备战高考:高三第一轮复习“十忌”
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高三生一轮复习:避开“10大弊病”和“8大雷区”!一轮复习的十大弊病1.喜欢钻研偏难怪题表现:许多同学认为攻坚阶段就必须要有大量的偏题、怪题、难题才能显示出自己的水平,才能拿下高考中的压轴题。
解药:只有牢固掌握常规思维,常规方法,才能以不变应万变,即使是一个尖子生,花费很多的时间钻研偏、难、怪题也是一个不好的现象。
2.题目做得越多越好表现:许多同学漫无目的地做题,做得都麻木了,效果也就差了。
有时,基本的东西还是学得模棱两可,没有过关,经过大量做题以后,巩固了或者默认了某种不正确的认识,反而有害无益。
解药:注重基础,考查能力,只有对基础知识了如指掌,深刻理解,做题才是最有效的。
要多做一些基础题,还要注意一些规范的表述。
3.不注意知识系统化表现:不把知识系统化,是复习效率低下的最根本原因之一,没有系统化就难有头绪,各知识之间就彼此孤立,各部分内容复习到什么火候,哪些地方过关了,哪些地方自己没有学好,心中无数。
解药:第一轮复习以后,应在各知识点梳理的基础上,找出各知识点之间的联系,形成知识网络。
通过归纳,不仅可以梳理这一部分知识,更重要的是对今后那些有难度的题提供一些可行的解题方法和思路。
4.不注重抓住学科体系重点表现:有些同学希望各个学科、各个知识点学得面面俱到,结果样样都抓,样样也没有抓牢。
解药:当基础知识和方法复习一轮以后,我们应该抓住重点来学。
这里的重点是一方面抓住重点学科学习,差的学科上升空间大,应予以重视,促进学科之间的平衡。
另一方面要理清学科内的重点内容,进行强化训练,力争触类旁通,形成能力。
各个知识的板块内容,要能够在知识梳理过程中有所掌握,高质量的训练好一些相关的题目,不贪多、只求精。
5.没有找到适合自己的方法表现:有些考生在复习过程中,不可谓不努力,但是成绩还是上不去,就是因为没有找到适合自己的方法。
解药:首先要明确看书和做题的三个境界:看书第一境界“记”,记住那些概念、定理、公式,明白有关知识的意义。
高考第一轮复习指南:这十大禁忌千万要避开一、忌急于求成高三的温习是一个延续而且漫长的进程,尤其是一轮温习阶段,学习的重心应该转移到基础温习下去。
曾经有很多先生,尤其是学习优秀的先生,一心只想做高考题,一模题,好高骛远,结果十分的惨烈。
一轮温习是毅力的比拼,只要稳扎稳打,兢兢业业才会练就扎实的功底。
〝物极必反〞、〝欲速那么不达〞是众所周知的道理,也希望同窗们在一轮温习的时分可以铭刻于心!从最复杂的入手,从最基本的入手。
曾经在一轮温习的时分有先生和我交流,说一些标题太复杂,可是这些标题经过再加工,稍加修正就觉得十分有应战性了。
所以,千万不要以为标题复杂,幕后的道理真的不复杂!因此,我们建议广阔同窗在一轮温习的时分千万不要急于求成,一定要静下心来,仔细的揣摩每个知识点,弄清每一个原理。
只要这样,一轮温习才干显出他的成效。
二、忌心浮气躁在一轮温习的进程中,心浮气躁是一个十分普遍的现象。
主要表现为往常温习觉得没有效果,标题也能做,发现考试就是拿不了高分,甚至考试题比往常训练的标题还要复杂!这主要是由于:(1)对温习的知识点缺乏系统的了解,解题时缺乏思想层次结构一轮温习着重对基础知识点的开掘,教员一定都会强调基础的重要性。
假设不注重对知识点的系统化剖析,不能构成一个全体的知识网络构架,自然在解题时就不能拥有全体的构思,也不能深化了解高考典型题型的思想方法。
(2)温习的时专心不够静心不静那么思想不明晰,思想不明晰那么温习没有效率。
当看了一个早晨的书之后发现自己早晨都不知道干了什么的时分一定会觉得很郁闷,于是一个早晨的时间也就这么过去了,觉得没有什么收获。
建议大家在末尾一个学科的温习之前先静下心仔细想一想接上去需求温习那一块,需求做多少的事情,然后仔细的去做,同时需求很高的留意力,只要这样才会有很好的效果。
