学校班级财产登记表

小学班级财产管理制度范本一、总则本制度是为了规范小学班级财产的管理，保护班级财产安全，促进班级活动的顺利进行而制定的。

所有班级成员都应遵守本制度，共同维护班级财产的安全和利益。

二、财产管理的责任人及职责1. 班主任是班级财产的管理者，负责具体的财产管理工作，包括财产的管理、保护、维修、更新等。

2. 班委会成员负有监督财产管理的责任，包括定期检查班级物品、定期清点财产和报告班主任财产使用情况等。

三、财产清单的制定与更新1. 班主任应制定班级财产清单，并定期更新。

财产清单应包括所有班级财产的名称、数量、规格型号、使用状况等信息。

2. 财产清单的更新应及时反映新增、报废、维修等情况，确保财产信息的准确性和实时性。

四、财产管理规定1. 班级财产应遵循公平、公正、公开的原则使用，任何班级成员都不得非法占有、挪用班级财产。

2. 班级财产只能在教育教学和班级活动中使用，不得用于个人或其他非班级目的。

3. 使用班级财产时应注意正确使用方法和保管，如发现有财产损坏、遗失应及时报告班主任。

4. 不得私自拆卸、改装、损坏班级财产，并应妥善保管和维护。

五、财产维修与更新1. 对于出现损坏的财产，班主任应及时进行维修或更换。

2. 财产维修和更换应按照班级经济情况和需求进行合理安排，遵循公平、公正的原则。

六、财产使用记录与报告1. 班级成员在使用班级财产时应填写使用记录，记录包括使用人、使用时间、使用事由等内容。

2. 班主任应定期收集、整理使用记录，并根据使用情况进行系统报告，以供班级成员了解班级财产的使用情况和管理状况。

七、财产遗失与赔偿1. 如果发生财产遗失的情况，班主任应立即进行调查，并依据调查结果采取适当的补救措施。

2. 如果财产遗失是由某个班级成员所致，该班级成员应承担相应赔偿责任。

八、财产年度盘点1. 每年的年底，班主任应组织财产年度盘点工作，对财产进行全面清点和核对。

2. 在盘点过程中如发现财产遗失或损坏，应立即报告班主任并采取相应的补救措施。

中学班级财产管理制度范文一、背景班级财产的管理是班级组织和管理的一项重要工作。

为了规范和科学管理财产，保障财产的安全和合理使用，我们特制定了班级财产管理制度，以促进班级的良好发展和学生的全面发展。

二、目的该制度的目的是确保班级财产的安全和合理使用，培养学生的责任心和管理能力，促进班级和学生的全面发展。

三、责任人设定1. 班长：负责班级财产的日常管理和使用，定期进行财产盘点，并向班级委员会报告。

2. 班委会：负责监督和指导班长，保障财产的安全和合理使用，定期开展财产检查和评议活动。

3. 班主任：负责指导班长和班委会成员，监督并评估财产管理工作。

四、财产管理规定1. 班级财产包括教具、办公用品、文体设施、图书资料等。

2. 财产使用要求：每个学生都要爱护班级财产，不得损坏和私自带离班级，发现财产损坏或丢失应及时报告班长和班委会。

3. 财产使用申请：学生需要使用班级财产时，必须事先向班长提出书面申请，经班长批准后方可使用，同时应严格按照使用规定和时限进行使用，并进行正确的维护和保养。

4. 财产归还：使用完毕后，学生要按时归还财产，并保持财产的整洁和完好。

五、财产监督和检查1. 班级委员会定期开展财产检查和评议活动，督促学生遵守财产使用规定。

2. 对于财产的损坏和丢失，班委会要追究责任，并进行相应的修复和补偿。

3. 班主任要定期对班级财产进行检查，检查结果要及时通知班委会和学生，提出改进建议和措施。

六、管理成果和奖惩制度1. 班级财产管理成果：班级财产安全和财产使用情况良好，财产损坏和丢失情况得到控制，学生有意识地爱护财产。

2. 班级财产管理奖励：对于财产管理出色的班级和个人，班委会将予以表扬和奖励，如荣誉称号、奖状等。

