊接技术的概念、原理和应用，并能够熟练操作常见的焊接设备，提高焊接技能和安全意识。

二、教学内容1. 焊接技术概述1.1 焊接定义及分类1.2 焊接与其他连接技术的比较2. 焊接原理2.1 熔化焊接原理2.2 焊接热循环3. 焊接材料与设备3.1 焊接材料的选择与特性3.2 常见焊接设备及其用途4. 焊接工艺与操作4.1 焊接准备工作4.2 焊接操作要点与技巧5. 焊接质量与检验5.1 焊接接头的标准要求5.2 焊接质量控制及缺陷分析6. 焊接安全6.1 焊接作业中的常见安全问题6.2 焊接防护用具的使用与维护三、教学方法本课程采用理论教学与实践操作相结合的教学方法。

理论教学通过讲授焊接技术的基本原理和知识点，提供相关的案例和实例进行分析和讨论，帮助学生理解和掌握焊接技术的基本概念和应用。

实践操作则通过模拟实验和实际场景操作，让学生亲自操作焊接设备进行焊接工艺的实践，提高学生的动手能力和技术水平。

四、教学准备1. 教学课件和教学资料2. 焊接设备和相关的焊接材料3. 实践操作场地和安全设施五、教学过程1. 焊接技术概述在本节课的开始，通过讲解焊接技术的定义和分类，让学生了解焊接技术的基本概念，并与其他连接技术进行比较，明确焊接技术的优势和应用领域。

2. 焊接原理在掌握概念的基础上，详细介绍熔化焊接的原理和焊接热循环的过程，让学生对焊接过程的物理和化学变化有更深入的了解。

3. 焊接材料与设备讲解常见的焊接材料的特性和应用场景，以及常用的焊接设备及其具体用途，帮助学生了解选择合适的材料和设备对焊接质量的重要性。

4. 焊接工艺与操作通过具体的焊接案例和示范，介绍焊接前的准备工作，以及焊接操作过程中的注意事项和技巧，引导学生进行实践操作，提高焊接技能和熟练度。

5. 焊接质量与检验通过讲解焊接接头的标准要求和质量控制指标，引导学生进行焊接质量的分析和缺陷检测，明确焊接质量的重要性，培养学生的质量意识和细致观察能力。

焊接技能训练初级工技能第一章焊接基础知识第一节焊接概述教学目的和要求1.掌握焊接的定义、分类及优缺点。

2.了解国内外焊接技术发展与应用概况。

激发学生学习兴趣。

教学难点、重点1.焊接的定义、分类及优缺点。

2. 了解国内外焊接技术发展与应用概况。

教学时间：2课时教学过程：一、组织教学二、导入新课1.金属连接的方式在金属结构和机器的制造中，经常需要用一定的连接方式将两个或两个以上的零件按一定形式和位置连接起来。

金属连接方式可分为两大类：一类是可拆卸连接，即不必毁坏零件（连接件、被连接件）就可以拆卸，如螺栓连接、键和销连接等。

另一类是永久性连接，也称不可拆卸连接，其拆卸只有在毁坏零件后才能实现，如铆接、焊接和粘接等。

2．焊接的定义焊接就是通过加热或加压，或两者并用，并且用或用填充材料，使焊件达到结合的一种加工工艺方法。

3．焊接分类按照焊接过程中金属所处的状态不同，可以把焊接方法分为熔焊、压焊和钎焊三类。

熔焊是在焊接过程中，将焊件接头加热至熔化状态，不加压力完成焊接的方法。

目前熔焊应用最广，常见的气焊、电弧焊、电渣焊、气体保护电弧焊等属于熔焊。

压焊是在焊接过程中，必须对焊件施加压力（加热或不加热），以完成焊接的方法。

如电阻焊、摩擦焊、气压焊、冷压焊、爆炸焊等属于压焊。

钎焊是采用比母材熔点低的钎料作填充材料，焊接时将焊件和钎料加热到高于钎料熔点，低于母材熔点的温度，利用液态钎料润湿母材，填充接头间隙并与母材相互扩散实现连接焊件的方法。

常见的钎焊方法有烙铁钎焊、火焰钎焊等。

4．焊接的特点焊接与铆接、铸造相比，可以节省大量金属材料，减轻结构的重量，成本较低；简化加工与装配工序，工序较简单，生产周期较短，劳动生产率高；焊接接头不仅强度高，而且其他性能（如耐热性能、耐腐蚀性能、密封性能）都能与焊件材料相匹配，焊接质量高；劳动强度低，劳动条件好等优点。