三、忌毫无方案没有方案的温习一定是低效的,这在每年浩浩荡荡的温习大军中有着有数失败的经验。
所以,在高三温习的进程中,同窗们一定要有自己的一份温习方案。
高三复习的禁忌有哪些高三复习的禁忌有哪些一、备考无计划无论是什么考试,如果在备考中没有相应的备考计划,那么这个考生在这场考试中的备考一定是低效的,所以各位高三学子在备考中一定有着自己的复习计划,其次,对于计划一定要细化,量化,对于每天、每周、每月的学习进度要进行明确的安排,在制定完备考计划后,一定要坚定不移的完成每天的计划量,不然第一次没有完成,第二次则会更加容易的到来,所以就需要考生鉴定的去执行。
二、避免急于求成的浮躁心态高三的备考是一个漫长的过程,在这个过程中高三学子应该避免有急于求成的心态,特别是在高三的第一轮的复习中,有很多的考生直接将精力从基础复习阶段直接跳到了高考题的复习阶段,这其实并不是一件好事,备考是一件循循渐进的过程,在这个阶段中不能一口气吃成一个大胖子,好高骛远的复习只会让自己摔的很惨,只有稳步前进才能让自己的信心和基础更加扎实起来!三、备考中没有锻炼高三的备考除了是对于毅力的考验,在后期备考的时候更是对于身体素质上的考验,很多考生在复习完第一轮的时候,会有一种心累的感觉,在复习第二轮的时候,就会有一些考生身体因素跟不上导致自己备考不在状态以至于成绩下滑,而有些考生在备考的时候则是心有余力,就算是进入了第二轮复习依然是非常的有精神的,而想保证有精神的复习,必要的锻炼是必不可少的,所以在备考初期的时候,考生就要有意识的去进行,毕竟锻炼也是一个长期的行为。
四、无规律的复习在备考中不难会发现有一些考生在复习时看似不是很努力但是在考试的时候成绩依然是稳步前行,而有些考生在备考的时候常常挑灯夜读,在考试时成绩依然进步缓慢,这其中的差距就是他们能很好的安排自己的生活和学习,其实高三的学习看似紧张和繁忙,但是其中的学习还是有着一定的规律的,考生只要根据自身的实际情况结合学习情况找到合理生活学习规律,相信效率一定能够大幅度的提升!高考语文备考误区一、正确认识语文很多考生认为语文是文科,所以在提分空间上很小,这其实不然,因为初中和高中的语文还是存在着差异的,初中的语文更多的是偏向于记忆,而高中的语文有很大一部分是已经偏向于理解了,这就意味着,我们不能像初中那般对于语文死记硬背了,没有什么固定的答题模式了,尤其在考试中的一些诗歌鉴赏、阅读理解以及作文题更是如此!二、背诵中存在的误区在高中很多老师都会沿用初中背诵的那一个模式,那就是死磕诗句,相信很多考生在这上面都是深有体会,很多考生在记忆和背诵方面绝大部分的时间应该都是花在背诵诗句上面了,这其实是一个误区,因为高考中古诗默写只是占了6分,分值并不高,而且很容易丢分,所以在此事上性价比并不高,我们可以拓展记忆,比如说一些热点素材或者名言金句。
高三考生应具有10个好习惯高三是一个重要的年级,不仅意味着着高中生涯的结束,更重要的是决定了一位学生是否能够顺利地考上心仪的大学。
因此,高三的学习态度、习惯都至关重要,下面介绍10个高三考生应具有的好习惯。
1. 坚持守时高三学习任务很重,因此考生应该养成守时的好习惯。
按时上课、按课程表进行巩固和回顾、按训练安排复习,都是守时的表现。
2. 记录笔记复习的过程中必须有记录和总结,因此,高三考生应该养成记录笔记的好习惯,将重点内容进行整理和概括。
3. 制定计划高三学习任务紧,考生必须合理规划自己的时间和精力。
每日回顾课程,制定自己的学习计划,提高工作效率。
4. 勤奋学习高三交不起空白期,勤奋学习是必要的。
通过每日的练习与巩固,尽可能减少知识的遗漏和遗忘。
5. 恰当安排时间高三复习的重点是对知识的掌握和记忆,因此在复习中,考生应恰当地安排时间,合理划分精力,做到不疲劳、不浪费。