3. 班级财产管理惩罚：对于财产管理不力或违规使用财产的学生，班委会将予以批评和处罚，如口头警告、扣分等。

七、制度修订该制度的修订由班级委员会根据实际情况进行，修订内容要及时通知全体学生，并征求意见，最后经班主任批准后生效。

吴江经济开发区天和小学班级财产汇总登记表目录一年级（1）班表一一年级（2）班表二一年级（3）班表三一年级（4）班表四二年级（1）班表五二年级（2）班表六二年级（3）班表七三年级（1）班表八三年级（2）班表九四年级（1）班十一四年级（2）班十二四年级（3）班十三五年级（1）班十四五年级（2）班十五五年级（3）班十六六年级（1）班十七六年级（2）班十八六年级（3）班十九三年级（3）班表十六年级（4）班二十吴江经济开发区天和小学班级财产登记表（表1）存放地点：一年级 1 班登记时间： 2007 年 9月 1 日登记人签名：沈亚红核实人（班主任）签名：沈亚红存放地点：一年级 2 班登记时间： 2007 年 9月 1 日登记人签名：沈彩萍核实人（班主任）签名：沈彩萍存放地点：一年级 3 班登记时间： 2007 年 9月 1 日登记人签名：祝梅英核实人（班主任）签名：祝梅英存放地点：一年级 4 班登记时间： 2007 年 9 月 1 日登记人签名：严小芳核实人（班主任）签名：严小芳存放地点：二年级 1 班登记时间： 2007 年 9月 1 日登记人签名：陈勤核实人（班主任）签名：陈勤吴江经济开发区天和小学班级财产登记表（表6）存放地点：二年级 2 班登记时间： 2007 年 9 月 1 日登记人签名：曹琳核实人（班主任）签名：曹琳吴江经济开发区天和小学班级财产登记表（表7）存放地点：二年级 3 班登记时间： 2007 年 9 月 1 日登记人签名：潘虹斐核实人（班主任）签名：潘虹斐吴江经济开发区天和小学班级财产登记表（表8）存放地点：三年级 1 班登记时间： 2007 年 9月 1 日登记人签名：唐云核实人（班主任）签名：唐云吴江经济开发区天和小学班级财产登记表（表9）存放地点：三年级 2 班登记时间： 2007 年 9月 1 日登记人签名：薛福英核实人（班主任）签名：薛福英存放地点：三年级 3 班登记时间： 2007 年 9月 1 日登记人签名：夏晓红核实人（班主任）签名：夏晓红存放地点：四年级 1 班登记时间： 2007 年 9月 1 日登记人签名：蔡建凤核实人（班主任）签名：蔡建凤存放地点：四年级 2 班登记时间： 2007 年 9月 1 日登记人签名：朱芝兰核实人（班主任）签名：朱芝兰吴江经济开发区天和小学班级财产登记表（表13）存放地点：四年级 3 班登记时间： 2007 年 9月 1 日登记人签名：沈建芬核实人（班主任）签名：沈建芬吴江经济开发区天和小学班级财产登记表（表14）存放地点：五年级 1 班登记时间： 2007 年 9月 1 日登记人签名：钮晓华核实人（班主任）签名：钮晓华吴江经济开发区天和小学班级财产登记表（表15）存放地点：五年级 2 班登记时间： 2007 年 9月 1 日登记人签名：金晓艳核实人（班主任）签名：金晓艳存放地点：五年级 3 班登记时间： 2007 年 9 月 1 日登记人签名：王丽琼核实人（班主任）签名：王丽琼存放地点：六年级 1 班登记时间： 2007 年 9 月 1 日登记人签名：周琦核实人（班主任）签名：周琦吴江经济开发区天和小学班级财产登记表（表18）存放地点：六年级 2 班登记时间： 2007年 9 月 1日登记人签名：徐婷核实人（班主任）签名：徐婷吴江经济开发区天和小学班级财产汇总表（表19）存放地点：六年级 3 班登记时间： 2007 年 9月 1 日登记人签名：范天蓉核实人（班主任）签名：范天蓉吴江经济开发区天和小学班级财产登记表（表20）存放地点：六年级 4 班登记时间： 2007年 9月 1 日登记人签名：高成东核实人（班主任）签名：。