焊接的主要缺点是产生焊接应力与变形，焊接中存在一定数量的缺陷，产生有毒有害的物质等。

焊接公开课教案第一篇：焊接公开课教案凤阳县职业教育中心课题：学科：授课人：陈博班级：地点：时间；公开课教案焊接技术（维修板凳）机电李明吴晓榕朱永梅2009级机电（2）班电焊实训室 2011年3月22日焊接技术（维修板凳）教学目标：1、检验所学电焊技术2、为学校节省开支教学重难点：焊接牢固、油漆美观教学工具：电焊机、面罩、手套、工作服教学材料：Ф3.2mm焊条、4×Ф10mm钢筋、坏板凳、油漆、毛刷、砂纸教学过程：一、焊接及刷漆注意事项1、焊工必须配备合适滤光板的面罩、干燥的帆布工作服、手套、橡胶绝缘和清渣防护白光眼镜等安全用具。

2、防止飞溅金属造成灼伤和火灾。

3、防止电弧光辐射对人体的危害。

4、防止某些有害气体中毒，注意保持室内通风。

5、焊机使用前必须仔细检查导线绝缘是否完整，接线是否绝缘良好，注意避免发生触电事故。

二、板凳损坏情况分析由于螺丝的松动，使板凳面支架不成整体，经晃动使底支撑架脱焊，板凳损坏不能使用正常支架损坏支架三、焊接修复用四根Ф10钢筋在原损坏支架上下面各焊两根，使板凳上表面成为一个整体，下表面也成为一个整体，这样螺丝再松动，支架仍然是整体，板凳再晃动，也不会损坏焊接点，板凳不得轻易损坏。

焊接好的支架焊接点示意图四、焊接流程技术要求1、焊机电流调到100A左右（根据技术熟练程度自己掌握）。

师问：焊接电流为什么要调到100A?2、拧紧支架与凳面上的螺丝，使支架于等面垂直。

3、把钢筋放在支架上，开始焊接。

4、焊条与板凳支架成30°角，与钢筋成60°角。

师问：为何要求如此角度？5、钢筋与支架接触面有三个接触点，焊点时间在3~5秒（根据技术熟练程度自己掌握），保证焊点光滑圆润，无毛刺。

6、焊后清理焊点熔渣及飞溅物，检查焊接质量，总结经验。

师问：焊后清理目的是什么？五、刷漆1、用砂纸把钢筋及焊点表面打磨干净。

2、用刷子刷上防锈漆，晾干。

六、学生实训过程，教师巡视指导。

手工焊接技术教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）使学生了解手工焊接的基本原理和操作流程；（2）培养学生掌握手工焊接技巧，提高焊接质量。

2. 过程与方法：（1）通过实践操作，让学生体验手工焊接的过程；（2）引导学生运用科学的方法，提高焊接技能。

3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对焊接技术的兴趣和热情；（2）强化学生安全意识，遵守操作规程。

二、教学内容1. 手工焊接基本原理（1）焊接的概念及分类；（2）手工焊接的优点和局限性。

2. 焊接材料与设备（1）焊接材料的选用；（2）焊接设备的结构与功能。

3. 焊接操作流程（1）焊接前的准备工作；（2）焊接过程中的技巧与注意事项。

4. 焊接质量评判（1）焊接外观评判；（2）焊接内部质量评判。

5. 安全与防护（1）焊接安全操作规程；（2）焊接防护措施及设备。

三、教学过程1. 导入：（1）通过展示焊接实例，引起学生兴趣；（2）介绍焊接在工业生产中的应用。

2. 课堂讲解：（1）讲解手工焊接基本原理；（2）介绍焊接材料与设备；（3）阐述焊接操作流程；（4）讲解焊接质量评判标准；（5）强调安全与防护措施。

3. 实践操作：（1）学生分组进行焊接练习；（2）教师巡回指导，解答疑问；（3）组织学生相互评价，交流经验。

四、教学评价1. 学生焊接操作技能的掌握程度；2. 学生对焊接知识的了解和运用能力；3. 学生安全意识及遵守操作规程的情况。

五、教学资源1. 教材：手工焊接技术教材；2. 设备：焊接设备、焊接材料、防护用品；3. 工具：焊钳、焊条、镊子等；4. 辅助材料：铁板、铜线等。

六、教学建议1. 注重理论与实践相结合，加强学生的动手能力；2. 强调安全操作，防止事故发生；3. 鼓励学生相互学习，提高焊接技能；4. 定期进行教学质量评价，及时调整教学方法。