6. 独立思考高三学习更为复杂,因此,考生应该养成独立思考的习惯,不依赖于任何人。
在阅读、练习、总结中明确问题,独立思考求解。
7. 知识面全面高三知识面的要求较为全面,考生必须掌握各个学科的基础知识,做好复习和补缺工作,打好基础。
8. 课内课外兼顾高三的学习范围和知识点十分广泛,课内教学已经不能满足所有知识点的掌握,因此,考生应当善于利用课余时间进行课外补习和复习。
9. 积极向老师请教高三的复习中,考生难免会有不理解、不明白的问题,这时可以向老师请教。
能够积极主动参与课堂,当面请教老师,对提高自己的复习水平有很大帮助。
10. 保持健康高三阶段压力较大,因此,考生应该保持良好的心态,养成运动、健康饮食和良好的睡眠习惯,增强身体素质,更好地应对考前阶段的复习。
高三复习的十大禁忌高三是一个关键的年级,许多考生都会紧张,有时因为经验不足,进行的复习存在一些误区。
高三复习时也有十分之多的事情是要避免的,因此本文总结出许多高三复习的十大禁忌。
高三第一轮复习的十禁忌一、忌急于求成高三的复习是一个连续而且漫长的过程,尤其是一轮复习阶段,学习的重心应该转移到基础复习上来。
曾经有很多学生,尤其是学习优秀的学生,一心只想做高考题,一模题,好高骛远,结果非常的惨烈。
一轮复习是毅力的比拼,只有稳扎稳打,脚踏实地才会练就扎实的功底。
“物极必反”、“欲速则不达”是众所周知的道理,也希望同学们在一轮复习的时候能够铭记于心!从最简单的入手,从最基本的入手。
曾经在一轮复习的时候有学生和我交流,说一些题目太简单,可是这些题目经过再加工,稍加修改就觉得非常有挑战性了。
所以,千万不要认为题目简单,幕后的道理真的不简单!因此,建议广大同学在一轮复习的时候千万不要急于求成,一定要静下心来,认真的揣摩每个知识点,弄清每一个原理。
只有这样,一轮复习才能显出成效。
二、忌心浮气躁在一轮复习的过程中,心浮气躁是一个非常普遍的现象。
主要表现为平时复习觉得没有问题,题目也能做,发现考试就是拿不了高分,甚至考试题比平时训练的题目还要简单!这主要是因为:(1)对复习的知识点缺乏系统的理解,解题时缺乏思维层次结构,一轮复习着重对基础知识点的挖掘,老师一定都会强调基础的重要性。
如果不重视对知识点的系统化分析,不能构成一个整体的知识网络构架,自然在解题时就不能拥有整体的构思,也不能深入理解高考典型题型的思维方法。
(2)复习的时候心不够静心不静则思维不清晰,思维不清晰则复习没有效率。
当看了一个晚上的书之后发现自己晚上都不知道干了什么的时候肯定会感觉很郁闷,于是一个晚上的时间也就这么过去了,觉得没有什么收获。
建议大家在开始一个学科的复习之前先静下心认真想一想接下来需要复习那一块,需要做多少的事情,然后认真的去做,同时需要很高的注意力,只有这样才会有很好的效果。
三、忌毫无计划没有计划的复习一定是低效的,这在每年浩浩荡荡的复习大军中有着无数失败的教训。
所以,在高三复习的过程中,同学们一定要有自己的一份复习计划。
一轮复习注意事项一轮复习注意事项高三备考策略:第一轮复习的十大禁忌一、忌急于求成高三的复习是一个连续而且漫长的过程,特别是一轮复习阶段,学习的重心应该转移到基础复习上来。
曾经有很多学生,特别是学习优秀的学生,一心只想做高考题,一模题,好高骛远,结果非常的惨烈。
一轮复习是毅力的比拼,只有稳扎稳打,脚踏实地才会练就扎实的功底。
“物极必反”、“欲速则不达”是众所周知的道理,也希望同学们在一轮复习的时候能够铭记于心!从最简单的入手,从最基本的入手。
曾经在一轮复习的时候有学生和我交流,说一些题目太简单,可是这些题目经过再加工,稍加修改就觉得非常有挑战性了。
因此,千万不要认为题目简单,幕后的道理真的不简单!因此,我们建议广大同学在一轮复习的时候千万不要急于求成,一定要静下心来,认真的揣摩每个知识点,弄清每一个原理。
只有这样,一轮复习才能显出她的成效。