小学学校财产管理制度范本第一章总则1.1 本制度的制定目的是为了规范小学学校财产的管理，确保学校财产的安全、有序、有效运作。

1.2 学校财产包括但不限于建筑物、设备、图书、实验器材等固定资产，以及日常物资、办公用品、低值易耗品等流动资产。

1.3 本制度适用于学校全体教职员工、学生及与学校财产管理有关的相关人员。

第二章财产登记管理2.1 所有学校财产的购置、变动、报废等情况必须进行登记管理。

2.2 财产登记记录应包括财产名称、型号、规格、产地、数量、使用部门、使用人等信息。

2.3 财产登记记录必须由负责人进行核实，并定期进行盘点和更新。

第三章财产使用管理3.1 学校财产由专人管理，任何人不得私自挪用、借走、乱放。

3.2 学校财产应按照使用规范进行操作，不得用于与学校教育教学及公务无关的用途。

3.3 学校财产的使用人员必须具备相应的操作技能，不得将财产交给未经培训的人员使用。

第四章财产维护管理4.1 学校财产应定期进行维护、保养，确保其正常运转和良好状态。

4.2 学校财产出现故障、漏损等情况时，应及时上报维修或更换，不得擅自修理或延迟维修。

4.3 学校财产使用结束后，应进行相应的清洁和维护，保持其整洁。

第五章财产保管管理5.1 学校财产按照规定的存放位置、方式进行保管，确保财产的安全。

5.2 贵重物品、易失物品等应进行特殊保管，严禁单一人员擅自保管。

5.3 财产保管人员必须定期检查财产存放情况，并做好相应的记录。

第六章财产领用管理6.1 财产领用必须经过申请、审批程序，并填写相应的领用单据。

6.2 财产领用人员必须按照领用用途进行使用，不得私自转借或擅自改变用途。

6.3 财产领用人员应对领用的财产负责，确保其安全、完好。

第七章财产报损管理7.1 凡因损坏、丢失、被盗等原因导致财产价值减少的，应及时报损，并填写相应的报损单据。

7.2 财产报损必须经过确认并有相关证明材料，报损人员应对报损情况负责。

7.3 财产报损应及时上报并核准，做好相应的处理与更换。

幼儿园班级财产登记表01 班级：财产管理人：幼儿园班级财产登记表02幼儿园班级财产登记表03幼儿园区角活动检查评分标准幼儿园区角活动检查评分表日期：评分人：幼儿园区域活动观察记录观察记录：我带领部分小朋友去我园的公共区域——社会体验区进行区域活动，孩子们可高兴了，来到区域入口处，我开始介绍各区域的玩法与规则，随后让他们选择各自喜欢的区域玩儿。

灼灼一开始选择理发店，一手拿起吹风机一手拿起梳子，又是吹呢又在梳；不一会儿，就跑去“爱心医院”的区域进行活动了，只见她拿起小针管（儿童玩具），对乐乐（我班比较调皮的孩子）说：“快点过来，老师说了在外面进行户外活动的时候，要遵守游戏的规则，能不能到处乱跑，摔跤了怎么办？再不听话，我就带你到保健室打一针，看你还跑不？”我听了只想笑，心里顿时一愣。

分析与思考：老师的一言一行会对孩子产生潜移默化的影响，你的一个小小的举动，孩子们都在细心地观察，并且模仿。

灼灼刚才的一席话，好像就是我平时的缩影，因为我平时经常这样教育小乐乐。

此事不由得我深思：如何才能更好地为人师表，为幼儿树立良好的形象，对我们敲醒了警钟。

幼儿的是非分辨能力较薄弱，他们分不清老师只是吓唬吓唬乐乐，让他遵守规则不做危险的事情，如果一旦老师引导不当，那么幼儿便会有暴力倾向。

因此，需要老师正面的、正确的引导。

启示：“人之初，性本善”！每位孩子出生时都是一样的没有优秀与拙劣之分，关键是后天的引导与教育，良好的教育能培养一个优秀的人才，拙劣的教育会让孩子误入歧途。

因此，对于为人师表的我们来说，高尚的师德素质、精湛的文化素养至关重要。

教师的语言应该文明有修养，温文尔雅，如何以鼓励性的有效语言正确引导孩子，改掉自己平时的口头禅，为幼儿营造一个良好的语言环境，是值得我们幼儿教师深思的问题。

幼儿园儿童预防接种管理表***幼儿园伙食委员会名单一、指导思想以构建家园和谐、促进学生全面成长为目标，充分发挥家园委员会的功能，加强家庭与幼儿园之间的双向沟通，努力营造有利于幼儿健康成长的育人环境。