六、教学策略1. 采用“教、学、做”一体化的教学模式，使学生在实践中学习，在学习中实践；2. 采用分组教学，加强学生之间的合作与交流；3. 注重个体差异，因材施教，使每个学生都能掌握焊接技能；4. 运用多媒体教学手段，形象生动地展示焊接过程，提高学生的学习兴趣。

焊接技能训练教案全册教案一、教学目标通过本次课程的学习，使学生掌握基本的焊接技能和操作方法，并且能够独立进行简单的焊接作业。

二、教学内容1.焊接的基本原理和分类2.焊接技术规范和安全操作规程3.手工电弧焊的操作方法4.气焊的操作方法5.焊接工艺流程和常见焊接缺陷的分析与处理三、教学方法1.理论授课与实践相结合2.示范教学与学生实际操作结合3.个人独立操作与小组协作操作相结合4.学生自主学习与师生互动相结合四、教学过程第一节：焊接的基本原理和分类（理论授课）1.介绍焊接的定义和作用2.介绍焊接的分类和常用的焊接方法3.进一步介绍手工电弧焊和气焊的基本原理和操作方法第二节：焊接技术规范和安全操作规程（理论授课）1.介绍焊接技术规范的重要性和作用2.详细讲解焊接操作过程中应遵守的安全操作规程和措施第三节：手工电弧焊的操作方法（示范教学）1.示范如何正确佩戴焊接防护用具2.示范如何准备工作焊接材料和工具3.示范如何正确连接焊机和电源4.示范如何进行焊接操作，包括焊接姿势、电弧点火、焊接速度控制等第四节：气焊的操作方法（示范教学）1.示范如何正确佩戴气焊防护用具2.示范如何准备工作焊接材料和工具3.示范如何正确连接气焊设备和燃气源4.示范如何进行气焊操作，包括气焊枪的使用、燃气流量控制等第五节：焊接工艺流程和常见焊接缺陷的分析与处理（理论授课）1.介绍焊接工艺流程的基本步骤和注意事项2.详细讲解常见的焊接缺陷，如焊缝气孔、夹渣等，并介绍相应的处理方法第六节：学生实际操作（个人独立操作与小组协作）1.学生根据教师的要求，选择其中一种焊接方法进行个人独立操作2.学生分组进行小组协作操作，每个小组选择一种焊接方法进行操作3.教师根据学生实际操作情况，进行指导和评价五、教学评估通过课程结束后的学生实际操作表现和理论知识掌握情况的考核来评估教学效果。

六、教学资源1.教师所需准备的教学PPT和教材2.学生所需的焊接设备和材料3.学生所需的个人防护装备和实验室设施七、教学反思在教学过程中，要特别重视实践操作环节，让学生通过亲自实际操作来巩固所学知识，加强动手能力。

课时安排：2课时教学目标：1. 知识目标：使学生掌握焊接技术与工程的基本概念、焊接方法、焊接材料及焊接工艺的基本知识。

2. 能力目标：培养学生实际操作焊接设备的能力，提高焊接操作技能。

3. 素质目标：培养学生严谨的工作态度、团结协作的精神，增强职业素养。

教学内容：一、焊接技术与工程概述1. 焊接的定义及分类2. 焊接在工业生产中的应用3. 焊接技术的发展趋势二、焊接方法及焊接材料1. 常见焊接方法：气焊、电弧焊、激光焊、等离子焊等2. 焊接材料：焊条、焊丝、焊剂、焊缝金属等三、焊接工艺1. 焊接工艺参数：焊接电流、电压、焊接速度、预热温度等2. 焊接工艺流程：焊接前的准备工作、焊接操作、焊接后的处理教学过程：一、导入1. 结合实际生产案例，介绍焊接技术与工程在工业生产中的重要性。