二、忌心浮气躁在一轮复习的过程中,心浮气躁是一个非常普遍的现象。
主要表现为平时复习觉得没有问题,题目也能做,发现考试就是拿不了高分,甚至考试题比平时训练的题目还要简单!这主要是因为:(1)对复习的知识点缺乏系统的理解,解题时缺乏思维层次结构一轮复习着重对基础知识点的挖掘,老师一定都会强调基础的重要性。
如果不重视对知识点的系统化分析,不能构成一个整体的知识网络构架,自然在解题时就不能拥有整体的构思,也不能深入理解高考典型题型的思维方法。
(2)复习的时候心不够静心不静则思维不清晰,思维不清晰则复习没有效率。
当看了一个晚上的书之后发现自己晚上都不知道干了什么的时候肯定会感觉很郁闷,于是一个晚上的时间也就这么过去了,觉得没有什么收获。
建议大家在开始一个学科的复习之前先静下心认真想一想接下来需要复习那一块,需要做多少的事情,然后认真的去做,同时需要很高的注意力,只有这样才会有很好的效果。
分享:专家指导:高三生如何寻找最佳的备考策略?-10-28 07:59来源:互联网1.不妨给自己定一些时间限制。
【我是xx生】高考一轮复习的八大误区================================================================= ==============高三一轮复习主要是回顾高一、高二所学知识,如果你高一高二基础不牢,那么就要抓紧在高考一轮复习中补上。
但一轮复习往往时间紧任务重,容不得半点马虎,所以同学们一轮复习一定要小心下面的八个误区。
1.对时间认知误区:一轮复习时间长,但容不得半点浪费从九月份新开课一直到“高三一模”,部分学生认为这是一个很长的时间段。
所以往往容易出现“前松后紧”的状况,即开始第一个月还抓得比较紧,但一个月后就开始松懈,认为来日方长,何必抓得这样紧,所以在时间把握上就比较随意,甚至可能浪费了不少宝贵的时间。
事实上,第一阶段的复习任务确实是耗时最长的,其主要任务是为高考各个学科全面夯实基础,而打基础又往往是要花最多时间的。
但随着第一轮复习结束后,后面的时间就非常紧迫了。
所以,第一阶段要强化时间意识,而且要有足够的耐性。
否则,到了下学期就无法补救了。
2.埋头做题,缺少分析:动手做题,动脑思考,题海不白下!题海战术是大家最容易落入的“陷阱”!很多同学认为成绩提高不了,是因为题目做得不够多!但是做题不分析不思考,同样的题目错多遍又有什么实际的意义呢,想要学会知识,必须通过老师的“点拨”和学生的“思考”,做题只是为了提高做题的熟练度和综合应用。
所以,盲目做题没有针对性和全面性。
一定数量的题目是需要做的,但做题的同时也要思考出题者的意图。
3.脱离老师,忽视课堂:高三要更重视老师在课堂说的每一句话!尖子生很容易犯这个错误,因为尖子生已经领先于很多人,而老师的课堂讲解多针对于绝多数学生的学习进程,所以尖子生理所应当的认为老师的讲解已经不适合自己了,其实不然!据调查发现,90%以上的高考状元最注重的都是课堂的听讲,而不是为赶进程在课堂上做其他科目的习题。
新高三一轮复习中的“十大弊病”和“八大雷区”,一定要避开通常来说,高三会有三到四轮的复习,其中一轮复习最为重要!但正因为这样,很多同学会抱着“啊,反正后面还有二轮复习,不急……”的态度,是绝对不可以的。
一轮复习时间长、任务重、记忆点多,是查漏补缺的最佳时机,也是巩固知识、整合知识的最佳时机。
所以今天这篇文章就是给我们准高三生们的一份一轮复习避坑指南,相信自己,只要一轮复习真正做好了,高考你就赢了大半了,而且在后续二轮三轮复习的时候,你绝对会受益匪浅的!一轮复习的“十大弊病”一、喜欢钻研偏难怪题表现:许多同学认为攻坚阶段就必须要有大量的偏题、怪题、难题才能显示出自己的水平,才能拿下高考中的压轴题。
解药:《考试说明》明确提出,不考偏难、怪题,建议大家别做无用功。
只有牢固掌握常规思维,常规方法,才能以不变应万变,即使是一个尖子生,花费很多的时间钻研偏、难、怪题也是一个不好的现象。