幼儿园班级财产登记表【幼儿园班级财产登记表：管理幼儿财富的小工具】1. 引言幼儿园是孩子们的第一所学校，也是他们成长道路上的重要一环。

除了学习知识和技能，幼儿园还教育孩子们如何与他人相处、分享、管理财富等生活技能。

幼儿园班级财产登记表就是一种帮助幼儿了解财富管理的小工具。

本文将从几个方面探讨幼儿园班级财产登记表的作用、使用方法以及对幼儿财富管理的影响。

2. 什么是幼儿园班级财产登记表幼儿园班级财产登记表是一种用于记录和管理班级财产的工具。

这些财产可以包括学习用具、玩具、图书、艺术品等。

通过登记表，老师和家长可以清晰地知道班级拥有的财产种类、数量以及财产的使用情况。

3. 幼儿园班级财产登记表的作用幼儿园班级财产登记表在幼儿园中扮演着重要的角色。

它帮助幼儿了解和学习财富管理的概念。

通过记录和管理班级财产，幼儿可以学习如何正确地使用财产，珍惜资源。

他们也可以学习与他人分享和合作。

登记表可以提高家长的参与度。

家长可以通过查看登记表了解班级拥有的财产以及使用情况，进而与幼儿共同学习财富管理的重要性。

使用登记表还可以促进班级的团队合作和责任心的培养。

孩子们可以共同协作填写登记表，互相监督和管理班级财产。

4. 幼儿园班级财产登记表的使用方法使用幼儿园班级财产登记表并不复杂。

老师需要准备一份登记表，并告诉孩子们如何填写。

登记表可以分为几个栏目，分别记录财产的种类、数量以及使用情况等。

当孩子们借用或使用财产时，他们需要填写相关信息，例如尊称、日期、用途等。

孩子们还可以将财产损坏或遗失的情况记录在表中。

老师可以定期检查登记表，了解班级财产的使用情况，并与孩子们一起商讨如何更好地管理班级财产。

5. 幼儿园班级财产登记表对幼儿财富管理的影响幼儿园班级财产登记表不仅仅是一种工具，更是对幼儿财产管理能力的培养。

通过使用登记表，幼儿可以学习如何有条理地记录和管理财产。

他们可以了解到财产有限的现实，并学习合理分配和使用财产的能力。

示范小学班级财产登记表示例小学班级财产登记表
本登记表用于记录示范小学班级的财产情况，以便更好地管理和维护财产资源。

请按照以下格式填写相关信息：
班级基本信息
- 班级名称：
- 班级年级：
- 班级人数：
财产登记表格
资产审核人员
请负责班级财产的相关人员按照实际情况填写并核对上述信息。