2. 提出本节课的学习目标，激发学生的学习兴趣。

二、讲授新课1. 讲解焊接技术与工程概述，让学生了解焊接的基本概念、分类和应用。

2. 讲解焊接方法及焊接材料，使学生掌握各种焊接方法的特点和适用范围。

3. 讲解焊接工艺，让学生了解焊接工艺参数和焊接工艺流程。

三、课堂练习1. 组织学生进行焊接操作练习，使学生掌握焊接设备的操作技能。

2. 鼓励学生互相交流，提高团队合作能力。

四、总结与反馈1. 对本节课所学内容进行总结，强调重点和难点。

2. 针对学生的练习情况进行点评，指出不足之处，提出改进建议。

教学评价：1. 学生对焊接技术与工程基础知识的掌握程度。

2. 学生实际操作焊接设备的技能水平。

3. 学生在课堂练习中的表现，如团队合作、问题解决能力等。

教学资源：1. 教学课件2. 焊接设备操作视频3. 焊接操作练习指导书教学反思：1. 根据学生的学习情况，调整教学内容和教学方法。

2. 注重培养学生的实践操作能力，提高学生的职业素养。

3. 关注学生的个体差异，实施分层教学，确保每个学生都能有所收获。

焊接实训教案1—5一、实训目的本实训教案旨在培养学生的焊接技能，使其能够熟练掌握焊接的基本理论知识和操作技巧，提高焊接质量和效率。

二、实训内容1. 焊接工艺基础知识的讲解1.1 焊接的定义和分类1.2 焊接的原理和作用1.3 焊接工艺的选择和应用1.4 焊接材料的选择和性能要求2. 焊接设备和工具的介绍2.1 焊接机的种类和工作原理2.2 焊接电源的选择和使用2.3 焊接电极和焊丝的种类和特点2.4 焊接辅助工具的使用方法和注意事项3. 焊接安全操作规范3.1 焊接作业区域的安全要求3.2 焊接操作人员的个人防护措施3.3 焊接设备的安全使用和维护4. 焊接实操技能训练4.1 焊接电弧的点燃和调节4.2 焊接电弧的稳定和焊缝的形成4.3 焊接电弧的熄灭和焊缝的修整4.4 焊接工艺参数的调整和控制5. 焊接质量检查和评估5.1 焊接质量的判定标准和要求5.2 焊接缺陷的识别和处理方法5.3 焊接质量评估的方法和步骤三、实训流程1. 理论讲解阶段在实训开始前，首先对焊接的基本理论知识进行讲解，包括焊接的定义、原理、分类、工艺选择和材料要求等，为学生打下扎实的理论基础。

2. 设备和工具介绍阶段在学生掌握焊接基础知识后，介绍焊接设备和工具的种类、工作原理、选择和使用方法，让学生对焊接设备有更深入的了解。

3. 安全操作规范阶段强调焊接作业区域的安全要求，教授焊接操作人员的个人防护措施，以及焊接设备的安全使用和维护方法，确保学生在实训过程中能够安全操作。

4. 实操技能训练阶段学生进行焊接实操技能训练，包括焊接电弧的点燃和调节、焊接电弧的稳定和焊缝的形成、焊接电弧的熄灭和焊缝的修整，以及焊接工艺参数的调整和控制。

5. 质量检查和评估阶段对学生焊接的质量进行检查和评估，教授焊接质量的判定标准和要求，以及焊接缺陷的识别和处理方法，匡助学生提高焊接质量。

四、实训设备和材料1. 焊接设备：- 焊接机：电弧焊机、气体保护焊机等- 焊接电源：直流电源、交流电源等- 焊接辅助工具：焊接钳、电焊面罩、焊接手套等2. 焊接材料：- 焊接电极：草酸钙型、钠钾型、铁粉型等- 焊接焊丝：铜焊丝、铝焊丝、不锈钢焊丝等- 焊接工件：金属板、管材等五、实训评估方法1. 实操技能评估：学生完成焊接实操任务，评估焊接质量、操作规范和效率。

电
子
教
案
授课内容：手工焊接技术授课人：
授课时间：
教学组织流程图
教学反思：
1、通过学生自主活动及教师实物演示，增强了教学的直观性，提高了学生的学习兴趣，达到良好的教学效果，从而增强了学生的自信心。