二、题目做得越多越好表现:许多同学漫无目的的做题,做得都麻木了,效果也就差了。
有时,基本的东西还是学得模棱两可,没有过关,经过大量做题以后,巩固了或者默认了某种不正确的认识,反而有害无益。
解药:《考试说明》中明确提出,注重基础,考查能力,只有对基础知识了如指掌,深刻理解,做题才是最有效的。
要多做一些基础题,还要注意一些规范的表述。
三、不注意知识系统化表现:不把知识系统化,是复习效率低下的最根本原因之一,没有系统化就难有头绪,各知识之间就彼此孤立,各部分内容复习到什么火候,哪些地方过关了,那些地方自己没有学好,心中无数。
解药:第一轮复习以后,应在各知识点梳理的基础上,找出各知识点之间的联系,形成知识网络。
通过归纳,不仅可以梳理这一部分知识,更重要的是对今后那些有难度的题提供一些可行的解题方法和思路。
四、不注重抓住学科体系重点表现:有些同学希望各个学科、各个知识点学得面面俱到,结果样样都抓,样样也没有抓牢。
解药:当基础知识和方法复习一轮以后,我们应该抓住重点来学。
高考一轮复习:六大禁忌高考一轮复习:六大禁忌新高三的同学在复习的时候可能会不知不觉犯一些战略性错误,这些错误是非常致命的,今天就让高考过来人——小百给大家分享一下高考一轮复习中的那些“坑”。
大家一定要避开啊。
一、忌急于求成高三的复习是一个连续而且漫长的过程,尤其是一轮复习阶段,学习的重心应该转移到基础复习上来。
曾经有很多学生,尤其是学习优秀的学生,一心只想做高考题、一模题,好高骛远,结果非常地惨烈。
一轮复习是毅力的比拼,只有稳扎稳打,脚踏实地才会练就扎实的功底。
“物极必反”、“欲速则不达”是众所周知的道理,也希望同学们在一轮复习的时候能够铭记于心!从最简单的入手,从最基本的入手。
曾经在一轮复习的时候有学生和我交流,说一些题目太简单,可是这些题目经过再加工,稍加修改就觉得非常有挑战性了。
所以,千万不要认为题目简单,幕后的道理真的不简单!因此,小百建议同学们在一轮复习的时候千万不要急于求成,一定要静下心来,认真地揣摩每个知识点,弄清每一个原理。
只有这样,一轮复习才能显出它的成效。
二、忌心浮气躁给了老师,之后大家都忘记自己写了什么计划。
所以,计划的制定一定要实际可行,并且需要自己去坚持。
每天有计划,每周有计划,每月有计划。
在计划切实可行的情况下,在复习的时候会有很大的成就感。
一定要实现自己的计划,不然一次没有实现,紧接着就有第二次了。
有计划就应该有目标,没有目标就没有方向。
高三学习任务繁重,每一个高三学生都要给自己制定一个学习规划,根据自身的学习成绩及爱好选择一个目的大学,在各个阶段给自己制定阶段性学习计划。
四、忌不常锻炼高三是毅力、心态的比拼,到了后期更是身体的比拼。
经过漫长的一轮复习,很多同学都会有一种心力交瘁的感觉。
在二轮复习及其后期,总有一些同学身体状态跟不上,导致成绩下滑,高考成绩不理想。
身体的重要性不言而喻。
所以,同学们在一轮复习初期就要经常锻炼身体,保持一个良好的身体状态和精神状态。
良好的身体状态是高三稳步前行的保证。
高三一轮复习十大禁忌不可怠慢一、忌急于求成高三的复习是一个连续而且漫长的过程,尤其是一轮复习阶段,学习的重心应该转移到基础复习上来。
曾经有很多学生,尤其是学习优秀的学生,一心只想做高考题,一模题,好高骛远,结果非常的惨烈。
一轮复习是毅力的比拼,只有稳扎稳打,脚踏实地才会练就扎实的功底。
“物极必反”、“欲速则不达”是众所周知的道理,也希望同学们在一轮复习的时候能够铭记于心!从最简单的入手,从最基本的入手。
曾经在一轮复习的时候有学生和我交流,说一些题目太简单,可是这些题目经过再加工,稍加修改就觉得非常有挑战性了。
所以,千万不要认为题目简单,幕后的道理真的不简单!因此,我们建议广大同学在一轮复习的时候千万不要急于求成,一定要静下心来,认真的揣摩每个知识点,弄清每一个原理。