如有补充，请在备注栏中说明。

在每个学年开始时更新一次，并及
时报告任课教师、班主任和学校财务部门。

感谢您的配合和支持。

示范小学 XXXX 年 XX 月 XX 日。

小学学校财产管理制度模版一、总则1. 目的与意义：本制度的目的是为了规范小学学校财产的管理，保障财产的安全和有效利用，提高学校的经济效益和教育服务质量。

2. 适用范围：本制度适用于小学学校的全体工作人员，包括教职工、学生和校外人员。

二、财产登记管理1. 财产登记：学校应当建立健全财产登记制度，对学校内所有固定资产、流动资产和领用工具进行登记，并定期更新。

2. 财产标识：学校应当为每一件财产设备标识独立且清晰的编号，以便于追踪管理和维修保养。

3. 财产归属：所有学校财产归学校所有，严禁将财产非法转让、私卖或私用。

三、财产的保管与使用1. 财产保管：所有财产由专人负责保管，保管人必须保证财产的安全和完整。

离岗或离职时，应当交接财产，并在离岗或离职单据中注明。

2. 财产使用：学校财产只能用于教育教学和办公活动，禁止私自挪用或借用、转借他人。

3. 财产维护：保管人应当对所负责的财产进行定期检查、维护和保养，确保其正常运转和有效使用。

4. 财产封存：对于暂时不用的财产，应当进行封存和登记，封存和解封必须经过相关负责人的批准和记录。

四、财产报废与处理1. 财产报废程序：财产报废应当经过审批程序，包括资产评估、报废申请、审批、报废登记等环节，并做好相应的报废记录。

2. 财产处置方式：财产报废后，应当选择合适的方式进行处置，如回收利用、公开拍卖或定点销毁等，确保资产得到最大化的价值回收。

3. 财产调拨：对于需要调拨的财产，在经过必要审批程序后，可以进行调拨，并做好调拨记录和财产更新。

五、财产保险1. 财产保险购买：学校应当购买合理的保险，保障财产的安全和风险防范。

2. 保险理赔：在财产发生意外损失或损坏的情况下，保管人应及时向保险公司进行理赔，并配合调查和处理。

六、财产违规处理1. 违规行为：以下行为属于财产违规行为，一经发现将会受到相应处理：私自使用财产、盗窃财产、故意损坏财产、挪用或违规借用财产等。

2. 处理措施：对于财产违规行为，学校将按照学校相应规章制度进行处理，包括扣发工资、纪律处分、赔偿损失等。

学校财产协议书篇一：班级财产管理协议书班级财产管理协议书为了有效的保护学校公有财产，防止财产损坏或流失，培养学生热爱校园、爱护公物的良好习惯，保证正常的教育教学秩序，加强校产管理，特制定班级财产管理协议：一、班级财产的范围班级财产包括教学班教室、楼道及各自寝室所有财产，每学期开学，学校校产管理人员到各班登记校产，班主任核实签字。

二、责任人班主任为第一财产责任人，本班学生是财产安全的共同责任人，对本班财产负责使用，保管、维护。

三、班级财产的使用、保管和维修1、每学期开学，学校将各教学班所需财产配齐，交各教学班使用。

并办理好财产登记手续，财产如有问题应该在登记表中予以注明，教师和学生在使用贵重财产时一定要注意保护，严格操作程序办事。

2、学校财产交给各班后，班主任对本班的财产负责保管，各班主任要教育学生保管好本班的财产，并且经常教育学生爱护公物，树立良好的社会公德，以免学校财产受到损坏或流失。

四、赔偿1、班级财产是学校公有财产，必须坚持谁使用、谁保管、谁负责，以及“损坏公物要赔偿”的原则。

班级财产在使用过程中无故损坏，根据学校有关规定进行赔偿，如出现重要财物损坏或遗失，所在班级不仅要赔偿经济损失，而且还要取消所在班班主任学年的评优、评先进资格。

对于故意损坏财物的，视情节轻重和损坏程度，责任人必须以2-3倍的物品价格赔偿费用。

2、爱护学校财产，防止校产的流失是全体师生应尽的职责和义务，希望遵照执行。

本协议未尽事宜在工作中逐步完善补充。

班主任签字：学校总务处主任签字：XX年9月1日篇二：班级财产管理协议(1)班级财产管理协议安康市高新中学总务处二〇一五年三月班级财产（教室及宿舍）管理协议安康市高新中学（甲方）协议人__________ _____ 年级____班人（乙方）为了进一步培养学生自觉爱护公物的习惯，明确班级财产管理责任，确保校产管理工作落到实处，更好加强班级财产管理，减少损坏和遗失，特制定本协议。

学校财产管理制度（通用10篇）学校财产管理制度篇1为加强学校班级财产管理，减少损坏，防止浪费，牢固树立以教学为中心的工作指导思想，努力提高教育资源使用效率，根据有关法律法规制定以下管理细则：一、财产内容：1、班级配备讲台桌、黑板、课桌椅、电视、门窗、吊扇、开关板、插座、日光灯、玻璃等设施；2、学生宿舍配备床、桌椅、柜子、门窗、卫生间洁具、洗涤用具、吊扇、开关板、日光灯、玻璃等设施；3、学校其它公共财产、设施。