2．遵循学生的认知规律，坚决贯彻“学做合一”或“做、学、做”的双向程序模式，学生学会在活动过程中获取新知识的乐趣和能力。

3、把《基本操作技能》上的知识有机的融合在一起，用简单易懂的方法突破了教学难点。

4、透过活动项目过程，表明教学效果良好，同学们加深了对所学知识的理解和记忆，灵活运用所学知识解决实际问题的能力显着提高。

部分学生自主活动能力还是有所欠缺，通过教师引导和讲解能够有较大的提高，另一个问题是学生对活动内容的熟练程度不够，应该增加练习的时间。

附表：
思考与练习：
1、简述电烙铁的使用和注意事项。

2、电烙铁损坏后如何维修？
3、手工焊接需要哪几个步骤？
4、助焊剂在焊接中起什么作用？
5、一个合格的焊点有哪些质量要求？。

焊接实训教案一、说明1、课程的性质和内容主要内容包括：常用焊接方法、常用金属材料的焊接。

2、课程的任务和要求本课程的任务是使学生掌握中级电焊工应具备的专业理论知识与操作技能、技巧。

通过本课程的学习，应达到如下要求：基本知识要求（1）焊接生产工艺过程、特点和应用；（2）手工电弧焊的设备分类、结构及组成，安全操作方法；（3）焊条的组成、作用、规格及牌号表示方法；（4）手工电弧焊的工艺参数对焊缝质量的影响：（5）常用焊接接头形式、坡口作用种类、不同空间位置的焊接特点；（6）常见焊接缺陷产生原因及防止方法；（7）气焊、气割设备的组成和作用，气焊火焰的种类和应用。

焊丝和焊剂的作用，气割过程的实质，切割条件；基本技能要求（1）了解常用焊接质量的检验方法及适用范围。

（2）掌握低碳钢结构件平焊、基本操作技能。

（3）掌握气割基本操作要领及方法。

二、教学要求、内容及建议教学要求1、掌握焊（割）安全操作规程。

2、掌握焊接接头形式、焊缝符号的标注、焊接工艺参数的选择、电源极性及应用，并理解线能量。

3、掌握焊芯和药皮的类型，药皮的作用和焊条的分类。

4、理解焊接应力与变形产生的原理，掌握预防措施及矫正变形的方法。

5、了解焊接检验的分类及常见的检验方法。

6、掌握低碳钢板件对接焊的基本操作技能。

7、掌握气割设备及工具的使用方法，掌握火焰的点燃、调节、熄灭方法及造成回火的原因。

8、掌握气割安全操作技术9、了解减压器、射吸式焊割炬的结构、型号和工作原理，并能够正确选用割炬和割嘴。

掌握氧乙炔切割基本操作技能。

教学内容课题一、安全教育1、焊接安全的重要性。

2、焊（割）安全操作规程。

3、焊接实训场地的安全要求。

课题二、模拟练习1、焊钳的正确使用。

2、焊接的基本动作、姿势和运条方法。

3、手弧焊操作准备知识。

课题三、平敷焊1、焊接电弧的概念。

2、引弧。

3、焊接接头的形式和焊缝的形式4、平敷焊技能训练。

课题四、平对接焊1、焊接工艺参数。

2、平对接技能训练。

岳阳职业技术学院电 子 教案授课内容：手工焊接技术 授 课 人：徐 浩 授课时间：2010.3授课地点：理实一体化工作室科目 电子技能实训 课题 手工焊接技术 班级 电子10-1 人数 35人授课时数 20学时授课时间安全规范电烙铁的安全使用使用电烙铁属于强电操作，一定要注意安全用电。

任何电烙铁都必须有三个接线端，其中两个与烙铁芯相接，用于连接220V 的交流电源，另一个与烙铁外壳相连的是接地保护端子，用以连接地线，为了安全起见使用前最好用万用表鉴别一下烙铁芯是否断开或者混线。

一般20~30W 的烙铁芯电阻为1500~2500Ω。

教学目标【知识目标】1、懂得手工焊接的基本工具以及焊接的质量要求。

2、掌握电烙铁的构造。

3、掌握手工焊接的步骤。

【技能目标】1、会使用、维护、维修电烙铁。

2、会控制焊点的形状、会分析判断焊点的质量。

【素质教育】1、通过本课题的教学，激发学生对电子实训的兴趣。

2、培养学生实事求是的科学态度、一丝不苟的严谨作风和勇于探索的精神。

3、培养学生的热情、追求、奉献的精神境界。

教学重点1、电烙铁的构造、使用、维护与维修。

2、手工焊接的步骤。

3、判断焊点的质量。

教学难点焊点形状的控制实训器材常用电阻、电感、电容若干，PCB板一块、电烙铁一把、斜口钳一把、镊子一个、组合工具一盒、导线一条、焊锡丝一条。

教材分析本课题内容是中等职业技术学校电子类专业通用教材《基本操作技能》第二单元的课题四、课题五和课题六的内容，是本单元的重点，也是难点。

1、这三个课题内容包括常用组装工具介绍、导线及其加工工艺介绍、焊接工艺及操作。

体现了内容多、面广、理论和操作实践性强的特点，既需要教师的精心组织，更需要学生的互动，应采取一体化教学的模式。

2、这一部分内容处理好了将有利于激发学生学习电子技能的兴趣；对努力提高动手能力，也有较强的刺激效应。

教材重组根据实际需求，我有机地把本节内容的顺序打乱，经过精心地处理后再重组。