只有这样,一轮复习才能显出他的成效。
二、忌心浮气躁在一轮复习的过程中,心浮气躁是一个非常普遍的现象。
主要表现为平时复习觉得没有问题,题目也能做,发现考试就是拿不了高分,甚至考试题比平时训练的题目还要简单!这主要是因为:(1)对复习的知识点缺乏系统的理解,解题时缺乏思维层次结构一轮复习着重对基础知识点的挖掘,老师一定都会强调基础的重要性。
如果不重视对知识点的系统化分析,不能构成一个整体的知识网络构架,自然在解题时就不能拥有整体的构思,也不能深入理解高考典型题型的思维方法。
(2)复习的时候心不够静心不静则思维不清晰,思维不清晰则复习没有效率。
当看了一个晚上的书之后发现自己晚上都不知道干了什么的时候肯定会感觉很郁闷,于是一个晚上的时间也就这么过去了,觉得没有什么收获。
建议大家在开始一个学科的复习之前先静下心认真想一想接下来需要复习那一块,需要做多少的事情,然后认真的去做,同时需要很高的注意力,只有这样才会有很好的效果。
三、忌毫无计划没有计划的复习一定是低效的,这在每年浩浩荡荡的复习大军中有着无数失败的教训。
所以,在高三复习的过程中,同学们一定要有自己的一份复习计划。
备战2019年高考:高三第一轮复习“十忌”2019高考复习——高三一轮复习按时间大致为:9月—3月初,这个时期为基础能力过关时期。
第一轮复习十分重要,这轮复习的目的是将我们学过的基础知识梳理和归纳。
高分网高考频道小编整理了高三第一轮复习“十忌”,希望对大家有所帮助。
一、忌急于求成高三的复习是一个连续而且漫长的过程,尤其是一轮复习阶段,学习的重心应该转移到基础复习上来。
曾经有很多学生,尤其是学习优秀的学生,一心只想做高考题,一模题,好高骛远,结果非常的惨烈。
一轮复习是毅力的比拼,只有稳扎稳打,脚踏实地才会练就扎实的功底。
“物极必反”、“欲速则不达”是众所周知的道理,也希望同学们在一轮复习的时候能够铭记于心!从最简单的入手,从最基本的入手。
曾经在一轮复习的时候有学生和我交流,说一些题目太简单,可是这些题目经过再加工,稍加修改就觉得非常有挑战性了。
所以,千万不要认为题目简单,幕后的道理真的不简单!因此,我们建议广大同学在一轮复习的时候千万不要急于求成,一定要静下心来,认真的揣摩每个知识点,弄清每一个原理。
只有这样,一轮复习才能显出他的成效。
二、忌心浮气躁在一轮复习的过程中,心浮气躁是一个非常普遍的现象。
主要表现为平时复习觉得没有问题,题目也能做,发现考试就是拿不了高分,甚至考试题比平时训练的题目还要简单!这主要是因为:(1)对复习的知识点缺乏系统的理解,解题时缺乏思维层次结构一轮复习着重对基础知识点的挖掘,老师一定都会强调基础的重要性。
如果不重视对知识点的系统化分析,不能构成一个整体的知识网络构架,自然在解题时就不能拥有整体的构思,也不能深入理解高考典型题型的思维方法。
(2)复习的时候心不够静心不静则思维不清晰,思维不清晰则复习没有效率。
当看了一个晚上的书之后发现自己晚上都不知道干了什么的时候肯定会感觉很郁闷,于是一个晚上的时间也就这么过去了,觉得没有什么收获。
建议大家在开始一个学科的复习之前先静下心认真想一想接下来需要复习那一块,需要做多少的事情,然后认真的去做,同时需要很高的注意力,只有这样才会有很好的效果。
三、忌毫无计划没有计划的复习一定是低效的,这在每年浩浩荡荡的复习大军中有着无数失败的教训。
所以,在高三复习的过程中,同学们一定要有自己的一份复习计划。
记得我曾经高三的时候老师需要我们每一个人写一个计划,我们精确到每天几点到几点干些什么,写完交给老师之后大家也忘记写了什么计划。
所以,计划的制定一定要实际可行,并且需要自己去坚持。
每天有计划,每周有计划,每月有计划。
在计划切实可行的情况下,在复习的时候会有很大的成就感,同时一定要实现自己的计划,不然一次没有实现,紧接着就有第二次了。