二、财产管理：（一）后勤管理：1、学校的财产实行“归口领导，层层负责、统一管理”的原则，避免重购轻管、只用不管的思想。

2、学期初，学校后勤处将教室、学生宿舍的一切设施进行维护，保证能正常使用后交付各班级学生使用。

经班主任核实并在责任书上签字，其班级财产管理责任由班主任承担。

后勤处、学生处进行督导。

3、学期中，后勤处会同学生处对班级财产管理组织督查，每周班级应指派专人进行自查，并报班主任。

如班主任有调整或离职等，应向后勤处申请办理移交手续，没有办理的由原班主任承担责任。

4、学期末，班主任必须向后勤处申请，由后勤处组织验收，并办理验收手续。

验收完毕，班主任管理责任终止。

如不按此程序操作，其责任由班主任负责。

5、后勤处、学生处对教室、学生宿舍的财产进行定期和不定期地检查，发现问题，除及时维修外还应做好记录，上报情况，落实赔偿。

问题严重者，报学校领导按有关规定处理。

6、后勤处对班级财产要执行平时与集中相结合的维修制度。

集中在寒、暑假进行维修，保证教学、生活的正常使用。

（二）班级管理：1、班主任对教室、学生宿舍的财产全面负责，应经常对学生开展爱护公物方面的教育，叮嘱学生管好财产，不损坏公物，如有损坏，责成当事人赔偿。

2、教室、班级所属学生宿舍的所有财产，按照谁使用、谁负责，谁损坏、谁赔偿的原则实施。

班上的公物管理实行班级负责制。

如有人为损毁，由该班自行解决维修或照价赔偿。

其班主任作为赔偿第一责任人。

3、教室课桌椅，开学时按班级实有人数配备。

中小学2019内控佐证材料-业务制度为了规范中小学校对合同的内部管理，广州市华侨外国语学校制定了合同内部管理制度。

该制度规定，所有合同必须由法定责任人签署，否则将被视为无效合同。

同时，学校还要妥善保管和使用合同专用章，严禁未经授权擅自以单位名义对外签订合同。

此外，学校还要对合同实施归口管理，建立财会部门与合同归口管理部门的沟通协调机制，实现合同管理与预算管理、收支管理相结合。

对于金额较大、影响较大的合同，学校还要执行“三重一大”制度，进行集体决策。

对于合同的履行情况，学校要实施有效的监控，并及时采取应对措施。

财会部门要根据合同的履行情况办理价款结算和账务处理，未按照合同条款履约的，应当在付款之前向法人报告。

合同归口管理部门要加强对合同登记的管理，定期对合同进行统计、分类和归档，详细登记合同的订立、履行和变更情况，实行对合同的全过程管理。

与学校经济活动相关的合同应当同时提交财会部门作为账务处理的依据。

同时，学校还要加强对合同信息安全保密工作，未经允许，不得以任何形式泄露合同订立与履行过程中涉及的工作秘密。

对于合同纠纷，学校应在规定时效内与对方协商谈判，如协商无法解决，应向法人报告，并根据合同约定选择仲裁或诉讼方式解决。

为了促进学校财务管理，中小学校还制定了财务管理制度。

该制度要求财务人员严于律已、忠于职守，维护学校利益，确保学校消赤减负。

制度规定，财务人员应认真执行财政制度，自觉遵守财政纪律，努力研究各种法律、法规，及时做好本职工作，服从学校决定。

学校每期定时向局结算中心清查学校收支情况，发现问题，主动向上级部门汇报。

同时，学校坚持一支笔签字，并坚持联审连签方能报销，否则不予报销。

所有开支须先请示审批后，方能开支。

通过严格的收支审查，学校能够更好地维护财务纪律，确保财务管理的规范化和透明化。

学校采购管理制度为了规范学校政府采购的内部控制，加强对政府采购的管理，学校制定了以下采购管理制度。

一、工程项目招标施工学校所有工程项目必须先进行招标，不允许进行暗线操作。

中学学校财产赔偿制度爱护公物, 这是每个公民应有的道德, 全体师生应自觉遵守公民道德规范。

爱护公物, 这也是学校精神文明建设的一项重要内容。

损坏公物要赔偿这是最基本的要求。

1、损坏公物要赔偿。

赔偿现金标准如下：⑴打破玻璃, 按每平方50-70元赔偿。