有计划就应该有目标,没有目标就没有方向。
0高三学习任务繁重、杂乱,每一个高三学生都要给自己制定一个适合自己的学习规划,根据自身的学习成绩以爱好个性选择一个大学,在各个阶段给自己制定阶段性学习计划。
四、忌不常锻炼高三是毅力,心态的比拼,到了后期更是身体的比拼。
经过漫长的一轮复习,很多同学都会有一种心力交瘁的感觉。
在二轮复习及其后期,总有一些同学身体状态跟不上,导致成绩下滑,高考成绩不理想。
同时,也总有些同学在二轮复习的时候身体依然强健,依然可以用一种良好的身体状态奔向高考。
到了那个时候身体的重要性就会不可或缺。
所以我们希望大家在一轮复习初期就要经常锻炼身体,保持一个良好的身体状态和精神状态。
良好的身体状态是高三稳步前行的保证。
同时,高三的锻炼也是长期的,循序渐进的。
强度不需要太大,锻炼也不用太频繁,心中一定要有锻炼的意识就行了。
所以在一轮复习的过程中不需要刻意的安排时间去锻炼,在睡觉前,在起床后等等都是可以利用的锻炼的时间。
五、忌学无规律显然,在紧张的学习也是一种生活方式,同学们一定会发现身边总有一些学生看上去也不是特别努力,但是成绩依然很好。
其实,他们就是会生活,会学习。
高三的复习是非常有规律的,也就意味着高三的生活也必须要遵从学习的规律,只有结合自身实际,找到合适的生活规律去复习,效率一定会有较大的提升。
有规律的学习包括建立高三复习的生物钟,制定遵循各科复习规律的学习计划等等。
其中最重要的就是培养具有高效复习的高三生活生物钟。
人的大脑思维和体内各器官的运转都有着非常严格的时间节拍,也就是人体的生物钟。
培养良好的生物钟能够使身心都长期处于最佳状态,使得在高三复习的时候就会精力充沛,效率大大提高。
培养良好的生物钟,就要科学饮食;不挑灯夜战、废寝忘食;坚持合适的体育锻炼、让大脑保持充沛的精力;维持良好的人际关系;用一个平和的心态去面对每一次考试等等。
这样的话我相信同学们的一轮复习一定会很成功!六、忌盲目做题高三的复习一定是有计划、有目标的,所以千万不要盲目做一轮复习非常具有针对性,对于所有知识点的地毯式轰炸,就要做到不缺不漏。
因此,仅靠做题一定达不到一轮复习应该具有的效果。
盲目做题没有针对性,更不会有全面性。
在概念模糊的情况下一定要回归课本,注意教材上最清晰的概念与原理,注重对知识点运用方法的总结。
同学们在专项训练的时候一定要精炼巧练,“题不在多而在精”,意味着在训练的过程中一定要求对而不求快,求质而再求量。
在做好题的同时还应注重方法的总结,题型的归纳,不同题型之间的对比等等,达到融会贯通的目的。
由于每个人对于知识的掌握程度各不相同,那么对于不同的题型应有不同的处理方法,对于自己已经熟练的题型应采取浏览式观察,对于自己确实没有见过或知识点掌握上有问题的题型应仔细分析考察知识点,考察思想,方法等,做到可以举一反三。
七、忌以偏概全一轮复习是全面系统的复习,切勿以点代面、以偏概全。
在复习的过程中要做到全面细致,把基础知识放在第一位,而不是把精力放在一些难题怪题上,花费大量得精力,浪费时间,最后打击信心,从近几年情况来开高考比的恰恰就是基本功。
同时,在做题的过程中一定要注重题型的全面分析,不停的反问:为什么要出这样的题目?到底要考哪方面的内希望同学们能够找到各科中一条宏观的线索,按照该线索开始务实高效的全面复习。
按照以往的经验,有些学生只注重知识的背诵,单个题型的总结,缺乏专题性的反思,思维框架的构建,知识体系的概括,从而导致不能高效的经过一轮复习。
八、忌一看就做我在暑期上课的时候发现,很多的同学都是一看到题目就开始做题,这也是一轮复习应该避免的地方。
做题如果不注重思路的分析,知识点的运用,效果可想而知。
我们建议同学们在做题前要把老师上课时复习的知识再回顾一下,梳理知识体系,回顾各个知识点,对所学的知识结构要有一个完整的清楚的认识,认真分析题目考查的知识,思想,以及方法,还要学会总结归纳不留下任何知识的盲点,在一轮复习中要注意对个知识点的细化。
这个过程不需要很长的时间,而且到了后续阶段会越来越熟练。
因此,养成良好的做题习惯,有助于训练自己的解题思维,提高自己的解题能力。
九、忌不会变通高三的生活紧张而有序,同学们一定要尽快的适应一轮复习的生活节奏,不能再像以往那样的节奏去复习了。
在高三的复习过程中,同学们一定会有属于自己的一份计划。
但是,我时常听见学生打电话给我抱怨:“老师,真是的,本来周五晚上要复习第五章的,非要开什么会呀?还不能不去,真烦人,弄的我一点心情都没有了”。
高三除了紧张的复习,学校依然会有这样那样的活动需要学生配合,后期还有高考的一些手续等等。
遇到这样的事情如果打乱了自己安排已久的计划,这就需要同学们一定要学会变通了,千万不要因为这些事情而影响了自己的情绪,更不能让自己一筹莫展,再重新安排一下就是了。
同时,在复习做题的时候,不要因为一道小题而去耗费一个晚上的时间,当思考时间超过一定时间(例如数学,一道大题思考最好不要超过15分钟)的时候就不要再去思考了,可能是思维方法出了些差错而已。
但是要标出来可以与同学或者老师交流,或者第二天再去考虑,说不定一下就想出来了。
高中的题目繁多,不要让一道小题把自己弄得疲惫不堪而且效果并不佳,这就需要我们对有限的题目仔细分析研究,归纳总结,使我们具备举一反三触类旁通的能力。
死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。
但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。
其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。
相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。
家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。
我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。
我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。
十、忌题量不足语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。
如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。
现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。
结果教师费劲,学生头疼。
分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。
造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。
常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。
久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。
实践出真知,充足的题量是把理论转化为能力的一种保障,在足够的题目的练习下不仅可以更扎实的掌握知识点,还可以更深入的了解知识点,避免出现“会而不对、对而不全”的现象。
由于高考依然是以做题为主,所以解题能力是高考分数的一个直接反映,尤其是理科试题。
而解题能力不是三两道题就能提升的,而是要大量的反复的训练、认真细致的推敲才会有较大的提升。
有句话说的好,“量变导致质变”,因此,同学们在理科每章复习的时候,一定要做足够的题,才能够充分的理解这一章的内容,才能够做到对这一章知识点的熟练运用。