⑵损坏日光灯管一支, 赔款20元。

⑶损坏壁灯, 吸顶灯一盏, 赔款30-50元。

⑷损坏凳脚一只, 赔款3-5元。

⑸损坏台桌脚一只, 赔款5-10元。

⑹损坏凳面一张, 赔款10-15元。

⑺损坏桌面一张, 赔款15-20元。

⑻损坏广播音箱一只, 赔款80-100元。

(9)损坏树木、花卉, 赔偿5-20元。

(10)损坏开关、接线盒盖, 每个赔偿5元, 安全通道灯面盖每块12元。

(11)损坏球类、图书、文娱用品、仪器等公物, 视情赔偿。

(12)损坏门、窗、床、黑板、墙壁等其他公物, 视损坏程度计价赔偿。

2、赔偿原则：损坏者应在当天报校产管理员核实损坏程度,核价开单据, 再凭损坏价格单向校财会室一次性交付赔偿金。

3、谁损坏公物由谁承当赔偿。

如查不出肇事者, 室内应由班级负责赔偿, 一经查清, 仍由损坏者承当, 并视实情, 从重赔罚。

4、凡有一列状况之一者, 应从重赔款处罚, 直到校纪处分。

①屡教屡犯, 知错不改者；②有人证物证而拒不承认, 态度恶劣者；③策划、鼓动者；④知情不报、袒护隐瞒者。

5、对损坏公物的修理、凭赔偿发票由总务处统一安排修理。

篇2:晶华学校微机室财产赔偿制度华晶学校微机室财产赔偿制度为了确保微机室正常的教学秩序, 保护学校财产不受损坏, 特制订如下制度：一、机房所有设备都是公有财产, 任何人必须加倍珍惜。

对损坏者, 必须照价赔偿或赔偿该实物。

二、对不按操作程序, 不遵守机房管理制度而造成的设备损坏, 视为有意破坏, 须加倍赔偿, 另建议学校给予纪律处分。

三、对因操作不慎或行动不当心而无意中造成的设备损坏, 视其损坏程度酌情予以赔偿。

四、假设微机、桌椅等设备已出现故障或已发生损害, 微机老师应告知使用者或注明, 以免持续使之受到更大的损害, 否则微机老师应负主要责任, 并作相应赔偿。

财产管理责任书模版为了规范校产管理，明确责任界限，减小校产的损失程度，真正做到人尽其美，物尽其用，特制定学校财产管理责任书：一、责任界限1、班主任对班级财产应全面负责，应对学生开展经常性的爱护公物方面的教育，叮嘱学生管好自己的财产，不损坏公物。

若有损坏事件，班主任应及时上报学校。

2、班级桌凳财产属个人使用的，按照谁使用、谁负责，谁损坏、谁赔偿的原则实施，其它共同使用的财产，由班级学生共同负责。

若有损坏，应责成当事人赔偿，若追查不出当事人，由班级学生共同赔偿。

3、学校对班级财产实行定期与不定期的检查，发现问题，除及时维修外还作好记载，通报情况，责令赔偿。

二、交付使用与验收办法学年初，学校将按班级学生数，在教室里配齐桌凳，并将完好的门窗玻璃、讲桌、黑板等，交付给各班使用，班主任应当面核实，并在财产登记表上签字，其班级财产的管理责任，由班主任承担。

学年末，学校对各班级财产组织验收，并办理验收手续，验收完毕，班主任管理责任终止。

三、赔偿与奖励1、除日光灯、电扇正常损耗外，其它财产人为损坏，均应照价赔偿，其操作办法：下达赔偿通知，班主任督促落实。

凡未兑现赔偿的班级或学生个人，扣发班主任当月奖金，待兑现后补发。

2、学年末验收。

财产管理责任书模版（二）为切实贯彻《公司资产管理办法》(以下称《管理办法》)之规定，层层落实管理责任制，在公司资产责任人明确资产管理员后签订本责任书，具体内容如下：1、甲方将本单位的资产委托乙方代为管理，由乙方建立本公司的资产账簿，主要负责本单位新增资产的购置审批、新增资产登记、资产盘点、报废资产审批、资产调拨等各项具体工作，资产管理员负责与资产管理部专管员联系，监督本单位资产的管理与使用。

2、乙方按要求严格执行资产管理部的各项管理规定。

不定时地对店内所属资产进行盘点核实，发现问题及时处理。

在每年末对本单位资产进行全面盘点，对盘盈、盘亏资产查明原因，交由本单位经理确认后，一份自存，一份呈报甲方、一份上报资产管理部专管员备案。